2013秋季风溪小学禁毒总结

第一篇：2013秋季风溪小学禁毒总结

风溪小学2013年秋季学期禁毒工作

总

结

一年来，我校按照上级的安排部署开展禁毒工作，把禁毒工作作为学校工作中的一件大事，及时落实上级部门的文件精神，顺利完成本年度的各项禁毒工作任务，现总结如下：

一、建立了禁毒工作专门组织机构：成立由校长任组长，其他教师为成员的学校禁毒工作领导小组。确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。

二、及时传达各次禁毒会议精神，及时组织全体教职工学习禁毒文件，并按文件精神对学校的禁毒工作作出具体安排。

三、禁毒工作有计划、有落实，制度健全，措施有力。学校根据上级文件精神，结合我校实际制定了《风溪小学禁毒工作计划》等方案、措施，并严格按方案开展工作。

四、加强禁毒宣传、教育，拓宽宣传教育渠道，丰富宣传教育形式，加强与校外机构的联合,使全体家长和师生员工人人知禁毒，人人参与禁毒。本年度中，学校利用春、秋季开学典礼、家长会等集会和黑板报、宣传栏、国旗下的讲话等途径对禁毒工作大力宣传，开展多种形式的禁毒教育。

1、学校出禁毒黑板报2期，班级每班2期。使全体家长和师生员工人人知禁毒，人人参与禁毒。

2、利用课间操时间对学生进行禁毒教育，通过校内电脑网络向学生播放禁毒节目，全学期全校性观看禁毒影片达3课时.3、开展以“珍惜生命，拒绝毒品，”为主题的系列教育活动两次：提高全校师生员工防毒、拒毒意识。

4、认真抓好品德与社会、品德与生活课，从思品课中渗透禁毒教育内容。思品课是学生教育工作的主阵地，学校根据教育工作的要求，结合学生年龄实际，安排了适当的时间，给学生进行禁毒教育，让学生充分认识毒品的危害，了解预防毒品，拒绝毒品的基本知识，确定“珍惜生命，拒绝毒品”的意识。

5、营造一种禁烟、禁毒的教育氛围。学校充分利用黑板报，宣传栏等宣传吸烟、吸毒的危害性，使学生对毒品有了较深刻的认识，起到了教育的效果。禁止学生吸烟，禁止教师在校不能在学生面前吸烟，禁止教师在校不能在公共场所吸烟（如办公室、教室、学生在场的活动场所）。

6、寓禁毒教育于活动中。12月27日，特别提前开展了“12.29”禁毒活动，组织师生观看禁毒教育影片，并即时谈心得体会。让学生对毒品的危害有了清晰深刻的了解，增强了抵制毒品远离毒品的意识。起到了寓禁毒教育于活动之中的效果。

风溪小学

2014年1月8日

第二篇：木叶溪小学禁毒工作计划

木叶溪小学禁毒工作计划

以邓小平理论及江泽民“三个代表”思想为指导，深入学习贯彻十六大会议精神，按照“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求，进一步解放思想，与时俱进，为实现本地区的发展和全面建设小康社会的奋斗目标，做好学校的防毒禁毒工作。

每年的6月26日是国际禁毒日，小学生毒品预防教育是一项关系祖国和民族未来的长期性工作。为认真贯彻上级禁毒工作精神，积极开展“识毒、防毒、拒毒、铲毒”教育。立足学校，积极开展禁毒教育，使全校师生了解毒品的基本常识，进一步增强师生的防毒、拒毒意识。为进一步加强学校禁毒宣传教育工作力度，面向全体师生，全面实施禁毒宣传教育工作，真正做到从学生教育入手，不断争取禁毒宣传教育的工作实效。

一、统一思想，提高认识。

禁毒的关键在于预防，我校把禁毒教育列入学校工作计划中，要通过校会、国旗下讲话、主题队会、黑板报、广播站对师生进行宣传教育。把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解毒品基本常识，无人参与涉毒、吸毒活动，不断增强青少年毒品预防教育的紧迫感和责任感。

二、集聚合力，加强教育。

我校注重以活动为教育载体，在活动中落实毒品预防教育，开展形式多样的毒品预防教育活动。邀请法制副校长到学校做报告，以案

例分析的形式让学生了解毒品的危害。学校老师结合研究性学习开设了“珍爱生命，远离毒品”为主题的教育课，引导学生们通过查阅、展示资料，讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识。学校开设专题讲座，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育。学校还依托家庭、社区，充分发挥“三位一体”的合力，开展禁毒教育。让学生通过实践活动自觉形成禁毒意识。

三、落实措施，精心组织。

我校认真落实工作方案，积极组织学生广泛开展禁毒教育活动，结合教育局文件要求，切实做好“六个一”活动。

1、上好一堂禁毒教育课。

有关老师上一节禁毒知识讲座，要积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行讲座，切实让学生了解毒品的祸害和国家有关禁毒法律。

2、看一部宣传片。

组织全体同学通过多媒体观看“拒绝毒品、关爱未来”禁毒专题片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。

3、读好一本书。

一至六年级各班认真组织学生看书学习禁毒知识，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。

4、参观一次挂图展览。

我们将组织全校学生参观禁毒图片展。让学生看后要有所感触，受益匪浅，坚决拒绝毒品。

5、开好一次主题队会。

三至六年级各班的队活动课举行以“珍爱生命，远离毒品”为主题的主题队会，开展禁毒讨论，提高防毒、拒毒意识。

6、写好一篇心得体会。

三年级以上的学生每人完成一篇心得体会，并组织年级组长对比较好的文章进行评比。

7、校广播站播放禁毒知识讲座各班出版禁毒专栏。要求学生向父母宣传一次有关毒品的祸害。

为了更科学有效地开展毒品预防教育，我们将长期不断努力，一如既往地抓好禁毒教育工作，不断提高师生的防毒、拒毒意识，确保我校这片“无毒”净土不被污染。

木叶溪小学

2009年２月

第三篇：2018秋云溪小学开学典礼主持稿

开学第一月·争做新时代的好学生

——云溪实验学校2018年秋期开学典礼

主 持 词

甲：尊敬的各位老师，乙：亲爱的一年级小朋友们，合：欢迎大家加入云溪实验学校的大家庭！甲：金秋送爽，硕果飘香，乙：挑战未来，铸就辉煌，甲：迎着快乐的朝霞，乙：沐浴明媚的阳光，甲：新学期，新起点，开创佳绩！乙：新学期，新气象，放飞梦想！甲：今天，我们开拓创新!乙：今天，我们奋发立志!甲：下面我宣布：“开学第一月·争做新时代的好学生”暨2018年秋期开学典礼现在开始！(出旗，奏乐。升国旗，奏国歌。)乙：我们在知识的海洋快乐冲浪，我们在智慧的课堂交流思想，下面让我们用热烈的掌声欢迎云溪实验学校校长致辞！（校长致辞）

甲：感谢校长激情洋溢的致辞，让每一位老师、每一位同学进一步明确了新学期的奋斗目标和学习努力的方向。同学们，在新的学期，我们又应该遵守哪些安全准则呢？下面掌声有请安办

讲话。（安全讲话）乙：同学们，我们将在新的学期里养成良好的行为习惯，遵规守纪，做文明礼貌的小学生。

甲：我们将在新的学期里奋发向上，不懈追求和努力，做一名新时代的好学生。

甲 : 勤奋与智慧，书写出一曲曲腾飞的歌;乙：希望和憧憬，孕育出一朵朵艳丽的花。

合：同学们、老师们，让我们在新学期里抖擞精神，奋发图强，用辛勤的汗水去浇灌出累累的硕果，用智慧的画笔描绘出一所快乐成长、幸福润心的云溪实验小学!甲：最后祝愿一年级的小朋友们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩！

乙：祝各位老师身体健康、工作顺心！谢谢大家！

甲：云溪实验学校2018年秋季开学典礼到此结束，谢谢大家！请各班按次序退场。

第四篇：小学禁毒总结

“禁毒安全教育”总结

2015.5.31 我校结合上级的有关禁毒安全教育指示精神，并结合本校实际，在5月25日下午组织了全校学生开展了一次以“禁毒安全教育”为主题的禁毒安全教育知识讲座，让同学们能够认识毒品和它的严重危害性，从而提高警惕，拒绝毒品，远离毒品，健康茁壮地成长，做一个对祖国、对社会和对家庭都有贡献的人。

一、毒品及其种类：

毒品是由罂粟、大麻等毒品原植物加工制成的物品，长期使用能使人嗜瘾成性，丧失正常生理机能，甚至危及生命。毒品属违禁品，如鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因等，包括医学上用的麻醉药品和精神药品，现在黑市上的毒品海洛因有“毒王”之称，俗称“白粉”，对人体危害极大。

二、毒品危害：

1、危害个人，影响健康危及生命，事业荒废，经济破产。

2、危害家庭：心理扭曲，丧失人性，妻离子散。

3、危害社会：引发各类刑事案件，造成各种不安定因素，使国民素质下降，国家财力浪费。

三、如何加强禁毒措施：

一要充分认识毒品的危害性，明白吸毒可耻，国法不容，把防毒提高到防火、防盗的意识上来，加强紧迫感和危机感。防得严，防到实处。二是一心一意读好书，培养正确的人生观和世界观，珍惜生

命，远离毒品。

三是不同涉毒人员交往，不吸烟，养成良好的生活习惯，杜绝外界一切不良诱因，防止沾上毒品，陷入毒坑。

总之，禁毒工作是一项长期性的任务，我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，真正体现学校是社会主义精神文明窗口的地位。在今后的育人之路上，我校将一如既往，进一步加大管理力度，做好学校的禁毒宣传教育工作，为全校师生铺建一条通往美好的健康大道！

第五篇：庄溪小学2010年秋文明礼仪活动总结

庄溪小学2010年秋“我是文明庄小人”文明

礼仪教育活动总结

根据本学期开学初都镇湾镇中心学校下发的《关于落实全镇中小学生文明礼仪教育指导意见》的通知精神，我校结合实际，对全体师生进行了有针对性、实效性的文明礼仪教育。为了吸取经验，总结不足，现就本项工作总结如下：

一、树立一种意识。“我是文明庄小人”。这是我们庄溪小学全体师生所树立的一种育人意识，在学校白华锋校长的带领下，全体师生充分认识到只有坚持不懈地加强文明礼仪教育，才能促进良好的校风和学风的逐步形成，才能真正把“培养有素养的学生，塑造有品位的教师”这一办学理念深入到每个师生心中。基于这样的认识和意识，学校非常重视学生文明礼仪养成教育，成立由学校白校长负总责、政教处张老师牵头、各班班主任、大队辅导员任成员的文明礼仪教育工作领导小组，认真制定《庄溪小学文明礼仪教育活动实施方案》，有计划、有步骤、分年级、分层次进行实施。同时各成员间分工合作，互相配合，各年段各班队工作认真，抓细抓实，大力加强文明礼仪教育已深入每一位师生的心间，成为每一位师生的共识和实际行动。

二、推行两个制度

1、德育活动制度

认真制定和完善《庄溪小学升旗制度》，实行各班学生代表轮值负责升旗仪式和国旗下讲话，建立由五六年学生组成的“庄小国旗队”，轮值担任升降国旗工作，做到每周一举行升旗仪式，天晴每日升降国旗，升旗时全体师生参与，按照“出旗、升旗、奏国歌、唱国歌、国旗下讲话”等规范程序进行，营造庄严肃穆的教育氛围，把爱国主义教育落到实处。制定和完善《班团课制度》，要求各班利用每周的班团课做好《庄溪小学一日常规教育》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《庄溪小学礼仪常规知识》和安全教育，班主任做到每次班团课前有备课，课后有反思，并将此项纳入学校工作月查，与优秀班主任评选挂钩。始终坚持正面教育为主，发现问题及时与学生沟通与交流，促进学生文明礼仪常规教育的落实。

2、月主题活动制度

健全与完善《庄溪小学月主题活动制度》，结合重大节日和学校实际情况，分年龄，分年段、分时令，确定各月份活动主题，如今年九月份低年级开展的 “背起快乐上学”、高段开展的“微笑面对每一天”活动都取得了较好的效果。同时，学校要求每个班级每个月以相应活动主题出版班级黑板报，每个班级每个中队以相应主题开展班队活动，把教育内涵主题化、日常化和常规化，落实到位，力争优化效果。

三、搭建三个平台

1、校园文化。

努力构建文明和谐的校园文化，是学校一再强调落实的事情，学校要求做到校园、走廊、楼道有醒目的宣传标语；有校风、校训、校歌；各班有中外名人画像；有符合要求的升国旗设施和升国旗制度；每班设有一块黑板报，每月更新一次内容，做到月月有主题，班班有落实、月月有检查；同时积极开展 “推普”活动，认真制定和实施语言文字规范“四个一”，即行一个标准礼、道一声问候语、写一手规范字、说一口普

通话，注意引导和教育广大师生在学习和生活中时刻提醒自己是文明庄小人，有责任有义务传承和弘

扬学校优秀传统文化和爱校精神，提高学生科学文化素质。

2、红领巾广播室。

充分发挥红领巾广播室德育阵地的作用，每学期由少先大队进行播音员选拔和任用，把播音员分成三组任用，并配有语文研修组老师轮流指导，红领巾广播室每周九课间操进行宣传广播，开辟了“校园短波”、“师生文苑”、“品德与生活”、“特色校本”、“每周一歌”等优秀广播链接栏目。如六年级曹雅丽同学的《给妈妈的一封信》、王翔同学的《难忘的故事会》、三年级李禹灿同学的《我的妈妈》等多篇优秀的广播稿都发表在了长阳教育信息网上，同时，学校少先队为了提高播音质量，合理安排各个板块的时间，在内

学生发表的文章容的选择、组织、采编上都尽可能的发挥学生的主体作用，使之真正成为了学生成长的伴侣，学校德育教育的重要途径。

3、校园小报。

积极发挥庄溪小学校园小报《金色童年》的功能作用，办好“校园短波”、“师生文苑”、“特色校本”、“留守心灵家园”等师生喜闻乐见的栏目。“师生文苑”中，林俊老师的《做会摇头的向日葵》、李凤毓老师的《心有多宽舞台就有多大》这些文章都给学生的成长起到了不可替代的引领作用。“特色校本”栏目中，刘宗华老师认真选取、改编对学生成长有利的故事，让学生在快乐之余，体会文明礼仪的真正含义。与此同时，我们进一步建立起了激励机制，采取“投稿录用情况纳入班级量化评比”、“评选优秀小通讯员”等举措，提高《金色童年》的质量，打造和谐的校园氛围。为学生间互动、师生间互动创造良好的运行平台，促进健康、文明、和谐的校园文化逐步形成。

四、实施四种措施

1、树立良好的师生形象

学校要求学生做到的，教师要先做到。升旗时、集会时，教师队伍不整齐，喜欢交流，校长在给老师们说明道理后，从此每次升旗时、大型活动集会时，所有教师都能在学生后面自觉站立（坐）成一排整齐的队伍。又如在普通话的推广中，我校要求教师在校园里不管何时都必须用普通话与学生交流。正是因为有全体教师以身作则、率先垂范，才得以形成今天团结向上、开拓进取的庄小文明精

老师排排坐 神风貌。

2、设立“好习惯银行”

各班队在班主任老师的带领下设立“好习惯银行”等过程性评价机制，探索符合年龄特点和班队实际的学生行为习惯、学习习惯过程性评比制度，如三年级的“我是班级星”的星级评价，四年级的“我能行”评价等，无不都调动了学生的积极性，李宇轩同学以前上进心不强，学习老是拖拉，但自从有了林老师的星级评价，他看到自己还没有一颗星，也觉得自己确实存在不足，在后期，他暗自加油，期中评比中，他竟然被同学们推选为了“进步之星”，他着实也有很大的进步。正是有了班级中的这些评价，对每一个学生的行为习惯、学习习惯起到了过程监督作用，才使得学生的良好行为习惯和学习习惯逐步形成。

3、实施“班级学生文明礼仪”周、月量化评估 大力实施《庄溪小学文明礼仪周、月评分细则》，把文明礼仪教育融入到班级管理之中，着重从学生行为、学习成绩、待人接物等方面进行管理与评估，加强平时学生文明礼仪习惯的实施、检查、督促和评比工作，努力做好班班有落实、周周有检查、月月有评比，期中有反馈、学期有提高，激发和促进班队工作的扎实开展和全面活跃。

4、加强“优秀班级”评比

认真修改制定和实施《庄溪小学优秀班级体评价制度》，努力调动各班队参加优秀班级建设工作的积极性和实效性，以学生会、庄小礼仪队、每日清洁、纪律、安全、文明礼仪习惯评价、学校行政每天抽

查等为内容，对各班进行过程性评价。同时实行四个禁止一票否决制度：禁止在教室吃零食；禁止带危险物品进入校园；禁止打架；禁止在楼道、教室疯赶打闹等，如有发现按规定取消本班该周优秀班级评选资格；并把最终评比结果纳入期末优秀班集体评选的重要项目，营造争优创先的良好氛围，努力构建文明、宁静、和谐的班队文化和校园文化。

五、开展五项活动

1、文明礼仪签名活动

学校在九月开学初，根据中心学校文件精神，组织全体师生进行

“我是文明庄小人”签名活动，让学生在这七个字上做文章，从点滴做起。同时对学生进行一种责任教育、诚信教育，让学生明白，签名只是一种形式，但重要的是它是一种诚信，一种承诺，一种责任。

2、主题班团观摩活动 以主题大中队活动为依托，大力开展丰富多彩、行之有效的文明礼仪教育活动，如引导全体学生深入学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《少先队队章》，激发学生做到“心中有规范、行动见规范”；大力开展《文明伴我行》“五个一”主题活动：组织学生看一部反映文明礼仪的专题教育片、写一篇感想文章、出一期专题黑板报、召开一次主题班团观摩课、做一件讲文明讲礼貌的实事等；

3、留守学生亲情教育活动

我校以 “架起心灵彩虹、你我一起成长”为主题，在所有留守学生中大力开展丰富多彩、富有实效的亲情教育“两个一”活动，即“向父母写一封亲情汇报信、送一张感恩贺卡”，引导学生体验父母培育子女的艰辛，从而学会感恩、学会负责、学会奉献。从而树立服务和回报社会的意识。

4、文明礼仪教育读本稿件征集活动

为了进一步让学生明确文明礼仪到底从哪些地方做起，我校从学生存在的不文明倾向入手，从学生基本礼仪知识入手，在全体学生中广泛征集学生最想知道和最想做的事情，以此为主线，由政教处牵头，尹芳艳、向志香、林俊、李凤毓、李俊丽老师协助编写的《庄溪小学学生文明礼仪教育读本》。并要求班主任老师在班团活动课中对“读本”中的内容给学生进行讲解。让文明礼仪深入到每一位同学每时每刻的行动中。

5、体验实践大队活动

根据学生实际，我校以小公民道德建设为契机，积极组织广大学生开展争当“五小”体验活动。即：在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。在此期间，学校利用品德课由老师认真组织学生观看《庄溪小学文明礼仪教育专题片》影片，召开文明礼仪知识专题讲座，利用语文课开展推普活动等一系列体验实践活动，倡导文明、积极、向上的氛围，引导全体学生以德立身，以德修身，逐步培养健康、文明的高尚作风和人格魅力。

一分耕耘一份收获。在上级领导的关心和支持下，在全体师生的共同努力下，我校文明礼仪教育取得了一定的成效，学校净化、美化、教育化育人环境正在逐步形成，全体师生正在向团结向上、健康文明的精神风貌迈进，良好的校风、教风和学风已基本形成。当然，文明礼仪教育不是一触而蹴的，他是一个长期的过程，需要我们时刻提醒自己，为此，我们将继续沿着文明礼仪之路一路前行。

二0一0年十二月二十日