八年级二班[合集]

第一篇：八年级二班

八年级2班“班级量化管理”评定细则

奖罚细则

1、考勤方面：迟到扣1分/次，早退1扣分/次，旷课扣3分/节。

2、学习方面：

〈1〉课堂上积极举手回答老师提问并回答正确的加1-3分/次。

〈2〉不按时交作业的扣1分/次

〈3〉不按时完成学习任务的〈背书、练习册、各类试卷、练字等〉扣1分/次。

〈 4〉抄袭他人作业的扣1分/次，考试舞弊的扣3分/次。

3、纪律方面：

〈1〉违反学校重大规定的〈如：爬围墙、打架、抽烟、喝酒等〉3分/次，并通知家长到校共同教育。〈2〉在教室内追逐打闹，大声喧哗的1分/次，并罚扫地一天。

〈3〉在课堂上违反纪律、干与课堂无关的事〈睡觉、吃东西、看课外书、做其他作业、做小动作、玩游戏机、听单放机、打闹、随意调换位置、坐姿不端正等〉1分/次。

〈4〉进入网吧、游戏室及其他各类娱乐场所的5分/次。

〈5〉被老师点名批评的2分/次。

〈6〉损坏公物的〈除照价赔偿外〉2分/次。不爱护饮水机及水的行为1分/次，并负责买水一桶。〈7〉穿拖鞋进入班级，扣1分。带零食进入班级，扣1分；

〈8〉无故不参加升旗、课间操、集会等活动者扣2分。

〈9〉升旗、课间操、集会等动作散漫者扣1分。

〈10〉请假回家，到家后不给班主任打电话（包括每天一次电话汇报情况）的扣1分。

〈11〉对班上违反纪律〈主要是指上网、打游戏及其他各类情况〉的同学进行督促、举报的，经查

属实的，奖励1-3分/次。

〈12〉好人好事的〈情况要属实〉视情况分别奖励1分/次、2分/次、3分/次。

4、卫生方面：

〈1〉在学校及教室乱扔乱丢垃圾、随地吐痰的1分/次。

〈2〉其他各类现象视情扣分。（至少1分/次）

说 明：

〈1〉每周进行一次小结，每月一汇总，学期结束进行一次总评，对表现好的同学给予奖励，在班级进行通报表扬，并优先享受班级及学校的各种荣誉和优惠政策。

〈2〉每周积分后三名的同学负责一周班级各项卫生打扫、自行车排放等。

〈3〉每周扣分较多者要在班会上作检讨，每周扣分达到5分者作出书面保证并给予相应的处理，并抄写相关制度，每月小结中扣10分者将通知其家长来校协助教育。

〈4〉望全班同学认真遵守执行本细则，你的“量化管理”得分将决定你在本班的诚信。

2013．5．13

第二篇：八年级二班班规

初二

（一）班班规（第三次修订稿）

每人原始100分，以周为单位计算加减结果

（1）加分办法：

常规方面：

1．好人好事被学校表扬的，加3-5分；

2．主动劝解同学矛盾的，加1-5分；

3．主动协助老师工作，热心帮助同学的学习及解决各种困难的加1-2分；

4．主动清理教室内外的环境，主动返回教室关闭门窗加1-2分；

5．每获得一面流动红旗每人加2分；

6．每月流动红旗达到六面每人再加6分；

7．被评为校级文明班级每人加10分；

8．知错能改，表现较前有较大改善者加2分；

9．值日班长合格者加4分。

学习方面：

1． 科任老师表扬并加分的，按科任老师的要求加分；

2．为班级、学校做贡献者（如黑板报获奖、学校竞赛获奖等），每人酌情加分（1分~5分）；

3．一学期周记得等级A+累计5次以上加3分；

4．获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等）加（3－10分）

5.主动清理教室内外的环境；主动返回教室关闭门窗加1-2分；

7．上课被老师表扬的加1-3分；

8.好人好事被学校表扬的，加3-5分；

9.各类竞赛获奖一等奖二等奖三等奖鼓励奖

加分数量+10（5）+8（4）+6（3）+3（1）

10、月考、期末考试

班级1-5名；班级6-10名；班级11-15名；年级1-10名；单科成绩第一名分别加分： +15-11+10-6+5-1附加10分+5分

11.月考、期末考试中成绩进步5名以上

加分数量依次加 +5 +6 +7…….12、期末考试全年级第一名全班每人加10分；

13、被评为校级文明班级每人加10分。

纪律方面：

1．连续一个月不迟到、不早退、不缺席者加5分；

2．以小组为单位，连续一周无任何人扣分的，全组每人加5分；

（2）扣分办法：

常规方面：

1． 轮到扫地时，擅自不打扫扣2分；

2． 不穿校服者每人扣1分；

4.眼保健操不认真做者每次扣1-2分；

5.随地吐痰、乱扔垃圾及桌椅下有垃圾者扣1分；

6.广播操无故缺席者每人扣1分

7.女生戴首饰、男生留长发扣2分，并再作处理

8、如仪容仪表等违反学校规定，按校规扣分.9、值日生若有一次没擦黑板给予警告，若有第二次扣1分；

10.对老师、同学说脏话、乱起侮辱性外号 扣3分 ；

11．不锁自行车者扣1分；

12．打扫不合格： 每个地方每次扣1分。

13．不按要求或者不听班干部安排收拾整理餐具的，扣1分；

14．值日班长不合格者扣4分。

15.到8点钟的时候，没做清洁，每人扣1分，小组长扣2分，劳动委员扣3分。学习方面：

1． 上课睡觉、私自讲话，私自下座位扣2分；

2．上课看课外书（-3），课外书没收，看的是书柜里的书还要照价赔偿，屡教不改加倍处理。

3．上课吃东西、扔纸条、听音乐、玩游戏、玩手机、使用电子词典做与课堂无关事情等，扣3分；

4.不交作业扣3分；无故迟交作业扣1分；

5.抄作业与主动将作业借出抄袭 扣5分；并再做处理。

6..月考、期末考试中成绩退步5名及5名以上者

依次扣5分、6分、7分……

7.课前准备不合格的，扣1分；

8．严禁代父母签字，一经发现扣10分，并严肃处理；

9.不按规定交作业的组长或课代表，每人每次扣3分。

10.到时间没有早读，每人扣1分，领读人员每人扣2分，个别同学没读的，该同学扣1分；

11.到8点钟没将作业抱到办公室的、没有将作业清理好的，该科课代表扣2分。

12.组长没有按时、按规定交作业者每人扣2分。

纪律方面：

1．未经请假迟到、早退、无故缺席者扣1-5分；

2.每日午餐需排队，不排队者，说话者每人扣1分；

3.集合、集会方面动作散漫、嬉笑打跳，扣2分；

4．上课换座位者扣2分；

5.吸烟、酗酒、玩纸牌 扣20分，再作严肃处理

6． 进营业性电子游戏厅、台球室、营业性歌舞厅、网吧 扣20分，并做严肃处理；

7.打架斗殴、偷窃、赌博、敲诈勒索扣20分，再作处理

8.无理狡辩、无理顶撞老师，扣10-20分，并做严肃处理；

9．同学发生矛盾时起哄的，扣1-5分；

10．严禁早恋，一经发现，扣20分，并严肃处理。

特别说明：

1、凡是在学校各项检查中扣分者，个人操行分加倍扣分。

2、未尽事宜，对违反《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，及其它上面未列要求者，视其情节扣1—10分

等级评定标准：

一学期累计高于400分：元帅等级 A

一学期累计高于360分；将官等级 A

一学期累计高于320分；尉官等级A

一学期累计高于280分；校官等级B

一学期累计高于220分士官等级B

一学期累计高于150分士兵等级B

一学期累计80~100分：合格等级C

一学期累计低于80分：不合格

不合格者下学期报名时统一处理并告知家长

备注：

1.以班为单位，每得一次流动红旗每人加2分。其他集体获得的荣誉每人每次加1-10分；

2.记分员负责记录组员的在校的各方面表现，尤其是卫生、纪律、仪表等方面。对好人好事也要及时发现、登记，最后全部汇总到计分小组长。

4.科代表最迟8：00将作业交到教师处，并做好记录。

5.班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全

6.每周召开简短班干部会议，汇报一周纪检情况，结果在班会上公布

个人分数联接项目：

1.结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚，一般体现为劳动补偿和字文抄写；违纪情况严重的，必须在班会课当众作出检讨；情节严重的另行处理

2． 评选三好学生、优秀班干、团员、学雷锋标兵等荣誉项目以此为参照

3．每次家长会向家长公布此评分结果，每月加分超过20分者，即时向家长汇报情况给予表扬

4．每月扣分超过20分者，请家长到学校协助教育.本规则从2011年9月1日起执行，希每位同学严格遵守！

初2013级

（一）班

2011-2-16

班规的修改和补充：

第三篇：八年级二班家长会发言稿

八年级二班家长会发言稿

李德胜

各位家长：

大家好！

我是本班班主任李德胜，兼任数学教学。首先感谢大家在百忙之中克服困难前来参加此次家长会，单这点就可看出你们对子女的关心，以及对学校和本班工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，他们并不关心我们家长会的内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习，去实现自己的理想。

召开这次家长会的目的，是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

下面我就本班的情况向大家作一汇报。

一、班级基本情况

本班现有学生61人，其中男生27人，女生34人；大部分学生来自农村，所以学生大多比较朴实听话，没有特别难以管教的学生。

本班的纪律是相对稳定的，自习课上无论有没有老师，除了小声讨论问题和个别说闲话现象以外，学生都能安静地学习，近一年来没

出过任何打架等大的违纪事件，这主要得益于班干朱海舟同学，他能适时地对违纪的学生进行警告或向我反映，不包庇，不怕得罪人，在学生中形成了一定的威信。

卫生也是让我比较省心的事，每天的值日生都能早早到校进行打扫。尤其是区域卫生（在教学楼后面）面积大，打扫困难，天气现在又冷。这就不需要我天天去看，一周抽查两三回就可以了。此外劳动委员郑玉章也比较认真负责，能及时进行检查督促，甚至有时帮我安排大扫除。

在学习上我一直要求学生当天的学习任务要当天完成，这个学习任务当然不仅仅是作业练习，关键是对当天所学内容的理解和掌握。早晨7：20到校晨读，这个时间是不允许写作业的，因为在家有晚自习。中午12：40——1：40是写字课时间，学生应该写作业和看书。课前两分钟提前进教室做好准备，牢牢抓紧课堂45分钟。班长伍杰在这方面配合我做了大量的工作，提出了很多建议，班干部是我的眼睛，使我能及时了解到班级的状况。大部分学生是能够做到我的这些要求的，但也有个别学生作业总是疲于应付，时常照抄，尤其是学生在周一总要大量学生不能按时完成作业，这说明学生在周末回家后就没有学习。至于每个学生的在校情况，时间关系我这里就不一一说明了，咱们可以会后进行沟通，其实在每学期学生的通知书上的评语，就是我对该生在校情况的一个总结。

在班级管理上我一直主张严而有格，要让学生尊敬你服你，而不是怕你。所以我要求学生做到的事情，自己一定要首先做到。我尽量

做学生的思想工作，而不是一味地打骂，当然在学生犯了错误，就要给予他一定的惩罚。可能很多学生回去都反映他们的班主任不厉害，家长都希望班主任能够严格，甚至有家长表示只要学生犯了错误，你就放开地打，他绝不计较。这种心情我能理解，可是一但打出了问题，你不追究，学校要追究的，我的良心也是要追究我的。

经过努力，本学期我班的成绩期中考试已在年级名利前茅。当然存在的问题也是不可否认的。比如刚才我提到的学习风气，以及个别学生学习态度还有待转变，个别学生的纪律观念还有待提高，对学生的了解还不够等等。

二、成绩分析

下面我来说一下大家最关心的学习成绩。

我校一学期一般要组织二次大型的考试，即期中期末考试，教师进行集体阅卷，成绩应该说是比较客观真实的。本学期已经进行期中考试。

在半学期的努力下，期中成绩总体很好。期中考试参考科目为语、数、英、物、政、史、地、生八科。此次考试我班班级总评位于全年级的第一名。从总体成绩上可以看英语数学成绩很特出，其他科目的排名也比较均衡，全年级前30名学生有5个，前100名学生有17个，全级180名学生有37个，（全级参考学生为385名）。位于前三名的李静，郑健雨，伍杰，仅位于全年级的第10，第15和第16名。尖子生不尖，而后进生的面积还是相当的大。所以培优转差仍是我们 3

常抓不懈的重点。学生对政史地生科目不够重视，平均成绩较低，个别学生的偏科现象还是比较严重的。

在数学教学上，我尽量将课堂变得生动起来，以提高学生的学习兴趣，作业的布置我重在精而不在多，除了每天的作业和和必做的练习册以外，很少布置家庭作业，顶多是让学生把课本上剩余的题直接做在课本上，因为我认为光有布置而没检查，没订正的话就流于形式了，而我们的课堂时间是有限的，真正能订正落实到位的就一本练习册了，同步导练只能挑些题进行订正。我没有撕掉答案，主要是要求那些学有余力的同学主动去做，自行订正。而且我认为只有学生真正抓好了课堂时间和我布置的学习任务，已经足够考个优秀成绩了。但还是有很多学生做不到这几点，平时作业不认真，甚至是应付，所以导致出现上课一听就懂，题一看就会，可到考试一做就错。这次考试的题相对来说难度还是较低的，绝大多数题型我们讲过，做过，学生成绩不高的主要原因还是在不认真。

三、家长应注意事项

1、不要把学校当作是托儿所，放进来就撒手不管，要配合学校的工作，当我们要求您来学校时，能够积极配合。一般在一些小事上我尽量不会麻烦家长，当需要请您来时，肯定是这问题我已经解决不了了。

2、要及时与班主任沟通，切不可轻信学生的一面之辞。要了解学校的作息时间表，要知道孩子在校的时间。防止孩子在街上玩。

3、学生在家有事请假的话，请家长亲自与我电话告知，当然学生在学校请假的话我也会通知家长。

4、要经常过问学生的学习情况，掌握学生的思想动态，比如每次考试的成绩，是否沉迷于上网，看小说。

5、要经常督促学生完成作业，有的学生可能回家后说没有作业或者已经完成，可以向我们电话询问。

6、控制子女的零花钱，尤其是中午在校吃饭的学生。尽量要求学生按时回家，因为很多自制力差的学生大多利用这个时间去上网或者结交一些社会闲杂人员。

7、要经常进行安全教育，平安和健康是人生的幸福!要教育孩子上学和放学路上注意安全。

以上是我个人的一些想法，可能有不当之处，希望一会大家能与我一起交流讨论。

至于教育孩子的方法，前面向校长已经谈的很多了，我不想在这里夸夸其谈。

.八年级是极其重要的一个学习阶段，课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，现在八年级学生的开设的学科数量很多。学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，许多学生出现了两极分化。在坐的学生已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以

此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了九年级，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。

最后，我希望通过我们和您的共同努力，使您的孩子在坝镇中学成人、成才！最后，祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢大家！

李德胜

2009-11-30

第四篇：八年级二班期中工作总结

八年级二班期中工作总结

时间匆匆，转眼间本学期前半期的班级工作已接近尾声，回顾这前半期，我班较为顺利地完成了学校交给的各项工作任务，并取得了一定的成绩。为了今后更好的管理班级，发扬优点，寻找不足，现将本学期班级工作总结如下：

一、将学生的思想品德教育放到首位

俗话说：“态度决定一切”、“成才先成人”、“良好的开端是成功的一半”等。在开学初期，我反复提醒同学们一定要严格要求自己，从自我做起，从身边小事做起，树立不同阶段的奋斗目标，养成良好的学习生活习惯。为此，开学初组织学生再次学习了《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《班级公约》等。定期检查同学们的仪容仪表，督促问题学生及时整改，严格落实学校和班级的常规检查。让同学们时刻能够清楚地知道：什么能做，什么不能做？什么时候应该怎么做？

为了将思想教育落到实处，利用班会课、主题班会课、班级活动、学校活动、班级劳动等活动将对学生们的思想教育贯穿其中。我们共同讨论班上存在的问题，同时将积极进取的思想、观点渗透进去，教育同学们端正学习态度，建立良好的人际关系，塑造良好的心理品质。并利用课余时间与班上学习差、思想差、行为表现差的学生单独谈心，让他能够体谅父母的辛苦，能珍惜学习的机会，从而静下心来，安安心心的搞好学习。同时利用家长来校了解学生学习状况的机会，与家长交流，了解学生在家中的情况，反馈学生在校的情况，使家校对学生都有一个更全面的认识。

二、将严抓班级纪律、常规教育贯穿班级建设的始终

严明的班级纪律是取得好成绩的基础。为此开学初我班重点强化了纪律观，根据班级实际情况，调整了班委会成员，使有责任心、热爱集体的学生担任班干部，分工明确，积极为同学们服务。教育学生上课要遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上什么课做什么事，上课前应该迅速做好课前准备工作，上课要集中精力，专心听讲，积极思考问题，对于所犯错误的同学基本能耐心地进行说服教育，以帮助他尽快的转变和进步。在争取“文明班级”的各项活动中，勇争第一，严格控制迟到，早退，狠抓卫生，做到责任卫生区无死角，要求同学们从小事做起，认真做好每一件事。至今我们班没有发生重大的违纪、违规事件。

三、关心同学们的学习情况

一个班级44人，就每一个学生而言，在班级中占1／41，是微不足道的。但对于每个家庭来说，那就是百分之百的希望和未来，所以我的教育原则是不放弃每一个学生，真诚的关心每一个学生的健康成长。既重视优秀学生的培养，又尽量不让一个学生掉队。.我们班学习成绩整体不是很突出，尾巴较大，有少数同学各科学习基础较差，学习习惯差，甚至就不学习。开学初我首先召开学生班干部会，组织他们分析班级学生学习状况，学习的动态，了解学生的思想，让他们为班级同学的进步出谋划策，让班干部和优等生先行动起来，让他们成为班上学习的榜样，成为好习惯传播的种子。成立学习互助小组，配合各任课教师在上课、写作业等诸方面的工作。经过努力，我们欣喜的看到，越来越多的同学开始有了自己的学习目标，学习上有了动力，从期中考试成绩来看学习成绩有了明显改善。

四、全面落实安全教育和卫生教育

针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育，认证落实1530，要求学生不要做一些危险活动，培养学生基本的安全素养等，取得了较好的效果。

五、积极开展培优转差工作

面临学生的严重两极分化，学困生多的现状：如何转化学习困难的同学一直是所有教师在探讨的问题。我在教学和班级管理的过程中，积极配合其他任科教师和学生家长，共同做好学生的思想转化工作，差生的转化工作，做了大量的思想工作，做到了因材施教，晓之以理，动之以情，导致以行，效果明显。六，班级管里中存在的不足

前半学期对同学们进行了多方面的教育，取得了一定的成绩，但我也不无忧虑的看到存在的一些问题

1、有少数同学始终不能端正学习态度，不能自觉、主动地去学习，有的甚至厌学，导致学习成绩始终不能赶上。

2、部分同学欠缺集体荣誉感、责任心和班级主人翁意识。

3、心理健康教育欠缺，个别学生引导方向和方式有失偏颇；对个别沉默寡言、不善言谈，甚至厌学的学生了解较少，还没有找到一个好的方法去开导他们。

4、家访的机会少，与家长联系欠缺、不够及时。

6、对同学们实际生活关怀过少，了解不够深入，理解度有待提高。

七、今后班级管理中应该改进的措施：

1、针对问题，以思想教育为起点逐一解决，落到实处；

2、调整班级格局，建立和谐、积极、奋进的班集体；

3、建立同学之间、师生间心灵对话，努力构建团结、温馨的家园式班集体；

总之，班主任工作头绪多，事务杂，从思想教育入手，以提高同学们学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。前半学期还有许多不足，在今后的工作中我将继续努力工作，总结经验，不求最好，但求更好。

2016/11/14

第五篇：八年级二班班主任工作总结

802班主任工作总结

回顾过去2013—2014年下学期的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。本学期，我担任8年1班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。但也存在一些问题和不足，为在今后的工作中进一步发扬成绩，克服不足，扬长避短，更好地指导今后的班级工作。现对本学期的工作总结如下：

（一）注意班干部的培养

进入八年级以后，我班班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（二）注意养成教育和传统道德教育的结合针对我班个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

我的具体做法是：

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行严格要求学生平时穿好校服，戴好校章，每天自行检查、督促规范养成的效果。

2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班

主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，开展感恩教育，效果都很好。

4、加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力。在考试中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此，我充分利用每次考试前的时机，采取集体方法指导、个体情况分析，对学生进行应试能力的训练。有计划、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信心，为学生取得理想成绩奠定基础。

（三）积极主动地和各科教师联系，协调密切师生间的关系，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免激化的矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，创造师生交流的机会和环境，以增进师生情谊。

（四）积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班级工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

（五）积极开展好文体活动，做好课间操，增强学生的体质，提高学生的学习效率。初中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且可以加深与学生的感情交流。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。但是成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，虚心向别人学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次