第一篇:12法学班诚实守信主题班会宣传稿
荣诚于学,寓教于信
为了响应学院关于开展学生资助诚信教育主题活动的号召,以及在一年一度的全国大学英语四六级考试和期末考试来临之前,教育同学们遵守考试纪律,严肃考风考纪,12法学班于5月30日晚在模拟法庭召开了以“荣诚于学,寓教于信”为主题的班会。
本次主题班会由班主任杨老师负责,会前,杨老师首先向全班同学传达了学院有关“诚实守信”主题班会的精神,并就本次活动的背景和目的作了说明。杨老师表示我们作为当代大学生,肩负着振兴中华的责任,我们要明确自己的职责与使命,把中华民族的优良传统美德——诚实守信发扬下去。大学生涯已经过去了近一年的时间,在这段时间,我们经历了一次次的考试,一次次考验着我们的诚信修养,作为校园文明的一部分,诚信考试越来越受到学院师生的重视。只有有了诚信,才能在社会立足,才能得到别人的尊重,才能使他人信服。杨老师讲完后,大家观看了于丹在《百家讲坛》关于诚信的视频。视频结束后,杨老师和大家都作了总结,并且谈了自己对诚信的定义及看法。
通过这次主题班会,使同学们充分认识到了诚实守信的重要性。大家纷纷表示,在今后的生活和学习中,要做一个诚实守信的人,从生活中每一件点点滴滴的小事做起,为将来的道路打下坚实的基础。
第二篇:一年级班诚实守信主题班会
一年级班诚实守信主题班会
六十铺小学
沈军
教育目标:
知道诚实守信的基本含义;懂得诚实守信的重要性和撒谎、不讲信用的危害。
一、诚信调查,、出示诚信名片:“诚信”即诚实、守信。“诚”就是诚实、真诚,不欺骗别人,为人处世光明磊落。“信”就是守信、讲信用,不论对自己还是对别人,凡是自己承诺的事情,就一定要实现。
二、故事讨论,知道诚信的重要性
1、听《手捧花盆的孩子》的故事录音,边听边想:为什么端着空空花盆的小男孩被选为王位的继承人?
2、交流。
3、教师小结:因为杨平的诚实让他能成为王位的继承人,这个故事让我们所有人都明白了诚信是多么重要!
4、学生结合搜集到的资料来谈诚信的重要性。
三、小品表演,明白丢失诚信的危害。
1、过渡:诚信如此重要,那么丢掉了诚信会是怎样的呢?
2、小品表演。
有一个人急匆匆赶往外地应聘,他身上背着“美貌”、“金钱”、“荣誉”、“诚信”、“爱情”、“才华”、“健康”7个背囊。当他过江时,由于船小,东西太多,随时都有沉没的危险。面对这种情况,艄公要他扔下一个背囊,再三权衡,他把“诚信”扔下了水……
后来,他辗转于医院、银行、学校、政府机关、厂矿企业等地寻找工作,都不被录用。模拟当时的情景表演。
3、讨论:为什么这个人辗转各处寻找工作,都不能被录用呢?
4、教师小结:坐船人首先抛开了“诚信”这一行囊,随即失去了更多。所以,在我们的人生道路上,不管遇到什么风浪,我们都不能丢弃的是什么?学生:是诚信。是啊,“诚信”才是人生真正的摆渡人啊!
5、学生结合搜集到的资料来谈没有诚信的危害。
四、诗歌欣赏
1、过渡:诚信如此重要,让我们一起追求诚信,携手诚信。
2、欣赏诗歌《追求诚信,携手诚信》
3、学生以自己喜欢的方式读《追求诚信,携手诚信》
五、事例辨析,指导行为
1、过渡:我们身边肯定有很多诚信的人和事,但也存在一些不诚信的人和事,请看下面的事例,你认为他们做得对吗?为什么?如果不对,该怎么做?
2、出示事例:
(1)在一次数学考试时,小明有一道题做不出来,他就偷偷看了同桌的试卷。
(2)王娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近,她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况,王娟决定不把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。
(3)一次语文考试,小军考了不及格,老师让同学回家给家长签名,而小军怕爸爸、妈妈批评他,自己签上了妈妈的名字。
3、小组讨论,交流。
(对于第二个事例,要让学生明白不诚实和善意的谎言的区别,王娟不把妈妈生病的事如实地告诉爸爸,是为了不让爸爸担心。)
六、啄木鸟行动,和不诚信说“再见”。
1、过渡:我们同学也许曾经有过不诚信的行为,请大家把它们写下来,撕成碎片,揉成团,扔进纸篓里,和不诚信说声“再见”。
2、学生行动起来。
3、教师小结:我们曾经有过的不诚信的行为,那已经成为了过去,改正了,以后不再犯了,你还是好样的。就像《木偶奇遇记》中的小木偶,每次说谎后,他的鼻子就长一些,他的鼻子长得比个子还长。后来,他改正了缺点,成为了一个诚实的孩子,他的鼻子又恢复了原样了。
七、制定诚信公约。
1、过渡:我们已经和不诚信说了“再见”,诚信是美,诚信是金,让我们共同来制定诚信公约。
2、要求:课前每人自制一张书签,小组共同讨论,选择有价值的写在书签上,以备经常提醒自己。
2、反馈,并说说为什么这么做。
九、诚信宣誓。右手握拳,师生共同宣誓: 言必行,行必果。知之为知之,不知为不知。以诚信换取诚信,以诚信收获成功。用诚信开启知识之窗,用诚信鼓起上进之帆。我诚信,我光荣,我诚信,我自尊,我诚信,我成功!
十、教师小结。让我们每个人捧出诚信
第三篇:诚实守信主题班会
《诚实守信,从我做起》主题班会活动方案
活动目的:
1.使学生明确“诚信”的含义,理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。
2.使学生崇尚“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。活动准备:
1、让学生收集关于“诚信”的名言和故事;
2、收集自己身边关于“诚信”的事例;
3、制订“诚信公约”。活动过程:
导入:近来,郴州的几个“诚信菜市”,成为人们茶余饭后谈论的焦点。这是一位菜农在闹市区租的门面,与其他店面不同的是,这里没有售货员,只摆满了各种新鲜蔬菜、一台称、一张价目表和一个装钱的箱子。人们全凭诚信取菜、交费。
很多学校也涌现出“诚信小超市”,“无人监考”考室…… 这些都说明,已有越来越多的人将“诚信”奉为处世的根本了。总书记24价值观中,诚信也是对个人的一项要求。今天,我们就一起来认识“诚信”。
1.学生展示所收集的名言和故事(1)分别到黑板上书写名言(2)讲述故事
2、什么是诚信?(学生自己理解“诚信”的含义)
(1)诚信是做人的一种品质;(2)是为人处世之本;(3)是为人之德的核心;(4)它不仅是中华民族的传统美德,也是现代文明的基石;(5)是处理人与人、人与社会之间的基础性道德规范。(6)诚信是重信用、守承诺、讲信誉,诚恳待人,以信用取信于人,对他人给予信任。
3、结合班上同学的表现,说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学,具体表现在哪些方面?
4、考考你我他。
这里有个大家熟悉的日常事例请你认真听完之后谈谈你的看法 : 小王和小张是好朋友,他们曾经许下诺言,不管是谁遇到困难,一定要互相帮助这天,小王想抄小张的作业,小张没同意,他生气地说:“这点忙都不帮,真不讲信用”
5、诚信大反思:
大家都知道,生活中离不开诚信,比如,买卖东西要讲诚信,做人处事要讲诚信,商业谈判更要讲诚信,在这么多的诚信面前,作为学生的你,在成长的过程中不可避免地犯过一些错误下面,请同学们实话实说,把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的纸上。
6、如何做诚信的人?
学生讨论,班长整理制作成“诚信公约”,同学间互相监督,争做“诚信小公民”。
7.班主任寄语:诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。
附:
1、诚信名言:
不要轻言,言则必信
言必信,行必果
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花
只有在真诚中才找得出真知
互相信赖是幸福的根源
精诚所至,金石为开
真诚才是人生最高的美德 君子一言,驷马难追
欺人只能一时,而诚信才是长久之策
要做真正的知己,就必须相互信任
得黄金百斤,不如得季布一诺
责任是诚信的表现
最大程度的诚实是最好的处事之道
一言九鼎
一诺千金
言而有信
金口玉言
2、诚信故事:
(1)、《狼来了》(2)、《曾子杀猪》
评价:曾子深深懂得诚实守信,说话算话是做人的基本原则,若失言不杀猪,那么家里唯一的一头猪保住了,但却在一个孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影,轻重可见。
(3)《国王以种花选接班人》(4)《宋庆龄的故事》……
第四篇:“诚实守信”主题班会
“诚实守信”主题班会
一、导入
主持人甲:高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”。
主持人乙:而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺,支撑起我们每个人的道德准则。
二、讲故事
主持人甲:古今中外,有许多伟人。
主持人乙:称之为伟人,不仅是他们对后人做出的卓越贡献,更是因为他们讲诚信,是精神上的巨人。
(学生讲故事:《一千棵樱桃树》 《曾子杀猪》)主持人甲:听了这两个故事,你不想说些什么吗?
交流感想:
一头猪在常人眼里,可能是曾子家最值钱的东西了,可我觉得诚信是无价的。
如果曾子不杀猪,也就是对孩子食言了,这会让孩子对他不信任。
这还会影响他儿子的健康成长,如不守信用,他儿子长大后也会不守信用,别人也将不信任他。这远比失去一头猪会更心痛。
6岁的华盛顿就勇敢地向父亲承认自己砍掉樱桃树,说明他从小就很诚实。
他后来成为美国总统,我想这与他有诚实的人格魅力也是分不开的。
甲:诚实对一个人今后的发展都是非常重要的。
乙:在人类几千年的历史长河中,还有许许多多的的诚信故事给我们深刻的启示。是谁让你把诚信两个字植根于心中?
交流: 舍生守信的“樊无期”
立木取信的“商鞅”
削发守诺的“曹操”
“烽火戏诸侯”的“周幽王”让我深深地感受到诚信的重要,失去它,失败将一直缠绕着你。
主持人甲:诚信两个字很容易写,但诚信两个字很重。正如著名诗人李白诗中说的“三杯吐然诺,五岳倒为轻。”承诺的分量比大山还重。
三、小品
人物:小郭,妈妈,刘同学,卖香蕉的(1)时间:下午放学后 地点:学校校门外
小郭:哎!真惨,昨天卖口香糖的找了我一张假的10块钱。不过,这可难不到我!(边走边说)
卖香蕉的:卖香蕉,卖香蕉……好便宜哦,3块钱一斤!
小郭:我要这一把,哟,十块钱,不用找啦。
(2)(走着走着,踩到狗屎,赶忙去擦,突然看见地下有50元钱)
小郭:钱???地上捡到宝,问天问地拿不到!呵呵!
(走去车站,等车)
乘客们:车来了!(左推右挤,混水摸鱼不给车票)
小郭:嘿!又省了两块钱!
(3)(小郭回到家)
小郭:妈妈,快坐下,快坐下,我买了香蕉孝敬你!
妈妈:这么乖啊?是啦,这次测验多少分?
小郭:100分!老师都表扬我进步神速呢。(旁白:其实在后面多加一个0才有100分呢!)
妈妈:这么厉害啊!快拿试卷给我看一下。
小郭:……老师把试卷在班里张贴表扬呢,所以不在我这。
妈妈:哦,以后要努力保持现在的水平啊。
小郭:妈妈,老师给我们推荐了一本辅导书,我打算买。因为我的理想是——考上清华大学!(表情夸张、激昂,满怀信心)
妈妈:好儿子,有志气!来,拿着钱!
小郭:谢谢妈!
妈妈:还不赶快去做作业?(4)第二天早上
小郭:昨天的测验卷要是给爸妈看了,他们还不进行混合双打?幸好我学签名的技术一流!(自言自语)
小郭:糟糕!作业还没做,得借同学的作业本来参考一下。
(于是拿了同学的作业本就抄起来,这时刘同学过来)
刘同学:怎么这么早啊?
小郭: 是啊。
刘同学:兄弟,你欠我的10元钱好象至今不知所踪呀。
小郭:哎!我现在可惨啦,一分钱也没有!有钱我一定还你!(扮可怜,在一旁却暗喜:昨晚问妈妈要的钱又可以买零食吃了。)
刘同学:一定还?你说这话已经是第101次了。
(长叹)问君能有几多愁,我的钱恰似一江春水向东流。
乙:现在请大家进行小组讨论:小品中的小郭有哪些不廉洁诚信的行为?这些不廉洁、诚信的行为会导致什么后果?
全班:交流、讨论。
甲:诚信影响着我们生活的方方面面。同学们,看了刚才的表演你有何感想呢?
全班:交流、讨论。
乙:诚信是中华民族的传统美德。
甲:诚信是少年儿童做人的根本。
乙:生活有了诚信才更加灿烂。
甲:人生有了诚信才更加迷人。
合:世界因为有了诚信才更加精彩。
四、讲述身边诚信的故事,说说身边不诚信的现象。
(冒签名;作业不做,骗老师;失约。)
主持人乙:同学们用自己亲身体会告诉我们诚信的可贵;其他同学也都勇敢地用诚实为自己赢得了一次改正错误的机会。
五、请欣赏诗朗诵《天使、翅膀、诚信》
女1:天使的翅膀碎了,落到人间成了我们的忧伤;
女2:诚信的诺言丢了,散到世上成了撒旦的魔杖;
女3:人生之舟不堪重负;
女4:有弃有取,有失有得;
男1:失去了美貌有健康陪伴;
男2:失去了健康有才学追随;
男3:失去了才学有机遇相跟;
合:而失去了诚信,你所拥有的一切不过是水中月、镜中花,如过眼烟云,终会随风而逝。
女1:我爬上高山,为了寻找一片净空,苍老的山松告诉我,这儿有夏娃的仪容;
女2:我闯入森林,为了寻找一片净空,焦黄的落叶告诉我,这儿常有野性的争斗;
女3:我踏上绿洲,为了寻找一片净空,雪白的绵羊告诉我,这儿常有恶狼的罪过;
女4:我跳进大海,为了寻找一片净空,浑浊的浪花告诉我,这里的美人鱼正在变丑。
男1:我开始思索,我开始琢磨;
男2:我无法理解,也无法逃脱;
男3:诚信的云翳被抛弃,再也映照不出夕阳西下彩霞的绚烂;
合:向往真诚,渴望诚信,希望在旷野望天时天蓝草碧,云白风轻;
男1:拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空。
男2:拥有诚信,一片小小的绿叶,可以沁满一个季节。
男3:拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋。
女(合):天使用诚信做绷带,医好了受伤的翅膀;撒旦的谎言被揭穿,他的魔杖终会失灵;
合:身沐一片灿烂,心系一份执着,带着诚信上路,将踏出一路风光!
六、赠送“诚信名信片”
主持人甲:瞧,我们已经开始行动了,我们每人都制作了一张诚信名片作为我们行动的指明灯,他们想与大家分享。
学生互相赠送名片。
七、倡议书
主持人乙:诚信是做人的基本道德规范,离开了他你将一无所有,相反拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节;拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋„„
主持人甲:让我们队员在学习、生活中“说诚信话,办诚信事,做成信人,从自己做起,从小事做起”做一个“诚信”的人。
放音乐,签名。
资料:
曾子杀猪
一个晴朗的早晨,曾子的妻子梳洗完毕,换上一身干净整洁的蓝布新衣,准备去集市买一些东西。她出了家门没走多远,儿子就哭喊着从身后撵了上来,吵着闹着要跟着去。孩子不大,集市离家又远,带着他很不方便。因此曾子的妻子对儿子说:“你回去在家等着,我买了东西一会儿就回来。你不是爱吃酱汁烧的蹄子、猪肠炖的汤吗?我回来以后杀了猪就给你做。”这话倒也灵验。她儿子一听,立即安静下来,乖乖地望着妈妈一个人远去。
曾子的妻子从集市回来时,还没跨进家门就听见院子里捉猪的声音。她进门一看,原来是曾子正准备杀猪给儿子做好吃的东西。她急忙上前拦住丈大,说道:“家里只养了这几头猪,都是逢年过节时才杀的。你怎么拿我哄孩子的话当真呢?”曾子说:“在小孩面前是不能撒谎的。他们年幼无知,经常从父母那里学习知识,听取教诲。如果我们现在说一些欺骗他的话,等于是教他今后去欺骗别人。虽然做母亲的一时能哄得过孩子,但是过后他知道受了骗,就不会再相信妈妈的话。这样一来,你就很难再教育好自己的孩子了。”曾子的妻子觉得丈夫的话很有道理,于是心悦诚服地帮助曾子杀猪去毛、剔骨切肉。没过多久,曾子的妻子就为儿子做好了一顿丰盛的晚餐。
曾子用言行告诉人们,为了做好一件事,哪怕对孩子,也应言而有信,诚实无诈,身教重于言教。
诗朗诵《天使、翅膀、诚信》
女1:天使的翅膀碎了,落到人间成了我们的忧伤;
女2:诚信的诺言丢了,散到世上成了撒旦的魔杖;
女3:人生之舟不堪重负;
女4:有弃有取,有失有得;
男1:失去了美貌有健康陪伴;
男2:失去了健康有才学追随;
男3:失去了才学有机遇相跟;
合:而失去了诚信,你所拥有的一切不过是水中月、镜中花,如过眼烟云,终会随风而逝。
女1:我爬上高山,为了寻找一片净空,苍老的山松告诉我,这儿有夏娃的仪容;
女2:我闯入森林,为了寻找一片净空,焦黄的落叶告诉我,这儿常有野性的争斗;
女3:我踏上绿洲,为了寻找一片净空,雪白的绵羊告诉我,这儿常有恶狼的罪过;
女4:我跳进大海,为了寻找一片净空,浑浊的浪花告诉我,这里的美人鱼正在变丑。
男1:我开始思索,我开始琢磨;
男2:我无法理解,也无法逃脱;
男3:诚信的云翳被抛弃,再也映照不出夕阳西下彩霞的绚烂;
合:向往真诚,渴望诚信,希望在旷野望天时天蓝草碧,云白风轻;
男1:拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空。
男2:拥有诚信,一片小小的绿叶,可以沁满一个季节。
男3:拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋。
女(合):天使用诚信做绷带,医好了受伤的翅膀;撒旦的谎言被揭穿,他的魔杖终会失灵;
合:身沐一片灿烂,心系一份执着,带着诚信上路,将踏出一路风光!
第五篇:诚实守信主题班会
诚实守信主题班会
班会背景:诚信是一个人的立人之本,是人最重要的品质之一。如果没有了诚信,人无法在社会上立足。诚信是一个悠久而厚重的话题,是一个老生常谈的问题,无论男女老少,无论年长年幼,都离不开诚信。而小学生正处于各种观念、态度、品质、习惯形成并逐渐定型的关键时期,如果现在没有进行好的诚信教育,那么对于他将来的发展将有很大的影响。所以,这次关于诚信主题的班会必不可少。活动目的:
1、通过这次活动,能让学生明确的知道什么是诚信。
2、通过本次的主题班会,让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识,在行动上有所落实,努力去做一个诚实守信的人。活动流程:
1、班主任诵读节选《弟子规》“弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。”,“用人物,须明求;倘不问,即为偷。借人物,及时还,人借物,有勿悭。”后让学说出这几句话的含义,(借用别人的物品,一定要征得对方的允许。如果没有事先征得同意便擅自取用,就是偷窃的行为。借来的物品,要爱惜使用,并准时归还。这样有借有还,以后若有急用,再借就不难。人家向你借东西,你如果正好有这样的东西,不要因为吝啬而不借给人家。)“凡出言,信为先;诈与妄,奚可焉。话说多,不如少;惟其是,勿佞巧。” “奸巧语,秽污词;市井气,切戒之。”
(凡是开口说话,首先要讲信用。欺骗别人或虚言妄语,更是要不得)
同学们,弟子规是我们熟悉的一本书,从刚才我们读的这两段话中,你知道了什么,谁来说说。(引导孩子从弟子规中明白人守信用,说实话,不可以说谎)是啊,守信,诚实是我们人一生中最重要的品质,今天我们就来上一节关于诚信的班队课。
2、全班交流(说文解字)
经过刚才的诵读,和平日里的理解,在自己的心中对于诚信肯定有一个认识,那请大家来说说什么是诚信,或者你认为一个诚信的人应该是怎么样的?
刚才大家都说了自己认为的诚信,说的都不错。其实诚信就是诚,即真诚、诚实;信,即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。
诚信是一个人最重要的品质,如果一个人失去了诚信,那么他将无法在社会上立足。
3、说说我们的诚信故事 说出你的感受
利用自己掌握的各种收集方式,收集有关的故事,名人传记,名人名言,谚语,俗语。在收集的过程中,使学生进一步明确我们活动的主题,把活动的主题深刻地记在心中,为学生的活动建立目标,使以后的活动更集中、更深入。最后把收集到的内容以展板、板报的形式公开宣传。
4、活动环节
(1)说句悄悄话。有很多学生因为某种原因说过谎,为此而心中有所遗憾,有的学生还会为此而担心,为此而后悔。通过写字条,或单独的一句悄悄话,向曾欺骗过的对象道谦。通过这一活动使学生与自己不诚信的过去告别,重新回到做诚信好少年的起跑线上,并且使学生通过这一活动体会到诚信人的快乐。(2)号召开展诚信作业、诚信试卷活动。学生之所以出现说谎的现象,往往是因为学生成绩不好。提倡学生有不会的、不明白的要当面问,而不是抄袭。通过这一活动要让他们明白,遇到问题要勇于面对,欺骗是没有作用的,反而会害了自己的。
诚信情境题:
(1)在一次数学考试中,你好不容易得到了100分,可是试卷发下后,你发现有个错误老师没有改出来,你会怎么做?
(2)在玩耍的时候,你不小心打碎了教室窗户的玻璃,你会怎么做?
5、和不诚信说再见
6、每个人可能之前有过不诚信的行为,或者你自己没有,那么,通过今天的班会,想必你有所改观。那么,这是你的一个小秘密,老师不要求你告诉谁,但请你把他写下来,课后把他丢弃到垃圾桶里,和不诚信说再见。如果你一直都是个诚实的孩子,那么你就写一写,你打算以后怎么做。
同学们,通过这一节的班队,想必你对诚信有了进一步的认识,那么你们之前有没有做过不诚信的事呢?如果有的话,请你们把他写下来,我们利用今天的时间,把不诚信的行为丢弃掉,从今天起,做一个诚信的人。
如果没有的话,那么,从今以后,你打算怎么做,把你要努力做到的也写下来,放到另一个箱子里。