第一篇：初二5班目标-周
树立班级目标，形成优秀班级
北京市永丰中学周杏茹2010年3月15日
教学目的：在年级会的上，强化初二（5）班班级目标，介绍主要工作和具体措施。使班级形成一个团结、努力、踏实、进取的优秀班集体。
教学准备：征求班干部和全体同学的意见制定班级目标；收集同学们的个人目标和作息时间表。
教学过程：
一、宣读班级目标及工作要求
转眼之间，一年又过去了。回顾这一年的学习生活，我们有过成功，也有过失败。无论怎样，经过一年的风风雨雨，我们初二（5）班正从幼稚走向成熟。
人的生命之中又有几个10年，2010年是一零年后的开始。为了让我们初二（5）班全体同学在一零年后的第一年，在新学期取得更大的进步，特制定以下目标： 总体目标：班级形成为一个团结、努力、踏实、进取的优秀班集体。具体目标及工作要求：
1、学习：期中或期末考试时学习总成绩确保年级第二，争取年级第一。语文的平均分提高2分，数学在确保第二名的基础上，争取第一名。外语提高及格率，把低分率控制到最低，确保年级第一。物理平均分每名同学要提高10分以上，争取进入年级前三名。
要求：
值日班长提前到校在7：15前负责收集本组各科作业，并写清没有交的同学名单，交到课代表处。课代表负责把作业在7：20之前整理好交到老师的办公室，并记清应收多少本，实收多少本，以及不合格作业的同学名单。
7：15和13：30由董君怡负责点名。班长和学习委员负责记录每节课的同学们表现情况并及时报告给班主任。
2、卫生：争取0扣分。
要求：全体同学严格遵守班级卫生管理制度。竭尽全力改变以往懒散及有同学经常逃跑的状况，值日班长和值日组长要全权负起责任。每名同学都要动起来，值日人员如果发现本班同学没有动，可以按照卫生管理制度对其进行惩戒。每天要保持教室的整洁和卫生，确保垃圾不过夜。
3、纪律：严格遵守学校及班级规定的早读、课堂、午休、及放学后立即回家的纪律。
要求：上课认真听讲，下课认真完成作业。同学制定自己的每天的作息时间表，保证在非上学的时间安排好自己的作息时间，不和社会上的不良青年交往。班级里出现的问题，班干部有责任及时通知班主任。其他同学也有责任通知给班主任。班主任不在时，可通知任何一个老师。
4、安全：班级确保零事故率，包括校内和校外。
5、其他活动：积极参加学校组织的活动，争取进入年级前3甲。
二、具体措施
1、团队精神教育
（1）抓好每一次班会。落实班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
（2）抓好越野赛。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。
2、心理品质教育
（1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因。
（2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
（3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
3、创新教育
（1）加强值日班长的职责，给值日班长一定的自主权。坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。
（2）课代表充分利用部分自修课时间协助科任老师抓好各科的基础知识落实工作。
（4）正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。
5、充分调动学生的学习积极性，提高学习的成绩
通过各种形式了解学生实现学习目标的情况，并指导其采取有效的学习方法。采取有同学记录积极发言名单的方法，调动课堂学习的积极性和进一步调高课业质量。优等生与教学同步做相应的课外练习，激励学生多向任课教师请教问题；科学有效地安排早自习和午自习。
6、学校教育与家庭教育相结合（1）结合每月考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
6、实行班干部例会制。每周四下午第三节课（15：30——16：00），由班长董君怡负责组织班委会成员开会，总结这一周的纪律、学习、作业、卫生及活动参与情况。并对下周的工作有个计划及出现的问题怎样解决。左书奥负责记录。第二天在7：15前把会议记录交给班主任。
第二篇：初二(5班规章制度)
初二（5）班纪律规章制度
纪律方面
1、不迟到、不早退、不吵闹、不大声喧哗；走进教室要保持安静。（否则—2）
2、上课认真听讲，尊重老师，不许睡觉。（否则—2）
3、小自习、晚自习认真做作业，不容许随便讲话。（否则—2）
4、不容许带手机、MP3、MP4等电子产品到校园和教室。（否则—2）
5、升旗仪式全班要穿校服；做操时要及时；要戴胸牌。
6、着装要规范得体，不穿奇装异服；不戴首饰。（否则—2）
7、有病有事不能及时到校上课，要及时请假。（否则—2）
8、不允许旷课，打架斗殴；不许到网吧上网。（否则—10并叫家长）作业方面
9、早读课读书背书
10、作业按时完成、按时上交，不允许迟交、不交、拒交作业。（否则—2）
11、不允许在教室和校园乱丢乱扔垃圾。（否则—2）
12、保持教室卫生；保持本班级卫生区卫生。
13、每天按时值日，不迟到、不懒惰，值日要积极。（否则—2）宿舍方面
14、后住校生不允许在教室和校园逗留，要及时回到寝室。
15、时值日，室友和睦相处；不违反宿舍规章制度。（否则—4）
16、按时睡觉，早上按时起床。
注意：以上规章制度，希望同学们认真遵守；班长、纪律委员、卫生委员做好监督。
2011年2月17日
第三篇：初二5班班级规划
整体推进，全面提高，防止两极分化
初二（5）班 顾燕
在人的一生中，中学阶段是最重要的，它决定着一个人未来发展的潜能。而初二年级又是整个初中教育承上启下的时期，也是学生各方面发展最迅猛的时期，学生的成人感日渐增强。这个时期，如果学生遇到一位优秀的班级管理者，可能会影响甚至改变他的一生。因而，担负班级管理主要角色的班主任有着十分重要的作用。
一、班级现状分析
班级现状及特点是：班级共34人，其中男生14人，女生20人，同学们思想单纯，纯洁善良，上进心和集体荣誉感较强。同时也有个别学生行为习惯较差，学习态度不够端正。少数学生的行为习惯、学习态度、学习成绩跟不上整体步调，还有待进一步加强培养。结合本班的实际情况，我制定了本班2010学年的发展目标及具体措施
二、班级发展规划
（一）发展目标
在原班主任已经树立的班风、学风的基础上，为保障本学期班级各项工作能够正常有序地开展，给学生的学习创造一个良好的学习环境，本学年的班级目标是：“整体推进，全面提高，防止两极分化”。
（二）主要措施：
1．继续加强对学生的常规管理
良好的纪律是学习好的根本保证，而良好的纪律性的养成必须从日常生活中的一点一滴抓起。新学期我打算着力从学生的文明礼貌、服饰、发型诸方面下手，培养学生良好的生活、学习作风，坚决杜绝不良习气，防止出现纪律松懈的现象。
2．继续整顿课堂纪律，注重对学生的学法指导
针对任课老师反映的学生上课注意力不集中，课堂气氛不活跃的问题，我打算通过加强对课代表、班干部的管理，让他们做好学生上课违纪记录，据此来了解差生的一些情况，以便及时与学生进行谈话，有针对性地对其开展转化工作。我还计划加强与各任课教师的联系，掌握各个学生的具体学习情况，比如默写、作业情况等，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，定期召开学习经验交流会，切实完善其学习方法，做到“授之以渔”，使学生在认真学习的基础上，学习效率得到提高。
3．充分发挥班级干部的自主管理意识
通过观察发现班干部的工作处于被动状态，无法及时防止学生中一些问题的出现，班主任也无法及时获得班级的信息。因此，我要选荐一些具有高度的工作责任心和主动性，同时在学生中又具有一定威信的学生担任班级干部，主动管理班级，及时与班主任沟通，使班级管理的效率发挥到极限。平时要加强班干部队伍建设，定期召开班干部例会，既要了解班级，同时又要尽可能教会学生科学的班级管理方法。
4．注重与班级后进生的交流
到了初二年级，两极分化现象日趋严重。一些学生在学习上出现困难，转而在思想上出现波动，这些学生，最容易成为双差生，因此尤其要加以关注，不以歧视的眼光去看待他们，对他们的关心要更多，不能让他们对学习、对班级失去信心与兴趣。平时我要和他们多交流，不仅是在课堂上，还要利用一切机会与他们交流，哪怕是一句两句，也至少要他们感觉到班主任的温暖。
首先，把提高学生成绩作为班级教学工作之首。围绕这一工作目标，我将采取这样的措施：先抓班级里学习成绩比较优秀的学生的学习习惯与学习成绩，使他们的成绩能保持在班级甚至年级的前列，这样一来，他们可以在全班学生中起到领头羊的作用，带领大家向着更高的学习目标奋进；二来，可以协助老师在平时对班级中学习比较吃力的学生进行一定的辅助，大家共同进步。
其次，加强班级常规管理工作，增设纪律监督员一职，加强班级纪律管理建设，争取使全班学生做到能自觉遵守纪律，在自习课上能自觉保持教室里安静。个人能在学校里抓紧时间完成部分作业，或是找出自己在学科上存在的一些问题，及时通过老师来解决这些问题。
再次、与各科老师和各位家长保持密切联系，利用各种联系方式，加强与家长的接触，与家长交流学生在家和在学校的学习生活情况，了解学生的最新动态，随时调整对学生的教育方式与教育方法。
第四篇：国旗下演讲稿(初二5班)
国旗下演讲--努力学习，只争朝夕
亲爱的老师们，同学们：
大家早上好！我是初二（5）班的翟同学。今天我国旗下演讲的题目是努力学习，只争朝夕。
期中考试在同学们紧张、忙碌的身影中悄然而去，但这并不意味着我们就可以松懈了。处在花季中的我们，应该抓紧时间，持之以恒，努力学习，只争朝夕。
因为努力，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王子；因为努力，巴尔扎克给人们留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于努力，爱迪生才有一千多项伟大的科学发明。
爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋”；卡莱尔更是激励我们：“天才就是无止境的勤奋刻苦的能力”。
然而，奋发进取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，贵在当下。
同学们，我们沐浴着时代的雨露，享受着良好的学习环境与教学设施，我们没有任何理由抛开学习而恣意攀比，没有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。
努力学习，只争朝夕，是我们义不容辞的责任。清晨的港湾，千帆竞发；人生的战舰，乘风破浪；胜利的凯歌，威武雄壮！
国旗下的我们，在此刻向国旗宣誓：努力学习，只争朝夕！
2013年11月25日
第五篇：初二5班消防安全主题班会教案
《法制教育》主题班会教学设计
教学时间：2013.11.20 教学地点：初二5班
参加人员：初二5班· 班主任
主持人：杨小莹 陈璐 教学目的：
1、知道11月9日是全国安全消防日。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、掌握防范火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些基本能力
教学过程：
1、学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例，谈谈观后感，使学生确实能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和这堂课的重要性。
2、介绍遇到火灾的自救逃生方法。
3、教师作总结，并介绍一些由火灾导致死亡的原因
教学总结：
通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的消防知识，增强了消防意识，提高了自我保护能力，使消防安全常记心中，为创建平安校园奠定了基础。
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