十佳文明班级方案实施过程总结

第一篇：十佳文明班级方案实施过程总结

十佳文明班级方案实施过程总结自2012年4月12日创建方案起，我们就开始紧密的进行着，我们方案主要分为以下四个部分组成：

第一部分：紧抓班级学习、工作、生活

第二部分：班级规划及个人具体定位。认准路，勇往直前

第三部分：做好课堂笔记。对自己负责，对班级负责，对人生负责 第四部分：班级特色共谋未来。营销3班 绝不简单

学习上，大家积极上进，同学之间互帮互助，在这个2011-2012第二学期中取得优异成绩，并且在职业技能考证中取得85.7%的通过率、计算机一级100%通过率。

工作上，根据班级专业及班级实际特色，除了班委团结一致，同进同出，学会主动付出，学会在各种事情中领悟有用的经验，加以利用，根据自身情形，提高和完善自己。同学们也都在为提高自己而去参加社会兼职，锻炼自己的专业知识，收获不浅。

在校园生活上，我们每一个人严格遵守学校的校规校纪。严谨的求学、做人做事的求实、学习的勤奋、文明与礼貌、艰苦奋斗、虚心善学、实干创新、勇于攀登。

在“我的学习印记”一项中，我们班鼓励每一位同学上课积极记笔记，彼此帮助，从自身上出发，严格要求自己。由学习委员组建学习监督小组，定期对每一位同学的上课情况和课堂笔记进行审查。效果显著。

这两年以来，我们在柳州工贸、园博园实训、办公室自动化等，都有过实训。在这个竞争激烈，日益残酷的社会，在班级上，大家在保证不影响成绩的前提下，越来越来的同学尝试着周末参加社会兼职，这样的实践，很迅速的提高了大家的专业技能及综合素质，我们班级作为营销班级，就必须要有敢闯敢拼的精神。

第二篇：文明班级评比方案及总结

华山小学文明礼仪示范班评选实施方案

为了进一步加强学校精神文明建设、强化学校常规管理，使学生养成良好的行为、生活和学习习惯，促进良好的班风和校风的形成和发展，学校于本学期起启动“文明礼仪示范班”的评选活动，为此，特制定文明礼仪示范班评选条件及评选办法，具体内容如下：

一、文明礼仪示范班评选条件

1、文明教育好。班内有明确的文明礼仪教育主题及文明礼仪教育的内容，有班级文明公约，班上学生有礼貌、懂礼仪、谈吐文明；不打架、不骂人；遵守社会公德、珍惜学校荣誉。

2、仪容仪表好。班上一月内没有因不戴红领巾、仪容仪表不合格扣分现象。

3、尊敬师长好。尊敬老师、家长及长辈，见到老师及长辈能主动打招呼问好。

4、学习环境好。教室布置整洁，教室卫生打扫及时、彻底。无因不清扫而扣分现象。

5、遵纪守规好。班上一学月内无人被通报批评或受通报批评以上处分。

二、文明礼仪示范班评选办法

1、各中队成立“文明监督队”，建立“文明监督情况记录本”并做好登记，文明监督队队员工作认真负责，卓有成效。（5分）

2、每学期末每班交四本小队日志（每天一篇，每本至少80篇，一年级除外）。（5分）

3、“文明礼仪人人知”。（10分）

4、六年级组织学生完成广播播音任务，效果较好。（5分）

5、“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”活动。（25分）

“文明在我口中”活动：能养成见到老师、同学、来客主动问好的习惯，经常使用文明礼貌用语，不讲脏话、粗话，此项记5分。

“文明在我手中”、“文明在我脚下”活动以文明班级评比方案有关条例为依据，对乱丢乱扔、乱涂乱画、课间追赶打闹、打架骂人、课堂纪律乱（以校纪律、卫生、礼仪每周值日结果和行政领导值周检查为准）、上下楼拥挤不靠右行、路队不整齐、损坏公物、偷东西、进网吧和电子游戏厅等不文明现象累计扣分,每次扣2分。无扣分记录记20分。

6、举办“告别陋习，走向文明”主题班会。（10分）

7、出好一期“文明礼仪伴我行”主题黑板报。（5分）

8、“文明仪表”、“文明教室”、“文明小课桌”大检查。（20分）

校大队部和卫生部不定时对学生着装、个人卫生及教室内卫生情况、学生课桌内卫生情况进行检查，学生着装不整齐或不干净，个人卫生不讲究，教室内卫生情况不好、学生课桌内卫生脏乱的每次扣2分。

9、“我身边的不文明行为”调查活动。（上交调查表）（5分）

10、布置“文明礼仪墙”。（10分）

文明礼仪墙美观、有特色，能起到教育作用。

以上八项累计积分为各中队的总分，根据分数评出六个“文明礼仪示范班”，并给予奖励。

三、文明礼仪示范班的奖励办法

1、“文明礼仪示范班”在本学有效。

2、被评为“文明礼仪示范班”的班级在期终班级考评中加5分。

3、被评为“文明礼仪示范班”的班级在评选优秀班集体、优秀班主任时优先考虑，学生期末评优的指标在原有基础上增加5%。

华山小学文明礼仪示范班评选实施方案

华山小学 2017.3

华山小学文明礼仪示范班评选活动总结

华山小学 2017.3

文明班级评比总结

为了进一步规范学校班级管理，强化学生日常行为规范，充分调动班集体学习积极性，为了加强班主任对班级的管理，使我校的校风和班风有一个转变、提升，开学初根据我校实际就制定了《华山小学文明班级评比细则》，并开展了班级循环红旗平等一系列的竞赛活动，以促进我们学校的班风校风的转变，本学期时间已经过去了一半，班主任平时做了大量的工作，确实很辛苦，各个班级都有自己的优点，但还存在一定的问题，有待我们下一步工作的改进，为了下半学期的各项工作更好的开展，褒扬先进，鞭策后进。现将上半学期文明班级评比工作总结如下：

半个学期以来，各班主任老师严格按学校的各项规章制度和文明班级管理细则管理班级和学生，师生关系相处和谐，能体现教师关爱学生的，班级文化建设好的班级有五年级班。体育锻炼积极的班有三年级。班主任工作使用好的有五年级、六年级三年级不仅每周工作安排具体，而且有工作落实，情况小结，还有工作建议。四年级班级开学以来学风正班级秩序有序，学生管理到位，另外三五年级的手抄报在几次月主题比赛中均获得了较好的成绩，在循环红旗评比中成绩显著，发现好的同时也发现有以下问题：

1、班级组织建设：大部分班级都有班干部，也能在班主任指导下开展工作，但多数存在分工不明确也没有对班干部进行专门培训，缺少相关记录。

2、班级文化建设：课程表、时间表、值日生轮流表等表册部分教室不齐全。既然我们想出了激励学生成长的好法子，那么就让它真正起到应有的作用，到目前为止，有些班级的栏目还没有内容。

3、班级教育活动：班级活动、值勤缺乏记录，如值日安排等。

4、班级常规管理：部分学生好的学习习惯还没有养成，学生卫生意识不强，保洁工作做的不好，早上卫生打扫，一天里不能保持清洁，仍然有乱丢垃圾、乱涂乱画的，最近卫生没有以前做得好，希望红领巾监督岗加强督察。学生学习工具摆放零散，甚至特别乱，尤其是抽屉里，都有字纸、食品包装袋等垃圾。文明礼仪方面高年级不如低年级，家校联系少而没有记录。

通过这次文明班级评比进一步规范了学生的日常行为，提高了班主任的管理水平，为规范化学校创建打下了坚实的基础。

第三篇：文明礼貌月活动方案及实施过程

文明礼貌月活动方案及实施过程

每年的三月是文明礼貌月,它旨在通过一系列的活动培养学生文明、礼貌关爱他人的良好品德。培养学生争做好人好事的良好习惯。具体开展如下活动:

一、号召全校学生向雷锋同志学习。学校通过少先大队组织学生学习雷锋事迹,了解雷锋其人其事及其助人为乐、关爱他人的精神。每天 通过板报表扬校园内外涌现出的好人好事,每周学校表扬做得突出的学生。通过活动培养学生争做好人好事的习惯。

二、对学生进行亲情、感恩教育。我校本月让低年级学生在校次家长、老师对自己的关心,然后让每位学生为自己的家人做一些力所能及的事,如给父母、爷爷、奶奶端一杯茶,倒一盆洗脚水等。让中年级同学每人写篇感恩作文,做一件孝敬父母的事,做一件为老师、为学校、为集体的好事。

三、学校通过升旗仪式对学生进行集体主义、爱国主义教育。校长、教务主任、少先队辅导员在每周的升旗仪式上进行讲话,号召大家讲文明等活动。

四、在校园内开展“讲文明”的活动,活动开展前要求学生使用文明礼貌的语言,如“您好”“您早”“对不起”“没关系”等。不准学生说话粗鲁带脏字,更不能打人、骂人。其次要求学生举止要文明、动作不要粗野。在校园内外看谁文明礼貌做的好,好人好事做的多。在活动结束时,学校要评选出在本活动中表现优秀的学生进行表扬,并作为大家学习的榜样。

五、积极开展读书活动,以读书活动带动学校校园文化的建设。让学生读有关雷锋、张海迪的故事,伟人传记、英雄人物的故事,着重读《奥运精神》,让学生了解奥运会的历史,体会奥运的精神,为我国举办2008奥运会感到骄傲、自豪,从而增强民族自豪感和爱国的思想感情。活动结束时学校要举行读书活动的知识竞赛,评选出表现好的学生,学校要给予表扬。总之,我校要通过活动培养学生文明礼貌的良好品德,通过活动带动我校的文化校园建设。

第四篇：班级十佳

我有很多篇啊,你自己挑吧 “优秀团支部”申报材料激情的青春

——材料学院04030301“优秀团支部”申报材料

尊敬的学院领导：

4331班团支部，一个激情飞扬、活力四射的集体，一个团结友爱、自强自信的集体！在学院分团委的领导下，我们挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同成长，共同进步，无论是思想政治修养，班风学风建设，还是社会活动方面，都取得了较好的成绩。

一、提高思想道德素质，加强政治修养

我支部一直将提高团员的思想道德素质，加强政治修养作为我支部工作的重点。为了加强团支部建设，我团支部定期举行座谈会，总结同学们最近的思想动态，向大家宣传党的思想和政策，充分调动广大团员的积极性，使大家全身心的投入到学习和工作中去。团员们都能以主人翁的姿态参加支部的座谈会，并对支部工作提出意见，使我们的支部不断进步！目前，我支部19人，两名党员，两名预备党员，另有13名团员参加了中级党校的学习并已结业。广大团员思想积极上进，认真学习党的理论知识，力争早日加入党组织。

二、突出班级集体观念，营造良好的班风学风

良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。在班委和团支部的带动下，我班形成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。

在这样一种氛围下,同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。班内有几位同学的英语成绩稍差，给我班的成绩造成了一定的影响．为了让这一部分同学尽快赶上，英语好一些的同学以聊天的方式自然交流英语学习经验，在生活中向他们逐渐渗透英语学习的乐趣，提高他们的学习热情，使我们这个具体共同进步。

这些努力没有白费，在学期末的考试中，我班多科成绩名列全院第一，我班四级提前通过率86%，计算机二级通过率50%。

在今后的学习中，我班同学仍将保持和发扬“比、学、赶、帮、超”的班风学风，靠自己的努力在今后的日子里争取更大的成绩！

三、团结协作，脚踏实地，做好各方面的工作

班级的领导核心是班委会和团支部，他们能否有效运转、相互协作关系到班级建设的成败。各个班委分工明确，责任到人，班级日常管理稳定有序。班、团委之间密切配合组织各种有意义的活动，并定期通过民意调查考察他们的工作。

此外，我班刘晓菊同学在校学生会勤工部担任主任，工作扎实肯干；张晋楠同学在学院学生会担任副主席一职，并举办和参与了多次活动，受到了一致好评：顾嵩和杨昌坤同学在学院学生会办公室任职，也干出了不错的业绩。经过一系列活动的开展，我班学生干部的自身综合素质得到了提高，工作能力得到了加强，赢得了老师和同学们的一致认同。

宿舍管理是班级管理的一项重要内容，强调纪律制度的同时，关心他们的生活。全班同学亲如一家，都把彼此当作兄弟，当作姐妹，互相关心，互相爱护。虽然在宿舍难免有一些吵吵闹闹，但这些不但没有破坏同学的友谊，反而增进了同学之间的感情。在宿舍中，同学之间彼此取长补短，开展了一些很有娱乐性的活动，比如学吉他、学口琴等等，这些活动丰富了同学们的生活，不仅使同学们在休息时得到了放松，也使同学们学到了一技之长。另外，同学们在宿舍可以倾诉彼此的心事，谈论自己的过去，畅想自己的未来，这都是同学们重要的精神食粮。

班里较贫困的同学给其他同学树立了勤俭节约的好榜样，其他同学也尽自己最大的努力帮助较困难的同学，这又在一定程度上使同学间的关系得到了升华。

四、积极开展各项活动，展现自我，锻炼能力

积极组织团日活动是体现我支部特色的一个重要方面。在进入大学的近两年多时间里，为了丰富大家的业余生活，我支部开展了多项团日活动。

为了让同学们了解当今航空的发展方向以及当今材料科学的进展，我支部组织大家参观了阎良飞机试飞研究所，拜访了那里的专家，向他们请教了当今材料科学在航空技术中的应用，这大大增强了我们对材料科学的兴趣，使我们懂得了当今科技的发展方向，使我们增强了学习的进取精神。

在大家复习迎考紧张的时刻，我支部组织大家进行了一场足球比赛，放松大家的紧张的心态，好在期末考试中取得更优异的成绩，事实证明我们是正确的。

“每逢佳节倍思亲”，圣诞节前夜，“欢乐今宵”——包饺子、KTV，让大家沉浸在幸福和欢乐之中，感受集体的温暖，增进同学们之间的友谊。

党员的宣传，团支部良好的带动，广大团员的爱国热情高昂，在“反对日本加入常任理事国”签名活动中，大家争先恐后，都参加了签名。

另外，在学校团委、学院分团委举办的各项活动中，我班积极参与，表现突出、不甘落后，并多次获得了名次，受到学院领导的一致好评。

我班的张碧红同学和刘晓菊同学还参加了“阳光工程志愿者服务队”，为贫穷家庭的孩子提供学习上的帮助，把我们的温暖和爱心撒播得更远更广！我班的潘天浩同学和张晋楠同学还是院业余乐队的骨干。

五、集体获奖情况

我班同学团结一致，努力拼搏，不畏困难，勇往直前，共同为这个集体增添光彩，一年多的奋斗创下了不少荣誉：

1、我班获得了2004校“先进班集体”；

2、军训期间我班男生128寝室获“全团最佳宿舍”；

3、小班篮球赛中，我班篮球健儿勇夺亚军；

4、学期宿舍评比中，我班女生寝室获院“模范寝室”一等奖、二等奖各一次；

5、学期宿舍评比中，我班男生127寝室获校“文明寝室”；

6、学院棋类比赛中，我班代表队获围棋比赛亚军；

六、学生个人主要获奖情况

虽然我支部仅19人，但这里不泛群英荟萃，人才济济，他们的存在使我们这个集体更加辉煌！

1、杨昌坤校优秀学生干部、CAST奖学金获得者、校优秀团干部

2、张建波校三好学生、校一等奖学金获得者

3、庄馥隆校优秀学生干部、校一等奖学金获得者

4、张威校优秀学生干部、海航奖学金获得者

5、戚元臣校优秀学生干部、国家奖学金获得者、校优秀团员

6、张晋楠军训师级优秀标兵、院优秀学生干部、校优秀团员

7、乐献刚、姚西媛等人被评为院三好学生 ……

七、改进工作，再创辉煌

总结过去的各项工作，我们有我们成功的地方，也有不足的方面，为此，我们将在今后主要改进以下工作：

1、继续开展党的思想、方针学习活动。但我们将在保持活动的严肃性上作一些形式上的创新，并结合本班的实际展开议题。计划开展的活动：开展一次公益活动（具体待定），纪念抗战胜利60周年活动。

2、对于团支部生活方面，考虑形式上与班会结合，内容上更注重了解同学的思想和心声，对支部（班级）的问题展开讨论，征集同学意见。计划召开两到三次支部会议。

3、开展更多活动增强班级的学术氛围。正召集在网页编程和制作方面有特长的同学集体完成独立支部主页的制作。

4、计划发动团干部班干部更多地深入同学当中，了解他们的学习生活方面的情况，及时反映问题，并与相对较沉默的同学更多地谈心，尽最大努力使其能融入班集体，增强自身的社会交际能力。

5、多组织和参与一些社会活动，让我们这个集体更加活跃、精彩！

八、尾声

回首往事，我们为我们取得的成绩而感到骄傲；展望未来，我们满怀希望，信心十足。成功的背后凝结着全班同学的汗水，我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，秉承“公、诚、勇、毅”的校训，发扬“三实一新”的校风，用我们青春的热情，迎接明天新的挑战！

恳请各位领导、辅导老师严格审查。此致 敬礼！

申请人：04030301团支部全体成员 2005年4月

22003优秀团支部申报材料二

作者：气泡水转贴自：本站原创点击数：779

飞扬的青春

——镇江市旅游学校0210旅游日语班申报材料

0210班团支部，一个激情飞扬、活力四射的集体，一个团结友爱、自强自信的集体！在学校团委领导下，我们挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同成长，无论是在思想政治修养、班风学风建设、还是社会实践等活动等方面，都取得了令人满意的成绩。

一、提高思想道德素质，加强政治修养

我支部一直将提高团员的思想道德素质，加强政治修养作为我支部工作的重点。为了加强团支部建设，我团支部定期组织团课学习，组织广大青年学生学习团的章程和团的基本知识，调动广大团员和积极性，全身心地投入到学习、工作中。坚持对团员青年进行马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，党的基本路线和方针政策教育、革命理想教育、共产主义道德教育，充分调动了广大青年的积极性。坚持定期召开民主生活会，团员们都能以主人翁的姿态参加支部生活，对支部工作定期进行民主评议，提出合理化建议。目前我支部已有3名团员参加了学校组织的党校学习，并向党组织递交了入党申请书。同时，我支部积极配合学校团委的工作，先后组织了“燃烧的青春——纪念一二·九运动”等为主题的班会活动。从活动中大家树立了为理想而奋斗的目标，提高了思想觉悟，明确了前进方向，同时也增强大家的集体主义精神和班级凝聚力。

二、突出班级集体观念，营造良好的班风学风

班主任老师在入学之初便向大家强调了学习的重要性，督促大家培养自学的能力，并针对所学的旅游专业，要求大家开拓视野，扩大知识面，全方位的完善自我。班级有针对性地开展了日语口语、单词比赛，并且订阅了《旅游时报》等专业报纸，这样形成了良好的学习氛围，良好的班风也随之逐步形成。在参加的省计算机中级考试中，全班同学几乎全部通过。在组织的“镇江一日游”主题班会活动中，同学们了解了镇江的历史风情、文物、风味小吃，领略了镇江“三山”的美丽景色，熟悉了导游人员在导游工作的程序、原则和方法。同时结合本专业特点，增强了同学们的学习兴趣，锻炼了同学们的景点讲解能力和导游工作能力。在校首届导游讲解大赛上我班有三名同学获“十佳导游”称号，第二届导游讲解大赛中也已经有三名同学入围决赛。

三、团结协作，脚踏实地，做好各方面工作

班级的领导核心是班委会和团支部，他们能否有效运转关系到班级建设的成败。各个班委分工明确，责任到人，班级日常管理稳定有序。班委之间密切配合组织各种有意义的活动，并且不定期地通过民意调查来考核他们的工作。我班张丽丽同学担任校团委委员，4名同学担任校学生会干部。经过一系列活动的开展，我班学生干部的自身综合素质得到了提高，工作能力得到了加强，赢得了老师和同学们的一致认同。

黑板报是一个班级的窗口，在宣传委员的带领下，板报小组所出的黑板报每次都能够在学校板报评比中获奖。

住宿生的管理也是班级管理工作的一个不可或缺的部分，强调纪律和制度的同时，关心他们的生活。在学校组织的“美化宿舍”活动中，我班同学自己动手把宿舍装扮成了一个整洁美丽的家。

四、积极参加青年志愿者实践活动，展现特色、锻炼能力

本着“学习知识、锻炼能力、服务社会”的原则，我班同学积极踊跃参加青年志愿者活动。其中最具有特色的是“镇江市博物馆义务讲解员”活动，同学们在实践中学习、在实践中锻炼、在实践中服务，进一步激发了同学们成长进步、奋发进取的积极性、主动性和创造性，在实践活动中提高广大学生的思想素质、服务意识和各方面能力。同时，同学们通过接触社会，提高了学习兴趣，丰富了知识，开拓了视野，增强了知识的应用能力。

我班三次值周工作恰逢“创卫”和“全市初三学生体检”等关键时期，同学们总能够在自己的工作岗位上，很好地完成本职工作，并且互相协调、互相帮助，深受学校领导和校外来宾的一致好评。

在文艺等方面，我班充分发挥了优势，积极参加学校各类活动，为校礼仪队、舞蹈社团等输送了文艺人才。张丽丽同学连续两年担任校元旦文艺汇演的主持人，王庭亭同学还参加了镇江电视台的“明天有约”节目。作为群众演员，全班同学还参加了电视剧《恽代英》的拍摄工作。在两年的校园美食节上，我们制作的“日本小饭团”、“蚂蚁上树”、“桂花西米汤”等深受同学们的喜爱，并且都有赢利。

五、0210班获奖情况：

获2002—2003第二学期校优秀团支部 高一年级“军训精神文明班级”

连续三个学期获校“值周工作精神文明班级” 获校首届导游讲解大赛“优秀组织奖” 获校“健康知识竞赛”一等奖

获校第二届“公民道德知识竞赛”二等奖 时装表演获2003年校元旦文艺汇演三等奖

小品《昨天、今天、明天》获2004校元旦文艺汇演三等奖 校第五届校运会“开幕式方阵”评比中获第一名 2003年获校园美食节评比第二名

连续两年获校“冬季三项”拔河比赛女子组第一名 获2003—2004学年第一学期黑板报评比优胜奖

六、学生个人主要获奖情况 1．市级

王庭亭 2003镇江市大中学生暑期社会实践先进个人 张丽丽申报2004市优秀学生干部 2．校级

张丽丽 2002—2003学年第一学期校“三好学生” 张丽丽 2002—2003学年第二学期校“三好学生”

张丽丽、熊晓晴等五人 2003—2004学年第一学期校“三好学生” 王庭亭获校“十佳歌手”称号

胡婷、戎凯、潘敏获校首届导游讲解大赛“十佳导游”称号

回首往事，我们为我们取得的成绩而感到骄傲；展望未来，我们满怀希望，信心十足。成功的背后凝结着全班同学的汗水，我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力、开拓创新，用我们飞扬的青春，迎接明天新的挑战！

镇江市旅游学校0210团支部 2004年4月

为促进我校迎接教育部“创建全国优秀高职高专”评估工作的开展，进一步加强我们经贸分院各班集体建设，培养我们广大同学团结向上的精神和集体主义观念，建设优良的校风、学风、，营造良好的学习氛围和育人环境，引导同学们刻苦学习，德、智、体、美全面发展，2005—2006学第二学期优秀团支部的评选工作，实行“班级申报、各班比较、分院考核”的评审方式。现将有关工作安排如下：

一、申报条件

1、.班级成员热爱祖国，拥护党的领导，积极开展树立以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观教育活动，积极参加建设和谐校园；

2、班委会、团支部组织健全，领导有力，班级制度完善，工作抓实有效；

3、具有诚实守信、团结互助的良好班风，集体成员均能模范遵守《学生行为准则》和学校各项规章制度；

4、具有崇尚科学、严谨求实、刻苦钻研、勤奋创新的优良学风，班级成员学习良好； 5积极开展健康有益的社会实践、志愿服务和科技学术、素质拓展等活动，能圆满完成学校布置的各项工作和任务；

6、积极开展体育锻炼活动，班级成员均应达到《国家体育锻炼标准》；

7、保持良好的宿舍卫生和个人卫生，在安全、卫生检查中无不合格宿舍。

二、考核内容

分院团中支对申报班级、团支部进行监督、考核。考核内容包括：

1、学风建设：上课不迟到、不早退，出勤率高，听讲认真，积极与任课老师交流沟通，课堂学习效果好，学习成绩优良。

2、班团建设：班委会、团支部建设规范有序，每学期至少召开一次主题班、团日活动；认真做好班级推优、入党工作；做好班级黑板报建设。内容丰富积极向上，版面新颖美观，具有较强的思想性。

3、素质拓展：积极参加学校和分院组织的各项活动以及社会实践活动，在班级内树立崇高科学、崇高实践的良好风气

4、特色活动：参评班级要创造性的开展班级特色活动来出金学风和班风建设，为我校迎接教育部“迎评创优”工作做出贡献。

三、工作安排 1、2006年3月底，班级向分院申报参加“优秀团支部”的评选。申报班级、团支部必须填写《参加“优秀团支部”申请表》（见附表一），提供这学期开学至今的工作总结和2005—2006的“优秀团支部”申报计划。

2、分院审核参评班级提供的申报材料，并对班级进行考核。3、2006年4月中旬，评选出“优秀团支部”，并评选出“优秀团支书”、“优秀团干部”以及“优秀团员”。

4、评定结果下来后，举行“优秀团支部”、“优秀团支书”、“优秀团干部”以及“优秀团员”形象展出。

5、获得优秀团支部的班级最后评选出：“优秀团支书”一名；“优秀团干部”一名以及“优秀团员”两名。

四、工作要求

1、申报材料要真实可靠，对弄虚作假的班级取消参评资格。

2、班级应自觉、长期加强自身建设，增强班级的团队精神和凝聚力。

经贸分院团总支 2006年4月2日

ffzz41 2009-12-29 20:00:48

绩效管理难做，不受欢迎，不被认可，这是事实。无疑，这已经成为许多HR经理的一块心病。毕竟，绩效管理是人力资源管理的核心，毕竟，企业对HR经理在绩效管理方面的表现抱有很大期望，希望他们能在这方面有所突破，有一番作为。

为挽回这种被动的局面，HR经理要做的就是一条：制定计划并快速行动。汤姆?彼得斯说：制定计划并快速行动是青年人的修养。我想，这也应该是HR经理比较重要的一项修养(徐州人才网)。

下面，就来谈谈HR经理在绩效管理方面是“如何制定计划并快速行动”的。

如何设计绩效管理方案？

通常，设计一份操作性强的绩效管理方案应从以下四个方面入手：

一、全面盘点绩效管理所涉及的要素。

首先，在设计方案之前，HR经理应坐下来，对涉及到绩效管理的诸要素进行全面的盘点，争取把所有的关键要素都考虑到方案当中。

这里，如下要素应作为关键要素进行考虑：

一）人的要素。

人是第一位的，人的要素，就是企业员工在绩效管理的责任分工的问题，这是必须首先搞清楚的问题，如果这个问题在方案里得不到有效的解决，后续的工作

势必会更加困难，很多企业的绩效管理之所以流于形式，导致失败，多半是因为这个问题没有解决好(徐州人才网)。

那么，在绩效管理中，企业员工的责任分工是怎样的呢？

通常，一个企业员工有4个层面的分工，他们是：企业老总、HR经理、直线经理、员工。在绩效管理中，他们的责任分工有如下几点：

1、企业老总。主要责任是为绩效管理体系的建设和发展提供支持，推动绩效管理不断得到开展和深入。

2、HR经理：主要责任是设计绩效管理建设方案，组织各直线经理有效执行方案，使方案得到落实，作为绩效管理专家，为直线经理提供实施咨询，帮助他们

不断得到提高，成为自己主管领域的绩效管理专家。、3、直线经理：直线经理应该是企业绩效管理的中间力量，是桥梁，上对企业的战略负责，下对员工的发展负责，其重要性非同一般。

4、员工：员工是自己绩效的主人，拥有并产生绩效，他们在直线经理的辅导帮助下不断获得成长和进步(徐州人才网)。

这是绩效管理中人的要素。这里，需要注意的关键点有这么几个：

1、如何获得企业老总的认可，这是问题的关键。毕竟，绩效管理企业是整个企业的管理变革，而且不是一般的变革，对有些员工来说，甚至是灾难性的，不可避免地要受到一些阻力，遇到一些困难。这时候，仅凭HR经理一个人的力量是不够的，就要求企业老总必须站到前面，支持并推动绩效管理工作，惟有获得企业老总的支持，绩效管理方案才可能和直线经理见面，否则，一切都免谈。所以，HR经理必须在如何和企业老总沟通并获得老总的认可方面着实下一番工夫。

前面讲了，直线经理是绩效管理的中间力量，他们才是你的方案最终的推销对象，获得他们的首肯，是HR经理需要花大量时间做的工作。

企业老总的支持是很重要，但执行要靠这些直线经理，如果他们在执行当中不尽力，不到位，前面的工作也是白做。所以，HR经理还必须认真做好一个行销计划，把绩效管理方案推销给直线经理，让他们买的明白，用的舒心

个人要生存，企业要生存，国家要生存，人类要生存，这是我们这个时代的呼声。在这种呼声下，需要焕发人类的智慧。我们在今天这个多变的世界里，应该怎样生存？以什么方式生存？以什么质量生存俄们每个人都必须思考，并且自己身体力行。

我们常常抱怨命运对我们不公，抱怨自己没有机会。究其原因，这是我们没有运用我们自身的智慧，我们没有主动而有意识地生活。只要我们意识到自己的智慧完全可以改变自己的命运，那么，我们每个人都可能改变自己的生存方式，提高食已的生存质量。这本书就是从个人生存的角度，列举一些成功人士的生存智慧；对我们每个人都会有一定的启示。

每个人的生存都不是孤立的事情，都必然会涉及到社会，涉及到家庭。涉及到你赖以生存的企业、单位。所以，企业的生存与单位的生存，乃至于家庭与社会的生存都与你密切相关。思考并且掌握在现代社会中企业与家庭生存智慧对我们来说可能从根本上解决生存问题。生存是一个社会问题，需要社会大智慧。狭隘地只顾自己个人的生存，最终，你的生存就会失去意义或者受到威胁。成功企业的生存智慧对我们都会产生一定的影响，为我们发展自己的事业提供借鉴。

人类在生存过程中，积累了大量的生存经验和生存智慧，掌握这些智慧就能够使我们在任何复杂的环境中生存，并且能够在生存的基础上谋求发展，走向成功。

第五篇：2018.5文明班级评比方案及总结

博平镇毛庄小学文明礼仪示范班评选实施方案

一、指导思想

为了进一步完善我校德育工作建设体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，强化学校常规管理，使学生养成良好的行为、生活和学习习惯。通过争创“文明班级”活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。本学期继续开展“文明礼仪示范班”的评选活动，为此，特制定此方案：

二、评比内容

根据《小学生守则》《中小学生日常行为规范》等，并结合我校工作实际和和红领巾监督岗的检查情况，对各班文明礼仪、队风队纪、卫生、两操、班级文化建设等方面进行督察和评比。根据评比结果分别授予“文明班级”的称号。

三、实施办法：

1、文明班级体评比是根据“公正、公平、公开”的原则施行。公正以体现竞争的目的和执行的态度；公平以体现竞争标准的合理竞争机会的均等；公开指竞争制度、评比过程和检查结果的公开，以增加竞争的透明度。

2、文明班级体评比为终结性评比。

红领巾监督岗的督察员每天对各个班级进行检查，每月评比一次，在升旗仪式结束后进行大会通报；终结性评比由德育处、大队部联合实施，每学期评比一次，授予“文明礼仪示范班”锦旗。

3、检查采用每天定时和随机检查相结合的方式，检查任务由大队部红领巾监督岗承担，以打分的形式给出每天的检查情况作为该班的当天成绩。

4、每月公布一次评比结果，班主任对评比结果若有异议，可向相关人员询问，相关人员给予解释或修正。

四、奖励：

1、凡被评为“文明礼仪示范班”的班级，获得相应的流动红旗。

2、获得“文明礼仪示范班”称号的班级，班主任优先考虑评优评。

毛庄小学

2018.5

博平镇毛庄小学文明礼仪示范班评选活动总结

为了进一步规范学校班级管理，强化学生日常行为规范，充分调动班集体学习积极性，为了加强班主任对班级的管理，使我校的校风和班风有一个转变、提升，开学初根据我校实际就制定了《毛庄小学文明礼仪示范班评比实施方案》，并开展了一系列的活动，以促进我们学校的班风校风的转变。现将本学期文明礼仪示范班评比工作总结如下：

本学期以来，各班主任老师严格按学校的各项规章制度和文明班级管理细则管理班级和学生，师生关系相处和谐，能体现教师关爱学生的理念。班级文化建设好的班级有五年级和六一班，体育锻炼积极的班有六二班和五年级，班主任工作使用好的有一一班和三一班，卫生工作管理出色的班级是一一班，文明礼貌班级是四一班。

综合各项评比，最终确定为“文明礼仪示范班”为六一班和三一班，并授予“文明礼仪示范班”流动红旗。

通过这次文明班级评比进一步规范了学生的日常行为，提高了班主任的管理水平，为规范学校建设打下了坚实的基础。

毛庄小学

2018.5