关于2013年主题班会公开课的几点想法

第一篇：关于2013年主题班会公开课的几点想法

关于2013年主题班会公开课的几点想法

1.关于班主任的主导作用和发挥学生主体作用的关系。班主任老师一定要充分发挥主导作用，应让观摩者看到你是如何“导演电影”，而不是让观摩者观看电影。学生发挥主体作用，并不是学生绝对占据课堂。教育类班会不赞成让学生主持，因班会即时生成的内容，学生主持人不可能引导到位；预设的东西太多，也容易限制学生的思维，占用学生太多的时间。

2.一节课让孩子学会一项技能或明白一个道理就可以了，不要贪多求全，泛泛而谈，反而什么都谈不深、谈不透。班主任要教育引导学生们进行深度思考。

3.班会不是才艺表演，班会的形式要根据内容而定，不要为了形式而形式。形式上简单，拥有思维含量的班会，一样会给学生们留下深刻印象。

4.班会课教育主题的确定，应根据学段的不同，年龄的不同，班级学生情况的不同，有所不同。或同一主题，角度和层次要有所区别。

5.班会课贵在坚持，应根据班级学生的实际情况使班会课系列化，教育主题的延续，有利于教育内容的深化和良好品质、习惯的固化。

第二篇：主题班会公开课

我校成功开展“安全”、“感恩”主题班会公开课

为促进班主任专业发展，增强班主任之间的工作交流，进一步提高学校班会课的质量和成效，我校于本周二、三两天在七、八年级同时开展以“安全教育”、“感恩教育”为主题的公开主题班会活动。经过班主任老师及学生们的精心策划和筹备，七（1）班、七（9）班、八（4）班等五个班级分别开课。课上，同学们以朗诵、歌唱、知识抢答赛、“三句半”等丰富多彩的形式为我们展现了峰中学子积极向上的青春风貌。

作为一种极富教育意义的班会形式，本次主题班会的整个过程都由学生自主操作，内容丰富，主题突出，形式别出心裁、富有创意，充分发挥了学生的积极性和主动性，锻炼了学生的能力，使学生在活动中接受了安全与感恩的教育。全校各班主任老师及各班学生代表都进入开课班级进行观摩。

安全教育是我校一以贯之的重点工作，感恩教育是我校系列校本德育的重要内容。通过本次活动，不仅是对学生的一次生动而意义深刻的教育活动，更是全面提升了我校教师的工作能力。

第三篇：主题班会公开课的通知

太原师院附中关于开展主题班会公开课的通知

为了进一步规范学生行为，加强学生的文明礼仪教育，提高学生的道德素养，同时，考察、培养班主任组织和设计班会课的能力，提高我校德育工作的科学性和实效性,建设平安、文明、和谐的校园，促进学生全面而有个性的发展，根据我校德育工作计划，学校将组织初

一、初

二、高

一、高二四个年级24个班开展“主题班会公开课”活动。具体要求如下：

1、班主任要根据本班学生实际，利用学生身边的小事，可以选取一个或几个方面展开，触动学生的心灵，促使学生健康成长。

2、班主任要起到引领和指导作用，认真备课和组织, 精心计划和设计, 班会的选题，设计的情境要贴近学生实际,让学生产生共鸣，要触动学生的心灵，充分发挥学生参与活动的积极性，体现学生的主体性,让学生发表自己的见解，并对学生的思想偏差进行引导矫正，激发学生的道德情感，强化学生的道德意志, 进而促成其道德行为。

3、主题班会设计的原则要坚持思想性、趣味性、艺术性和可操作性。

4、主题可根据年级特点、班级情况、学生情况自定。

5、推荐主题

⑴ 人间真情；⑵ 品德修养；⑶ 爱国爱家；⑷ 理想信念；⑸ 心理健康；

⑹ 处世智慧；⑺ 顽强毅力；⑻ 人生哲理；⑼ 立身根本；⑽ 成功真谛；

⑾ 学习之道；⑿ 我的父母；⒀ 警钟长鸣；⒁ 尊师重教；⒂ 同学友情；

⒃ 青春之歌；⒄ 知法守法；⒅ 珍爱生命；⒆我们90后„„

6、活动形式

主题班会坚持互动性强、团体辅导的原则，各班应针对各自特色设计生动、有趣的活动环节，从而使同学们能够在欢快的氛围中实现对主题的诠释和升华。

为了更好地体现心理主题班会的特色和深度，各班也邀请任课老师或家长参与主题班会前期筹备、现场参与和后期宣传工作。

7、时间安排见附表

8、评分标准见附表

8、我们将邀请校领导、各部门领导及全校班主任和班干部观摩，并对评选出来的优秀班会、优秀组织者、优秀班会设计等给予（班级和班主任）表彰。

9、活动注意事项

1、各班要以班级为单位召开主题班会，围绕各年级的特点展开，活动具体形式和内容由各班自定，提倡生动活泼、又能予人以启迪的活动形式。

2、各班在活动中要注意对于班会资料的搜集、整理和保存，活动结束后要及时地对活动成果进行汇总、总结，并上交政教处任老师。

太原师院附中 政教处

2010.11.16

第四篇：关于我校增设公开课的一些想法

关于我校增设公开课的一些想法

随着普通高中的扩招力度逐年加大，我校招生工作困难也日显突出，经过老师们艰辛的努力入校的学生们往往过半年或者一年就会流失30%~40%，这对于我校是个极大的损失。学生流失的原因是多方面的，但听不懂、学不会、厌学情绪严重往往是最重要的原因，这与我校学生学习底子薄弱，学校教育教学方法传统有很大的关系。鉴于此种情况，我认为，加快教育教学改革步伐，转变传统的教育教育方法，提高学生学习积极性势在必行，迫在眉睫。公开课或者观摩课或是一种可以尝试的方法。

公开课或者观摩课是有组织有计划有目的的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授活动。每次活动，主题鲜明，任务明确，除了学生参加听课外，一般还有领导及其他老师参加，是老师展示教学水平、交流教学经验的一种有益的研究活动。

在新课改的背景下，公开课必须体现先进的教育教学理念。传统的课堂教育中，教师按照过去“注入式满堂灌”的模式，在45分的课堂里，滔滔不绝，把概念、定理、定义全盘端出，只顾完成授课计划了事，很少顾及课堂纪律或者学生是否理解学会，不能调动学生的学习兴趣，他们学习乏味，来不及思考，也不能适时操练,不懂的更不懂，极少部分学生心领神会，大部分学生雾里看花，只好在课堂内寻找其他刺激而影响课堂纪律，或者干脆蒙头大睡，影响学校效果。作业不会做靠抄袭或干脆不做。久而久之，部分差生兼备调皮生称号。在他们看来，读书不是他们的选择，他们认为自己不是读书的料而产生厌学，这些都是造成学生厌学的重要原因。在新形势下，教师应将课堂教学中心或者主体真正转移到学生上，确立以学生的发展为根本目标的课堂理念，从备课开始就应该以学生的成长为出发点，以学生为学习的主体，通过师生的共同努力，相互交流才能实现“三维”课程目标的实现，真正在课堂上体现教师的主导作用和学生的主体作用。一堂好课，不能光看老师讲的如何头头是道，分析得如何细致，挖掘得如何深广，还要看老师是否真正把学生放在主体地位，是否调动学生的主动性参与到课堂教学中。

举个例子来说，前几日看中央台《小崔说事》，主题是《快乐学习》，有一个物理老师拿着吸管演示声音的高低变化，通过表演展示出声音的高低与吸管的粗细没有关系，与吸管的长度有直接联系，用吸管、盛水的水杯来演奏动人的乐曲，非常新颖，让人印象深刻，十分震撼。老师引导完之后，布置了一份作业，让所有的同学在一个月时间内利用生活中的物品，制作一件乐器，一个月后，大家在课堂上用自己制作出来的乐器表演一场属于自己的音乐会。这里课堂上老师引导同学们去探究事物，让同学们发挥自身的主动性，这就体现了教室先进的教学理念和新颖的教学方法，非常值得我们学习和借鉴。

虽然公开课的开设对于教师的业务水平及学生学习兴趣的提高有明显的效果，根据我校的实际情况，立即就推出公开课还是稍显仓促。作为教学方法的一个过渡，学校可以组织教师集体参加“优秀公开课”的视频学习，利用每个大周周一下午一节课的时间，在五楼多媒体展播优秀教师课堂教学视频，过后再组织学习讨论，这样给大家一个学习优秀教育教学方法的机会，同时也可以促进教师间教育教学经验的交流。待老师们对公开课熟悉之后再考虑推出公开课课程。

由于公开课是面对全体学生及全体教师的一种特殊的教学形式，刚推出的课程内容不能过于专业或者深奥，应找一些通俗易懂、接受起来较容易的课程，如语文、英语、德育、音乐或者美术等课程。教学形式上可以不拘一格，多种多样，凡是有利于启发学生智力的，有利于培养学生道德情感的，有利于调动学生学习兴趣的，均可以采用。主张教师多利用现有的教学资源，如多媒体、实验室等，采用更多生动活泼的资料和更直观的教材，多采用启发式，探究式等学生为主体的教学方式，让学生能过学得快乐，快乐的学。

公开课后给所有听课人员发放一张课程评价表，填写一下听课后的感受，有哪些让人难忘的好的地方，又有哪些不足，还有什么好的建议，反馈给上课的老师，课后的教学反思有利于教师教学技能的进一步提升，以便更好开展教育工作。公开课的设置是一件细致又长远的工作，以上只是我个人对此问题的一点不成熟的想法，距实际操作还有一定的距离，在以后的工作中我会再做思考研究，不足之处，敬请指出。

第五篇：公开课梦想主题班会设计(纯原创)

主题班会《有梦想谁都了不起》设计方案

郭振宇

主题班会《有梦想谁都了不起》设计方案

一、班情分析及班会构想

针对学生中存在的缺少奋斗目标，学习动力不足，学习习惯不好的现象，通过观看励志视频，介绍励志事例等多种形式，联系学生实际，让学生认识到自身不足。

二、活动目标

（一）建立梦想；

（二）追求梦想；

（三）建立和最求中国梦这一大梦想

四、班会流程

（一）建立梦想；

梦想？让他站起来！视频 李东力，独腿英雄！（45秒）

看完后同学们想一下，梦想的力量有多大!

化用一句话，梦想有多大，舞台就有多大！

（二）分享梦想（同学发言，畅谈理想）

主持词：作为高中生，我们手中紧握着什么样的梦想呢？那一定是绚丽夺目的大学之梦。勇敢的说出来吧，让我们分享彼此的大学之梦。

（同学自由发言，畅谈理想）

主持词：感谢几位同学的分享，大家谈得都很实在。我们的大学梦真的是色彩斑斓，美不胜收。

然而，心中的梦想无限美好，脚下的道路崎岖漫长。我们距离大学之梦到底有多远呢？

追求梦想

（五）自我检省（播放照片）

主持词：请同学们观看我们课堂抓拍的几张照片，从中能否看到你的影子。（播放照片）

主持词：课堂上睡觉、聊天、吃零食、玩手机、听音乐、看课外书，这些照片难道不令我们感到羞愧吗？这些行为无疑使我们与梦想的距离越来越远。

追求梦想

（六）实事励志（《你凭什么上北大》）（10分钟）

主持词：或许今天的你在堕落中渐已麻木，便放弃了梦想

主持词：或许今天的你以为梦想的高度难以企及，就失去了希望

主持词：请相信，无论现在的你认为梦想多么的遥不可及，只要拼命，一切还来得及，其实梦想离你并不遥远！

请欣赏北大女生贺舒婷的故事——《你凭什么上北大》

（故事略）

主持词：或许，你也曾是尖子生；或许，你也曾在堕落之初挣扎过

或许，你也曾瞬间顿悟后又重回麻木

或许，你也曾心有不甘又没有勇气破釜沉舟

我想我们每一个有心之人都会从中受到鼓舞，得到启示

追求梦想

（七）现场采访

下面，我们进行现场采访，请大家敞开心扉，说出你的心里话——（访谈略）

追求梦想

（八）视频励志（俞敏洪《像树一样活着》）（1分钟）

主持词：北大女生贺舒婷为我们的梦想注入了榜样的力量，如果我们足够努力，梦想就在不远的前方

主持词：正如贺舒婷所说，我们的一辈子不应该吊儿郎当地过，我们要像树一样的活。请欣赏新东方总裁俞敏洪的精彩演讲。（播放视频）

主持总结：我们每一个人都应该像树一样优秀地活着，而不是像草，习惯于平庸。这样才能算一个顶天立地的人。我们有梦想，我们才伟大；我们有梦想，我们才坚忍不拔。

下面我们再看一个人的梦想！

（九）故事。周恩来(中华崛起之梦)

——中国梦！

理论支撑:把个人梦想融入的国家梦想之中！

怎么去做？

学习是本职，爱国是天职。