2012年3月班委体验活动策划

第一篇：2012年3月班委体验活动策划

B090507班团日活动策划书

活动主题：

我参与，我成长，体验班委工作

活动时间：

2012年2月27日~2012年3月10日（两周时间）

活动目的：

为了充分展示同学们对班级工作的热情，开展为期一个月的“我参与，我成长，体验班委工作”活动，本次活动以“体验班委工作”为载体，以“锻炼自身能力”为主线，积极行动，锐意创新，不断改善和推进班级工作。提高大家的班级归属感，增强班级凝聚力，人人参与班级管理，从而为班级注入新的活力。

活动内容：

从班级选出一批新的班委班长、团支书、副班长等职务，参与班级管理，班级决策，体验时间为一个月，活动期间履行班委职责，参与班级内部管理，为同学们服务。

活动要求：

1、要求新任班委对班级工作尽职尽责，充满热情，在原任班委的基础上，发现问题，解决问题，进而充分发掘及展示自己的领导才能。

2、要求新任班委严格做到内部和谐。

3、原任班委要帮助及督促新任班委的日常工作。

4、新任班委可以合理组织安排班级活动，而不用受到原任班委的约束。

5、在活动结束时，新班委要对自己之前的工作进行评估及总结。同

时，原任班委也要进行自我反思，及对新班委做出评价。预期目标：

通过亲身体验班委工作切实锻炼和提高了同学们管理能力、组织协调

能力、交际沟通能力。为以后参加工作奠定一定的能力砝码。

寄语：希望新班委再接再厉，认真负责，给班级带来新的活力。同时，我们也深信你们肯定比我们做的更好，加油！！！

第二篇：盲人体验活动策划

盲人体验

一、活动背景

1989年9月18日，中国残联发出通知，要求各地在每年的盲人节期间，举办庆祝活动，以活跃盲人生活，体现国家和社会对盲人的关怀。时至今日，国际盲人节已走过了28个年头，历史也颇为悠久，但在众多的节日之中，这样一个并不怎么具有吸引力的节日似乎并没有被广大的群众所关注，还有很多很多的人不了解甚至是根本不知晓有这样一个专门为盲人朋友们而设的节日。中国盲人约有600-700万，占世界盲人总数的18%，另有双眼低视力患者1200万，除此之外，我国每年新增盲人约45万。我们有如此之多的同胞生活在一个没有光明的世界里，作为一个健康人，我们在为自己感到庆幸的同时，是不是应该尽己所能去帮助那些盲人朋友呢？国际盲人节一年只有一次，但我们对盲人朋友们的关爱却应该是时时刻刻都存在的，或许这一天的活动并不能够给盲人朋友们提供多么大的帮助，但它可以成为一个平台，它可以让更多的人开始关注盲人，“众人拾柴火焰高”，有了更多人的持续不断的帮扶，盲人朋友们的生活才会越来越丰富多彩

二、活动目的

关爱盲人生活，倾听盲人世界，通过活动让更多的人知道盲人生活的不易与艰辛，唤起人们沉睡已久的爱心，温暖盲人的世界。呼吁社会的关注，在人们心中建立这样一种意识：盲人同我们一样拥有参与社会活动的权利，应同我们共享文明成果，他们是我们社会的一部分，让我们手与手相牵，心与心相连，凝集爱，唤真情，努力营造一个“关心残疾人，关心弱势群体”的良好氛围。相信，只要我们心中有爱，共同尽责，盲人的世界也会充斥着光明。

三、活动名称 假如失去十分钟光明—盲人体验大赛

四、活动方

天津中医药大学校青年志愿者协会

五、活动时间 2012年12月3号

六、活动地点 北院主干道

七、活动内容

趣味竞赛

1． 活动规则：参赛选手进行50米跑步（速度不限），期间参赛选手的搭档在选手前面发出声音为选手指路（如：拍手、喊叫等），但不得与选手接触，当选手到达终点时进行拍篮球十下，根据时间长短评选出前三名并获得奖励 2． 人员：两名志愿者负责为偏离跑道的选手调整入道及保障他们的安全，一名负责计时，两人负责为选手提供篮球

画鼻子：

1.规则：准备一张白纸，提前画好眼睛嘴巴耳朵等五官，将其贴在废纸箱上。选手蒙上眼睛，凭感觉摸出鼻子所在的位置，用贴纸为白纸上的脸贴上鼻子，有半分钟时间限制，贴的最好的选手可获得精美奖品

2.道具：白纸若干张，贴纸一本，胶带一卷，两位志愿者负责。

盲人摸象： 1.规则：由志愿者提供物品。每组面前放若干物品。选手靠触觉识别物品，由志愿者记录下每个参赛选手识别正确的个数及用时，全部摸对的，按时间多少评出前三名获精美奖品一分。2.道具：一个苹果、一个梨、一个橘子、一个墨水瓶、一个水杯 3.人数：三名志愿者负责记录以及物品提供

盲人倒水：

1.活动规则：在穿越障碍之后，工作人员为选手提供水和杯子，选手自己倒一杯水慰劳自己的搭档，分组体验一下盲人倒水的感受。2.道具：水瓶，一次性水杯若干。3.人数：2人负责

感受盲文

1、通过观察一些简单的数字盲文图片，让三组参赛者同时进行猜数游戏，一名志愿者负责计分，在三分钟之内猜出的数字最多者获胜，并得到一份礼品

2、道具：印有数字盲文的纸张4张

3、人数：两人负责游戏过程，一人负责计分

七、活动预算 两张桌子;两个篮球;印有数字盲文的纸张四张，白纸若干，贴纸一本，胶带一卷;（白纸1.8元，贴纸2元，胶带5元）

一个苹果、一个梨、一个橘子、一个墨水瓶、一个水杯;水瓶，一次性水杯若干（一次性纸杯10元）;相应奖品(共需12份奖品)

八、活动注意事项

1、宣传部画海报，做宣传

2、办公室记录本次活动过程，编写新闻稿

3、协会准备人人，qq，微博进行网络宣传

4、向学校申请场地

5、活动当天准备好所需物品

第三篇：班委个人月工作总结

班委个人月工作总结

（2017.9.25——2017.10.24）

姓名：XXXX 职务：纪律委员

转眼竟选班委后就一个月了，我们班级的各项工作总体来说还是挺好的。作为班上的纪律委员，自我觉得我还是挺重要的，因为我要负责同学们的安全，负责班级里同学们出勤，每天早晚自学、课前都进行点名，及时了解每个同学的去向。如实汇报出勤的情况。还要协助其他班委开展活动。一起打造我们的班集体。

一、班级考勤（9.25—10.24）

迟到人数共5人共计14次，其中X1次，XXX1次，XX5次，X2次，XX5次。旷课人数2人共2次，其中X1次，X1次。请假（给辅导员请假的，如果是晚自习协会有事的向班委请假的未记）9.30日周XX，10.8—10.11日X，10.15—10.16日XXX。睡觉（早自习睡觉超过20分钟）XX东，XX，XX，XX林各有1次。

二、学习和活动

班级里的少部分同学，没有积极性和主动性，不能认真的投入到学习中，大多数时候都他们都是在玩手机。班级活动大家热情也不好，有的人基本上都没有投入进去。更别说学院的校级的更是没有人，就像这次运动会报名参加的就寥寥无几，什么演讲啊！更没人报名。

三、总结

针对以上的问题我们也在努力的更改，也在寻找问题。在以后的工作中更改方式，努力学习、强化班级管理、积极主动的去与同学们沟通交流，及时的了解他们的想法和意见。

最后，过去的已经过去，我们就不必太在意。明天才是我们的追求，我们将以崭新的姿态，新的精神风貌去迎接。以前的不足我们将在今后的生活中学习中去改变去完善。

2017年10月24日

第四篇：基层工作体验月

认真学习基层工作 全面提高工作能力

——基层工作学习体验月总结 根据团中央精神，顺利完成“基层工作学习体验月”活动，进一步发挥我们基层青年专项活动志愿者在基层组织建设和工作中的积极作用，帮助我们尽快熟悉基层工作情况和方法，提高工作技能，培养我们正确对待基层工作的心态，在沙河团市委的积极指导、协助下，利用一个月时间开展了一系列活动，现总结如下：

做好“七个一”，体验学习基层工作方式方法

走访基层干部，学习基层工作经验。走访基层干部，向他们学习，是一条增进基层工作经验的捷径，这次与褡裢村委会书记的谈话，让我学到了许多对我很有帮助的工作方式、方法：要尽快进入工作角色，最好的办法就是学习。一是向书本学习。学习政治理论、法律、法规、党的各项方针政策及多方面的实用知识。只有认真领会马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，才能使我们在思想上、行动上与党中央保持高度一致，才能提高我们的经济意识、科技意识、文化素质和明辨是非的能力，才能全心全意为人民服务。二是向周围的同志学习。刚参加工作，很多问题不知如何下手，最有效的方法就是向领导、同事学习，向优秀的老选调生学习。在工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向领导、同事们请教，学习他们朴实无华、任劳任怨、求真务实、带着感情工作、服从大局、服务社会的思想作风和工作作风，以及处理问题的方法。三是向实践学习。向实践学习就是要把所学到的知识运用于实际工作中，在实践

不仅了解到他们对团组织的印象，还听到了青少年们的情感诉求，对我们团组织提出的意见以及他们的愿望，让我对青少年群体工作有了进一步的认识。通过这次志愿活动，我在众多志愿者的积极配合下，不仅让活动取得了良好的效果、赢得了更多的社会效益，更收获了许多意想不到的成果；不仅实践了从其他地方学到的基层工作经验，更加为今后工作开展打下基础。

组织社区活动，实践基层工作经验

通过组织在褡裢村这次志愿活动，不仅让我实践了学到的基层工作经验，更让我对开展基层活动有了更多了认识，领悟到以下知识：一是注重宣传先行，构建社区志愿服务网络。要抓宣传动员，采取上门走访、座谈交流、等多种方式，加强与学校、居民等社会各界的沟通联系，并通过社区宣传栏、广播、上门走访，以及举办的街头宣传演出、文体活动等各类活动，宣传志愿服务工作的精神和重要意义，提高居民群众对于志愿服务工作的思想认识和重视程度，为在基层深入开展志愿服务活动打下良好的基础。还要抓队伍组建，不断壮大志愿服务的工作队伍。组织耕作的青少年志愿者队伍，成立专门志愿服务工作小组，形成了由团委牵头、辖区单位主动参与、居民群众主动配合的良好的志愿服务工作氛围。二是注重突出重点，拓展志愿服务内涵。坚持“以便民为中心，以安民为保障拓展，以助民为动力，以乐民为载体”的原则，拓展志愿者服务内涵。通过各种村民喜闻乐见的活动，方便了年老、残疾及其他行动不便群众的生活。通过定期、不定期发放宣传资料，到居民中讲授相关共青团知识等行动，积极配

自身的不足和缺陷。

邢台沙河市志愿者张超 2009年12月14日

第五篇：小学生民族文化体验活动策划

小学生“走进民族大家庭”实践体验活动策划

一． 活动目的：通过让小学生参与民族文化体验活动，开拓他们的视野，提升他们的能力，在课堂之余感受民族文化的魅力与精彩。

二． 组织人员：由中央民族大学民族博物馆志愿者中心的志愿者们组织策划一系列的民族文化体验活动，并通过现场讲解、示范、带头参与的形式，带动孩子们参与体验活动，同时维持现场秩序，保证活动顺利有序进行。

三． 活动安排：

1.时间：2011/7/

12.地点：鹫峰国家森林公园

3.活动时间：三小时左右

四． 活动程序：

1.“少数民族数数看”——民族体验活动大热身

在进入民族文化体验活动之前，先来问问在场的孩子们都知道哪些少数民族，可以采用举手回答的方式来说说自己是哪个民族的，知道哪些少数民族。（5分钟）

2.“民族分布我来猜”：带领孩子们走进“中华民族大家庭”，由小学生为少数民族在地图上安家。准备简略版中国地图一张（有省区标识即可，需提前制作），另准备写有各民族名称的卡片，发给孩子们，让他们贴在地图上，以此考查孩子们对少数民族分布概况的了解，志愿者同时纠正孩子们贴错的地方，普及孩子们的民族基础知识。（10分钟）

3.“民族珍宝我来拾”：这一环节旨在向孩子们介绍各少数民族最具特色的民族文化，可以是蒙古族的马头琴、藏族的锅庄、傣族的泼水节、纳西

族的东巴文、苗族的服饰、朝鲜族的辣白菜……每位志愿者准备一个板块，代表该民族的一颗珍宝来向孩子们介绍。该板块的讲解要生动活泼，注意与孩子互动，让他们了解各民族的特色。（每民族三分钟，共五到六个民族，预计15分钟到20分钟）

4.“民族歌曲我来唱”：首先，由志愿者为大家播放一些少数民族的经典歌曲，例如：蒙古族《草原英雄小姐妹》、维族《哇哈哈》、佤族《阿瓦人民唱新歌》、白族《我向党来唱支歌》、藏族《唱支山歌给党听》、《北京的金山上》等，让孩子们听歌曲来猜是哪个民族的歌谣，答对的小朋友有奖品！同时，由志愿者教大家唱这些歌曲，最后进行歌曲串烧大比拼，将孩子们分成两组，志愿者负责播放音乐的前奏，孩子们接唱后面的部分，接唱歌曲多的小组最终获胜。（猜歌曲部分共计10分钟，教唱歌曲部分10分钟，大比拼20分钟）

5.“民族服饰我来穿”：事先准备孩子们的民族服装：藏族、蒙古族、朝鲜族、佤族、白族（有困难，可以向民小租借），请20名小学生分五组上台，三位小朋友帮忙给另外一个孩子穿民族服装。（5分钟）在规定时间内穿好后，由志愿者为大家讲解该民族的服饰文化，由现场其他孩子们来评判其穿法是否正确，并加以纠正。如有一次性穿对的小组获得奖励！（预计20分钟）接下来，播放上一环节学习过的民族歌谣，让穿有民族服装的孩子们扮演小模特，在音乐中走T台，展示自己的民族服装。（10分钟）

6.“民族舞蹈我来跳”：先由志愿者为大家展示一些少数民族舞蹈的经典动作，接着由孩子们挑选自己喜爱的舞蹈，加入到志愿者队伍中，每位志

愿者带领五到七个孩子，组成小组，由志愿者教孩子跳该民族的舞蹈。最后和着各民族的音乐形成一个舞蹈串烧，共同参与民族舞蹈的学习和体验，最后以藏族的锅庄或纳西族打跳来结束全部的体验活动，邀请在场所有老师、同学们一起加入到舞蹈队列中。（舞蹈展示10分钟；舞蹈学习15分钟，分组同时进行；舞蹈串烧20分钟；最后的舞蹈联欢10分钟）

五． 活动反馈：每位孩子收到彩色卡片一张，可以在卡片上写下这堂民族文

化体验课的感受与想法。这些卡片将被回收，作为志愿者中心民族文化体验课的成果检验，也能为下次民族文化体验课程积累经验和教训。（5分钟）