资源与环境城乡规划一班换届选举主题班会

第一篇：资源与环境城乡规划一班换届选举主题班会

建设学习型班级成就卓越团队——2010规划一班“学年总结表彰大会暨班委换届主题班会”侧记

10月19号14：00, 旅游与国土资源学院资源与环境城乡规划一班，7401教室，掌声如潮。

一场学年总结表彰大会暨班委换届主题班会正在举行。走过难忘的军训生活,又回到了紧张的学习中。总结过去，良好开端，充实丰硕；展望未来，激情满怀，信心满满。为了更清楚的认识自己，为了更加浓郁班级的学风，为了加强班级的凝聚力，班会围绕“总结表彰”和“班委换届”两个主题展开，渐入高潮。

飞扬，那一年美丽的青春

班会伊始，温暖的音乐响起，一段精彩的VCR映入眼帘，将同学们带入了时光隧道，过去一年的画面，记录了同学们在大一学年生活中的点点滴滴,弥足珍贵，感人至深：篮球比赛胜利后的意气风发；实地考察中的团结友爱 ；军训时光的汗水与欢乐；拔河比赛的奋力拼搏……，不少同学都落下了感动的泪水,集体生活就是由这样一个个画面镌刻在青春的记忆里。随着VCR的播放，班长对过去一年的学习、生活进行了回顾与总结，指出了班级的优点与成绩，也坦言了一些缺点和不足,并提出了班级下一学年工作目标，同学们以热烈的掌声表达了对“老班长”的肯定和提议的支持。

嘉奖，汗水与荣耀同在班会进行到第二阶段，表彰与颁奖仪式开始，同学们情绪高涨，各类奖项花落谁家，大家翘首以盼。最佳拍档奖、道德风尚奖、学习上进奖、最具童真奖……在同学们的欢声笑语中一一揭晓，响起了阵阵掌声。奖状是班级同学自己设计的；奖品也是班级精心准备的，各类奖项实至名归，既激励了大家的积极性也凝聚了班级的向心力。看着同学们开心的举起一面面奖状,辅导员邓丽老师情不自禁鼓起掌来，并与获奖同学进行合影。

竞选，我以青春对班级负责

最重要的环节——选举开始了。每个竞选者都要上台发言,再由全体同学和老师投票决定,你方唱罢我登台，经过激烈的角逐,新一届班委诞生了。他们是班长栾福超,副班长曹艺,组织委员柳斌,纪律委员唐青,学习委员杨欢,团支书罗云超,生活委员江康和罗娟。

最后,邓老师进行了总结性发言，充分肯定了上届班委的工作成绩。她希望新一届的班委能够延续上一届班委的认真负责的优良作风,创新班委工作方法与模式，配合好老师的工作安排,带动整个班集体健康向上，建设学习型班级，让每一个同学更加优秀,最终成就一个卓越的班级团队。

第二篇：资源环境与城乡规划管理

资源环境与城乡规划管理

学制四年，授予农学学士学位。

培养目标 ： 本专业培养具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、城建与国土管理等企事业单位，从事科研、教学、资源开发利用与规划管理工作，并具有一定专业技能的应用型、复合型人才。毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：

1、具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

2、掌握生物学科和农学学科的基本理论、基本知识与基本技能；

3、具备农业生产、特别是作物生产的技能和方法；

4、具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解农业生产和农业高新技术及其产业化的科学前沿和发展趋势；

5、熟悉农业生产，农村工作的有关方针、政策和法规；

6、掌握科技文献检索、资料查询等获取和处理农业信息的技术和方法，具有独立获取知识、信息处理与创新的基本能力；

7、具备较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有一定的科学研究和实际工作能力；

8、掌握一门外国语，有听、说、写、译基础。

主干学科：地理学、环境科学、管理科学。

主要课程：水文学基础、普通生态学、测量学、地图学、自然地理学、运筹学与系统工程、遥感技术、植物学、环境科学导论、经济地理学、土地资源学、工程CAD、水资源利用与管理、管理科学、地理信息系统、资源经济学、绿地配置技术、城乡环境分析、土地评价与管理城乡规划设计、城镇园林规划设计、区域分析与规划、土地利用规划与管理。

主要教学实践环节：实践教学共34周，其中包括军事技能训练、劳动技能训练、教学实习、社会实践、科学研究基础训练、专业文献综述训练、课程设计、专业综合能力测试、生产实习、创新创业和研发能力培养、毕业实习及毕业论文等。

资源环境科学

学制四年，授予农学学士学位。

培养目标：本专业以培养资源与环境科学领域的研究型人才为主，所培养的人才亦具备在基层部门从事各种应用性工作的能力。具备资源环境科学的基本理论，了解资源环境科学（特别是农业资源与环境）的基本特性与知识，能够进行资源状况与环境质量的定性与定量分析及评价；掌握提高养分（尤其是肥料）、水分、生物等资源利用效率的技术与方法；学会利用信息技术实现对农业资源与环境的开发、利用与保护及退化防治等的宏观管理与决策。学生毕业后可在资源和环境领域的高等院校和科研院所进一步深造或直接从事科研、教学工作；可在各级农业、环境、资源和生态的行政和事业单位从事管理和技术推广工作；也可在各类肥料制造及营销企业、各类发酵酿造企业等从事技术、管理和营销工作。

主干学科：资源学、环境学、资源环境分析。

主要课程：土壤学、植物营养学、生态学、资源环境分析、地质地貌学、资源环境科学、环境化学、资源环境调查与评价、资源环境信息技术、微生物学、肥料资源学、养分资源利用与管理、应用微生物学、资源环境规划与管理、土壤退化与修复、废弃物资源化技术、环境污染与修复技术、生物技术应用。

主要教学实践环节：实践教学共36周，其中包括军事技能训练、劳动技能训练、教学实习、社会实践、科学研究基础训练、专业文献综述训练、专业方向课程论文、专业方向综合实习、生产实习、创新创业和研发能力培养、毕业实习及毕业论文等。

水土保持与荒漠化防治

学制四年，授予农学学士学位。

培养目标 : 培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体、美全面发展，掌握本专业骨干学科，例如，生物学、生态学、林草培育学、环境科学、水土保持工程学、林业生态工程学、荒漠化防治工程学等的基本理论、基本知识和基本技能，具有在科研院所、高等学校、企事业单位和国家行政管理机构中从事水土保持与荒漠化防治，以及与生态环境建设有关的教学、科研、规划、设计、施工等方面工作能力的广适型科技人才。

主干学科：生物学、环境科学与工程、林学。

主要课程：植物学、植物生态学、测量与遥感技术、工程力学、土壤学、水力学、土壤侵蚀原理、流域水文学、工程CAD、地学概论、林草培育学、水土保持工程学、林业生态工程学、荒漠化防治工程学、水土保持监理、水土保持规划、草场经营管理、水土流失及荒漠化监测与评价等。

主要教学实践环节 ：实践教学共35周，其中包括军事技能训练、劳动技能训练、社会实践、科学研究基础训练、专业文献综述训练、教学实习、课程设计、综合性实验、生产实习、创新创业和研发能力、毕业论文（设计）等。

环境科学

学制四年，授予农学学士学位。

培养目标：本专业培养有知识、有能力、有素养和自信、自强、自立的应用型、复合型高级专门人才。毕业生应系统掌握环境科学的基础理论知识和应用技术研究的技能，可以继续深造学习，或在科研机构、高等学校、行政部门及企事业单位从事环境保护的科学研究、教学、环境管理等工作。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握必要的化学、生物、数学、物理、管理及相关学科的基础知识。

2.掌握环境科学的基本理论、基础知识和基本实验技能；

3.具有进行环境监测、环境评价、环境规划与管理以及污染治理的基本知识和技能；

4.熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规。

5.了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及环境保护产业的发展情况。

6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的试验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

主干学科：环境科学

主要课程：环境学、生态学、环境化学、环境地学、环境生物学、环境监测、环境质量评价、环境工程学、环境管理学等。

主要教学实践环节：实践教学共35周，其中包括军事技能训练、劳动技能训练、社会实践、科学研究基础训练、专业文献综述训练、教学实习、课程设计、综合性实验、生产实习、创新创业和研发能力培养、毕业论文（设计）等。

地理信息系统

学制四年，授予农学学士学位。

培养目标：本专业培养具备资源环境与地理信息系统科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农林水利、国土资源、环境保护、能源交通、测绘、基础设施、区域规划、企事业单位及行政管理等有关部门，从事专题地图编绘、计算机地图制图、遥感图像分析和地理信息系统设计、开发和应用工作的地图、遥感、地理信息系统学科的高级工程和科学技术人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1． 掌握外语、数学、物理、计算机科学、地理学及资源环境等方面的基础知识；

2． 掌握遥感学、地图学与地理信息系统学科的基本理论、基本知识和实验技能；

3． 掌握地理信息的空间分析方法、GIS设计方法、遥感解译与地图编绘的基本知识和技术；具有地理信息系统开发应用的基本能力；

4． 了解地理信息系统学科的理论前沿、应用前景和发展动态，以及信息产业发展状况；

5． 熟悉国家环境保护、资源利用、可持续发展、测绘和地理信息等领域的方针、政策和法规；

6． 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

7． 具有一定的资源环境信息管理系统设计、开发，撰写论文，参与学术交流的能力。

主干学科：地理学、地图学与地理信息系统。

主要课程 ：自然地理学、人文地理学、遥感原理与方法、图像处理、测量学、地图学、计算机语言、数据结构与数据库、地理信息系统原理、GIS设计与实现、数字地图制图、遥感影像分析解译、地图设计与编制、空间分析与模型。

主要教学实践环节：实践教学共37周，其中包括军事技能训练、劳动技能训练、教学实习、社会实践、科学研究基础训练、专业文献综述训练、课程设计、生产实习、工程训练及毕业论文（设计）等。

第三篇：资源环境与城乡规划管理专业

资源环境与城乡规划管理

（英文名称：Resources Environment and the Management of Urban and Rural

Planning）

★资源环境与城乡规划管理:资源环境与城乡规划管理专业（城乡规划方向）：培养具有良好科学素质、坚实基础理论知识和应用研究能力的专门人才。主要课程有：建筑学、工程规划、城市规划原理、城市学、生态学、地理信息系统（CAD制图）、区域规划、旅游规划等。毕业生适宜在各级城乡规划、国土资源以及科研、高校等部门工作。

主干课程：自然地理学、经济地理学、计量地理学、经济学原理、地图学、建筑学、城市地理学、城市规划原理、区域分析与规划、城市生态学、旅游地理与旅游规划。

本专业培养的是具有一定的技术经济、交通、遥感、管理及相关学科知识，人文、社会科学知识，有关政策、法律法规的基本知识；具有独立获取知识和分析问题、解决问题的能力；具有了解资源环境与城乡规划管理学科的新发展、新成就信息和更新知识的能力；初步受到科学研究训练，具有一定的试验设计和科研能力；具有较好的计算机应用能力，掌握一门外国语，能较顺利阅读本专业的外文书刊；具有一定的从事资源与城乡规划管理工作的能力和适应相邻专业工作的能力和素质的复合型管理与科研人才。工作方向一般是在政府决策部门、企事业单位和科研院所从事资源环境开发、保护与规划，城乡建设与区域经济发展规划。开设的专业课有地质与地貌学、测量与地图学、遥感及其应用、土地评价与土地管理、生态环境规划、国土规划与管理、环境规划与管理、旅游资源与文化开发规划、区域分析与规划、城市总体规划、城市地理学原理等。

就业方向

以去应聘城市规划设计、旅游规划类的，譬如说城市规划设计单位，旅游规划设计公司，城乡规划设计研究院等等；也可以去国土资源局、规划局之类的，不过这类一般都要考公务员等等；还可以进稍大型的地产类的企业，应聘企业规划设计部内的一些园林规划等职位。不过关键还是看你觉得自己喜欢哪一方面些，或者说在某一方面强一些！兴趣和能力最重要。

毕业生应该获得以下几方面的知识和能力：

掌握资源环境与城乡规划管理方面的基本原理和基本方法；掌握相近专业如城市规划·生态学·环境科学·和管理科学的原理和方法；掌握国家科学技术·知识产权·环境保护·可持续发展战略等有关政策和法规；掌握资源环境与城乡规划管理的理论前沿，应用前景和最新发展；掌握资料查询·文献检索及应用现代信息技术获取相关信息的基本方法，能撰写学术论文，参与学术交流，具有较熟练的微机操作能力，能够熟练应用空间信息技术解决城市及区域发展与规划问题。

第四篇：资源环境与城乡规划专业毕业论文

轨道交通对房地产价格的影响—以天津地铁一号线为例 轨道交通与天津城市发展关系研究 国内外大学城的对比分析

国务院24号文件对我国房地产经济的影响 海河对天津城市发展的影响分析

海河对天津城市空间结构发展的影响分析 海河天津段水资源供需平衡调控分析 海南旅游环境问题分析及其对策研究 海宁“潮文化”发展的思考 邯郸市工业结构调整策略思考 汉沽区地下水的利用潜力

和谐社会指导下的社区自治——以天津的社区自治为例 河南遂平县红石崖景区开发现状及建议 黑龙江省宝清县旅游资源开发利用对策研究 衡水湖湿地生态价值评估及保护对策 衡水湖湿地生态旅游建设及发展对策 宏观调控政策对房地产价格的影响研究 湖南省捞刀河镇发展建设研究 淮河流域水污染及其防治对策

环渤海地区中心城市综合竞争力比较分析 环渤海湾港口群关系研究

货币政策对房地产市场的影响分析——以天津房地产市场为例 基于GIS的天津市热岛效应变化特征分析研究 基于GIS的远程监视系统设计与开发

基于层次分析法的城市土地集约利用评价研究——以天津市为例 基于产业集群理论的跨国公司区位选择研究

基于交通冲突比率的交叉口交通安全评价—以天津白堤路与鞍山西道交叉口为例 基于聚类分析方法的城市区域经济发展水平评价分析 基于生态足迹的区域生态系统健康评价——以天津为例 基于生态足迹的天津市可持续发展度时间序列动态分析 集体建设用地流转动因分析——以广东省为例 蓟县旅游业发展存在的问题及对策研究 蓟县土地利用现状与治理对策

冀中古城定州市旅游资源的开发与对策研究 交通条件的改善对天津中心城区居住空间的影响 津河等城市河流改造过程中的问题及治理对策

近50a来气候变化与人类活动对天津地区入海径流量的影响近代西方势力进入对天津城市格局演变的影响近两年天津市房地产市场变化特征和原因分析

京杭大运河对城市发展的影响——以隋唐至明清时期的杭州为例 京杭大运河对城市发展的影响——以元明清时期的天津为例 京津冀都市圈经济发展空间布局研究 京津冀区域产业协调发展途径研究

京津冀区域交通资源整合与优势互补发展研究 京津两地产业同构现象研究 京津唐都市圈空间关系研究

居住区绿地对房地产销售的影响及其空间布局合理性研究 开发区土地集约利用评价方法实证研究 开发区土地集约利用现状和存在问题的探讨 跨国公司的区位集聚与其影响因素分析 丽江古镇文化旅游资源开发及保护 如需以上论文，请联系QQ1549984848

第五篇：资源环境与城乡规划管理专业求职信

尊敬的领导：

你好!我叫xiexiebang，25岁，身高170CM，团员，身体健康，是**理工大学资源环境工程学院的好范文，学的专业是资源环境与城乡规划管理。大学四年来，我勤勉学习，刻苦钻研，积极参与学术研究与实践，掌握了扎实的专业知识，具备实际操作能力和理论研究水平。

我生性乐观、大方、正直、合群;思想积极上进，学习成绩优秀;有强烈的事业心、责任感，有较强的组识能力和社交能力;爱好广泛，具有管理方面的特长。我由于出身于农民家庭，家庭境况不是很好，因此我在校期间连续三年参加了学校组织的勤工助学活动，在此过程中，锻炼了我的自力、自强、自信的性格，并且锻炼得的方面的能力。

在校期间，我学习认真刻苦，学习、掌握了《C语言程序设计》、《AutoCAD》、《ArcView》、《Foxpro》、Offiece系列软件等计算机基本理论知识。

在这个人才日益走向市场，求职竞争日趋激烈的今天，本着锻炼自身的能力和展示自己才能、与同事们携手并进、服务于企业的目的，我来了!在众多的应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍很自信，如果带回的将是失败，我决不会因此而灰心气馁，因为心中已牢固的记住了一句话：错过太阳，你在哭泣时，那么你也会错过星星。这只能代表的是我自荐书写得失败，而不能证明是我做人的失败。

请给我一次尝试工作的机会，我相信在以后的工作中，我会比别人做得更好!

此致

敬礼!

求职者：xiexiebang