班级学生干部管理条例

第一篇：班级学生干部管理条例

班级学生干部管理条例

为了加强对我院本科生学生干部的管理，全面提高本科生学生干部的整体素质，使学生干部在学习、工作及生活中起到良好的表率作用，特制定本工作条例。本条例适用对象为在本科班级任职的学生干部。

一、学生干部任职条件

1．学习认真，成绩优良，任职前一学期内无不及格课程。

2．工作责任心强，工作态度端正，工作方法正确。

3．有良好的服务意识，乐于奉献，不计个人得失。

4．关心同学，关心集体，关心学院和学校的发展。

5．若受过违纪处分，必须在撤销处分后才能担任学生干部。

二、学生干部主要职责

1．以加强班风、学风建设为工作重心，营造良好的学习生活氛围。

2．关心和帮助“三困生”的学习生活状况，努力使他们正常完成学业。

3．抓好宿舍、教室等公共场所的建设和管理，营造健康、雅静、舒适的学习生活环境。

4．组织健康、文明、丰富多彩的班级活动，陶冶学生情操，增强班级凝聚力和向心力。

5．定期向班主任、辅导员汇报班级建设情况，及时汇报班级学生违纪、不及格等情况。

6．以身作则，严格要求，率先垂范。

7．保质保量按时完成学院和学校布置的工作任务。

8.遵守辅导员与学生干部联系制度，按照干部值班表每天由班级主要学生干部到学院办公室签到，了解所需传达的信息﹑日常班务工作并反映学生中存在的问题。

9．学生干部在出现突发情况和紧急情况时应当在第一时间向辅导员汇报。

三、班级干部成员

四、班级学生干部的基本要求

1．班级工作每学期都要有工作计划和工作总结，在班级全体学生干部集体讨论的基础上，由团支书负责汇总起草，以书面材料报班主任和年级辅导员。工

作计划上报时间为每学期开学前三周内，工作总结上报时间为每学期放假前两周内。

2．班级每两周至少开一次班干部会，由班长或团支书主持，传达、商讨和落实学校、学院布置的有关工作，必要时请班主任参加或主持。

3．班长和团支书负责班级工作的组织和开展。需了解和掌握班级学生思想学习生活状况，班级学生出现打架、酗酒、夜不归宿、校外租房等违纪情况，以及其他异常情况等，须及时报班主任和年级辅导员，最迟不得超过三天，过时不报将追究班长和团支书的责任。

班长对班级所有学生干部进行考核和监督，若学生干部有违纪、违规行为，须及时报班主任和年级辅导员，最迟不得超过三天。每季度对考核工作做一次总结，形成书面意见报年级辅导员。

团支书负责对班级入党积极分子、发展对象和学生党员的日常表现进行考核和监督，并作好相关记录。若入党积极分子、发展对象和学生党员发生违规、违纪行为，须及时报班主任和年级辅导员，最迟不得超过三天。每季度对考核工作做一次总结，形成书面意见报年级辅导员。

4．班级建设情况实行月报表制度，每月由班长、团支书按时填报《班级建设月报表》，每月底最后三天内报年级辅导员。报表内容需经班干部会议商讨、审核。

5．班级所有学生干部要以大局为重，关心学生发展，关心班级建设。特别是班级学生出现违纪、违规行为时，必须正确履行学生干部的职责，及时相互沟通，并按上述分工及时报年级辅导员和班主任，以便及时采取有效措施，做好教育引导工作。

五、班级学生干部考核办法

1．班级学生干部的考核采取班干部述职、班级同学民主测评、辅导员评价相结合的原则进行。

2.一学期内若出现下列情况之一者，则考核为“不合格”：

(1)出现错报、漏报超过2次；

(2)有故意瞒报行为；

(3)延报次数超过3次；

(4)受到“严重警告”及以上处分；

(5)对所负责工作不作为，不能完成基本任务要求，没有发挥学生干部的带头作用；

(6)不服从班主任、年级辅导员的管理。

3．对于考核“不合格”的学生干部，学院将及时进行撤换，且在评优、组织发展等工作中给予相应的限制。

4．学生干部若发生违纪、违规等行为，则从严处理。特别在年度素质测评时，若符合学院规定的有关扣分项，则按双倍进行扣分。

5．学生干部的加分办法按学校和学院有关规定执行。

六、本规定自2011年11月17日开始执行，解释权归学院学生工作领导小组。

学院专业

2011年11月17日

第二篇：计科系学生干部管理规章制度

黔南民族师范学院计算机科学系学生干部管理规章制度

一、总则：

1．党、团都重视学生干部队伍的建设，完善学生干部队伍的管理，提高学生干部素质，关心学生干部的工作、学习和生活。

2．学生干部是联系系部和广大学生的纽带和桥梁，是系部开展学生工作的得力助手，学生组织在各级党、团组织的组织领导下开展工作。

3．学生干部是学生中的先进分子和骨干，要热心为同学服务，关心他人，主动维护广大同学的利益，在各方面成为青年学子的表率。

4．为了保证学生组织工作正常、顺利开展，加强学生组织的内部管理，提高学生组织干部的思想素质和工作能力，强化学生组织建设，特制定以下条例。

二、工作制度：

1.每学期期末提交工作总结及新学期初提交工作计划，工作计划中要对本学期有初步的经费预算；总结及计划上交秘书存档检查。

2.各部门应按照学期工作计划进行活动，未经审批不得擅自更改。活动开始前应安排不确定性预想，并做好应急预案，活动结束后上交活动总结。3.活动开始至少提前两周上交详细策划，经审批后方可进行。4.活动策划交由组织负责人，在各组织联系会上讨论相关事宜。5.活动进展期间随时反馈交待的工作及活动进展情况。

6.学生会各种工作档案由秘书（或同性质部门）负责管理，分类归档，任何人不得私自占有或更改；（每学期结束各组织完成本学期内重大活动和日常工作总结归档，包括策划、图片记录、文字报道、活动中涉及的表格和文字说明等各项内容）。

7.换届后第一学期内，主席团对部长，部长对委员应逐级做好“传、帮、带”工作，部长应协同新一届委员完成各项任务直至委员熟悉全部流程，在此之前应避免独立完成工作。

8.工作开展过程中不允许越级、越权办事，因越级、越权所造成的工作失误将向相关责任人和直属部长或主席团问责。

9.各项活动结束后需进行相关宣传报道：新闻报道应根据所涉及层面迅速

反馈到系网页。对各项计划内活动，宣传部应完成稿件采写及新闻图片拍摄，在活动结束后一周内上传群共享。

10.外联部应注意赞助商形象，注意对学部的影响。所有涉及外事的外联活动不予讨论。帐篷和摊位以校团委、保卫处等审核为标准。商家要求摆设摊位的学部不予以考虑，不同意此类商业活动。

三、例会制度：

1． 例会是学生组织工作组织和自我管理的重要内容，通过会议可以及时地

制定和安排总结工作，并及时发现和解决工作中存在的问题和不足，以便及时传达系部、学部的工作安排和具体通知精神。

2． 例会每四周举行一次,时间由秘书决定后发出通知；各部门例会由部长

自行安排。

3． 例会具体要求：

每次例会由秘书负责主持,会议按秘书安排的流程进行；

主席团及部长级例会会议前准备好会议内容；

每个部门都要有会议记录，期末进行审核；

不得无故旷会，请假至少提前一天；

例会任何人不得迟到。

四、学生干部实行签到、值班制度：

1．系里举行的大型活动每一位干部都必须签到；

2．每次的例会每一位干部都必须签到；

3．学生会值班由主席团安排，被安排的干部要按时值班并签到；

4．办公室值班情况由学习部抽查，并做登记，不能代替别人签到；

5．部门有事不能到的需向部长请假，各部长要作好纪录；

6．请假三次作一次缺席处理。（有特殊情况者情况属实的不作任何处分）

五、办公室财产管理制度：

1.学生组织经费在系部老师的监督下独立支配。各组织对其各自的财务经

费都必须实行统一管理。

2.各部门的报销凭条一律采用发票，不得乱报或虚报金额，发票的抬头一

律填写“黔南师院计科系”，发票一律都需经手人、负责人签名。3.各部门需在购买活动发生后一周内将发票上交生活部，生活部需在活动

结束后一周内上报发票。

4.各部门经费预算需提前报批，活动中需严格按照预算进行开销。5.外联部经费需上缴主席团并由主席团共同商讨经费用途。外联经费的部

门提成和个人提成不得超过总经费的10%，原则上报销交通费。6.各部门内部经费和财产支出支配须由主席团共同商讨决定，应避免出现

负责人或部长单独支配财产等状况。

7.各部门的所有财产物品均归学部所有，各组织只是享有使用权及管理

权。如需借用，需填写借用单或进行相关登记，并按时归还；如有损坏需按价赔偿。

8.各部门在使用办公室财产时，需谨慎爱护，自觉维护办公室整洁卫生，节约用电等。

六、考核奖惩制度：

为了加强学生组织干部的管理，提高学生组织干部、干事素质，真正做到奖罚分明，特制定本考核奖惩制度。

一）考核：

1.针对各部门内部优秀委员之评选:评选由主席团及部长共同商讨决

定,人数不定。部长及以上级别只参选系级、院级评优。

2.部长的评优根据主席团考核及部长相互评价的实际情况确定，两科

非公选课不及格者不得参评校级奖项。

3.学生干部出勤情况一律纳入评优评奖条件。

二）奖惩：

1.对违反校纪校规并受到学院通报批评者，即行解聘，其他组织不得

再录用。

2.在工作中发生重大过错或责任事故者，即行解聘。

3.对虚报、假报经费账目，擅用公款者，无论数额大小，即行解聘。

4.对无故推托或拒绝参与各项工作，拒不履行其工作职责者，视情况给

予警告处分，对于屡教不改者给予解聘处理。

5.对上级交付的任务未能及时完成并造成工作滞后者视情况给予警告

处分，对屡教不改者给予解聘处理。

6.有其他违纪行为发生者，根据实际情况进行处罚。

7.规则性考核每学期一次，但每次活动后各部门需及时做好相关的考核

工作。

计算机科学系团总支学生会

第三篇：中层干部管理及领导力

《中层管理技能及卓越领导艺术》

课程介绍：

这是一门能够迅速提升企业中层管理干部管理水平的好课程；是一门能够使学员在课堂都能够基本掌握的管理实操课程；学员在短短两天时间里可以掌握八项重要管理方法、四种打造团队的方法；把握“三个成为”“四个理清”的领导艺术。适合对象：

企业部门经理、分公司经理、部门经理、厂长、班组长。本课程为升级版，尤其适合各种培训课程都听过的企业中层。培训时间：

标准版：二天，十二个小时； 授课形式：

老师以站立讲解为主，采用提出问题、学员思考互动、案例论证分析、结论分享的方法，使学员容易学会、便于记忆、便于应用的授课方法。运用分组讨论、专题辨析的形式深化学员的掌握程度。

课程大纲：

第一篇 八项管理方法——“三树一谈”“四个打造” 第一章 “三树一谈”管理技能

中层就是带队伍！就是带兵执行战略目标！如何带队伍？如何带出卓越的队伍？技巧如下： 一.见短树长的管理技能

情境模拟：下属普遍存在某种现象需要纠偏时，你常常采用哪种方法？ 案例：付老师在深圳某企业做管理时应用的方法及效果

1.适用：日常管理中，如果团队出现需要引导、纠偏的时候适用； 2.原则：多短少长时、无短无长时适用；紧急、突发事件不可以用； 3.方法

4.付老师在指导过的企业团队采用此方法的成功案例分享 二.树标准的管理方法

情境模拟：A公司是如何把团队内部参差不齐的水准拉齐的？

1.适用：团队内相同或者相近的岗位适用，能够迅速提高团队效率和绩效；

2.原则：生产型、销售型团队、服务型团队适用； 3.方法

4.指导过的企业团队采用此方法的成功案例分享

落地：你的部门是否适合这一方法？你打算如何采纳这方法？ 三．树标板的管理方法

案例：河北石家庄某集团是怎么提升部门和片区管理水平的？ 1.适用：拥有多个平行单位时带有尝试性、实验性时适用； 2.原则：树长板带短板 3.方法；

4.指导过的企业团队采用此方法的成功案例分享 落地：你打算如何采纳这方法？ 四．“一谈”的管理方法 1.一谈：谈心

2.为什么说“天下是谈出来的”？

3.为什么诸多企业经常培训“沟通课程”，然而总是落不了地？ 4.美军国防部为什么要下达向中国人民解放军学习“沟通制度”？ 5.谈心的3个原则

6.谈心为什么要在团队里制度化？

7.在指导过的企业团队实行谈心制度的成功案例分享 案例：武汉某企业采用“谈心餐费”的效果分享

落地：受课学员必须制定出适合本部门的“谈心沟通计划方案” 第二章 卓越团队的“四个打造”技能 【技能一】：打造意愿

一． 为什么意愿是管理学中最大难题？ 1.意愿打造的难度

2.意愿解决好的范例：宗教、毛泽东、海底捞 二.意愿打造的最佳方法（略）

三.指导过的企业成功打造意愿的案例分享 1.在辽宁2家创业阶段企业打造的成功案例分享 2.在深圳某私企打造意愿的成功案例分享 3.在2家央企打造意愿的成功案例分享

【技能二】打造传统一、团队传统的重要价值 1.案例故事：孩子与香蕉

2.案例：同一位员工进入不同团队为什么会有不同行为？ 3.理解传统：

传统就是习惯，人的行为受习惯的支配； 个人需要好的习惯，团队需要好的传统

二、传统的深层理论依据 心理学的解读：从众心理 管理学的解读：从众压力 社会学的解读：环境反射

三、打造团队传统的方法和步骤

1、定规则

2、检查执行情况

3、对执行情况进行奖惩

4、反复以上三步骤，直到形成稳固的传统 某团队打造传统的案例分析 【技能三】打造绩效 一.对绩效的再认知 1.绩效的本质

2.影响绩效的来主要因素 二 绩效提升方法

1.中层干部如何加强战略理解？ 2.中层干部的怎样贯彻实施？

如何做好工作计划的制定、实施、监控与调整 如何做好工作流程改进„„ 3.中层干部如何激励下属？ 物质激励方法 非物质激励的方法

4.中层干部在生产、经营、销售管理中需要抓的重点在于：精细 案例：丰田的精细化管理

案例：丰田的管理精髓——节约 【技能四】打造凝聚力

一、凝聚力形成的因素

1、成员对组织目标的认同

2、成员的利益与组织的行为有一致性

3、团队的氛围

4、组织的关怀

5、核心人物的个人魅力

6、类型：解放军式、法西斯式、洪秀全式、黑帮匪式； 案例：某企业对团队中非正式领袖的合理使用

二、卓越团队的凝聚力标准

1、核心层、核心人物的威信（品格、或者特点、或者业绩、或者号召力）标准

2、普通成员之间是„„影响；

3、最底层成员的热情、积极性„„.标准；

4、整体标准；

三、凝聚力打造方法

80%的成员是大专以上的团队，凝聚力方式应该是哪一种？ 80%的成员是大专以下的团队，凝聚力方式应该是哪一种？ 60%的成员是技术人员的团队，凝聚力方式应该是哪一种？ 销售型团队，凝聚力方式应该是哪一种？

第二篇 提升中层领导力的“三个成为”“四个理清” 第三章 中层领导者要做到“三个成为” 一．成为有领导力的管理者 管理、领导、经营的感念界定 领导力模型机风格 二．成为人性的诠释高手

案例：唐骏为什么要对1200名下属的父母签发贺年卡？ 1.中国员工的“三情”（亲情、乡情、友情）及其管理处方 2.中国员工的“两客”（客套、客气）及其管理处方

3.中国员工三种意识（小农意识、市井意识、法律意识）“两农一淡”及其管理处方

4.中国员工的“两重两轻”情节（重孝、重家、轻神、轻法）及其处方 案例：海航集团为什么要提倡“孝”文化？

案例：深圳横岗一家小私企为什么采用孝文化后，业绩飙升？ 三．成为驾驭人心的领导者 1.领导者魅力的获取方式 2.驾驭人心的方法

马斯洛需求层次理论有误区吗？ 毛泽东的激励方法价值在哪里？ 海底捞的激励方法可借鉴之处？ 四.中层干部必须理清的四个重点问题 1.人际关系与业务关系的问题

案例：A经理业绩好、人际差；B经理业绩低，人际好 2.理事与管人的问题

案例：深圳的林经理重管业务不重管人的效果 3.如何爱员工（宽与严）的问题

模式1：兰州某电信企业部门经理对员工爱护有加，严格不够 模式2：内蒙古某企业对员工严格但是爱护不足 4.授权与管控的问题 辨析：责任、任务与授权

案例：海底捞的授权引起的管理界争论 案例：只有授权没有检查和奖励的管理 案例：当年爱多VCD没有授权的失败案例 案例：某企业从创业开始的集权延续到成长期

总结：绩效提不高的问题，70%是授权不够，而不是授权过度！同时有授权但是没有能够与检查和奖惩相配套也会使得团队执行力低下。五．中层干部的修身

1.如何才能做一个有人格魅力的领导者？ 案例：曾国藩的修身之道 2.如何提升统御能力？

案例：曾国藩、马云、任正非、张瑞敏的统御能力

第四篇：运功会期间学生干部管理方案(修订)

运动会期间学生干部管理方案

为维持运动会期间的会场秩序，发挥学生干部的带头作用，经理学院主席团成员商议，制定出如下管理方案：

一、凡理学院学生干部（文体部除外），在运动会召开期间都要到观众席上签到就坐，如有特殊情况不能按时到会的需提前向辅导员请假说明。

二、对于有特殊安排的部门，在离开观众席时需向主席团相关负责人说明情况方可离开，签到的相关负责人也需及时做好记录，否则按擅自离席处理。

三、学生干部的签到工作由组织部专人负责，如果学生干部缺席或擅自离席的情况发生，组织部各负责人需作好记录并及时向相关负责人汇报。

四、各部的特殊工作安排应提前报到组织部。

对于违规学生干部的处理方案：

两委会成员（部长、副部长、班长、团支书）

无故缺勤一次扣综合测评1分，无故擅自离席一次扣综合测评0.5分。其他班委、各部部员等一般学生干部不在此范围内。

鉴于运动会的重要性及其特殊的影响，希望各位学生干部能在运动会期间严格遵守会场纪律，积极配合学院及学校的工作，把理学院最好的一面展现出来。

（以上方案最终解释权归理学院分团委、学生会所有）

理学院分团委、学生会

2010.4

第五篇：大连海洋大学学生干部管理细则

大连海洋大学学生干部管理细则

(2013年9月修订)

第一章总则

1.第一条 为进一步加强学生干部队伍建设，贯彻“自我教育、自我、管理、自我服务”的方针，充分调动学生干部的积极性，努力培养一支政治合格、学习优良、工作积极、能力较强的学生干部队伍，促进学生综合素质的提高，促进我校学生工作，特制定本细则。

第二条 学生干部是学校联系学生的桥梁和纽带，是学校开展学生工作的得力助手和骨干力量，是校园文化活动的重要组织者和参与者。

第三条 学生干部应在学校各级党政领导下开展工作，贯彻、落实、执行学校的各项决定，代表学生参与学校的教育和管理事务，维护学生的合法权益；应积极配合学校开展健康有益的第二课堂活动，积极组织和带领同学开展丰富多彩的学术、科技、文体及社会实践活动，促进同学德、智、体全面发展；应积极协助学校加强校风校纪的建设，带头遵守学校的各项规章制度，维护学校正常的教学秩序，建设良好的学习、生活环境。

第二章学生干部的岗位设置

第四条 学生干部分为校级、学院级和班级三个层面。

第五条 校级学生干部原则上可以设置下列岗位：

1.校团委学生委员。设置团委副书记1名、科技创新部部长1名、社会实践部部长1名；

2.校学生会委员。设置校学生会主席1名、副主席1-3名，各部

设部长1名、副部长1-2名；

3.校大学生自律委员会委员。设置校大学生自律委员会主席1名、副主席1-3名，各部部长1名、副部长1-2名；

4.校教学信息中心教学信息员。设置教学信息中心主任1名、副主任1-3名，各部设部长1名、副部长1-2名；

5.社团联合会委员。设置主席1名、副主席1-2名，各部设部长1名，各社团设会长1名；

6.广播台主要成员。设置台长1名、副台长1-2名，各部设部长1 名。

第六条 学院级学生干部原则上可以设置下列岗位；

1.学院团委学生委，设置团委副书记1名，各部设部长1名副部长1名；

2.学院学生会委员，设置主席1名、副主席1名；各部设部长1名、副部长1名

3学院级学生社团负责人，设置会长1名； 4.公寓学生会干部等同于学院级学生干部管理

第七条 班级干部设置：

1.团文部委员，可设置支部书记、宣传委员、组织委员； 2.班委会委员。可设置班长、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员、心理委员、安全委员；

3.团支部、班委会委员总效原则上5-8人以内，各学院可根据本单位实际确定委员相互兼任，履行团文部、班委会职责，第三章学生干部的岗位职责

第八条校团委学生委员岗位职责、1.团委副书记；协助团委书记抓好团员发展、敬育、培养、推优

等基础团组织建设管理工作；协助团委书记抓好团学干部教育、培养，管理工作；开展调查研究工作，熟悉团情，掌握团员青年学生的思想动态；

2.科技创新部部长：协助校团委老师开展大学生科技创新工作，组织相关竞赛，指导大学生科技创新协会开展工作；

3.社会实践部部长：结合学校培养目标、专业设置、教学安排等情况，协助校团委老师制定学校社会实贱规划，组织实践、指导工作的开展以及工作总结、材料汇编及表彰工作等，第九条 校学生会委员岗位职责

1.学生会主席：全面主持学生会工作、根据学校工作计划的要求，制定和实施学生会工作计划，定期召开学生会委员会议，领导和监督学生会各部工作。总结经验，改革创新；在思想、学习、工作和生活上关心帮助其他学生干部，并起到模范带头作用；定期向校团委汇报工作，代表全体学生及时反映合理意见及正当要求，处理各种重大事件，对学生会负责，2.学生会副主席：协助主席开展工作，并具体指导一至二个部门的工作。

3.办公室主任：协助配合主席处理好学生会的日常事务，协调各部之间的工作，负责学生会财政管理及实物财产的保管；做好会议记录；负责校学生会文件的起草、整理、收发等工作；建立并管理学生会各类档案。

4.宣传部长：负责学生会各项宣传工作；通过多种途径向全体同学宣传各类知识，为学校各项工作进行宣传。组织书画方面的活动，丰富我校学生的第二课堂。组织学生干部进行理论、时政等方面的学习。进行学生思想状况调查等。

5.体育部长：负责各项体育竞赛的组织策划工作，以达到丰富学

生的课余活动、锻炼提高学生身体素质的目的。

6.文艺部长：负责全校性的文化艺术类活动，并组织我校学生参加校级以上文艺竞赛活动，努力提高我校校园文化建设水平。7.学习部长：掌握我校学生的学习动态，及时反映同学的学习情况和对教学工作的意见要求；组织开展互帮互学、学习经验交流等活动；做好大学生自律委员会学风检查组的工作；组织第二课堂活动，如辩论赛、演讲赛及有关学术讲座等。

8.外联部长：负责学生会的对外交流与合作，为学生会工作的开展寻求更多的校外支持。

9.生活部长：收集、反映同学们在餐饮、住宿等方面的要求。做好大学生自律委员会文明检查组的工作。负责全校公益类活动和青年志愿者活动的开展。

10.网络部长：负责校学生会网站的建设和日常管理。负责网络文化建设和文明上网、上文明网的宣传、教育。

11.学院主席委员：代表校学生会在学院党总支的领导下，主持学院学生会的全面工作。

12.公寓学生会主席委员：代表校学生会在公寓办的指导下，领导公寓学生会开展工作。经常向公寓办汇报公寓学生的学习、生活情况，及时反映学生的合理意见和正当要求；做好公寓学风建设和文明宿舍的创建工作。

第十条 校大学生自律委员会委员岗位职责

1.主席：全面主持大学生自律委员会工作，根据学生工作处的要求，制定和实施工作计划，定期召开会议，领导和监督大学生自律委员会各部工作，总结经验，改革创新；在思想、学习、工作和生活上关心帮助其他学生干部，并起到模范带头作用；定期向学生工作处汇报工作、代表全体学生及时反映合理意见及正当要求，处理各种重大

事件、对大学生自律委员会负责。

2.副主席：协助主席开展工作，并具体指导一至二个部门的工作。3.办公室主任：负责大学生自律委员会财务管理、各部门检查结果的汇总和反馈、例会筹备等各项工作。

4.自律部部长：负责学生课堂出勤情况检查。5.纪检部部长：负责学生遵守文明公约情况检查。

6.督导部部长：负责一、二年级学生晚自习出勤及纪律情况检查。7.生活部部长：负责渤海校区学生宿舍安全、卫生情况检查。第十一条 教学信息中心教学信息员岗位职责

1.教学信息中心主任：全面主持教学信息中心工作。根据学校工作计划的要求，制定和实施教学信息中心工作计划，定期召开全校教学信息员会议，领导和监督教学信息中心各部工作，总结经验，改革创新；在思想、学习、工作和生活上关心帮助其他学生干部，并起到模范带头作用；定期向教学质量监控与保障处汇报工作，代表全体学生及时反映合理意见及正当要求，处理各种重大事件，对教学信息中心负责。

2.副主任：协助主任开展工作，并具体指导一至二个部门的工作。3.办公室主任：负责教学信息中心日常事务及档案、财务管理；教学信息员例会、工作考勤、评优考核、内外组织协调、策划中心活动等工作。

4.编辑部部长：负责编辑出版《教学信息》杂志，教学信息中心活动文字宣传等工作。

5.信息部部长：负责统筹教学信息反馈工作，并负责各学院教学信息组的日常管理。

6.宣传部部长：负责教学信息中心各项宣传工作；通过多种途径向全校同学宣传教学方面相关信息。

7.多媒体技术部部长：负责渤海、黄海校区教学楼内电子教学设施的维护工作。

8.新媒体运营部部长：负责教学信息中心网站的建设和日常管理及微信平台活动。配合教学信息中心各项活动做好对外网络宣传工作。

9.外联部部长：负责教学信息中心对外交流与合作，为教学信息中心工作开展寻求更多的校外支持。

第十二条 社团联合会委员岗位职责

1.主席：主持社团联合会的全面工作。根据学校工作计划的要求制定社团联合会工作计划。指导各校级协会开展工作。经常向校团委汇报全校社团的建设和活动开展情况。积极争取校外单位为我校学生社团提供支持。对外代表全校社团。2.副主席：协助主席开展工作。3.各部部长：按照主席分工开展工作。

4.各协会负责人：全面负责本社团的建设，制定社团活动计划，并督促会员按计划开展活动，定期向社团联合会汇报活动开展情况，并将学校对社团的管理要求及时落实到社团的工作中去，负责社团活动方案的制定、经费预算及申报，负责社团会员的定编、报名和考核，负责建立社团档案，记载社团活动情况等。第十三条 广播台干部岗位职责

1.台长：主持广播台的全面工作。根据学校工作计划的要求制定广播台的工作计划。积极参与校园文化建设。经常向校团委汇报广播台的建设和活动开展情况。积极争取校外单位为广播台提供支持。对外代表广播台。

2.副台长：协助台长开展工作。3.各部部长：按照台长分工开展工作。

第十四条 公寓学生会委员岗位职责

参照校学生会委员岗位职责，代表校学生会在大学生公寓开展工作

第十五条 学院团委学生委员岗位职责 1.团委副书记：

在团委书记领导下进行工作，向团委书记负责。协助书记处理日常工作，制定工作计划，向下级团组织布置工作，交流情况，抓好团委班子建设，指导各班团支部开展工作等；开展调查研究工作，熟悉团情，掌握团员青年学生的思想动态；做好副书记分管工作；书记不在时，代理书记主持团委工作。2.组织部长：

（1）培养和发展新团员，办理团组织关系转移手续。

（2）做好团内奖罚工作；挖掘先进团员典型材料，组织开展学习；对违反团的纪律的行为进行批评教育，并提出处理意见。

（3）了解和掌握团委的组织状况，根据需要，提出团支部的划分和调整意见，检查和督促团支部开展好主题团日等相关组织生活。

（4）做好本单位信息上报工作以及各类活动宣传报道工作，编辑出版宣传刊物。

第十六条 学院学生会委员岗位职责

参照校学生会委员岗位职责

第十七条 团支部委员岗位职责 1.支部书记：

（1)负责召集支部委员会和支部大会，主持支部日常工作。（2）了解掌握团员的思想、工作和学习情况，做好思想政治工作。

（3）组织开展支部各项主题团日活动。

（4）做好本支部的“推优”工作。

（5）抓好支部的自身建设，加强团结，增强支部活力。

（6）组织开展理论学习活动。2.组织委员：

（1）负责积极分子培养、教育和考察，提出发展新团员的意见。

（2）了解团员的思想、生活、工作情况，开展团员思想教育活动。

（3）负责团小组的划分，检查和督促团小组过组织生活。

（4）搞好团员统计，按时收交团费。3.宣传委员：

（1）制定和提出理论学习计划和建议，开展理论学习活动。

（2）运用多种形式，组织团员和青年学习政治理论、时事政策、团的基础知识。

（3）根据党组织和上级团组织指示，围绕工作中心，开展宣传发动工作。

（4）做好支部的信息上报和活动宣传报道工作。

第十八条 班委会委员岗位职责

1.班长：全面负责班级工作并主持班委会工作，在辅导员或班导师的具体指导下开展工作，当好班导师的助手和联系同学的纽带，定期召开班委会研究安排班级工作，检查、督促各项工作的开展情况；掌握全班同学的思想、学习、纪律等动态并做好相应工作；及时向辅导员或班导师请示汇报工作，如实反映班级学生思想、学习、工作和生活等方面的情况，认真贯彻学校的工作意见；以身作则，团结同学，协调班委之间的工作。

2.学习委员：负责掌握全班同学学习态度和方法的情况，及时向老师提出教改意见；组织各项班级学习活动，以协调同学的学习积极性；公正客观的做好本班上课的考勤工作。

3.生活委员：负责班费的收支管理工作，每学期向班级公布一次；

关心班级同学的日常生活，及时向学院反映同学们对生活方面的意见和要求；负责班级宿舍的卫生检查、达标及文明宿舍创建工作。4.文艺委员：负责本班级文艺活动的开展，努力丰富班级同学的业余文化生活，并积极组织本班级同学参加校、学院组织的各项文艺活动。

5.体育委员：负责本班级体育活动的开展，增强同学体育锻炼意识，努力丰富班级同学的课余生活，并积极组织本班同学参加校、学院组织的各项体育活动。

6.心理委员：协助学校开展宣传教育，帮助同学心灵健康成长；关心、关注本班同学心理健康状况，及时发现问题，与老是沟通，进而解决问题。

7.安全委员：负责本班的安全教育和信息工作。组织开展校规校纪和安全知识学习活动；经常对学生宿舍、教室等进行安全检查，发现问题及时上报；做好各种信息的收集、整理和上报工作。

第十九条 学生干部的工作关系

校学生会、学院学生会的学生干部均在同级党组织和上级学生会组织的领导下开展工作，并接受同级团组织的工作指导。

班级团支部、班委会分别在学校团委、学生会的领导下开展工作，并接受班主任老师的工作指导，团支部、班委会在班级内相互协调，共同开展工作。

校学生会社团联合会的学生干部在团委指导下领导全校各级社团开展工作，并接受校学生会的工作协调。学院级学生社团负责人在学院团委和校学生会社团联合会领导下开展工作。

校广播台的学生干部在校团委的领导下开展工作。

公寓学生会的学生干部在校学生会的领导和大学生教育管理办公室指导下开展工作。

第四章 学生干部的产生

第十九条 学生干部原则上以学生民主投票方式选举产生，每年改选一次。候选人以自荐和组织推荐并经考察合格后产生；新生班级学生干部由辅导员或班导师经考察聘任。

第二十条 学生干部的任职条件：

1.热爱祖国，关注社会，热爱学校，拥护党的路线、方针、政策； 2.带头遵守校规校纪，树立社会主义荣辱观，有良好的道德和精神风貌，上一学年内无违纪行为；

3.学习态度端正，勤奋、刻苦、努力，学习成绩优良； 4.有强烈的责任心和使命感，有集体主义荣誉感和奉献精神，工作积极主动，责任心强；

5.能够关心、团结同学，帮助同学力所能及地解决生活、学习上存在的问题；能够做到上情下达，下情上报，发挥桥梁纽带作用；

6.有较强的组织、管理和协调能力，能够完成岗位要求的各项工作任务；

7.身心健康，乐观向上，积极进取。第二十一条 学生干部选拔原则及程序：

1.学生干部的产生应坚持公平、公开、公正的原则； 2.班级学生干部主要通过个人申请，班级民主选举与班导师或辅导员推荐相结合，报学院团委、学生会审批；

3.学院级学生干部原则上由个人申请，学院团委书记或辅导员推荐，通过团、学代会民主选举或公开竞聘等方式，由所在学院审批，并报上级团委、学生会备案；

4.校级学生干部原则上由个人申请，学院推荐，通过学代会民族选举或公开竞聘方式，由校团委考核，报学院党委审批；

5.公寓学生会干部原则上由个人申请，学院推荐，通过民主选举或公开竞聘方式，由公寓办考核审批，报校学生会备案；

6.社团干部主要由各学生社团民主选举和团委考核产生； 7.校、学院级学生干部任职前需在各自工作范围内进行公示。

第五章 学生干部的培养与使用

第二十二条 学生干部都要经团校培训后方可上岗；校级学生干部、学院团委、学生会部长（含部长）以上干部均需由校级团校培训，结业后方可正式上岗。学院团委、学生会部长以下干部、社团干部、班级干部需经过学院级团校培训，结业后方可正式上岗。

第二十三条 相关职能部门和各学院每学期都要对学生干部开展在岗培训；在岗培训可以依托组织专题会议、讲座、集体参观等多种形式开展。

第二十四条 学生干部实行任期制，每届任期一年，可连选连任。

第六章 学生干部的考核与奖惩

第二十五条 学校、学院成立学生干部考核领导小组，负责学生干部的考核工作；校级学生干部考核领导小组由校团委牵头，成员包括学生工作处，公寓和各学院领导；学院级和班级学生干部考核领导小组由各学院领导牵头，成员包括团委书记、辅导员和班导师。

第二十六条 学生干部考核内容可分为德、能、勤、绩四个方面。德：考核学生干部的政治素质、思想品质以及总体素质；能：考核学生干部业务水平和工作效率；勤：考核学生干部的工作态度和敬业精神；绩：考核学生干部的工作实绩以及在学生当中的威信。考核在本单位范围内进行。

第二十七条 考核分自我测评30%，所在单位民主测评30%，学生干部考核领导小组考核40%。

第二十八条

学生干部考核时间为每学期开学后一个月之内，各学院要将考核结果报校团委，由校团委汇总全校干部考核情况面向全校公示。

第二十九条 考核结果分为优、良、称职和不称职四种。考核结果作为综合素质测评加分及评先、推优的重要依据。一学年两次考核均未“良”以上者（含“良”)方可参评校级以上“优秀学生干部”，市、省级“优秀学生干部”候选人应在校级“优秀学生干部”中产生。

第三十条 有下列情况之一者，原则上不得担任（或推荐担任)学生干部，已担任学生干部的，应予以解聘或劝其辞职，并依据校规校纪进行处理。

1.前一学期考试成绩有一门以上不及格者； 2.学年综合素质测评达不到班级前50%者； 3.违反校规校纪受到警告以上（含警告）处分者； 4.工作不认真负责，造成严重后果者；

5.道德水平和个人修养低下，在学生中造成不良影响者； 6.经考核不合格者。

第七章 附 则

第三十一条 本细则由校团委负责解释。

第三十一条 本细节自公布之日起施行。