五（2）2003年第一学期班主任工作计划

第一篇：五（2）2003年第一学期班主任工作计划

五（2）2003年第一学期班主任工作计划

一、指导思想

学习贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”主题活动为总览，以体验教育为基本途径，做好各项工作，为素质教育服务，为少年儿童的健康成长服务。

二、工作重点

1加强小干部队伍建设。

2培养学生良好的学习习惯，并配合任课老师抓学生学习的常规，经常与家长进行沟通，使家校真正得以配合。

三、时间安排

9月：

1．暑假工作总结、评优。

2．安全、愉快地参加校大队部开展的实践活动。

3．主题班会——庆祝国庆。

10月：

1．进行爱国主义知识竞赛。

2．主题班会——我有我风采。

11月：

1．“做可爱少年”作品征集比赛。

2．科技周活动。

3．主题班会——学科学，爱科学，用科学。

12月：

1．冬锻炼。

2．辞旧迎新活动。

3．主题班会——趣味运动会。

1月：

1．学期小结。

2．期末考试动员。

四、常规工作

1．做好班级常规工作，使学生认认真真对待每一天。

2．卫生工作不放松，一人一岗，定岗定人，使学生有一个整洁、舒适的学习环境。

3．定期出好黑板报、学习园地、争章乐园。

第二篇：2012第一学期班主任工作计划 （五4班）

一、班级概况：|||全班总人数：49人，其中男生：29人，女生：20人，新学期转入学生2人，转出3人。由于是新接手这个这个，对这个班级的学生情况也不是很了解，但行为习惯和课堂常规据说很不好，学习成绩也比较差。|||

二、教育内容以及措施：|||

1、行为规范教育：|||（1）

加强小学生的常规教育和小学生日常行为规范教育。在学期开始之初，给学生给予思想上的教育。尤其是经过一年的散漫之后，常规教育不容忽视。经过一个多星期的观察，我觉得这个班级的学生做卫生没有好习惯，课堂常规也比较差，尤其是交作业的习惯可以说是没有。|||（2）

用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。|||

|||

2、班干部工作：|||（1）这几个星期我任命了临时班干部，主要是我对本班的学生的学习情况不是很了解。我想经过了解，推举出新一轮的班干部，进行班干部的训练，指导。尽快融入日常的工作中去。|||（2）做好班干部的竞选工作，树立班干部的竞争意识。我想不问过去，给学生以信心，希望他们在新学期里有新的收获和感受。|||

3、体育、卫生工作：|||（1）上好体锻课。组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。|||（2）与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。|||（3）

抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。|||（6）布置好“卫生角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。|||

5、科学、艺术等课工作：|||（1）组织好学生在各课上的纪律问题。|||（2）协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。|||

三、具体工作安排：|||九月：|||

1、暑假活动小结，暑假作品评比展示。|||

2、班规修订。|||

3、开展“弘扬和培育民族精神月”活动。|||

4、班级图书馆开始工作。|||

5、出第一期“庆祝教师节”主题黑板报。|||

6、体艺活动，准备运动会。|||十月：|||

1、开展“文明课间章”争章活动。|||

2、重阳节敬老爱老活动。|||

3、出第二期“敬老爱幼”主题黑板报|||

4、搜集红帮诚信重诺小故事和诚信格言，共建廉洁校园。|||

5、体艺活动|||

6、五年级军体拳训练。|||十一月：|||

1、开展“文明校外章”争章活动。|||

2、出好第三期“诚实守信”的主题黑板报

3、|||

3、组织开展秋游野餐活动；|||

4、红帮校园文化建设创意金点子赛；|||

5、动手制作诚信廉洁格言小卡片，并互相赠阅。|||十二月：|||

1、开展“文明用膳章”争章活动。|||

2、出第四期“廉政文化”主题黑板报|||

3、召开街道“诚信为本，建设廉洁校园”主题队会|||

4、举行迎元旦红帮诚信廉洁故事赛、演讲赛，共建廉洁文化；|||

5、《奉化日报》《宁波晚报》小记者重组——登记、收款、领证。|||一月份：|||

1、开展“文明进出章”争章活动。|||

2、评选班级“甬山文明之星”。

第三篇：五（3）2004学年第一学期班级班主任工作计划

五（3）2004学年第一学期班级班主任工作计划

——五（3）中队

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照市第五次少代会，市教育工作会议的部署和要求，按照区委“再接再厉、乘势而上、加快发展、加速变样”的工作要求，围绕“儿童至上，实践第一，服务为本，发展为重”的“四为”工作理念。继续以区委确定的重大项目、重点工作、重要任务为抓手，通过全队努力实践“尊重儿童主体、遵循成长规律、发挥组织作用、加大服务力度”的工作目标，为全校学生的全面成长服务，营造良好的氛围，热情迎接建国55周年、建队55周年。

二、重点工作

1、培养学生良好的学习习惯，配合任课老师抓好学生的学习习惯，与家长保持良好的联系，使学生有所长进。

2、培养少先队员在快乐中队创建中学习自主和自治，坚持自己的活动自己搞，自己的事情自己管，自己的进步自己争，自己的伙伴自己争。使学生身心得到健康发展，有健全的人格。

三、具体工作

9月：

1.做好暑假总结、评优工作。

2.庆教师节——我爱我的老师。

3.民族精神宣传月。

4.配合学校搞好国庆文艺演出。

10月：

1.进行一次爱国知识竞赛。

2.班干部换届改选。

本次选举由学生全权操作，教师所起的作用是管理、监督。教师将任务、要求布置下去后，学生先进行竞选演说，然后在这些学生中进行投票选举，一切过程都公开化。真正落实自己的活动自己搞，自己的事情自己管。

3.主题队会——我为祖国庆生日。

11月：

1.校活动周：语文周、数学周、英语周。

2.校科技周。

12月：

1.欢欢喜喜迎新春——庆祝元旦歌唱比赛。

2.冬锻炼（跳绳、踢毽子），锻炼身体，提高体质。

1月：

1.学期小结，测评工作。

2、布置结束工作。

四、常规工作

1、每月一期学习园地、争章乐园、黑板报。

2、隔周开展一次十分种队会。

3、开展一次主题队会。

4、班级工作：班中42位学生人人有岗位，定期打扫。

5、晨班会：加强行规教育及学生思想教育，定期对学生的行规进行反馈、总结。

第四篇：2012─2013学第一学期班主任工作计划

2012─2013学第一学期班主任工作计划

张家港市后塍高中高一（3）班

俗话说：“万事开头难”。的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好高中阶段的班主任工作一定要把握好高一新生入学教育这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。

学生从初中进入高中，迎接他们的是全新的学习环境：新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入高中的高一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。因此，做好高一新生的入学教育工作是每一个高一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。因此，我对我接手的高一（3）班作如下的班级工作计划：

一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。

“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？”。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。

总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。（班级班规见下）

二、从小事入手，抓住常规不放，培养学生的习惯

高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯决定一生。培养习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天早晨到教室后的劳动和早早读，要求做到快、静、齐。教室和清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角；随时抽查校卡的佩带；作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发现全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天天检查。在最初一个月之内我要跟死这个班，发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是学生一生习惯的保证，也是成绩的根本保证。

三、充分利用开学前学生对学习的兴趣，加强对学习方法的辅导

作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：做学习的主人。具体说来，就是要求学生根据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习计划，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再安排时间去主动拓展课外的知识，学会自主学习。在这方面，学校已经想到了前面，开学初下发的“晚自习时间分配表”很有指导意义，有力地促进了我们的工作。在学法上，我特别强调两点：一是每天无论多么紧张，都要安排 时间预习第二天的课；二是不要迷信各种各样的资料，课堂认真听讲最重要。另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好，这是高考成败的关键。

四、充分利用好晨会课和班会课

晨会课是班主任强化班级管理、加强学生思想品德、学习行为规范阵地。虽然只有短短的几分钟，但一定要用好用足，我将通过让学生上台演讲、评论等方法，不仅能锻炼学生的表达能力，还能培养学生的意志，同时让有些学生得到表演的机会。

班会课也要精心组织，每节班会课要有主题，有内容，让学生有所得。

五、注意家校联系，形成合力，齐抓共管。

学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

六、让每个学生都能快乐的学习，快乐的生活 积极参加学校的美时美刻活动，动员学生积极参加各种社团的活动，让学生学习快乐，在快乐中学习。

七、付出爱心，用爱去做教育的后盾。

世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱„„它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，我们作为一名人民教师，历史赋予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热情，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说：“孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和快乐的人。”那么怎样才算爱护学生，怎样去爱自己的学生？教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人；在人格上要与学生平等相待，以诚相见；教师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱；对于双困生，班主任更要爱护他们的自尊心，善于发现他们的优点，及时鼓励，使他们在教师的关怀中成长。

科学、合理的开展高一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应高中阶段的学习生活，明确学习目标，树立正确的人生观。高一新生入学的教育工作对于形成一个健康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。

我想这一期高一的学生，我还是满怀希望的能够带领他们中学毕业的。只要在他们毕业的那一天，回想我对他们的教育和帮助并不感到怨恨和失望，那我就是成功的了。

2012-9-9

第五篇：2010第一学期班主任工作计划

2010第一学期班主任工作计划

沙河一小

三年级组

苏春霞

俗话说：“凡事预则立，不欲则废”，班主任作为班级建设的总设计师，心中一定要有一幅班级建设的蓝图——班级建设目标。对于每一位班主任而言，新的学年又是一个新的开始，当然，对我也不例外。前一段的工作还有漏洞与不足，因此，今年制定一份合理、有时效性的班主任工作计划则显得尤为重要。今年的班主任工作，我准备结合我班的实际情况，从以下几个方面努力。

一、上学期班级工作总结

去年的工作虽然已经结束，孩子们的表现都有了很大的提高，学习方面，孩子们已经养成了良好的学习习惯。同时，能较好的遵守学校的规定，有了集体观念，时时刻刻考虑着为班级争光，这是让我感到最有成就感的两点。除此之外，还有一些方面做得不太好，需要继续改进，例如：卫生上不能及时打扫完毕，打扫的不够彻底。纪律上则是班主任在就表现良好，班主任不在就像一盘散沙，班干部的作用没有发挥出来。在学习上，有一些学生还是不能按时的完成作业，按时的交作业；读课外书相对较少，没有制定一个时间表去读书。因此，今年，针对以上几个方面要加大管理和监督作用。

二、规范常规管理，制定班规。

没有规矩，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级管理有法可依。这学期，我准备正对班内的问题，专门召开班会，我提出存在的问题，征求孩子和家长的意见，为班级管理出谋划策，再加上我制定的一些切实可行的方法，形成班级的班规，这样，有了孩子和家长的参与，对于我开展工作、管理班级大有裨益的。如有出现不遵守或违反班规的现象，孩子也会很好的去改正，因为班规的制定里有同学的参与。当然，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。

三、大事化小，小事化无的理念指导：

孩子犯错误是不可避免的，要是每个孩子都不犯错误，我想班主任也该下岗了。因此，用一颗平常心对待孩子们所犯的错，多去倾听孩子们心声，是营造良好班级风貌的必要条件。如果总是怒气冲冲或 者是河东狮吼式的去训斥、责骂，不但会对孩子的内心造成伤害，同时，也使教育走向相反的方向，得不偿失。对于班级发生的事件班主任要有处理这样事情的能力，如果班主任忙乱的应付，那么班主任在学生当中的威信也就大打折扣，也就不能很好地开展工作，这是最能考验班主任工作水平的。因此遇事沉着，多站在学生的角度思考问题，常蹲下来听听孩子们的心声，努力将“大事化小，小事化无”，尽可能达到教育无痕。

四、实行班级管理细致化，形成分级管理制

有句话说：“抓在细微处，落在实效中。”班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。以前的值日工作存在着很大缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好作用，致使五项竞赛落后，责任也追究不到谁身上。本学期我打算把班内大小琐碎的值日工作分配到个人，实施责任到位，使每个人成为班内小主人。我先公平地分配好各项任务，然后由学生自由选择担任哪一项任务，自由组合，不再是以前的硬性规定干什么，这样就避免同学内部之间的不合作关系，更好地进行值日工作。当然，值日时，老师不在场是大多数时候，这就要培养一些专管卫生的小组长和卫生委员。组员有组长管理和监督，组长由卫生委员管理和监督。责任到人后层层递进的管理相信能将偷懒和不认真打扫的学生查到，并且能及时的发现并教育。哪有扣分的情况，都会及时的发现并纠正。

五、班级文化氛围的营造

一个好的班集体，主要是从班级的文化氛围去感受，班主任营造一种什么样的氛围，孩子们就会受到什么样的影响。首先，班级环境的布置能彰显出一种文化与精神的氛围，所以，今年的首要任务就是挖空心思的把教师布置好。有了外部的熏陶，还需要有内在的精神感召，当然，我的引领和示范是很重要的，同时，培养小班干部，让他们发挥带头和榜样作用。文化氛围的营造不是一朝一夕的事情，在一二年级的时候，我就很注重这方面，班级已有了一定的建设基础，今年，应该更加加强这方面的工作，逐步形成良好的班风班貌。

这个学期，孩子们的身心都与一二年级有了很大的不同，所以民主的去管理班级才会收到真正实际效果。