报道稿 文档

第一篇：报道稿 文档

南门外小学举办以“交流班级管理经验 创新和谐育人方法”为主题的班主任工作经验交流会

为进一步提高班主任的教育管理水平，加强班主任队伍建设，2013年4月23日上午，南门外小学全体教师齐聚该校会议室，举行班主任工作经验交流会。

本次交流会由副校长张亚丹主持，她首先介绍了此次交流会的目的和意义。接着有5名班主任先后介绍了自己在班主任工作中与学生的点滴交往、班级管理中的经验、技巧、疑惑等。他们或以慈母般的爱心转化学生思想上的问题、解决学习上的困难；或根据学生心理特点大胆实施自主管理；或融智育于情育之中，在心灵的沟通中引领学生健康成长；或关注班级工作细节，从卫生、习惯、礼仪等方面细心引导，强化学生的能力培养；或从阅读入手来陶冶学生情操，培养学生的多种学习、生活习惯和能力。

交流会结束之际，王红梅校长对本次活动做了总结性发言，她要求班主任工作细节管理是关键，创新思路是法宝，希望各位班主任要努力提高自身业务素质，提升班级管理艺术，以丰富多彩的活动为载体，提高学生综合素质，进一步促进学校各项工作健康、和谐、持续发展。

据悉，该次班主任工作经验交流会是分期分批开展的，在下一期交流会上将有6名班主任发言。我们坚信：该次活动一定会加快该校班级管理工作的步伐，从而将学校各项工作推上一个崭新的台阶。

第二篇：报道稿

你是跑道上划过的流星，燃烧自己，洒下光辉，也许你并没有看到成功像你挥手，但你已奋斗拼搏过，相信自己，力量就在心中。

奔跑的运动健儿们，希望你们发挥十运会健儿的精神，拼出自我，战胜自我，别为失败忧愁你努力过，你就是胜利的！

致长跑运动员磨练的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拚搏的是出类拔萃的耐力，把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。听，呼啸的风在为你喝彩；看，彩旗在为你加油！加油吧，为了那辉煌的一瞬间！

信念是激情,信念是动力,信念是我们的希望,信念是红色跑道是刹那的理念,你在跑道上挥洒着汗水,我们在这里为你助威,同学们，努力向前冲,是的，你能行,因为我们富有生命的热情必胜的信心

在我们心中，你是一个神话。漫漫的长路上，你独挡一面；运动场上，你是颗冲刺的流星。看台上，千百只眼睛充满希望的望着你。人生拼搏的机会能有几何？把握机会，一定成功！！！！

来吧，像雄鹰，像闪电，像利箭，来吧，来吧，冲吧，起跑线在脚下。来吧，终点站不远了！冲吧！来吧运动员们展开你们运动的翅膀，飞吧！搏吧！与闪电抗衡吧！来吧！来吧！搏吧同学们胜利就在脚下，COMEON！COMEON！

阳光灿烂的日子,运动场上,有着健儿们奋勇拼搏的身影,观众席上,响着拉拉队摇旗助威的呐喊,这呐喊,弥漫着友谊的芬芳,这身影,凝聚着责任的力量,但无论成功或是失败,无论欢笑或是泪水,我们永远铭记,这充满奋斗印记的,阳光灿烂的日子

信念——致运动员

信念是激情，信念是动力，信念是我们期盼的眼神，信念是绿茵场上短促的呼吸，你在跑道上挥洒汗水，我们在这里为你呐喊助威，朋友，努力拚搏吧！

我们能赢是的，我们能行，我们能赢，心中重复了无数次，是的，我们，能赢。因为我们富有生命的热情，必胜的信心；未来的挑战，必胜的坚定。向着辽阔大地大呼：我们一定赢！

致运动员年轻的心，蓬勃的心，向上的心，酝酿着梦幻，滋润着信念，喷发着志气，即使收效甚微，不愿放弃目标，即使落伍，不愿停止前进的步伐，为了昨天的汗水，去实现今天的辉煌。

我是运动员

我是运动员，在骄阳下展现自我，在奋斗中争取辉煌。我是运动员，不在乎成功与否，不怕汗水直流，因为，你看——有同学们为我加油！

致运动员

流星般的奔驰，为秋天画下一道风景，为生命添上一份色彩，成功的喜悦，为心绪加上一份激情。成败，不是评价你的标准，成功，也不是你唯一的追求，只要你拚搏了奋斗了，你就不必失望，你的生命已放出了闪光。

为你呐喊

到一千五百米赛跑运动员我们为你呐喊，希望给你力量给你信心，因为我们知道那开似轻松的脚步其实迈的艰难。我们为你呐喊，虽然喊的火热朝天，但却希望给你送去荫凉，因为我们看到那液体来不及蒸发，滚落下来，又被溅起。我们并不期待什么，你已经是我们的英雄。

致运动员

轻轻的，你飞过，似燕，似风，似箭，仿佛星光，即闪即现。迎着无数期待的目光，遥望那若隐若现的终点，你毫无畏惧得冲向前方。你带来的，是拚搏的精神；你带走的，是悦耳的呐喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收获的，是轰鸣的掌声。

送给运动员的歌

有谁不想，在绿茵赛场上，挥洒心中梦想。有谁不想，在恢弘的跑道上，拥有摘金夺银的豪迈。那么，就让我们，把勇敢与执著召唤。让青春，在追求中曝光，在拚搏力显影。

将信心进行到底

偌大的竞技场期待着你矫健的身影，飒飒的秋风为你送来爽朗的气息。朋友，在你踏上跑道的那一刻，告诉自己——将信心进行到底。看台上你一双双期待的目光替你吧奋斗的锣鼓敲响。耳边此起彼伏的呐喊声将为你增添无穷的力量。朋友，在你挑战自我，挑战极限的时候，告诉自己——将信心进行到底。无论成功与否，请微笑着跑完全程，篇二：

蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚定的步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲！你的飒爽英姿，你的顽强拼搏，你的永不屈服，你的自我挑战，都深深地烙在每个人的心中，！拼搏者，你是赛场上最亮的点。拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲！

朋友，在你踏上跑道的那一刻，告诉自己，无论成功与否，微笑着跑完全程，只要年轻的心还在蓬勃的跳动，就要大声告诉自己——将信心进行到底。无论成功与否，我们永远铭记这充满奋斗印记的阳光灿烂的日子无论你成功与否，刹那属于你。而你，一定属于永恒！只要你拚搏了奋斗了，你就不必失望，你的生命已放出了闪光！成功属于每一个勇敢者！我们为你呐喊，希望给你力量给你信心，因为我们知道那开似轻松的脚步其实迈的艰难。我们为你呐喊，虽然喊的火热朝天，但却希望给你送去荫凉。你带来的，是拚搏的精神；你带走的，是悦耳的呐喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收获的，是轰鸣的掌声。运动的盛会为你们而召开，观众的掌声为你们而拍响，雄壮的号角为你们而擂起，成功的花朵为你们而芳香！

磨练的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拚搏的是出类拔萃的耐力，把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。听，呼啸的风在为你喝彩；看，猎猎的彩旗在为你加油！加油吧，为了那辉煌的一瞬间！踏上跑道，是一种选择。离弄起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。朋友，用你的实力，用你的精神，去开拓出一片属于你的短跑天地。

<<为你们骄傲喝彩>> 运动场上有你们的步伐，那是辛苦汗水的抒发，你就像天边的云端，有彩霞的绚丽色彩。奔驰的骏马，飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。为你们祝福，为你们喝彩

美丽的花环是用荆棘编成的。不畏艰难，坚持不懈，斗志激昂、群策群力，“友谊第一，比赛第二”积极拼搏，赛出成绩，赛出风格，蓬勃向上的精神面貌迎接崭新的未来吧！挑战运动极限，演绎健美人学！互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰！

不祈求太阳的光芒，也不肯用作月亮的伴娘。脚下的路要自己闯，不怕在黑暗中迷失方向；即使生命那么短暂，也无悔无憾，夜空上那道亮线，便是向命运最有力的挑战当发令枪响起的那一瞬间；当铅球在手中即将掷出的那一瞬间；当跨杆从你的腿下静止的那一瞬间；当沙坑就要等你去征服的那一瞬间；时间停止，空气凝固，每一个人的嘴里、心里，都在竭力呐喊。这呐喊，成为这瞬间，最激动人心的呼声，最振奋人心的感动。我们不喜欢无云的天空，我们不喜欢无泪的人生，因为，云朵也是一道风景，眼泪也是一种晶莹，不要总是遗憾，生命的美丽，常常在于过程，不要总是哀叹，一点点挫折，只会让人，越战越勇。成功谁属

天如幕，日如初，运动场内生龙活虎！没有常胜将，万古侯更无，江山代有才人出！赛场如战场，彩旗列列迎红日，呐喊声声震雷霆！英雄勇将，呼之欲出；各领风骚，一帜独树！群雄乍起，英雄谁属？洒过泪，流过汗，坚韧铸造王者风度！

敢拼搏，不服输，霸气早成，成功我属！！致运动员不为掌声的诠释、不为刻意的征服、只有辛勤的汗水化作追求的脚步。心中坚定的信念脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理：没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声。跑道已洒满阳光，不要羞涩、不要紧张，听秋雁在空中为你歌唱，快去拾取片片金黄，充满信心，就有希望风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响我努力，我坦然！……总喜欢将鲜花献给冠军，总习惯将掌声留给胜者，总是不经意地将羡慕而关切的目光投向成功的人。可是，感受了校运动会赛场上的一幕幕，我却要将掌声毫不吝啬的献给他们，他们同样选择了拼搏，虽然没有获胜，没有拿到积分，甚至，是倒数第一，但是，他们用坚韧不拔的意志和过人的勇气诠释了奥林匹克“重在参与”的精神，他们同样为我们谱写了一曲青春的凯歌！运动员,有哪位不想争得冠军，挣得积分，为自己的学院争光，可是，又有几人能够如愿以偿，往往是参加项目的运动员有五十几人，而真正能够进入决赛的，却只有前面的八位。但是，我们的运动员用他们良好的精神风貌和顽强的拼搏精神迎得了观众的尊敬，他们展现了完美的奥林匹克精神，他们虽然失败，依然是真正的英雄。顾拜旦在1936年奥运会演讲时曾经说过：“奥运会重要的不是胜利，而是参与；生活的本质不是索取，而是奋斗！”赤道几内亚历史上第一位奥运游泳选手姆萨巴尼的100米自由泳成绩比200米自由泳世界纪录还慢了7秒多，此前他还从未参加过50米以上的比赛，甚至不敢把头埋入水中，但他顽强地游到终点时，观众把最热烈的掌声献给了他。是的，这就是英雄!英雄，不仅仅是一个行为，而更多的是他的行为所带给我们的心灵的撞击和精神的升华。他们参与了竞争，他们完成了比赛，他们敢于向强手挑战，他们勇于挑战自我，超越自我，他们，用自己的行为淋漓尽致的刻画了我们心目中英雄的形象！人类的历史，就是在不断的挑战与自我挑战的过程中一步步走向进步，而我们的奥运史，也正是因为有众多运动员的参与和竞争而完美地诠释了它“更快，更高，更强”的理念。成败不重要，重要的是参与了，努力了，这就足矣。我努力，我心坦然！你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强,你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平3一根小小的木棒，连接的是团结和友爱是一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地 某一天，， 醒在梦的旁边；，手指间，光线有些特别；，我能看得见，看见光在变，，变成七彩的寓言，飞向梦的起点。，某一天，飞奔在跑道间；，两腮间，汗水不断流出；，我能感觉到，感觉你在变，，变成生活的强者，奔向成功的边缘！，每个人都昂首向前，，每个人都精神焕发，，每个人都向着终点向着胜利冲去！，运动员们，你是我们的骄傲，，我们为你们欢呼，为你们加油！， 以你为荣，你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠，，你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。，不要怕失败，，不要怕冷落，，无论何时，，我们以你为荣。

第三篇：报道稿文档

【金塔中学报道组】通讯员：何胜斌

“激 情 拼 搏，奋 勇 争 先”

——金塔中学成功举办了2012年学生达标运动会

在这百花争艳的日子里，金塔中学成功举办了2012年全校学生达标运动会。5月2日早8时，在雄壮的国歌声中运动会缓缓地拉开了帷幕。在这里，你可以触摸到跳跃的青春音符，感受到燃烧的激情，体会到四射的光芒。

运动会前期，我校各级领导及班主任老师的筹备工作干得热火朝天，人人都在努力，醉心于集体的欢乐。拉横幅、做宣传板，展示我校各项工作与运动会中健儿们的精彩与辉煌。上下齐心，势如破竹，铸就崭新的一页。

我们满怀坚定的信念，在逆境中产生希望，在平凡中创造非凡。“团结就是胜利”、“拼搏创造辉煌”的运动精神在这里已经得到了最好的体现。为了心中的信念、自我价值的实现，当朝阳的光芒带来新的生机时，运动场上，健儿们奋力拼搏，用他们矫健的身姿展现永不言败的战斗豪情。

为期三天的运动会结束了，但运动会留给我们的是“金中”学子的团结奋斗、勇往直前的品格和齐心协力默默奉献的精神。奋力拼搏，收获成果；为别人喝彩，激励自己，感动他人。接受挑战吧，你会更坚强；直面困难吧，你将更自信。愿我们在竞技中成长，用真正的实力创造美好的未来!

第四篇：报道

化工一分公司开展“反三违、查隐患”

主体责任落实工作

近期，化工一分公司从实际情况出发，在全公司范围内广泛开展了 “反三违、查隐患”主体责任落实工作，将安全关口前移，不断加大安全生产监督检查，力促公司安全生产形势稳定。

公司经理强调，务必克服盲目乐观、松懈麻痹的思想，务必加大反“三违”工作力度，务必规范职工的操作行为，努力提升现场管理水平，整顿管理干部工作作风。为了使此次活动能够达到预期效果，公司从以下几方面入手，确保活动能够取得圆满成功。

第一方面，公司结合目前安全生产的实际，下发《反三违、查隐患主体责任落实考核办法》，定汇报程序，定防范措施、定考核办法。将“反三违、查隐患”的主体责任落实到分厂“一把手”身上。明确各科、分厂每个月25日前上报“三违”和隐患的数量，对不能达到要求的部门将根据制度实施考核。对于查出的“三违”行为，要求各部门自行处理，公司负责监督此过程的进行。执行过程中，检查人员重点针对酸碱区域作业不佩戴防护眼镜，特种作业不办理证件、不按照操作法进行操作的典型违章行为，当场进行处罚并予以曝光，以此来警示和教育全体员工。

第二方面，针对部分职工对作业现场危险源辨识不清，岗位操作流程不规范的现象，在岗位安全描述、手指口述等防控措施的基础上，组织分厂实施了“岗位标准流程操作法”，明确分厂的监管责任，对特殊岗位的操作流程进行了细化、优化，编制了特殊岗位的《岗位标准流程操作规范》，例如《合成炉点火五步确认法》，详细说明了点炉的主要步骤，对各阶段现象的描述，各阶段的注意事项，异常情况应该采取的措施，通过此项举措，使岗位人员做到预知、预想，减少和杜绝操作失误，实现岗位安全自我防控。

第三方面，坚持组织安全管理人员对现场作业人员思想意识相对薄弱的时间，到工作的要害地点，对精力不集中的“操心”人员和现场的安全隐患进行不定期、不定时的严格、全面、细致、不留死角的突击检查，建立汇报程序、明确阶段性数量，突出监管责任。及时掌握发现岗位人员的不安全意识、操作中的不安全行为和现场的安全隐患，并通过现场考问、现场指导、现场帮教，督促员工加强自主保安意识，按章操作，杜绝“三违”现象，针对查找的隐患问题，当场提出整改要求，坚决做到不安全不生产。

第四方面，坚持实施《隐患有奖征集管理办法》，发动所有人员查找隐患，根据提出隐患的质量，对具有典型、迫切、合理的较大隐患，经过会议讨论分成三个级别，分别予以不同程度的奖励，以此调动员工的主观能动性，培养人人都是安全员的意识，对查出的隐患立即落实整改，确保整改率达100％，严格防范各类事故的发生。

第五篇：报道

结对帮扶

互学共进

根据福建省教育厅安排，我校于2016年4月与宁夏回族自治区银川市永宁县闽宁镇中心小学结为手拉手帮扶学校。新学年，我校认真贯彻“结对帮扶”的文件精神，本着“实事求是、真抓实干”的原则，立足本校的管理经验和资源优势，充分发挥师生的主观能动性，认真开展好此项结对帮扶工作。2016年8月30日，我校借“福州市中小学教师信息技术应用能力推进工作鼓楼区现场会”在我校召开的契机，开展了与闽宁镇中心小学的第一次互动交流活动。

为了保证此次交流活动的顺利进行，事前我校积极与银川市永宁县闽宁镇中心小学马校长联系，多次就信息传送、现场收看、互动评论等细节进行沟通。同时学校还与相关技术部门配合，进行远程视频图像传输的调试，以保证会议当天的技术支持。8月30日上午，福州市中小学教师信息技术应用能力推进工作鼓楼区现场会在我校召开。银川市永宁县闽宁镇中心小学组织数百位教师全程收看了此次会议的内容。他们认为本次会议以“促进教师教学方法和教学方式的转变，加大信息化环境建设力度，充分发挥“交互式电子白板这一新媒体新技术在教学中的广泛应用”为核心内容，全面总结了鼓楼区教育信息化工作进程与经验。而我校林武校长的“智善引领

信息助力”的信息化校园建设经验汇报，潘虹、郭婷两位老师现场进行了电子白板技术与学科教学融合的说课展示都让他们感到震撼。“他山之石，可以攻玉”。闽宁镇中心小学的教师纷纷表示，希望我校能更多的创设这样的学习机会，让两校教师在相互借鉴与学习中共同提升。

此次会议既是我校展示学校信息化成果的舞台，更成为了我校与结对帮扶学校相互交流学习的平台。今后，我校还将加强与银川市永宁县闽宁镇中心小学的联系，探讨通过教学研究、学术讲座、网上教研、课题合作等方式，实现在新课程实施、学校管理、校本教研、师资培训和校园文化建设等方面开展全方位的合作交流，以期共同提高两校教育质量和办学水平。

2016.9