第一篇：秩堂中学2013年下期教导处工作计划
秩堂中学2013年下期教导处工作计划
陈春明
2013年上期我校德育工作的总体思路是高举邓小平理论伟大旗帜，以十七大精神为指导，坚决贯彻党的教育方针，按上级文件精神，深入贯彻落实《中学德育大纲》，坚持育人为本，德育为先，大力开展“和谐育德”教育创新工程，更新教育观念，强化规范管理，完善工作体系，加强队伍建设，整合德育资源，广泛开展课程育德及主题教育，有计划地开展爱国主义教育、思想品德教育、养成教育、法纪教育、生命教育、安全教育、环境教育和心理健康教育，切实提高德育工作的针对性和实效性，培养勤奋、守纪、弘德、创新的文明中学生。
一、以课程育德为抓手，增强德育实效。
加强课程育德是认真落实德育首位的重要基础，增强德育实效性的重要途径。一是各年级、各班要充分认识课程育德的重要意义，明确课程育德的主要任务，努力增强课程育德的使命感和责任感，自觉提高课程育德水平；认真制定课程育德实施计划和办法，采取有效措施，在课程实施、课程评价和课程管理过程中认真落实课程育德要求，确保课程育德工作取得成效。二是积极组织课程育德优秀案例评选活动，为广大教师积极探索课程育德的途径、措施和方法，总结课程育德的先进经验搭建平台，营造课程育德的良好氛围。
二、以班级文化建设为突破口，推进校园文化建设。
班级文化建设是校园文化建设的重要基础，是把校园文化建设落到实处的重要保证，各班要加强班级文化建设。学校要以此为突破口，把校园文化建设引向深入。一是要认真研究和制定班级文化建设规划，开展以“温馨教室、文化教室”为主题的班级文化建设活动，营造健康、和谐、文明的班级育人环境和氛围。二是要在班级文化建设中突出学生主体性，充分调动和激发学生参与班级文化建设的积极性，尊重班级文化建设风格的个性化和多元化，不断提高班级文化建设的水平。三是要推进校园文化示范班级建设，努力形成班级特色，促进我校特色分明、内涵丰富的校园文化特色班级群体的形成。
三、以提高育德能力为核心，加强德育队伍建设。
加强德育队伍建设始终是加强未成年思想道德建设工作的重要任务之一，以班主任队伍建设为重点，切实加强我校德育队伍建设。一是举办我校班主任基本功大赛，通过“我的班主任观”论坛，提高班主任的理论素养，通过班主任技能竞赛提高班主任的育人能力。二是定期举办举班主任培训班，以此来促进全校德育工作队伍适应新时期德育工作的要求,促进德育工作者理论水平和育德能力迈上新的台阶。三是定期开展优秀班主任评选活动，通过表彰和激励，促进我校优秀班主任群体的形成。
四、以主题教育为重点，增强德育的针对性。
根据学生出现的新情况和新问题,有针对性地开展主题教育，是增强德
育针对性和实效性的重要举措。一是各班要认真开展以“珍爱生命，健康成长”为主题的教育活动。生命教育是素质教育的重要内容, 要教育学生把生命放在第一位，认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，要通过丰富多彩的教育活动，帮助学生正确认识生命的意义和价值，积极呵护生命安全和健康，促进学生热爱生命，健康成长。二是开展以“光辉的历程、灿烂的明天”为主题的爱国主义教育活动，采用主题班队会、征文比赛、演讲比赛、辩论赛等学生喜闻乐见的活动形式，帮助学生回顾历史，展望未来，激发学生的民族自豪感，增强历史使命感，树立“立志成材，报效祖国”的远大志向。三是在全校学生中开展“中华魂”（祖国在我心中）主题教育读书活动。通过主题教育读书活动，在学生中进行中国社会主义建设和改革开放的历史教育与国情教育，进行爱党、爱国、爱社会主义的教育，使广大学生更多地了解新中国成立以来特别是改革开放30多年来，祖国的发展历程和所取得的辉煌成就，帮助学生正确认识社会发展规律，增强青少年的爱国情感。四是继续开展“品德标兵”、“三好学生”、“优秀班主任”、“文明寝室”、“优秀班集体”等各类评优表彰活动，把德育工作的总结、表彰、奖励制度化，营造争优创先的浓厚氛围，激励广大中学生在实践中以德立身，勤奋学习，促进德育工作先进群体的形成。
五、以专项教育为切入点，做好相关工作。
一是加强关爱留守儿童工作。代理家长应按照“五个一”的工作要求切实关爱好留守儿童，力争使每一位留守儿童都能公平接受教育，全面和谐发展。搞好留守儿童工作课题研究，推动关爱工作的制度化、规范化，形成关爱留守儿童工作的持久效应。二是做好爱心奖学金工作。按照基金会的要求，定期开展评选工作和信息报送工作，发挥爱心小分队的引领作用，开展服务社会、奉献爱心活动，激励广大中学生感恩社会、传递爱心。三是做好关心下一代工作，积极办好家长学校，形成家校齐抓共管促教育的局面。
六、德育常规工作。
1、着力加强养成教育。养成教育是学生成“人”最基本的基础，也是最艰巨的德育工程之一。全校师生要深入学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》，加强日常行为习惯的训练。狠抓学生养成教育。各班要从常规工作入手，着力抓好“五个一”的训练，即整顿“一组阵容”，整顿好升旗仪式、早操、课间操的队列，塑造学生良好的精神面貌；建立“一系列秩序”，即着力形成文明有序的课堂秩序、集会秩序、课间秩序以及就餐（打水）秩序；养成“一种习惯”，要求学生养成举止文明、待人接物大方有礼的良好习惯；坚持“一项制度”，完善卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一套观念”，即努力让每一个学生树立生命第一、感恩惜时、健康成长、终身学习的观念。学生一日常规要坚持考核,考核情况纳入当月班级评比.2、坚持抓好安全保卫工作。“安全责任重于泰山”，“学生安全无小事”，本期我们将主要从以下几个方面抓好学生安保工作。一是规范制度，以严治校。将对学生中的违纪行为加大处罚力度，以期达到压制歪风邪气，减少违纪行为，提高文明程度的目的。二是坚持“四讲”，警钟长鸣。一是值周领导国旗下讲，二是班主任班会上讲，三是教导处不定时讲，四是周五放学前集合讲；讲纪律，讲安全，讲注意事项，讲防患未然。通过“四讲”，让安全意识深入人心。三是“预防为主”，防患未然。制定学校卫生、交通、楼道等安全管理制度及相关预案，保卫人员和值日教师课间、夜间加强巡视；不定时排查食堂、寝室、围墙、壁砖、教学楼、办公楼等地方的各种安全隐患，发现问题及时联合总务处整改；遇重大活动作好安全工作预案。
3、落实岗位责任制，狠抓学生管理。门卫、寝室管理老师、电工按照工作职责开展工作。门卫要把好学校第一关，寝室管理老师要坚持夜间巡查，清点人数，严禁学生私出校门、夜不归宿等。抓好食堂、小卖部、教室、公区清洁卫生督查工作。对
4、落实班级考核细则，强化班级建设与班主任管理。本期我校继续实施《班级考核细则》，加强良好及示范班集体的创建工作，并以此为契机，推动全校班级建设。班主任是班级的组织者和管理者，政教处和年级组共同对班主任实施管理，并将班级建设情况与班主任奖金挂钩，激励班主任搞好本班班级建设的各项事务。
4、在安全与卫生工作，加强《中学生行为守则》和《中学生学生日常行为规范》的学习。在学校听从老师的管理,上下楼第、集会与演练、出操、课间活动、课外文体2+1活动等,都要安全到位,珍爱生命,加强自我保护意识,牢固“安全”的观念.卫生是文明的标志.“垃圾不落地,校园更美丽”的活动,坚决禁止乱吐痰、乱扔垃圾,如纸屑、包装袋、果壳、瓜子皮等杂物.发扬“弯腰精神”见纸就拣,见脏就扫、拖.不但讲究公共场地的卫生,还有讲究个人卫生要:饭前便后要洗手,勤剪指甲勤洗头,勤换衣服勤洗澡.5、礼仪方面，每位同学要记住文明礼仪用语:“您好、谢谢、起、再见、请、没关系”.在学校里,见到老师恭恭敬敬地说一句:老师好！上课听讲,举手发言,学习勤奋。见到同学说一声:你好。.在公共场合,举止文明,不争不抢,这是对他人尊重和关爱的.诚实守信、助人为乐,这是文明的体现.学校里多数同学都做得不错.但也有同学满口脏话粗话、不跟老师打招呼,偷别人的东西,在楼道里追逐打闹,大声喧哗等,这不文明的、是可耻的.本学期,教导处要常抓培养学生养成的学习习惯、生活习惯和健体习惯,要求全体同学:“三个随手”(随手关灯、随手关闭水笼头、随手弯腰捡起废纸与包装袋)“四个轻”(说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻)“五个不”(不爬窗台、不串班级楼层、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进花坛乱摘花草树木)“六个禁止”(一禁迟到、早退、旷课、私自离校;二禁吸烟、喝酒、赌博、吸毒;三禁乱丢废纸、果皮、垃圾;四禁携带尖锐的管制刀具、仿真手枪、水枪等危险物品入校;五禁以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴;六禁去网吧或游戏厅)。
2013．9
第二篇：秩堂中学教导处工作总结
2013年下期教导处工作总结
本学年在学校领导的正确指导下，在团委、班主任、门卫的积极配合下，以“养成教育”为突破口，开展了一系列活动，不但丰富了学生的课余生活，又提高了学生的思想素质，发挥了学生的特长，学习风气明显好转，校内违纪、违规现象大大减少，受到了社会各界的广泛好评，中学在人们心中的地位也因此日益提高。
一．德育工作方面
由于我校农村学生多，家庭教育薄弱，许多学生是非观念淡薄，组织纪律性不强，违犯校纪、校规的现象比较突出。为此，我们首先从学生的思想根源抓起，从灵魂的深处塑造人。利用课间广播、橱窗、全校大会、班会等多种形式，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《班级评分标准》、《一日常规》等各项规章制度，使学生明确哪些是对的，哪些是错的；使学生认识到哪些是真、善、美，哪些是假、恶、丑；哪些应该做，哪些不应该做，从而养成良好的遵纪守法习惯。
1.借活动的开展，不失时机的对学生进行“五爱”教育。我们知道：在学生面前大谈爱国、爱党、爱人民、爱社会、爱集体是空洞的，而且也没多大效果，只有寓教于乐，寓教育于活动中，才会让学生在活动中受到潜移默化的熏陶。
（1）星期一的升旗仪式，让表现好、成绩较好的学生充当旗手,并进行国旗下讲话，这样既对学生进行爱国主义教育，又对其他学生是一个鞭策；
（2）借纪念抗战68周年活动，组织全校学生观看爱国主义影片，增强了学生的爱国意识；利用校园广播，充分反映本校学生的文化生活，提升学生素质。
（3）为了学生的发展，组织了拔河比赛和学生田径运动会。同时组织了2014年元旦文艺晚会。促进师生感情交流，丰富了校园文化生活。并要求班主任老师与学生之间随时进行推心置腹的交谈，从而改善和提高了学生的思想道德素质。
4．表彰各种先进，树立学习榜样。榜样的力量是无穷的，为了充分发挥榜样的力量，进一步规范学生的言行，树立学生学习的楷模。并号召大家向他们学习，从而树立了正气，有力地推动了学校精神文明建设。
二．学生管理方面
为了树立良好的校纪校风，杜绝学生到校内、外干坏事，（1）加大了对部分违纪学生的监管力度，要求定期写出思想汇报材料，外出需向教导处请假；（2）加大空档时间对学生的管理，如：课间、中午、课外活动、上下学，政教处工作人员巡逻值班;（3）抓好卫生工作，展示校园新貌。校园的卫生就是学校的脸面，它的好坏直接影响着学校的形象。为了培养学生爱清洁、讲卫生的习惯，自觉抵制不良行为，政教处多次召开学生会、班委会会议，要求每位学生要爱清洁、讲卫生，做到不乱扔纸屑、果皮；人人每天弯腰一次，自觉拾取地上的纸屑；充分发挥监督作用，确保校园的整洁、舒适。（4）不断健全安全组织，完善安全职责，落实安全责任。门卫把好校门关，严格询问、登记来人，杜绝闲人及车辆进入校园。由于管得严、管得紧，校园内也很少出现失盗现象，优化了校园环境，保障了广大师生的生命及财产的安全。
三．综合治理方面
1．学校始终从严、紧、实上下功夫，做好学校安全工作。为了创造一个良好的学习环境，学校对内部治安做到了细致入微、防微杜渐；上课期间严禁各种车辆进入校园、闲杂人员进入教学楼，防止了车辆、闲杂人员对正常教学秩序的干扰。
2．严格学校的内部管理工作。保证学生按时到校，无夹带，防止喝酒、打架、盗窃等事件的发生。
3．加强防火、防盗的教育，把教育和检查结合起来，收到了显著效果。
四．安全工作方面
1．领导重视 机构健全。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管主任具体抓，教导处具体分工负责组织实施
2．建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
3．签订责任书。学校与班主任及教师层层签订责任书，明确各自的职责。
4．建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。出现问题及时整改。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
5．利用校园广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。每周总结会上都强调强调安全事项。通过教育来提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
五．取得效果
1．上学期学生中发生了违纪、违法的事，吸取教训，加强管理，再未发生类似事情，保证了正常的教育教学工作。
2． 环境、教室、卫生良好。
3．安全方面未出现任何事情，情况良好。
六．存在的问题和今后的打算
1．学校安全工作的难度不断增大。近年来青年犯罪已形成上升趋势，而且年龄日渐低龄，学校是人员密集场所，学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度，以人为本，学校的安全和学生的安全是影响社会稳定的重要因素，安全责任重于泰山，为学生的安全，校园的稳定，我们需继续严格管理，警钟长鸣。
2．进一步加强学生抽烟的监管力度，厕所、宿舍内仍然有抽烟的学生，今后师生共同监督，政教处加大检查次数，使学生无吸烟的场所。同时教育学生认识：吸烟有害健康，青少年应该远离。
3．加强学生会的领导工作，充分发挥学生自我管理的能力。
4．社会治安综合治理是一个复杂的过程，它包括预防、整顿、治理等过程，而未雨绸缪，防患于未然，做好预防工作则是我们的重点工作，以后需继续加强，决不能松懈。
秩堂中学教导处
2013.12.30
第三篇：2015下期教导处工作计划
天心区赤岭路学校2015年下期教导处工作计划
一、指导思想
在区教育局领导下，在各级政府、教育部门的关心指导下，认真学习和贯彻执行“减负增效”，探索教育教学改革，加强和改进常规教学活动，勇于创新，积极探索实践。以学校联盟为依托，以高效课堂为平台，努力提升课堂教学效率。进一步树立科学发展观，努力创设良好的教学环境，促进每一位学生健康发展。积极寻求新的抓手，促使我校的教育教学工作有新突破、新发展。
二、主要目标任务
1、落实校本培训，做到培训有内容、有效果、有收获。
2、加强教学常规的管理，做到有记录、有反馈、有提升。
3、积极推进校园阅读工程建设，全员合力打造教师、学生的阅读空间。
4、做好课题研究的前期准备，认真做好课题研究前的调研，并对调研进行分析，尽快确立好课题研究的申报准备工作。
三、具体工作措施
1.加强师资队伍建设，（1）造就一支勇于创新、思路清晰、办事利落的干部队伍。打造一支爱岗敬业、师德高尚、精通业务的研究型的教师队伍。学校要配合教育局积极开展名师、名校长、优秀班主任、骨干教师、优秀教研工作者评选工作，学校要加大对论文、发表文章、著书立说、科研课题、观摩课的奖励力度，鼓励和促进教师向研究型转变。本期即要有向外推广的骨干教师的展示课，又要有向内推行的研究课。向内推广的展示课以上期外出学习的教师和学校区级骨干教师为主，研究课以年轻教师为主，要求每一位教师都要参与教研课的活动中来。所有教研课重点突出新的教学方法。教学内容除学科以外，队课也可以成为教研活动内容。
（2）班主任工作是学校最重要的工作，班主任队伍的强弱不仅关系到学校的生存和发展，更关系到一个孩子、一个家庭的发展。我校一定要加大班主任队伍的调整力度，把年轻有为，德材兼备的优秀人才用起来。加强班主任培训工作，开展班主任工作经验交流，推广好的做法，妙的点子，让更多的老师热爱班主任这份工作，学会管理班级管理学生。今天面临着一年级新增的四个班，我们的教师队伍随着学生的队伍扩大也在不断地扩大，生源由以前的外来务工子弟也逐步转型为周边小区的居民，家长对教师的要求越来越高，所以本期开学要组织一年级教师进行培训，全面的了解一年级事务，做好迎接一年级新生的准备。
2.抓常规教学，提高教学质量。
（1）抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。
（2）组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。学校领导每人每学期随堂听课不得少于30节，教研组长听课不少于１５节，任科教师不得少于１０节。年轻教师每期听课不得少于2０节（其中师徒结对的教师互听不少于１０节）。制定教师互相听课制度（听后要及时评课、反馈，评课要有边评与总评，教导处不定期抽查）利用教师的群体优势，实现教学水平的整体突破，缩小同科目班级的差距。
（3）认真落实“减负”工作，在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。本期各教研组应着力在作业的设计上进行研究与讨论，多学习兄弟学校的好的做法，并结合我校学生的特点，设计出切实可行，符合学生各年龄各层次的特点的有效作业。教导处除了加强对教师作业“创新”方面的检查以外，还要多引进外校“创新”作业给教师们学习参考，从而改变作业布置的旧模式，并敢于尝试新的作业模式。
加强课堂教学管理，大力倡导向40分钟要质量，提高单位时间效益，各科教师要进一步强化课堂常规管理。具体做到：提早进教室，做好上课一切准备；规范课堂常规，努力创设民主和谐的课堂氛围，随时纠正学生不规范的读写坐姿势：留有充足课堂作业时间，术课作业当堂完成，语数英课堂作业做到当堂基本完成，准时下课不拖堂。
加强学生作业管理，实行“减负增效”。依据相关规定，每位教师都要精心设计作业，倡导分层练习。杜绝不假思索，作业照搬照抄，机械重复现象，避免作业布置的随意性，作业设计突出“五性”：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。为此要求教师自己下题海，做到学生要做的习题自己先做，整合各类题目的精华，避免学生无价值的重复作业，提倡教师自己出题，加强题目的针对性、层次性。
严格执行各项法规。各位教师要严格执行新课程标准和课时计划，认真执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，不私下组织订购教辅用书，因公因私需外出时，要执行请假制度并到教导处安排好课务方可离开。担任体育课的教师要加强学生活动期间的安全指导，做到有序活动，杜绝活动的随意性、危险性，及时消除不安全隐患。（4）切实抓好毕业班的各项工作，保证质量，提高素质。学校将对教学常规工作的落实情况进行每学期不少于两次（即半期一查）定期和不定期的检查，同时做好期中、期末的定期检查。加强过程管理，对教师的教学工作除了平时的常规检查，随堂听课外，加强对个别青年教师、不安心教学教师的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提高其业务能力。
3.创新校本培训形式，落实教师继续教育各项工作。
（1）理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本，我们要继续加强教师的理论和业务学习，除了要将教师“送出去”，更要将新的理念“引进来”。同进采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师集体培训要有反思，个人要养成读书习惯，做好读书笔记，每月记一次教育随笔。并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
（2）加强教师心理健康培训，即时了解教师心理状态，并教会教师如何排解压力。
（3）多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。
（4）本期校本培训“微课的学与做”为主题，全面推进教师提升信息化数字教育水平。
4．以教带研，从教学中的问题出发进行教学研究。
1）教研不是空穴来风，所研究的问题一定是来源于教学当中，本期教研的重点也是以“微课的学与做”中心，围绕的就是学生中解决不了的问题，教学中解决不了的问题。
2）课题研究是我校工作的空缺，本期要进入课题研究准备期，教导处首先要根据学校教师的教学需求，根据学校教师的实际研究水平，学生的学习情况与研究能力等多方面来综合考虑课题选题，立求选题出自出教师，能为教师的教学服务，吸引教师参与课题研究。其次，教导处要认真撰写课题研究方案，为明年申报课题做好准备。第三，教导处可以号召乐于课题研究的教师开展“微课题”研究，倡导教师们从简入手，学会研究课题，做一名研究型教师。
3）关注各学科的特性，注意学科之间的互通与共融。语文： 让经典著作进入语文课堂，提倡语文教学内容整合创新，拓宽语文课的容量，让语文课堂焕发生命的活力，成为师生放飞思想，感受语文魅力的地方。落实课外阅读时间，老师辅导必须到位，语文教学应倡导启发式、讨论式和合作式，要让学生学会学习和享受语文。要积极营造书香校园的氛围，要把识字和写字、口语交际、阅读、习作、综合性学习五个方面的要求作为常规切实抓好。要通过精致巧妙的活动情境，让学生的语文素养在平时扎扎实实的课堂教学活动中长期积累与提升，对学生的终身发展负责。作文教学要重视作文与学生活动及社会、生活的关系研究，追求作文教学的有效性，切实提高学生的作文能力。
数学：要去关注和研究课堂中学生的发展、课堂中教学的生成、教学中对教材的把握和处理等问题，积极探索，努力实践，提高教学预设的水平和驾驭课堂生成的能力。追求质朴而真实的课堂教学，不断提高课堂教学效益；切实做好“培优补差”工作，教学中要确立学生的主体地位，面向全体学生，积极创设民主、和谐的教学氛围，促进学生主动参与、乐于探究、勤于动手。要确立科学发展的新评价观念，应重视学生发展的进程，强调学生个体过去与现在的比较，通过评价使学生认识自我、建立自信，真正体验到自己的进步。严格要求进行教学，坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求，加重学生课业负担的现象，积极为素质教育创设宽松的环境与条件。各年级段教师必须明确本年段的目标任务，做到守土有责。
英语：“关注学生的发展，追求课堂实效”是英语教学研究的重要主题。要在对教材深入解读的基础上，注重课程资源的整合和有效利用。能根据学生的年龄特点、生活经验和知识基础，创造性地使用教材，对教材进行适当的“调”、“改”、“补”、“删”、“合”。能灵活、有效地组织教学。针对我校学生基础能力的特点，英语教师要使学生在轻松愉快的学习氛围中去感受英语、喜欢英语、理解英语、使用英语，切实提高英语课堂教学质量。要尽力创设英语学习的环境和氛围，做到“每日一词”、“每周一句”，以激发学生的学习兴趣，丰富词汇和语汇，促进学生英语语言运用能力的提高。针对学生英语学习的薄弱环节，英语教师要在课堂教学中，要合理安排教学内容以及采用符合学生特点的教学方法。要充分利用早读课、午间英语等形式，为学生多创造学习英语的环境和机会。营造全校学英语的氛围，激发学生学英语的兴趣，提高学生学习英语的积极性和主动性，促进英语教学的良性发展。
其他各科教学：（1）强力推进素质教育文体课项目的实施。在培养学生综合素质的基础上，音乐、美术、书法等艺术教育，要在立足课堂有效的前提下，继续组织开展好兴趣培训工作，要有计划、有目的地长期训练，具体指导，发展学生的艺术特长和才能，多出有特色、高水平的作品，力争在比赛中取得优异的成绩。体育和健康教育要在立足课堂有效的前提下，要加强训练，科学训练，提高体锻达标的合格率、优秀率，使全体学生身体强健。要做好学生卫生习惯的养成和疾病预防的宣传教育、自我保护和生命教育，重视学生心里健康教育。
（2）综合类课程中，科学教育，教师要规范演示实验和学生分组实验操作并及时作好记录，让学生“动手做”，努力培养学生科学素养。有组织、有计划、有层次地开展各项丰富多彩，动手动脑的科技活动，培养学生的创新意识和创新能力。认真开展综合实践活动，指导教师要克服困难，推诿的思想，严格按照要求指导学生开展综合实践活动，并在实践中不断研究，总结经验，逐步完善操作的步骤，使该课程真正成为教师和学生喜欢的课程，以此来提高学生的探究和创新能力，为学生的终身发展打下良好的基础。
5．全员参与学校阅读工程建设，全员推进阅读工程建设。
学校阅读工程建设不是一个人的工作，不是一个部门的工作，而是全校师生共同的工作，全校师生都要树立参与阅读工程建设的意识，做到接到任务认真完成不打反口。
1）教导处要制定好本期阅读工程建设的计划。2）教导处要做好图书馆图书筹备工作。
3）全体教师要有主人翁意识，主动参与学校阅读工程的各项工作中来。4）教导处要抓好教师阅读工作，每月检查一次教师读书笔记，做好检查与反馈，让每一位老师学习优秀读书笔记，同时也让做得不好的教师反思自己阅读中的问题。让阅读成为一种习惯。
5）值周行政要严格抓好晨诵与午读的检查，杜绝用诵读的时间做练习、上课等事情，阅读时间教师必须陪伴阅读，阅读课中不良行为习惯要即时地在教师会议上提出。
作为教学的管理部门，将为教师提高更优质的服务，帮助教师解决教育教学中遇到的问题，为教师的教学提供便利。利用现代信息技术，提高教导处管理效度。规范学籍管理。建立特殊学生档案，及时跟踪他们的学习情况，为后续教育提供成长的轨迹。加强相关资料、数据的收集与积累，教导处资料是学校档案资料的重要组成部分。我们利用自身优势，坚持做好文本资料与软件资料两手积累，并在学期结束及时提交档案部门，为学校的历史发展提供依据。
仰天湖赤岭小学教导处
第四篇：高山中学2010年下期教导处工作计划
高山中学2010年下期教导处工作计划
一、指导思想
本期教导处将本着抓重点（抓常规、抓课堂、抓课程、抓科研、抓教师队伍建设）、抓落实（力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有实效）、抓质量的工作策略，努力发挥教导处承上启下的作用，以学生的发展为根本，关注教师在工作中的状态，引导教师在感情上爱生、在行为上敬业、在人格上示范，关心学生在学习中的状态，深入了解学情，以求学生健康发展。进一步加强教研组建设，发挥教研组长的指导、示范、组织职能；围绕重点工作，开展卓有成效的活动，强化教学常规，努力提高教学效益；加强教学研究，发挥集体智慧，开展各项主题教学研究活动；进一步加强班主任队伍建设，创造优良环境，营造积极氛围，发挥班主任的管理、组织、协调作用。在教学活动中以重点工作的深入开展带动其它工作，以求教育教学工作的全面发展。
二、本学期工作思路与措施
（一）加强目标管理，促进教学质量稳步提升
1、优化课堂教学，加强教学常规管理，进一步提高教学质量。
2、进一步深化教学改革，各年级各班完成任务情况与期末、年终考核挂钩，与
教师奖励性绩效工资挂钩。
3、加强教研活动，进一步提高教师的教学水平。
4、深化教研组、备课组工作，以教学教研工作促进教育教学工作，向教研要质
量。
（二）加强教师队伍建设，推进教师成长工程，继续扎实开展新老教师结对活动，确保教师队伍分层次、稳固地提升教学理论水平。
本学期，教导处将密切配合校长室、党支部做好加强教师师资队伍的建设的工作，以师资队伍建设为本，打造一支高品位、高水平的教师队伍。
1、切实加强师德师风教育，弘扬爱岗、敬业、奉献精神。积极引导青年教师做讲文明、树新风的先锋，为人师表，做学生的楷模，刻苦学习钻研，练就教书育人的过硬本领。坚决杜绝体罚与变相体罚，教师上课要提前到班候课，准点上课，下课不拖堂，坚持用普通话教学。
2、继续抓好教师文化业务素质的提高，加强学习，组织教师积极参加继续教育和其他各类教学研讨培训活动。
3、鼓励教师参加各级各类教育竞赛活动，争取在各级论文评比、上课说课比赛活动中再创好成绩。
4、认真抓好教师业务理论学习，坚持业务理论学习制度，每个教师应认真撰写业务学习笔记和教学札记。及时总结教学过程中的成败得失。
5、做好教师的继续教育、师培工作。组织好本学期教师的各级各类继续教育的培训工作，加强市县骨干教师管理。使广大教师通过培训切实更新教育、教学观念，努力提高业务和教学理论素养，更好地增强我校教师队伍建设，促进教育、教学改革的顺利进行。
（三）抓好学生的行为习惯养成教育，让学生形成良好的纪律、学习和生活习惯，形成良好品德、性格和健康的心理。以德育保障促进智育。
1、定期对学生进行行为品德、纪律法制等方面教育，让学校的各类规章制度深入人心。
2、将对学生的日常行为规范的检查常规化、制度化，狠抓落实。
3、做好相关资料的整理归档工作。
（四）坚持严格的教学常规管理，抓好过程保证教学质量。
本期教导处将以落实教学常规工作为抓手，积极探索潜能生转化工作。围绕课堂教学效率的提高努力提高完成市县校各级目标任务。
1、规范教师检查考核。本学期要使教师进一步明确课堂教学常规的要求，根据教师教学常规要求，组织过硬检查，采取一月一查与随时抽查相结合，本期每学月至少进行两次随机抽签的教学常规工作抽查、跟踪、督导。检查结果作为教师教学工作考核的重要依据。
2、规范教学常规管理，严格执行课程计划，不随意调课、停课、加课、减课；严格控制学生作业量，课内确保一定的练习量，各科教师通力协作，协调发展。教师及时认真批改。各教研组定期检查、评比；严格控制教师教辅用书，教师不得随意征订、购买和滥印各种复习资料，不得统一规定学生购买同一种学习资料；严格考试，各学科都要重视段考及课堂教学的反馈检测。
3、规范教师请假、调课制度，无特殊情况，必须完善请假手续后，公差也需在外出前到办公室登记并及时报告教导处。
4、规范资料和学籍管理，做到各种资料填写规范，字迹工整，上交及时，及时收集好教导处有关资料，加强保管，确保资料齐全，无缺漏。严格转学、病休学生的审批手续及有关资料工作，及时正确做好班额学生等统计上报工作。
5、规范图书室及实验室等专用教室的管理。各室要认真并严格执行有关规章制度，加强管理，提高使用效率，并及时做好有关资料的登记工作。
6、各科教师要积极运用电教手段，充分发挥现代化教学设备的作用，每位教师每期上不少于一节多媒体课。课堂教学中要面向全体学生，实施因材施教，分层教学，向45分要质量，具体说，在优化课堂教学的目标上，注重目标的全面恰当、清晰、具体；在优化教学方法上，要突出学生积极主动地自主学习及学习方法的指导，优化师生合作，注重师生的平等交往及学生之间的多层次、多角度联系。
7、完善教导室内部的工作职责，牢固树立岗位职责的意识，更好的服务于教育第一线，加强岗位责任制，强化服务意识。教导主任全面负责教育教学工作、负责教育两项督导评估工作等，教导员负责抓好学生的政教和养成教育工作，教务员主管学生的学籍、考试管理、课务安排调整和教研教改等工作。
（五）加强教研组管理，以科研促质量。
1、抓各学科的教研活动和备课活动的落实。
（1）教研活动不仅要做到上情下达、下情上传，更要有针对性开展学术交流活动，在教研组形成集体研讨的氛围，针对具体问题进行反思、总结，介绍经验、交流体会，共同提高。
（2）备课活动要有计划、有内容、有记录，要研究实际问题。
2、抓教学管理。
（1）教研组长每学期必须对全组每个教师听至少１节课，听后要加强沟通与指导，使上课教师有新的提高。
（2）掌握各备课组的教案进度、难度、教学情况。每学期教研组长至少参加一次其它年级备课组活动。
（3）教研组长深入了解教师的教学情况，及时反馈教师的教学信息。
（4）协助教导室做好教学常规的检查和评比。
3、抓好课堂教学过程监控管理工作，组织好校级公开课的开展。
（1）执行推门听课制度，学校各级领导、教研组长和一般教师均可以事先不
通知，随时下课堂听课，便于准确掌握各位教师平时教学的真实情况。
（2）组织好教师示范课、研究课、公开课。本学期校级公开课安排：6月上
旬前。每一位任课教师应该至少上一节公开课。校级公开课必须全体备课组成员参加，公开课后全组老师须集中评议。
（3）同一备课组的教师至少每周互听一节课。
4、抓好各类教育教学活动的资料收集、整理和归档工作。
（六）认真做好“教育两项督导评估”和实验教学评估检查工作，并力争创优。
1、严格学籍管理，做好控辍保学工作。
2、完善各类资料，并分类整理归档。
3、认真督查实验教学工作，严格实验室、多媒体室等功能室的管理，并做到相关资料齐全达标。
（七）做好体卫艺工作：
严格实施素质教育，进一步规范学校体、卫、艺教学，按新课程标准实施教学、考核；有计划推进按新课程标准组织教学。
1、加强体育课堂教学管理，加强课间操，眼保健操、课外活动管理，2、提高“两操”质量。
3、加强体育教学管理，及早落实，科学训练，积极组织举办各类有益的群
体文体活动。
4、加大学生体质、健康状况的监察力度，体育老师要从安全角度培养学生
体育伤害自我防范意识。同时坚持预防保健为主的原则，定期做好近视、沙眼等学生常见病和流行性传染病的群体防治工作和卫生健康各种形
式的宣传工作。
（八）协助九年级做好毕业班工作。
1、抓好学生思想工作，加强日常管理。毕业班要从抓学生思想入手，稳定学生情绪，树立奋斗目标，促进学业进步。
2、抓好薄弱学科调研，提高弱科成绩。抓好转差培优工作。
（九）其他工作。
1、定期分年级进行教情、学情调查分析，召开各年级的模拟考、期考成绩分析会、班主任会、班科教师联系会、年级学生大会等，积极探索提高教育教学水平的新办法。
2、建立、完善科学的教师评价体系，有效发挥评价激励导向功能。
3、加强学生心理健康教育、法制教育。
4、加强对实验室、电脑室、多媒体教室等的管理，发挥其应的有的作用。
5、组织好本学期的期中考试、模拟考试等各类考试。
7、加强教导室的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、高效化，以点带面努力提高学校的教学管理水平。
总之，我们将在新的学期里努力进取，力争使我校的教育教学工作更上一层楼，让领导放心、家长满意、社会肯定。
三、工作月程安排：
九月份：
1、组织学生报到，搞好学生的入学教育工作。
2、召开班主任会议、教研组长、备课组长会议，布置落实本学期教研活动
计划。
3、各科教师、班主任、教研组长等制定好各级各类工作计划。
4、组织教师节庆祝活动。
5、做好控流保学工作，严格学籍管理。
6、督促仪器管理员、理化生科教师做好实验教学的常规工作，迎接上级的检查。
7、开展好学生行为习惯养成教育。
十月份：
1、组织好国庆节庆祝活动。
2、组织好“教学教研活动”活动。
3、对学生进行心理健康教育。
4、召开九年级各科和八年级地理、生物学科教学工作会议。
5、召开各年级尖子学生会议。
6、检查并通报教师九月份的教学常规岗位职责履行情况。
7、召开各年级班主任工作例会。
8、认真组织好会考科目的第一次模拟考试、质量分析等工作。
十一月份：
1、检查并通报教师十月份的教学常规岗位职责履行情况。
2、教导室与各教研组检查各科教学进度及组织好“教学教研活动”活动。
3、召开期中工作布置会议。
4、召开各年级家长会和班主任经验交流会。
5、组织八、九年级二模考试及质量分析。
6、召开七、八年级教学工作会议。
7、对学生进行法制教育。
8、认真组织好期中考试、质量分析等工作。
十二月份：
1、检查并通报教师十一月份的教学常规岗位职责履行情况。
2、按计划组织开展好教学教研活动。
3、组织八、九年级三模考试及质量分析。
4、开展好安全教育系列主题活动。
2011年一月份：
1、组织元旦庆祝活动
2、检查并通报教师十二月份的教学常规岗位职责履行情况。
3、召开期末工作布置会议。
4、认真组织好期末统考及质量分析工作。
5、完成期末考试各类成绩统计、质量分析，做好各项总结。
6、收齐、整理、装订各种资料及存档。
注：各月工作安排视学校具体情况适当调整
第五篇：秩堂中学第一届成语大赛主持词
秩堂中学第一届成语大赛主持词
一、开场白
A：尊敬的各位嘉宾
B：亲爱的同学们
合：大家好
A：冬日的暖阳带着青春的气息扑面而来，我们迎来了秩堂中学第一届成语大赛 B：欢迎来到秩堂中学首届成语大赛现场
A：我是主持人廖彬风
B：我是主持人龙丽亚---------
A：成语是中华民族的优秀传统文化的经典，它是我们日常交流言语中的重要部分。我们用它，熟悉它，但不一定精确准确的了解它，所以今天我们要举行一场成语大赛，是每个人对成语有更好的掌握，弘扬民主经典！
B：希望选手们放松心态，发挥最好的水平，并且能在比赛中互相学习，促进进步，结下为文化而建立的友谊！
A：睿智问答，启迪生活哲学
B：妙趣探索，点亮人生智慧
A：让我们用思维作笔，写下自己的骄傲。
B：让我们用语言为墨，画出自己的风采
合：秩堂中学第一届成语大赛，现在开始！
二、主持人介绍评委
A：首先我介绍一下出席今天比赛的嘉宾，他们分别是：（）B：让我们一热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎！
三、主持人介绍各代表队，请各代表队用10秒钟时间自我介绍
A：这次参赛的队伍分别是（）。
B：希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格！
四、主持人宣布比赛规则(见附录)
五、比赛环节分看图猜成语、成语听写大会、你来比划我来猜三个阶段
六、颁奖（推迟至周五）。颁布优秀个人奖，团体第一名、第二名大奖
七、结束语 A：中华成语，妙趣无穷。
B：中华文化，博大精深。
A：今天的成语大赛到此结束。
B：希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语。
A：让我们一起行动，使我们的汉语语言更加丰富多彩！
合：谢谢大家！（一起鞠躬）
附录
（一）比赛规则
1、本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮进行。比赛采取分数累加制，各代表队原始分100分，竞赛将总分设团体一、二等奖各一个，根据各代表队选手临场表现设优秀个人奖，每班一名。如出现两队以上积分相同的情况，由追加一道抢答题决定最后名次。
2、每班代表队由队长一名、队员三名组成。
（二）比赛流程
第一轮：必答题游戏规则
本轮分年级答题，六、九年级共三组题，七、八年级共四组题，每个题组四道题目，每题5分，每组题共计20分。
1、每组抽签选定题目组（ABCD四组），按照A、B、C、D顺序依次作答；
2、每组四题，代表队内四人，每人回答一题；
3、由答题队员单独完成，本组其他成员不得出声，不得讨论；
4、答题时，其他组的成员也必须保持安静；
5、答对一题记5分，答错不扣分；
6、每题答题时间10秒，超时则该题作废。
主持人发言：对获胜的代表队表示祝贺，对暂时落后的代表队表示鼓励，说明一下本次活动的重点不是要大家分个高低，而是希望大家通过这样的一个形式学到
更多的知识，开阔自己的眼界，培养学生的团队协作能力。
第二轮：抢答题
本轮题目共有10个题，计5*10=50分。
规则：
1、在主持人喊“开始”后，每组使用抢答器抢答题目；
2、答题时，其他组的成员也必须保持安静；
3、答对一题记5分，答错一题扣2分；
4、每题答题时间15秒，超时则该题作废。
注意事项：
① 参赛过程中各参赛队不得携带任何与比赛有关的材料入场，中途不得更换队员。
② 答题时由答题队员单独完成，本组其他成员不得出声，不得讨论；答题时，其他组的成员也必须保持安静；
③ 各参赛队必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。
④ 各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与赛题无关的言论，否则予以警告，直至取消参赛资格。
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