心理班会抽查总结报告

第一篇：心理班会抽查总结报告

心理班会抽查总结报告

管理系抽查人

心理健康指导服务中心于四月十二日举行了第五届心理活动月的开幕式。校心理中心组织全院的班级开心理班会。心理中心安排了各系的心委负责人对各系的心理班会进行了抽查。抽查监督并不是我们的目的，让大家通过班会拉近同学们心灵的距离才是我们的初衷。

作为机电系的心理委员负责人此次班会我抽查的系是管理系。抽查的总体情况还是较好的。

部分班级的心理委员还做了PPT，很用心的准备这次的班会。营销一班的班会别具一格，不仅简单的和大家讲解了一些心理知识，还播放了一些幽默的小短片，大家在一起分享着短片带来的欢乐。有的班级召集同学坐在一起探讨怎样将班级建设的更好，同学们也是畅所欲言，气氛也是相当的活跃。财管班的班会主要在探讨大学生到底要不要去考各种证书。同学们积极踊跃的发言，发表自己对大学生是否要多多考证的看法。国贸一班的班会也是很有特色的。大家围成圈圈一起做游戏，同学们都参与其中，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。

听了一各系的班会，感触良多。心理班会也是要用心去开的。心理班会不应该是严肃的，气氛应该是轻松活跃的。让大家都参与其中，讨论事情也好，做游戏也罢，参与其中

才能体会这里面的乐趣。若是为了应付公事，草率的讲几句无关痛痒的话，匆匆的结束那还不如不开。心理班会到底要不要开展，答案是肯定的。而且我们的班会不应该仅局限于教室，我们还可以去外面室外开班会，做做游戏，亲近亲近大自然。心理班会拉近了同学们心灵的距离，我们应该多多的开展。

第二篇：心理主题班会总结报告

心理主题班会总结报告

一、基本情况

院（系）班级 举办时间： 年 月 日

开始： 时 分

结束： 时 分 班会主题： 班会地点： 指导老师： 负 责 人：

参加人员：应到 人，实到 人

情况备注：

二、附加材料

1、班会策划方案

2、班会记录及照片

3、学生心得体会

4、班会总结报告

5、指导老师评语

心理委员（签名）： 心理辅导员（签名）：

第三篇：心理主题班会总结报告

能源与电气工程学院通信1111班

——2011年心理主题班会

活动目的：深入建设健康校园，我班开展了以“强化学生心理健康素质”为主题的主题班会。

活动内容：

一、导语： 同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就如同一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看！好美！真心希望你们天天快乐，笑口常开！

可是，在咱班有不少同学有他们内心的烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌、小组、宿舍。那么同学之间究竟应该如何相处，才能消除烦恼，使自己快乐起来呢？这正是我们今天要来解决的问题。

二、首先，请同学们来欣赏一段散文，看看能否从中受点启发：《学会欣赏一棵树》一棵树，若花不好看，也许叶子好看；花叶都不足观，也许枝干错落有致；花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。

提问：

1、同学们，这段话什么意思，你怎样理解它？

2、从这段散文中你受到什么启发？

三、那我们为什么要学会欣赏，欣赏又有何作用呢？我再请你们观赏一个精彩的故事。

《山羊和骆驼的故事》

一只山羊和一只骆驼比本领，他们各自说自己的本领大，山羊能从墙角的洞里钻过去而骆驼不能，骆驼一抬头能吃到树枝上的叶子而山羊则吃不到，它们争执不下就去找老牛评理。老牛告诉它们，每个人都有自己的长处和短处，不能光看到自己的长处和别人的短处。

主持人提问：看了这段故事，你有何收获，能否跟同学们说一说。

四、小组内交流，互相欣赏。请两个小组上场，演示如何互相欣赏。

活动总结：通过本次活动，同学们知道了人生难免会遇到几种烦恼和困难，要学会自我调节，保持快乐的心情，才能有信心，有勇气去战胜困难。世界上风光旖旎，等着你去欣赏，古今中外文化渊博，等着你去欣赏，要笑对人生。

时间：2011.12.30

通信1111班

第四篇：林木种苗质量抽查总结报告格式

附件

5林木种苗质量抽查总结报告格式

一、基本情况

包括任务下达单位，承担任务单位，抽查时间，抽查的树种

（品种）名称和数量（其中：主要林木名称和数量），被抽查县和被抽查单位名单及数量，苗批数，抽检人员和承担抽查任务的地州。

二、抽样、检验、分级依据

三、抽查结果

（一）苗木苗批合格率。苗木质量不合格指标、不合格苗

批数，具体名单（包括被抽查单位、树种、种子产地、抽查地点、苗木类型、质量结果、不合格指标、综合评价）。

（二）林木良种使用情况。抽查的树种（品种）个数，通过审（认）定的个数，所占百分比；列入主要林木目录的树种个数，通过审（认）定的个数，所占百分比。

（三）林木种苗生产经营许可、标签制度执行情况。抽查的单位（个人）总数，有许可证的个数，所占百分比；执行标签制度的个数，所占百分比。

（四）林木种苗质量自检情况。抽查的单位（个人）总数，实行自检的单位（个人）个数，所占百分比。

（五）林木种苗生产者，经营者和使用者档案情况。抽查的单位（个人）总数，近三年内林木种苗生产、经营和使用挡案齐全的个数，所占百分比，挡案不齐全的个数，所占百分比，没有挡案的个数，所占百分比。

（六）林木种子来源情况。来源于种子园和母树林或采穗圃的苗批总数，所占百分比；来源于采种基地的苗批总数，所占百分比；来源于一般采种林和其它林分的苗批总数，所

1占百分比；来源不清的总数，所占百分比。

（七）林木种子产地情况。跨省调拨的苗批总数，所占百分比；省内和本地县市调拨的苗批总数，所占百分比。

（八）填写附件表格的内容。

三、结果分析

主要林木品种审（认）定情况，林木种苗生产经营许可标签制度执行情况，林木种苗质量自检情况，林木种苗生产者、经营者和使用者档案情况，林木种子来源情况，苗木质量情况每一项存在的问题，存在问题的原因。

四、意见和建议

针对存在问题的原因提出合理化意见和建议。

第五篇：心理班会

“了解你我，关心彼此”心理班会策划书

一、活动目的：

为丰富校园文化生活，引导大学生建立正确的人生发展方向，关注自身心理健康，为大学生提供一个全新的视角了解同学之间的内心世界，提供一个表达和抒发内心情感的创新方式。本次班会希望为同学提供及时恰当并富有成效的帮助和辅导，通过说出真心话的方式解决同学之间内心的困惑，拉近同学们的心理距离，调整心情，从而保持积极乐观的生活态度，维护自身的心理健康，完善自身的人格。

二、活动主题：

了解你我，关心彼此

三、活动对象：

工商管理系大一全体学生

四、活动时间：

企管班级初定于2012年3月6日晚

物流班级初定于2012年3月7日晚

营销班级初定于2012年3月8日晚

五、活动地点：

各班教室

六、前期准备

1、心理站干事及心理委员开会，通知并布置班会任务；

2、团总支宣传部负责班级活动的摄影。

七、活动流程：

1、3月4日各班心理委员上交心理班会策划案。

2、3月5日~的8日，各班视班级具体情况举行心理班会。

3、3月11日各班心理委员上交心理班会总结。

4、3月15心理站干事上交各自所看班级的心理班会的总结。

七、注意事项

各班负责人在班会过程中保证各班纪律，请勿影响隔壁班级正常自修，并且掌握时间，在晚自修下课前结束班会。