三好班集体典型事迹

第一篇：三好班集体典型事迹

三好班集体典型事迹李秀芬

尊敬的各位领导大家好：

我是西港小学六年级班主任李秀芬。多年来我始终担任班主任工作，通过我的不懈努力和多年的管理经验，西港小学六年级成为了一个温暖、和谐、积极向上的优秀班集体。团结、进取、活跃、创新是我班的最大特点。

一、健康向上的班风导引我们前进

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班根据本班实际情况，利用班会组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展

我们有强烈的集体观念，有深厚的班级情感，有强大的班委会和集体核心，有自己的班级特色。定期召开班会，调动班干部的积极性、主动性、自觉性，为班级多做一点实事。如：我班定期更换不同专题的板报，有班委会主体设计，全班同学积极配合：画板面的、涂色的、写字的、各有各的分工。每期都能办出别具特色的宣传板报并及时传送到班级主页当中。除此之外，他们还精心设计班级每个角落的布置。每次走进这个班，都会让你感觉到一种温馨、一种力量的存在。在我班的墙壁上有醒目的几个大字“班级是我家，班兴我也荣”。

三、多姿多彩的活动丰富我们生活

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的活动。如：敬老活动、清扫街道、主题班会、朗诵比赛、书画展示，运动会等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。

无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。同学们有着强烈的集体荣誉感，大家真正的将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班级是我家，班兴我也荣”的集体主义荣辱观念。在这样一个班集体中，同学们既是一个快乐的付出者，也是一个快乐的收获者。

四、永无止境的进取心催促我们前进

我们班一年多来取得了可喜的成绩，在去年学校组织的跳绳比赛我班获团体第一名，汇操比赛获第一名；在学校故事会上二人获二等奖，一人获一等奖。多次被评为校级优秀班集体、红旗班级。在校组织的秧歌大赛、兴趣小组、歌咏比赛等活动中，我班均名列前茅。在合唱节活动中，我班连续3年代表学校参加验收，并获得好评。董奇瑞同学在征文大赛中分获市一、二等奖。这些成果的取得离不开班级全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力。

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做的更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。2014.3.24

第二篇：三好班集体主要事迹

“又是一年芳草绿”，时光荏苒，虽然年轻的脸庞依然充满稚气，但我们已经有了成长的积淀。我们用爱点亮前程，带着这盏信念之灯，即使前进的路上有再多的阴霾，我们也不会退却。因为我们有一个共同的名字——五年级一班。我们相聚在XXX小学，聚在五年级一班，这是一种缘分。因为有缘，所以相聚；因为相聚，所以相知；因为相知，所以助；因为相助，所以相爱。是的，我们是相亲相爱的一家人。

花园因为有美花群集才引人驻足观看；大海因为众多的水滴汇聚到一起才变得气势威宏。同样，一个好的班集体需要同学们的努力才能成为一个温馨的大家庭。因此我们班既注重个人的能力发展，又致力于集体的建设与团结：我们有自己的班训；我们有自己的班歌；这些是将我们全班31位同学的心连在一起的纽带，有了这些，我们就可以真正组成一个“团结、快乐、拼搏、向上”的班集体。五年级一班就是这样一个集体，在大家的共同努力下，我们班很有凝聚力，在很多方面表现的很突出。

落叶在空中盘旋，谱出一曲华美的乐章，那是绿叶对根的情意。在一年半的时间里，我们已经领略到了老师们的博学与负责，亲切与热情，和谐融洽的师生关系，让我们更坚定地相信，有老师的爱的付出，有我们的不懈努力，我们一定可以让梦想照进现实。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性。

我们班有一支优秀的班干部队伍，学习委员每天总结作业情况；卫生委员工作认真，在她的带领下，我们班的环境卫生做得最及时到位；体育委员口号响亮，我们队伍整齐，步伐一致。我们还设定了规范监督岗，使我们的纪律越发稳定。我们也一直努力装扮这个家。在我们班的墙上挂着我们自己制定的班风、班训、班歌、班徽、班旗，我们的班级管理目标，我们就记录当天的大事小情，放学的时候再将一天中的情况作以总结，及时反映班里的问题，监督同学们改正。我们一直坚持到现在，不仅锻炼了自己的能力，也为班集体作出了贡献。现在，同学们有了很高的自觉性，即使老师不在，我们也能按部就班的进行一天的学习生活，在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如数学题练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如大课间活动、课间休息、体育锻炼等；完成好各项工作，如每天的值日，学生间的评价等。

师生在尊严上不分贵贱，人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任把自己置于集体一员的位置上，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、感情交融的朋友，让学生感到老师是在和他们一起建设美好的集体。并要求同学之间要互相尊重，尽管每个学生都是作为个体存在的，思想品德有优劣之分，智力水平有高低之别，性格情趣亦各有不同，但每个人的尊严是绝对平等的。特别是唤起“后进生”内心的尊严感，使他们产生“我有着其他任何人都有的智慧”的自信与自尊，从而形成真正的平等意识。五年级是一个重要的年级，也是生理上一个很重要的时期，我们应该把这段路走好，现在我们都能够明确学习的重要性，班主任制定了班级学习计划，在许多科目中都有“一帮一”的活动，现在班里的作业情况有了明显改善，课堂吸收率也高了许多，班里弥漫着浓厚的学习风气。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。

在班级的集体生活方面，我们坚持开展设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。上学期，我们开展了 “爱在我心中”主题班会，班会中，我们讲述了父母的关心，社会的爱心，子女的孝心，同学的热心。我们一次次被身边的爱打动，但是，在我们享受爱的同时，更主要的是要把我们的爱奉献给别人，奉献给社会。这是我们在班会中得到的启示。我们取得的所有成绩都离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。更离不开校各位领导的关怀帮助。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。在2016年，我们又提出新的奋斗目标，全班学生朝着共同的方向前进。奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

“满目春光登高处，折得东风第一枝”这就是我们的目标，“心有多大，舞台就有多大”这就是我们的梦想，“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”这就是我们对自己的鼓励。

面对未来，五年级一班的全体同学充满信心，他们正团结拼搏，与时俱进，朝着更高、更远的目标前进。

第三篇：“三好”班集体主要事迹

三好”班集体主要事迹大港九小闫永深我是4.2 班的班主任，我知道当班主任是一件非常不容易的工作，琐碎的事情很多，而且几乎是全天候。但是，我喜欢接近这些幼小的心灵，倾听他们心里的喜怒哀乐，喜欢听他们那些童言无忌的话语，虽然有些学生令你头痛，但是，就像教育专家说的那样，蹲下身来和他讲话，用欣赏的眼光去看待他，其实他也是一朵美丽的花。渐渐的，我接受了他们，他们也接受了我，我们相处的很快乐。我接手这个班的时候，心里真的一点底都没有，甚至有些担心，生怕自己干不好。不过还好，半年多的时间过去了，我觉得我班各项工作的开展还算顺利，孩子们很懂事，各项活动都开展得有声有色，我很庆幸，我从心里感激这些孩子。走进我们的教室，你会看到一排排整齐的桌椅，左面的墙上挂着我们的光荣榜，上面有我们班获得的奖状，“科技比赛四年级团体第一名”、“手抄报比赛创新奖”、“大港区优秀三礼班集体”等，在它的右面是展示栏，上面展示着同学们的各种作品，这些都激励着同学们，每天看到到它，心中都会升起一种荣誉感和自豪感。后面的墙上悬挂着国庆60 周年庆典的彩色照片，有国家领导人检阅部队的照片，有全国人民游行庆典的照片，有整齐威武的中国人民解放军，有欢天喜地的少年儿童，通过这些照片，使同学们感到祖国的强盛与伟大，体会着祖国的发展给我们带来的幸福生活。还有我们的“星级”评比栏，上面记录了同学们“夺星”的情况：有认真执勤的班长王学薇，有热爱劳动，每天都坚持帮助同学们做卫生且最后一个离开的杨顺利，有遵守纪律，为同学做表率的纪律委员赵全博，有经常帮助同学补习的计妍等等，每当看到这些，我总有一种说不出的欣慰，并对我班工作的开展充满十足的信心。在师生的共同努力下良好的班风已经形成，下面我就和大家说说我们是如何做的。1．开学伊始，动员学生，提高思想认识做学生的思想工作，转化学生的思想观念，使学生尽快的从三年级过渡到四年级，加强宣传的力度，使学生逐渐意识到我长大了，我是高年级的学生，我要在文明礼貌、行为习惯上给低年级的同学做个表率，不能再像原来一样，无拘无束了。本着这个目标，在开学之前，我在后面的黑板上出了一期板报题目是“改变、思考、创造”，主题是改变，我想让班里的学生从四年级刚开始上学就有一种新的面貌。学校作出了一个决定，改变原三年级的学生，打乱之后再重新分班，这是改变的前提，接下来的是改变学生自己的学习方式，改变自己的思考方式，改变自己的行为方式，多思考、多创造，自主去完成老师交给的任务。我把板报的内容全文地读给大家听，在学生的意识当中有点不一样的感觉，尤其在行为方面改变的最多，把学校的纪律、规定讲给大家听，让学生开始树立正确的行为和文明的行为，包括上课、下课、楼道、操场、路队等，尤其是刚开始上课的时候，我提前站在教室的门口，对里边的学生说准备好这节课的学习用具，让跑得呼呼带喘得学生站在教室门口，说清原因，纠正错误，下不为例，恰好学校在广播里也让学生做到打铃之前回教室的规定，一天、两天之后学生就基本上掌握了上课之前干什么，下课之后怎么做。改变初见成效。2．抓好班级的纪律形成良好风气抓好班级的纪律是我工作之中的重中之重，我一直认为，没有一个好的纪律，干什么都不行。说了等于没说，做了等于没做，执行力较差。因此，养成一个好的纪律，是我日常工作的重点。俗话说“擒贼先擒王”，我班的纪律不好其实就是有个别同学造成的，个别同学已经成了“名人”，尤其是在语、数、外以外的课上表现的很不好，他们不是交头接耳，就是隔着好几个同学对口型，当老师找到他时，他还不承认错误。为了尽快解决这些影响纪律的因素，我进行了课堂跟踪调查，每节课后，我都要到班里进行调查，调查这节课纪律表现好的同学和纪律表现差的同学，进行登记。然后找他们单独谈话，了解原因，解决问题。通过一段时间的跟踪调查，那些“名人”认识到了自己课上表现出来的不良行为，有改过自新的愿望，而且在以后的课上表现有了明显的进步。他们也逐步回到了课堂当中的正确表现，课堂纪律有了明显地改观。另外，协助其他任课教师维护好班级的纪律，有时我在楼道里走走，听一听班内的纪律情况，有时干脆我就坐在教室里和同学们一起上课，了解学生在其他课上的表现，及时表扬和批评。我这样做的次数多了，那些爱闹事的学生也就没有了机会，他们的纪律自然就好了起来。3．建立班委会，实行民主管理。班干部是班级内部的骨干，它是班主任做好工作的得力助手。学生管学生，有时胜过老师管学生。有了他们的帮助，我可以腾出手来处理一些作业和帮助学困生解决一些实际问题。在班干部评选时，公开提名，公开选举，但我有个条件；第一要学习好；第二要纪律好；第三要有文明的语言和行为；第四要关心和热爱办集体。经过两个星期的考察，我基本上已经明确了人选，在公开选举时做到了心中有数。每个同学在提名时，都要说出他的优点一显示他的号召力。班委会成立后，实行轮流负责制，即每周都有一名班委会的成员执勤，其实就让他在前边写作业，维护班里的秩序。有时我来得早，有时我来得晚，我强调，只要看到教室里没有老师来时，你就要自觉到前面执勤。组织大家是读课文，还是写口算，还是默英语单词，只要学生们手里有活干，他就不会闹起来，而且教室里也非常有秩序。每天利用课前的一点点时间，让大家自由回答，说出你今天看到的好的现象和不好的现象，对班干部有什么意见和建议，都可以提出来然后我们组织班委会的同学开会学习，提高班干部的管理能力和以身作则的态度。我们还建立了自主管理岗位，有“地面保洁员”、“黑板美容师”、“图书管理员”、“板报设计师”、“护花小使者”等等。我们班的班委特别负责任，就劳动委员杨顺利同学，每天来的特别早，走的特别晚，不是他做值日，他也合作值日的同学一起干，天天如此，而且把教室里收拾得非常工整，给同学们起到了表率的作用。王学薇同学身为班长，虽然能力有限，但对待工作非常认真负责，以自身的形象影响着全班的学生，学生都很尊重她，她说什么大家都去执行。赵全博同学能力强，精力旺盛，积极参与班级的管理工作，不仅维护班里的纪律，而且经常为班里出点子，献计献策，她带的路队整齐有序，她带领大家做操有板有眼。正是有了这些班委们的鼎力相助，我在管理起来非常得手，开展活动游刃有余，把工作交给他们不仅提高效率，降低我的工作负担，还锻炼了他们的能力。4．抓住下半年的各种节日的契机，开展活动增强办集体的凝聚力。由于四年级被重新分配，是重新组建的班级，这个时候，极其需要用活动增强办集体的凝聚力，对今后的教学工作和班级管理工作都有极其重要的作用。因此，我利用开学不久的教师节开展歌颂教师的诗歌朗诵比赛，弘扬教师的为人师表，弘扬教师的蜡烛精神，歌颂教师夜以继日忘我工作的热情和对学生谆谆教导的师生之情，学生们用激情洋溢的诗歌和美妙动听的歌声来表达老师对他们的培养教育的感恩之情。师生之间的感情用较短的时间拉进了距离。今天又逢建国60 周年，在这喜庆的节日气氛里，我召开了“祖国在我心中”主题班会，让学生了解了新中国成立60 年以来的沧桑巨变，让学生们感到祖国的伟大，现在的中国是一个强大的中国，是屹立在世界东方的腾飞的巨龙，作为中国人，感到无比的骄傲和自豪，从小树立起热爱祖国，长大建设祖国的勇气和决心，在最后歌唱祖国的嘹亮歌声中，让我感到无比的振奋。在十一放假期间，我搜集了国庆庆典的彩色照片张贴在教室的墙上，让同学们也感受到阅兵式上的威武整齐的军容和群众游行的宏大场面，再次体会到祖国的伟大。5．实行“奖卡制度”在实际的教学工作中，为了提高学生的学习兴趣，激发学生的学习欲望，我在班里特别设立了奖卡制度，奖卡的名称多种多样，有成绩优秀、优秀作业、表现优秀、课堂明星、礼仪小标兵，学习小标兵，纪律小标兵等，在每次的作业上写个“优”，然后，拿着作业本换奖卡，每次课上积极回答问题的同学评出课堂明星，课间表现好的得表现优秀奖卡等，规定每个星期一的班会时数奖卡，10 个奖卡换一个星，自己贴在评比栏中，比比谁的星最多。通过这个活动，学生们在写作业的时候比原来工整多了，每天都积极的表现自己，争取多得奖卡，来换星，虽然是四年级的学生，在争奖卡的活动中一点不比低年级的小学生差，都争先恐后，就连我们班比较落后得的刘昌林同学都比原来有了很大的进步。6．用欣赏的眼光看待每一个学生学生的发展水平和认知能力是不同的，造就出不同程度的学生，但不管学生的程度如何，毕竟是一个个活生生的人。人都有被别人重视的愿望和渴望，学生也是一样，在教育教学过程中，我们经常会看到，被教师重视的学生往往进步较快，越变越好；被教师忽视的学生则往往进步较慢，甚至越变越差。这种“重视”与“忽视”表现出教师对学生的表象上，也是教师的一种心态，当教师对某些学生作出肯定的评价，相信他们的智力水平较高，有发展的可能性，就会对他们抱有较高的期望。学生“领会”并接受了教师的期望之后，自我实现的信心和动力会得到增强。当他们通过努力获得的进步被教师体察到时，教师原先的评价得到证实，就会坚持或提高原有的期望，给予这些学生更多的关注、鼓励和指导，从而形成良性循环。通过这样的认识，我采用用欣赏眼光看待学生，你就会发现其实他们个个都非常可爱，其实他们的父母就是这种态度，因此认为自己的孩子都特别好，就是这个道理。采用这种办法，你会觉得你和学生的距离越来越近，你也会了解到很多的意想不到的内容，你也很容易听到学生的心声，寻找到学生的“最近发展区”。同时，树立了学生的自信心，甚至改变学生的不良品质，使其朝着正确的轨道发展。这是我们班这个学期以来做的重点工作，现在我们班的学习气氛较好，班风气也很正常，虽然在学习上还存在一定的差距，但我想通过我的努力，在今后的学习中还会有更大的进步。我将精心的呵护这个班级——这个大家庭，让它幸福，和睦，温馨，快乐！

第四篇：争三好班集体事迹汇报

争三好班集体事迹汇报

天津益中八年二班

一、班级概括

我们八年二班是由42颗纯美的心灵组合成的一个朝气蓬勃、勤奋好学、团结向上具有凝聚力的班级，是一个充满爱、团结向上的大家庭。在校领导的指导支持下，在班主任的带领下，班风正、学风浓，而且同学们之间团结协作，凝成一股力争上游的绳，还常为学校、社会做一些好事，深受学校师生的好评。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然他们只是一群十三四岁的孩子，但是他们相信“雷锋精神有爱传递”，决心用自己的力量让周围的人因为自己的存在而感到快乐，所以他们每个人每一天都在努力创设——爱心构筑快乐的特色班级！

二、班级建设

(1)积极向上的班级班风

目标明确，努力进取，干部得力，团结协作，活动丰富，健康向上，舆论正确，班风良好，制度健全，行为有序，这就是我们的中队。我班的“德育量化评比制”是具有我班特色的班级管理制度，该制度以70分为起始分，以加分，扣分的形式规范同学们的学习习惯和态度，从而增强同学们的道德修养。和谐的集体是学生成长的沃土;我们八年二班正是用和谐进行着心灵的交流，用和谐形成强大的凝聚力，用和谐发现智慧，用和谐铸就集体的辉煌!我们在学校“三风赛”评比中成绩优异，并获得行为规范达标班称号。

(2)浓厚的学习氛围

学风浓厚，充分利用时间学习也是我们班的一大特色。同学们形成了良好的学习氛围，对同学们的学习有很大的帮助。有的同学平时上课不敢发言，下课也

不找老师问问题，从而导致学习跟不上，于是我们就采用一对多结对子的策略，学优生帮老师对有困难的同学进行辅导，经过这一段时间的学习后，大家发现初中是一个打基础的时期，大家绷紧了神经努力学习，学习气氛浓厚，使我们的成绩越来越好，在期中期末考试中班级成绩都名列前茅。班级凝聚力越来越强，同学发自内心的自豪——我是益中八年二班的学生就是不一样!

(3)丰富的文娱活动

在这紧张又忙碌的学习生活中，自然也穿插着许许多多多姿多彩的片段。在每月一次的中队会上，许多同学展示了才艺，演唱歌曲、表演小品、诗歌朗诵„陶冶了情操，获得了快乐；在学校的春季运动会、跳绳比赛、长跑比赛等体育活动中，我们努力拼搏，坚忍不拔，获得多项冠军，成绩斐然；学校艺术节，有特长的同学大显身手，国标舞蹈获得赞誉，带领我们共同畅游在艺术与娱乐的殿堂；每月坚持板报评比，壁报更新，每人都为教室美化贡献力量；绘画大赛，征文比赛，标识设计大赛等活动中同学们大显身手，获得佳绩！

(4)优秀的班委队伍

八年二班的班委们是班级的核心，是其他同学的榜样，是学雷锋的标兵和楷:全心全意为班级服务为同学服务!

三、具体事迹回顾

1.八年级以来共进行三风赛评比13次，我班获得流动红旗7次，超过半数。

2.上学期被评为行为规范达标班。

3.在八年级上学期期中期末考试中均获得班级总平均分年级第二名，仅次于实验班。

4.八年级的跳绳比赛中男女生均获得年级第一名。

5.上学期艺术节教室布置大赛中中获得优胜。

6.本学期被评为区级学雷锋中队。

7.我班42名成员一起利用大课间的半个小时，每个人都寻找校园内的卫生死角，用自己的一双小手，干净整个校园。可是在这一刻，我们师生齐心协力，一心一意的为我们的校园增添一份蓬勃的朝气。

8.学雷锋事迹：

2013年2月，第一小队同学到海光寺万德花园社区参加清理垃圾的活动。为美化环境，美化家乡做出自己的贡献。

2013年2月，第七小队到我市第一敬老院为老人们表演节目。

2013年8月，第二小队到和平区气象里慰问困难户。

2013年8月，第三小队到和平区营口道松鹤养老院慰问老人，献花，演节目。

2014年1月，第四小队到学校附近街道上进行公益宣传，宣传少放烟花爆竹，保护环境。用自己的知识和行动感染带动身边和社会上的人们。

2014年3月，响应学校号召为蓟县贫困小学捐赠图书49本。

2014年3月起，我班为七色花舍残疾儿童院捐上同学们省下的零用钱累计5800余元并去慰问打扫卫生，为这些被遗弃的残疾儿童献上爱心。

我们会继续将认真学习、助人为乐、团结协作、勤俭节约、默默奉献的精神带到校园乃至社会每一个角落，带给身边的每一个人，作一个名副其实的优秀的三好班级！

第五篇：三好班集体精选材料

三好班集体汇报材料

时光荏苒，又是一年芳草绿，回首2014年的班主任工作，心中充盈着欣慰和感慨。看着孩子们那充满稚气的的脸庞，已经有了成长的积淀。现将这一年的工作汇报如下：

一、用爱心润泽幼苗。

每一座大山的深处，都有涓涓的山泉，在不经意间使山具备了另一种灵动与净润，在我们的班级管理中，学生最需要的就是这如泉水般甘润的“爱”，撷取我教育生活中的片段来告诉大家，“爱”不仅仅只是一个字。2015年的3月15日，于江同学的家里失了火，损失惨重。当我接到消息后，第一时间向学校汇报，并申请搞一次募捐活动。周一的早晨，来到学校后，发现于江同学没有吃早点并一直在哭，我耐心的劝慰，并把自己的早饭给了孩子，又利用课下时间进行家访，详细了解了家里的情况，并给孩子买了崭新的棉衣和饭盒。在班里号召学生们伸出援助之手，我们一起将爱播撒，捐款捐物，在献爱心活动中，我班共募得善款1082.3元，其中张酉瑞同学一人就捐了一大箱子的衣物和201元现金。因为如此，本人在2014年2月和2015年3月分别被评为区级“我心目中的好老师”和教育系统“感动学生的教师”。

二、用精心管理扮靓花蕾。

一个班集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。每个学期开学初，我让学生推荐一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务、大家都信任的同学来当班干部，以此组建了一个优秀的班委会。我着力培养这些班干部，使他们成为老师的得力助手。各个班干部分工协作，互相配合，把班级事务管理得井井有条。在平常学习生活中，小干部们做好表率，对班集体起着“以点带面”的作用，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心策划、布置；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力，也带动其他同学不断进取，大家主动在班级中寻找小岗位，为集体出一份力，为班级做一点实事。现在的班团干部在班级管理中已经发挥着重要作用：班长兼体育委员李凯对班级工作安排稳妥有序，成绩优异；劳动委员马文轩对卫生工作认真负责，每天中午在值日生做完值日后都要先检查一遍，如果不合格，值日生会马上重做，宣传委员赵春漪在每次出黑板报时都尽心尽力，看着那色彩鲜明，别出心裁的作品感动油然而生。因此，纪律、卫生流动红旗也多次流入我班。

不仅如此，如果早上你来到我们班，迎接你的必定是一番勤奋好学的景象，同学们有时挺直身子大声朗读，有时低着头轻声背诵，有时面对面背着英语单词，有时在桌子上认真抄写，还有时三五个在一起讨论数学题。

不仅如此，在三跳比赛和中，我班运动员像一只只灵巧的海燕快速地跨过长绳“海燕们”动作轻快到位，虽然他们头上渗出了豆大的汗珠却也都不敢松懈，紧握双拳，等待接绳。终于，经过同学们的共同努力，取得了三跳比赛和田径运动会丙组第一名的成绩。

三、用智慧和耐心静待花开。

新学期开学伊始，本班开展了“攒积分兑换奖品”活动。此活动重点考察学生的知识检测、作业上交情况及平时表现情况，每月进行一次评比。例如：每次的早自习我都要默写词语，全部默写正确的同学可加一分；再比如：上交一些回执或饭费时，如果带齐就加一分。每到月底就计算积分获得情况，获得积分最多的前四名同学可兑换奖品。本月所有同学积分清零，如此循环往复。在这项活动中，所有同学都积极向上，兴趣高涨，都想努力把作业认真完成，都想求得最佳表现。因此，在攒积分活动的驱使下，在各种奖品的吸引下，孩子们学在其中，乐在其中，进步在其中。

我们用爱点亮前程，带着这盏信念之灯，即使前进的路上有再多的阴霾，我们也不会退却。因为我们有一个共同的名字——三年二班。