精神文明班集体申请书

第一篇：精神文明班集体申请书

尊敬的老师：

您好！

在过去的一学期里，高一二班在团支部、班委会的领导下，在全班54名同学的积极努力下，在文明之风的吹拂中茁壮成长，在知识的海洋中不断的探索，在人生的旅途中不断进取。现高一二班已不是懵懂的小孩，而是英姿勃发的少年。他更加团结，更加友爱，更加文明。他壮志满怀，放眼未来，振翅翱翔于九天之上。他也相信自己有信心，有能力高举“文明班级”的旗帜，冲向美好的未来。

高一二班是一个团结争创优秀的班级。在班主任老师的指导下，我们全班同学学习成绩优秀，一直名列年级前茅；思想上进，积极向党组织靠拢；生活团结友爱互相帮助亲如一家人，这一切的一切都让我们有信心也有理由提交文明班级这个申请。

班风是核心，是班级发展的根基。发挥班风的核心作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力。（第一，发挥班风的核心作用首先要明白核心建设的基础。+第二，核心建设的关键在于党员队伍和学生干部队伍的培养。+）

班风是旗帜，是一面指引方向、带领前进的旗帜，是一面催人奋进、激励向前的旗帜，是一面勇于进取、开拓创新的旗帜。只有牢牢把握集体的前进方向，才会有利于班级建设的健康有序进行，有利于班风的发扬光大。为此，我们特别抓好思想建设，荣誉建设和班级文化建设。（思想建设是发挥班风旗帜作用的重点+荣誉建设是发挥班风旗帜作用的主要途径。+班级文化建设发挥班风旗帜作用的主要内容。）

过去两年的酸甜苦辣是令人难忘的，过去两年的种种辉煌是值得我们引以为荣的，但回顾过去，我们感觉到的不是满足和沾沾自喜，而是身上的担子越来越重，因为在每接受一份荣誉的同时，也接受了保持这份荣誉的压力，一年弹指一挥间，我们历练了多少学习，积淀了多少难忘。此次如果争取到“文明班级”的称号，无疑是对我们的莫大鞭策。但是我们的脚步是不会停滞不前的。我们是有着荣誉的集体，有着极强责任感的集体。我们必然会更加努力，负起“文明班级”的责任，向广大老师和同学展示“文明班级”最光彩的一面！

如今，xxx班的全体同学都非常明白：良好的开端只代表成功的一半，虽然这点成绩和势头对于大学四年来说仅仅是很小的一部分，但是我们相信：点绿可以知春，星火可以燎原。xx班的团结使我们坚信这一点，xx班永远不服输的精神使我们坚信这一点：xx班的腾飞是一种必然。

xx班的辉煌，就在我们29双手共同托举的明天！

第二篇：精神文明班集体申请书

精神文明班集体申请书

尊敬的校领导：

您好！

高一(2)班在团支部、班委会的领导下，在全班57名同学的积极努力下，在文明之风的吹拂中茁壮成长，在知识的海洋中不断的探索，在人生的旅途中不断进取。现高一(2)班已不是懵懂的小孩，而是英姿勃发的少年。他更加团结，更加友爱，更加文明。他壮志满怀，放眼未来，振翅翱翔于九天之上。他也相信自己有信心，有能力高举“文明班级”的旗帜，冲向美好的未来。

高一(2)班是一个团结争创优秀的班级。在班主任老师的指导下，我们全班同学在思想上进，积极向党组织靠拢；生活团结友爱互相帮助亲如一家人，这一切的一切都让我们有信心也有理由提交文明班级这个申请。

班风是核心，是班级发展的根基。发挥班风的核心作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力。（第一，发挥班风的核心作用首先要明白核心建设的基础。第二，核心建设的关键在于团员队伍和学生干部队伍的培养。）

班风是旗帜，是一面指引方向、带领前进的旗帜，是一面催人奋进、激励向前的旗帜，是一面勇于进取、开拓创新的旗帜。只有牢牢把握集体的前进方向，才会有利于班级建设的健康有序进行，有利于班风的发扬光大。为此，我们特别抓好思想建设，荣誉建设和班级文化建设。（思想建设是发挥班风旗帜作用的重点+荣誉建设是发挥班风旗帜作用的主要途径。+班级文化建设发挥班风旗帜作用的主要内容。）

高一(2)班的全体同学都非常明白：良好的开端只代表成功的一半。我们相信：点绿可以知春，星火可以燎原。高一(2)班的团结使我们坚信这一点，高一(2)班永远不服输的精神使我们坚信这一点：高一(2)班的腾飞是一种必然。

高一(2)班的辉煌，就在我们57双手共同托举的明天！

借此青中举行校运会的机会，高一(2)班向政教处申请创建“精神文明”班级。望给予批准。

申请单位：高一(2)班全体同学2010、09、28

第三篇：086班精神文明班集体申请书

“精神文明班集体”申请书

尊敬的各位领导、老师：

你们好！秋意浓浓，硕果累累，美好的季节是新的开始，也昭示着昨日的远去。2009-2010学年的大二生活转瞬即逝，在这一学年里我们也许因懒惰和迷茫错过很多机会，也许因执着放弃了许多东西，也许我们因成长迷失过自己，也许因挫败而放纵过泪水，但我们相信我们收获的更多的是勇敢和自信、奋斗和上进，还有那份成功的喜悦。在过去一年的学习和生活中，我们08级材料成型与控制工程2班在班主任和全体同学的相互努力下，取得了一定的成绩，展示着我们的风采。

学习方面，我们秉着“学习是学生的天职”的理念，同学们各科都学的比较扎实，课堂课下学习氛围良好，我们也取得了优异的成绩。赵佳欢同学连续两年名列本专业第一，并获得“国家奖学金”，吕冲同学荣获“国家励志奖学金”；高彬、罗合伟等15位同学通过计算机二级；英语四级过级率也名列学院各班前列，其中赵佳欢、陈金等同学已通过英语六级；同时大家努力参加课外素质拓展学习，赵迎喜、程勇清等人通过办公自动化考试，杨再珍、安海莲等同学通过Prom/E和CAD资格认证，同时赵泽、马光飞等同学都参加了辅修学习。我们还积极参与各项比赛，杨再珍等同学参加了大学生数学建模大赛，马文奎、赵杨等同学参加了金相试样制备大赛，并取得了优胜奖，高彬同学参加了英语演讲比赛并取得了三等奖。

文体方面，我们在学习之余充分展示我们的才华，展现大学生活的多姿多彩，组织委员和体育委员积极组织大家参加活动，我们涌现出一批文体标兵，其中在送老生晚会中，全班女生开场舞的精彩表现引爆全场，并且穿插整场晚会；晚会上崔振涛同学武术表演将整台晚会推向高潮，同时每逢假期还同其他班级进行联谊晚会。在体育方面，有句俗语“身体是革命的本钱”，因此我们同学积极参加各种体育活动，崔振涛同学在自治区民运会上斩获一枚金牌，并荣获团体表演项目第一名；王晓龙作为校足球队一员，代表学校参加自治区比赛，李生华同学已成为校网球俱乐部骨干，并担任网球协会副主席。在校运动会上，我们同学积极参加，马文奎和李琦元两位同学参加男子5000米比赛，杨再珍同学进入女子100米决赛。课余时间我们在运动场驰骋，同其他班级多次组织篮球友谊赛，我们共同见证了“友谊第一、锻炼第二、比赛第三”的思想理念。

生活方面，心情愉悦、身心舒畅的环境和生活氛围我们学习的生活的基础。全班同学互帮互助，每每当同学遇到困难，其他同学都会热情帮助。此外在同学们共同努力下，班级各宿舍卫生良好其中3个宿舍荣获校级“文明宿舍”荣誉称号，男生310宿舍还荣膺全校“标兵宿舍”，同时有两个女生宿舍在“宿舍设计大赛”中荣获优秀宿舍的称号。

集体和社会活动方面，我们积极参加社会活动，因为恩格斯有句名言：“社会是成才必经条件和土壤”，于是我们积极参加社会实践活动，为了丰富同学们的假日生活，我们在节假日积极组织各项活动，此外尽管我们有些同学生活也很困难，但大家都积极参与青海玉树地震捐款、西南诸省干旱捐款、宁南山区资助贫困中小学生捐款、为身患白血病的校友捐款等捐款。

过去的一年中，我们共同努力换来了一定的成绩，在展示了当代大学生良好的精神风貌的同时，也在努力明确目标，实现自我价值，这一切让我们有理由、有信心申请 “精神文明班集体”。不过，我们在努力向上中也发现了自己很多不足的地方，在今后的学习生活中，我们将再接再厉，完善自己，让这个班集体变得更加优秀，以集体为荣，共同克服困难，力求取得更好的成绩。

此致 敬礼

材料科学与工程学院

08级材料成型与控制工程2班全体同学

第四篇：班集体申请书

优秀班集体申请书

尊敬的各位校领导：

你们好！

我们是2011级汉语言文学1班的全体同学，我班一直秉着“知术欲圆，行旨须直 ”的校训，在西北师大这片沃土上汲取知识的营养，展现青春的风采。时间飞逝，岁月无痕。转眼间即将度过我们的大学生活。两年的共同学习生活，日夜的朝夕相处，我们已融成一个极具凝聚力和战斗力的集体。在班主任、班委会以及团支部的领导下，在全班52名同学的积极努力下，我们壮志满怀，放眼未来，振翅翱翔于九天之上。过去一年让我们回味无穷，我们班的全体成员一直以强烈的班级荣誉感，挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同进步，共同成长，无论是思想政治素养，班风建设，还是社会活动都取得了较好的成绩，我们班以一种团结友爱，自信自强，奋发进取，有高度凝聚力的姿态展现，我们相信自己，有信心，有能力高举“先进集体的旗帜，冲向美好的未来。在班委的带领下，班级各方面都取得了优异的成绩，现将班级的思想道德教育、班风学风建设、学习成绩、班级风采方面进行如下汇报，诚请给予考评、指正。

一、思想道德教育方面

从入学以来我班同学积极向党组织靠拢，踊跃的向党组织递交入党申请书，希望提高自身修养，成为党的一员，我班注重发现和解决同学们思想上的问题，坚持与时俱进，对一些先进事迹，先进个人进行表扬，鼓励广大同学向他们看齐。经过我们共同的努力，全班同学的思想觉悟有了很大的提高，从2011年入校至今，已经有2名党员，8名预备党员，14名入党积极分子，他们再接再厉，接受党组织的考验，向更高更远的目标前进，为整个班集体带来了荣耀。在思想方面我们除了积极向党组织靠拢之外，也经常开展团组织活动，活动内容新颖，受到了大家的一致好评，通过这些活动提高了同学们对思想道德建设和服务意识重要性的认识，为同学们树立正确的人生观、价值观起到了重要的教育作用。

二、班风学风的建设

在本学年我们制定了：积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。本学年里每一位同学都时刻谨记这个目标，为这个目标不断的奋斗，最终我们在班长等班委的带领下，树立起我们独具特色、积极向上的班风学风。在各类考试中，我班从无违纪现象出现，并且无一人受到过各类违纪处分，班级工作手册、考勤册登记齐全，形成了一个优良的班风。

三、学习成绩方面

本学年我们积极奋进，努力学习专业知识，我班专业课过关率高达到100%，在技能考试培训中，同学们也能够努力学习，最终我班90%的同学通过了普通话，英语四、六级，计算机二级考试，课余时间同学们认真学习，参加各类第二专业学习考证。除此之外，对于本专业课程的学习，同学们也不甘落后，积极上进，努力拼搏，在学习上形成了“你追我赶”的学习氛围；常言道“付出总会有收获”在同学们共同努力下，班上的很多同学都获得了国家励志奖学金，像张茜娜，高喜梅等，董姝君、郭媛等同学分别获得校级学习优秀奖，还有许多同学分别荣获校级、院级诸多奖励，这所有成绩的取得都离不开同学们相互的帮助和支持，因此不得不说我班是一个充满凝聚力的优秀班级体，为班集体的每一位成员感到骄傲和自豪！

四、班委建设方面

自从入校以来，班委通过公开公平公正的改选，选出了班委，时间如梭，两年的大学时光在金秋月落下帷幕，可班委却从来没有调换过，班委所做的工作都得到了大家的认可，所有的班委，尽职尽责的像磁石一样把我们全班凝聚在一起，团结互助、共同前进。他们牺牲自己宝贵的时间为同学服务。对于学校学院的每一次通知，他们总在第一时间传达给每位同学；对于每一次工作，他们也会按时优质地完成，他们总是站在同学们背后大力辅助班主任老师，默默为同学们付出，是他们带领全班一起走过了美好的2个春秋。

五、班级风采

在学风建设中，我们制定了详细的班级活动计划书，并且按照计划的安排，我们举办了大学生读书节等丰富多彩的活动。同时同学们也积极地参加了学校和院里的各项活动，不仅得到了锻炼，还学到了很多知识，获得了诸多荣誉。

1.团支部的建设是我们班非常重视的板块之一，我们以 “挑战、创新、拼搏”为目标，团结一致，积极进取，经过一次次的努力，获得校级五四红旗团支部荣誉称号。2．迎新杯篮球大赛：

迎新杯篮球大赛场上，在金大成的带领下，我班男生挥洒汗水，一展英姿，终于挺进八强。

3.迎新杯排球赛

在迎新杯排球大赛中，我班同学团结一致，热情高涨，勇于挑战，取得了第二名的优异成绩。4.骄子杯辩论赛

我班四大才子—何金曼、周美慧、贾洁，张震，神采飞扬、妙语连珠、势如破竹，在骄子杯辩论赛中一举夺冠。5.金秋文艺汇演

在金秋文艺汇演中，我班又一次大展风采，荣获院级三等奖。6.戏剧文化节

戏剧文化节中，也少不了我班同学靓丽的身影，由我们自导自演的《停尸间的那些事》备受好评。

我班是一个卧虎藏龙、人才济济的大家庭，运动场上有金大成的激情挥洒，辩论赛场上，有我班辩手的慷慨激昂，文艺汇演中，有恰同学少年的闪亮登场；一份耕耘，一份收获，我班同学各显风采，赢得了先进集体以及先进个人的诸多荣誉，得到了肯定和鼓励。

四、总结

蓦然回首，我们走过两年的风雨，经历两年的考验，取得了可喜的成绩，“千里之行，始于足下”，一份耕耘，一份收获。在学习生活中我们深知，一个先进集体的力量是强大的，它指导着我们的思想，充斥着我们大学生活的各个环节，正是因为有了一个好的班委，使我们切实体会到集体团结重要性。回首过去，我们满面沉思；放眼未来，我们踌躇满志。我们班的成长、壮大离不开学校和学院领导、班主任杨晓斌和各位任课老师的大力培养和支持，以及全体同学的共同努力。我们感到欣慰的同时，也存在着不足和欠缺，还需再接再励，完美自己。在以后的学习、工作中，我班会一如既往的拼搏，争取。鉴于以上我班良好的表现，我们有信心去参评先进班级体，更有能力高举“先进集体”的旗帜，向前迈进！

此致 敬礼

文学院2011级汉语言文学1班

2013年9月27日

第五篇：县级班集体申请书

心若在梦就在、行若在梦就圆

——无为县第五中学9（1）班

今春人们都唱时间去哪儿了，这是带着疑惑、哀叹、惜时„„地唱。我们901班在以班长为首的班干部的带领下，在全班三十二名同学的互助互爱下，即将走过的三年是历历在目：日日月月、分分秒秒，我们班都围绕着“一个中心，两个基本点”，即“以学习为中心，以纪律卫生为两个基本点”。现将三年来在“一个中心，两个基本点”指导下，三年来演绎了许多回味的班级故事„„现汇报如下，望阅读、考察并批准。

一、万变不离宗，以学生为本，以学习为中心。

首先，告诉学生一个目标，一个定位，一个转变。

从七年级入学的第一天班会上，我明郎地告诉学生们：请告别小学、跨入初中、考进高中是你们进入五中三年的华丽转身。我们（1）班的誓言是我（学生）要学习，我（学生）要成人，我（学生）要考上高中。学习、成人和考高中，这三者在我看来是三位一体的，不存在学习不好时，考不上高中，要先成人。在学校受教育的过程，不就是在学习中学文化、学能力、学做合格公民，完成或升造学业的统一的过程吗？我们（1）班就是一个在受教育的过程中实现成人成才并驾齐驱的追逐高中梦的学习者来的优秀班级。特别是在八年级学习了黄埔军校的对联后，我设置以“学习者来”为横批，要求学生写一幅对联，以表明他们自己的心愿。上交的这次作业，质量非常好。（见附1）

其次，引导学生管理自己，管理组内，管理班级。

管理是一种引领，是一种促进，是一种心灵的交流。对于我校生员绝大部分来自农村的现实情况，这就意味着学生的学习时间主要在学校、在课堂、在管理。于是，三年来，我班每天配有值日班干，他们本着公开、民主原则记录反映每天每节课情况，以便我及时了解，防患未然。三年来，每天早上由学习委员，在黑板的右侧书写激励性的名言警句，潜移默化地进行养成教育。同时，在黑板的中央处书写：——科目——目标，以便明确目标，合理分配时间。三年来，每天中午由副班长、值日班干与每组组长协同管理班级纪律，为学生们营造安静学习或休息的氛围。三年来，对于每一位（1）班的学生来说，每天早上跨进校门班门就会下意识地“一看黑板值日去，二交作业摆整齐，三读书本心浇灌，事事做到梦成真”。由于班级学生一直是不多，加上组内轮流值日，班级组组评比，班级的事就是每个学生的事，人人参与活动、荣辱与共，每个学生都曾是或现在是管理与被管理的双重身份。另外加上我的每天早中晚不定时查班、打分，作出对于每组及其成员的综合评价，给予周、月、奖励或批评。同时，为了共同培育健康、快乐、有素养的会做人、会学习、会生活的学生，在县教育局和学校的倡导下，我通过电话、短信、家访或家长会等形势，不断取得与学生家长的支持，对于留守生、学困生，尤其是对于迷恋游戏、小说或上网等问题学生，起到悬崖勒马的救心丸的效果。（见附2）

最后，关爱学生不问出身，不问性别，不问成绩。

高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”可见，爱是相互传递的。当师的关爱是平等、宽容、一视同仁地倾注于学生，学 1

生才会亲其师信其道。

我们班有年级前三名的学生，也有倒数第一的，对于成绩上的悬殊，我从没批评过倒数的学生，相反我还不断鼓励他，告诉他：“我们（1）班就是学习者来的班级，只要你做好你的层次上最好，你就是最棒的。”记得在九年级上学期一次班会上，我还表扬他，同时借该生父亲早逝的事教育学生：要关心他、帮助他；要珍惜亲情、学会天天感恩；要勇于承担、迎难而上„„当时全班同学异口同声，一致提出要帮助他——捐款、看望、慰问„„现在，经常看见他开心地与同学一起学习、锻炼、值日，甚至于低年级学生也打成一片。还记七年级下学期我班有一后劲生，家里由于拆迁，父母在外住房子，整天愁眉苦脸，很少说话，课堂上不专心听讲，后来间隔两次找理由夜不归宿，理由是父母不疼爱她，小时候留给外婆带大，希望父母能跟我一同过生日，收到很多礼物。于是在她生日那天，我与她父母私下沟通，订了一个大蛋糕，带着学生们的礼物、贺卡、留言或视频，为她过生日，化解心结„„从此以后，这女孩性格开朗起来，主动伸出友谊之手，愿意与人相处，学习成绩也有了很大进步，由学困生变成中等生。

教过的学生都知道，只要是学生的事就是我的事。天突然下雨了，找二楼的y老师准借伞；车胎没气了，找（1）班或者我们班班主任，她准带着你去杨师傅那里借气筒打气；锻炼不当受伤了，跟班主任说，她准第一时间带来网购的701跌打镇痛膏„„

几年班主任下来，学生或学生家长说的最多的无为家乡话：对你不住，让你烦神了，怎么谢你呀„„这些纯朴的语言就是家长对我教育工作的最大肯定，我想说——心甘情愿。

二、众人拾柴火焰高，抓好纪律与卫生。

有人说：“世界上权利最小的是班主任，但是贡献最多的也是班主任。”换言之，世界上班主任的官最小，最事多。的确如此，班主任工作是学校工作中的重中之重，班主任在班级中事无巨细的承担。在我仅有的三年班主任亲身阅历和十年的教学实践中，我觉得一个班级学生是根、学习是本，其他一切事情只要抓好纪律与卫生两项事就万事大吉、事半功倍了。

纪律方面，没有纪律就没有班风学风，一败涂地。俄国史上的常胜将军之一苏沃洛夫说：“纪律是胜利之母。”纪律，对于班级管理同样不可小觑，她是先进班级的生命保障。为了发挥纪律为正常学习、形成良好学习习惯、正确班风学风，为圆我们（1）高中梦的护航的作用。

首先，约法三章，制定班规。七年级入学分班考试后，报名领书之际，召开了第一次班会，其中一项就是从课上到课下，从学习到卫生，从友爱同学到尊敬老师等角度制定班级规章制度。记得刚入学不久，几个好动打闹的学生，把班级铁腿桌子打断了。这事参照班规、联系家长解决。后来又发生了一起，学生主动按规办事。再后来至今，学生从未损坏过公共财物，甚至有时从家里带来工具修理松动的螺丝钉。

其次，建立培养有效的班委会，形成分工合作、人人有事做，事事有人负责，各司其职的组织，坚持大事找老师小事自己解决的原则。譬如，每一科目由课代表负责记录影响授课老师上课的学生名单、事由、事态，并及时处理。在八年级上学期一次借班上语文课上，一位优等生向那位老师“发难”，导致教学实验因课时耽误而失败。得到消息后，第一时间找那个男生谈话，询问原因、耐心倾听、循循善诱，最后学生向那位老师承认自己课堂上失礼、三思而后行。

最后，灵活应对、寻找外援，合理解决突发事件。正常情况下，学生以学习为

主要任务，不会无事生事。偶尔，每个班级在初中三年里会有突发事件。有时学生是“始作俑者”，有时学生是“殃及池鱼”„„记得八年级上学期的下午，还没有到上班时间，突然我的电话响起，我立即赶往学校，七年级的学弟已经打了我班某男生的“脸”。打架理由是我班男生用异样的眼神看他„„知道后，我联系了七年级的班主任与双方家长，一起坐下来解决。事情闹得很大，被打方家长久久不能接受“打脸”现象。我打了无数次电话，不断安慰、宽解，寻找双方接受的途径。最后，我多次找了我班男生谈心，他勇敢迈出一步：主动递去友谊枝，成了好朋友。三年来，我教育学生遵守纪律，不能为班上抹黑，做有损班级声誉的事。后来，同事开玩笑地说，怎么他们就打你班学生呢？我说——吃一堑长一智，逆境中更能成长。

卫生方面，没有良好卫生就没有学习家园，一片狼藉。古人曰：“一屋不扫何以扫天下”。卫生，对于班级整体面貌不容忽视，她是任一班级的“脸”。一般情况，对于班级为单位来说，卫生区域分成班级内的个人卫生区和学校卫生区。从七年级开始，我就挑选一位活泼大方、有号召力的学生做卫生委员。到了九年级下学期，在接受学校建议又任命一名卫生委员。这样，两个卫生委员，按照事先讨论通过的卫生奖惩办法，一个主班级内的卫生，一个主学校划分的卫生。我班以组为单位轮流值日，值日范围包括上面两个卫生区，时间从周一到周五。同时，每天班级内组组比赛，在值日方面，由我每天打分，一周一小评，一月一大评，一学一总评，每一阶段一次不同程度地奖惩。有效卫生管理办法，我班卫生，尤其今年卫生总体情况明显好转，每次周总分在年级排名中是数一数二的。我想说——计划周到，事半功倍。

三年弹指一间，（1）班在主我带领下，取得了较好的工作成效。

七年级上学期校演讲比赛中，xx两位同学分别获得第一、第三名。

七年级下学期校运动会，（1）班人人报名各项比赛，人人成绩突出，总分遥遥领先。

八年级上学期参加学校开展的《我的好老师》征文、演讲比赛中，xx三位同学分别获得第二、第三、第五名。

八年级下学期参加校园志愿者活动，（1）班被校团委评为志愿者最活跃、最受欢迎的班级。

九年级上学期参加县第六届中学生体育运功动会，xx同学参加的掷铁饼项目，打破了县记录，为五中获得县女子团体第六名做出突出贡献。

三年来的开学式，学校为年级总分前十名的学生颁奖，（1）班同学有3~5名。三年来的投稿比赛，（1）班年年被校广播站授予“优秀写作能手”荣誉称号。三年来的卫生评比，（1）班多次总务处评为“最清洁”的班级。

三年即将弹指一挥，我在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，取得了较好的工作成效，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，我愿“捧着一颗心来 不带半根草去”。

2014-4-17