第一篇：情境布置小点子
情境布置小点子
温馨、充实的教室布置可以发挥教的功能，以下小方法相信可以启发您更多、更好的新点子，布置一个活泼、生动的教室情境。
一、运用布告栏，设置张贴区域
（一）书香区：配合班级读书会，展示好书介绍或读书心得。
（二）科学区：呈现对自然环境的探索，动植物生态的追踪及天文星象。
（三）新闻区：国内外大事、学校各项竞赛办法及班级重要活动的报导。
（四）翦影区：班级日常学习活动、户外教学、各项竞赛留影等。
（五）心语区：让孩子以文字、卡片或图画，表达各种不同的心声。
（六）叮咛区：将班级公约及老师温馨的叮咛，以书面方式公告周知。
（七）分享区：提供优良作业或美劳作品展示的园地。
（八）荣誉榜：团体或个人优胜成绩，以及优良事迹的表扬状等。
二、善用教室剩余空间，设置学习角。
（一）阅读角：设置小型书柜，以开架式提供孩子自由阅读的空间。
（二）益智角：茶几矮桌上，备各式棋盘、积木、拼图等，供孩子们斗智。
（三）发表角：最好是一个小型舞台，可鼓励孩子讲演、报告及才艺表演。
（四）信息角：放置计算机及接口设备，供孩子上网飙数据。
（五）视听器材角：摆设电视、录放机、收录音机，随时提供教学辅助。
（六）静思角：给予犯错的孩子自我省思的地方。
第二篇：创意小点子
创意小点子
餐饮经营需要“营销”，而营销并不仅仅指做促销方案，拉顾客上门。营销很多时候就是一个好的点子，运用好了，能创造出大利润。回扣式经营
有一家广东餐馆的老板突发奇想，匠心独运，采用了回扣式的经营策略，而且效果很好。他的具体做法是：当A顾客第一次到该餐馆用餐时，他收取全部餐费，而当A第二次带别人来时，他便只收九折餐费，另外的一折费用交给A顾客，当A顾客第三次带别人来时，他又只收八折餐饮费，其余的两折费用全部归还给A。这样，A顾客来的次数越多，所带的人越多，A所得的回扣便越多。当然，这种回扣也是有一定限度的，一般到五折为止，而不可能把全部餐饮费都交给A。同样道理，对于B顾客、C顾客，他也都采取这种方式。如此一来，这家餐馆的生意就越来越兴旺发达，把其他餐馆的顾客也都陆续地吸引过来了。由此可以看出，经营餐馆的具体方法的确是多种多样的。只要肯动脑筋，就会想出许多生财之道。打“空运”牌
时下，空运采购原料不再是星级酒店的专利，武汉不少社会海鲜酒楼也开始空运原料，而为了突出特色菜的口味，“空运风”还刮到特色餐饮店来。石锅粑泥鳅店的老板称，该店的泥鳅火锅必须使用深山野生的清水泥鳅才能保证味道纯正，所以尽管价格比本地的高，但他的店里仍然不定期地从四川等地空运泥鳅至武汉。
汉口一家招牌菜为“兔脑壳”的特色餐馆，也是天天从成都空运原料 到武汉。该店工作人员表示，由于武汉市场没有批量的兔脑壳供货商，该店只能从外地采购。而为了保证货源新鲜，只能采用空运的方式。空运舍近求远，是否增加了成本？业内人士表示，这要视情况而定。虾佬顶汤的老板表示，和五星级酒店不同，市内一些特色餐馆吃货量大，空运反而能够节约成本。以虾佬顶汤为例，武汉两家店每天用货量都有好几百斤，公司在广州、厦门等地设有办事处，武汉需要什么货，当天向办事处直接要货，马上就能打捞、包装空运。不仅货源有保障，而且比在本地采购节约10%的成本。名牌咖啡入火锅店，提升档次 厨房实况看直播
透明厨房、明档等在餐饮行业已不再稀奇，也被顾客视为平常。现在又有经营者想出了新办法，在厨房安装摄像头：顾客可以边吃边看厨房的直播。
在绍兴一家餐厅里，客人挑了鱼缸里的一条黑鱼，到大厅的餐桌旁坐下。大厅正上方的显示器上，杀鱼、清洗、烧制的全过程看得清清楚楚。屏幕上，菜装好盘，顾客和朋友开始倒酒。酒一倒好，服务员笑眯眯地端着盘子来到了桌边。在厨房装上摄像头，在大厅装上显示器，把洗菜、做菜全过程向顾客直播，这是绍兴市一家餐厅搞的小发明。这个餐厅最拿手的是做野鱼。问到老板为什么想出这样的主意，老板说：“比如你做一盘鱼，看着一条活鱼拿进厨房，出来以后是熟的，可谁知道在厨房有没有被掉包呢？因此，在筹备开这个餐厅时，我就尝试把厨房墙壁换成透明玻璃，让顾客一清二楚地看到做菜过程。不 过，实施起来似乎有点难度。难道让顾客一直站在厨房外伸着脖子等？”
他想到了摄像头。他花了85000元买来一套监控设备。四个摄像头分别装在了洗菜间、配菜间、灶头、装盘间，又花八千多买了一个三十英寸液晶显示器放在大厅，标注上：“本店烹调全程监控。”这样，顾客只要坐在餐桌边，就能看到洗菜、做菜全过程“直播”。一开始，来的客人都盯着显示器看“直播”，看得挺仔细。来过多次，对后面厨房间的操作很放心，味道又还不错，客人们就显得很放松，自顾自坐着闲聊，眼睛都不大往屏幕上看了。一来二去，这几个都成了老主顾。这说明，“直播”还有打品牌的效果。
老板说，自己在厨房配备了5万多元一台的洗碗机，还规定“菜掉到地上厨师不能去捡”，“有了‘直播’，这些措施顾客也能看到，无形中也是一次宣传。” 北方莜面上桌 “欢迎自带酒水”
因为在当地第一个打出“欢迎自带酒水”的招牌，黑龙江省大庆市一家餐厅的生意比原来红火了许多，一个多月的时间顾客比以往增加三成以上。
位于大庆市的这家餐厅属于中等规模，可以同时容纳大约200人就餐，餐厅以经营鱼宴见长。
今年上半年看到当地媒体开展了关于餐厅酒水消费问题的讨论，在很多同行都拒绝“自带酒水”的状况下，经理和员工们一商量，想出了 “欢迎自带酒水”这个“顶风上”的主意。
餐厅在显眼位置悬挂的“欢迎自带酒水”的条幅，成了一个最好的广告。很多食客慕名而来，餐厅的销售额直线上升。“到这里来的顾客可能并不是为了节省一点钱，他们更感兴趣的是这个经营思路，觉得自己的消费权益受到尊重。”经理说，“顾客真正自带酒水的，其实不超过20％。”
经理说，她经营的这家餐厅以前酒水销售利润占总利润的10％左右。现在虽然酒水的收入有所减少，但是增加的顾客带来的盈利足以弥补损失。
鲜榨豆汁成为这家店的重要利润来源 吃饭赠彩票
体彩、足彩、福彩„„目前已成了市民街头巷尾、茶余饭后的谈论焦点。北京一家餐饮企业从中看到了“搭便车”的机会，最近在门口挂出了一幅写着“就餐赠彩票”的横幅，显得十分醒目。
吃饭送彩票，这招灵。如果单纯打折每桌酒席少则也要让利百元左右，而赠彩票只是每人两元钱，相比之下，店主节省不少。而消费者却觉得赠给自己的不只是两元钱，或许是500万元的大奖。
有一家“彩票”餐馆，该餐馆将餐饮与彩票经营巧妙地结合起来。在彩票餐馆里，彩民可以边吃饭边看墙上的彩票中奖号码分布图，这里还有专供彩民选号的大厅和雅座，业主起菜名也用彩票术语。顾客可以点到“双色球”等招牌菜。大厅里配备了电脑、笔、纸，还规划出位置最好的房间，专门设置“大户雅座”，为一些购彩大户“煮酒论 彩”提供方便。彩票餐馆除茶水、电脑等免费外，顾客还可根据购买彩票的多少享受用餐相应的折扣。
由于该彩票餐馆的饭菜物美价廉，又有特殊的意义，除许多固定彩民来就餐买彩票外，许多外省的彩民也赶来交流“彩经”，甚至合伙投注，一些中奖彩民也喜欢来这里摆“庆功宴”。收益可想而知。好的营销带来大的收益组图 可点“半份菜”
点菜成份，是自古以来天经地义的事。但是北京一些餐饮企业宣布：“在我们店吃饭，消费者可以点半份菜。”北京方庄地区的全聚德、东来顺等122家餐饮企业作出了节约承诺，向消费者提供这种独特的服务。
一份菜吃不了，可以点半份菜，此举显然比“吃不了兜着走”的打包更方便，也更容易推广，效果也更好。
本来可以卖一份菜，现在却卖半份菜，不是降低了利润吗？实际上，这种“亲切”的服务体现的更多是店家的亲和力，据统计只有不到5%的顾客点过半份菜，但这种举动一推出，吸引了比平时多出20%的家庭消费者。哪个多，哪个少，一算就明白了吧？ 分类推销菜品
一家餐馆的经营，从菜单的设计及更改、售价的调整、决策到原材料的管理及采购等，都关系着经营的好坏。尤其是对一天销售量的预计，影响到原材料的进货结构。怎么更好地预计下一天的销售量，为采购原材料做准备，在此介绍一个ＡＢＣ分析法。首先，将每月所有菜品的销量累计起来，并且按大小的顺序排列。以所有菜品的总销售量为分母，每一菜品的销量为分子，算出各种菜品在每月销量中的比重。将比重为百分之七十五以上的菜品列为Ａ级，百分之五十九到百分之七十四的列为Ｂ级，剩下的就都列为Ｃ级。由ＡＢＣ分析，就可以知道哪一种菜品的销售好，一般能列入Ａ级菜品的，最多是全部菜品的百分之十到二十之间（假如菜单上有四十种菜品，其中的五至六种就是Ａ级）。只要好好地掌握畅销菜品，也就是Ａ级菜品，并加以管理，就表示已经能管理百分之七十五的材料使用额。如果再将管理扩充到Ｂ级菜品，就表示达到了百分之九十五的原材料管理。供应擦镜布
戴眼镜的人都知道，冬天由户外进入室内时，眼镜片上就会蒙上一层雾气，影响视线。一家火锅店适时将一小块绒布赠送给前来就餐的顾客，供其擦拭眼镜，这一举措让就餐者备感亲切和温馨。只因多了一小块绒布，这家火锅店的生意就是要比其他店好得多。吃饭喝“棋酒”
河南唐河县一家餐厅老板忽发“棋”想，决定用棋赛招待顾客。他在店内设立了奇特的棋赛。所有的棋子都是特别的小酒瓶。顾客双方对弈时，只要吃掉对方的“棋子”，便可将其中的酒喝掉。由于这里既有酒喝，又可以下棋取乐，所以深受棋迷酒友的欢迎。涂鸦引客留言
天津有一家“留言餐馆”，吸引了众多的情侣和学生。在餐馆内两堵 约20多平方米的墙上，填满了各种留言：第一类是许愿，比如“如果我要考上大学，我希望可以和女友××永远在一起”；第二类是一些渴望自由和快乐的话语，比如“我希望我永远快乐”；第三类是爱憎流露式话语，比如“我爱你××”、“我恨你××”；第四类是骂人的粗话，比如“××是猪”；第五类是交友类留言，比如“你寂寞吗？打此电话„„”
老板表示，到这里来就餐的客人在墙上留下话语后，下回还会光顾的，而且会找回原来的位置，看看自己曾经留下的笔迹，所以生意十分兴隆。
第三篇：创业小点子
创业小点子
有句话说：要赚到别人口袋里的钱，就要满足别人的需求。
我在网上看到这样的一条新闻：某市某日登记结婚记录超过1000。然而，这么多新人结婚，都是需要举行婚礼的。所以我想开一家一条龙服务的婚庆馆。主要做婚礼前后的一系列服务，比如：为新人设计婚礼当天所需的行头（礼服、婚纱等）、找司仪、摄像师、乐队、花商、汽车租用、还有蜜月旅游向导等等。为新人制定一项婚礼流程表（婚礼倒计时表），确定婚礼当天流程，并确定帮忙张罗婚礼的朋友，并安排好各自的分工，列出婚礼采购清单，并照此进行采购工作。为新人量身打造一场完美的婚礼，为新人的人生旅途设计幸福的开始……
你们觉得怎么样？市场和前景如何？
第四篇：个性婚礼小点子
个性婚礼小点子
1….我有个不错的创意哦，就是你老公骑着自行车，你坐在后面手里拿着五颜六色的气球，身上背着翅膀，到了舞台停下车，你老公牵你下来，放掉手里的气球，一起上舞台，你老公帮你褪下翅膀，（因为每个女孩在没有遇到爱他的那个人之前她是一个天使，他为了和相爱的人一起生活，于是为她褪去翅膀将她永远的留在身边呵护她，爱她
2…结束迎宾，全场熄灯，新郎和司仪上舞台，新娘在入场门口等候（捧花由新郎拿着，新郎的胸花拿插在捧花上）
二、司仪宣布婚礼开始“各位来宾。。。。（省略司仪常用词），大家一定很奇怪，为什么只看到新郎，新娘去什么地方了呢？？”
三、此时手拿新郎缓缓走下舞台，走向门口。（追光灯追随新郎）同时司仪念出：“传说每个女孩都是坠入人间的天使。。（就是那段时间网上很流行的天使和魔鬼的那段话）”此时新郎已经走到门口，新娘面前，单腿跪下，做求婚状。司仪继续“如果女孩答应了男孩的求婚，就会摘取一朵新郎手中的鲜花，戴在新郎胸前。（新娘把捧花中新郎的胸花拿出，插进新郎西服的上口袋中）。扶起新郎，两人站好
四、响起婚礼进行曲，两人步入舞台
3……….做过几百场婚礼了。印象最深刻的一个开场是一对青梅竹马的新人设计的开场。
首先关灯，一个男孩子（小银星演员）穿着当年非常流行的白色衬衫兰色裤子登场，追光对着他，投影机播放ppt，然后司仪旁白（省略）接着女孩出场，同样司仪旁白（省略）
男孩女孩划拳做游戏，一串笑声起（音效），两个孩子携手跑向门口，冲破一个事先做好的纸门，（配合激光灯做出时空之门的感觉）司仪旁白：时光如电，他们长大了，他们的诺言实现了没有呢，让我们大家……新郎新娘入……
用的是象征和借代的表现手法。因为有一点婚庆和新人版权的问题，所以写的笼统，估计大家理解上会有点问题。凑合着看吧，就这意思了。这样的开场，个人认为：才是可以收费的策划
4………….童话式入场:新娘扮演白雪公主,由6个伴郎伴娘台入场,而后走到红地毯的一半,新郎扮演王子,骑着白马,从来宾中出场,下马亲吻新娘,新娘醒来，后半段的红地毯就和王子幸福的走下去.
第五篇：班级管理小点子
班级管理小点子
1、目标过级激励卡成绩达优秀等次发一级卡用10个一级卡换一个二级卡；10个二级卡换一个三级卡；以此类推„„
2、四联单”式评语。同学的真心话；老师的评价与希望；孩子，我想对你说（家长的话）；自我反思与总结
3、名言警句送同学。每天让同学把名言警句或座右铭写在黑板上，并说出自己的理解。
4、发动学生创作班歌、班训、设计班徽、班旗，以此来疑聚人心。
5、大声朗诵班级誓言
6、两首诗——《热爱生命》、《奔跑》
7、如何消除春困：早睡早起；中午适当休息注意室内通风；加强锻炼；多吃水果蔬菜。（方法）
8、给新班级定好弦：定好亲和弦—第一次见面叫出学生名字；定好发展弦第一次班会帮助学生树立目标；定好团结弦—第一次班级活动要亲自参与；定好明理弦—第一次批评要严肃；定好信任弦—第一次许诺要兑现。（治班）
9、选好班干步骤：摸清情况，心中有数。（管理能力，热心服务）宽进严出，实行试用（只要有意愿通过自荐推荐先试用，担任代理，不行下来接受培训做后备）多方鼓励，增强信心（你比较具有领导才能，这个问题你处理的很好，你是我最得力的助手，因为有你班上纪律变好了）（治班）
10、提高注意力：班主任2007年7第47页
11、让学生为自己的行为过错负责：从学习生活中的小事抓起，事事明确责任，认识到自己错误还必须承担必要责任；班主任一处理学生错误时要入情入理，惩罚得当，坚持执行；班主任多接触学生亲近学生取得信任和支持
12、班长的选拔与培养：班长类型：事务型、管理型、综合型。方式：民主海选、指定任命、二者结合。培养：不求全责备，充分信任并支持工作，从多方面提高工作能力（口头表达能力，人际关系协调能力，自省总结能力）
13、消除学生心理障碍：对感情冲动的学生先平心静气；心怀恐惧的学生先解思想包袱；有抵触情绪的学生，先夸奖。
14、学生自己解决自己思想：自己分析事物利弊；自己预计事情发展结果
15、排名思路：优生排名，专科排名，特长排名，进步排名
16、利用家长通知单定时怀家长沟通：每周五将学习情况具体表现、思想动态、点名表扬突出、回执
17、布置任务时两句话“我希望5分钏后教室里将时什么样的；开始行动”。初期抽空看工作效率、指导薄弱环节。
18、学生犯了错误：带到僻静处“希望在接下来的一个星期，我会看到一个的孩子，同时我也相信你能实现自己的承诺”
19、友情提示：日日更新
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