2010~2011年度第二学期高一(8)班班主任工作计划

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第一篇:2010~2011年度第二学期高一(8)班班主任工作计划

2010~2011年度第二学期高一(8)班班主任工作计划

班主任:许骄

一、班级上学期总结及展望

经过了一个学期的相处,高一(8)班现在比以前更团结了,特别是上学期的后半段他们的改变很大,由刚开始的懒散变得勤奋了,班级形成了一种良好的氛围,绝大部分学生都能遵守学校的规章制度,班干部也很负责,积极地投入到班级的管理工作中,上课的情况也有刚开始的过分活跃变得积极而有序,班级整体充满了活力。如今一个和谐的、积极向上的班级体基本形成,在本学期主要是改善上学期存在的不足,比如迟到、内务、作业等问题,希望能让高一(8)班成为一个学风优良、学习优秀、团结友爱的优秀班集体。

二、管理的大体计划和目标

叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”所以我十分注重学生学习和生活的优良习惯的养成。高中的学生身心发展较初中要成熟,所以在学习生活管理工作上我秉承:自主管理,发挥和培养学生自我管理的才能的理念。当然学生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管,班主任的工作方法和技巧上及时给予指导,当学生管理不对时给予指正„„一个集体的舆论非常的重要,它会影响到集体的发展方向,所以必须要建立良好的舆论体系,而在这个点上我们必须让每一位同学清楚本班的集体精神是:尊重每一个人,互爱、团结、求知好学。对我而言,我的工作理念是:关注每一位学生!

1、调整值日班长,让学生学会自我管理

鉴于上学期班级管理还存在一些不足,比如说班委内部不够团结,有部分班干部不够主动,使得班级管理整体上比较被动,所以在本学期开学前两周主要对值日班长进行调整和培训,并且把值日班长工作细化,明确工作,同时制定相应的班级制度,希望一个得力的班委班子能为班级营造团结、友爱、进取的班风。

2、营造团结、友爱、进取的和谐班风

本学期班级会在教室宣传语、布告栏上做一些改变,比如在布告栏展示本班团结友爱的一面,让整个班级更加温馨和团结,另一方面则会在学习上树立榜样,计划在第三周找一些成绩好的同学给全班同学谈经验,为班级创造一个积极进取的氛围。

3、加强学生心理辅导,对学生进行生命教育

本学期将会继续关注学生的心理问题,比如说早恋、学习成绩不理想所导致的抑郁等,争取做到及时发现及时解决,让学生拥有一个健康的心态。而生命教育是本学期德育工作的主要内容,鉴于周边地区多次发生学生不珍惜生命现象,本学期的班会课也会着重对学生进行生命教育,除了平时的时候多关注心理有异常表现得学生之外,班级将通过以“生命教育”为主题班会课让学生学会调整心态,认识生命的可贵并珍惜生命。

4.加强与学生家长的联系,共同落实、管理好孩子

针对班上个别同学的家里管理太严,要求太高,给学生压力过大的情况;个别学生回家对父母不尊敬、做事没有交代等情况,每周尽量跟几位学生家长通通电话,汇报一下学生在校的情况,了解一下他们周六日在家里的情况,外宿生晚上学习安排的情况。另外,多向学生家长宣传学校的办学理念、规章制度,尽量实现家校共同管理孩子的目标。

本人坚信,用自己的耐心、细心和用心去带领班级,学生会朝着“和而不同,臻于美善”健康成长,实现班级成绩目标。

2011-2-20

第二篇:高一第二学期52班班主任工作计划

2011-2012年第二学期班主任工作计划 根据学校提出的创百年名校的伟大战略方针,和张校长提出的素质教育德育为先的指导思想,结合我高中部及我们班的实际情况,制定如下工作计划.经过一个学期的相处,我对班内的学生有了一定的了解,对学校的规章制定也更加熟悉,相对来讲,比上学期感觉好了一些。班内有一半同学来自市里,生活条件较好,普遍缺乏吃苦耐劳、持之以恒的精神,个别同学被家长宠惯了,对老师的批评不以为然,甚至抵触、顶撞,很多人缺乏学习的动力和热情,不知道上学是为了什么。鉴于这种情况,新学期我决定做好以下几个方面的工作:

一、巩固现有学生,尽量防止学生流失。经常地、主动地与学生沟通,了解他们的思想状况,及时的解决他们面临的困难,走近他们的生活;通过各种文体活动,给每个同学提供展示自己的机会和平台,让他们充分认识到自己的作用;搞好班级文化建设,增强班级凝聚力。

二、对学生进行思想教育。部分学生不理解家长的苦心,经常地顶撞家长,所以要给学生进行孝道教育,这是为人的根本。教育学生友爱互助,团结同学,树立最起码的团队意识和合作精神。结合学雷锋月活动,对学生进行社会主义价值观教育。

三、鼓励学生以学习为中心。德育为先导,体育为保障,智育为中心。学生的中心任务还是学习。及时地引导学生抛弃不良的思想,树立正确意识,比如社会上再次抬头的读书无用论,要及时给以批评,帮助学生认识这种思想的错误所在,从而树立正确的思想。

四、积极组织丰富多彩的文体活动。一定的文体活动可以调节学生的身心,提高班级的凝聚力,并且有助于发挥不同学生的特长,增强他们的自信心和拼搏精神,是素质教育的重要组成部分。

五、抓好室内外和宿舍卫生。卫生工作是学校重要的常规工作之一,也是学生思想素质的外在体现,抓好卫生工作也是对学生进行思想教育的重要内容。

六、加强班委会建设,充分发挥班干部的模范带头作用。班委会、班务活动积极分子是班级工作的骨干力量,发挥他们的积极性可以 带动其他学生,事半功倍,同时又可起到凝聚班级力量的作用。

李卫平

2012年2月15日

第三篇:10-11第二学期高一班班主任工作计划

2010—2011学第二学期班主任工作计划

高一(1)班高梅

本人第一年做班主任,而且是担任高一级服装设计专业班班主任。对于班主任工作,我并不熟悉,只有在新教师培训的时候略懂皮毛,没有实际的实践经验,更不用说是服装设计专业的班主任了。于是,我部长和其他老班主任的带领和指导下,展开了半年的班主任工作。我总结上半年的工作教训,也是借鉴了前辈班主任的工作经验,特作出以下工作计划:

一、班级指导思想:

坚持认真学习、贯彻全面贯彻党的教育方针、政策,全面推进素质教育,认真学习《鹤山市职业技术高级中学德育管理制度汇编》和《中学生日常行为规范》,以学校提出的“不怕吃苦、不怕吃亏、不怕吃掉”为指针,进一步提高学生的职业道德修修养。坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。加强学生心理健康教育,深入研究班级管理艺术,提高德育的教育效果。

二、具体措施:

(一)、继续狠抓日常行为规范教育和管理,争创文明班及文明标兵班。

1、考勤:制定严格的学生考勤制度,对迟到、早退、旷课等现象规定严格的处罚;

2、两操:两操是培养学生良好生活与健康习惯的重要途径,本学期两操将力求做到全学期满勤,并严格要求学生保证两操质量,每天留下两名左右做操动作不规范或态度较差的学生;

3、清洁:本学期每天的清洁工作由固定的学生负责,并具体责任到人,由劳动委员进行监督并做好详细记录,对不负责任或不参加值日的学生制定相应的处罚措施,并经常找他们谈心,教育他们树立正确的集体荣誉感和责任感;

4、仪容仪表:本学期将按照学校有关仪容仪表的要求,严格从头发、校服、服饰、学生卡、指甲、团徽等方面要求学生管理好自己,维护自己青春自然的形象,由团支书负责监督、检查,并做好记录;

5、宿舍与饭堂管理:宿舍饭堂是学生生活的重要场所,宿舍与饭堂的管理工作由舍长与席长全面管理、生活委员辅助监督管理、记录,安排固定的值日学生,并严格纪律要求,如出现扣分情况则责任到人,鼓励学生争创文明宿舍、文明饭桌;

6、课堂与晚修:结合学习教育工作计划,教育学生珍惜学习时光,努力学习,做到上课认真听讲、晚修认真看书写作业,不讲小话、不做小动作、少开小差,致力于营造良好的学风。

(二)、组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主

义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“校纪”,切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》并积极配合学校“说出你心中的故事——感谢师恩”的教育专题进行教育,做到有行动,有效果。

(三)、加强专业学习教育。

1、根据本专业、本部门的特色,让学生发挥特长装扮好具有特色的课室。

2、鼓励学生认真学习专业知识,扎实理论功底,提高操作技能,炼就过硬本领;

3、进一步开展“生本”课堂教学;

(四)、建立一个良好的班纪班风,关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。要经常鼓励成绩、表现好的学生,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

(五)、加强与家长的沟通,深入了解学生实际情况。

通过电访、家访等形式,与学生家长保持经常联系,互相配合,共同教育学生,对问题学生、违纪学生要进行家访,了解学生家庭情况,加强学校、家庭之间的联系,更好地了解后进生的内心思想,努力对其实现转变,实现家庭、学校共同监督管理,杜绝违纪等不良现象。向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。要时刻保持与家长的沟通,防止问题的发生。

(六)、开展增强环保意识,创建“绿色校园”活动,如:矿泉水瓶的回收等。以创建“绿色学校”为载体,学会生存,注意生存环境,改善生存环境质量,人人爱护环境,保绿保洁美化环境。增强“爱美光荣,破坏可耻”的责任感。增强创新意识,人人动手,变废为宝,走近绿色,亲近绿色;培养学生的环保和节约意识。

以上,就是本学期本班要完成的计划,我将继续带领全班学生一起努力,更好地去做好每个环节的工作,力求把工作做到最好,使全体学生一起进步。

第四篇:2012第二学期高一192班班主任工作计划

2012第二学期高一192班班主任工作计划 尽心尽力、善始善终,营造和谐班级

一、班级基本情况:

本班学生人数共57人,其中男同学30人、女同学27人,很多同学家庭住址与学校较远。根据上学期的情况来看,我们班学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体,有很强的集体意识和责任意识。班干部工作能力较强、班级凝聚力较强,并在学校组织的各级各类比赛中表现突出,成绩优异,赢得了学校领导和老师的好评。但也存在几个共性的问题:学习的主动性和积极性还不够强、自主学习的能力提升不高、很多同学学科发展不平衡、优势科目不突出等等。这也是本学期要继续紧抓的一个问题。

二、工作的理念:

继续遵循上学期“尊重、理解、团结、互助——构建和谐班级”的班级管理理念和指导思想。我还是认为尊重和了解学生的个性是打开学生心灵窗口的金钥匙,也是学生服从班主任管理的前提。在日常学习生活中,我要进一步留心观察学生、积累学生学习生活素材、揣摩学生心理个性,从而在日常管理中对症下药,对学生的尊重落到实处。进一步加大与学生交流谈心的频率,知道他们的难处和需求、理解学生、关爱学生。针对学生基础较差、学习能力低、学习不踏实等现象,班主任积极疏导、激励拼搏,常鼓励和推动学科特长生帮助学科困难生。这样,班主任对学生尊重和理解,同学间互帮互助,师生间情感互动,从而营造团结互助、共同进步的和谐集体家庭。

三、工作的具体内容:

针对班级的具体情况,我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化,主要围绕以下几方面内容进行展开:

(一)紧抓学习

1、进一步加强跟任课老师的交流,及时掌握学生各门课的学习动态。我们的学生整体学习基础较差,学习意志薄弱,哪怕是优等生,也往往学科不均衡,特别是数学和英语很差,这就需要老师,特别是班主任要加强跟任课老师的交流,要对学生的学习情况进行分析,抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果,帮助学生制定学习目标和计划,攻克学习难关,做大优势学科,扬长避短。

2、做好“谈心”工作,追踪学生心理,疏导内心障碍。为了促使学生健康快乐地学习、成长,班主任应加强对他们的教育工作:首先从思想上重视学生的心理辅导教育,灵活运用“心理疗法”。善于洞察他们一瞬间的心理动向,深入地了解他们,加强跟学生的谈心、沟通,关注学生、关爱学生,抓出问题、解决问题。其次,班主任要恰当地运用表扬和批评,帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪,帮助学习差劲的同学重拾信心。同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题,勇敢地面对挫折,教育他们懂得“态度决定一切”的道理,很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题,往往是想不想做、想不想做好的问题,因此要让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能。

(二)加强管理

进一步健全班规班纪、强化班级管理、确保教学工作有序顺利进行。主要从以下三方面进一步强化:

1、制定班规,落实每月操行评分细则的执行。国有国法,班有班规;制定班规,使班级有规可依,让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记,比如副班长负责考勤,科代表负责作业的完成状况,团支书记录班团活动积极参加者,劳动委员负责清洁方面„„每天都有值日班干部,并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总,然后向班主任汇报。

2、充分利用班会课,真正发挥班会课的德育教学管理功能。这学期我初步确定了《新学期、我能行》、《我与我的目标的距离》、《有效利用时间》、《诚信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主题班会,采用比赛、辩论、研讨等多种形式开展主题班会。

3、加强家校联系,同心协力培育学生成才。学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动

态,有效地做好学生的思想工作。

(三)、适当减压

高中学生的学习压力,是每一个老师都先经历过来的,都有着深刻的体会,所以,我觉得除了引导学生学习之外,要注意通过文体课和课外活动课给学生减轻压力,这样对于提高学习效果,保证学生的健康全面发展更有好处。

班级管理如何,直接关系到学校教育教学质量的提高、教育教学目标的实现、学生思想、道德等各种素质的养成。“以情感人,以理治班”

善始善终,营造和谐班级的目标会最终实现。,班主任尽心尽力、

第五篇:20092010第二学期高一(8)班班主任工作计划

2009~2010第二学期高一(8)班班主任工作计划

班主任:黄航升

一、班级上学期总结及展望

经过了一个学期的相处,高一(8)班现在比以前更团结了,特别是上学期的后半段他们的改变很大,由刚开始的懒散变得勤奋了,班级形成了一种良好的氛围,绝大部分学生都能遵守学校的规章制度,班干部也很负责人,积极地投入到班级的管理工作中,上课的情况也有刚开始的沉闷变成现在的活跃,班级整体充满了活力。如今一个和谐的、积极向上的班级体基本形成,在本学期主要是改善上学期存在的不足,比如迟到、内务、作业等问题,希望能让高一(8)班成为一个学风优良、学习优秀、团结友爱的优秀班集体。

二、管理的大体计划和目标

1、调整班委,让学生学会自我管理

鉴于上学期班级管理还存在一些不足,比如说班委内部不够团结,有部分班干部不够主动,使得班级管理整体上比较被动,所以在本学期开学前两周主要对班委进行调整和培训,并且把班委工作细化,让各班委都有明确的工作,同时制定相应的班级制度,希望一个得力的班委班子能为班级营造团结、友爱、进取的班风。

2、营造团结、友爱、进取的和谐班风

本学期班级会在教室宣传语、布告栏上做一些改变,比如在布告栏展示本班团结友爱的一面,让整个班级更加温馨和团结,另一方面则会在学习上树立榜样,计划在第三周找一些成绩好的同学给全班同学谈经验,为班级创造一个积极进取的氛围。

3、加强学生心理辅导,对学生进行生命教育

本学期将会继续关注学生的心理问题,比如说早恋、学习成绩不理想所导致的抑郁等,争取做到及时发现及时解决,让学生拥有一个健康的心态。而生命教育是本学期德育工作的主要内容,鉴于东莞去年多次发生学生自杀现象,本学期的班会课也会着重对学生进行生命教育,除了平时的时候多关注心理有异常表现得学生之外,班级将通过以“生命教育”为主题班会课让学生学会调整心态,认识生命的可贵并珍惜生命。

4.加强与学生家长的联系,共同落实、管理好孩子

针对班上个别同学的家里管理太严,要求太高,给学生压力过大的情况;个别学生回家对父母不尊敬、做事没有交代等情况,每周尽量跟几位学生家长通通电话,汇报一下学生在校的情况,了解一下他们周六日在家里的情况,外宿生晚上学习安排的情况。另外,多向学生家长宣传学校的办学理念、规章制度,尽量实现家校共同管理孩子的目标。

三、具体周计划

第一、二周:调整班委,制定班规

第三周:a.着力完善内务、早操、考勤制度 b.让优秀学生谈经验,在班级树立榜样,主要让学生学会自习和预习

第四周:观看感动中国及感恩教育

第五周:学习雷锋及服务意识教育

第六周:有校风校纪到学生道德教育

第七、八周:a.男女生交往过密问题教育b.期中考动员

第九周:期中考

第十周:劳动节放假前安全教育

第十一周:a.期中考后学生心理辅导 b.生命教育c.家长会和文理分科问题

-年3月4日星期四第十二周:期中考表彰及激励 第十三周:生命教育及心理辅导 第十四周:“尊重别人,尊重自己”教育 第十五周:生命教育 第十六周:高考 第十七周:生命教育 第十八周:期末复习第十九周:期末复习第二十周:期末考试2010

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