张疃初级中学班主任常规工作量化考核细则5篇

第一篇：张疃初级中学班主任常规工作量化考核细则

张疃初级中学班主任常规工作量化考核细则

（讨论稿）

一、考核办法

由校长室、教务处、总务处和团委对班主任日常常规工作进行量化考核，并将每月考核结果及时上报教务处。每学期由教务处将一学期以来的考核结果汇总，形成各班主任常规管理工作的学期评价，并与班主任津贴挂钩，同时将作为班主任年度评优和教师职称评定的重要依据。

二、班主任常规工作量化考核内容（每学期满分100分，学期末对照绩效工资进行折算）

（一）班级成绩（20分，教务处考核）

1、学生个人成绩年级前30名考核；（10分）

2、班级均分考核。（10分）

（二）班级墙报（10分，教务处和团委考核）

每学期各班级需出板报5次，学期开学两周内出板报一次，后每月出板报一次，检查时间将在学期的工作行事历上告之。考核要求：板报在检查时间前认真完成的每次得2分，未全部完成的每次得1分，根本没做的不得分。每学期还将进行一次主题板报评比，获优秀等次的另加1分。

（三）班级卫生（10分，总务处考核）

明确卫生分担区职责，日日认真清扫，注意安全，消除卫生死角。具体由总务处进行不定期检查，检查前通知各班班主任。

考核要求：检查中卫生合格的班级每次加1分，卫生不合格的班级每次加0.5分或不得分。

（四）班主任考勤（15分，校长室考核）

1、在学生正常上课期间，班主任每天尽可能早到班级迟离校，检查督促学生到校、自习和值日情况，维持班级纪律。

2、班主任应按时参加学校相关会议和组织学生集体活动（如广操、晨会、校会等），无故不参加会议和活动的每次扣0.5分。

（五）班级学生集体活动（10分，组织活动的各部门负责考核）

各班级应积极组织参加学校各部门组织的集体活动，如：教务处组织的各学科竞赛，团委组织的各种演讲、绘画等文化类比赛等。

考核要求：能积极组织参与的班级每次得2分，不组织参与的班级每次不得分，积极参与并在活动中获奖的班级酌情另外加分。

（六）学生行为规范（10分，校长室考核）

各班班主任应加强本班学生的行为规范教育，督促学生在学校期间严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，并且积极配合学校开展未成年人德育教育，使班级纪律、学生言行举止等符合学校的各项要求。

具体考核：学生因打架斗殴、违规违纪等不良表现，受学校点名批评的或造成恶劣后果的每人每次扣1分（以校长室记录为准）。

（七）班主任常规工作（10分，教务处考核）

学期初各班主任应做好班级学生的报名工作，制定好班级学期工作计划，班级的三表要及时上墙。学期中要做好班主任工作手册的填写，积极开展班会活动，并且工作要有记录。学期末要做好工作总结，并要求将所有班级工作记录上交教务处检查验收。

考核要求：学期工作计划、总结、三表上墙认真完成的每项得1分，班主任工作手册、班会记录认真完成的每项得2分，学期初学生报名工作完成良好得3分。

（八）班级流生（5分，教务处考核）

各班主任应尽可能减少班级学生流失，保证班级的学生数，积极维护学校的办学规模。考核要求：各班级每学期每流失一名学生扣1分，扣完为止。各班级每学期没有流生，另外奖励3分。

（九）财产管理工作（10分，总务处考核）

仍然按以前的方案实施，实行承包制。

此班主任常规工作量化考核细则为讨论稿，请各班主任结合自己工作实际提出宝贵意见。

张疃初级中学2011-8-31

第二篇：班主任常规工作量化考核标准

XXX小学

班主任常规工作量化考核标准

为更好落实教育教学计划，提高学校管理水平和管理效益，加强班主任工作规范化、目标化，落实学校德育工作计划，特制定本细则。本细则评分由师德考核、常规工作考核组成，具体评分标准如下：

一、师德考核(10分)

１、热爱学生、了解学生、关心学生。对学生充满爱心，教育方法得当，教育效果显著。

2、尊重学生人格，不岐视、讽刺、体罚和变相体罚学生。

3、接待家长礼貌温和，做家长工作注意方式方法，不利用家长关系谋取个人私利，不得收受礼品和现金等，不允许进行有偿家教，不允许使用学生为个人服务。

4、不乱定学习资料，不乱收费。

5、认真贯彻《未成年人保护法》有关规定，与家庭社会密切配合，共同维护青少年合法权益。

二、班主任日常工作考核（90分）

1、落实《小学生日常行为规范》，学生有良好的行为习惯，班会、广播操早读、午读升旗等集体活动，班主任要到位。如果班主任不到位，每次扣1分。（40分）

2、保证学生的在校安全，确保本班无一例安全事故，因教师疏忽造成安全责任事故，造成不良影响的，视情节轻重处理。（5分）

3、开学初制定班主任工作计划，期末完成工作总结，并及时上交德育处。（4分）

4、学校布置的工作要及时完成，包括各种表册、卡、操行评语、成绩、劳动等和处理偶发事件的得力程度。由学校检查，达不到要求，每事扣1分。（8分）

5、联系学生按要求达到规定次数。（5分）不足1次扣0.5分。（每学期至少15人次）

6、与各任科教师协调好工作关系。（2分）

7、每学期上交班主任总结1篇。（2分）

8、班内要制定奋斗目标、班级公约，并且学生做得好。（2分）

9、正常开展内容丰富、针对性强，形式多样的主题班会。认真填写班会记录。（10分）

10、班内公物要保管好。如有损失以学校审核的赔偿金额为标准，酌情扣除分数。（10分）

11、按时完成学校各项费用收缴工作。（2分）

三、其它加分项目：

1、文艺汇演等各类校级比赛及其它大型团体活动得奖，取全校前三名分别加3、2、1分。

2、每周日常常规（如纪律、卫生等）量化评选前三名分别加3、2、1分。

四、说明：

1、目前根据学校和上级有关规定，给予相应的奖金。

2、学期末根据以上量化得分成绩分三个等次，分别奖励班主任老师。

3、以上量化得分成绩作为评选各级优秀班主任的主要依据。

第三篇：张家庄中学班级管理量化考核细1

南关二中文明班级管理量化考核方案

为确保学校教育教学工作的正常开展，规范班务管理工作。加强学生的组织性，纪律性，增强班主任工作的责任心，特制定班级管理考核办法：

一 考核内容：

1．早操，课间操，升旗。

2．劳动 卫生

3．学习行为习惯 组织纪律情况

二 考核办法：（采用负分制，每扣一分从津贴中扣一元，扣完为止）

1．两操 升旗活动每缺一人扣一分。

2．劳动 卫生。每查处一次扣一分，多次告知仍未清扫扣五分。打扫时间：周一早读前大扫除，周二到周六早 午各清扫一次。要求经常保持干净。学校政教处随时检查。

3．学习行为习惯 遵规守纪情况。

学生有违纪行为，给学校造成严重后果的扣20分。

学生打架斗殴以大欺小的扣10分。

学生赌博 吸烟 上网等发现一次扣10分。

穿奇装异服，佩带手饰 男生留长发者一人次扣一分。

不遵守学校规章制度，在校内打闹，乱写乱画，说脏话，乱扔果垃圾等，发现一人次扣一分。

大型集会，文艺活动，板报宣传不按学校规则要求操作的，一次扣一分 对政教处安排的工作完成不到位的每次扣2分。

三 考核程序：

学校政教处每天对各班的在校表现，工作完成情况做好检查记录，月底汇总通报，评选优秀班级，月初按时发放津贴。

考核第一名加二十分，第二名加十分，第三名加五分。后三名不加分。

2009年9月1日 南关二中政教处

第四篇：班主任工作量化考核实施细则

班主任量化管理细则

为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任评优评先提供依据，特制定本细则。

一、考核办法

1、日常检查考核采用基础分百分，扣分制。

2、实行日检、周小结、月汇总、期表彰的考核模式。

3、班主任日常量化考核成绩，作为各级评优评先的依据。

二、量化部门和方法：

1、在校委会指导下，由安全、政教、教务、总务具体负责量化工作。

2、班级量化采用得分制和扣分制相结合的方法进行。

3、量化采用定期检查、随机检查、学生评比、量化记分等办法进行综合评价。

二、考核内容

（一）常规工作

1、能及时制定本学期工作计划，并按时上交者。

2、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交。

3、其它材料上交，包括各种情况统计，学生名单等能按时上交。

4、认真填写审阅班务日志，认真记录班主任工作手册，学校便于对班主任工作认定。

5、及时做好学生考勤登记工作，了解缺勤学生动向，合理处理。

6、做好主题班会工作，及时登记并上交工作，加强学生思想教育。

7、制定班级管理制度、班干部职责，充分发挥班干部的作用。

8、按时完善黑板报更新，丰富班内文化建设。

9、能和任课教师及时沟通处理班级事务，及时了解学生学习状况。

10、能跟早操、集会、活动起到指导和维护纪律作用。

11、了解学生动态，及时家访，组成家校共育，把班级内不和谐矛盾消除在萌芽状态。

12、积极配合学校劝返辍学学生，做好留守儿童关爱工作，指导优生，帮扶学困生，合理管理中等生。

13、积极开展班级活动，丰富班级文化建设。

14、积极组织排查班内安全隐患和上报工作。

15、接受学校安排的临时性工作，并按时完成。

（二）具体工作

卫生工作：（由政教负责量化）

卫生量化依据：根据《学校卫生检查细则》为依据

1、每天及时打扫教室内外及责任区卫生，并做到整天清洁，如在检查（领导巡视中）不得发现地上有纸屑或杂物。

2、卫生区按时打扫，否则扣分（以学生卫生检查表为依据）。

3、学校根据实际情况进行每日检查打分，当月获卫生流动红旗者适当加分

纪律工作：（安全）

1、坚持做好学生纪律工作，一学期中无安全事故和意外伤害事故者每月适当分，由于教育不到位，发生事故不得分，情节严重者按上级规定处罚。

2、由于不负责导致学生经常旷课、迟到、班级管理混乱，造成不良影响的扣分。

3、由于安全教育缺失导致班级出现安全事故造成一定影响者，本学期先进班级一票否决，在优秀班主任评选上适当扣分。行为规范管理（政教）

1、学生乱扔果皮纸屑，课间在教室、走廊、楼梯、操场等地追逐打闹，每人每次扣班集体和个人均一分（以学生纪律检查登记为准）。

2、在早操、开会、集会、活动中不听指挥，大声喧哗，随意在场内走动影响他人的，每人次扣1分（以学生纪律检查登记为准）。

3、班级混乱、顶撞老师、起哄，课堂纪律极差，班主任又不积极主动配合部门协调管理的扣2分（找不到班主任处理问题的加倍）（以政教登记为准）。

4、不按规范使用文明用语的、骂人的、给他人起外号、绰号，议论他人是非造成不良后果的。

5、学生不按时进班（以铃响为准），铃响后行动迟缓、东张西望，等在教室门口观望老师的（以学生纪律检查登记为准）。

6、学生仪容仪表符合《中学生日常行为规范》，否则扣1--5分（以学生礼仪监督登记为准）。

7、被学校查收手机、烟等违禁物品(管制道具)，每人次扣1分（以领导、教师、学生反映为准）。

8、凡经政教处处理的学生（班主任故意推诿的），根据事件的严重程度，扣除2--10分。

9、凡政教处、总务处、学生会、团委记录的好坏事情，均会根据事情的大小来给予奖罚1—5分（以各部门登记为准）。

（三）特色工作

1、班内积极开展有益活动，丰富学生课余文化，提升班级管理的。

2、班内学生在学校领导、任课教师及其他教师交流影响中名列前茅的。

3、积极参加校内外各项活动，并能取得优异成绩的。

4、在期末质检中小学有三科，中学有五科在镇内前两名的。

5、班务工作务实、填写认真细致，一学期内班级无任何不良行为记录的。

以上管理条款实施加减分制，总分合计最高的将成为评选优秀班主任和先进班集体做依据。

第五篇：班主任工作量化考核实施细则

大单中学班主任绩效考核办法

一、班主任工作考核标准：

1、班主任工作

(1)学校组织的集体活动，竞赛活动要求各班参加，而班级弃权每次扣6分。

(2)各种资料不能及时上交扣1分，缺少一次扣2-5分。(3)班主任课间操无故不到位每次扣2分。

2、班级管理工作

(1)学生不穿校服、戴首饰、化妆、不佩带胸卡，每人次扣班主任考核分1分。

(2)违反寝室纪律、自习课纪律，视情节轻重扣班主任考核分1-3分。(3)班级学生携带违禁品、管制刀具、参与打架斗殴，吸烟视情节轻重扣班主任考核分5-20分。

(4)学生爬围墙外出或通宵上网夜不归宿，扣班主任考核分4分。(5)学生课间打闹、喧哗、迟到，每人次扣班主任考核分1分。(6)学生顶撞辱骂教师和学校工作人员，每人次扣班主任考核分3分。

二、加分部分

1、各种竞赛活动

(1)班级参加教育系统组织的竞赛(含学生个人)：班级学生参加县、市、省级竞赛获奖，分别加分5、10、20分，在学校(全校性或由学校有关处室

组织)团体获奖加3分，班上学生个人获得名次一、二、三名，分别加分3、2、1分。

(2)学生道德修养

班内学生助人为乐、拾金不昧、举报不良行为，情况属实者加3分。（3）德育文化

学校开展以“学雷锋”为中心的德育活动，学期末德育先进的班级加10分.先进个人将加每人次5分.（4）班级文化

班级文化评比中，评比前三名分别加6、4、2.三、班主任绩效工资发放

1.发放标准：班主任个人绩效工资=班主任绩效工资总额÷班主任量化考核总得分×班主任个人得分。

2.发生学生重大安全责任事故，取消班主任当学期绩效工资分配资格。