文秘三班工作总结

第一篇：文秘三班工作总结

学期班级工作总结

大四是大学旅途中的最后一站，在如此关键的第一学期，我们班委从一开始就端正了态度，决心配合老师辅导员给予同学更好的帮助。临近期末，作如下工作总结。

紧跟系上的指导，我们视备考专八为首要任务。为此，我们全体班委集思广益，和班上同学讨论出了一套适合我们班的备考计划。备考计划出来后，在学习委员的监督下，我们能认真并坚持着集训。经过一学期的齐心协力下，我们班的听力成绩有了很大进步，在第二次模考中听力排在全年级前几名。此外，我们班还制定了温暖教室自习等计划，鼓励，互相督促同学们回来自习，实行效果显著。这些进步深深地肯定了我们的努力。在学习方面上，我们班委的工作任务算是完成得良好。

大四上学期也是找工作的高峰期，我们在紧张的学习之余也不敢懈怠。首先，班委组织同学分成几小组，分别负责找几个对应届生找工作有用的网站，然后再整理，讨论，分享。这一举扩大同学眼界，提供一个找工作的平台，是非常有意义的。然后，我们班买了基本公用的关于求职的书籍，供同学们传阅，这举可以确保同学避免某些找工作过程中的误区，而且为同学们节省资金，是非常有效的。最后，我们会不定期地在班上进行实战讨论。即同学们就自己此次的面试经验提出来和大家共享，这一举可以强化同学们的竞争意识，知道自己处于什么位置，同时也紧紧凝聚了我们班的团结力量。在找工作这方面，我们班同学的进展相当不错。除了有几个同学已经通过用人单位的面试，并签了三方协议。如王礼同学专八考试过后将去航空技术学院工作。其他除有考研出国的同学外也有了自己的目标和方向。

学习，找工作压力大，但我们班同学并没有因此出现抑郁等方面的心里疾病。这与我们班组织举行的活动非常有关系。我们成立了心理咨询小组，其实就是同学之间真诚无私地互相聊心事，开导彼此。此外，我们班委就时常的组织小型的聚会，基本上都是以聚餐的形式出现，有在学校餐厅，也有在外面。以小带大，以局部带动整体。实践证明，这样的方式有利于促进大家之间的感情，增强了同学之间的情谊，也更有利于我们班委工作的开展。同时，我们班委主动与同学们交流，主动的互串寝室，以此种方式不断的增强班委在同学们心中的影响力。

本学期工作我们班委主要从学习，工作，心理辅导三大方面着手，在辅导员康老师的带领下，和系上领导老师的关心下，我们班在毕业班这个旅程走得还算胜利，在这要感谢他们这些长辈给予的关怀。我们也会明确目标，更加努力，争取更大的进步。

08级文秘三班2011年12月18日

第二篇：三班工作总结

龙山学校三（3）班工作总结（2011——2012学第二学期）

班主任：秦义明

本学期的班主任工作，在学校的指导下，经过全班师生一学期的共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显增强，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律，逐步向一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班集体发展。在开展班主任工作中，积累了一些方法经验，现将本学期工作总结如下：

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平

教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。

三、言传身教，培养学生自主能力

现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。而且留守儿童很多，在家里家长根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入垃圾桶。刚开始那段时间，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到教室，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东 西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。

四、努力探求班级管理方法——小组自主管理模式。

一、小组的组成

1、小组的组建。首先选举一个班长和五个值日班长。班长负责全班日常事务，值日班长负责一天的班务工作。然后从其他同学中选举小组长。把除小组长之外的同学按学习、素质、表现等情况分成按好、中、差情况分成三组。由小组长和三组中的一人组成四人小组。按照小组安排学生的座次，按座次情况分成五个大组。

2、小组的平时调整。小组一旦形成，具有稳定性，不能随便调换。假如某一个同学想到其他组去，必须取得本小组组长的同意和小组长的同意，再取得本大组值日班长和班长的同意，最后让班主任定夺。如果某一同学由于某种原因，本小组一致同意不要他了，这个同学必须自行联系其他小组到其他小组中去。这样小组中的每个成员都必须珍惜本小组的荣誉，为本小组的荣誉做出自己的贡献，争取其他同学对自己的认可和尊重。

二、小组的管理职能 ㈠课堂学习管理职能：

课堂上，各小组长积极组织本小组的组员对老师安排的学习任务进行探索交流，对没有弄明白的同学进行仔细的讲解，力争本小组形成统一的研究成果，不论哪一个组员起来汇报，都是本小组的统一研究成果。

㈡课外学习管理职能：

1、布置家庭作业和检查作业。我们的作业分两部分，一是任课教师布置的少量的必须的巩固作业和预习作业。二是由小组根据小组成员的实际情况布置的小组作业，小组作业以组长为主，各成员共同协商，把各成员在学习中的薄弱知识布置作业，进行温习巩固。第二天到校后，小组长组织本组同学检查本小组的家庭作业，包括老师布置的作业和小组布置的作业。

2、小组自主研究问题。

各小组根据本小组的实际情况，确立本小组的研究问题，包括学习的各个学科。

3、小组检查知识的掌握情况。在小组长的带领下，小组组员间相互检查知识的掌握情况，组员间相互做老师，达到巩固知识，共同提高的作用。

㈢纪律秩序管理职能：

1、课堂秩序管理。在小组长的统一管理下，各组员相互提醒，保证本小组的组员遵守课堂规范，积极参与课堂学习。

2、路队秩序管理：每小组排一行，各小组自主管理，保证路队的快静齐。

3、卫生管理：由值日班长安排各小组具体的卫生任务，各小组在小组长的带领下，完成本小组的卫生任务。

4、课间秩序管理：管好自己的人，是每个小组的管理理念，在课间，小组内进行有效管理，保证课间活动有序进行。

㈣其他管理职能：

1、保持和家长的联系。各小组长掌握本小组各组员的家长联系电话，当组员出现错误或取得成绩时，及时通知家长，以便家长做出及时的反应。同时，家长也可以随时打电话向小组长了解自己孩子的学习及表现情况。这样做到了家长、学校的及时准确的沟通。

2、参与家长会的召开。召开家长会时，把“学生在校表现情况”这部分内容放给小组长和班长，由他们向家长详细真实的介绍学生的在校表现情况。

三、小组评价管理

1、用加减分来量化学生的学习表现等综合情况。小组量化细则在开学初由班主任和全体同学共同商定，在执行过程中根据实际情况在全体同学同意的情况下可做适当调整。由值日班长填写小组量化表，由班长和全体同学监督。

2、星级评价和优秀小组

根据量化成绩，每20分得星一颗，贴在自己课桌的上方。有几颗星，就称为几星级学生。根据小组的得星的总颗数，评选优秀小组。优秀小组每月评选一次，只要达到优秀小组标准，即成为优秀小组。如果四个月份都是优秀小组，即为本学期优秀小组。每个月优秀小组的具体评价的标准在这个月的开始由班主任和全体同学共同商定。

3、小组点评制度

每周二下午班会时间，首先举行小组点评。

1、组内点评：小组内的每个成员向本组其他成员介绍自己做了那些工作，在哪一方面取得了那些成绩，在哪一方面取得了那些进步。小组的其他成员对他做出肯定或否定评价。

2、小组长点评：由小组长对本小组成员进行点评，点评的主要内容：①本小组在本段时间里做了那些工作，取得了那些成绩。例如做了多少道题，写了几篇作文，研究了那些问题，看了那些课外读物等。本部分内容主要包括小组共同安排的作业，本小组共同安排的活动等内容。②本小组那些同学在哪一方面表现好，取得了那些成绩，那些同学在哪一方面取得了怎样的进步。小组点评主要向全班同学展示本小组的优势，介绍本小组曾经做过的工作，取得的主要成绩。

3、值日班长和班长点评。值日班长和班长点评以小组为点评单位，点评哪一个小组在哪一方面表现好，好在哪里，哪一个小组哪一方面表现差，差在哪里。值日班长主要点评本大组和他值日当天的情况。班长点评全部小组和大组。

4、教师点评。教师根据小组点评、值日班长和班长点评的情况，参照自己平时对各小组的了解，对各小组做出的成绩予以肯定，对各小组的不足指出改正的方向，对表现好的小组提出表扬。

四、积极组织班级活动，积极参加学校组织的各项活动。

让学生在活动中增长知识，提高能力，是我一贯的追求。为此，积极引导学生组织参加各类活动，例如节日庆祝活动、诵读比赛、各项竞赛等。在这些活动中，我们学生都有不错的表现，获得了学校领导，教师、学生的一致好评。正是在这些活动中，学生增长了能力，发展了自己，增强了集体荣誉感。

经过这学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。

2012年6月26日

第三篇：学三班工作总结

2014年上学期班级工作总结

随着时间的推移，一学期的工作已在孩子们的欢声笑语中圆满的画上了句号。本班幼儿也完成了他们在学前班的学习任务，即将踏入小学开始新的生活。现将本学期工作如总下：

一、常规管理

俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，即能促进身体健康，又有利于培养幼儿的生活能力。本学期，根据班级计划中我们班的几个弱点，我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：

1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：在活动间歇合理安排入厕喝水的时间，做到既能满足幼儿的需要又不浪费时间。

2、加强纪律管理，我们班有几个特别调皮淘气的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就到处乱跑，天天得给你制造点事端，破坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的调皮好动，在排队做操和游戏时我们特别关注他们的一举一动，及时发现并纠正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何安全事故。

3、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水。能够安静有序的吃课间餐，不大声说话，督促幼儿养成良好的卫生习惯。

二、教育教学

从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子完成过渡，做好幼小衔接工作。

（1）为了从思想上做好入学准备，我们经常布置一些简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的高。

（2）在搞好教学工作的同时，本学期我们还组织开展了丰富的文体活动，每天都安排适时的时间让孩子进行活动，组织幼儿做一些体育游戏，使他们的体能得到了提高。讲述活动中，每个孩子都乐意上来讲，谁也不会再害怕在众人面前说话了，孩子们的胆量得到了锻炼。

三、班级工作

尽心尽力，关注幼儿个体需要班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认认真真，尽心尽力，“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我们的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样”。实际工作中，我们努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我们会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我们更是给予格外的爱护，帮助每一位孩子树立起自信心，多和他们交流谈心，多亲近他们，教会他们尊重别人。

四、家长工作

我们热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现，并及时反馈幼儿的特殊表现，争取家长的支持和配合。孩子生病了，我们会及时地打电话去关心他们的身体，让家长感觉到非常温暖。对家长反映给我们的问题认真解决，力求达到家长的满意。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习时，我们感到无比的欣慰，与孩子们建立了深厚的感情，也成了深受孩子们喜爱的老师，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们的工作也有不到位的地方，但是家长的理解和支持给了我们更加努力工作的信心和力量，相信今后一定会做得更好。

第四篇：文秘工作总结

文秘工作总结范文

经过一年来在盈科中心工程部不断学习，以及同事、领导的关心和帮助下，我的工作技能和工作水平有了显著的提高。现将我一年来的工作情况简要总结如下:

一、以踏实的工作态度，适应工程部工作特点

由于我们工程部门人员分散，工作量大，我和其他同事共同协作、共同努力，优质高效的完成部门经理交办的各项任务。在这一年里，遇到各类突发情况我都能与同事心往一处想，劲往一处使，不计较干多干少，只希望把领导交办的事情办妥、办好。

二、加强学习，注重自身素质修养和提高

作为工程部文秘我必须具有先进的观念，才能适应未来的发展。因此，我通过网络、书籍及各类文件资料的学习，不断提高了自己的工作效率。工作中，能从部门集体大局出发，从部门整体利益出发，凡事都为部门集体着想，同事之间互帮互助，并保持融洽的工作气氛，形成了和谐、默契的工作氛围。

另外，我还注重从工作及现实生活中汲取营养。同时，虚心向领导、同事请教学习，取长补短，来增强工作意识和大局意识。对工程部工作，能够提前思考，对任何工作都能做到计划性强、可操作性强、落实快捷等。

三、坚持做事先做人，努力做好日常工作

为了做好日常工作，热心为全部门职工服务，我做了下面的努力：

1、出勤方面，每天都能提前二十到三十分钟到达办公室，做好上

班前的相关工作准备。下班后记录好部门同事的考勤。

2、公文处理过程方面，严格按照公司公文处理办法中所规定的程序办事。发文时，能严格按照拟稿、核稿、会签、签发、印制、盖章、登记、发文等程序办理；收文时，按照收文登记、拟办、批办、分送、催办、立卷、归档等程序办理，没有出现错误的公文处理事情。

3、纸张文档、电子文档的归档整理方面。在工作中，我特别注意对纸张资料的整理和保存，将有用的及时保存、归档，对于没用的及时销毁。因为很多文字性工作都是电脑作业，所以我在电脑中建立了个人工作资料档案库。并于每周星期五把一周工作过的资料集中整理，分类保存，以便今后查找。

4、关系处理方面，在工作上能做到主动补位。并能与其他各部门人员加强沟通，密切配合，互相支持，保证整体工作不出现纰漏。

四、严格要求自己

在工作中，我努力从每一件事情上进行总结，不断摸索，掌握方法，提高工作效率和工作质量，因为自己还是新同事，在为人处事、工作效率等方面经验还不足，在平时工作和生活中，我都能够做到虚心向老同事学习、请教，学习他们的长处，反思自己不足，不断提高自身的工作效率。我时刻提醒自己，要诚恳待人，态度端正，积极想办法，无论大事小事，我都要尽最大能力去做。在平时时刻要求自己，必须遵守公司纪律、团结同事、严格要求自己。以不求有功、但求无过信念，来对待所有事情。

五、存在的不足

1、在本职工作中还不够认真负责，岗位意识还有待进一步提高。不能严格要求自己，工作上存在自我放松的情况。由于部门的工作繁杂，处理事情必须快、精、准。在这方面，我还有很多不足，比如在作会议记录时，没有抓住重点，记录不全，导致遗漏一些重要内容。

2、对工作程序掌握不充分，对自身业务熟悉不全面，对工作缺少前瞻性和责任心，致使自己在工作中偶尔会遇到手忙脚乱的情况，甚至会出现一些不该出现的错误。

3、缺少细心，办事不够谨慎。文秘工作是相对简单但又繁多的工作，这就要求我必须有细心良好的专业素质，思路缜密。在这方面，我还不够细心，时有粗心大意、做事草率的情况。

六、今后努力的方向

1、今后在工作中还需多向领导、同事虚心请教学习，要多与大家进行协调、沟通，从大趋势、大格局中去思考、去谋划、取长补短，提高自身的工作水平。

2、必须提高工作质量，要具备强烈的事业心、高度的责任感。在每一件事情做完以后，要进行思考、总结，真正使本职工作有计划、有落实。尤其是要找出工作中的不足，善于自我反省。

3、爱岗敬业，勤劳奉献，不能为工作而工作，在日常工作中要主动出击而不是被动应付，要积极主动开展工作，摈弃浮躁等待的心态，善谋实干，肯干事，敢干事，能干事，会干事。

4、平时需多注意锻炼自己的听知能力。在日常工作、会议、领导讲话等场合，做到有集中的注意力、灵敏的反应力、深刻的理解力、牢

固的记忆力、机智的综合力和精湛的品评力。

总之，这一年在我们共同努力下，工程部的工作比起以前有了很大的进步，我认为自己从思想认识上、业务及理论知识上有了明显提高，这些进步是所有同事和领导，对我工作的支持和帮助下是离不开的，从同事身上我学到了

吃苦耐劳的敬业精神，也增添了积极努力、奋发向上、勤奋工作的信心和力量。在此，我从内心深处对同事和领导表示衷心的感谢和致敬，努力把新一年的工作做好，争取更好的工作成绩。

第五篇：文秘工作总结

个人工作总结

在各级领导的培养，以及同事们的支持和帮助下，使我不论在思想上还是工作方法上都有了很大的进步，在对待和处理问题上也逐步趋向全面化,较好地履行了工作职责，完成了工作任务。现将我上半年的工作情况作以简要汇报。

一、注重学习，注重自身素质的提高

具备良好的思想素质是做好本职工作的前提和必要条件。海航企业文化这一“内修中华传统文化精粹，外融西方先进科学技术”的企业经营管理思想，给我提供了源源不断的精神食粮。每周部门例会的企业文化交流便是我学习的最佳时机，例会时认真学习大家对xxx企业文化的心得体会，会后在拟制纪要时，又经过再次咀嚼领会，逐步转变为个人的思想觉悟和行为准则。

同时，我也利用工作和业余时间从书本、现实生活中汲取营养，不断读书学习。同时，还虚心向领导、向同事学习包括文秘、档案、电脑等相关业务知识，努力充实自己，逐步提高自己的业务知识水平和驾驭实际工作的能力。

二、脚踏实地，努力工作

办公室是一个工作繁杂且任务重的部门。同时，作为公司行政机关上情下达、下情上报的桥梁，做好办公室工作，对公司整体工作的正常运转起着重要的作用。我一直牢固树立“办公室无小事”的思想，尽职尽责，努力工作。

㈠ 熟悉本职业务，全力扮好角色

作为办公室一员，不但肩负着领导助手的重任，同时又要兼顾机关正常运转的多能手，不论在工作安排还是在处理问题时，都得慎重考虑，做到能独挡一面，所有这些都是办公室每位员工不可推卸的职责。为此，无论是文书工作还是会务保障工作，我都做到摆正位置，服从领导分工，坚持以务实高效的工作作风，认真安排好各项工作的具体时间，分清工作主次和轻重缓急，做到有序、有效。对领导交办的事项，认真对待，按时办理，并及时向领导报告工作进展情况，以便于领导能统筹全局，灵活安排。

㈡ 勤于动笔，逐步提高文字功底

公文拟制工作要求有较强的文字表达能力和逻辑思维能力。为了提高自己的写作能力，我首先从研究已经成型的材料入手，细心揣摩，先模仿再消化，边写边改，同时虚心向周围写作水平高的同事求教，请他们提出意见和建议，逐步的进行深入加工。其次，材料的写作需要有详尽、准确的第一手资料，平时我注重公司各方面信息的收集和更新，对各部门反馈的材料均有进行分类存档，争取第一时间把握公司最新动态，以保证向领导反映准确信息，为及时决策提供可靠依据。第三是对于要印发的文件，我每次都进行认真的核稿和校对，并请其他同事帮助把关，减少了出错的几率，保证了文件准确、及时发放。

㈢ 强化协调意识和督办力度

各级领导决策和指示的落实都需要进一步的协调和检查监督，这是秘书工作的一项重要职能。对于工作推进中遇到的矛盾我争取灵活掌握，及时协调各承办部门之间的关系，正确处理问题。基本做到了较小的问题单独协调业务部门进行处理，较大的问题则向主管领导汇报，待领导批示后，马上落实到基层单位，并进行监督。在各项工作督办上，我随时注意掌握公司重点项目的工作动态，严格对公司重大工作实行跟踪监督，通过行政督办系统和周报表反馈制度，定期向公司领导汇报工作进展情况及开展工作中遇到的问题，基本建立起一套有效的行政督办机制。

三、存在的不足

虽然在上半年的工作中我取得了一定的进步，但仍存在着许多的问题和不足。一是缺少细心，办事不够谨慎。行政事务是一项相对简单但又繁杂的工作，要求从业人员必须具备良好的专业素质，细心，思路缜密。在工作上，我还时有粗心大意、做事草率的情况，导致出现一些不该出现的错误。二是由于知识储备不足，工作中有时会力不从心的感觉。三是对工作程序掌握不充分，对自身业务熟悉不全面，致使自己在工作中偶尔会出现手忙脚乱的情况，四、今后努力的方向

要适应不断变化的工作需要，唯一的方式就是加强学习。我仍需要多向身边的同事虚心学习工作方法和工作形式，多与大家进行工作中的协调、沟通，博采众长，提高自身的工作水

平，提高工作质量。以强烈的事业心和高度的责任感，严格要求自己，真正使本职工作有计划、有落实，并善于自我反省，找出工作中的不足。不断提高自己的综合素质能力为本职事业做出更大的贡献。