班组建设试题

第一篇：班组建设试题

保全课《班组建设》测试题一

姓名：工号：成绩：

1、要做好企业的班组建设，首先必须分清楚班组长（培训课程）的内容与（班组建设）的内容的区别，班组长培训课程的内容，主要是提升班组长的（管理技能）和职业素养，如班组长的日常作业能力、现场管理能力、现场改善能力、团队管理能力的提升，而班组建设的主要内容则是将班组管理的思路和方法形成制度化、标淮化的管理体系，使班组管理体系规范化和科学化，简单而言之，班组建设更侧重于（制度体系）的建立和完善。

2、员工的创新是班组最有价值的（资产）,不懂得利用员工的脑力资源为班组最大的（浪费），激活员工改善的（智慧）是班组的核心竞争力。

3、通过班组制度建设与班组现场改善，达到班组内“（观念创新）、技术创新、管理创新、流程创新”。成功创建好“（技能型）、管理型、创新型、和谐型、效益型的”五型班组，打造出“目视化、（规范化）、傻瓜化、动态化、人性化、活性化”的班组现场。

4、要做好企业的班组建设，必须明确班组建设的（目标）。管理的最高目标是（自主管理），自主管理的最高境界是（自主创新）。但员工真的能做到自主管理吗？佛家有一句话叫“慈悲出祸害，（方便出下流）”，如果让员工在没有任何约束的情况下自主管理，最后整个班组团队就是一盘散沙了。我们要把“自主管理”理解为目标约束下、绩效约束下、（制度约束）下、奖惩约束下的自主管理。

5、要做好企业班组建设，就要明确班组建设之制度体系与班组现场改善的具体（内容和标准）。

6、班组（日清制度）的建立和完善是企业班组建设的关键；班组（标准作业）的实施是班组建设的基础；人才培养是班组建设的（核心）；创建一流生产现场是班组建设的（灵魂）；

7、标杆班组生产现场至少要具备以下三条：㈠.建立好班组内的（改善队伍），运用自主改善和课题改善等方法持续改善班组现场的（浪费和异常），并使用数据和图像展示改善成果。㈡.致力于流程、作业、管理的（可视化管理）。如生产异常可视化、目标状态可视化、工作内容可视化、物品定置可视化、员工激励可视化等。㈢.班组现场“人员（无等待），物料无停滞”。这一条非常关键，是衡量班组生产现场管理水平高低的重要验证标准。

8、班组建设归根究底是一种“无限开发人的潜能”的全员（持续改善）思维，班组建设中，必须把“员工当人看”，而人是有智慧的，且智慧是没有穷尽的。班组建设中，必须运用各种激励措施让员工献计献策。我们常说“被挤压出来的员工干劲不会长久，只有员工心底里认同的事情才能够持之以恒”，员工在提出合理化建设的同时，就开始逐步对班组建设的做法理解、认同、接受，然后产生强有力的（执行力）。

9、班组建设的重要性：班组是企业战略落实的（基点），班组是企业的最小执行单位，一切战略目标必然落地于班组；班组是制度落地的（基础），制度只有落实到基层才是真正的落实；班组是人才成长的（起点），人才素养、能力的养成80%--90%在班组；班组是文化培育的（土壤），企业文化生根、发芽、落地于班组；班组是安全生产的（主体），是安全管理的前沿阵地和基础；班组是效益产生的（源泉），成本控制的90%发生于班组；班组是质量管理的（保障），产品质量的90%形成于班组。

10、班组是企业的（根基），基础不牢，地动山摇;班组是企业的（细胞），细胞无活力，企业必然发展乏力。根据与世界一流企业的对比，发现一个定律：卓越企业赢在基层。中国企业与世界一流企业的最根本的差距在基层上：基础管理体系薄弱、基层管理者胜任力不足，基层员工素养偏低。基础薄弱，正是制约中国企业从大企走向强企，从优秀走向卓越的关键所在。这一基础土壤的缺失，导致企业高瞻远瞩的策略无法执行到位，经典的管理模式和工具在中国本土失效，企业精细的规章制度在执行中遭到对抗，企业精美的企业文化成为空洞的口号

10、班组建设的紧迫性：没有班组建设，企业文化就是（一张皮）；企业执行力管理就（无根基）；精细化管理就是（空谈）；企业就没有（创新活力）；人才梯队就（没有基础）；安全管理就（无从谈起）；质量管理就是（句空话）；员工职业化进程就没有修炼的（平台）；以人为本的哲学思想就

是（一句空话）。

11、班组建设的误区之一是：关键人员无为——主角没登台、配角很活跃。班组建设的（主角）既

不是工会、人力资源部、总经理、中层干部，也不是（班组长），而是（全体员工）。没有全员参与，班组建设就失去意义。

12、班组建设的误区之二是：以培训取代培养，忽略（实践过程培养）的重要意义。企业人才培养

（始于）班组，班组是（输出）人才的基地，班组是人才成长的摇篮。课堂书本学习给予人的能力只有10%，而在班组工作实践中学习给予人的能力达90%。

第二篇：班组建设试题

TFGL-JT012.11-2010班组管理文件--------------

班组精细化管理复习题

山东寿光泰丰汽车底盘制造集团

事业部（公司）分厂（车间）班组姓名得分：

一、填空

1顾客满意。

2、理；

2、品质管理；

3、生产管理；

4、设备管理；

5、成本管理；

6、现场管理和团队精神；

7、计量器具管理；

8、工装管理；

9、工艺纪律；

10、文件管理；

3、班组精细化管理的五大方法是：1234据化；

5、系统化。

45、班组的七大任务是

6、是我公司安全生产的基本方针。班组人员严格执行“安

全操作规程”，不得出现违章操作，做到：不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。

7错误的原因找到并消除。

8、质量保证定义是：在工序中创造质量（质量在工序中）活动；在检验中保证

质量活动。

9、质量管理要坚持“三不原则”良品；

10、质量管理要坚持三/又要经过自检、互检、专检，保留检验记录。

11、车间内班组员工对设备操作做到：“三好四会”使用、会保养、会检查、会排除故障。

12、车间内工作现场要做到“四无”，即： 无乱放在制品。

1314、业务上互帮互学，生活上互相关心，班内风气正派，工作紧凑有序，出现问题积极纠正，不找借口、不掩盖真相、不推卸责任。

二、选择

1．班组里只有一台电脑，经常出现几人争用的情形，你的解决办法是。

A．按年龄大小排出使用次序，作为制度确定下来

B．抓阄决定谁先用

C．制定保证重要文字材料优先使用的制度

2．工作时，你发现组员小刘对爱创新的小陈说风凉话，于是，你就。

A．和其他同事一起孤立小刘

B．做自己的事，不去管他

C．私下劝说小刘注意影响

3．同事在工作中遇到了困难，而你又能够轻易解决这个问题。你通常会

A．他来找自己再说

B．完成自己的工作后，主动去帮他

C．反正不是什么难题，就让他自己摸索着干吧

4、设备保养做到：符合 “四项要求”，即：

A．整齐、清洁、润滑、安全

B．整齐、好用、润滑、清洁

C．整洁、清洁、润滑、干净

5、现场管理的“5S”是指：。

A．整理、整顿、清扫、清洁和素养

B．安全、整顿、节约、清洁和素养

C．整理、整顿、清扫、清洁和安全

三、问答

（一）、请简要回答“下班五不走”？

1、设备保养不好不走

2、物料和工具未清理干净不走

3、现场未清扫干净不走

4、门窗、开关没关好不走

5、交接班不清不走

（二）、设备操作的五项纪律是什么？

1、必须凭操作证使用设备，严格遵守安全技术操作规程和工艺文件。

2、经常保持设备清洁，按润滑图表规定加油，做到不搞好润滑工作不开车，不搞好清洁工作不下班。

3、认真执行交接班制度，填好交接班及运转台时记录。

4、管好工具和附件，不得遗失。

5、不准在设备运行时离开岗位，发现故障应立即停车，自己不能处理的，应

及时通知维修工人检修。

（三）、假如你是一位班组长，看到自己班中出现跑、冒、滴、漏现象，你应

该怎么办？

四、调查

1、对公司推行班组精细化管理活动以来，有什么收获？

2、谈一谈对公司实施班组精细化管理的建议是什么？

第三篇：班组建设试题

一、单项选择题

1、班组建设标准化手册共分几大部分内容（C）A、4 B、5 C、6 D、7

2、不是接班人员接班前预检查的内容是（D）A、接班人员在开交接班会前15分钟到岗； B、按规定佩戴相应劳保用品；

C、与当班人员进行岗位预交接；D、对异常参数进行调整

3、内操需要进行的岗前预巡检内容有（C）A、检查设备运行状态及备用情况； B、检查现场有无跑、冒、滴、漏； C、检查本岗位运行参数是否异常； D、检查环保排放进行

4、下列哪项不是交接班会当班班长交接的内容（C）A、生产情况； B、设备运转情况； C、本班出勤情况； D、产品质量情况

5、下列哪项不是交接班中“五不接”的内容（D）A、设备润滑不好不接；B、操作情况不清不接； C、记录不全不接； D、产品质量不合格不接

6、下列哪种情况算正式完成接班（D）A、班长宣布接班； B、接班时间到；

C、交班人员离开岗位；D、接班人员在岗位记录本上签字确认

7、岗位人员在进行巡检时不需要（D）A、按规定佩戴安全帽、防静电服、手套、防砸鞋、耳塞； B、凡可能接触粉尘的岗位必须佩戴防尘口罩；

C、可能接触酸碱物质的岗位必须佩戴防护面罩和防酸碱手套； D、测量运行设备电流

8、岗位巡检人员不是必须佩戴的仪表、工器具有（A）A、安全带、长管呼吸器；

B、巡检棒、C扳手、抹布以及防爆对讲机；

C、凡可能接触氢气、硫化氢等有害气体的岗位必须携带相应的报警仪；

D、巡检内容涉及机泵的岗位应携带听针和测温仪等工器具

9、下列内容是内操检查的项目有（B）A、检查机泵的电流、振动、润滑油油质是否良好；

B、监控火灾报警系统、可燃气及有毒气体报警系统、联锁报警系统、DCS硬件设备运行状态有无异常；

C、检查有无跑、冒、滴、漏、冻凝、异常气味及异常声响； D、检查安全阀是否正常投用，铅封是否完好

10、关于生产指令描述错误的是（D）A、班长接到指令后应立即在生产指令本上签字；

B、班长及时传达中心及生产调度相关指令，并安排相关岗位执行，督促、检查执行情况；

C、在执行过程中出现异常情况立即向指令下达者反馈； D、特殊情况时，下达的口头指令，班长只需要在交接班记录本上记录好下令人、时间、内容就可以

11、关于样品采集描述正确的是（C）

A、根据检验计划要求由对应岗位内操对样品进行采集（部分样品由质检采集，如炉水、蒸汽等）；

B、对高温、高压、临氢、有毒等危险样品的采集由一人操作完成；

C、对临氢、轻油、液化气等易爆样品采样时须在静电消除器消除静电和使用防爆工具；

D、样品采集完成后放置在指定位置即可

12、对于不合格样品描述错误的是（D）

A、对不合格项岗位人员要进行原因分析，并在化验分析记录本做好相关记录；

B、入装置的物料发生变化时，岗位操作人员应向调度室或上游装置索要相关分析结果；

C、出装置的物料发生变化时，岗位操作人员按照值班人员或调度室的要求进行采样，将分析结果及时告知值班人员或调度，并在交接班本上做好记录；

D、做非生产性检验分析时（如安全分析、引退燃料气等），必须由工艺人员开具化验分析委托单，通知质检中心采样分析，并安排操作人员配合，采样结果出来后及时取回化验分析报告单

13、下列哪种情况应对联锁系统进行全面的检查和校验，校验人员不需做相应记录（A）A、装置停工检修一个月以内的，检修结束开车前； B、新、改、扩建装置在单机或联动试车前； C、单机设备检修后，重新开车前； D、联锁保护系统检修后，重新开车前

14、关于化工三剂的描述错误的是（B）

A、班组成员应熟悉化工三剂的性质、用途、使用注意事项； B、根据本班组生产情况随意调整化工三剂的使用量；

C、对于由中心负责验收的化工三剂，班组成员配合采样、留样； D、按照中心要求进行化工三剂的定置摆放，并做好标识

15、关于润滑工作管理描述描述错误的是（D）A、设备润滑应严格执行“三级过滤”和“五定”制度； B、加完润滑油后，必须将现场清理干净，废油统一回收放在指定位置，不得随意倒入地沟；

C、润滑油房管理班组责任到人，油品油具标识清晰；加油软管、手动油泵管口、油抽子、接头等裸露的部位及时封闭好； D、所有有油位视镜的机泵润滑油油位必须控制在1/2-2/3

16、冬季防冻防凝检查错误的是（B）

A、保证消防蒸汽在管线的末端和低点稍开排凝阀接胶皮管进行排放；

B、检查循环水系统各支路给回水连通线阀门开度是否关闭，用手触摸温度是否正常；

C、每班对净化风罐低点排放情况检查；对非净化风管线的末端和低点排放检查；

D、每班对瓦斯罐进行脱液，防止冻凝

17、关于盘车管理描述有误的是（D）A、备用机泵每天盘车一次，盘车180度；

B、单号红色标记朝上，双号白色标记朝上，遇31号盘车90度； C、备用压缩机每周二和周五盘车；

D、带有自启联锁的备用设备，不予盘车；如需盘车，应现场锁停后，再进行盘车。盘车后，及时将旋钮置于解锁自动位置

18、对于特护机组描述错误的是（A）

A、设备联锁变更须由班组办理《设备联锁变更审批单》； B、大机组启动前要仔细检查，确认润滑油系统、冷却水系统正常运行；

C、运行机组出现异常情况要准确记录，及时汇报；

D、设备的联锁信号异常或报警时，操作人员应及时联系仪表人员进行分析和处理

19、对于备用机组描述正确的是（D）

A、高温泵、煤浆泵要保持冷备用状态，润滑油站、循环水、急冷蒸汽、仪表应投用，主电机在送电状态；

B、备用泵如无特殊规定，每个月切换一次,备用压缩机的切换要根据运行机组的运行状况确定；

C、备用设备在启动前必须盘车 180度后再启动；

D、备用机泵润滑油、循环水、密封缓冲罐的液位与压力等都应在正常状态

20、关于作业票的管理描述错误的是（D）A、凡装置修理项目均要在项目实施前开具作业票；

B、装置生产人员要在施工项目进行前填好工作票，工艺人员组织落实检修所需条件，具备施工条件签字后交由设备维修人员，方可作业；

C、作业时监护人员须积极配合设备维修人员做好检修工作，并要求施工单位做到文明施工、杜绝野蛮拆装，监护人员一旦发现有异常情况，可立即制止，并及时汇报；

D、检修完成后，监护人员应及时向委托人汇报检修完成状况，督促施工单位做到工完、料尽、场地清。实行作业票二级（施工单位、班组、）封票制度，检查检修质量，闭环管理

21、关于用火作业描述错误的是（B）

A、动火分析取样点要具有代表性；在较大的设备内动火作业，应采取上、中、下取样；在较长的物料管线上动火，应在彻底隔绝区域分段取样；在设备外部动火，动火环境分析范围不小于动火点15m；

B、氧含量18.5％一23.5％为合格，有毒有害物质不超过国家规定的卫生接触限值；

C、当受限空间、容器内有夹套、填料、衬里、密封圈等，有可能释放有毒、有害和可燃气体的，采样分析合格后超过30 分钟未用火的，须重新检测分析合格后方可用火； D、受限空间、容器与工艺系统已有效隔离，内部无夹套、填料、衬里、密封圈等，不会再释放有毒、有害和可燃气体的，首次取样分析合格后，分析数据长期有效，连续作业每隔4 小时用便携式检测仪复查一次

22、关于受限空间描述正确的是（D）

A、取样分析要有代表性、全面性。容积较大的受限空间，应采取在受限空间内上、中、下处每间隔1.5 米多点采样； B、采样分析或检测时间超过60 分钟，应重新采样分析或检测，如作业中断超过60分钟，应重新进行监测分析；

C、受限空间、容器与工艺系统已有效隔离，内部无夹套、填料、衬里、密封圈等，不会再释放有毒、有害和可燃气体的，分析作业合格后，连续作业每隔1 小时用便携式检测仪复查一次； D、受限空间、容器与工艺系统已有效隔离，内部无夹套、填料、衬里、密封圈等，不会再释放有毒、有害和可燃气体的，分析作业合格后，连续作业每隔4 小时用便携式检测仪复查一次

23、关于高处作业描述错误的是（A）

A、一级高处作业：作业高度3≤h＜5 米高处作业； B、二级高处作业：作业高度5≤h＜15 米高处作业； C、三级高处作业：作业高度15≤h＜30 米高处作业； D、特级高处作业：作业高度≥30 米高处作业

24、关于动火作业监护描述错误的是（C）

Ａ、运行装置高空用火作业应视情况分层安排监护人进行监护，其中地面必须设立一名监护人；

B、用火监护人必须到现场检查用火作业各项安全控制措施落实情况；严格监督执行“三不动火”，用火监护人需要离开用火现场的，必须通知用火作业人停止用火；

C、对用火部位与用火作业证不符、安全控制措施不落实的，有权制止用火，但无权收回用火作业证；

D、对用火人不执行“三不动火”要求又不听劝阻的，有权强制收回用火作业证，并报告有关领导处理

25、关于受限空间作业监护描述错误的是（D）

A、在进入受限空间作业前，做好工艺处理，与其相连的管线、阀门加盲板断开；

B、进入受限空间作业应使用安全电压和安全行灯； C、作业监护人要随时携带进入受限空间作业许可证及后续分析单并负责保管；

D、进入受限空间保证通风，必要时采取强制通风方法，紧急情况下可向内充氧气。

26、关于高处作业监护描述错误的是（C）

A、进行高处作业时，作业单位和作业地点所在单位应指定专职监护人对高处作业人员进行监护，监护人应坚守岗位，不得擅自脱离监护岗位；

B、进行高处作业时，作业单位和作业地点所在单位应指定专职监护人对高处作业人员进行监护，监护人应坚守岗位，不得擅自脱离监护岗位；

C、监督高处作业人员系用符合要求的安全带，安全带系挂在施工作业处上方的牢固构件上，低挂(系)高用；

D、认真参加本单位组织的安全监护人培训，经考试合格后，方可从事监护人岗位

27、关于灭火器的使用描述错误的是（C）A、干粉灭火器：适用于固体、液体、气体火灾；

B、二氧化碳灭火器：适用于固体、液体、气体、电器火灾； C、使用二氧化碳灭火器时一只手抓住铁管，另一只手抓住提柄，沿火源上风方向跑到距火源4-5米处，将喷管前端对准火源根部，用力握压把，横扫灭火；

D、使用干粉灭火器时拔下保险销，一只手抓住胶皮喷管前端，另一只手抓住提柄，沿火源上风方向跑到距火源4-5米处，将喷管前端对准火源根部，用力握压把，横扫灭火

28、对于气防设施使用描述错误的是（A）A、保证空气呼吸器压力不低于20MPa；

B、佩带空气呼吸器要遵循“一开、二看、三戴”的原则； C、“一开”是指将空气呼吸器气瓶阀手轮打开，至少三圈； D、使用过程中气瓶低压报警时（压力5.0-6.0Mpa），使用人员立即撤离，更换气瓶

29、发生火警处置错误的是（C)A、发现着火的人员立即向班长或中心值班人员汇报； B、火势较大，班长通知内操人员立即报火警并通知值班人员； C、火灾报警时准确拨打4119/手机拨打8284119报警电话； D、电话拨通后准确说出：着火地点（中心、装置、具体设备或容器）；现场有无人员伤亡；着火介质，火势大小，泄漏点温度、压力，现场所做临时处置；报警人姓名、电话；派人到主要路口接消防车

30、关于重大隐患描述错误的是（A）A、可能造成一次死亡5人以上,10人以下的隐患； B、可能造成一次重伤10人以上,50人以下的隐患；

C、可能造成300万元以上，1000万元以下的直接经济损失的隐患；

D、可能造成较大环境污染的隐患；

二、多项选择题

1、下列标准可定为中心级较大事故的有（A B C D）A、造成直接经济损失≥20000元，而＜30000元的事故； B、影响“持续时长”达3小时，而不足4小时的事故； C、同时具备中心级一般事故两条者； D、造成人员轻伤1～2人者

2、员工下列哪些行为可以申请为其记功（A D）A、节约物料或废料利用，取得显著成效者； B、工作业绩突出，为公司、中心做出重要贡献者；

C、及时发现工作中的隐患，处理得当，为中心和分公司减少损失者；

D、发现职守外故障，予以速报或妥善处理防止进一步损害者

3、员工下列哪些行为为一般违纪（A B C）A、带烟、酒、火具、麻将、纸牌入厂入岗； B、不积极配合检查工作；不服从安全生产指挥； C、干扰他人工作； D、有章不循，违章作业

4、关于员工请销假描述正确的是（A B C D)A、员工请假原则须由本人申请，并在请假起始日期前五天内填写请假单；

B、根据审批权限，由各级负责人审核批准后，方可离岗休假； C、员工归队后，要在五天内按照请假手续同样办理销假手续销假；

D、休假人员数量须严格控制，休假人数不超过班组人员的10%

5、下列哪些项目是班组人员对管理人员的绩效测评项目（A B D）

A、专业素养； B、团队建设； C、廉政严明； D、工作业绩

6、下列是对中心宣传工作要求的是（A B C D）

Ａ、宣传稿件内容要有真实性、先进性、导向性、时效性、激励性；

B、稿件统计截止时间为每月18日晚24:00点整，超期的记入下一个月的稿件； C、对无标题、摘抄超过30%、主题不鲜明、字数低于200字（图片新闻除外）、过期稿件、劣质稿件一律按不合格处理； D、班组的宣传稿件由通讯员做好记录，包括稿件名称、撰稿人和是否发表、发表在何处以及受何奖励并做好核实工作

7、下列是“五小”成果的是（B C D）

A、小点子； B、小设计； C、小改造； D、小革新

8、关于保密管理规定描述错误的是（A C D）

A、所发的受控资料要妥善保管，不得外借，防止遗失、外泄； B、对外发表技术论文必须经中心和公司主管领导审核同意后才能发表；

C、不得随意在报刊、网络等媒体转发公司的各种技术资料； D、未经允许不得拷贝技术资料和拍照、录像

9、个人物品及安全帽应按照如下规定摆放（A B C D）A、一层：书籍、资料、文具等文化用品； B、二层：餐饮、洗漱、食品等洁净用品； C、三层：工鞋、口罩、手套等劳保物品； D、安全帽按规定放置在安全帽架上

10、下列是QC主题活动的方法有（A B C D）

A、主题选定；B、原因分析；C、制定对策；D、效果分析

三、判断正误 1、6S/CTPM二阶专项治理是定置摆放（×）

2、根据推进办要求每个小组每年需完成2件QC主题（√）

3、班组需要每季度召开一次经济活动分析会（×）

4、班组每月需要召开2次安全活动会议（√）

5、中心所有员工考核为优秀和良好的员工分别不能超过中心参加考核总人数的10%（√)

6、班组基本奖金分配方法：（班组成员个人岗位系数/班组所有成员岗位系数和）×班组奖金总额(√)

7、事假超过3天、病假超过7天及除年休外其他超过7天的假需要到人力资源部办理请假手续(×）

8、无故迟到、早退；不经允许提前洗浴；不遵守排队秩序属于一般违纪（×）

9、由于指挥错误，或者违反工艺规程、工艺卡片、操作手册和劳动纪律，或其它原因，造成停（减）产，以及跑油、跑料、串料的事故属于设备事故（×）

10、下雨开始３０分钟之内界区必须由OD井改至雨排（×）

11、监护人作业期间严禁擅自离开，因故离开作业现场应及时向作业人员通报，并由班长指定其他具有监护人资格的员工接替，并在监护人一栏签字，如因生产条件限制暂时无法安排监护人的，停止作业并收回作业许可证（√）

12、拆装盲板要严格实行三级确认制度“岗位人员-班长-管理人员”（√）

13、凡需要用火的塔、罐、容器等设备和管线，应进行内部和大气环境气体分析，分析数据填入用火作业许可证中。当可燃气体爆炸下限大于等于4%时，分析检测数据小于0.5%为合格（体积百分数）；可燃气体爆炸下限小于5%时，分析检测数据小于0.2%为合格（体积百分数）。（×）

14、特级用火作业有效时间小于等于8 小时；一级用火作业有效时间小于等于8 小时,如需要延期需中心安全管理人员在确认动火条件后在“补充措施”内进行签字，时限不超过2 小时（√）

15、二级用火作业有效时间小于等于72 小时（三天）；三级用火作业有效时间小于等于96 小时（四天）（×）

16、检修完成后，监护人员应及时向委托人汇报检修完成状况，督促施工单位做到工完、料尽、场地清（√）

17、对于 DN50 且PN5.0（包括DN50,PN5.0）以下的法兰紧漏、盲板调向由班组自行实施（√）

18、压缩机、离心泵等转动设备要视环境温度情况决定是否停用循环水，平均10℃以上可停水，平均10℃以下要投用循环水或采取其它防冻措施，如将设备本体及出入口管线内的介质排放掉并吹扫干净或将设备解体（×）

19、备用设备在启动前必须盘车 360 度后再启动（√）20、高位油箱、油站等成桶添加的润滑油应尽量添加完毕，未加完及时封闭油桶以防止杂物进入并存放到润滑油房，空桶应及时清理出库房和现场，放在指定位置（√）

21、严禁随意停用或切断声光报警系统，每月1号白班用TEST键进行灯光报警测试，在交接班本上做好记录（√）

22、对临氢、轻油、液化气等易爆样品采样时须在静电消除器消除静电和使用防爆工具（√）

23、如果外送物料质量不合格，立即停止生产操作（×）

24、非操作原因引起的不合格项可提出申请，并经当天值班人员确认后不纳入考核。若超过12小时提出申请则不予采纳（×）

25、接班后第一次采集数据不合格的，计入本班次的不合格项总数内（×）

26、凡可能接触氢气、硫化氢等有害气体的岗位必须携带相应的报警仪（√）

27、凡可能接触酸碱物质的岗位必须佩戴防护面罩和防酸碱手套（√）

28、交接班必须执行“五交、十不接”的制度（×）

29、班组核算员的职责是协助班长做好本班的经济核算工作。统计、分析各项经济指标，督促并优化操作，并做好记录（√）30、对于在生产过程中允许的或特许的滴漏，当班班组做好现有的防护措施，并做好泄漏介质接收工作，当班班组负责设备卫生清洁，并纳入交接班管理（√）

四、简答题

1、画出本岗位消防器材布置简图。

2、写出本岗位主机设备加注润滑油型号（不少于十台设备）

3、举例说明事故演练过程。

4、假如你在当班期间发现隐患，如何进行申报？

5、假如你是班组安全员，如何组织班组安全活动？（举例说明过程）

第四篇：班组建设试题

一、填空题

1、班组建设指导思想是以“客户满意是真正的满意，员工成长是真正的成长”的企业核心价值观作为班组建设的核心价值理念，以建设“学习型、安全型、环保型、效益型、创新型”五型班组为班组建设核心指导思想，以建设具有金城特色的基层班组管理，培育一支高素质、高技能的基层管理队伍为核心目标，夯实企业基层管理基础。

2、班组建设五大原则：一致原则、引导原则、激情原则、和谐原则、减压原则。

3、班组建设体系框架包括班组组织建设、班组愿景管理、业务管理、现场管理、团队建设、改善活动、班组文化、班组评价八方面内容，其中团队建设包括班组学习、班组民主管理、员工绩效评价。

4、五型班组是指学习型、创新型、环保型、效益型、安全型，其中学习是基础，创新是动力，效益是核心，环保是前提，安全是保证。

5、班组一长三员是指班组长、安全员、设备员、技术员。

6、班组兼职管理人员的补贴由公司统一支付，10人（不含10人）以下班组兼职管理人员每人每月补贴50元；10人以上（含10人）班组兼职管理人员每人每月补贴60元。

7、交接班内容包括生产运行情况、设备运行情况、技术工艺指标的执行情况及存在问题、安全生产情况、区域卫生和设备卫生、原始记录、生产工具、上级指示、要求和注意事项、其他需要交待的异常情况。

8、目视管理的类别包括看板、信号灯或异常信号灯、操作流程图、反面教材、提醒板、区域线、警示线、告示板、生产管理板。9、6S管理是指整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。

10、定置管理对象包括生产用品、生产操作用品、维修用品、清洁用品、操作记录用品、劳保安全用品。

11、班组学习形式主要有集中培训学习、集体学习、集体参观交流学习、现场一对一学习、个人自学等模式。

12、班务公开工作是班组民主管理的一项重要内容，是直接影响班组成员工作积极性、主动性的一个重要因素。班务公开内容：班组成员的考核得分情况；班组成员工资奖金、扣罚款；先进个人评选推荐；涉及职工切实利益的问题；其他需向职工说明的问题。

13、班组员工绩效考核主要包括安全环保、设备管理、现场管理、工艺纪律、质量管理、劳动纪律、操作记录、大局意识、工作创新9方面内容。

14、班组改善管理流程：改善创新方案提报→有效性评价→改善方案实施→效果验证→实施奖励→经验推广。

15、四个行为规范包括仪表仪容规范、社会公德规范、职业道德规范、工作行为规范。

16、昆仑公司共有39个班组，请写出所在车间所有班组名称。

17、昆仑分公司班组建设的未来发展方向是班组三大成长体系的建立，三大体系是指基层管理人员成长体系、亮点推动体系、基层员工技能提升体系。18、2014年化工事业部下发的评优树先管理制度规定，共设置六种奖项分别是经营管理优胜企业、安全环保优胜企业、精细管理标杆车间、创新项目、三星级学习型班组、明星员工。

19、季度明星员工具体分为五类：安全之星、环保之星、节能降耗之星、学习之星、操作能手。

20、公司每月举行的优胜班组评比中共设置三个奖项，分别是综合型管理优胜班组、学习型优秀班组、创新型优秀班组。

21、绩效管理的三公原则指公平、公正、公开。

22、班组文化核心构成包括三部分，即班组理念文化、班组制度文化、班组行为文化。

23、班组管理必须遵循的两个原则：管理无小事、公平、公正、公开。

24、PDCA是个英文字母的的含义是

计划、实施、检查、处理

25、“三检”分为

自检、互检、专检

26、生产安排最重要的是依据 生产计划，日常管理中班组长应对 人员，设备，方法，材料 娴熟，才能正确的指导员工，帮助员工在工作中作出正确的判断。

27、班组长要明确，搞生产管理就要做班前计划、班中控制、班后总结，目标要明确。

28、生产六大要素：人员、设备、材料、方法、环境、信息。

29、巡回检查要求定点、定时、定内容、定路线。

30、班组设备的日常保养分为三级，一级保养由操作人员负责，二级保养由班组长负责，三级保养由设备管理部门负责。

31、班组建设包括组织建设和制度建设两方面的内容。

二、单选题

1、班组长每天上班的第一件事是（A）。

A、去生产现场 B、进行工作交接 C、召开班前会

D、对生产安排落实

2、影响产品质量的异常因素其特点是（A）

A、可以发现和消除 B、不值得消除 C、生产工程所固有 D、难以消除

3、下列那一项不属于6S范畴内（C）A、整理 B、整顿 C、节约

D、素养

4、班组长管理能力排序依次是如下顺序（D）

A、见识 技术 人际协调能力 B、技术 人际协调能力 见识 C、人际协调能力 技术 见识

D、技术 人际协调能力 见识

5、班组文化的重要组成是： B A．执行力和凝聚力 B．执行力和员工敬业精神 C．员工敬业精神和凝聚力 D．团队精神和员工敬业精神

6、下列哪一项说法不属于班组长的职责：D A.事务管理 B.生产管理 C.辅助上级 D.战略规划

7、班组长要了解以下哪些技能： D A．需要了解新老设备 B．需要了解新老技术 C．需要了解新老工艺 D．以上都正确

8、向员工灌输质量管理的新理念是： A A．让员工第一次就要做对 B．让员工永远做对 C．让员工最后一次做对 D．允许员工第一次犯错误

9、上下道工序之间也要进行员工之间的互检，即是： C A．上道工序生产的产品，下道工序不要再检验 B．下道工序生产的产品，上道工序要进行再检验 C．上道工序生产的产品，下道工序要进行再检验 D．以上都不正确

10、呆料是： D A．可以使用的物料B．边角物料C．不能使用的物料D．能用，但放得很久的物料

11、下列不属于工作前应检查的是： A A.轴承或滑动部位有无发烫现象

B.不必要的物品不放置在设备的传动部位或管线上 C.润滑系统是否足够 D.各部位螺丝是否松动

12、班组设备的日常“三级保养”包括哪些： D A． 一级保养由操作人员负责 B． 二级保养由班组长负责 C． 三级保养由设备管理部门负责 D． 以上都正确

13、经济核算中的六大经济指标不包括： C A．产量定额、质量定额 B．消耗定额、成本定额 C．现金流

D．设备利用定额、费用总支出定额

14、班组长的管理艺术包括哪些方面? D A 计划与组织B 协调与控制C 监督D 以上都正确

15、哥们义气型班组长的管理水平是： B A．以对待设备的方法来对待员工，对待人都是非常苛刻的 B．最容易感情用事，做事缺乏原则，爱讲江湖义气 C．得过且过、缺乏责任心 D．以上说法都不对

16、在班组六大员中，班组长要： A A．懂管理和懂技术 B．进行过程抽检和巡检工作 C．管理设备

D．负责员工的生活和纪律

17、下列哪一个制度不是班组需要建立的制度： C A．晨会制度 B．月初计划制度 C．考勤和假期制度 D．安全文明生产制度

18、班组长要了解以下哪些技能： D A．需要了解新老设备 B．需要了解新老技术 C．需要了解新老工艺 D．以上都正确

19、在班前交接管理工作中，两不离开原则是指： A A“班后会议”未开完不离开车间和事故分析会议未开完不离开车间 B接班者未签字不离开车间和事故分析会议未开完不离开车间 C“班后会议”未开完不离开车间和接班者未签字不离开车间 D以上都不正确 20、哪项不属于6S的内容：D A整理、整顿B 清扫、清洁 C素养、安全D 监督

21、以下对班组管理在企业经营管理中的地位与作用描述错误的是：（D）A、企业的最高方针和目标都要通过班组管理得到最终实现 B、班组管理都是企业管理的基础，是企业生产和经营的基本环节

C、班组集生产要素于一身（包括人、机、料、法、环），是影响企业生产、制造和经营效率低的重要环节

D、班组管理因为是基层管理，所以对企业最高方针和目标的实现联系不大

22、对班组长自身素质的四项基本要求描述错误的是：（C）A、有强烈的事业心 B、在工作上坚持原则

C、在管理下属时，应多采用命令式口吻 D、遵守社会公德和职业道德

23、浪费是一种不增加（D）或不提高产品质量的行为。A劳动力 B产量 C费用 D价值

24、班组管理人、机、料、法、环五大要素中，（C）是变异最大最不可控的因素。

A、人 B、机 C、料 D、法

25、马斯洛需求层次理论中，人的需求层次不包括(A)A.依恋需求 B.社会需求 C.安全需求

26、企业班组长的基本职责是(D)A.企业班组长的基本职责是 B.人力资源管理 生产管理 C.员工培训 团队建设 D.生产现场管理 班组员工管理

27、生产中常见的八大浪费是：制造过多的浪费、库存非浪费、加工的浪费、搬运的浪费，不良品的浪费、（）的浪费、等待的浪费、管理的浪费。（B）A.人员的浪费 B.动作的浪费 C.设备的浪费

28、企业文化建设中班组长的作用（A）

A.认真理解、带头实践、为员工作表率 B.上传下达、双向沟通、宣传理解 C.领导怎么说我们就怎么做 D.向员工充分宣传，认真宣贯

29、班组长如何总结自己的管理经验（C）A.系统地学习管理知识。

B.自己总结基本经验，由公司再从理论上给予提高。

C.实践中充实管理知识，运用管理的基本原理指导日常工作，善于总结，善于透过现象看本质。

D.先取得文凭，再提升管理能力。30、将需要的东西按规定位置摆放属于6S中的（A）A.整顿 B.整理 C.清洁 D安全

31、目标是计划的指向，计划是目标的（C）A.依据 B.来源 C.保证 D.来源

32、管理的前提是计划，计划的前提是（A）A.目标 B.调研 C.数据 D.共识

33、成本控制的标准不包括（C）

A.劳动定额 B.材料耗用 C.地理位置 D.能源消耗

34、整理主要是排除什么浪费?（C）A.时间 B.工具 C.空间 D.包装物

35、整理时,要根据物品的什么来决定取舍（B）

A.价值 B.购买使用价值 C.是否占空间 D.是否能卖好价钱

三、多选题

1、班组日常管理模式包括（ABCDEF）

A、例会管理模式 B、团队学习模式 C、绩效管理模式 D、成本管理模式 E、文化化育模式 F、问题解决模式

2、班组组织建设的主要内容包括（ABCD）

A、班组的设置 B、班组管理架构设计 C、岗位设置 D、各岗位的权、责、利设置 E、班组制度设置

3、班组组织建设应遵循的原则（ABCDE）

A、范围适当 B、精干高效 C、权重匹配 D、管理明确 E、全员参与

4、班组核心主文化理念系统主要包括（ABCDEF）

A、班组口号 B、班组使命 C、班组宗旨 D、班组目标 E、班组哲学 F、班组价值观

5、班组长的基本工作职责有哪些（ABCDE）A、保质 B、提效 C、降本 D、保安 E、育人 6、6S能给公司带来什么好处（ABC）

A、安全有保障 B、提高工作效率 C、提高工作形象

D、增加工作负担

7、成功的6S需要全体员工的（ABD）

A、不断改进 B、关注细节 C、漠不关心

D、快速行动

8、班组长必须对生产安排的落实情况进行现场确认。确认包括的是（ABCD）A、现场投入产品、材料是否正确 B、设备是否正常

C、工艺参数和作业标准是否明确 D、作业员对生产数量是否清楚

9、下记哪些属于异常情况（ABCD）

A、违章 B、偏差 C、事故

D、违犯规定

10、班组长与下属沟通的基本原则是（ABC）

A、维护自尊，加强自信

B、专心聆听

C、要求员工帮助解决问题

D、以上都不是

11、班组长岗位需要处理的主要关系有（ABCD）

A、与上级关系

B、与下级关系 C、与其他班组长关系

D、与客户关系

12、归纳起来，班组长的任务有两项，即：（B）与（D）

A、降低成本 B、指挥工作 C、质量管理

D、领导人员

13、PDCA循环的含义是计划、执行、检查、反馈，其实质是（A）；而SDCA循环的含义是标准化、执行、检查和反馈，其实质是（B）。A、维持

B、改进

C、安全

D、效率 14、5S管理的一般顺序是：（DEBCA）

A、素养

B、清扫

C、清洁

D、整理

E、整顿

15、目视管理是通过图表、看板、颜色等塑造一目了然的工作场地，目视管理的作用包括（BCD）A、管理人员到现场

B、显示异常问题 C、清楚管理控制的项目；

D、提高管理效率

16、理想的沟通方法是（ABCD）

A、做好心理准备

B、令员工产生好感

C、揣摩员工的想法

D、争取员工的赞同

17、沟通对班组的作用是（ABC）

A、收集信息 B、改善人际关系

C、激励员工

D、有效控制

18、作业准备主要是指（ABCD）

A、物资能源准备

B、机器设备准备

C、技术文件准备

D、人力资源准

19、作业标准包括（BCEF）

A、定员标准

B、时间标准

C、操作标准

D、业务流程

E、计量标准

F、质量标准

四、判断题

1、员工绩效差就是能力差（×）

2、班组长是企业的生产管理者（√）

3、班组长在日常工作中，办事公正是一个最起码的前提（√）

4、生产线的盘点相当重要，而盘点时具体操作人员应当有现场员工执行（×）

5、在设备使用管理中，新购设别精度可以在使用前不需要校验（×）

6、班组长的重要职责，面对员工时要代表员工（×）7、6S中清扫即是指对各区域大扫除（×）

8、在目标管理中，对目标值定的约高越好，约有挑战性（×）

9、班组长要了解上级的期望，也要了解下级的期望，要掌握管理艺术。（√）

10、监督生产的全过程，对生产的结果进行评估，被称为管理的第五大因素，班组长也要学会运用。（√）

11、上下道工序员工之间也要互检即是下工序加工的产品要求上工序员工进行再检查。（×）

12、班组文化的重要组成是执行力和敬业精神。（√）

13、在查定生产能力时必须要考虑劳动力不足或物资供应中断等不正常现象。（×）

14、在制品的控制包括在制品的实物控制和信息流转控制。（√）

15、库存量应满足可靠性和经济性的要求，一方面满足需要，避免发生缺货，另一方面要尽量减少库存量和保持生产稳定。（√）

16、批量是同时投入生产并消耗一次准备结束时间，所制造的同种产品的数量。（√）

17、质量管理体系是指在质量方面指挥和控制组织的管理体系。（√）

18、当我们完成计划阶段后，在执行计划前,应首先和相关同事沟通计划,以取得他们的承诺和支持。(√)

19、PDCA法是一个不断循环使用的解决问题的方法。（√）

20、制作鱼骨图，在对原因类别进行分类时，一定要按照人、机、料、法、环这样一个分类方法。（×）

21、节拍时间就是流水生产线规定的前后出产两件相同产品的间隔时间。(√)

22、生产是班组的主要任务，它对外不发生任何经营关系，只是搞好生产工作，保证完成各项生产计划和指标。（×）

23、员工违章操作，造成一些失误或没有服从上级的安排，违反组织纪律，那就应该受到惩罚。（√）

24、交接班制度是指在连续生产岗位，下班员工与接班员工对生产进度、设备运行、温度、压力以及要害部位的状况等情况的交接（√）

25、班组安全知识教育是要求职工懂得一般安全技术知识、卫生知识，专业安全技术知识。（√）

26、班组的质量管理对象是搞好工序、搞好安全生产，满足市场要求，不断追求经济效益。（√）

27、现场管理就是用科学的管理思想、方法、手段对各种生产要素如人、机、料、环境等进行合理配置和优化组合。（√）

28、不断加强设备和工具严格管理，对防止设备和人身事故，保护职工身体健康，实现高产、稳产、优质、低耗安全生产的重要作用。（√）

29、班组生产要严格执行上一级的指定计划，要认真理解，吃透下达的生产作业计划，按经济、适应、科学、均衡的原则安排生产。（√）

30、加强企业班组成本管理，是可以降低消耗，减少浪费，增加收入对企业还可以提高盈利。合理利用人力、物力、财力等。（√）

五、简答题

1、班组建设核心目标是什么？

2、请写出所在班组的班组名称及班标释义。

3、最有效的学习方式有哪些？（班组建设七项实务P17）

4、班组长应掌握哪些知识？应具备哪些素养？（现代班组管理百问P131-134）

5、如何落实工作学习化、学习工作化？（现代班组管理百问P118）

第五篇：班组建设试题

班组建设试题(精选多篇)

保全课《班组建设》测试题一

姓名：工号：成绩：

1、要做好企业的班组建设，首先必须分清楚班组长的内容与的内容的区别，班组长培训课程的内容，主要是提升班组长的和职业素养，如班组长的日常作业能力、现场管理能力、现场改善能力、团队管理能力的提升，而班组建设的主要内容则是将班组管理的思路和方法形成制度化、标淮化的管理体系，使班组管理体系规范化和科学化，简单而言之，班组建设更侧重于的建立和完善。

2、员工的创新是班组最有价值的,不懂得利用员工的脑力资源为班组最大 的，激活员工改善的是班组的核心竞争力。

3、通过班组制度建设与班组现场改善，达到班组内“、技术创新、管理创新、流程创新”。成功创建好“、管理型、创新型、和谐型、效益型的”五型班组，打造出“目视化、、傻瓜化、动态化、人性化、活性化”的班组现场。

4、要做好企业的班组建设，必须明确班组建设的。管理的最高目标是，自主管理的最高境界是。但员工真的能做到自主管理吗？佛家有一句话叫“慈悲出祸害，”，如果让员工在没有任何约束的情况下自主管理，最后整个班组团队就是一盘散沙了。我们要把“自主管理”理解为目标约束下、绩效约束下、下、奖惩约束下的自主管理。

5、要做好企业班组建设，就要明确班组建设之制度体系与班组现场改善的具体。

6、班组的建立和完善是企业班组建设的关键；班组的实施是班组建设的

基础；人才培养是班组建设的；创建一流生产现场是班组建设的；

7、标杆班组生产现场至少要具备以下三条：㈠.建立好班组内的，运用自主改善和课题改善等方法持续改善班组现场的，并使用数据和图像展示改善成果。㈡.致力于流程、作业、管理的。如生产异常可视化、目标状态可视化、工作内容可视化、物品定置可视化、员工激励可视化等。㈢.班组现场“人员，物料无停滞”。这一条非常关键，是衡量班组生产现场管理水平高低的重要验证标准。

8、班组建设归根究底是一种“无限开发人的潜能”的全员思维，班组建设中，必须把“员工当人看”，而人是有智慧的，且智慧是没有穷尽的。班组建设中，必须运用各种激励措施让员工献计献策。我们常说“被挤压出来的员工干劲不会长久，只有员工心底里认同的事情才能够持之以恒”，员工在提出合理化建设的同时，就开始逐步对班组建设的做

法理解、认同、接受，然后产生强有力的。

9、班组建设的重要性：班组是企业战略落实的，班组是企业的最小执行单位，一切战略目标必然落地于班组；班组是制度落地的，制度只有落实到基层才是真正的落实；班组是人才成长的，人才素养、能力的养成80%--90%在班组；班组是文化培育的，企业文化生根、发芽、落地于班组；班组是安全生产的，是安全管理的前沿阵地和基础；班组是效益产生的，成本控制的90%发生于班组；班组是质量管理的，产品质量的90%形成于班组。

10、班组是企业的，基础不牢，地动山摇;班组是企业的，细胞无活力，企业必然发展乏力。根据与世界一流企业的对比，发现一个定律：卓越企业赢在基层。中国企业与世界一流企业的最根本的差距在基层上：基础管理体系薄弱、基层管理者胜任力不足，基层员工素养偏低。基础薄弱，正是制约中国企业从

大企走向强企，从优秀走向卓越的关键所在。这一基础土壤的缺失，导致企业高瞻远瞩的策略无法执行到位，经典的管理模式和工具在中国本土失效，企业精细的规章制度在执行中遭到对抗，企业精美的企业文化成为空洞的口号

10、班组建设的紧迫性：没有班组建设，企业文化就是；企业执行力管理就；精细化管理就是；企业就没有；人才梯队就；安全管理就；质量管理就是；员工职业化进程就没有修炼的；以人为本的哲学思想就

是。

11、班组建设的误区之一是：关键人员无为——主角没登台、配角很活跃。班组建设的既

不是工会、人力资源部、总经理、中层干部，也不是，而是。没有全员参与，班组建设就失去意义。

12、班组建设的误区之二是：以培训取代培养，忽略的重要意义。企业人才培养

班组，班组是人才的基地，班组是人才成长的摇篮。课堂书本学习给予人的能力只有10%，而在班组工作实践中学习给予人的能力达90%。

1、班组是企业最基层的，是企业的，是直接组织员工完成各项生产工作任务的，是企业规范管理、、和谐发展、创建“五型”企业的基础。

2、国华公司星级班组建设是为实现班组管理的、、，努力创建充满生机活力的、、的、、、班组，创建企业。3．三票是指、、。三制是指、、。4．三违现象是批、、。

5．两措是指、。

6．五净是指、、、、干净。7．五整齐是指、、、。、等摆放整齐。

8．三齐是指、、。9．三不落地、、、。10．三无是指、、。

11．三不乱是指、、。

12．“三精“管理是、、。

13．精细管理包括的内容是：管理、考核、运行、操作、品质。

14．pdca循环法是指：p、d、c、a，不断循环，周而复始。

15．6σ的含义是：。

16．5s是指：、、、、。

17．4m1e是指、、、18．5w1h是指、、、、、。

19．qc小组就是生产或工作岗位上的职工，围绕企业的、、，以、、和为目的，运用的理论和方法开展活动的小组。

20．班组的七大员是指：、、、、、、。

21。班组安健环管理按照《安全生产法》、《发电管理系统》和安健环管理体系的要求，落实安

全生产责任制，班组追求、目标，避免发生“三违“现象，做到、、，实现本质安全。

22、班组每周轮值至少进行安健环活动，活动要结合案例及生产事故通报，总结讲评本班组近期安全生产工作，查找下一阶段安全薄弱环节及设备隐患，制定风险评估单并提出改进措施。

23、春秋两季安全大检查，要、、、，做到、、，及时消除不

安全隐患。

24、每年对班组成员进行次安规考试，新员工、转岗人员等都要经过和才能上岗。

25、加强对班组人员，增强环境保护意识，加强、、提高人身防护能力。

26、建立设备管理专责制，所管辖设备的，严格执行、制度和操作规程，落实。

27、认真做好设备的日常维护和计划检修，做好质量控制点的，严格进行、和，做到、、、提高设备健康水平。

28、分管设备综合渗漏率达到以内。

29、检修施工现场要有定置图，检修设备的、、等按定置图规定位置摆放，做到、、、，并做到工完料净场地清。

30、班组的有关规程、标准、、、图表、图纸、统计报表等技术资料的管理、保管应符合的要求。

31、班组使用的各种器具要经过定期检验，确保工器具使用安全及计量。

32、深入推广作业成本法，做到预算控

制点前移，管理重心下移，全面推进预瞀进班组，使班组预算管理达到、、、。

33、严格执行公司的材料核算及物资领用制度，做到帐、卡、物相符，相符率达。

34．班务公开制度坚持、、的原则。

35．班组成员参与、、的渠道畅通，“三公开“满意度达。

36．班组合理化建议内容涉及基建、生产、经营和管理比率达。

37．班组民主管理会每年召开一次，听取班长的工作报告，民主讲评班组工作并做好记录。

38．班组特色文化突出，取得班组文化论文成果，每项加分。

39．开展班组“五小一大”活动是指：、、、、和技能大赛。

40．班组月度计划中缺少建设推进活动，每月扣3分。

41．国华公司班组管理共分为：、、、、六个方面的内容。42．基础管理工作包括、、、、、、等方面的内容。

43．班组配备的管理制度是：、、、、、、、、、、。

tfgl-jt012.11-2014班组管理文件--------------

班组精细化管理复习题

山东寿光泰丰汽车底盘制造集团

事业部分厂班组姓名得分：

一、填空

1顾客满意。

2、理；

2、品质管理；

3、生产管理；

4、设备管理；

5、成本管理；

6、现场管理和团队精神；

7、计量器具管理；

8、工装管理；

9、工艺纪律；

10、文件管理；

3、班组精细化管理的五大方法是：1234据化；

5、系统化。

45、班组的七大任务是

6、是我公司安全生产的基本方针。班组人员严格执行“安

全操作规程”，不得出现违章操作，做到：不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。

7错误的原因找到并消除。

8、质量保证定义是：在工序中创造质量活动；在检验中保证

质量活动。

9、质量管理要坚持“三不原则”良品；

10、质量管理要坚持三/又要经过自检、互检、专检，保留检验记录。

11、车间内班组员工对设备操作做到：“三好四会”使用、会保养、会检查、会排除故障。

12、车间内工作现场要做到“四无”，即： 无乱放在制品。

1314、业务上互帮互学，生活上互相关心，班内风气正派，工作紧凑有序，出现问题积极纠正，不找借口、不掩盖真相、不推卸责任。

二、选择

1．班组里只有一台电脑，经常出

现几人争用的情形，你的解决办法是。

a．按年龄大小排出使用次序，作为制度确定下来

b．抓阄决定谁先用

c．制定保证重要文字材料优先使用的制度

2．工作时，你发现组员小刘对爱创新的小陈说风凉话，于是，你就。

a．和其他同事一起孤立小刘

b．做自己的事，不去管他

c．私下劝说小刘注意影响

3．同事在工作中遇到了困难，而你又能够轻易解决这个问题。你通常会

a．他来找自己再说

b．完成自己的工作后，主动去帮他

c．反正不是什么难题，就让他自己摸索着干吧

4、设备保养做到：符合 “四项要求”，即：

a．整齐、清洁、润滑、安全

b．整齐、好用、润滑、清洁

c．整洁、清洁、润滑、干净

5、现场管理的“5s”是指：。

a．整理、整顿、清扫、清洁和素养

b．安全、整顿、节约、清洁和素养

c．整理、整顿、清扫、清洁和安全

三、问答、请简要回答“下班五不走”？

1、设备保养不好不走

2、物料和工具未清理干净不走

3、现场未清扫干净不走

4、门窗、开关没关好不走

5、交接班不清不走、设备操作的五项纪律是什么？

1、必须凭操作证使用设备，严格遵守安全技术操作规程和工艺文件。

2、经常保持设备清洁，按润滑图表规定加油，做到不搞好润滑工作不开车，不搞好清洁工作不下班。

3、认真执行交接班制度，填好交接班及运转台时记录。

4、管好工具和附件，不得遗失。

5、不准在设备运行时离开岗位，发现故障应立即停车，自己不能处理的，应

及时通知维修工人检修。、假如你是一位班组长，看到自己班中出现跑、冒、滴、漏现象，你应

该怎么办？

四、调查

1、对公司推行班组精细化管理活动以来，有什么收获？

2、谈一谈对公司实施班组精细化管理的建议是什么？

2014煤矿班组建设试题

一、填空题：

1、煤矿班组长是煤矿安全生产最基层的组织者 和管理者。

2、煤矿班组长在企业安全生产活动中处于 第一道防线的地位。

3、煤矿班组长是现场安全管理的

第一责任人。

4、煤矿班组长是沟通区队与职工的桥梁和纽带。

5、煤矿班组长在企业班组长安全生产活动中处于核心地位。

6、班组长应具有初中及以上文化水平，并应不断地通过自己学习或接

受培训，提高自身的文化水平。

7、煤矿班组长的主要职责有5条。

8、中华全国总工会和国家煤矿安全监察局联合要求，煤矿班组必须建立班

前会制度等 17项安全管理制度。

9、目标管理是一种动态管理，通过检查、监督、信息反馈及时对

目标进行调整。

10、煤矿“三违”是指 违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。

二、多项选择：

1、班组安全检查的内容主要有

a、人的不安全行为b、物的不安

全状态

c、放炮员是否到位d、环境的安全隐患

2、“三无”目标管理包括

a、无鸡爪子b、个人无违章

c、岗位无隐患d、班组无事故

3、班组安全管理标准主要有

a、组织管理标准b、作业现场标准

c、操作标准d、安装标准

4、班组实施精细化管理要做到“四化”即：

a、工程质量标准化b、设备设施标识化

c、材料堆放定置化d、质量责任档案化

e、员工身体正常化

5、以人为本管理把握的四个原则是：

a、尊重平等的原则b、刚柔适度的原则

c、简洁有效的原则d、规范精细 的原则

e、平等互利的原则

6、班组长工作方式中的“三步走”是指

a、抓班前分工布置b、抓班中安全巡回检查

c、抓现场质量验收d、抓偷懒睡觉休息的工人

7、班组建设中的上下沟通法可概括为

a、控制情绪、理智沟通b、放下“官架”平等沟通

c、换位思考、坦诚沟通d、主动关心、从心沟通

e、班前会上、正面沟通

8、白国周班组建设的“三提高”是指

a、提高安全意识b、提高岗位技能

c、提高职工年龄d、提高团队凝聚力和战斗力

9、属于“六有”班组安全管理的有

a、安全有目标 b、检查有记录c、操作有规程d、工作面有探头

10、属于“六无”班组安全管理的有

a、设备无缺陷b、作业无事故c、教育无遗漏d、巷道无片帮

三、判断题：

1、班组长只有放下“官架子”尊重员工、平等沟通、才能真正走进员工心里，被员工接纳。

2、班组长比组员的官位高。权力大、人格上比组员高

3、遇到下属工作粗心，违规等问题，班组长可以怒骂、痛斥。

4、班组长与组员之间有了冲突，应马上回报队长或罚款处理。

5、班前会就是在每天工作前召开的班组会，班组长在向职工布置当天生产任务的同时，布置安全工作。

6、班组长带领本班职工集体升井、清点人数后完事大吉。

7、对文盲职工，除组织统一扫盲外，班组同时自主组织“一帮一”活动，适当减少题量，本着“干什么、学什么、考什么的原则进行。

8、安全质量标准化就是对每道工序，每个环节，每个岗位直至每项操作都制定科学的标准，全体职工都按各自应遵循的标准进行生产活动。

9、“安全生产，人人的责”是工种岗位责任制定的原则。

10、对一些性格倔强或理解问题比较偏激的员工，班组长可以不理，有错误时可以放过。

四、问答题：

1、发现透水事故预兆时，班组长应如何应对？

答：①停止生产，立即向区队领导及矿调度室汇报。

②透水危险性大时，应紧急避险，将人员撤离到安全地点。

③制定安全措施，立即发出警报，撤出所有受水威胁的人员。

④撤退时应按披避实路线指示向或朝着有风流通过的上山巷道方向撤

退。

2、白国周班组管理法“六个三”中的“三不少”是什么？

答：①班前检查不能少

②班中排查不能少

③班后复查不能少。

安全及班组建设

一、填空题

1.班组通过实行“三定”，达到岗位设置合理、职责落实、分工明确的要求。

2.制度是下达工作任务，保障作业安全，调整员工精神状态，提高班组管理水平的重要保证。会）

3.对当班人员点名，并观察了解员工情绪和健康状况，如发现员工异常，不宜上岗的应。

4.故障未妥善处理，交班人不能，接班人。

5.“五想五不干”行为准则是：一想，不干；二想，不干；三想，不干；四想，不干；五想，不干。

6.班组成本控制的主要内容有，水 电、气等能源动力消耗及班组其它费用的消耗。

7.开展节能减排有成效，不出现、长流水、原材料浪费等现象，达到上级目标。

8.质量分析会有内容、有分析、、全员参加。

9.《班组工作手册》不同于各单位已有的制度、体系文件，他是以为基本单元。

10.为海油发展各单位开展班组建设考核、验收、评优的主要依据。

11.12.严格遵守考勤制度，认真做到“三不”：不迟到、不早退、不旷工。企业安全的教育中的“三级教育”是指安全生产的厂级教育、车间教育、班组教育。

二、选择题

1.以下针对员工对作业中出现危险征兆时所采取的措施错误的是。

a.立即停止作业b.从安全通道

处撤离到安全区域

c.及时向主管领导汇报d.继续作业

2.以下对作业现场张贴安全标识说法有误的是。

a.引导人们正确行走途径

b.提醒人们在作业过程中的正确操作方法

c.对违章行为的一种警告提示

d.没有目的的

3.进入作业现场严禁。

a.正确佩戴安全帽b.穿拖鞋、穿短裤、光背

c.穿劳保服d.穿劳保鞋

4.作业人员进入作业现场。

a.可以不服从领导和安全检查人员的管理

b.必须坚守岗位，不串岗；严禁酒后上班

c.可以随意进入危险场所或触摸非本操作的设备，电闸、阀门、开关等

d.可以在禁止烟火的地方吸烟动

火；可以随意拆除、移动或毁坏各种安全标识

5.车间所使用的油漆。

a．不需要存放于阴凉处b.必须远离火燃、热燃

c.不必保持作业环境通风d.可以随意放置

6.米以上为高处作业。

a．1b．1.5c．2d.3

7.下面说法有误的是

a.整理的目的是腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。

b.整顿的目的是工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。

c.清洁的目的是工作场所没有垃圾、污秽、污垢。

d.重视安全，每时每刻都有“安全第一”的观念，所有的作业活动都必需考虑安全问题，严格遵守各项安全规章制度，防范于未然。

8.在吊运过程当中，下面说法有

误的是。

a．吊钩下方严禁站人

b.吊运前要认真检查吊索具和被吊点是否符合规范要求

c.作业中有起重指挥人员指挥

d.起吊过程中，人员可以随意从吊物下方行走或站在吊物下方

9.班组管理应做到“五公开”，以下哪项内容不属于“五公开”的内容之一？

a.生产任务公开b.评选工作公开

c.员工工资公开d.职工奖惩公开

10.班组要制定明确的工作计划和工作目标，工作目标和工作计划要体现班组任务及单位工作目标，可量化、可考核，责任落实到。

a.部门经理b.班组长c.岗位员工

11.公司质量手册依据标准有

a、iso 14001：2014和ohsas 18oo1：2014

b、iso 9001：2014和api q1：2014

c、api 5l：2014和api 5ct：2014

d、a+b+c

12.公司质量目标是

a、产品交付合格率100%b、产品交付及时率100%

c、顾客满意率95%d、a+b+c

13.综合管理体系文件组成结构包括

a、质量手册和控制程序b、管理规定和作业指导书

c、质量记录d、a+b+c

三、判断题

1、公司hse方针是：以人为本、遵规守法、风险预控、保护环境、持续改进。对

2、员工应接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，不断提高安全生产技能，增加事故预防和应急处理的能力。对

3、员工要从车间正门出入；行走在人行天桥，为节省时间可以从管道或设备下方穿行。错

4、防锈油、油漆和松香水易燃，遇明火、高热能引起燃烧爆炸，应储存于阴凉、通风间内，远离火种、热源。保持容器密封。对

5、如果身上着火，千万不能奔跑，否则会越烧越旺；最好脱下或就地卧倒，用手覆盖住脸部并翻滚压熄火焰，或跳入就近的水池，将火熄灭。对

6、使用干粉灭火器时，首先灭火器摇动数次，使瓶内干粉松散；然后拔下保险销，将皮管朝向火点；最后用力压下压把，选择上风位置接近火点，将干粉射入火焰基部；在灭火过程中，应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用；灭火后防止复燃。对

7、电气或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不能泼水灭火，以防触电或电气爆炸伤人。对

8、认真和自觉遵守安全法规、安全操作规程和安全管理制度，做到自己不伤害自己，自己不伤害他人，自己不被他人伤害。对

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9、海油发展下属各单位应按要求将班组建制方案报海油发展班组建设办公室审核、备案，经批准后执行。对10、11、班组长是班组建设的排头兵，是管理活动的领导者。错 班组应定期开展专业理论和技能学习活动，以提高员工专业技术能力。对12、13、14、班组长负责组织本班组的生产、考核及日常管理工作。错 班组应严格执行各项工作计划，保证班组工作任务完成。对 组织班组质量研讨和质量管理活动，开展工艺创新、技术革新及合理化建议活动，使班组保证产品质量和工作质量。错

15、班组的日常管理包括班组的组织建设、规章制度、计划管理、设备设施、劳动管理等内容。错

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