先进争光个人发言稿

第一篇：先进争光个人发言稿

各位老师、同学：

大家好，我是xiexiebang，非常荣幸我们信管06-1班在上学年总评中获得了先进班级的荣誉称号。信管06-1班是一个温暖、和-谐的大家庭，进娶活泼、团结是我们的最大特点。

人们常说：“同样的学生看班风”，可见班风之重要。班风建设是班级工作的重点，我们将树立良好班风放在班级建设工作的首位。严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。同学之间语言、行为文明。全体同学在院领导和老师的指导下，跟随集体的脚步，注重时代感和创新精神，学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会交友，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。

思想方面，积极引导团员向党组织靠拢，始终是我们团支部的一个工作重点。一方面，不定期召开团员大会，学习党章及有关党的知识;另一方面，积极配合学校做好推优入党的工作。我们知道，中国共-产-党，是工人阶级先锋队组织。因此，每一位能够加入中国共-产-党最终成为一名合格党员的人，就一定要是先进的，在各个方面都能够起到带头作用的人。作为学生，首先就要达到优秀团员的标准，他一定要在学习上能够下苦功、时刻记住自己是这个班级的一员，自己有义务为她争光，并且对于入党要有一个正确客观的态度，并能通过自己的努力不断完善自己。我们就以此为考核标准，积极向党组织推荐优秀团员。

学习方面，学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。我们班总体学习能力较强，大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。每天早上晨读，都能听到自己同学清脆的声音，每天晚上自习，图书馆都有我们班同学熟悉的身影。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。经过大家的共同努力，上学年我班的智育成绩在年级领先，参加英语四级考试人数达19人，占全班的50%。

活动方面，我班在班级两委干部的带领下，同学们积极参加各项活动。体育场上，总有我们班同学活跃的身影，王晶晶同学在篮球和足球比赛中都取得了好成绩;在辩论赛场上，我班周运涛同学荣获最佳辩手;在象棋比赛中，我班李娜同学成为了唯一获奖的女选手;在英语情景剧比赛中，我班获得了的“最佳台风奖”的美誉;赵寅同学在系卡拉OK大赛中取得了优秀歌手称号，还在迎评专场舞蹈类节目中获得特等奖。在参加系里组织活动的同时，我班还承办了系春季风筝大赛，并取得圆满成功!

同学们不仅重视自身能力的培养，更重视集体凝聚力的加强。我们班有强烈的集体观念，有团结的班委会，有自己的班级特色。首先，班干部在班级的学习、生活等各方面起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。其次，班级凝聚力强。从入学至今天，我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，军训、主题班会、辩论赛、情景剧比赛、各类班际球赛，无一不体现了我们班团结向上的精神风貌。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将信管06-1班视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这除了是我们对过去取得的成绩的认识，更是对我们今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，信管06-1班必会走向更加灿烂美好的明天。

第二篇：个人先进发言稿

先进个人

王乐强2004年加入金宝电子股份有限公司，在这几年的工作中，能够做到对自己严格要求，认真、踏实、积极、圆满地完成各项任务，2012年获得了十八个大班第一名的优异成绩，得到了领导的赞许和肯定。

在今后的工作中，将把过去的成绩作为新的工作起点，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，使自己的业务水平在工作中不断提高和完善，全心全意的投入到工作中，不断学习，扎实工作，求真务实，勇于创新，再创辉煌！

第三篇：个人先进发言稿

2010个人先进发言稿

尊敬的各位领导，亲爱的同志们:

上午好！今天被评为先进个人，并代表先进个人在这里发言，我感到十分的荣幸。经过一年的努力工作，我们取得了一些成绩，并得到领导和同志们的认可，这让我们感到十分的欣慰，也是对我们工作的最大鼓舞。借此机会，我代表先进个人向关心和培养我们的领导表示由衷的敬意，向帮助和支持我们工作的各位同事们表示衷心的感谢。

被评为先进个人，我觉得有点意外。因为在坐的很多同事们比我优秀，做的比我更好，值得我学习。而我只是在平凡的工作中尽职尽责的做好自己。我的工作离不开大家的团体协作，所以荣誉是大家的，是团体的。

在此我向大家简要汇报下我在2010年的工作开展情况，主要有以下几个方面：

首先本人主持市晨光项目和参与科室其他成员申报的项目实施工作。

第二，完成固体废弃物发酵技术的研究，发酵所产生的有机肥符合农业部国家行业标准，并成功申请到湖北省有机肥生产许可证。

第三，运用固体废弃物发酵产物进行育苗基质配方的研究，对42种混配进行筛选，现已得到多种成本低、效果好的基质配方。同时在《华中农业大学学报》上发表相关论文一篇。

第四，初步研究工厂化育苗中为害西瓜嫁接苗的韭菜迟眼蕈蚊的室内生物学特性及药剂防治试验。

第五，获得2株自主分离筛选的具促生防病效果的有益菌株，有望进行下一步工作。

在一年的工作进展中，碰到不少问题。比如我的专业是植保专业植物病理学方向，因此拥有植保技术、植物病理学、微生物学等方面的知识。但是结合工作实际情况，我要兼顾学科交叉，从事植物营养、有机肥发酵和生产等工作。由于工作情况繁杂，所以难免有做到不足的地方，在此向关心和支持我的领导们表示歉意。其次是研究团队需要壮大，充实各方面的专业人才来完成各个专业的工作。

回顾过去，是为了更好的展望未来。未来几年我将依靠植物营养学优势学科，立足所企，进行生物有机肥、生物菌剂、育苗技术问题等开展工作，积极申报项

目，力争出实用成果，产生高效益。

最后我代表先进个人郑重承诺：我们将把过去的成绩，作为新的工作起点，不断学习，扎实工作，求真务实，勇于创新，做足科研，出成果，出效益。

谢谢大家！

第四篇：教师个人先进发言稿

教师个人先进材料发言稿

虽然我才刚刚教学两年，但是一直以来，我都认为，作为教师，自己永远面对的是这些朝气蓬勃的脸庞，这是多么令人欣喜；而作为班主任，自己永远面对的是晶莹的童心，这又是多么令人骄傲啊！献身于这样平凡而崇高的事业，我觉得一切辛苦都是甜蜜的。

一、锐意进取，不断超越。

从事教育教学工作以来，我忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一名优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在短短的几年教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种语文学习和语文活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

二、认真教学，潜心教研。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《做最好的班主任》、《给教师的一百条新建议》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱地引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生说真话，提意见，说身边事，讲心里话，表达出自己的真情实感，从中我得到了学生的信任，了解了学生的精神世界，及时对学生给予了指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们能够茁壮成长。

三、关爱学生，无私忘我。

作为一名班主任，工作琐细而繁重。尤其是二年级学生年龄小，在校期间的任何活动，生活学习，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。由于家长在外做生意的比较多，也就造成了班级里大批量的留守儿童，远离父母、远离亲情，对这些孩子的健康成长造成了一定的影响。有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，我经常找这些孩子交流，也积极向他们的父母汇报孩子在校的情况，同时，让家长隔三差五地与孩子进行电话的联系，让孩子能时时体会到父母给予的爱。“做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。”这句话被一直我放在心里头，就这样，在这短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力。我认为，爱学生，不仅仅是只对自己所教的这一年或几年负责，而是“对学生的成长以至未来一生的负责”。爱学生，不单单是欣赏优秀的学生，而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。爱学生，不应是对学生的错误严加追究，而是“博大的胸襟”、“对学生的宽容”。爱就是“一份纯真，一份庄严，一份责任感”，就是民主，就是平等，就是把“童年还给童年”，就是为学生的“美丽人生”奠定美好的开端。所以，自踏上三尺讲台那天起，“班主任”的称呼便丰富着我的教学生涯：一班之主，任重而道远。虽说风雨一肩挑，甘苦皆品尝，没有八小时以外，但我还是从辛苦中享受到了幸福，因为学生前行的路上有我。

另一方面，我更是相信学生，尊重学生。我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。于是，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

一份耕耘，一份收获。两年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，我都赢得了学生和家长的普遍赞誉。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。虽然现在我还只是短短的两年教育生涯，但我始终坚守着一腔热诚一腔爱。

第五篇：先进会计个人发言稿

篇一：财务先进个人发言稿

财务先进个人发言稿

省委先进性教育活动动员大会召开已有10天，在这段时间，省直督导一组通过开座谈会，实地调研看到，各单位都已积极行动起来，制定措施，安排日程，加班加点，不打折扣地落实省委的部署，学习风气浓厚，形势比较乐观。但在督导工作中也发现存在一些问题，希望引起重视。工学矛盾较为突出。这一矛盾在各单位都有不同程度地体现，但在有些单位比较突出，以至于个别党员学时和集中学习不可能完全保证。虽然各单位针对实际情况，采取了补救措施，但要持之以恒，不能有丝毫懈怠，而且要边学习边思考，开动脑筋，想法设计，确保四个“落实因此”。学习形式单一。目前，各单位的学习主要以文件、书本为主，这是应该的也是必要的。这种形式，对于老同志比较适合，但是对于年轻人就比较单调，因为年轻人精力充沛，接受新事物强，应适当运用影像资料，使学习见影闻声，以增强感染力，加深印象。但是近段时间不必外出参观，以防分散精力和注意力。

学习节奏缺乏一致性。即便是在同一机关，党员个人甚至各支部，由于具体分工不同，其学习时间和计划也难以保证一致，所以学习进度差别较大。这样在集体座谈或就某个问题进行探讨时，会出现知识上的断层，有时候达不到预期的目的。

个别党员学习进度缓慢。督导一组在抽查中发现，有的党员已完成12个学时，有的只有8个;有的党员读书笔记已达3000字，有的仅有几百字。有些单位要求，读书笔记不能少于2万字，看目前的情况，难以完成进度和计划。这些单位和个人要要加快步伐，积极行动起来，赶上进度，既不能敷衍了事，更不能拖后腿。

对特殊机关要强化督导。某公司没有党委书记和副书记，学习活动难以落实。指导组了解情况后，马上与其上级机关取得联系，由上级临时指定一名总经理作为第一责任人，负责这次活动。由于总经理主要负责业务，而这次又是临时上阵，所以可能有所顾虑，不能放手大胆开展工作。这就要求巡视组、指导组有所侧重，强化督促，指导类似单位把教育活动搞好。再比如某科研所，由于不实行坐班制度，所以集中学习可能不好落实，而且院人员很多是党建专家，对要求所学内容可能早有研究，易产生轻视思想。对此，也要加强督导，发挥他们的优势，成为学习的模范。

出国党员的学习问题。按照中央和省委的要求，对于他们的学习，主要靠单位邮寄材料，但在实际工作中，是否落实到位，目前情况怎么样，需要进一步深入调研，确保不留死角。

要制定考核制度。学习效果怎样，不能仅看做了多少笔记、听了几次报告，最好能结合本单位实际，制定一种合适的考核制度，这样会提高党员的学习动力，保证学习效果。

学习是否有针对性。这次学教活动，不是为学习而学习，不是空学，泛泛而学，而是为了提高素质和工作能力，这就要求，各单位在学习时，除完成省委要求的必学科目外，还要结合本单位的实际情况，就本单位存在的一些问题，展开学习、交流，以促进今后工作的开展。

《保持党员先进性教育活动总结会上的发言》来源于免费公文之家。欢迎阅读保持党员先进性教育活动总结会上的发言。

篇二：先进财务人员发言稿

先进财务人员发言稿

尊敬的各位领导、各位同事、大家好: 今天我能够有机会站在这里发言，感到十分荣幸，同时也非常激动！此时此刻，我最想说的只有两个字：感谢！作为分厂的一名普通财务人员，我觉得我是非常幸运和幸福的，因为在这里工作，我能够时刻感到领导和同事们对我的关心、呵护，他们在工作中给了我足够的信任、支持和帮助，我的每一点滴进步，领导和同事们都给了我极大的关注和鼓励，并给予了很高的荣誉。因此，在这里，我首先要衷心的感谢各位领导们，感谢同事们！

作为分厂的一名财务人员，我的主要工作就是严格执行和完善公司的财务规章制度，加强财务管理，对分厂的各项经营指标如实记录，形成真实准确的财务报表，根据公司下达的价格表及时调整成本和价格，为领导指挥决策提供可靠的依据，当好分厂的内当家。要做好这个内当家，必须要不断地提高自身的综合素质。

其次，财务工作是一个专业性较强的工作，面对不断变化的外部环境，我们财务人员必须要不断的加强专业知识的学习，提高业务知识和技能水平，才能胜任这份工作。因此在今后的工作里我将继续利用业余的时间加强专业知识的学习，以便适应企业发展的需要。

最后，财务人员工作要和企业内外方方面面的人进行接触，因此必须学会如何与别人沟通协调。在今后的工作中，我将一如既往的团结同事，没有他们的支持我也做不好这份财务工作。同时加强与各外协单位人员的沟通和交流，及时地为他们办理各类财务手续并将公司的规章制度细心为他们讲解。

谢谢大家！篇三：先进个人发言稿

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

今天我站在这里发言感到无比的荣幸和激动。其实，每名先进个人在工作中取得的进步都离不开领导的言传身教，离不开同事们的帮助和支持。首先，请允许我向关心和支持我的领导和同事表示衷心的感谢！

自从走上岗位的第一天起,我始终把公司的经营理念作为指导自己工作的最高准则。缺乏专业知识，我就勤奋学习；没有相关经验，我就积极请教。我相信每个人都能做好自己的本职工作。

刚担任215所成本主管岗时，我还缺乏经验，只能在我的前任王师傅和魏部长指导下做一些日常的账务处理的工作。后来，在领导和同事们的帮助和指导下，我慢慢熟悉了215所的产品和工作内容，学到了一些工作方法，理清了工作思路，找到了工作的切入点，把握住了工作重点和难点。对内部价格编制、成本中心核算流程编写、各单位费率核定、产品报价等成本管理工作有了基本了解；对所内单位的总账汇总和成本中心的账务处理也有一定的了解；在实际工作中已经基本熟悉215所整体的核算特点，能较好地对215所经济运行状态进行客观的评价和分析。

日常工作中，我服从领导安排，和同事团结协作。在军方数次审计过程中，我与财务室全体同志齐心协力、认真准备，圆满完成了各项工作任务。坚持原则、依法办事。在实际工作中，本着客观、严谨、细致的原则，在办理业务时做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财务纪律，在审核原始凭证时，对不真实、不合规的原始凭证敢于指出；对记载不准确、不完整的原始凭证予以退回，要求经办人员更正、补充。通过认真的审核和监督，保证了会计凭证手续齐备、规范合法，确保了信息的真实、合法、准确、完整，切实发挥了财务核算和监督的作用。除了完成本职工作，我还兼顾室里的内勤工作及其他业务。为了能按质按量完成各项任务，我从不计较个人得失，经常加班进行工作。在工作中发扬甘于奉献的精神，对待各项工作始终能够做到任劳任怨，努力完成上级下达的各项工作任务。

通过工作的磨练，我在思想上也逐渐成熟起来。有一句话说的好“思想有多远，我们就能走多远。”当我们把爱岗敬业当做一种信念时，我们就会在工作上少一些计较，多一些奉献；少一些抱怨，多一些责任；少一些懒惰，多一些上进心。有了这种信念，我们就会加倍珍惜自己的工作，并怀着一颗知足的、感恩的心，把我们的工作做的尽善尽美。

现代社会是知识竞争的年代，“谁拥有了知识，谁就拥有了明天”，只有不断学习，不断掌握新的知识，才能到达新的高峰。我利用业余时间认真学习，并通过了会计中级专业技术资格考试。我知道只有不断学习、更新知识、转变观念、完善自我，才能跟上时代发展的步伐。

2013年又是一个新的开始。在新的生产形势下，我们面临着新的任务和新的挑战。我将会努力学习先进的工作经验，向优秀的同事和老同志学习，不断提高自身的综合素质，服从集团领导的指挥和安排，力争为晨光集团更好地服务。

最后，再次向大家说声：谢谢！篇四：农村先进个人发言稿

施训山

尊敬的各位领导、亲爱的父老乡亲们：

大家上午好！很荣幸代表先进个人在此发言。

新年伊始、万象更新，在这辞旧迎新的时刻，我们喜气洋洋、欢聚一堂。作为胡庄村民组的会计，2014年我认真负责，做好村民组的财务工作，保证没有一笔错帐，因为我深知村民组的每一笔钱都是村民的辛辛苦苦赚来的，我做好了就是替我们胡庄组村民守住了口袋。此外，我还是一名党员，一年来，我一直用一名党员的标准严格要求自己，在各种会议上认真学习、遵守会场纪律，发挥一名老党员的先进带头作用。

今年，被评选为优秀党员，是对我的一种肯定。我作为代表先进个人中的一员；在此，郑重承诺：我将怀着一颗感恩的心投入今后的工作之中，依然发扬吃苦耐劳、不屈不挠的工作精神，团结同志，我将更家努力的做好本职工作发挥好党员先锋模范作用；同时，我也将不断克服自己的缺点与不足。成绩在于行动，请各位领导及广大村民们监督我。谢谢大家！

李维成

尊敬的各位领导、各位三里岗村的村民朋友们：

大家上午好。今天我能够有机会站在这里发言，感到很荣幸，同时也非常激动！

我能够评为2014的先进个人，我觉得归功于六个字：“信任、帮助、支持”。谈到信任，就是要感谢各位领导及同志们对我的信任，有了你们的帮助和关爱，使我能够工作和生活等许多方面逐渐走向成熟，在人生的道路上一步一个脚印的踏实前进；谈到帮助，在这里，我要真心的感谢我们的三里岗村两委，一直以来对我们永兵塘村民组的关心和帮助，积极为我们协调解决村民组的各项困难；谈到支持，就是要感谢我们永兵塘村民组的所有村民日常工作、生活中的相互支持，这一年来，他们对我村民组长的工作同样也给予了很多的理解、支持和帮助。

最后，我想说的是：在新的一年里，我将把过去的成绩作为新的起点，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，使自己在工作中不断提高和完善，认真履行岗位职责，踏实地做好本职工作，把我们永兵塘的各项工作开展的更加有声有色，越来越好，以此来回报领导和同志们的鼓励和期待。再一次的感谢大家。谢谢！篇五：先进个人发言稿

各位老师、各位同学：

大家晚上好！我是来自经济系xxx班的班长xxx，同时也是经济系学生分会文娱部部长，兼任经济系党支部文娱部部长。在这次学风建设中能获得先进个人这一荣誉奖项，首先要感谢老师的培养及同学对我的信任，再次，我十分荣幸能代表我们经济系123名先进个人站在这里和大家一起分享我的获奖心声。

优良的学风对学生的健康成长起着十分重要的作用，如何在班里、系里以及院里营造出一种好的学风，促使同学们形成良好的学习生活风气，以保证大家全面发展，是我们白云学子共同的目标。

身为08注会2班的班长，在辅导员xxx老师的指导下，我带领班委坚持两周一次班委会，及时反映问题并提出解决方法。本学期以来，我们始终坚持每天早读晚自习，对缺勤的同学私下进行沟通交流，为班里营造优良学风不竭努力。在学科上，学习委员定期召开课代表会议，就大部分同学在学习上遇到的困难提供帮助，让我班同学能在学习上学有兴趣、学得轻松。在考证过级的准备中，“英语交流”、“兴趣小组”、“先过带动后过”都是我班学习的一大特色，经过大家的共同奋斗，我们在各项考证过级中取得了良好的成绩，英语四级过级率达33..75%，计算机二级达95.65%，会计从业资格证通过达79.19%，中级会计电算化达100%。正因为有一个优良的学风，因此也孕育出了一个很好的班风，在每一次的特色主题班会和外出活动中，同学们均以高涨的热情投入当中，班会中有丰富的游戏和表演，也有发人深思的对话交流，在成功的主题班会背后，大家收获了快乐、收获了感情、收获了成长。在外出活动中，我们游玩过大夫山、高明农庄、越秀公园等等地方，每一次我们在开心中学会团结，在团结中发现快乐，相信这些活动都是我们将来对大学生活的美好回忆。

作为一名文娱部部长，在部门里我要求全体干事必须把学习和工作协调好，身为一名大学生、一名学生干部，学习是天职，不能因工作而丢下了学习。在学风建设中，我带领部门积极配合院系的各项工作，为了更好地调节同学们的学习与生活，让紧绷的学习压力得到更好的放松，我文娱部主办了“经才缤纷，相聚2010”晚会和“经才十大歌手”歌唱大赛，活动均得到了老师和同学们的喜爱，仅仅歌手大赛的报名人额已高达300多人，活动非常成功地达到了我们的预定目的。除了这些，我文娱部的歌唱队、舞蹈队、小品组、魔术小组还组

织了很多有兴趣爱好的同学一并训练，让更多的同学从中学会了更多的才艺，也为学院培育更多文娱人才做出了贡献！

工作虽然很多，但正因为如此，更激发了我的学习热情，作为一名学生干部、一名党员，必须发挥先锋模范作用，学习不可丢、而且要更好！首先，我制定了明确的学习目标，在目标的驱动下合理地运筹学习时间，该学习的时候必须学习，并且得学会劳逸结合，最后是贵在坚持，持之以恒。在学习细节上，我习惯从习题中寻找规律，总结答题方法和知识归类，更快地、有条理的掌握所学知识。在每次的期末考中，我均能在班上前8名中占有一席之位，在考证当中，我通过了初级电算化、会计从业资格证、中级电算化、计算机二级这类考试，成绩虽然不算优秀，但我会力求更好！

优良的学风不仅是一种学习氛围，更使置身其中的同学受到感染和熏陶；它还是一种动力，使同学感到一种压力和紧迫感，促使学生不断进取向上；同时，它还是一种约束力，能制止不良学习风气的产生。