班主任班会设计心得体会 Word 文档

第一篇：班主任班会设计心得体会 Word 文档

小学班主任“主题班会设计”心得体会

烟庄街道办事处中心小学李凤玲

为期三天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。通过这次学习，使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面：

一、主题班会的设计要有针对性

主题班会是班主任教育工作中的重要内容之一，是班主任开展德育教学的重要途径。主题班会的设计不能信手拈来，应付了事，而因具备充分的针对性，所以主题班会应针对目前学生的学习，思想等实际情况进行思考、设计，有针对性地、巧妙地指出问题，并通过各种形式提出解决问题的行之有效的方法，与学生达成共识，使学生的思想认识和情感得到进一步的升华。

二、主题班会的设计要有可操作性

主题班会的设计要实现教育者的目标，那就必须具备可操作性，主题班会可以由班主任主持，也可以交由学生全权组织，无论谁是主体，班会的设计都要目标清晰，活动准备充分，活动过程计划有序。

三、主题班会的设计要有实效性

主题班会的设计要充分进行预设，要考虑到班会进行后的影响的成果。开展主题班会的目的是为了更好地服务于老师的教育工作，更好地对学生进行各方面的指导和引导，因此主题班会不能流于形式，而应注重实效性，使班会的开展真正具备教育的意义

第二篇：班会设计及实习班主任工作总结

班会设计及实习班主任工作总结

“面对误会”班会设计

今天的班会开始，首先请上周的实习班主任做上周班级情况的总结，掌声欢迎。

（刘国雨发言）

误会是利用人物对客观事物的错误认识，或是人物处境、性格、气质的差异，造成一种暂时假象，从而产生误会，是通过偶然的情节来反映事物必然规律的一种构戏手法。

我们的生活中，常常会因为一些事情的片段来估计整件事，也会因为自己偶然的一件事让别人误会自己，面对误会，我们该怎么处理？

下面，我来讲一个小故事：

早年在美国阿拉斯加地方，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子。

他忙生活，又忙於看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬著奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。

有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。

他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。他把房门开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向著狗头一劈，把狗杀死了。

之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，於是抱起孩子；虽然身上有血，但并未受伤。

他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬著狗的肉；狗救了小主人，却被主人误杀了，这真是天下最令人惊奇的误会。

误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方，反省自己，感情极为冲动的情况之下所发生。

误会一开始，即一直只想到对方的千错万错；因此，会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步，人对无知的动物小狗发生误会，尚且会有如此可怕严重的后果，这样人与人之间的误会，则其后果更是难以想像。

这个故事给我一个启示：多一些理解，少一些误会，遇事要冷静。相信大家对这个故事也很熟悉了，我们都与误会常常见面，我们对这些误会又该怎么处理呢？下面我们请童娇同学讲她的一些感受。

（童娇发言）

童娇同学

下面我们请潘家和同学上台发言

（潘家和发言）

潘同学

相信我们也有自已的一些有关误会的经历，我们分为3组进行讨论，然后我们选出代表来说说他们的看法。

今天我们的班会主题是面对误会，总结班上的同学的看法，我们可以得出，遇事冷静，不片面看待问题是避免误会的方法。但是许多类型的误会，如无法解释的误会，美丽的误会等等，我们是忽然遇上的，处理的方法是：理解对方的正常情绪反应，微笑面对，我们就能消除它。

实习班主任总结

由于中秋、国庆这双节的放假，我主持的班会到现在才开，并且时间的安排下，我只能做3天的实习班主任。但是这三天，我们班也有许多不一样的经历。

首先在学习上，我们班的西方哲学史上了一堂双语教学课，在学习原汁原味的西方哲学的同时，我们也复习了英语，课堂上气氛活跃，同学们都很认真；在10月12日的早上，我们班进行了本学期第一次试讲活动，有5名同学（商雪凤、聂芳、苏汉、黎献琴、张冠双）到讲台上试讲，虽然有些经验不足的缺点，但他们勇于尝试、敢于挑战的精神值得我们学习。在小组的范围内，各个试讲小组也已经制定了他们的试讲安排，相信我们班的试讲活动能取得好成绩。

在思想方面，我们班在10月11日，我们班进行了优秀团干和优秀团员的民主选举，韦苏庭和梁凯俏荣获“优秀团干”称号，劳秋丽和黄秀红获得”优秀团员”称号。同时，我们班正积极准备申请优秀团支部材料。

在纪律上，班上偶尔有迟到、旷课现象，但只是个别现象，同学们上课都认真，与老师融洽相处。

在生活上，10月11日，我们班进行了体能测试，每个同学都有序参加。平时同学们都积极运动，男生坚持打篮球，女生有时打气排球，为系运会做准备，也为即将到来的寒冬提高抵抗力。

总的来说，我们班是好样的。

此致，敬礼！

第三篇：班主任班会

一、高三意味着拼搏

高三是一段特殊的旅程。高三的生活是：忙，并快乐着！累，并幸福着！经历了高三，你才有更好的机会去接受高层次的教育；经历了高三，你才更有资格去追求高品位的生活。，都希望自己的未来幸福。高三就是为你的未来作铺垫的。可以说，高三的付出是你人生中单位时间效率最高、受益最大的投入。高三是人生最合算的经营，最有价值的追求，最有意义得体验！

高三也是黑马频出的阶段。每年高考成绩揭晓后，老师们会对某位同学的成绩感到惊喜，甚至根本没想到他（她）考得那么好！这样的黑马不是凭空冒出来的。只有努力学习，才能成为黑马！所以黑马是知耻后勇的迸发，是厚积薄发的必然！同学们，你们中间就有黑马！也许就是你！就是他（她）！

人生能有几回搏，此时不搏待何时！的至高境界！

二、做好高三备考工作

1、入门即静。要求你们入门即静，潜心学习。这是对大家的希望和要求。只有静下来，才能专心致志，潜心钻研；只有静下来，才能提高效率，搞好学习。

静，不仅是安静，更重要的是心静。安静是班级氛围，安静的环境靠同学们创造、维护；心静是一种境界，宁静的心境靠自己调节。我经常告诫大家：远离诱惑，守住宁静，耐住寂寞。就是希望同学们不受或少受不良信息的影响，踏实做事，静心学习。高三学生必须抵制诱惑，特别是网络游戏诱惑、不良书刊诱惑、情感诱惑。这三大诱惑害人至深，必须远离！我希望大家做到：纵有诱惑万种，对书情有独钟。只有钟情于知识的人，才能爱得痴情，学得专注；才能成为有学问得人。

2、坚持到底。上大学是你们的目标，过好日子是我们的追求。为了明天，我们必须坚持坚持再坚持！即使知识基础不好的同学也要坚持，永不言败，永不言弃。争取跃上大学这座平台，让自己站得更高，飞得更远。

3、拥抱压力。高三学生都有压力。一定程度的压力有助于挖掘潜能，最大限度地发挥个人水平。但要防止压力过大。我建议大家尝试几个策略：一是战胜自我。大家要严于律己，但不要苛求自己。努力了就行，失败了再战。何必在乎一时的得失，一次月考的成败！二是相互鼓励。同学之间要经常鼓励。三是多与家长老师交流。四是建立和谐的人际关系。同学们要把自己融入到班集体中来。我班有我，我爱我班。人人为我，我为人人。！

4、信任老师。相信老师真心关爱学生，相信老师为了学生会全力以赴。老师们深知家长培养孩子的艰难，深知同学们十年寒窗的辛苦。无论如何也不能让学生输在我们手里。同学们，老师们很敬业。特别是我们小班的老师，老师从事的是技术性很强的专门工作，高三老师整天研究的就是高考方向、备考方法。我们的老师完全有能力带领大家做好高三复习备考工作！老师们“宁可自己多走弯路，也要让同学走捷径；宁可自己多辛苦，也要为学生省时间，所以你们复习的主线一定要跟上老师的步伐。上课专心听讲，课下及时训练，查缺补漏，夯实基础，梳理知识脉络，整合知识体系，总结思想方法，提高考试能力。

同学们，离高考还有90天。90天的刻苦学习，你们将收获丰硕的成果；90天埋头苦干，你们将跨入大学的殿堂；90天的顽强奋战，你们将铸就人生的辉煌！同学们，奋勇拼搏吧！收获属于你们!胜利属于你们！辉煌属于你们！

祝同学们金榜题名，人人成

第四篇：班主任工作作业--主题班会设计

直面挫折，乘风破浪

数学学院10数本（1）班胡志杰10109334112 活动背景：此活动召开于班级学生普遍考试失利的情况下。考试失利，同学们要面对各种考验，如何面对家长，如何面对其他学生的看法，如何面对自己的学习？这一切让许多学生陷入迷茫之中。此时，作为班主任的我们，必须采取一定的措施，帮助学生打开心结，使学生走出开始失利的阴影中，尽快投入正常的学习生活中去。

活动目的：本次班会旨在激发学生战胜困难、挫折的勇气和信心，提高抗挫折能力，教会学生如何应对挫折与危机，从中获得精神的提升、唤醒、激励和鼓舞。

召开时间：某考试结束后一周地点：多功能教室

活动时间：60分钟（可放在下午第一节课，利用午唱的时间便可在一节课内完成）

主持人：班长，文娱委员

参加对象：全体同学，正副班主任

活动准备：

1、班长事先通知班上同学要开班会，并要求每个学生写一段自己

经历过的挫折，自己当时的感受和处理方法。

2、由班主任找好关于张海迪、霍金、司马迁等人的励志视频。

3、由生活委员、副班长负责采购，包括班会时的瓜子、糖果、饮

料及班会场地布置时的气球等。

4、由文娱委员带领班委布置班会场地，包括排桌椅，挂气球等。

班会流程：

1、用心感悟命运交响曲片段，揭示主题（5分钟）

老师在播放乐曲之前先设问：你知道该乐曲的作曲家是谁？你了解他的生平吗？欣赏了这首乐曲后，你有什么感想？

2、挫折交流（15分钟）

为了创设宽松的讨论气氛增强亲切感，诱导学生敞开心灵的大门来谈自己曾遭受过的挫折，老师自己介绍曾经遇到过很多挫折，引导学生别害怕暂时的失败，鼓励学生大胆的上台交流。

小组活动：交流一件自己感受最深的挫折事件，回忆自己当时的情绪反应及这件事对自己的影响。老师要求每位学生在小组内交流各自的一次受挫事件，当时你的感受怎样？是怎样的情绪反应？对自己造成怎样的影响？最后你是如何处理的？在小组交流的基础上派代表参加全班交流。

3、观看视频（5分钟）

观看关于张海迪、霍金、司马迁等人战胜挫折，最终取得成功的视频。该视频以名人的真实事迹，告诉同学们，无论遇到多大的困难，只要我们坚持不懈，放准心态，困难总会过去的。

4、诗歌朗诵，用诗歌激励学生，心灵启迪（2分钟）

由文娱委员深情地朗诵诗歌：人生犹如攀登高山，一个人在往高处爬时会面对各种挑战和困难。早上出发时可能举步维艰，中途天气可能会变得十分恶劣，要坚持下去内心就要经过十分激烈的斗争。但

在抵达山峰时，你会体验到胜利和成功的喜悦，而这种体验又会成为你人生重要而宝贵的资源。

5、游戏—急速六十秒（20分钟）

游戏规则

（1）在2米的圆圈中放置30张代表1-30数字的卡片。

（2）游戏时间共15分钟，期间每队有两次进场机会，每次进入圈中的时间为60秒。时间到，所有队员必须马上离开现场。

（3）在采集卡片信息时，只允许一名队员在圈内，只有绳圈内的队员能接触圈内的卡片。其他队员只能在圈外给予语言上的帮助。

（4）在60秒内，采集数字信息卡片且按照数字顺序交予站在圈边的主持人确认，准确无误则胜出。

（5）让同学们之间总结在游戏过程中所学到的东西。

游戏目的：在游戏的过程中，同学会回遇到大大小小的困难，这是就需要同学们去开动脑筋，想出方法，排除困难，取得胜利。在活动过程中可以培养学生应对困难的能力。

6、教师小结：帮助学生学会正确面对挫折（5分钟）

1）挫折是把双刃剑：它既给人带来焦虑、忧愁、和痛苦（弱者）；又能使人心理品质得到锻炼，增强克服困难，适应环境，战胜挫折的能力（强者）

2）课件展示“抗挫秘方”：人生难免有挫折，失败乃成功之母、走自己的路，让别人去说吧、不怕别人瞧不起，就怕自己不争气、战胜一个挫折，就是向理想靠近一步、以成功者为榜样，向我的榜样学习、树立合适的目标，把大目标分解成小目标自我激励、我很棒，我一定能行！

7、全班一起朗读，要有激情，有气势。（2分钟）

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

---------梁启超《少年中国说》 在激昂的朗诵声中，主持人宣布班会结束。

第五篇：班主任主题班会设计比赛表彰决定

毕节市卫生学校

关于对班主任主题班会设计比赛获奖教师进行

表彰的决定

学校各科室：

为了进一步加强我校班主任队伍建设，努力创建国家改革发展示范校和设置毕节医学高等专科学校，学校于2014年3月15日举行了班主任主题班会设计比赛。参赛选手积极准备，精心构思，参赛内涵丰富、主题鲜明、立意新颖、设计巧妙，充分展示了我校年轻班主任较高的综合素质和较好的语言表达能力。为了鼓励广大班主任争先创优，学校决定对参加此次比赛获奖的班主任进行表彰，希望全体教师向他们学习，同时希望获奖教师再接再厉，认真研究解决班级管理工作中出现的新问题，为创建国家改革发展示范校和设置毕节医学高等专科学校做出新的贡献。

获奖班主任名单如下：

一等奖：李委赵雪艳

二等奖：薛瑶胡晓娟罗锴

三等奖：宋苗朱玉王爱胡珊

优秀奖：邓韬、刘连浩、黄均、李广、向军

毕节市卫生学校

二〇一四年三月二十一日