校园文明共参与主题班会策划书

第一篇：校园文明共参与主题班会策划书

“校园文明共参与”主题班会及“清洁校园”活动

“校园文明共参与”主题班会策划书

班会时间：2013年10月27日（周日）晚

班会地点：综合楼610教室。

与会人员：全班同学与班主任

班会主持：班长

班会照相：宣传委员

班会总结：团支书或班长。

班会流程：1.首先由班长介绍本次班会的目的。

2.通过观看我们身边的不文明现象的相关图片，引导同学们深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明” 等问题

3．同学们围绕“我们身边的不文明现象”和“如何创建文明校园”展开激烈的讨论并发言。

4.班长宣布开展“清洁校园”活动

5班长及班主任对此次班会进行总结。

6.学生代表宣读“创建文明校园，争做文明学生”倡议书，全体同学起立宣誓。

7.播放歌曲《怒放的生命》。

“争做文明学生、创建文明校园”倡议书

亲爱的同学们：

菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在；灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累；师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。让我们从自我做起，从身边做起，从今天做起，为和谐美好校园的建设做出自己的一份贡献。为此，我们向全班同学发出如下倡议：

一、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校园外。

二、文明礼貌、尊敬师长，不讲粗话、脏话；杜绝在教室等公共场所大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生。

三、以校为家，爱护公共设施，不损坏公物，拒绝课桌文化；注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏花草，不吸烟、不酗酒。

四、按时上课，不迟到、不早退、不旷课，保证上课纪律。

五、男女同学之间要自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有过亲密的行为。

六、科学上网，杜绝痴迷网络，合理利用时间，争做网络道德模范、文明使者、安全卫士。

七、文明就餐，不浪费粮食，保持食堂干净整洁，创造良好的就餐环境。

八、按时就寝，服从生活老师管理，严格遵守寝室各项规章制度，创造宁静舒适的就寝环境。

亲爱的同学们，播下一粒种子，收获一片希望；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种良好的习惯，收获人生一世的精彩！让我们从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行上。让我们争做文明浮中人，共建和谐文明校园，展示百年浮中的风采！

第二篇：校园文明主题班会策划书

一、活动背景

培养大学生具有强烈的爱国主义精神及社会主义和共产主义思想，树立正确的世界观、人生观和价值观。培养学生树立尊重他人的意识和正确的竞争观念，具有良好的协作精神以及较强的集体观念和集体荣誉感，识大体，顾大局。让每个同学都做到举止文明、教室文明、宿舍文明、就餐文明、网络文明、恋爱文明等。

二、活动目的和意义

在校园范围内倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范；教育和引导广大学生养成文明的行为习惯，自觉树立当代大学生的良好形象和风范，积极与校园不文明行为作斗争；在全体学生中营造一种良好的自律与自我教育的氛围和风气，引导和激励学生奋发有为，自觉成才。

三、活动时间

四、活动地点

五、活动流程

（1）.前期准备

1.十个班委开会商讨，初步确定班会进程，并到各寝室征求同学们的意向来确定主题；

2.学习委员准备文明礼仪演讲的相关内容；

3邀请嘉宾；

4.派遣生活委员对班会所需物品进行采购；

5.组织宣传委员和其他班委提前布置好教室；

6.班长通过飞信通知班上同学班会举行的时间、地点。

（2）.活动主要内容及具体安排 1主持人发言开场白；

2有关文明礼仪的演讲；

3介绍大学生应该具备哪些素质和文明礼仪；

4让大家畅所欲言的说说自己对大学生文明礼仪的理解； 5 观看我们拍摄的视频，调查在校大学生对文明礼仪的理解； 6大家齐唱文明礼仪歌；有请到场的来宾进行讲话；

8学习委员对班会进行总结；主持人宣布活动结束；

七、注意事项

1.活动现场维持好现场秩序；

2.组织人员打扫卫生； 3注意班会记录；

4.爱护公共设施。

活动策划人：2014年4月14日

第三篇：校园文明主题班会策划书

文明校园，从我做起。主

题班会

主办方：预科11--13班

策 划 书 时间：2017年05月

目录

一、班会主题.................................二、主办方...................................三、活动时间.................................四、活动地点.................................五、活动对象.................................六、班会背景.................................七、班会目的.................................八、班会流程.................................九、负责人...................................一、班会主题：

不文明 的现象。大学生不文明行为从一定程度上反映了我们这一代 人浮躁的心理状态。为了解大学生对自己这个群体文明程度的看法和认识，进一步了解大学生校园文明程度。为此，我们开展本次班会活动。

七、班会目的：

在校园范围内倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范；教育和引导广大学生养成文明的行为习惯，自觉树立当代大学生的良好形象和风范，积极与校园不文明 行为作斗争；在全体学生中营造一种良好的自律与自我教育的氛围和风气，引导和激励学生奋发有为，自觉成才。

八、班会流程：

1、主持人发言开场白

2、关于如何创建文明校园的视频

3、进行同学互动

问答：文明校园如何从我做起，三个班个抽取一个人回答问题

4、进行演讲。关于校园文明，从我做起。

5、相声表演，两人 主题关于文明 时间5-10分钟

6、演唱歌曲，演唱人自己选择歌曲

7、谁是卧底 游戏规则

1、在场五人中四人拿到同一词语，剩下一人拿到与之相关的另一词语。这时平民与卧底都不知道互相的身份，卧底也不知道自己是卧底。

第四篇：参与挑战主题班会策划书

参与挑战主题班会策划书

一活动背景

大学时代是人生的美好时光，当代大学生肩负着祖国和民族的希望，承载着家庭和亲人的嘱托。我国大力实施“科教兴国”战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。为了激发同学们的创新热情和营造一个良好的竞赛氛围，特举办“参与挑战，竞赛人生”的主题班会。

二 活动形式

阅读分享及讨论式学习

三 活动主题

参与挑战，竞赛人生

四 活动时间

2010年11月10日晚上7点半

五 活动地点

逸夫艺术楼411教室

六 活动对象

设计四班全体同学及其他嘉宾

七 班会目的目的：相互交流，共同发展与共同提高，激发同学们的创业意识。

2倡导竞赛人生，增进同学们对“挑战杯”的认识，激发同学们对科技与创新的热情，激励同学们积极参与课外学术科技活动，积极参与竞

赛勇于创新，提升自己的综合素质。

3为“挑战杯”竞赛作一个非正式的宣传。

八活动流程

1筹备

召开团支部及班委会议，确立此次目标

任务分配：主要包括会场纪律，会场布臵以及会后安排及入档等后期工作

各负责人分管工作，责任具体到人。确保此次班会顺利进行，提高工作质量

（1）策划阶段：活动策划书的形成时间： 2010年11月10日晚

（2）审批阶段：递交策划书和预算经费

（4）物资购臵：有相关人员提供活动过程中所需材料

（5）准备好班会所需工具，摄影，并指定专人负责摄影 2开场

主持人致开幕词，宣布本次“参与挑战，竞赛人生”的主题班会开始 3过程

（1）主持人简单介绍“挑战杯”大学生创业计划和大学生课外学术科技作品竞赛，激励同学们崇尚科学，追求真知，勤奋学习，锐意创新迎接挑战

（2）全班同学合唱励志歌曲：《水手》，……让同学们唱出自己的激情和自信。

（3）由班长宣读“挑战杯” 竞赛的宗旨和本届创业竞赛口号，以及科技创新节的简介。

（4）为了活跃现场气氛，全班同学进行互动小游戏，将同学们分成四个小组，并对优秀小组给予一定奖励。

（5）回归活动主题，让同学们谈谈自己的理想工作并发表自己对创业的看法和自己今后创业的方向。

（6）中途插播有关“挑战杯”主题的图文资料

（7）班会即将达到尾声，让同学们进行才艺大比拼，展示自己最优秀的一面，并让他们在竞争中体会到成功的快乐

4闭幕

（1）由主持人完成活动总结，宣读闭幕词，重温主题。

（2）班委会完成活动期间相关资料的整理与归纳

九注意事项

1，加大宣传力度。

2，整个活动中要有人负责拍照工作。

3，活动后总结要做到及时写，及时交，扩大活动影响力。

4，活动过程中要注意人员的安排妥善，一定要注意条理性及现场秩序。

5，所有人员必须遵守现场秩序，有负责人员维持。

十活动经费运费预算

此次班会除活动内容外，其他一切从简。具体包括：

1，打印费

2，奖品若干

3，租片冲洗

主题班会策划

策划人：****

2010年11月10日

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第五篇：创建文明校园主题班会

创建文明校园，争做文明学生

五年级一班

【教育目的】

通过教育使学生更加明确的认识到 “明礼诚信”乃做人基本原则，努力做一个优良品质的文明中学生。【教育方法和手段】

通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式，使学生自己感触并参与的手段，达到明礼诚信教育的目的。【组织形式】

班级、小组 【活动地点】

班级教室 【活动时间】

2014年10月24日 【主持人】

班长 【准备工作】

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。【教育过程】

1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

甲： 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑）

乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）

丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者是人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称“老某”。

主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

3、小品表演《碰撞以后》

第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。

第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。

主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？

4、同学们讨论、发言。

甲:文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

乙：做文明学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。

丙：表里一致，做一个内秀外美的中学生。

主持人：下面我们请班主任做总结。

5、班主任总结

同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说学校是一只展翅飞翔的巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识„„这里有我们的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。