班风总结

第一篇：班风总结

商务英语1班学风建设创优方案

为正确落实我院有关文件精神，就进一步推进班级学风建设工作，不断提高我班同学的学习积极性和主动性，深入实施素质教育，现结合我班建设与管理实际，特制订此方案。

一、以安全稳定，党团建设为班级学风建设的先决条件。

拥有一个稳定的班集体才能很好的完成学习任务，良好的党团的建设是影响学习态度主要方面，1、班级党建工作具体且有组织性，提高我班入党率。

（1）定期由团支书进行党建活动宣传，学习党的知识，了解国家方针政策。

（2）党员与入党积极分子在班级开展各种学习活动，形成模范带头作用。

（3）由党建干事学习各种党的知识后在班级开展经验交流会。

2、杜绝打架斗殴事件，严查违规违纪现象，确保班级安全稳定。

（1）安全委员定期进行关于安全方面的知识宣传,演讲使同学明白班级安全稳定的重要性。

(2)心理辅导员深入同学,了解心理动态,及时谈心,纠正错误思想.树立的思想观念。

（3）安全委员,纪律委员,班长,副班长,团支书定期下到寝室进行突击检查,对违规违法现象进行严查。

二、以学风建设为核心，深入实施素质教育

1、继续落实好到课率工作，全班同学习态度良好，学风良好。很好完成各项学习任务，班级到课率保持在96%以上。

（1）全班同学提前五分钟进入教室，准备好今天要上的课程．

（2）班干部积极发言，调动学习气氛．

（3）早晚自习实行点名制，制定班级出勤表．

（4）定期公布未出勤者名单，进行通报批评．

（5）学习委员提醒班级同学各科作业情况．

（6）全班同学上课必须朝前坐，离讲台近的座位不能空着。

（7）学习优秀者定期向班级同学介绍学习方法

（8）每位同学坚持写日记，学委和文艺委员教唱英文歌

（9）向学长学姐寻找学习方法，找到适合自己的学习方法

2、以优异的成绩争取班级应有的奖学金指标。认真学习专业知识。

（1）鼓励大家进入图书馆进行读书活动。

（2）全班同学认真利用好课堂时间和早晚自习。

（3）开展读书活动进行读书比赛，定期开展读书心得交流会。

（4）学习委员收集整理学习经验交流会，向同学们定期分享。

3、积极参加各类竞赛活动，增强我班同学自信心。

（1）积极组织学生参加院第二课堂等各项竞赛活动。

（2）鼓励大家都去参与我系特有的英语大课堂比赛，鼓励大家都去英语角锻炼。

（3）召开CET4,CET6，计算机二级等等考试的主题交流学习会，提高自考报名率和各种考试的通过率，努力为班级同学的学习营造良好的班级学习氛围，激发学生的学习激情。

4、开展千千结对活动，实行一帮一互助行动。千千结对名单：

三、以班干带头为主，文明寝室建设为辅，全面推进班级学风建设。

有了一个良好的班委集体和文明寝室可以确保同学们集体学习和互帮互助学习的精神，更有利于学风建设。

1、学风建设，形成团结，积极向上的有机整体。

（1）对班干进行定期培训，并进行思想汇报工作。

（2）定期进行班委会和主题班会，对班干和同学进行思想教育工作，及时发现班级工作中出现的问题，及时解决问题，增强班级凝聚力。

（3）实行责任到人制，努力形成谁负责谁完成。

（4）对于破坏班级学风建设的同学，给予班级通报批评，相关班委承担连带责任。

2、遵守宿舍管理规定，杜绝无节制上网和看电视现象，做到不破坏公物现象，形成良好的寝室文化氛围。

（1）实行寝室长责任制，负责本寝室安全、卫生、学习等等方面的工作。

（2）对寝室长进行定期的教育培训工作。提高思想觉悟。

（3）对文明寝室班级给予物质和精神奖励。

（4）由安全委员、生活委员、组织委员组成检查小组，对寝室进行不定期突击检查，对于发现违规违纪的给予没收违纪物品，全班通报批评等等的处罚。

3、组织班级参加各项文体活动，增强体质，加强班级同学的感情，增进凝聚力。

四、落实工作。

1、由班委和寝室长形成我班积极先进带头人。

2、定期对各项工作的开展情况进行检查，并以书面形式向班级公开。

3、对各项工作进行考评，对于不合格的进行批评教育和纠正，对于优秀者给予奖励。

4、班委和寝室长定期写工作计划和工作总结，形成有序开展工作的榜样。

最后，我班同学积极参与班级学风建设，都具有不达目标誓不罢休的决心，相信在大家的努力下，我们一定能达到优秀学风班级的目标。

望领导给予考验和压力，那将是我们不断前进的动力，让我们起航，挂帆后的我们现在已经朝它前进……

2010-11-4

级商务英语1班

第二篇：班风总结

经济管理系班风建设工作总结

根据学校的法规，为了维护我系正常的教学工作和生活秩序，使学校的教育管理工作规范化、秩序化，同时促进大学生养成良好的行为习惯。

经系研究决定开展了为期40天的评建优良班风工作，以创建“态度端正、团结和谐、积极进取”的优良班风为目标，检查的成员有系领导、各个辅导员和纪律检查组成员，结合自己的实际情况，进一步规范、强化、提高我系07、08级各班班风，各个方面态度和班集体凝聚力等方面。

根据上述的目标，结合我系实际，在班风建设的基础上，加强学风建设，将具体实施如下方案：

一、提高认识，切实加强班风建设的组织领导

热爱学校，人人有责，严肃纪律，全员遵守，态度对应效果，细节决定成败。优良班风的形成靠的是全体同学从自身做起，从一点一滴的小事做起，优良的班风则是保证教学质量的基础。

二、努力营造良好的班风

通过宣传教育，使广大学生充分认识到班风建设的重要意义；使学生真正理解他们是班风建设的最大受益者，从而自觉地支持和参与班风建设，营造良好的班风。采取针对性的措施，我系本着“重教育，严管理，高要求”的工作理念，具体落实班风建设的各个环节和工作要求。通过抓好“早读，晚自习与课堂纪律”三个环节，对全系不同情况的学生进行针对性培养和监督。

三、狠抓习惯的养成教育

1、为了增强学生的集体主义纪律观念，奖惩以班级为单位。增强班级舆论压力，养成学生的团体观念。

2、在切实加强教育的同时，还要不断加强对学生的督促管理，规范学生一日学习生活。狠抓学生“三早”（早起、早操、早读）工作，对常规课的进行抽查，并在课间到各班巡视，及时处理一些违规违纪现象，及时纠正学生上课表现。坚持一天一报、一周一总评，达到了沟通信息、齐抓共管的目的。通过严格的管理，塑造良好班风。

3、加大对违纪现象的查处力度，特别是对旷课、逃课、夜不归宿等违纪进行严肃处理，对违反学校各项规定的现象要逐一记录，在先进集体、先进个人评 比中实行一票否决制。努力培养学生良好的行为风尚。进一步做好违纪学生的跟踪教育。

经过为期四十天的班风整顿，我系的班风状况得到了明显的改善，现在的到课率达98%以上，学生的迟到现象也有明显减少，课堂纪律也有一定程度的提高。现在存在的问题是学生中存在着个体差异，有些学生的言行表现仍不能达到我们的要求。缺少足够的活动来促进班风建设，说教的成分多些，丰富多彩的实践活动少些。今后的打算正视个体差异，因材施教，抓典型，坚决消灭反面黑马现象。

第三篇：班风建设总结

XXXXXX系

XX级计算机科学与技术班班风建设总结

——20XX学

学风，就是学习的风气，是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长成才的基础和前提。良好的学风是指在正确思想指导下，符合一定学习规范的行为。同时，良好的学风也是良好班风的具体反映，是学生提高学业成绩、完成学习任务的重要保证。在加强班风建设的同时，要大力搞好学风建设，学风的建设也有助于良好班风的形成。

自开展班风建设以来，结合学校“明德 笃学 励志 求真”的校训，在系领导和辅导员和班主任的带领下，各科任教师的积极配合和支持下，营造了一个有利于我们班同学身心成长的环境。在学风建设活动中，认真完成了班风学风建设。现将上学期的主要学习工作情况作如下总结。

一、工作回顾

1、开学初提出并明确新学期班级建设的目标，制定新学期班级管理工作计划。

2、定期召开班委干部管理会议，总结班级管理情况，讨论班级管理对策，及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态，共同拿出具体的管理方案。

3、班主任经常深入学生之中，重视与学生进行思想交流、谈心，正确对待学生身心发展的不足之处和思想行为上的一时的缺点，积极进行针对性教育并给予正面的引导、矫正，尽量为同学排忧解难，让同学们提高认识，使同学们获得新的发展。

4、班干部积极主办了各种活动，班级寝室篮球赛、象棋比赛等等

5、认真组织班级同学积极参加学校组织的各种活动，及时传达学校有关会议精神，按时布置并完成学校交给的各项工作，抓好常规教育管理。

二、具体事项

（1）召开“创建良好学风”主题班会

我班在团支书还有学习委员的策划下，组织了“创建良好学风”主题班会，开

展了班风设计活动。围绕“学分制条件下如何自主性学习”、“校训精神与自我发展”、“寻找身边不良学习现象，寻求改进学风措施”等议题进行讨论，使学生树立“诚信是立身之本”的观念，增强自主性、创造性学习的意识，并在各班级之间形成“找差距、学先进、齐进步”的良好局面。

（2）加强考勤制度

学习委员加强考勤力度，认真记录考勤表，坚持定期汇报班级考勤情况，平时对爱缺课和迟到的同学做思想工作，很长一段时间男生组织统一起床统一上课，效果显着。同时把班级情况及时和班主任沟通交流，确保落实全班的考勤优秀率。

（3）定期召开班委会

各班委在班会上踊跃发言，对各自负责的版块发表自己的看法，特别是学风建设这一块，各班委提出自己的意见，然后学习委员认真记录和总结，并且实施到以后的班级管理行动当中。

(4)班长，团支书，学习委员不定期与班主任进行班级上各方面的交流 班主任老师尽心尽责，深入了解学生和班级情况，在班级学风建设的过程中及时给予正面的引导、矫正，尽量为学生排忧解难，让学生提高认识，使学生获得新的发展，有更大进步。

(5)班上开展、组织各种活动

比如组织学习成绩优秀的学生对学习困难学生进行重点帮扶，通过“一对一”的形式，深入持久开展帮扶活动，以提高班级的整体学习成绩和降低挂科、重修率，并对表现优异、成绩突出的同学进行相应的鼓励。还有严肃考风考纪活动，进行考风考纪教育，杜绝考试违纪现象，在班级中营造良好的考试风气等等。

三、存在的问题

1、同学们对班级的事务参与性不够高，使得班级的凝聚力受到影响。这的确与个人因素有关，但更多的还是与组织者、发起者的办事方法有关。

2、学习方面，经过这一年的磨合，大家都探索出并掌握了自己的学习方法，挂科率明显下降。但是我们仅仅每天面对书本是不可能跟上时代步伐的，我们应该看到差距。对于新闻、杂志、报纸等大多数人涉及的都很少。

3、生活方面，大家每天都是上课见见面，下课各走各的，路上点个头打个招呼，对彼此都没有更深的了解，需要更多有意义的活动来拉近彼此的关系。

总之，我班的优秀之处以及大家的努力是有目共睹的，我们努力营造了属于我们自己的东西，相信这些美好都将为我们的人生道路打下扎实的基础，为将来创造辉煌写下动人的序曲。如果大家同心协力，每个人都尽心献上自己的一份力，相信我们班级会越来越好。

第四篇：班风

主持人：俗话说：无规矩不成方圆。任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都要维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。对于学生，纪律就是我们学习的第一条件。因为纪律可以帮助我们打造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格的第一步。

个班级的优秀与否与班风、学风有着密不可分的联系。优良的班风是一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为，对巩固和发展班集体起着重要作用。为了搞好班级建设，树立良好班风、学风，今天我们班委会特此举办本次班会，希望能给大家带来帮助。

下面让我们步入正题，首先，我们先来学习一下什么是班风什么是学风。乙：班风是一个班级特有的风貌，又称班级的风气。是班级中形成的在情绪、言论、行为、道德面貌等方面长期占主导地位的稳定的倾向。它通过班级成员的言行、风格、习惯、态度等表现出来。班风一经形成，便会成为一种约束力，反过来影响班级中的每一个成员。班风对外显示班级的形象，对内它是一种氛围，一种无形的力量。

甲：学风，即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心，另一方面指学习的态度。良好的学风一旦形成，学生的学习理念就会发生转变，自觉的学习在他们中间蔚然成风。

同学们，在你们的心目中，那些风气算是优良的班风和学风呢？（学生自由讨论）

乙：归纳：优良的班风、学风的特点：

1、学风：绝大多数同学喜欢学习，独立自主的学习，对追求知识表现出良好的动机，有强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣；同学之间互帮互助，不迷信权威，具有批判和创造性的学习意识。

2、班风：绝大多数同学热爱集体，注重维护班集体形象，把文明礼貌作为个人风度、修养的重要方面，语言仪表和举止文明已经成为习惯，污言秽语、打架斗殴等恶习在班内被消除；绝大多数同学能遵守学生守则和纪律常规；自觉维护学习秩序；个别违纪现象能被及时制止，老师在与不在学生一样自觉。

现在我来讲一下我们班最近的班风情况。沉思….我们班现在的班风

我们班要形成以“学风带班风、舍风促班风”的思路创建一个学习氛围浓、精神风貌好的标兵班集体，学风建设很关键。下面有请 谈谈如何建设优良学风等方面的问题。

《“学风带班风、舍风促班风”，其实宿舍风气在建设优良班风中也同样起着不可小觑的作用，接下来有请宿舍长代表 同学分析下宿舍中存在的问题，并就如何建设良好的宿舍风气谈谈他的看法。》 你有这些缺点吗？怎么办？ 羚羊和狮子

一个班的班风是关系到每一个同学的，因此我们要自觉维护班级体的荣誉。每一个人出自己的一份力，每一个人 都不损害集体的利益，那班风便会得

到改善，成为一个优秀的班级！一个优秀的班集体，不仅需要优良的班风和良好的学风，才能在浓厚的学习氛围中成绩越来越好。记住下面一句话：

千人同心，则得千人力；

万人异心，则无一人之

那么接下来，我们应当怎么去杜绝这些不利于营造一个好班风的不良现象？ 我们该如何做:

昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！

向不良的习惯SAY NO！相信，在大家的共同努力下 我们的班风和学风会越来越好

第五篇：班风情况

XXX班风情况

针对本班情况来看，先出现了三种情况：一种是积极的，一种是消极的，还有一种是平常的。

从学习上来看：有些同学认真完成各科作业，上课积极，与老师沟通，无缺课现象。当然也有个别的同学没有按时完成作业，作抄袭其他同学的作业，没有认真去做，上课迟到或是逃课，从来没有与老师沟通，甚至连老师姓什么都不知道。还有一些同学没有缺课，但是没有跟进老师的思维走，或是在干其他的事情，根本就没有听课。

从生活上来看：有些同学养成良好的作息时间，有规律的计划，合理安排自己的课余生活，对待身边的同学或是朋友都很不错！有些同学在课余时间上网或是打游戏，游戏已经是他们的追求，甚至牺牲上课时间去上网或是玩游戏。与周围的朋友没有沟通，生活习惯没有规律，经常生病。自己的个人卫生都有问题。

从工作上来看：有些同学处理问题的能力不错，甚至去做兼职，来提高个人的工作水平，工作认真负责，仔细。有些同学则是在班里或是部门打酱油，从来就没有做事，办事效率低，工作不认真负责。

从思想上来看：有些的选择努力奋斗，并有自己的奋斗目标；有些的则是以混文凭过日子，对待任何事情或人，都抱着无所谓的态度，或是不管他的事。

总之，班里的凝聚力和参与积极力正逐年下降，很难调动每一位同学的积极力。可能出现两种极端的局面。