六一班班级卡片5篇

第一篇：六一班班级卡片

班级卡片

班主任（中队辅导员）：刘炳疆副班主任：刘学梅 班长：郝建东中队长：王纪灵 班级目标：用进取书写成长，用快乐记录时光

班训：快乐、惜时、自信、自强

班风：勤奋、进取、友爱、活泼

班主任寄语：我们承认差距，但我们不承认失败！不努力怎么知道你能行，不努力怎么知道你不行。

第二篇：六一班班级管理制度

六一班班班级管理制度

第一条：为了发展班级体，提高全班同学素质，促进班级体的团结和进步，根据义务教育法和长海小学有关管理的规定，制定本条例。

第二条：六一班全体同学及参与六一班级建设者，适用本条例。

第三条：我班同学坚持以“五心”教育为指导，努力提高学习成绩及综合技能，在学术上达到一定的造诣和建树，并积极进行学术交流。

全班同学必须努力提高自身的综合能力及素质。

全班同学必须以为成为社会主义现代化建设和接班人为学习和奋斗宗旨。

第四条：鼓励我班同学积极参与课外学习，选修、杂志、课外读物、学习资料等有利于提高自身知识及能力的相关学习。

第五条：我班同学应积极参与班级工作，义务劳动级好人好事等公益活动，参与社会、学校及班级建设。

全班同学必须配合学校领导、老师及学生干部开展工作。

第六条：班干部必须根据相关规定，对班级日常工作进行管理，全班同学必须支持班干部开展工作。

六一班全体同学有参与班级工作管理的权利和义务，并对班级建设作出重大贡献的个人给予奖励。

第七条：我班同学享有法律法规及学校相关规定的权利和义务。违反法律法规及学院相关规定的，交由相关单位及部门处理。

第八条：我班班级建设实施以下基本制度

（一）学年考核制度

学年考核由班主任、老师及学生干部对班级同学德、智、体及先进事迹进行综合评定。

（二）班主任、老师、学生干部及全班同学参与的民主管理制度

（三）班级奖惩制度

（四）生活作风制度

我班同学必须保持积极上进、不骄不躁的作风，反对奢侈浪费及作风不检点等恶习。

（五）一周一先进制度

每周由民主选举产生一名表现积极，在学习、工作和生活中表现突出的个人给予表扬，并记入档案。

第九条：我班班级建设实施以下原则

（一）公平、公正、公开原则

对班级的评优、评先等必须达到公平公正，并且公开。

（二）全班参与原则

全班同学必须共同参与班级建设，包括班级管理、班级活动及学校和社会组织的公益活动等。

（三）互帮互助原则

我班同学必须互相帮助、共同进步，全班同学优权利和义务帮助和照顾在学习和生活上有困难的同学。

第十条：有下列行为之一的，应申报学校、班级或相关单位给予表彰

（一）拥护中国共产党的领导，在思想觉悟及政治行为上有明显进步者；

（二）努力学习，在综合技能及学科方面取得重大进步者；

（三）积极参与国家、社会、学校、班级组织的活动，表现突出者；

（四）积极参与学生工作、班级建设者；

（五）有好人好事、见义勇为等先进事迹者；

（六）不迟到、不早退，不旷课，并按规定时间完成学业者；

（七）在生活上保持良好的作风，勤俭节约者；

（八）敢于面对困难，知错能改，并为学校及班级的建设做出贡献者。

第十一条：有下列行为之一的，交相关单位和部门处理，并取消一切评优、评先

（一）违反法律法规及学校管理相关规定者；

（二）损坏国家、人民的利益，在思想觉悟及政治行为上存在严重问题者；

（三）不参与国家、社会、学校、班级组织的活动，破坏学生工作及班级建设者；

（四）经常迟到、早退、旷课，不按规定时间完成学业者；

（五）奢侈淫欲、作风腐败、品行不端者；

（六）破坏公共秩序、抽烟、酗酒等不良行为者；

（七）做事不踏实、虚伪，有欺诈行为者；

（八）思想堕落，不思进取，破坏班级形象者。

第十二条：六一班实施班主任领导下的班干部责任制，全班同学必须参与到班级建设中来，努力成为一个先进文明、具有良好作风的集体；对于破坏班级体团结或违反相关规定的，应根据具体情况做出处罚。

对于在学科及其他技能方面取得进步和提升的，应根据情况给予奖励。

第十三条：本条例自公布之日起实施。

第三篇：六一班班级工作计划

六一班班级工作计划

一、班级管理指导原则：

临近毕业的六年级一班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。

二、班级概况：

六年级一班现有学生45人。男生21人，女生24人。班级学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。

三、班级管理目标：

1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。

2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。

3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。

4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。

四、具体管理措施：

1、培养责任感、义务感。

2、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。

3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。

4、继续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。

5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。

6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要常抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。

7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系作用。

8、严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部。老师做好监督检查工作。

9、继续强化阅读教学，形成班级的阅读特色。

五、各月活动安排：

二月：

1、做好新学期学生报到工作，收费工作尽快到位。

2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。

3、做好新学期值日工作。

三月：

1、组织好学生参加综合实践活动。

2、办一期班级板报“我们校园”

3、主题中队会“寻找雷锋的足迹”

4、开展班级小课题研究活动。

四月：

1、办一期班级板报。

2、选拔学生参加乒乓球比赛。

3、组织学生参加书画比赛

4、组织学生参加校内期中考试。

五月：

1、召开家长会。

2、组织班级朗读优秀作文比赛。

3、做好毕业班毕业的各项工作

六月：

1、迎接小学阶段最后一个“六一”节。

2、参加毕业考试。

3、认真填写各项表格。

4、力争圆满完成毕业班的各项工作。

5、做好期末各项总结工作。

第四篇：六一班班级管理目标

六一班班级管理目标

近期目标：

学习方面：课前做好预习准备工作；课堂上能认真听讲，积极思考，独立探索，踊跃回答问题，同学之间能互相合作；课后及时认真完成作业，字迹工整。纪律方面：自觉遵守学校纪律及班级规范，严于律己，同学之间互相监督，使本班级成为遵守纪律的好班级；

卫生方面：自觉参加班级卫生工作，值日生早上及放学后应及时、认真打扫班级和卫生区卫生，确保大家有一个干净整洁的学习环境；

班级布置：自己动手，身体锻炼方面：全班同学自觉参加课间广播体操，动作规范、整齐；并认真完成眼保健操，保证用眼健康。

作息时间方面：每一个同学根据课程表和学校作息时间，制定一份合理的自己作息时间表，并认真执行，确保大家精神饱满的学习、生活。

学校评比方面：大家严格按照学校要求，认真做好各项工作，争取不扣分，争取成为在月评比中成为优秀班集体。

中期目标：

1、培养学生热爱班集体，有集体荣誉感，形成良好班风。

2、全体学生刻苦学习，掌握好的学习方法，形成良好的学习氛围。

3、全体同学团结进取，力争上游，争创文明班级。

长期目标：

1,自己和自己比，在学习、纪律、卫生等方面做最好的自己。不比聪明，比进步。

2, 在学校“团结、自主、合作、创新”的教育思想指导下，学会做人，学会求知，学会生活，学会健体，学会创造，做一个爱自己，爱同学，爱班级，爱老师，爱父母，爱学校，爱家乡，爱祖国的人。

3,对学生加强安全教育，定期为学生上好安全知识的教育，学会自我保护和逃生的本领。

4、对学生加强环保教育，定期为学生上好环保知识的教育，绿化好校园做一名环保小卫士；

5,全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识，达到学校优秀班级水平，学期检测语文、数学、英语各科的及格率达100%，优秀率达65%。

6,培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人才； 7,全班同学都要达到体育锻炼标准，体育锻炼标准率不低于90%，优秀率20%。人人都能掌握一种运动的方法和规则，人人爱清洁、人人讲卫生，尤其是重视用眼卫生，没有新的近视发病者；近视眼学年新发病率控制在1%以下； 8,自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊敬的地位，也有尊重他人的义务，使人人在班级里都感到温暖和愉快；

9,人人都要以实际行动为班级增光添彩，成为全校执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》最好的班级之一；

10,人人都有为集体、为他人服务的意识，坚持为班级、为学校、为他人、为社会做好事

第五篇：六一班班级文化建设方案

六一班班级文化建设方案

班级是学校教育的活动的基本单位和前沿阵地，也是学生在校生活的基本所在地。班级的状况直接影响到学生对于学校生活的感受和学生的个体社会化与学生的健康成长。所以，根据时代发展的要求，把班级还给学生，在班级建设活动中，注意让每个学生参与班级管理与班级活动，发挥每个学生的主动性，培养学生的自主意识和创新精神，让集体和个体的生命价值都在自主活动中获得提升和超越，形成一个民主、平等、生气勃勃、充满成长气息的班级集体，使全体生命个体得以快乐、自由、健康地成长！班级文化建设的核心是形成共同的价值观。我根据班级实际、工作个性、学校德育工作要求所进行的富有个性的班级建设内容。要做好学校常规德育的方方面面工作，我从以下做好班级文化建设——环境文化建设、制度文化建设、活动文化建设、精神文化建设，以形成具有特色的班级工作风格。

通过制定班级公约，班干部的选举，规范学生在校的一系列行为，从而形成良好的班级氛围制度：

形成良好的班风班风：团结友爱、锐意进取

1、热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力;

2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；

3、积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；

4、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；

5、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。

形形成良好的学风：扎实勤奋、开拓创新

1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课；

2、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活；

3、认真学习，刻苦钻研，坚持早读与晚自习，养成自觉学习的好习惯；

4、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣与素质。

良好班级关系： 民主平等的师生关系、互帮互助的生生关系

1、创建民主和谐的师生互关系，让学生亲其师，信其道。

2、班干部须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理。

3、身为班级的一员，应当积极配合班级工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。

建立良性循环的卫生习惯：

1、坚持每天打扫卫生，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家；

2、确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗的好习惯，遵守学校各项管理条例；

3、争创文明班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度；

班主任寄语：

做一个勤奋、诚实、正直的人！

班训： 博学明辨慎思笃行

班级管理：

让每个学生有事做，每个人参与班级管理，每个人都是班级的主人，通过民主选取的方式产生班委成员，通过推荐与考察，产生各组长，细化职责，责权到人。卫生保洁分配到人，每个人都有自己的事，保证将自己的事情做好。