班主任主题班会方案

第一篇：班主任主题班会方案

《怎样爱我们的班集体》 主题班会

现在班上很多学生总是埋怨上课有人说话，大家不热爱集体，班里学习气氛不浓等等。其实这些学生都是“手电筒”，只照别人，不看自己。当然看到别人的缺点没什么不好，关键是他们在不知不觉中学会了推卸责任，人总是这样，对别人的要求高了，对自己的要求自然就低了。为了引导学生们自省，我们班召开了一次主题班会，题目是《怎样爱我们的班集体》。

班会重点：

1、讨论个人与集体的关系

2、讨论各自的优缺点

3、讨论如何发扬长处，把四年级建设成优秀班级

班会形式：讨论式

班会安排：

一、展示班级风采。（主持人：耿佳钰）

耿佳钰：同学们，此时此刻，我不禁想起：大家从小学一年级到现在已经在一起学习了四年的时间了，在这四年里我们一起学习成长。今天我要问同学们，你们爱不爱这个集体？

同学们：爱！（众生高昂）

耿佳钰：为什么？（讨论明确集体可以使个人得到温暖和力量，可以促进同学之间的相互协作，可以教育、鞭策个人前进。）

耿佳钰：我想，不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班

级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？（同学们纷纷发言。有的同学提到了我们班在学校的纪律、卫生评比中多次名列前茅；有的同学提到了我们班的同学在全校的板报评比中获奖。)

耿佳钰：听了同学们对班级的夸奖，我作为班长十分高兴与欣慰。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。我的主持暂告一段落，下面请班主任耿老师为大家讲讲班级的有关问题。

二、《关爱班集体》主题讨论（耿佳钰、耿老师主持）

1、讨论“什么叫班级？”

耿佳钰：班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织、有共同目标和行动的集体。

耿老师：要理解“有组织”先要理解班级的组织者是谁？（由学校年级直接组织和管理，班主任、各科老师直接组织和管理，班干部、同学自觉组织和管理。）在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是：学会做人、学会学习、学会健体、学会生活。

第二篇：2018.4.班主任主题班会方案

莲池区韩庄乡主题班会比赛

实施方案

为了增强学校德育教育工作的针对性和实效性，进一步加强我乡班主任队伍的建设，提高班主任的专业技能水平，打造一支素质高、能力强的班主任队伍。通过主题班会教育，促进我乡德育班会课的教育研究，促使学生团结奋进，认真学习，勇于创新，勇于开拓，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。经校部研究决定，特举行一次全乡性的主题班会评比活动。

一、比赛时间：2018年5月14日—18日。

二、比赛地点：各班级

三、参加人员：我乡全体班主任

四、班会主题：为了明天……

各参赛选手围绕“为了明天……”这一主题可自拟其他题目，用一节课的时间，在全班学生的参与下，展示主题班会内容。

五、评选办法和评分标准。

总校成立评委组，分别到各小学进行评比评判工作。评分标准：

1.课前场景布置（5分）根据主题班队会活动内容适当布置教室，营造主题班会活动气氛，搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。

2.主题（15分）

班队会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终均能围绕主题展开。

3.内容（20分）

主题班队会内容能针对本校（班）学生存在的实际问题设计召开，具有较强的针对性和实效性。班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。

4.形式（30分）

主题班队会活动形式新颖多样，有创新，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握得恰当。学生为主体。

5.气氛（20分）

主题班队会活动能调动全体学生参与班会的积极性，师生互动，气氛热烈，班会能深入学生内心，达到教育全班学生的目的，富有实效。

6.方案（10分）

主题班队会设计方案清晰、详细，能展示班级文化风采。

六、比赛工作要求

1.本次比赛是推动我乡班主任专业能力建设中的一项重要工作，各校领导要高度重视，班主任全员参与，认真做好发动和组织工作，比赛选手精心准备，确保比赛取得预期成效。

2.要求体现新课改理念，符合学生年龄心理特点，内容要结合社会学校现象，关注学生普遍关心和感兴趣的问题，回归生活，现实生活中的需要和困惑，突出情感态度价值观三维目标，思想性知识性相结合。

3.要有时效性，体现教师为主导，学生为主体的教学过程，让学生直接参与，让学生在班会活动中体验领悟和反思，做到学有所得时，主题班会教育要要求内化为学生的日常行为，使学生从身边的现象认识到自己的义务。

4.通过主题班会教育，促使学生团结奋进，认真学习，勇于创新，勇于开拓，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。

七、奖励办法

设立一、二、三等奖。

韩庄乡总校部 2018年4月

第三篇：班主任主题班会活动方案

班主任主题班会活动方案

实习班级：高一13班

实习班主任：张云秀

2011年10月24日

高一十三班主题班会

“培养良好卫生习惯，保持校园环境卫生”

班会目标：

通过具体的事例讲解，让学生了解到培养良好卫生习惯的重要性，认识到清洁的校园环境对学生生活的重要影响。

班会过程：

时间：2011年10月24日

地点：同州中学高一13班教室

一、介绍背景：

学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：

1.乱扔乱丢。

现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，嗑完瓜子就乱扔瓜子壳，这些现象到处可见。虽然学校经常组织卫生大扫除，同学们也每天认真打扫，可是不注重保持，学校的环境情况仍然不是很好。

2.乱涂乱画、乱踢乱踏。

有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。

3.随地吐痰。

不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。

4.垃圾乱倒。

有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。

5.从楼上往楼下扔东西

在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。

二、学生交流讨论身边不良卫生行为

学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。

三、班主任举例讲解

1.乱丢垃圾遭遇审判

在印度首都新德里，如果发现有人乱丢垃圾，很可能就有法官立即对他进行开庭审判。这可不是开玩笑。按照印度最高法院的命令，从2003年6月27日起，新德里的法院会派出流动法庭治理城市，目标就是那些随地吐痰、乱丢垃圾的人。目前，最高法院已经派出21名地方法官，和警察一起组成流动法庭。他们乘坐小型货车在城市里穿梭，遇到随地吐痰、乱丢垃圾的人就马上开庭审理，并处以罚款，罚款从1美元到100美元不等。“流动法庭可以随时在任何场所开庭审理。无论是公园还是菜市场；设备也很简单，只要几张桌子、几把椅子就够了。”

2.随地吐痰重典处罚

严管需重罚。大量的实践经验证明，在城市管理中实施严管重罚，是提高市民素质、规范市民行为的有效措施。例如对随地吐痰行为的处罚，北京的罚款上限达到100元、上海、深圳、青岛、长沙等地达到200元，香港的处罚创下新的世界纪录10000港元。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，尤其是星期

六、日教室里、校园内食品袋、方便面袋随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

四、养成良好的卫生习惯，应该做到以下几点：

1.要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。

2.要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

3.要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。

4.主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。

5.不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。

五、班主任寄语：

有一种行为叫做“弯弯腰”,有一种品德叫做“高尚”。这句名言很好的诠释了一个人基本素质。

“伸伸手，弯弯腰，果皮纸屑不见了。你来捡，我来拾，菁菁校园多美好。”建设清洁校园、美好校园，要从我做起、从现在做起。

第四篇：班主任班会主题

“青春的色彩”主题班会教案

背景：

进入高一阶段的学习，学生们开始设计自己的理想和未来，同时也为实现理想而跃跃欲试。但是我班的学生对高中阶段的学习，在思想上有畏难情绪，常常是想一想“激动”，动一动觉得有困难就不动了。在这样一个既重要又充满矛盾的时期，就需要老师和家长善于抓住教育时机。

目的：

把班会活动的全过程当成是一次引导教育学生走出迷惑，走出困难，明确自己的理想，团结互助，共同进步的好机会。

准备：

分组分工、收集学生学习生活的真实素材、制作PPT

设计思路：

班会以学生一天的学习生活为线索，串联起学校丰富多彩的生活。晨读时的刻苦努力，上学路上对时政的关注，语文课中对文学的热爱，体育课上的活力四射都体现了青少年面对生活与学习的积极态度。和谐的班级氛围为孩子们创造了健康成长的环境，由此激发学生对青春的珍爱之情，树立崇高远大的理想。

活动过程：

1、宣布活动开始（随着音乐响起，主持人走上场）。

女生：青春是一道彩虹，出现在风雨后，挥洒在天空中，但青春比彩虹更斑斓。正值花季的我们经历了灰色的迷茫，绿色的希望和像火一样的对梦的执着。

男生：步入高一的我们，面对的是陌生的环境，繁重的学业，和父母对我们无限的期望，这时我们更要让青春绽放，用青春的色彩装点我们人生的未来。

男生：高一（7）班主题班会《青春的色彩》现在开始！

女生：Let's begin the theme class meeting held by Class 7 Grade 1 in foreign language school of Urumqi.2、第一幕：新的一天开始了。（背景图片：清晨鸟叫 鸟叫声设计意图：通过鸟鸣、晨读为本场主题班会奠定欢快、和谐的基调）

学生表演早晨起床后带着瞌睡晨读，上学路上相互交流时政的场景，表现出他们不仅在学习有竞争意识，还表现出学生对社会热点问题的关注和思考，谈论崇拜的明星姚明，同样也表现了学生特有的兴趣爱好。

3、第二幕：语文课上（背景图片：全班上课时的照片音乐：《月光》设计意图：用语文课中解读《青春的诗歌》引出关于青春的话题）

师（女生扮演）：同学们，今天这节语文课我们来学习郭小川的诗《青春的诗歌》，郭小川在诗中写道：“青春的世界里，沙砾要变成珍珠，石头要变成黄金，青春的魄力应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分。”同学们，正值青春年少的你们，像一幅美丽的画卷，像一首轻快的歌曲，更像是一首优美的诗，伴随着人生路上的点点滴滴，青春的色彩便在这首优美的诗中显现，让我们步入青春的殿堂，品味这如诗的青春。下面请两位同学来朗诵这首诗（男女生朗诵）。

同学们，在每一节诗里，你们是否感受到诗人饱满的激情和令人奋然而前行的动力呢？诗人在写这首诗时，也正值青春年少，所以在读这首诗时，很多青春的感知想必你们应该也会有，现在哪位同学来谈谈你对青春的感悟。（学生谈感悟）

教师（学生扮演）总结

4、第三幕：课间趣事（背景图片：学生集体活动的照片设计意图：通过本班学生对新来同学的友好态度，体现出班级的和谐，激发学生的爱班情感，增强班级的凝聚力。）

表演课间时同学们讨论难题和帮助新转来的东北同学说普通话的场景。在幽默的语言中让学生感受到同学之间的友善、班级的温暖和集体的力量，体现班级互相帮助、团结友爱的风尚。

5、第四幕：体育课上--环保party（背景图片：班级活动照片 音乐：《ten minutes》 设计意图：用学生喜欢的活动形式展现出我们关注的话题--环保，在轻松、活泼的氛围中让学生懂得要爱护我们的家园，留住我们的绿色。）

因体育老师出差，体育委员组织大家排练以“环保”为主题的小节目，准备参加学校组织的“环保”广告创新设计比赛。时尚而充满活力的音乐，逼真的道具激发了学生无限的活

力、自信、天真、大胆创新在他们身上体现的淋漓尽致。大自然的绿色与孩子们身上散发出的青春气息共同绘制出一幅亮丽的青春图画。

6、第五幕：午休时间孩子与母亲在网上发邮件。（音乐：《初雪》设计意图：通过此环节对学生进行感恩教育，进而消除母女之间的代沟，让学生健康成长，使家庭、学校成为培养人才的坚实壁垒。）

一位新转来的孩子，在午休时来到学校微机室给母亲发邮件，却发现母亲在网上留给自己的一封信，母女之间的相互理解，相互支持和新集体的和谐，让孩子对未来的学习生活更加充满信心，也由此树立了自己的理想。（引出下一幕）

7、第六幕：找优点，谈理想（设计意图：通过此环节让学生树立自信心，从而使学生在未来的征程中扬起自信的风帆，驶向理想的彼岸，使本次主题班会的理想教育得以升华。）

学生在人生的春天找到自己奋斗的目标。

女生：父爱如山，母爱似水，在我们成长过程中父母为我们付出了太多太多，今天很荣幸请到几位家长来到现场，下面就请家长代表发言。

8、家长发言

女：除了父母，老师也是我们人生中最重要的人，老师指引我们一路前行，班主任更是如此。

9、班主任寄语

10、全班合唱《最美的太阳》

11、结束语：

男生：我们高一新生活的迷茫、困惑会在友谊、亲情、师生情和我们的拼搏中淡然而逝，没有畏惧，没有孤独，勇往直前是我们唯一的选择。

女生：生活在高一（7）班这个充满朝气的集体中是我们的荣幸，让我们一起努力，一起奋斗，其实一切都是那么美好，我们的生活永远绽放最耀眼的光芒。

男生：高中生活也将会是我们人生中最华丽的篇章。

合：高一（7）班主题班会到此结束。

班会反思：

班会活动结束了，这次班会从开始到结束让我和我的学生们有了更多的情感交流。之前有多少的紧张和疲劳，之后就有多少的轻松和愉悦。当然也有淡淡的失落感。

这次主题班会是在我提出设想和大体思路后，由同学们选择自己喜欢、擅长的一个方面，扣紧主题，自行设计、编导，在一次次的排练过程中逐渐完善，真实地展示了学生的能力和才华，成功体现了“师生、生生”互动的原则。

教育性是主题班会的目的，是灵魂。但如果形式呆板，挖掘不深，则无法吸引学生，更无法达到真正的教育目的。本次主题班会采用了学生喜闻乐见的形式，生动有趣，内容丰富，符合学生的思维方式，富有吸引力和感召力，做到了教育性、创造性和趣味性相结合。

主题班会最重要的是活动的潜在价值和活动意义的延伸，关注学生课前课中课后整体和谐的发展。

当然，以下几点有待于今后加强：

1、本节主题班会课上，个别学生在谈论“青春”这一话题时看法不够深刻；主持人的表现虽获得一致好评，但主持人“过程意识”较强，未能抓住班会设计的主旨

2、本节主题班会以学生一天的学习生活为线索，内容过多过宽，主题缺少集中和提升。青春是人类永恒的主题，青春期的教育将是一个长期的任务，今后的对策：有关青春的剖析与探讨将继续延伸到下次班会或学习生活中。

第五篇：主题班会方案

主题班会方案

我心目中的奥运冠军

——生命在于运动

生科院周凤娟

一、目的：学生以奥运冠军为自豪，以他们为榜样，学习他们的精神（刻苦锻炼，团结合作，热爱集体，热爱祖国等）；养成勤锻炼身体的良好习惯。

二、内容：

Part1：有关奥运的知识竞赛。

Part2：分组讨论“我心目中的奥运冠军”，代表发言。

Part3：个人发表感想

三、过程：

Part1：有关奥运的知识竞赛。

师：同学们，这个暑假，你们有没有看奥运？

生：看。

师：有没有人没看或很少看？

生：（左看右看），没有。（或有很少几个同学）

师：很好，看来大家都很关注奥运，想必你们对奥运的知识也了解不少。现在，我们就来一个有关奥运的知识竞赛。

师：我先说一下竞赛的规则，我们以小组为单位，全班4个小组，每道题都已经注明由哪个小组回答，只能由被注明的小组回答，其它小组的同学不能回答（回答的扣分）。每个小组有10次答题的机会，每题10分。大家清楚规则了没有？

生：清楚了。

师：点击PPT显示题目（题目前面注明哪个小组回答，或者是教师先跟学生说哪个小组回答），并记下每个小组答对的题数。注：题目从附件中抽取。师：某某小组答对最多，是本次竞赛的“奥运”冠军。

Part2：分组讨论“我心目中的奥运冠军”，代表发言。

师：2000年悉尼奥运会中国获得的金牌是28枚，2004年中国获得的金牌是32枚，2008年北京奥运会中国获得的金牌是51枚。我们发现，随着时代的进步，中国的奥运冠军也逐渐增加。

师：请同学们根据你们对奥运冠军们的事迹的了解，小组内讨论并选出你们心目中最棒的奥运冠军，说明你们选他的理由（从他赛前的刻苦锻炼、合作 精神、为国家的贡献、内外在美等各方面来谈）。前后两张桌子为一小组，开始讨论，一会派代表起来发言。

生：踊跃参与讨论。

师：时间到，（各小组代表按顺序发言）。

Part3：个人发表感想

师：奥运精神永远值得我们学习，运动健儿们的内外在美是我们学习的榜样。我想，奥运冠军们的事迹对同学们都有所启发，接下来，请同学们谈一谈你们的感想，包括你们以后的计划。

生：（思考、组织语言）

师：时间到，同学们可以自由起来发言。

生：（踊跃发言）。

结束

师：本次主题班会到此结束，希望你们能谨记奥运精神，谨记你们的计划。

附件

有关奥运的知识竞赛题目及答案1、2008北京奥运会是第几届奥运会？

答：2008年北京奥运会是第29届奥运会。

2、北京申办2008年奥运会的申办口号是什么？

答：北京申奥口号是：“新北京、新奥运”（英文：New Beijing Great Olympics）

3、中国奥委会现任主席是谁？

答：是袁伟民（刘棋）？

4、北京2008年奥运会的理念是什么？

答：是绿色奥运,科技奥运,人文奥运

5、奥林匹克运动的格言是什么？谁提出的？

答：奥林匹克运动的格言是“更快、更高，更强”。这个格言是顾拜旦的一位老朋友亨利-马丁?狄东1895年提出的。

6、北京2008年奥运会吉祥物是什么？她们的名字分别是什么？

答：北京2008年第29届奥运会吉祥物是“福娃”。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们 是金鱼-贝贝 熊猫-晶晶 圣火-欢欢 藏羚羊-莹莹 雨燕-妮妮 以及奥林匹克圣火的形象。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”

7、北京奥运会开幕式将在哪个体育馆举行？

答：开幕式是在新建的主体育场—— 国家体育馆(鸟巢)举行。

8、中国男子第一个获得奥运会金牌的运动员是谁？中国女子第一个获得奥运会金牌的 运动员是谁？

答: 那运动员是许海峰、女运动员是袁华

9、中国哪个球队在第二十三届洛杉矶奥运会上夺得了中国三大球的第一个奥运会金牌，实现了三连冠？

答：是中国女排10、2008北京奥运会的口号是什么？

答：北京二00八年奥运会主题口号，“同一个世界，同一个梦想”

11、规模最大的奥运会在哪？是第几次在亚洲举办的奥运会？

答：规模最大的奥运会是1988年在南朝鲜汉城举办的第二十四届奥运会。这是第二次在亚洲举办的奥运会。

12、2001年7月，赴莫斯科出席国际奥委会第112次全会的北京申奥代表团团

长是谁？

答；是北京市市长刘淇13、2008奥运会什么时候开幕？

答：2008年8月8日14、2008奥运会赛馆分别在什么地方？

答：奥运京外比赛场馆青 岛 | 香 港 | 天 津 | 上 海 | 秦皇岛| 沈 阳

15、奥林匹克会旗图案是什么？有什么含义？

答:奥林匹克会旗为白色、无边，中央有5个互相套连的圆环，颜色自左至右依次为蓝、黄、黑、绿、红。5个环象征五大洲的团结和全世界的运动员以公平的比赛和友谊的精神在奥运会上相聚。

16、2008残奥会的吉祥物是什么？

答：福牛乐乐。

17、1952年6月10日，毛泽东主席为新中国体育题什么词？

答：发展体育运动,增强人民体质。

18、奥林匹克运动的发祥地在何处？

答:奥林匹亚为奥林匹克运动的发祥地，位于希腊首都雅典。

19、世界乒坛皇后是谁？

答：是邓亚萍。

20、雅典奥运会是谁取得了110米跨栏的冠军？

答：是刘翔

21.奥林匹克的口号是：

答；奥林匹克的口号是“重要的是参与，不是胜利”

22．古代奥运会创始人是谁？

答:伊菲图斯。

23．《掷铁饼者》是谁雕塑的？

答:古希腊伟大雕塑家米伦。4．现代奥林匹克创始人是谁？

答:曾任国际奥委会第二任主席的顾拜旦。

25．国际奥委会第一任主席是谁？

答：希腊诗人维凯拉斯。

26．国际奥委会总部设在何处？

答:设在有世界“花园城市”之称的瑞士洛桑。

27．奥林匹克运动的宗旨是什么？

答:使体育运动为人类的和谐发展服务，以提高人类尊严；以友谊团结和公平竞赛的精神，促进青年之间的相互理解，从而有助于建立一个更加美好的和平的世界；使世界运动员在每4年一次的盛大的体育节日—奥林匹克运动会中聚会在一起。

28．奥林匹克宗旨的高度概括是什么?

答:“和平、友谊、进步”。

1、摘得中国代表团首金并打破奥运会纪录的是谁？陈燮霞

69．2008北京奥运会吉祥物是（福娃）。

70．2008北京奥运吉祥物福娃的为（贝贝，晶晶，欢欢，迎迎，妮妮）。

71．2008北京奥运吉祥物所象征的意义是（＂北京欢迎您＂）。

72．2008北京奥运吉祥物的形象分别是（鱼、熊猫、奥运圣火、藏羚羊和京燕）。

73．2008北京奥运在（北京农业大学）体育馆、（北京航空航天大学）体育馆都分别设有比赛项目。

74．2008年奥运会帆船项目的比赛在（青岛）举办。

75．2008年奥运会（马术）比赛项目在香港举办。

76．2008年奥运会（足球赛）由天津，上海，沈阳和秦皇岛共同协办。

77．2008年奥运会游泳比赛所用的游泳馆名称叫做（“水立方”）。

78．2008年奥运会摔跤比赛在（北京农业大学）摔跤馆举办。

79．2008年奥运会（举重比赛）在北京航空航天大学体育馆举办。

1、（A）年，北京赢得2008年奥林匹克运动会的举办权。

A．2001B．2002 C.2003D．20042、在2008年奥运会的三大理念（ABC）

A．绿色奥运B．科技奥运C.人文奥运D．和谐奥运

3、北京申奥的第一位形象大使是？（A）

A 成龙 B 刘德华

4、现代奥运会的创始人是？（A）

A 顾拜旦 B 洛克5、1896年，在（A）举办了第一届现代夏季奥运会。

A．雅典B．罗马C.英国6、1924年，第一届冬季奥运会在（B）举行。

A．美国 B．法国C.雅典

7、第27届奥运会中，我国在奖牌大国中位居第几位？（B）

A 二 B 三

8、冬季奥运会共举办过多少届？（B）

A 12B 189、奥林匹克会旗-五环旗的设计者是？（B）

A 欧文斯B 顾拜旦

10、五星红旗第一次在奥运村上空高高飘扬是（A）年。

A 1952B 195611、国际奥委会（B）年恢复了中国奥委会的合法席位

A 1975B 197912、中国奥运史上获得金牌数最多的是？（B）

A 乒乓球队B 跳水队

13、第一位获得奥林匹克勋章的中国运动员是？（A）

A 荣高棠 B 霍英东

14、新中国首次参加奥运会的时间是？（A）

A 1952年 B 1956年

15、新中国首次参加冬奥会的时间是？（A）

A 1980年 B 1976年

16、亚洲第一个主办夏季奥运会的城市是（A）

A 东京B 汉城

17、历史上第一届无烟奥运会是第（a）届奥运会。

A 25届B 24届18、2008年奥运会，除北京作为举办城市以外，还涉及香港特别行政区、青岛、天津、秦皇岛、沈阳和（B）等6个赛区。

A．广州B．上海C.南京D．深圳19、1930年，国际奥委会决定将奥运会的举办周期限制在（C）天。

A．10B．12C.1620、1960年，国际伤残人体育联合会成立，同年在（A）举办了第一届国际伤残人奥运会。

A.罗马B.瑞典C.英国21、2008年北京奥运会的吉祥物什么？（A）它门分别叫什么名字？

A．福娃B．乐牛C.大熊猫

22、奥林匹克标志奥运五环的颜色从左到右依次是（A）

A.蓝、黄、黑、绿、红B.蓝、黑、绿、黄、红C.蓝、红、黑、黄、绿

23、在现代奥运会史上有（A）届夏季奥运会因战争未能举办。

A．３B．4C．５24、2008年奥运会的主题口号是？

同一个世界 同一个梦想

25、北京残奥会在哪天开幕？（B）

A.2008年10月6日B.2008年9月6日C.2008年8月6日

26、北京奥运会主会场叫什么名字？（A）

A.国家体育场/鸟巢B.水立方27、2008年北京主办第几届残奥会？（B）

A 12B 1328、2008奥运会开幕式是在哪一天？（A）

A．2008年8月8号B.2008年7月13日

29、内家拳的一个共同特点就是都直接运用中国哲学理论阐释拳理,重视修身养性,下列不属于内家拳的是(B)

A.形意拳 B.少林拳 C.太极拳 D.八卦拳30、1997年经原国家体委批准颁布了“中国武术段位制”,将武术段位定为(C)

A.二级六段 B.三级六段 C.三级九段 D.二级四段31、1991年再北京举办了第一届世界武术锦标赛,以后每几年举行一次?(D)

A.1年 B.2年 C.3年 D.4年

32、武术是中华民族在长期的生产劳动过程中创造并形成的一种土生土长的民族传统体育.是否有被列入2008年北京奥运会比赛项目?(A)

A.是 B.否

33、太极拳是中国武术的优秀拳种之一,它的动作柔和﹑轻灵﹑缓慢,其运动如抽丝,圆活不滞,动中有静,静中有动;整套动作如行云流水,连绵不断.请问它的发源地是(B)

A.四川-峨眉山 B.河南-温县 C.广东-佛山 D.山东-曹县

34、在散打比赛中禁止击打的部位是:（A B C）

A．后脑 B颈部 C裆部 D面部

35、在我国历史上有许多爱国人士，他们运用武术救国卫民，抵御外辱，除暴安良的美德，成了我们民族精神的象征，请举出两个例子来：

1岳飞抗金 2戚继光抗倭寇 3十三棍僧救唐王 4武松醉打蒋门神 5鲁提辖拳打镇关西 6霍元甲拳打东洋人

36、形意拳原名六合拳，它的特点是：形神兼备，内外合一；动静相间，刚柔相济；精神饱满，劲力充实；协调整齐，节奏分明，它的创始人是：（C）

A陈王廷 B杨福魁 C姬龙风 D董海川

37、跆拳道古称跆跟、花郎道，是起源于哪国的民间武艺。（B）

A古代埃及 B古代朝鲜 C古代中国 D古代日本

38武术在我国有几千年的的历史，在各个朝代都有不同的说法，如拳勇、手搏、角力、相搏、武艺、角抵、国术等等，新中国成立后，正式定为“武术”，其英文翻译为wushu。请问武术在民国时期被称为？（A）

A国术 B角抵 C相搏 D拳勇