加强班组建设 提升员工素质 为建设一流电力企业夯实基础

第一篇：加强班组建设 提升员工素质 为建设一流电力企业夯实基础

加强班组建设 提升员工素质

为建设一流电力企业夯实基础

——市场营销部张青山新时期企业的核心竞争力是什么？这个问题一直是企业管理者在不断思考的问题。班组是什么：班组是企业的细胞，是企业生产经营活动的最基层组织。抓好班组建设，是增强企业活力的源泉，是提高企业执行力、竞争力的可靠保证。班组建设是省公司今年要求县级供电企业开展的一项工作，它既是搞好企业管理的基础，又是做好各项工作的基础，工会开展的班组管理制度创新、劳动竞赛、厂务公开和“创优争先”活动等最终都要落实到班组建设上来才能具有更强大生命力。我们鄢陵电力始终坚持以人为本，以安全生产为基础，以效率和效益为中心，以提高员工素质为重点，以班组长队伍建设为关键，把加强班组建设作为加强企业管理、提高企业竞争力的一项长期战略任务常抓不懈。同时，班组建设始终是我们公司各部门抓基础管理，全面提升员工综合素质的重要环节。

班组工作是企业管理的基石，企业所有的管理目标，管理思想、企业发展战略最终都要落实到班组，落实到每一个员工身上，所以如何把班组建设好巳成为我们电力企业面临的重要课题之一。我们要在实践中不断探索班组建设新的途径、新的办法，要努力寻找班组建设和企业发展的结合点。

我想，可以从下面四点着手进行班组的建设工作的探讨。

一、改变观念求“活”

其一，是要对班组要有一个全新的认识上的定位。以前的班组只是一个“生产队”，现在随着社会经济的飞速发展，我们企业赋予班组的各项职能越来越多。现在的班组既是“生产队”也是“战斗队”。不仅仅是单纯的完成安全生产任务，还要敢于挑战自我，在管理上、经营上想办法挑重担。要赋予班组建设以新的内容和时代特征，促进其步入科学化的管理轨道。

其二，改变认识要处理好班组建设与企业管理之间的度。班组建设是一个系统的工程，我们企业的管理者都能认识到班组建设的重要性，但是怎么管理怎么培育班组的成长却感到不好把握。只谈建设发奖金给物质，不在管理上思想上下功夫也是行不通的。

其三，“思路决定出路”，思想要活，要想开来。全面开展对班组在企业生产经营管理活动中位置的定位讨论，给出一个班组建设工作合理的定位，找准一条适合企业班组发展的路显得尤为重要。

二、管理创新求“变”

其一是管理方法的创新。什么样的企业都有他自身的行业特点，对企业发展的要求也不同。时代在进步国家的改革开放事业在不断深化，我们的班组怎样开展好班组建设工作

需要有管理方法上的创新。有的企业开展自主管理，激发班组长的使命感、责任感。

其二是管理机制的创新。首先是以开展劳动竞赛活动为载体，加强技术攻关和岗位练兵，造就合格的技术型职工，从而培训人锻炼人。其次，是打造一个有利于班组长成长提升的平台。抓班组建设首先要抓好班组长队伍建设。班长既是参与生产的“兵”,又是带动一班人的“将”，是企业组织的兵头将尾，要让班组长在搞好自身班组建设的同时有奔头，有抱负。继续探索完善班组长的培养考核评价机制，使班组长能够在班组长岗位上顺利的成长起来，为企业后备人才的培养寻找到一个重要的培养基地也是班组建设的一个重中之重。

其三是组织领导机构的创新。企业要建立全方位、立体化的组织领导体制。企业各级要成立由行政领导任组长的班组建设工作领导小组，建立党、政、工、团分工负责的班组建设管理机制。各级领导要统一认识、通力协作，从不同的侧面和角度共同为加强班组建设做扎实的工作。行政领导要把企业班组建设列入重要议事日程上来，将班组建设作为企业抓基础、抓管理、上等级、全面提升综合素质的重要工作来抓；党组织要充分发挥政治核心作用，对班组建设的重大问题听取汇报，进行研究，负责班组员工的思想政治工作和法制教育，支持行政对班组长的直接领导，支持班组长行使

生产经营指挥权，切实抓好班组的组织建设、思想建设、作风建设和文化建设，发展优秀的班组长早日加入党组织；工会组织紧紧围绕生产经营中心，对职工进行工人阶级优良传统教育，加强工会小组建设，组织职工积极参与企业民主管理工作，开展劳动保护、劳动竞赛和各种健康有益的文体活动和先进的管理理念如“6S”管理活动进班组等；团组织负责对团员青年进行思想教育，组织团员、青年围绕班组安全生产经营中心工作，开展生产突击与合理化建议和QC活动，充分发挥青年突击队作用。

三、工作扎实求“真”

求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，探求办法措施。具体到我们班组建设工作来说，首先是坚持把企业的发展、员工素质的提升当做班组建设的核心价值观来看待。并能客观的分析问题的所在且扎扎实实的做一点工作。其次是要务实的工作作风。向公司员工大力灌输说老实话、办老实事、做实在人的实干理念，同时在班组建设工作上能做到以实干求实绩，以实干求发展。不搞花架子，对于班组建设工作能从各部门、专业的工作实际出发，要求每个班组依据自身的特点来开展班组建设工作。你能做到的必须要做好，不能做到的可以讲原因来分析共同探讨，以求有条件了再进行。班

组的评比、检查、督导都能实事求是的对待。好就是好，差就是差，主要是在实际中找到问题并用有效的实际行动来促进班组的建设。在实际工作中我们只有坚持以十七大精神和科学发展观为指引，切实做到解放思想、求真务实、真抓实干，才能充分地做好班组建设工作，达到合理配置、科学管理、有效利用的目的，为企业的可持续性发展、科学发展提供基础的保障。

四、素质提升求“效”

当前全球金融危机对我们的影响正处在一个关键的时刻，随着市场经济的逐步深化，市场竞争越来越强烈，一个企业，员工素质的高低，直接关系企业的改革、发展和稳定，关系到企业在激烈的竞争中的胜负。企业员工的职业素质和技术能力若普遍偏低，将成为制约企业快速发展与国内外企业同台竞技、一比高低的一大瓶颈问题。大力加强员工教育和培训，提高企业员工素质，将是功在当代，惠及长远的基础性工程。现代企业的发展离不开高素质的员工队伍，企业班组的建设的重点之一就是利用班组这个平台来培养一个又一个高素质的人才。

其一，要抓好技能培训、素质培训特别是班组岗位应用的能力培训。现代企业的员工队伍在班组中成长，传、帮、带是我们企业一种一直在使用的一种固有而有效的培训模式。现在，这种方式有渐渐消亡的趋势，我想这种好的传统

要进一步强调才行。因为，一个员工能在这种模式下快速的成长起来需要老员工的经验和耐心。这样员工是在一种和谐愉快的氛围中成长，对企业的真诚度和归属感的培养也能起到事半而功倍的效果。其二是要激发员工开展自我素质全面提升的学习培养。在我们公司有一些员工，还不能适应目前市场经济的要求，还抱着吃“大锅饭”的陈旧思想，在工作上图舒服，在技能上安于现状，这些员工其本身知识水平及劳动技能都不太高，对岗位工艺流程、技术知识及一些基础理论知识不求甚解，总觉得只要岗位上的活能干就行，没必要学那么多，又不多拿钱，培训简直是多管闲事。对于这种局面我们班组长要及时发现及时想办法，不能等不能靠，要激发员工自我培养的意识。要鼓励班员争做对企业、对社会、对国家有用的人，要有使命感，危机感。

总的来说，加强班组建设是夯实企业基础管理的重要手段，是增强企业执行力、凝聚力和战斗力的重要途径，是创建本质安全型企业、打造本质安全型岗位、培育本质安全型员工的有效途径，是推进企业安全生产发展、持续发展的必然要求。更是我们企业努力成为一流电力企业的有力的手段和工作重点。

第二篇：夯实基础管理工作 提升班组安全建设

夯实基础管理工作 规范班组安全建设

-------班组安全工作浅谈

RIG905钻井队机械工程师 王彦平

班组长是安全工作的第一责任人，是安全生产的组织者和预防事故的思想者。就钻井队班组安全管理、班组安全责任、班组安全活动方式、班组安全教育等几个方面，谈一些自己粗浅的看法。

一、以人为本，抓好班组安全管理

班组是钻井队的基本单位，钻井队的各项工作任务和目标都要通过班组来落实，因此，钻井队的安全管理必须从班组抓起。班长是班组的核心，既是生产者，又是管理者，具有承上启下的特殊作用。因此，要抓好班组安全管理，必须从班组长抓起。班长要树立对钻井安全和职工安全高度负责的观念，身体力行，严格遵守各项规章制度，在此基础上认真抓好三违控制，不违章作业、不违章指挥、不违反操作规程，及时制止不安全行为。作为班长要善于学习，在技术上能够独当一面，确立技术权威的地位，努力提高安全管理水平，不断提出新的设想和办法，并带领班组成员进行实践。班长要有良好的群众基础，要善于做群众工作，掌握班组成员的思想动态，及时帮助有困难的职工，把大家团结在自己身边。安全工作直接关系到班组每位成员的切身利益，归根结底是广大职工自己的事情，每个班组成员都要落实安全岗位责任，自觉地参加安全管理，堵塞事故发生的漏洞，明确岗位职责，实现自我管理和自我约束。同时，注重实效建立班组安全

管理细则，安全目标要贴近实际，安全教育要突出实效，使全体职工从被动的“要我安全”转变为主动的“我要安全”。

二、班组长的安全责任

班组长是安全工作的第一责任人，是安全生产的组织者和预防事故的思想者。必须对安全生产有高度的认识，严格遵守《安全操作规程》，落实安全生产的保证和监督制度，提高班组人员的劳动积极性。班前会，班组长必须对作业过程中可能发生事故的地点、部位、场所、仪表、工具和行为进行分析判断，并制定出可靠的安全控制措施，变被动防范为主动控制，以确保工作安全，避免事故的发生。并组织全体班组人员结合现场实际进行讨论和学习，使工作安全顺利完成。班组长要重视对班组人员进行安全业务知识教育。班组人员的安全业务素质的高低，是减少或杜绝事故，确保安全生产的一个关键。安全工作不是单靠某一个人就能实现的，必须要人人参与，才能落实到位。由于班组人员的个人素质不同，对安全措施理解不全，所以总有人不明不白地违规作业，因此对班组人员进行安全业务知识教育就显得尤为重要。开展安全业务知识教育，可以帮助班组人员树立安全第一，预防为主的思想，增强主人翁责任感和工作责任心，提高基础技能和事故处理能力。班后会要及时总结，指出工作人员在工作过程中正确与错误的操作，提高工作人员的安全观念和技术水平；一起分析以往的事故教训，学习相关的《事故通报》，本着四不放过的原则，充分进行分析事故原因、性质，结合本单位的实际改进工作，防止同类事故发生。

三、班组安全活动的方式方法

班组安全活动是班组安全管理的重要内容之一，也是对班组成员实施安全生产宣传教育行之有效的方法之一，是班组总结分析安全生产情况、学习安全生产规章制度、反思安全生产中的不良倾向、查找安全生产薄弱环节、落实安全措施的园地。规范班组安全活动内容、丰富安全活动形式、保证安全活动质量对巩固生产人员的安全生产技能、增强生产安全思想意识、提高班组乃至整个钻井队的安全生产基础管理水平具有深刻的现实意义。在班组安全生产过程中，许多班组例行的安全生产基础工作，都要通过安全活动这一形式去落实和完成。如：班组安全生产目标和保证措施的制订，班组长与班组成员签订安全承包责任书，传达、学习上级有关安全生产的规章制度、文件、资料，总结、分析班组安全生产情况，布置、落实安全措施要求，安全检查和整改等，无不与班组安全活动息息相关。因此，班组安全活动实际上是一项综合性的安全工作行为，安全活动质量的好坏，不仅可以看出一个班组的安全生产整体面貌和钻井队班组管理的水平，同时，它还会直接影响到钻井队的安全生产。安全活动必须由班组长亲自主持，安全员协助并督促班组长组织好安全日活动，班组全体人员参加。安全活动记录在专用的记录簿上。合理安排安全活动的内容，应结合实际，有针对性、有计划性。在安排具体活动内容时，应有重点地选择每周的主要活动内容。对上周(月)的安全生产情况进行总结经验、分析暴露问题、提出针对性整改意见；根据下周（月）的生产任务，学习相关的安全生产规程、规定，讨论重大施工作业项

目的安全、技术措施；学习讨论上级部门有关安全生产的文件、通报、资料或临时指定的内容。班组安全活动应灵活、新颖、实用，结合实际，形式多样，内容丰富，群策群力，既要有严密的组织和严格的要求，又要有活跃的气氛，使班组人员易于接受、乐于参加、敢于发言。既要有班组长的要求和指令，又要有班组成员热烈的发言讨论。口头说教和实际行动相结合，理论分析和生产实践相结合，集体活动和分散活动相结合，安全活动与日常安全基础管理工作相结合。要充分利用班组安全活动这一有效载体，将安全活动与其他安全基础管理工作有机地结合起来，要以丰富和高质量的安全活动来带动安全基础管理工作，以强化基础管理工作来规范安全活动行为。把安全活动与事故预想、岗位练兵、技术培训、QC小组活动等融为一体，为安全生产实践服务。

四、抓班组建设促安全生产

在抓安全工作时，首先从解决职工的思想认识入手，从源头上杜绝事故隐患的滋生和发展。一是教育职工多一点忧患意识，少一点乐观麻痹，通过学习规程制度、事故通报和安全知识，使大家深知事故隐患无处不在，安全工作不是哪个部门或哪个人的事，如果不严格按操作规程办，迟早会发生问题；二是教育职工把安全生产真正与企业发展、社会影响、个人利益紧密结合起来，克服上有政策、下有对策的错误做法。对习惯性违章、违纪和不安全行为，进行处罚考核，真正起到警示作用，以提高遵章守纪的自觉性；三是对安全工作常抓

不懈，毫无半点懈怠，克服工作空闲抓得紧，工作忙时抓得松，上级检查抓得紧，平时抓得松的时紧时松、忽热忽冷的做法，签定《安全互保书》，以约束每个人的行为；四是安全教育和安全管理全员覆盖，不留死角，坚持每周组织开展安全活动，所学文件、通报的条款、措施进行认真学习和讨论分析，真正领会其精神，从中吸取教训，使每个人能够自觉地规范自己的行为；五是抓现场工作的全过程安全管理，从技术措施到悬挂标示牌，从组织措施到项目管理，对工作的每一个环节都高度负责，严格把关。安全生产的主要因素是人，而不是设备，再先进的设备也要人操纵，从而在思想上逐步形成了“我为安全、安全为我”的意识，工作中严格按标准化、规范化要求进行，发扬严、细、实、快、勤的工作作风，克服等、靠、要的依赖思想，因地制宜地解决设备上发生的缺陷。精心维护设备，保证设备健康运行，杜绝设备隐患向事故发展。这就要求运行人员具有严、细、实、快、勤的作风和超前意识。设备维护与安全生产紧密结合，在定期调试和维护工作中抓质量，认真验收检修后的每一台设备，保证检修设备投运后不出问题。严格履行岗位职责，发扬“在岗一分钟、尽职六十秒”的奉献精神，除做到巡视检查认真到位、操作精心谨慎外，还能及时发现和消除设备缺陷，确保设备无病运行，提高设备健康水平，保证安全生产。

第三篇：夯实基础 提升油田企业班组建设.doc

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夯实基础 提升油田企业班组建设

作者：周跃龙

来源：《大陆桥视野·下》2013年第03期

班组是油田经营管理、组织生产活动的基础，也是油田最基层的生产管理组织。俗语道：万丈高楼从地起，基础不牢，地动山摇。班组建设的好坏关系到企业的安全、发展，油田的稳定、和谐、文明和繁荣富强。为此，油田企业针对如何开展班组建设，都进行在积极的探索。笔者就此根据自己对基层班组的调查谈点看法，认为班组建设要以“实”为基础，对症管理，从“四个加强”上下工夫。

一、加强员工生产技能和文化素质的提升力度

员工生产技能和安全文化素质的高低是关系着企业和谐稳定、生产是否安全顺利进行的前提。为了确保安全生产的顺利进行，油田对基层员工进行了安全知识、技能培训和一些特殊工种的培训等，并出台了相应的奖罚考核制度。这些举措虽然收到了一定的效果，但我们应该清醒地认识到在短时间的培训中，少数文化素质较低的员工在接受安全知识，技能培训中，进步缓慢，与现场安全生产的要求、标准，还有一定的差距。有极少数员工的知识水平、业务技能不能适应现代先进设备的更新换代和安全生产的需要，安全形势严峻，令人担忧。为此对员工的安全知识、操作标准、业务技能的培训要常抓不懈，并根据员工的实际情况有创新、多层次，多渠道、有系统性、有针对性地进行。在培训中要求真务实，不要光写在纸上、挂在嘴上、定在制度上、做在形式上，关键要落实到行动上，建立完善的考核考评奖罚制度，对培训不合格者，坚决不准上岗，斗硬考核，促使其进步，另根据具体情况，指定师傅，传其技能，从而增强班组整体实力的大提升，为安全生产奠定基础。

二、加强班组管理人员的安全思想教育

俗语道：“火车跑得快，全靠车头带。”班组长是安全生产最直接最前沿的指挥官，他管理的好坏关系着生产任务是否安全顺利的完成，关系着班组的和谐稳定。由此可见，加强班组管理人员的管理力度是相当重要的。然而当前现实工作中有个别班组长在安全生产管理中依然存在重生产、轻安全的思想，为了追求生产效益或怕得罪人，在生产中对违章行为视若不见，心存侥幸，有的甚至带头违章作业，与安全规章制度背道而行，管理混乱，留下了安全隐患。为此，加强班组管理人员的安全行为，要从安全思想教育为突破口，建立强硬的考核制度、奖罚制度、监督制度，斗硬执行。对检举揭发班组长违章行为者给予重奖，让班组成员人人都自觉的参与到安全管理中来，互相监督，上下拧成一根绳，这样班组长才能更好地发挥“车头”作用，搞好班组管理。

三、加强班组长的选拔力度

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俗语道：“千军易得，一将难求。”班组长是安全生产“领头羊”、一线的指挥官。班组建设不仅仅是选拔优秀的人才到班组长岗位上来，给他们权力，让他们发挥作用，更重要的是通过班组长作用的发挥，调动大家的积极性，形成齐心协力抓管理的局面，推动各项工作的开展。他们的一言一行都给组员做着表率，他们在安全生产中起着举足轻重的作用。所以班组长不光要有领导能力、还要有较高的思想道德素质、文化素质、技术素质、心理素质，修养等。笔者对当前基层一些班组长进行了调查，发现多数基层队在班组长的选拔任免的主要标准是生产技能，而在其他方面的考核标准，如：文化程度、口才能力、管理水平、思想品德等不是很严格。有的班组长在管理上不重视班组员工的思想教育和沟通，一副高高在上的样子，与员工关系不融洽，氛围不和谐；有的班组长只知道干活，在生产管理上怕得罪人，安全管理的责任心不强；还有些班组长在安全管理制度、工分分配等方面不讲原则、不公平，不公正，不公开、不严格，徇私舞弊，班组员工怨声载道，管理混乱。综合上述情况笔者认为这样的班长即便再精明，个人技术素质再过硬，也会失去大家信任。这样的班组就会失去向心力和凝聚力，大家只能被动干活，甚至消极干工。为此班组建设必须加强班组组长的选拔力度，把会写、会说、会管、会干员工认可的有全面综合素质、思想觉悟高的员工选为班组长，建立考核制度，斗硬执行，形成人心所向，协抓共管的良好安全局面。

四、加强党员、青安岗员、安全监督员在班组安全管理的力度

如果说班组长是安全生产的将军，那么党员、青安岗员、安全监督员就是班组安全生产的左膀右臂。但是个别党员、青安岗员、安全监督员在安全生产管理上有消极情绪，事不关己，高高挂起，有其名、在其位，不谋其事。为此加强党员、青安岗员、安全监督员的思想政治教育刻不容缓，必须制定相应的奖罚制度，加大考核力度，斗硬执行，使其从被动管理向自觉管理的转变，充分发挥其表率作用，为安全生产站好每一班岗。

班组是生产的前沿阵地，班组建设的好坏关系着生产是否安全顺利进行，意义深远。班组建设只有实事求是，对症管理，以情治人、以制度约人。通过多种多样知识技能的培训来增强班组成员整体素质大提升，开展各种通俗易懂的安全活动、思想教育引导，增强班组成员向心力和凝聚力。人人都自觉的参与到生产管理中，班组就会越来越团结，安全生产就会一帆风顺，企业就会和谐发展，员工就会幸福安康。

第四篇：为班组建设,打造一流班组

为班组建设，打造一流班组

班组是企业最小的细胞,是企业最基层组织.班组管理水

平直接反映一个企业的管理水平,班组团队的战斗力体现企业的综合实力,决定着企业能否可持续发展。

******为做好班组建设，打造一流班组，浅析情况如下；

一、班组建设现状

******现有职工总数******人，其中*****班组6人，****9人，推行贯彻了《安全生产管理制度》,《质量管理责任制》,《设备维修保养管理制度》,《岗位工资与奖金考核办法》,《劳动纪律与考勤制度》和《班组园地管理制度》等一系列管理制度,坚持对班组进行定期考核，进行了“******”、“******”“****”、“*****”、“****”的评选。班组积极参加******、多技能开展、QC小组活动和师带徒等活动，为班组建设取得了一定的成效。

二、班组建设中存在的问题

1.基层员工对班组文化建设及班组管理的认识上存在认识上的误区。很多人认为现在现状可以了，搞好日常工作就行了，没必要多投入一些精力加强精益化的管理，存在“小进即满”的 思想。

2.班组队伍素质培训机制有待创新，目前班组素质局限在岗位培训，班组队伍思想素质和能力素质提升较慢，缺乏一定的全局意识和责任意识。

三、为实现“五型班组”的对策

1.提高思想认识，推进创新型班组建设；

在实践工作中学会探索企业文化中的班组建设内涵，学会以发现问题、解决问题来做到没有问题。要始终结合企业的发展战略中的“**** ***** **** ***** *****”的思维不断进行再认识、再学习、再实践的活动，不断总结一系列可操作性强的班组管理机制和方法，充分调动职工的尽责意识、自主意识、创新意适，以达到“*****，********”的效果。

2.以人为本，加强班组队伍建设，推进技能型班组建设；

组织开展员工培训和技能竞赛，来提升员工学习技能的热情，培育技能型员工，提高班组技能水平。

3.创一流工作，推进和谐学习型班组建设；

开展一些班组内部间的活动，增加职工间的竞争、学习、交流、总结典型经验、提炼最佳实践，进行持续的改进为试制车间注入活力。

4.广泛开展班组QC活动，推进安全效益型班组建设；

在班组中根据公司要求，广泛开展技术改进和合理化建议，通过QC活动提高班组员工的分析问题和解决问题的能力，来创造出优质的产品。

综上所述,我们要充分认识加强班组建设的重要性和必要性,增强班组建设的紧迫感,争创五型级班组，成为知识型职工，努力把班组建设成为精干､高效､团结､务实的战斗队伍｡

第五篇：夯实班组建设基础是电力企业创新发展的关键

夯实班组建设基础是电力企业

创新发展的关键

正阳县电业局

尹玉芝

随着社会主义市场经济体制的建立，新的形势要求我们必须在思想观念、管理体制、管理方法、经营管理、人员素质等方面进行有益的探索。班组作为企业的基本单位，其管理水平、工作优劣直接影响着企业的兴衰。因此，按照国家电网公司《班组建设管理标准》的要求，切实夯实班组建设基础，全面提升班组管理水平，是电力企业创新发展的关键所在。

一、班组建设在企业管理中的地位和作用

班组是企业中最基层、数量最多、分布最广的组织，犹如大厦的基石，人体的细胞。人们提起班组和班组管理，往往不屑一顾。总认为班组不过是个“小不点儿”，搞得再好对企业也不会起什么重要作用。相反，搞得再差也影响不了大局，这是非常错误的。班组作为企业的“细胞”，是企业发展的基础，可以说是企业的“源头”，企业的一切工作，都要通过班组得到贯彻落实，企业管理的成败，更离不开班组的穿针引线。因此，搞好班组建设，是强化执行力，推动企业发展战略实施的关键环节，是全面提升员工队伍整体素质的重要途径，也是提升企业品牌价值，培育优秀企业文化的重要组成部分。

创建一流供电企业，是当前企业工作的重中之重，也是班 1

组建设的中心。假如每个班组都能做到对企业负责，切实做到组织落实、工作落实、责任落实，就可以为企业创造良好的经济效益打下坚实的基础。同时，每个班组的建设均达到科学化、规范化，也就为企业上档次，创一流奠定了先决条件。因此，可以说，企业班组建设的水平，反映的是这个企业的凝聚力和执行力，企业的各项决策部署能否落到实处，最终要反映到基层班组的工作上。

二、当前电力企业班组管理中存在的问题

近年来由于不断加大工作力度，采取切实可行的措施，使班组建设不断迈出新步伐。但就目前电力企业班组建设的现状来说，仍存在一些突出的问题。其主要表现是：

（一）班组建设基础工作薄弱

目前，受各种因素的影响，有些单位对班组建设工作认识不到位，管理责任不明确，班组建设与企业的发展不适应，致使企业班组建设的基础工作标准不高，距创一流电力企业对班组建设的要求还存在一定的差距，其一是制度不够健全，或者是有制度但贯彻执行不力，有些制度只是印在纸上，挂在墙上，执行中却是另一回事。其二是效益观念缺乏，成本管理、预算管理等基础管理工作不扎实，现代企业管理的理念、意识和手段欠缺，管理粗放现象时有出现，监督约束机制不够健全。其三是班组的基础条件不能满足工作需要，有的班组工作设施残缺不全，配备不到位。其四是职工技术培训工作流于形式，有 2

些甚至是为了应付上面的检查和考核，没有真正发挥好培训工作的独特作用。

（二）班组长素质亟待提高

目前，电力企业的大多数班组长能够在自己的岗位上立足本职，开拓进取，严格管理，创新求实，为完成企业下达给班组的各项目标任务做出了积极的贡献。但仍然有部分班组长的素质不能很好地适应新形势的要求，给班组建设乃至企业的整体工作带来不利影响。其表现主要为：一是思想素质不高。思想陈旧，观念滞后，缺乏大局意识和整体观念，时时处处只考虑个人利益，不能正确对待企业赋予自己的权力，甚至以权压制有不同意见的职工，或以权谋私，损害了职工和班组的集体利益。二是业务水平不高，本身业务能力、技术水平不过硬，且不注重学习，作风浮夸，得过且过，凭想当然办事，在工作中瞎指挥，势必给工作造成不必要的损失。三是作风不民主，一人说了算，独断专行，我行我素，从而导致班组人心涣散，缺乏凝聚力，失去战斗力，给工作带来明显的负面效应。四是有的班组长个人素质不错，但缺乏组织能力，长期不开展集体活动，对上级布臵的任务敷衍应付，工作局面难以打开，形不成合力。

（三）职工素质参差不齐

一个班组的整体素质取决于班组全体成员的个体素质。目前电力企业部分班组成员不能适应工作需要和创一流电力企业 3 的要求。其一是不重视思想政治学习，认为只要干好活，完成了任务就一好百好，所以不关心政治，不注重学习，企业安排的政治学习时间不能充分利用，学习制度得不到贯彻执行，也难以收到应有的学习效果。其二是业务学习风气淡漠，个别职工不求上进，业务技术只求过得去，不是精益求精。在一些班组中已严重地出现了技术力量青黄不接、后继乏人的现象。三是劳动纪律涣散，有的职工纪律松驰，没有责任心，缺乏时间观念，随心所欲，上班迟到早退，干活少却想多拿钱。其四是工作不负责任，能推则推，能躲则躲，这些均给企业声誉和企业各项目标任务的优质高效完成，产生了不良影响。

三、改进和加强电力企业班组建设的途径

（一）企业领导要重视班组建设

作为企业领导，首先要加强组织领导。按照国电《班组建设管理标准》的要求，切实把班组建设列入企业管理的重要议事日程，纳入企业发展规划，成立班组建设工作领导小组，加大工作力度，强化工作措施，配备高素质的专、兼职班组长，切实加强对班组建设工作的管理和指导，真正把班组建设作为企业管理不可分割的重要组成部分，加大对班组建设的力度和深度，从根本上解决目前存在的一些问题和矛盾。其次，要健全工作机制。加大对班组建设的投入，党政工团齐抓共管，形成合力，不论是行政、党群、经营、后勤等方面的工作都要结合班组建设实际，把工作的落脚点放在班组，以克服目前有些 4

班组存在的上边提要求，定制度，下边想对策，钻空子的不良倾向。第三各级领导要经常深入班组，联系班组，定期召开汇报会，征求意见和建议，发现问题及时解决，要重视和关心班组一线职工的学习、工作、生活，帮助他们解决一些实际困难，激发和调动一线职工的工作热情和生产积极性，充分发挥其在企业管理中的重要作用。

（二）选配好高素质的班组长

俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。班组长是班组的核心，是全班组的直接组织者、指挥者和管理者。班组长能力的强弱，素质的高低，直接影响着整个班组管理水平和经济效益的高低。岗位的特殊性决定了班组长在班组管理中势必起着举足轻重的作用。班组长自身素质如何，将决定整个班组工作的成败。因此，一个合格的班组长要具备“三高”：首先，自身素质要高，要有强烈的事业心和创新精神，自我加压，负重拼搏，对自己高标准，严要求，以身作则，办事公道，作风民主，能够以自己的正气影响人，带动人。其次应具有较高的技术水平。要随着企业的发展不断更新知识，不断提高自身的业务素质，善于思考，勇于创新。第三应具有较高的管理能力。班组长应当既能实干又会管理，要有较强的管理意识，能充分挖掘职工的内在潜能，懂得知人善任，充分调动和发挥班组成员的积极性、创造性，能使班组团结友爱，把班组建设成为“第二个家庭”。总之，要把班组长培养成为政治强、业务精、懂技术和具 5

有现代意识的基层管理者。

（三）加大班组培训力度，努力提高职工业务素质 打造一流企业，必须要有一流的人才。提高企业员工素质是一项长期的任务。班组不仅是企业生产经营的最基层单位，也是培训工作的基层单位。它既担负着完成生产经营任务，又担负着培养人才的职能。因此，作为电力企业的班组来说，要发挥好其培养人才的职能，首先，必须搞好班组职工的文化技术学习，积极推广“首席技师”、“金牌员工”等先进经验，可通过形式多样化的学习活动和劳动竞赛、技术比武等，不断激发员工学习兴趣，提高班组素质。其次，必须制定培训计划，并付诸实施，制订的计划要有针对性，切实可行性，并且有专人负责。第三要充分利用现有的培训设施和现代化的培训手段，对职工进行较为全面系统的培训。通过培训，教育员工积极弘扬“努力超越，追求卓越”的企业精神，自觉实践“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观，努力使员工成为一流职业素养，一流业务技能，一流工作作风，一流岗位业绩的劳动者。

（四）强化经营管理，创造一流效益

创建一流电力企业，必须坚持以效益为中心。而班组作为企业经济效益的直接创造者，在经营过程中的服务质量问题直接影响着企业的整体利益。因此，各级领导必须重视和强化班组的经营管理。班组长首先要做到制度创新、与时俱进、注重人员、设备、管理三个环节的创新。其次，加强安全管理，始 6

终把安全生产放在第一位，建立健全安全生产奖惩、考核制度。三是加强对各项制度执行情况的监督检查，对因工作出现失误或客户投诉的要予以追究。四是强化职工的成本意识和效益意识教育，努力提高优质服务水平。总之，要通过扎实有效的工作，努力实现工作内容指标化，工作步骤程序化，工作考核数据化和工作管理系统化，真正把班组建设成为安全文明高效、培养凝聚人才、开拓进取创新、团结和谐学习的优秀团队。

（五）坚持以人为本，倡导管理艺术

人是有丰富感情的高级生命形式，情绪、情感是一个人精神生活的核心部分，而这一部分也直接影响到每个员工的工作状态及主观能动性的发挥。因此，要大力提倡班组管理中的情理交融，针对员工的思想、工作等方面存在的问题及不足，班组管理者要懂得因人而异的加以沟通与疏导。在具体工作中能以“理”服人，把理讲透、说清，大道理能讲，小道理也能讲，既要看到问题的表象，又能分析内在的实质，找到启发员工思维的钥匙。其次，有“理”还必须有“情”，理与情要互补。对于朝夕相处的员工，既要尊重他们，平等待人，又要帮助他们，晓之以理、动之以情，才能真正使大家心往一处想，劲儿往一处使。班组管理，实质上就是思想工作的具体化，把“情”和“理”有机地融合，是搞好班组建设的关键。

（六）创建先进班组，营造团队氛围

开展以激发班组活力，强化班组管理，提高员工素质，夯 7

实企业基础为主要目的的创建先进班组活动，有利于营造团队氛围，推进企业的各项工作。开展创建先进班组活动，要以“比学习、比作风、比奉献”为重点扎实开展“创建学习型企业，争做知识型员工”“建设职工小家”以及丰富多彩的群众性活动，最大限度地调动每个劳动者的积极性和创造性；通过竞赛活动的形式，可以激发内在潜能，组织和鼓励职工学政治、学文化、学科学、学技术，从而全面提高职工队伍的素质，为最终达到班组管理的最高境界——自主管理打下坚实的基础。