党校领导班子建设年度考核自查报告

第一篇：党校领导班子建设年度考核自查报告

2013年是“十二五”规划编制实施的第二年，县委党校在县委、政府的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实《中国共产党党校工作条例》、《2010-2020年干部教育培训改革纲要》和省市党校工作会议精神，深入开展“创先争优”、“保持党的纯洁性”、“转作风、提效能、促发展”、“领导干部管理监督示范

点创建”、“学习型党组织工作示范点创建”等活动，紧紧围绕县委、政府中心工作，把干部培训教育工作放在首位，紧紧扭住中专体制规格申报工作，努力改善办学条件，不断提高教学、科研水平，形成抓作风、提效能、促发展的良好态势，较好地完成了县委、政府下达的各项任务。

一、贯彻执行上级部署，服务全县发展大局

我们牢固树立了高度的政治责任感，强化了围绕中心、服务大局的责任意识，在工作中坚定不移的贯彻和落实党的路线方针政策，在思想和行动上时刻与上级党委、政府保持高度一致，对于中央和省、市、县的决策、部署和要求，我们严格做到坚决贯彻、认真落实。在省、市、县领导干部大会后，对张宝顺书记的讲话及时组织班子成员进行学习研究，对照讲话更新思想观念，坚持做到抓大事、办大事，重点围绕提升党校办学水平和县委政府中心工作的热点难点问题开展调研，并有计划、有重点地逐步实施。班子成员全部进村入户紧扣新农村建设、新型农村合作医疗、强农惠农政策落实、民生工程、和谐社会建设、农村干部队伍和党组织建设等重大事项展开调研，在掌握情况、发现问题的基础上，积极寻求对策，破解工作难题，推进教学工作的顺利开展。

二、强化理论素质教育，提高思想政治觉悟

校委会及班子成员坚持把学习作为改造世界观、提高政策理论水平、提高适应党校工作的首要措施常抓不懈。

一是以创先争优、建设学习型党组织和保持党的纯洁性活动为契机，加强了政治理论教育。认真学习贯彻十七届四中、五中全会、六中全会、十八大和十八届三中精神，学习《科学发展观重要论述摘编》、《创先争优学习读本》、《保持党的纯洁性、迎接党的十八大》、《廉政准则》、《党政领导干部选拔任用工作条例》读本等，突出党的政治理论、中央重大方针政策和省、市、县委重大决策部署的学习，切实加强班子领导和普通党员干部的形势教育。我们认真学习贯彻省委书记张宝顺同志的重要讲话精神和省、市领导干部大会精神，把学习贯彻讲话精神摆在突出位置，紧紧抓在手上，多次组织召开班子会议进行学习讨论和交流，并专门召开全校教职工会议，认真学习、传达、贯彻县委文件和贯彻省、市领导干部大会精神，进一步更新了思想观念、创新了工作思路，筑牢了思想基础，为推动党校工作提供了思想动力。

二是不断完善各项学习制度。制定了中心组、领导班子、机关干部职工以及党支部的多项学习制度，坚持重大时政理论中心组集体学习、机关干部一周一学制度，并采取中心组集中学、专题培训学、领导带头学、分散自己学等多种方式方法学理论、学法律、学科技。通过系统、扎实的学习，干部队伍政治信仰更加坚定，整体素质得到提升，学习科学发展、服务科学发展的工作思路更加清晰，把握发展大局、加快太湖发展的责任意识进一步增强。

三、严格执行民主集中制原则，切实加强团结协作

自觉树立民主意识，自觉坚持民主决策，自觉接受民主监督，增强沟通交流，密切团结协作，齐心协力抓好工作。

一是增强班子凝聚力。班子成员牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，努力做社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者，关心职工疾苦和政治进步，大事讲原则、小事讲风格，相互支持不争权，相互信任不怀疑，相互尊重不攀比，相互配合不推诿，在工作上勇于担责，在生活上不计得失，极大地提升了班子的向心力，确保整体合力得到有效发挥。

二是坚持民主决策民主监督。深入贯彻民主集中制，坚持重大决策集体讨论、集体决定，坚持决策权、执行权、监督权彼此分离、互相制约的权力运行机制，确保决策的科学、民主，充分调动和发挥了班子成员的工作积极性和主观能动性，每一名班子成员都能够独挡一面、勇于负责。

三是努力加强班子团结。班子成员率先垂范，认真开展批评与自我批评，做到有缺点当面批评，有意见当面提出，没有不利于团结的现象；大力加强思想政治工作，坚持经常与干部职工进行思想交流，多方组织集体活动，培养集体意识和集体荣誉感，杜绝拉帮结派、搞小圈子的现象，努力营造生动活跃、和谐融洽的工作氛围。

四、强化为民服务意识，始终坚持勤政为民

领导班子成员始终牢记为民服务的宗旨，树立执政为民的理念，促进了工作作风的大转变。一年来，每一名班子成员都能够发挥表率作用，始终走在最前沿，做了大量的工作，并以此推动了党校工作

第二篇：领导班子思想政治建设考核

加强领导班子思想政治建设是提高党的执政能力的基础工程。加强领导班子思想政治建设就必须对领导班子思想政治建设成效进行科学评价，就必须科学构建其思想政治建设的考核体系。

近年来，我县不断加强对领导班子思想政治建设的实践和探索，特别是去年以来，紧紧围绕落实科学的发展观和树立正确的政绩观这两大主题，对领导班子的考核的内容和形式进行了完善创新，迈出了领导班子思想政治建设考核的关键步伐。然而随着干部人事制度改革的不断深入，领导班子思想政治建设考核还存在一些不容回避的问题和亟待破解的难题。一是考核主体过于单一。领导班子思想政治建设如何，其政绩大小、功过是非往往是上级评价重于下级评价，有时甚至是上级个别领导说了算，群众公认很难落实，尤其是上级与下级在某些政绩问题上出现认识上的偏差时，更容易出现类似情况。这就导致了领导班子和领导干部在有矛盾、有冲突时往往只对上级负责，不对下级负责。二是以偏概全。对领导班子的考核应当是全面的，而现在往往出现了对领导班子的考核，主要集中在经济发展的一张报表上，把领导班子建设与几个经济指标划等号，热衷于排位置，导致一些领导班子忽视思想政治建设。有的领导班子热衷于铺摊子、上项目、单纯追求增长指标，忽视当地实际，不顾民力、不顾财力，不重视经济发展的速度与效益的统一，忽视经济和社会的协调发展，忽视人与自然的和谐发展。有的领导班子为了追求高指标、相互攀比，不惜弄虚作假。极个别领导班子信念发生动摇，政治立场发生偏差，在大是大非面前迷失方向。有的领导班子甚至出现“班长”带头腐败，出现了“窝案”，垮掉了整个班子。三是考核方法单调。对领导班子考核的手段单调，往往停留在就事论事的层面上，缺少全面分析。不能根据地区的目标定位、领导干部的岗位职责和在考核中遇到的实际情况灵活调整考核方法，影响了考核工作的效率和考核结果的准确性。四是考核指标不够真实。各部门、各单位在确定目标时，常常各打自己的小算盘，更有甚者，少报多完成，考核指标的确立缺乏合理性，使考核结果在一定程度上存在虚假成分，影响了考核结果的真实性。五是考核结果与使用不够紧密。由于领导班子和领导干部实绩考核大多在下一年的第一季度，有的甚至到下一年的中期才能完成，而各地的领导班子调整大多在每年末进行，从而使实绩考核与各级领导班子调整相脱节。为此，加强领导班子思想政治建设必须从解决谁来评判、评判什么、怎样评判等方面入手，科学合理地构建切实可行的领导班子思想政治建设考核体系。

一、科学构建领导班子思想政治建设的考核主体，解决由谁来评判的问题。

目前对领导班子的考核主要是组织、人事部门，这种考核虽有一定成效，不可缺少，但其单一的考核主体也带来诸多的弊端。要解决这个问题，必须解决领导班子的产生问题，即“谁产生、谁负责、谁考核”，建立由组织部门牵头，相关部门联合、党员群众广泛参与的立体考核体系。参与考核的主体要从组织人事部门的考核人员向县党代表、人大代表、政协委员、纪委人员、软环境建设监督员、单位的服务对象、驻外招商人员等群体延伸。比如，去年县委组织部在对乡镇领导班子考核时就实行了纵横交错的立体化考核，扩大考察的参与面。请县级领导对各镇党政班子及正职进行测评；县分管领导和县业务主管部门领导对各镇对口的分管领导进行测评；县软环境建设办公室和驻外招商组成员对各镇副镇级以上领导干部进行测评。县级机关本部门及全体人员参加测评外，还请各镇对口分管领导、单位服务对象、行风监督员参加测评。同时还按照考核主体多元化的要求，对不同的领导班子采取不同的考核主体。如人大领导班子是由人大产生，党委领导班子由党代会产生，政府领导班子由人大和人大常委会产生，政协领导班子由政协代表大会产生，部门领导班子则由上级部门产生。根据这一要求，必须由产生不同领导班子的主体参与考核，并始终坚持“党管干部”的原则和“一切权利属于人民”的原则，由党委组织部门统一扎口，实施立体化考核。在此基础上，接受社会的评价也是不可缺少的渠道。社会评价领导班子和领导干部实绩的渠道有三：一是当地政府所辖范围内的人民群众、人民代表的评价；二是媒体的评价，尤其是有关媒体的批评报道，相对而言，批评报道较客观、准确，舆论监督不可缺少，当然注重媒体的评价，必须防止人为的“吹捧”。三是社会中介机构的评价。若来自社会评价渠道畅通，客观公正，再加上组织、人事部门的评估，就能够比较完整地反映领导班子思想政治建设情况。

全方位的、立体式的领导班子思想建设考核的主体的设置不仅可以有效地克服考核领导班子的弊端，而且能较好地解决领导班子正确的考准评实的问题，促进领导班子真正树立正确的群众观，真正做到“权为民所用、情为民所系，利为民所谋。”

二、科学设置领导班子思想政治建设考核的主要内容，解决考核什么的问题。

1、领导班子思想政治建设的考核内容要坚持科学可行性。构建领导班子思想政治建设考核指标体系，是对领导班子任期考核的重要手段，是检验、衡量领导班子和领导干部思想政治素质的重要标尺。科学设置领导班子思想政治建设的考核指标，是考核体系中的核心环节。设置的领导班子思想政治建设考核内容和指标体系，要具有导向性能对领导干部能起到引领和约束作用，充分反映上级对领导班子思想政治建设的各项要求；要有科学性能突出注重工作实绩这个重点，能把全面建设小康社会的绩效摆在重要位置，突出领导干部在履行岗位职责工作实践中的实绩成效；要有可信性能准确反映领导班子成员思想政治建设的主观努力程度及效果，指标体系应区分取得实绩的主观和客观因素、难易程度，有效甄别领导班子集体政绩与个人作用，防止一绩多用、前绩后用或集体政绩个人使用的现象产生；要有可行性具有可操作性，指标内容少而精、力求简捷、方法易行。

2、合理设置领导班子思想建设的考核内容。

（1）考核理论武装。政治上的坚定来源于理论上的清醒，领导班子思想政治建设，最重要的最紧迫的是加强和改进领导班子和领导干部的学习。考核的目的是使领导班子成为“学习型班子”。坚持学中干、干中学，努力提高领导班子的学习能力，以跟上日新月异的新时代，适应千变万化的新情况，应对错综复杂的新局面。一是学理论。领导班子只有用马克思主义武装起来才能提高班子的整体思想素养和精神境界，才能总揽全局、科学决策。要考核领导班子能否有计划、有重点的精读一些马克思主义的经典著作，把握其基本观点、领会其精神实质。当前，要重点考核领导班子能否自觉学习贯彻“三个代表”重要思想，能否成为持久学、深入学的表率；能否真正成为“三个代表”重要思想的实践者；能否在原则问题上辨别是非坚定立场。二是学新知识。学以增智，未来竞争中惟一优势是比别人学得更快。要考核领导班子能否更快更好地学习新知识，不断拓展和更新知识，领导班子成员能否成为知识的接受者和传播者。三是运用能力。理论的意义全在于实践。领导班子思想政治建设很重要的一环就是要把学与思、知与行结合起来，做到学用相长，融会贯通，提高领导班子的实际工作水平，具体操作能力。考核的具体内容为：①理论学习能否与本地实际联系起来，能否解决当前本地区、本部门、本单位的各种矛盾，能否找出各种矛盾的共性，获得对事物发展规律的统一认识，能否增强工作的原则性、预见性、系统性和创造性；②能否使学习转化为生产力与创造力，转化成改造客观世界的巨大推动力，能否促进经济社会的协调发展。

（2）考核制度建设。民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，也是监督领导班子成员的重要机制。民主集中制坚持得好与坏直接影响领导班子的团结状况、决策水平以及凝聚力和战斗力的高低。领导班子必须加强制度建设。领导班子要认真落实“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，推进决策和科学化和民主化。一要考核领导班子能否坚持集体领导。开展方向性、全局性、战略性的问题和干部的任免使用，经济社会发展的重要决策能否由领导班子集体讨论决定。集体决定的事项即使有不同意见，班子成员能否坚决执行，能否坚持和完善集体领导与个人分工负责相结合的制度。二要考核领导班子能否充分发扬民主。领导班子能否在决策前注重决策方法，能否发扬民主、充分听取专家、学者的意见，能否听取群众意见，能否听取不同意见，能否坚持不盲目决策，能否集体决策不由个别人说了算。三要考核领导班子能否加强制度建设。一是能否将健全的规章制度切实予以落实；二是能否根据形势任务变化和党的建设的需要，积极探索和建立新的有效的领导班子建设的制度。能否落实权责，使集体领导制度程序化。四要考核领导班子能否开好领导班子民主生活会。坚持民主生活会制度，是领导班子思想政治建设的重要措施。能否开好民主生活会：一看会前准备情况，每次民主生活会能否解决当前的突出问题；二看班子成员能否积极开展批评与自我批评，班子成员能否开诚布公、理解宽容、合作共事、精诚团结，能否认真对照和检查自己的思想作风情况；三看能否有针对性地制定整改措施，抓好落实。

（3）考核发展政绩。坚持立党为公、执政为民，是“三个代表”重要思想的本质，也是考核领导班子思想政治建设的关键所在，领导班子思想政治建设就是要把握立党为公、执政为民的这个本质要求，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观。发展是硬道理，领导班子能否解决好本地区、本部门、本单位的发展问题，是衡量领导班子思想政治建设成效的基本标准。

一是要科学设置领导班子政绩考核的指标。政绩考核能否树立科学的发展观与正确的政绩观，解决好如何发展、为谁创造政绩和怎样创造政绩等问题。考核的政绩指标既要系统全面、又要突出重点，既要科学合理、又要有可操作性。政绩考核的指标要便于分解、监控和考核，做到清晰、具体，避免过于笼统抽象或过细繁锁。考核指标要注意把定性分析与定量分析有机结合起来，注重反映领导班子工作的过程和效果。凡能量化的指标都要量化，不能量化的也要提出明确具体的定性要求。政绩考核指标体系由经济建设指标、社会事业和精神文明建设和党建工作指标两大部分23个子项指标构成。对领导班子整体政绩考核具体指标体系见附表。

二是指标权重和分值的划分方法。把乡镇领导班子政绩考核的两方面内容所含项目指标设计为满分100分。具体指标的分值设置和权重划分，应有所区分、各有侧重。各项指标具体的权重划分和分值设置，应按干部管理权限，由管理主体根据各地、各部门实际及工作难易程度确定。对具有全局性、关键性项目的指标，赋于较大分值和权重；对难于定量考核的指标，可采取定性分析比较；要综合分析和统一平衡三大方面内容之间及各项指标之间的权重比例并确定合理的分值。应根据不同级别，不同岗位领导班子所承担的任务的不同，注重把班子集体和班子成员区分开来。考核领导班子整体实绩时，应按考核内容按比例分解总分。对班子成员考核内容和指标的权重主要依据发展定位、地区差异、发展基础、职级类别、岗位职责、工作任务和目标完成情况，个人分工等因素综合考虑确定，班子成员应根据分工职责要求和工作主次情况来确定权重。一般主管、分管的工作应大于兼管、协管的工作；重点工作的权重应相对大于一般工作。

三、科学制定领导班子思想政治建设考核的方式和程序，解决怎样考核的问题。

领导班子思想政治建设考核方法是否科学、决定着考核工作是否可操作和考核结果是否客观公正、真实可靠。

1、考核过程中要兼顾三个方面的因素：一是考核的标准是为民、务实、清廉，其原因在于一些领导班子在实施一些决策的时候，不讲成本，一味追求结果、追求“轰动效应”。其结果往往是劳民伤财，浪费惊人。考核领导班子思想政治建设不仅要看结果，而且要看结果的过程中是不是最大限度地降低各方面的成本，是不是给老百姓带来了麻烦，是不是求真务实。二是要按照“突出工作实绩的原则”，合理确定“德、能、勤、绩、廉”五项考核内容的不同比重，既不能以点带面，以偏概全、也不能面面俱到、不分主次。三是要按照考核主体与考核对象的信息对称度，即“知情度、关联度、责任度”的关系，合理确定考核主体中不同层面的人员比重，使各方面的参与权与意愿都能得到反映。构建领导班子思想政治建设考核机制，必须探索并不断扩大群众知情、参与、选择、监督的方式和途径，真正解决好“谁来评价”的问题。（1）要落实群众对领导班子工作的知情权，保证领导班子政绩的公开透明。公开的实质就是扩大群众的知情权。为此，要探索领导班子思想政治建设的公示制度，明确把领导班子思想政治建设的考核内容、考核标准及尺度交给群众，并将群众评价结果向社会公开，接受监督，同时要辅以网上信箱、开通专门电话等方式，吸取社会各界的评价，拓宽群众的知情渠道。（2）要落实群众对领导班子工作的参与权、选择权与监督权，保证领导班子政绩符合民意、深得民心。落实群众参与权方面，主要是注意解决好保证群众广泛地参与问题，在评价领导班子政绩上就要更多地以民主测评方式进行定性评价，然后转化为得分，要在政绩指标体系中，重点选择与民生密切相关的就业、社保、环保、教育、卫生等社会事业发展情况进行公众随机抽样的满意度测评。落实群众监督权方面，重点是确保对领导班子和领导班子主要负责人的监督，充分利用大众传媒、网上信箱等载体，广纳群言，方便群众监督。总之，要以《党政领导干部选拔任用工作条例》、《深化干部人事制度改革纲要》和党的十六届四中全会精神为依据，本着“于事简便、于法周延、考准评实”的原则，采用科学的考核方法。

2、考核具体操作程序。领导班子思想政治建设考核操作步骤分“三步走”：一是年初由领导班子主要领导填写思想政治建设目标任务书；二是年中对照检查督促，由班子主要领导内部逐条述职、评议；三是年末考核评分：第一步，思想政治建设考核预告。由考核办公室发布。第二步，思想政治建设考核申报。由领导班子及其成员根据年初填报的目标任务书的内容及主要指标进行自评。第三步，领导班子及其成员对照《任务书》的指标进行述职、述廉。第四步，实行立体化测评。采取上级、同级、下级及相关知情人员的立体方式，由群众对领导干部述职情况进行民主评议、测评打分。第五步，调查分析：通过个别谈话、召开座谈会、走访和查阅资料等形式进行调查分析，对相关指标进行核对。第六步，县委审定。先由组织部门对考核的结果梳理汇总，再报县委审定。第七步，通报结果。考核结果由考核办公室适时进行通报反馈。

四、科学运用乡镇领导班子和领导干部实绩考核的结果，解决评判结果如何运用的问题。

要解决考核结果的有效运用的问题。必须制定科学的、有效运用的考核结果的刚性规则。考核领导班子思想政治建设的目的，就是为了更好地对领导班子实施监督管理，对领导班子个别成员实施择优劣汰。要按照规则在先的原则制定考核结果应用的刚性规则，形成正确的导向。否则，考核使用管理相分离，就失去了考核的意义。把考核结果确定为优、良、中、平、差五个等次，并将考核结果予以公示。对民主测评中实绩突出和实绩较好之和达到80％以上，经组织考核工作努力、实绩明显、综合素质较高的干部为“优”者，班子成员在同等条件下优先提拔；被评为“良”者，班子成员当年不能提拔；被评为“中”者，班子成员两年内不能提拔；被评为“平”者，要给予警示教育，被评为“差”者及连续两年被评为“平”者，要免去主要领导的职务。这样的刚性规则彰明较著、能上能下、奖罚严明，能激励领导班子加强思想政治建设、产生1+1＞2的效果，创造符合人民根本利益的政绩。

构建乡镇领导班子和领导干部实绩考核体系，是对领导班子和领导干部的一种直接监督，是实现“阳光操作”的有效途径，要结合国情，因地制宜，努力把握领导班子执政能力建设的规律性，增强创造性，提高科学性。

第三篇：党校领导班子党风建设考核工作报告

20xx年是十二五规划编制实施的第二年，县委党校在县委、政府的正确领导下，以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实《中国共产党党校工作条例》、《20xx-2020年干部教育培训改革纲要》和省市党校工作会议精神，深入开展创先争优、保持党的纯洁性、转作风、提效能、促发展、领导干部管理监督示范点创建、学习型党组织工作示范点创建等活动，紧紧围绕县委、政府中心工作，把干部培训教育工作放在首位，紧紧扭住中专体制规格申报工作，努力改善办学条件，不断提高教学、科研水平，形成抓作风、提效能、促发展的良好态势，较好地完成了县委、政府下达的各项任务。

一、贯彻执行上级部署，服务全县发展大局

我们牢固树立了高度的政治责任感，强化了围绕中心、服务大局的责任意识，在工作中坚定不移的贯彻和落实党的路线方针政策，在思想和行动上时刻与上级党委、政府保持高度一致，对于中央和省、市、县的决策、部署和要求，我们严格做到坚决贯彻、认真落实。在省、市、县领导干部大会后，对张宝顺书记的讲话及时组织班子成员进行学习研究，对照讲话更新思想观念，坚持做到抓大事、办大事，重点围绕提升党校办学水平和县委政府中心工作的热点难点问题开展调研，并有计划、有重点地逐步实施。班子成员全部进村入户紧扣新农村建设、新型农村合作医疗、强农惠农政策落实、民生工程、和谐社会建设、农村干部队伍和党组织建设等重大事项展开调研，在掌握情况、发现问题的基础上，积极寻求对策，破解工作难题，推进教学工作的顺利开展。

二、强化理论素质教育，提高思想政治觉悟

校委会及班子成员坚持把学习作为改造世界观、提高政策理论水平、提高适应党校工作的首要措施常抓不懈。

一是以创先争优、建设学习型党组织和保持党的纯洁性活动为契机，加强了政治理论教育。认真学习贯彻十七届四中、五中全会、六中全会、十八大和十八届三中精神，学习《科学发展观重要论述摘编》、《创先争优学习读本》、《保持党的纯洁性、迎接党的十八大》、《廉政准则》、《党政领导干部选拔任用工作条例》读本等，突出党的政治理论、中央重大方针政策和省、市、县委重大决策部署的学习，切实加强班子领导和普通党员干部的形势教育。我们认真学习贯彻省委书记张宝顺同志的重要讲话精神和省、市领导干部大会精神，把学习贯彻讲话精神摆在突出位置，紧紧抓在手上，多次组织召开班子会议进行学习讨论和交流，并专门召开全校教职工会议，认真学习、传达、贯彻县委文件和贯彻省、市领导干部大会精神，进一步更新了思想观念、创新了工作思路，筑牢了思想基础，为推动党校工作提供了思想动力。

二是不断完善各项学习制度。制定了中心组、领导班子、机关干部职工以及党支部的多项学习制度，坚持重大时政理论中心组集体学习、机关干部一周一学制度，并采取中心组集中学、专题培训学、领导带头学、分散自己学等多种方式方法学理论、学法律、学科技。通过系统、扎实的学习，干部队伍政治信仰更加坚定，整体素质得到提升，学习科学发展、服务科学发展的工作思路更加清晰，把握发展大局、加快太湖发展的责任意识进一步增强。

三、严格执行民主集中制原则，切实加强团结协作

自觉树立民主意识，自觉坚持民主决策，自觉接受民主监督，增强沟通交流，密切团结协作，齐心协力抓好工作。

一是增强班子凝聚力。班子成员牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，努力做社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者，关心职工疾苦和政治进步，大事讲原则、小事讲风格，相互支持不争权，相互信任不怀疑，相互尊重不攀比，相互配合不推诿，在工作上勇于担责，在生活上不计得失，极大地提升了班子的向心力，确保整体合力得到有效发挥。

二是坚持民主决策民主监督。深入贯彻民主集中制，坚持重大决策集体讨论、集体决定，坚持决策权、执行权、监督权彼此分离、互相制约的权力运行机制，确保决策的科学、民主，充分调动和发挥了班子成员的工作积极性和主观能动性，每一名班子成员都能够独挡一面、勇于负责。

三是努力加强班子团结。班子成员率先垂范，认真开展批评与自我批评，做到有缺点当面批评，有意见当面提出，没有不利于团结的现象;大力加强思想政治工作，坚持经常与干部职工进行思想交流，多方组织集体活动，培养集体意识和集体荣誉感，杜绝拉帮结派、搞小圈子的现象，努力营造生动活跃、和谐融洽的工作氛围。

四、强化为民服务意识，始终坚持勤政为民

领导班子成员始终牢记为民服务的宗旨，树立执政为民的理念，促进了工作作风的大转变。一年来，每一名班子成员都能够发挥表率作用，始终走在最前沿，做了大量的工作，并以此推动了党校工作的又好又快地发展。

主体班办学规模大幅提升，培训学员1200余人次;联合办学出成果，培训学员510多人次;医技人员继续教育培训渐入佳境。20xx年在市、县卫生部门的业务指导下，县委党校医技培训部采取集中培训、送教下乡的方式对全县卫生系统专业技术人员进行培训，共培训学员880多人次。专(兼)职教师按照年初计划，圆满完成了教学科研任务。20xx年全校教师共发表调研报告、科研论文15篇(在省级以上刊物上公开发表论文5篇)，结合六五普法、创先争优、基层组织建设年、保持党的纯洁性、学习贯彻党的十八大精神等活动，组织教师到各乡镇以及检察院、县信用联社、消防大队、技术监督局、县老年大学、县图书馆等单位开展依法行政、党史党建、十八大精神和十八届三中全会精神的宣传教育。

选举产生新一届工会领导班子，为实现职工活动科学化、规范化提供了条件。6月份组织职工到五千年文博园进行传统文化和及革命传统教育，职工纷纷表示收获颇丰，工作积极性大为提高。积极创建双拥先进单位，做到制度上墙，宣传到位。适时召开全校转业、复退军人及现役军人家属座谈会，与县消防大队签订双拥协议，发挥各自优势联合开展活动。妇女工作出成效。通过无记名投票选举产生了县委党校首届妇委会领导班子，先后开展了访贫问苦、下乡调研、向敬老院送温暖等活动，取得良好效果。认真搞好招商引资工作，圆满完成了县委、政府下达的招商任务，同时还联系到三条来太湖投资的线索。

我们坚持把建立服务型班子作为转变工作作风的重要举措，坚持把工作重心下移，把服务延伸到基层，为群众提供服务，为群众办实事。根据工作需要建立了领导班子联村联户联系点，由班子成员直接指导帮扶村各项具体工作，及时化解群众矛盾、接待农民上访、解决疑难问题，并由每一名班子成员联系一至两户困难群众，为他们提供帮助、解决生产生活中遇到的困难。在搞好扶贫联系村弥陀镇河口村的帮扶工作的同时，去年增加选派干部村天华镇李杜村作为我校联系点，按照年初计划，定期走访，扶贫帮困，多方联系，理清思路，搞好规划，支援办公设备并支持资金25000余元，帮助联系资金50万余元。班子成员带队进村入户送资金、送理论、送设施，使服务落到了实处，目前，共开展各项活动16次，现场处理信访问题、矛盾纠纷9起，为群众解决实际困难60余件。

五、开展纪律作风整顿，加强廉洁自律工作

我们坚持把党纪国法的贯彻执行贯穿于日常工作之中，把工作纪律经常抓在手上，切实抓好纪律作风整顿和党风廉政教育，始终把树立大公无私、公道正派的思想作风贯穿于学习和生活中，高度重视廉政建设，班子成员都能够不图名利，真心实意地做好工作。

一是认真执行党风廉政建设责任制，对创建廉政型领导班子进行部署和安排，认真执行一把手负总责，分管领导各负其责的党风廉政建设和反腐败工作责任制，明确各分管领导的职责分工，实行严格的考核、督办制度。

二是严格执行党的政治纪律、组织纪律、经济纪律和群众工作纪律，组织全体班子成员认真学习了《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》，在全体班子成员中形成了甘于清贫、遵纪守法的良好氛围，都能够自觉做到依法行政、廉洁从政，在相对艰苦的条件下努力拚搏，在清苦的环境中修养了品德，无任何违法违纪现象发生。

三是严格执行中央八项规定。我校结合自身实际，采取六项措施，确保上级各项决策部署落实到位：

1.大兴学习之风，提升理论素养。加强对《中国共产党党校工作条例》、《党章》、科学发展观、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等文件及有关法律法规等知识的学习，结合工作实际进行反思和研究，提出改进工作作风密切联系群众的具体措施和办法。同时充分发挥县委党校职能作用，宣讲好各项专题会议精神。

2.改进工作作风，实现角色转型。按照县委要求，结合党校实际研究制定了有关制度措施，健全了党校改进工作作风、密切联系群众的长效机制。坚持从领导做起，从自身做起，从每个人做起，实现脚踏实地、真抓实干、争先创优。同时在干部培训班教学内容、教学方法和学员管理、党性锻炼等方面进行探索和实践，加大对参训干部关于改进工作作风密切联系群众有关内容的教育培训力度。

3.加强调查研究，密切联系群众。要求教师根据县委、县政府的工作思路和干部群众关心的热点、难点问题，深入基层调查研究。年初提出调研课题、制定出详细的调研活动方案，调研活动要作好详细记录，在充分调研的基础上形成有分析、有对策、数据翔实的对策性调研报告。领导班子成员及教职工要深入选派干部村和结对扶贫村联系群众，了解群众诉求，帮助群众排忧解难。

4.深化党校改革，提升工作效能。制定实施领导班子成员带班值班、机关效能建设等工作制度，着力解决工作职责不清、工作配合不力、工作效率不高等突出问题，努力塑造廉洁、勤政、务实、高效的党校形象。

5.坚持厉行节约，反对铺张浪费。建立健全党校各项规章制度，增强节约意识，努力建设节约型单位。(一)下基层调研做到不影响基层干部的正常工作，不走过场，不搞形式，一律不得在调研单位就餐。(二)规范公务接待。遵循有利公务、简化礼仪、务实节俭、杜绝浪费的原则，简化接待。(三)节约水电及各种耗材。下班前要及时关闭室内电器，教室、会议室的空调等电器会议结束后要及时关闭;严格控制材料打印，确需打印的材料一律双面打印。(四)严格车辆管理，严格按《党校车辆管理制度》安排车辆，严禁公车私用。(五)严禁工作日饮酒，严禁以各种名义相互公款宴请。

6.严格遵守廉洁从政有关规定。(一)按照县直单位党政正职三个不直接分管规定，领导班子重新进行分工，常务副校长查达峰同志不再直接分管财务、组织人事等;(二)严格按规定报告个人有关事项，切实管好自己亲属，自觉接受组织和群众的监督。

第四篇：党组织建设和领导班子建设自查报告

党组织建设和领导班子建设自查报告

我校在市教育局的正确领导下，在全校教职工的共同努力下，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的工作思路，领导班子建设方面坚持“讲学习、重团结、抓班子、带队伍、干实事、求发展”的指导思想，使我校各项工作取得了一定成绩，收到了较好效果。我校党支部连续两次被市教育局评为“先进党支部”，学校先后获得“辽宁省五一奖状”、省“职业道德先进单位”、省“特殊教育先进集体”、省“雷锋号”、省“三八红旗集体”、市“先进集体”、市“文明单位”、市“文明窗口”、市“爱心先进集体”、市“未成年人思想道德建设先进集体”、市“特色学校”、市“行风建设先进单位”等20多项荣誉称号，收到家长赠送的锦旗50多面，感谢信数不胜数。省市各新闻媒体近三年来就报道了该校教师关心残疾学生的先进事迹达50多次。

一、党组织建设和党员队伍建设方面

1、党组织机构设置和党员队伍构成情况

学校党支部下设三个党小组（聋教部、综合部、离退休），在职党员24名（其中预备党员3名），占教师总数（61名）的39.3%。男党员9名，女党员15名；高级职称6名，占党员总数的25%；全部具有大专以上学历；35岁以下党员13名，占党员总数的54.1%；现任班主任10名；离退休党员14名(组织关系在社区7名)。

2、党组织在思想、组织、作风、制度建设和党员队伍建设方面的基本做法

（1）、思想建设方面

一是抓三支队伍的学习。坚持中层以上干部的每月两次的中心理论组学习，做到武装头脑、提高素质，理论联系实际，解决实际问题；坚持每月一次的党员学习，通过学习提高党员的宗旨意识、先进意识；坚持每月两次的教职工学习，使广大教职工了解国家的形势、任务，特别要掌握各级政府对教育的要求，从而提高教师的政治素养和业务水平。

二是根据教育局的部署，集中抓好党员先进性教育和深入开展学习实践科学发展观活动，让党员紧跟时代脉搏，发挥模范带头作用。

三是学习先进人物的事迹，使党员受教育，形成学先进、赶先进的氛围。

（2）、组织建设方面 坚持“三会一课”制度和“民主生活会”制度，积极、慎重、稳妥、按标准发展党员，几年来共发展党员9名。加强入党积极分子和预备党员的培养工作，建立档案，定期考核，定期进行思想汇报。党支部每年对入党积极分子队伍进行整顿和调整，在以选优、淘差的基础上排列名次，确定发展对象。全校党员年初一次性交纳党费，无一人拖欠党费。

（3）、作风建设方面

定期适时进行校务公开、党务公开。凡学校的重大事件，如评先、评优、晋职、晋级、助学金分配、教师献爱心等方面都进行公示。发展党员工作在全校教职大会上讨论，让全校教职工都知道发展党员程序和做法，增强党务工作的透明度。每年在教职工中征求合理化建议，学校领导在教职工大会上及时解答提出的问题，对教师提出的意见作出承诺，限期整改。

（4）、制度建设方面

根据教育局党委的要求，现制定党建工作制度21项，结合加强师德建设和精神文明建设，制订了《教师一日行为规范》等14项制度。用制度指导工作，用制度规范人，时时用制度说话。如《教工及家属病、亡探视补助制度》，凡遇到一些疑难问题，不问领导，查制度、看职责。

3、党组织对党员的教育和管理

根据党员的情况和学校的实际，坚持每学期上一次党课。党员每次活动，会议坚持点名制度，无一人无故缺席迟到。培养先进典型，坚持以点代面，鼓励党员争先创优，每两年表奖一次优秀党员。

4、党组织建设和党员队伍建设方面存在的问题和今后打算

主要问题是：党支部经费较少，活动较少；工作会议布置多，同党员个别勾通活动较少。

今后打算：继续发挥党组织的凝聚力和战斗力，围绕教育教学，充分发挥战斗堡垒作用，加强对年轻党员的教育和管理，充分发挥党员先锋模范作用，加大经费投入，多开展适合党员的文体活动，用科学发展观指导党建工作。

5、党员的先锋模范作用、党员在群众中的威信

党支部结合学校的工作，充分发挥党员的先锋模范作用。一是在学校急难险重任务中，组织党员义务为学校洗窗帘、洗桌布、做演出服装、打扫校园周边环境、义务为公安、司法机关做手语翻译、义务为社区居民修家电、疏通下水道。二是重点抓了教师职业道德建设。每年评选师德标兵，建立师德档案，把献爱心活动作为考核党员的重要依据。针对教育教学对象，对残疾学生献爱心蔚然成风，并把党员职业道德列入民主评议党员和评先的重要条件。校长、书记带头为特困学生捐衣、捐物及生活、学习用品，带头向特困学生捐款。在全体党员中开展“爱心工程”，广大党员纷纷向残疾学生献爱心，在党员和入党积极分子中开展与“问题学生”一帮

一、结对子活动，每人帮扶一名“问题学生”，党支部建立帮扶档案，定期考核，并把帮扶结果作为考核党员的重要依据。此项活动效果显著，受到师生、家长好评。重大节日：三月学雷锋月、五月助残月、九月教师节、元旦春节，党员向残疾学生集中献爱心。平时给学生洗衣服、洗被褥、购买学习和生活用品、带学生看病治病，接送学生，可以说我校党员就是学生的衣食父母，涌现出许多先进党员的典型。党员马桂芝获市“三八红旗手”和市“奉献爱心先进个人”；党员纪永红获省“手拉手”先进个人、市“奉献爱心先进个人”；党员李鑫获省“五一巾帼先进个人”、市“三八红旗手”、市“奉献爱心先进个人”；市首届“校园十佳人物”；党员张大川获市“师德标兵”、市“优秀青年教师”；入党积极分子薛楠获“最美丹东人”称号、市首届“道德模范”、市“优秀青年教师”。党员获得市级以上荣誉13人。几年来，所有市级以上先进全部是党员和入党积极分子。党员中市学科带头人1名，市骨干教师6名，充分体现了党员在教师中的形象和威信，真正起到了模范带头作用。

6、对党组织建设和党员队伍建设的意见和建议

建议市教育局每年定期组织党员集中活动，适时组织支部书记和党办主任的学习培训活动。

二、加强学校领导班子和干部队伍建设方面

1、领导班子和中层干部队伍构成情况及存在主要问题

学校领导班子由两人组成（校长1名，党支部副书记1名），一名校长助理兼教务主任，三名中层干部（学生处主任1名、总务处主任1名、党办主任1名）。学校内定中层干部四人（工会副主席1名、团支部书记兼大队辅导员1名、就业办主任1名、语训部主任1名）。

2、领导班子建设和中层干部队伍建设方面的具体措施和打算

措施:制定职责、分工明确。按职责检查工作，每周召开一次中层以上干部会议（汇报前一周工作、部署下一周任务）。中层以上干部不定期向教职工进行述职报告，要求教师做到的，干部必须做到，要求教师不能做的，干部坚决不做。把群众看党员，党员看干部这句话落到实处，真正使党员干部在群众中起表率作用。

3、发挥领导班子作用，打造作风扎实、本领过硬的教师队伍

学校领导班子树立埋头苦干、积极进取、互相支持、团结奋斗、清正廉洁、公道正派的形象，在学校各项活动中起模范带头作用，特别在向残疾学生献爱心方面，走在教师的前面，引领教师无私奉献。做到想干事、干实事、干成事、谋发展、创佳绩。工作敢较真不怕硬，让干工作的老实人不怕吃亏，使不干工作的个别人无威信，全校教职工形成份内工作无挑拣，份外工作无怨言，为残疾学生献爱心蔚然成风的良好局面。

4、领导班子建设和后备干部队伍建设的意见和建议

教育局应多组织校级领导到外省市学习参观，以及必要的培训与学习，从而提高领导素质，拓宽工作思路、开拓眼界，使本职工作有所创新

第五篇：乡镇领导班子建设自查报告

***镇领导班子建设自查报告

中共***区***镇委员会 ***区***镇人民政府

根据区委组织部要求，现将我镇领导班子一年来建设情况汇报如下。

一、领导班子基本情况

***镇领导班子由10人组成，均是中共党员；班子成员平均年龄38岁；其中30岁以下1人，占10%；31-40岁2人，占20%； 40-45岁6人，占6%；45-50岁1人，占10%；领导班子大学学历3人，占30%；大专学历8人，占80%；国民教育大学学历1人，占10%；从乡镇提任的8人，从市直、区直部门挂职的2人。

二、领导班子的建设情况

近年来，***镇党政领导班子坚持以科学发展观统领工作全局，认真贯彻落实党的十七大精神和区委、区政府的决策部署，团结带领广大干部群众，始终围绕建设经济强镇的总体目标，团结一致、艰苦奋斗、狠抓落实，全镇各项工作取得可喜成绩，社会事业全面协调发展，人民生活得到较大改善，生态环境建设取得显著成效，党的建设扎实推进，社会大局和谐稳定，各项目标任务全面完成。

（一）工作措施及主要特点

1、建立目标体系，层层分解任务，落实工作责任

年初，严格按照区委、区政府的要求，结合我镇工作思路和工作目标，采取认真调研、反复讨论，对全年经济目标任务，经镇党委会议研究确定之后，以党委、政府文件将全镇各项重点工作任务逐项细化、量化，分解落实到每一名领导和干部身上，建立了目标责任体系，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作机制，使每名干部在工作中都能准确定位，找准各自的着力点，避免了任务不明，责任不清，互相扯皮现象的发生和领导及干部相互依赖思想的产生。同时，根据各项工作任务要求分别明确工作时限及奖罚措施，充分调动了干部工作的主动性和积极性。

2、完善各项制度，创新工作机制，强化日常管理

为了进一步加强班子管理，保证各项工作任务真正落到实处并按期完成，一是建立条块结合、纵横联系的工作责任机制。对全镇各村划片分区，由镇各领导负责包抓，包村干部负责所包村各项工作，各部门按照职能范围，做好协调服务和管理工作。二是实行例会制度。机关干部每周一早上召开例会，通报工作任务完成进展情况，部署本周工作，结合日常检查情况，指出存在问题和下一步工作要求，促进各项工作开展。村级干部按照中心工作任务要求，召开阶段性汇报会议，表扬先进，督促后进。三是推行政务、村务公开，接受群众监督。我们把全镇及各村的任务分解、责任人员、工作程序等通过公示栏向外公示，并利用广播对群众公开宣传，广泛接受群众监督。我们还邀请辖区内区镇人大代表、政协委员对新农村建设、集镇建设、通村水泥路、产业建设、双创等工作进行视察，认真听取他们的意见，不断提高工作水平，受到了群众的好评。

３、严格考评考核，兑现奖惩措施，发挥激励效应

在各项工作中，坚持严格把好考评关，采取多层次、多渠道的立体考核，根据考评结果及时兑现奖惩措施，一是对单项工作任务，采取量化考核与定性考核相结合，实绩考核和进程考核相结合的方式，注重量化考核和实绩考核。在今年的计划生育等工作上坚持随检查随评比，采取以奖代补的方式，奖优罚劣，对工作好的村给予了各1000元 的表彰奖励。起到了激励先进、鞭策后进的良好效果，推动了整体工作的进展。二是采取平时考核与综合评定相结合，组织考核与民主测评相结合的方式，注重公正、公信，从德、勤、能、绩四个方面综合评定，考核结果与工资挂钩，同比例奖罚。有效的激发了干事创业的热情。

（二）主要工作实绩及成效

近年以来，在区委、区政府的坚强领导下，我镇领导班子积极组织和带领广大干部群众，认真践行科学发展观，以实现农民增收为目标，以建设社会主义新农村为中心，以加 快发展为主题，以提高人民生活水平为根本，抢抓机遇，硬化措施，突出重点，狠抓关键，有力地推动了全镇经济及各项事业持续快速健康地向前发展，使全镇经济社会步入了又好又快的发展阶段，实现了新的跨越。2009年全镇工农业生产总值8.61亿元，其中工业总产值7.51亿元，人均纯收入达3800元,比上年净增860元。

1.党建工作全面推进，基层组织建设进一步加强。今年以来，我镇按照市、区关于开展深入学习实践科学发展观活动的总体部署，紧密结合我镇实际，以“升级晋档、科学发展”为载体，开展学习实践科学发展观活动。对38个村1个社区逐组逐户调查摸底、分类建档，确定了各村各户增收计划增收目标。按照突出农民增收，兼顾农村建设各个方面的原则，采取典型带动，包联帮扶的工作方式，通过每年抓一个科学发展示范村（民兴村），两个科学发展进步村（***村、丁家营村），十户党员创业致富先锋户，加快进位的竞争态势。力争至2012年，实现一类村党组织9个，二类村党组织20个，三类村党组织9个的目标。同时进一步深化“三级联创”、“旗臶工程”和“三促”工程活动，扎实推进村级“五个好”支部班子建设。今年，我镇各村成立了村监委，加强了村民自制力度。这些工作的落实，真正把全镇农村党组织建设成为推动科学发展、带领农民致富、密切联系群众、维护农村稳定的坚强领导核心。2.镇域经济提速增效，工业强镇目标稳步推进。我们以招商引资为依托，努力实现工业经济突破发展。今年，全镇上下以“工业强镇”为总目标，有效发挥境内生物、矿产、生态旅游等资源优势和区位优势，依托***工业园区，全方位出击，加大招商引资力度。随着秦东公司、自坤油脂等企业的投产增效，全年共完成工业总产值7.4亿元，占全年任务的105%，实现利税3000万元。招商引资企业9家，投资总额15900万元，到位资金6900万元，完成全年任务的119%。固定资产投资50万元以上企业15家，其中新建10家，续扩建5家，计划投资14839万元，当年到位资金13176万元，完成全年任务145%。全年共完成了社会固定资产投资11422万元，其中鑫铎石料厂、金科机械有限公司、***好日子超市等固定资产投资8672万元；50万元以下企业投资共2750万元。

3、农业产业化快步推进，特色优势更加突出。全面建设小康社会，发展农村是关键。镇领导班子把发展农村经济、提高农业生产水平作为整个工作中心，创造性地开展农村工作。今年以蚕桑为龙头，蔬菜、魔芋、畜牧等优势主导产业发展势头良好。魔芋产业以柿树贬、李家沟等村为重点，以扩大种植规模、提高集中联片种植为核心，不断扩大种植面积，达到1000亩。蔬菜产业做为城郊“一村一品”农业的支柱产业，以周营、江店、毛湾等村为重点种植 面积达8500亩，产量突破35000吨。畜牧产业发展势头良好。全年，全镇共发展养殖大户35户，其中年出栏1万头以上养殖大户1户，年出栏3000头以上养殖大户2户，投资1000万元的鸿涛养殖场即将投产使用，新建正大标准化养殖场1座，占地面积1万平方米，现已投入使用。蚕桑产业全镇发种4300张，产蚕33万公斤，实现产值400万元。

3.基础设施不断完善，人民生活环境得到改善。截止目前，共完成通村公路“打底子”40公里、路面硬化17公里，35公里“大带小”工程目前已经全面完成。并完善了农村公路养护机制，为全面完成年终目标奠定了坚实的基础。在继续加快刘营村新农村建设步伐的同时，积极推动民兴、***两村新农村建设，启动丁营、毛湾、梅花石、朝阳四个推进村建设。我们严格按照新农村建设的标准和工作任务，将项目、资金、任务进行捆绑，确定了新农村建设的包抓领导、包抓部门和包抓干部，并充分将新农村建设与集中安臵、扶贫开发结合起来，充分发挥政府主导和农民主体作用。目前已投资 150万元完成新建安全饮水工程 4 处，新修衬砌渠道 19公里，拦河坝 1座，修机耕路7公里。加快了病险库塘的除险加固工作，完善了防汛工作责任和工作各项制度，进一步加强了防汛减灾工作。新建沼气池120口，为改善农村生产生活条件、全面实施年终预期目标打下了坚实基础。5.社会事业与经济协调发展

一是加大教育投入，改善办学条件。全年共新修校舍1920平方米，建成***小学教学楼和四合中学宿办楼，投资110万元的民主中学宿舍楼正在抓紧建设当中。对全镇在校学生全部减免学杂费和课本费，对住校学生发放生活费补助26950元。二是卫生事业快速发展，农村医疗体系逐步健全。适龄儿童免疫接种8561人次，接种率94 %，农村医疗保险制度不断深化，孕产妇免费住院分娩补助项目全面实施，医疗条件进一步改善，医疗服务质量明显提高，药品价格和服务价格更加规范。三是强势启动双创工作，全力改善镇容镇貌。通过开展双创宣传、集镇综合整治、316国道沿线的“四取缔”和民居改造等项活动，新设200个垃圾筒，使废物入筒，创造卫生清洁的街道。使居民素质得到了提高，集镇面貌也大为改观。

三、工作中存在的问题和改进措施

回顾一年的工作，我们在尽职尽责的同时，工作中也存在一些问题，表现在以下几个方面：

一是信息时代和知识爆炸的新形势下，知识更新换代的速度加快，再加上社会转型期，新现象新事物层出不穷，一些原有知识和认识已经不适应时代发展的要求，我们要加强学习，不断提高自己的知识水平，更新自己的认识，把握时代发展潮流。这样才能在应对新问题，面对新情况时得心应 手，游刃有余。

二是南北两山和川道地区发展不均衡，经济水平差距较大。今后我们在项目争取、政策扶持等方面应考虑统筹兼顾，适当向基础薄弱的地区倾斜，做到镇域经济协调发展。

三是在农村基层组织建设中，个别村两委班子配备不齐或不强，村级两委会班子战斗力较弱，导致一些由重点项目引发的矛盾处理效率低下，农村战斗堡垒作用有待提高。