文明班集体事迹材料

第一篇：文明班集体事迹材料

文明班集体事迹材料

我们高二（1）班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

一、健康向上的班风导引我们前进

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习讨论，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。

良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、课前预习等；开展好各项活动，完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每周卫生评比就是一个很好的例子。

三、朴实浓厚的学风激励我们提高

同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

在班级的集体生活方面，我们坚持让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

五、永无止境地进取心催促我们奋进

我们班取得了可喜的成绩，被评为校级优秀班集体。成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

第二篇：柳州市文明班集体申报事迹

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建筑工程系2012级道路桥梁工程技术(9）班47名同学在学院、系部领导、辅导员的正确领导下，各项工作表现优异。全班同学展现出团结向上、刻苦学习的精神风貌，展示了一个文明班集体应有的作风。根据有关文件精神，特向学院申请“先进班级体”荣誉。现将本班的具体表现汇报如下：

第一篇

班级简介篇

——且看各路英才，八仙过海各显神通

道路桥梁工程技术（9）班是一个团结向上、自强自信、顽强不息的集体。共有47名同学，其中包括39名男生，8名女生。来自各个地区的同学能相聚在一起，本身就是莫大的缘分，因为他们懂得好好珍惜。半年多的相处，使47颗炙热的心紧紧团结在一起，他们手牵手，肩并肩，勇往直前！47名同学有着强烈的集体观念、浓厚的班级情感和特有的班级特色。班干部分工协作，互相配合，把班级建设得井井有条。在学院、系部组织的各项活动中，他们班的同学秉着“班荣我荣,班耻我耻” 的班训和“学习目标明确，专业特长特出，身心素质健康，注重团队协作”的理念尽力拼搏，发挥最高水平。从军训、运动会、班团组织生活、大型文艺活动、常规学习，无一不体现我们班同学团结进取的作风。大家将道路桥梁工程技术九班视作一个大家庭，将自己视为家庭中的一员，展现出强大凝聚力。

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勤奋刻苦的学习生活、精彩纷呈的集体活动、丰富多彩的文体活动„„一系列生活的剪影是我们精彩生活的各个片段。乐意融融的生活氛围，轻松向上的学习氛围，每一朵青春之花都在灿烂地开放。

回首过去，他们欣喜地发现，辛勤的汗水换来了成功的喜悦。无数的证书与奖励是他们共同努力的见证；老师的认可、兄弟班级的赞扬是他们共同的骄傲。无论是学习成绩，还是思想政治教育，班风学风建设，还是社会实践活动，他们都取得了可喜的成绩。

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第二篇

班风学风建设篇

——江山代有才人出，今朝我辈更争先

道路桥梁工程技术（9）班是一个具有很强凝聚力的集体，他们以青春的面貌张扬着他们的个性，他们以昂扬的斗志迎接着各类挑战。丰富的班队集体活动，调动了同学们的积极性，增强了班级的凝聚力，丰富了同学们的校园生活，营造了班级相互竞争、共同进步的良好氛围。

他们的班级积极向上，文明健康，他们积极贯彻学生手册的规定,遵纪守法，品行端正，举止文明，能牢固树立和践行社会主义荣辱观模范遵守社会公德和学校各项规章制度。

他们以“勤奋、严谨、求实、创新”为学风导向。有“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”的勤奋；有“择其善者而从之，其不善者而改之”的严谨；有“它山有砺石、良璧逾晶莹”的求实；以“天生我材必有用”的创新打造着一个有激情、有活力的班级体。

他们班同学学习态度端正，学习习惯良好，上课出勤率保持在98%以上，课堂气氛活跃，任课老师对课堂状况及作业情况都评价良好。在同学们共同努力下，他们创造出了积极向上的学风，在班级内建立了和谐统一的人际关系，形成了互助友爱的风尚，使健康、积极的理

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念成为主流，营造一个浓厚的学习氛围。在上个学期的期末考试中平均成绩在70分以上的占全班80%„„

他们全班同学，在过去的一年多时间里，收获累累，获得了许多学习和各种竞赛的奖项，正在攻读考本科的同学占全班35％，得到老师们的一致赞扬。

良好的学风是他们用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的美酒——历久弥香；是他们用不灭的希望编织成的彩虹——绚丽辉煌；是他们用永恒的执着和顽强的坚韧建立的铜墙铁壁——固若金汤.他们的努力成果也获得了肯定，在2012年9月军训大练兵中我班有七人荣获“优秀标兵的称号”占全系的10%，还有一名同学被评为2012年广西铁路春运十佳志愿者等。在2013年建筑节中我班成功的承办了CAD手工制图比赛得到了系办和同学们的肯定，我班代表队分别在测量比赛获得一等奖及二等奖、在施工安全知识竞答比赛中我班包揽一、二、三等奖、在结构设计大赛中我班分别获得二等奖、三等奖。所以，在收获中他们更加坚信我们是一个具有顽强斗志，散发青春力量的班集体。

全班共有6间宿舍，其中上学期被评为文明宿舍的有6间。文明 3

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宿舍通过率100% 他们激扬青春，放飞梦想，他们用自己的努力获得的不仅仅是一份份奖状，更不是一份份荣誉证书，而是领导，老师的肯定。我们见证着他们的成长的足迹，见证了他们的笑脸，让我们为他们喝彩，为他们能把班级建设的更好而鼓掌。他们荣誉的见证：

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第三篇

团支部建设篇

——树立共产主义思想，走社会主义道路 对于一个集体来说，思想是灵魂，是集体建设的核心，思想是引领集体前进的旗帜。因此他们始终把思想建设放在工作的第一位，深入同学，积极主动地关注同学的思想。

道路桥梁工程技术（9）团支部至今为止共有团员47名，其中包括29名入党积极分子，１名正式党员。他们全心全意，在各方面都表现积极，学习刻苦，生活有序，待人以诚。同学们都有一个坚定的为中国共产党的事业而奋斗的信念。他们班拥有良好的道德品质，在学习和生活中认真学习先进理论，不断提高政治思想素质与专业素质。

本支部建设从自身的特点出发，以团结为动力，认真落实上级的工作，积极配合每项活动，举行多次团日活动，活跃团员思维，丰富团员生活，努力构建和谐、团结的班集体。我支部在工作中实事求是，吸取经验，扬长避短，再接再厉。

团结永远是一面鲜红的旗帜,它汇集了班集体力量,增强了班级凝聚力。道路桥梁工程技术（9）班这支优秀的队伍在任何时刻都紧密团结在班级团支部的核心,凝聚成一道铜墙铁壁,以坚韧的姿态去对抗风雨,迎接挑战，在人生这页纸上画上辉煌的一笔。

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第四篇 班级制度建设篇

——和谐班级，有你有我 一个优秀的班级，离不开一支好的领导队伍，因为这支班委团队结合学生手册进行管理，使得他们在这一个学年中成长了不少，学到了不少。原本来自五湖四海的同学，他们有着各自不同的文化背景和生活习惯。但正是在他们班委的努力下，全班同学在潜移默化、不知不觉中形成了一个团结友爱，钻研学习，积极实践的集体。各个班委虽然都负责不同工作但是他们之间相互协作。

班委会制度：班委由民主选举产生，每学期同学们对各班委进行总评，并且对班委提出相应的意见或建议。他们还制定了班团干部考核制度。

班委管理制度

一、班团干部制度：

1、责任心强，热衷工作，全心全意为同学们服务；

2、恪守职责，认真负责，按时出色的完成任务；

3、积极准备各项活动，努力为班级争取荣誉；

4、团结同学，带动同学积极参加各项班级活动；

5、思想保持先进，积极向上，心胸宽广；

6、班干部之间要团结互相协作。

二、计划总结制度

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1、学期工作计划及总结：每学期开学之初，班委各自写好学期工计划，期末写份工作总结，并以Word文档形式交班长,然后由班长统一交给辅导员。

2、月工作计划及总结：每月每一位班委必须写一份“本月工作总结及下一个月工作计划”，并及时的以Word文档的形式交给班长。

3、活动计划及总结：每一次活动前组织委员向班长提交详细的策划书，经班委会通过后，上报辅导员，经同意后，方可正式开展活动；活动结束后，宣传委员根据活动的具体情况写一份活动总结；策划书、总结要留底由班长保存。

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第五篇

班级文化建设篇

——团结中见奋进，精彩中见特色 我们班在上一学年定期地组织健康有益的文体活动和社会实践活动，内容丰富多彩，精彩纷呈，这也是我们班的一大特色。

在各晚会上，我们班部分同学活力四射的舞蹈表演赢得了观众的好评，还有参加校园十佳歌手比赛中我们别样的风格博得了评委的赏识„„这一系列的文体活动，不仅丰富了课余生活，也形成了优势互补，就是这样的舞台,展现了我们的风采;就是这样的活动,凝聚了我们的班级;就是这样的精彩,使我们的大学生活张扬奔放。在活动中启示，在启示中感悟，在感悟中成长。

班级活动，我们小试牛刀，院校活动，我们大显身手。在学院建筑节比赛各项比赛等一系列活动中都取得了骄人的成绩。青春的张扬,智慧的交锋,拼凑成了完美的90后,诠释出我们充满个性的大学生活。

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我们还积极组织社会实践活动，去养老院、义务献血等，让爱心充满我们走过的地方,让温暖行遍幸福的回廊„„在暑假我们还积极响应学校的号召，以各种各样的形式举行暑期社会实践活动，成效显著。

第六篇

结束语

——激扬青春道路桥梁工程技术（３）班

这就是他们道路桥梁工程技术（9）班，一个团结上进的集体，一个温馨美丽的家园。在这里，他们无所畏惧，在这里，他们尽情拼搏。虽然他们也曾有过失败，但他们却可以选择执着，虽然青春的歌也许并不流畅，但他们却可以婉转悠扬，因为他们必须以奋进的姿态使青春不留下一丝遗憾，因为他们要用成功的歌声为生活喝彩！齐立同心，携手三年在他们一同走过，有多少温馨，记载着他们的故事，流于时间诉说，恰同学少年，此刻他们正迈着自信的步伐。

他们用青春谱写着自己的歌！他们用激情张扬着自己的个性！因为拥有道路桥梁工程技术（9）班，他们感到幸福，也因为有他们，道路桥梁工程技术（9）班明天会更好！

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第三篇：省级文明班集体事迹申报材料

省

级

先

进

班

集

体

申

报

材

料

10级会计1班2012年5月25日

光阴飞逝，时间如沙漏般无声无息的流。转眼间，大二的下学期已经接近尾声了。回顾过去，我们有不一样的感受，不一样的收获。我们一起加油，一起奔跑，一起欢乐。不同地区的我们相聚在这个班级中，共共同努力，共同奋斗。每一个人都由最初的青涩逐步向稳重与成熟迈进。

我们10级会计1班在风雨的洗礼中变得更加凝实、团结，在各种班级竞争中崭露头角，获得了院领导、老师的一次次肯定。我们班级的工作一直都是有条不紊的展开，无论是思想政治修养，班级学风建设，还是社会活动方面，都取得了较好得成绩。10级会计一班现申请“省级先进班集体”的光荣称号，现将我班级的具体情况及表现予以汇报，请上级领导审查。

魅力班级

在我国有句古话；“无规矩不成方圆”。在我班有着自成一套的管理方法，这是我班顺利运转的一个决定性因素。在过去的时间里，我们经过一次次的尝试，终于总结出来适合我班的方法：每周组织班委开一个小会，讨论班级的纪律、卫生以及班上各个同学学习生活情况；组织宣传委员收集班级中同学好的意见，班委会成员先进性讨论；每月至少一次班会，和同学一起商讨近一个月内我班的具体情况；班级一个月最少进行一次集体活动，由组织委员向班级各个同学征求意见，并对于活动中表现好的小组进行奖励。班级成立至今，在各个班委的带领下，集思广益，只做了切实可行的工作计划，把“力求完美”作为奋斗目标，开展了一系列“以学习为重心，走全面发展之路”的活动。

互帮互助，共同进步，学习气氛日渐浓厚

良好的班风、学风是取得优异成绩的保障。自入学以来，班级始终不放松同学们的日常学习，配合年级的学生会每天按时落实班级的到班人数。在班委和团支部的带动下，我班形成了良好的学学习氛围。同学们经常在一起探讨学习上的问题，学习成绩好的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们在学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。相互交流，互相帮助，取得了较大的进步。同学们积极参加“普通话”“计算机”“英语四六级”等等级考试和各种知识竞赛，通过这些活动增长能力和学习的积极性。

这几个学期以来，我班的上课出勤率和课堂纪律在院里和老师那里都是有目共睹的好。在上课和出勤方面我班同学都始终保持着十分积极的态度，很少又出现迟到和逃课的现象。在课堂纪律方面，同学们上课能很好的配合老师讲课，该发言时不沉默，该听讲时不打扰。努力学习专业知识，经常与老师交流，也经常利用课余时间补充课外知识，为自己奠定良好的基础。在我班的优秀学风的带动下，我班的学习成绩可以说是会计专业标兵。班级期末成绩平均分在本专业名列前茅，班级总挂科人数在专业内最少。

乐观、向上，活动积极开展

为了丰富大学的课余生活，我班级开展了各式各样的活动，并积极参与院、系组织的各项活动。

放飞梦想 给力青春——春天，是个充满生机的季节。在各个班委的组织和带领下，同学们有秩序的来到学院东操场。班委们把班级分为五个小组。在经过一系列的选风筝活动之中，同学们手持风筝与伙伴合力将五彩斑斓的风筝放飞天空。风筝的高飞，也象征着每个同学的梦想将会在不久的将来，在每个同学的不懈努力之下精彩绽放。

拒绝传销 从我做起——在传销多发的季节，班委组织了以“拒绝传销”为主题的活动。每一组成员都以自己的形式向同学们诉说着传销的可怕与危害，如：小品、话剧、演讲等。活动的举办是同学们从各个方面认识到了传销的害处，提高了同学们的警惕意识。

美丽香山 快乐探秋——秋高气爽的季节，我们一起来到平顶山市美丽的香山寺。对于祖国的文化，我们永远持以敬畏的态度。高耸的门楼，遍山的红叶，带有浓重古文化气息的塔寺，无一不在向我们诉说着我国古文化的历史悠远，伟大渊博。我们在美丽的香山寺一起观赏古文化，一起在草地上快乐奔跑，一起在山上留念„„最终，我们的“探秋”活动在同学们的依依不舍中踏上归程。

青春是多姿多彩的，青春是炫耀夺目的。总得来说，我们10级会计1班不但是一个凝聚力强，学习氛围融洽的班集体，而且

我们是一个积极参加课外活动融入社会的班集体。我们班是一个充满活力的班集体！通过这些活动，不仅丰富了同学们的课余文化生活，促使同学们养成热爱生活的生活习惯，更提高了同学们的生活品位，切实使全班同学的德、智、体、美、劳全面发展。

优秀，温馨，别具特色的寝室文化

对于来自不同地区的我们，寝室就是我们的第二个“家”，我们都应爱护她。在我班，每一个成员都严格遵守学校的宿舍规章管理制度。我班寝室里的每个成员都不会出现晚归、起哄、推销等违反规定的事。在寝室卫生方面，我班的同学都十分注意个人卫生，每位宿舍长都各司其职，认真积极参与宿舍文化建设，为同学们创建文明的生活环境。在每一次院级检查中，我班的宿舍没一个受到过通报，都是以“优秀”来证明寝室风格。班级同学更是担任区宿舍的重要职位，为宿舍文明建设做贡献。

说到寝室文化，我班的同学在寝室中也不忘记学习，又一次印证了我班成绩的取得不是偶然。当然，寝室也是同学们放松休息的场所，同学们常常聚在一起聊天、看电影、一起外出游玩，一起分享着快乐。宿舍各同学更是团结友爱，和睦共处，为彼此留下了珍贵且美好的回忆。

尾声

回首过去，我们未取得的成绩而骄傲；每个人的不懈努力使我们形成了一个具有强大凝聚力，朝气蓬勃，积极向上的集体；一个激情飞扬，活力向上的集体；一个团结友爱，自信自强的集

体。一个班级的荣誉与各位领导、老师和全体班级成员的努力密不可分。付出就有收获，努力就有回报。我想优异的成绩和荣誉对我们就是最大的鼓励。展望未来，我们满怀希望，信心十足，在以后的日子中，我们会更加努力，团结一致，齐心协力，用我们热血的青春迎接明天的挑战！

10级会计1班 2012年5月25日

第四篇：班集体主要事迹

班集体主要事迹

七年七班经过一学期的师生学习和教育管理中形成了纪律严明，师生和谐，学习氛围积极向上，有着激流勇进的团结奋进的大集体。在这个集体中，我们树立“互相谦让，亲如一家”的教育理念，结合学校的中心工作，开拓创新，勇于实践，强化学生的自主意识，逐步形成了有自己特色的班级作风，使每个学生都能健康成长。

一、班级氛围积极向上

我班是一个有着高度凝聚力的集体，全班全体同学亲如一家，彼此相爱。融融乐乐的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围，体现了这个班集体的团结。学习上，我们成立了“互帮小组”，在那个小组里，班主任安排三人一桌，中间是成绩较优秀的同学，利于同桌辅导，可以达到互补。学习优秀的同学会耐心帮助在某门学科上有欠缺的同学，仔细辅导，百问不厌，经常看到几个学生聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步。

在这个班级中，每个人都是必不可少的一分子，在这个班级中没有差生，只有值得学习的榜样；在这个班级中，没有真正的矛盾，只有同学们互敬互爱的优秀品质和精神，每个同学都在为这个班集体而奋斗、努力。

二、班级管理体系化

在选任班团干部方面做到公开、公正、公平，让那些有信心有能力的同学脱颖而出，接受考验；同时还实行优胜劣汰增加压力。实践证明，这些做法有利于调动干部的积极性，也有利于干部的培养成长。各班团委之间实行分工不分家的原则，同心协力，做好各项工作。无论是班级的公益活动，还是社会实践活动；无论是尊章守纪，还是清洁卫生，总之在学习和生活的各个方面，班团干部都能走在同学的前面，处处做同学的表率。

班主任很重视班风建设，重用一些品学兼优，责任心强，乐意为同学服务的学生担任班干部。让他们成为同学们的榜样，带动其他同学不断进取。经常教育我们树立集体服务的光荣感和责任感。要求我们努力学习，以身作则，团结同学，鼓励我们既要大胆工作又要严格要求。对我们班委会的工作也是经常检查，给予具体的指导和帮助，定期召开班干部会议，检查落实情况，总结得失，加以改进。及时阻止同学之间的不良行为，促进整个班集体的管理工作。

在班级中，每个学生建立起一日班级行为要求，每日有轮换的值日班长监督和帮助其他同学，同时每个同学都收获了很好的锻炼机会。同时，班内还设置了班内的五项评比制度，从每组的学习、纪律等方面公平评比。每组的组员都能够齐心合力为自己的组付出。这也是班里整体的班风和精神面貌都有了很大的提高和改善。

三、班级育人环境良好

我班注重学生的思想工作，教会学生做人 班主任选择有教育意义的文章在晨会课、班会课上宣读，进行思想教育、挫折教育、心理卫生劳动教育、意志品质教育、为人处世、社会经验教育，塑造学生健康、和谐的人格，也通过这些陶冶学生的情操。使学生能追求独立的人格，个性发展，不随大流，有正确的判断能力和选择能力，不依赖别人对自已好恶的评价，能把握自己前进的目标，一往无前，坚持正义决不向邪恶低头，应该做的就要勇敢去做，不顾虑别人的目光。在文明的集体中，我们的学生表现优异：多次拾到财物主动上交；高质量完成学校要求。风雨中我们互相扶持，阳光下我们一起分享,班上的每一个成员都为这个集体尽了力，倾了心,所以，我们都可以骄傲地说：“青春无悔！”有人说，最美的花只开一季，但是我们却用每个人的绚丽铸成了七年七班永恒的生命力。

四、凝聚力强、拼搏进取的班级

共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。我们班的同学能积极主动和创造性地学习，关注班级的发展并积极地提出建议，为班级的发展任劳任怨，脚踏实地，积极热情，一事当先，吃苦在前，奉献在前，勇于承担重任，力争上游。无论在学习方面，还是在集体活动中，同学们都能争先恐后，最大可能地为班级的荣誉贡献自己的力量。我们班班风正、学风浓，例次考试中班级成绩名列前茅。同时我班纪律严谨，上课、自习课都井然有序；我班卫生更是获得七年级组第二名的好成绩。奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出更丰硕的成果。

班级活动是全面提高学生素质的载体，没有活动就没有教育，就没有良好健康的班风。有了丰富多彩的活动，才能活跃学生的积极性和创造性，完善学生个性，培养学生良好的行为习惯。为增强班级凝聚力，在学期伊始我们召开

了 “初中生活我准备好了”主题班会，极大地增强了同学们自信心。上学期我们充分利用班会时间，让学长介绍经验，鼓励班干部自组班会，极大的调动了每一个同学参与班级事务的热情，每一个人成为班级主人。我班还充分利用大课间进行跑操和锻炼，提高身体素质，为中考体测做好身体准备。

“三好班级”我们期待来了，这不仅仅是一个光荣的称号，这是老师和同学们对我们班表现和成绩的肯定，更是我们团结统一的见证。有了大家的肯定，我们不再畏惧危乎高哉的蜀道，雪满山路的太行，我们将以此为契机，化作鲲鹏，扶摇直上。

第五篇：班集体事迹

xxxx班现有学生24名，这是一个团结友爱的集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。

一、班级环境，温馨宜人。

⒈精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，六年级班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的园地我做主”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。

⒉建设良好的舆论氛围。健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。六年级班建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵；成立了班级管委会，对不良现象批评教育。在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。

⒊营造互相尊重的人文环境。这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。课外活动时间老师和学生经常一块做游戏。师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。构成积极而活跃、协调而融洽的环境，使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。

几年来，六年级班的班级文化建设得到了较高的评价，引用局领导的话：“这样的教室让人一走进去，就感觉不一样，活动生动活泼，充满文化气息、成长气息。无论是课堂状态，学生活动还是精神面貌都感觉很好，这对于任何一个学校来说，都是非常不容易的。”

二、良好学风，育人法宝

学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。

六年级班除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力，真正

做到心往一处想，劲往一处使。在校广播操比赛，集体舞比赛，文艺汇演等活动中，均取得了第一名的好成绩，得到了各班级和家长群众的广泛好评。

三、培养干部，榜样示范。

俗话说：“群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。在这方面，六年级班的班主任能够善做伯乐，知人善任；能够激发学生的工作热情，让班干部愿管、乐管；能够精心培育，让班干部会管、善管。可以说，六年级班之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体，与本班级有一支凝聚力强、热忱为大家服务的班级干部队伍有关，与本班有一支极具榜样示范作用的优秀班干部队伍有关。班长陈孟然组织能力强，学习成绩好，工作积极性高，2009年获得“六安市优秀学生干部”称号，并获得迎驾教育基石工程奖“品学兼优奖”，2009年12月，在小学生写字比赛中获得县级二等奖，市级三等奖。由于她家境贫困，身患疾病，自强不息，事迹感动了上海电力实业总公司，得到公司总经理包辰震的捐助。

四、班级活动，生动活泼

在面临时代的发展和社会生活的变革的素质教育背景下，开展活动性教育日益成为德育教育的一个重要组成部分。六年级班主任黄老师深刻的认识到了这一点，从班级实际情况

出发，定期开展了“环保小标兵”、“才艺小标兵”、“学习小标兵”、“今天我当家”“雏鹰争章”等班队宣传活动，寓教于乐，多层面、多方位、多渠道、多形式地开展班级活动，让学生从中受到教育。

五、个性发展，百花齐放

没有共性的班级是一盘散沙，没有个性的班级一潭死水。班主任黄老师十分注重引导启发大家表现个性，促成学生个性发展。根据考试成绩及学生爱好，形成共同竞争局面。这样一来很快就形成了“后进赶先进，先进带全面”的学习风尚。大家互相切磋，取长补短，互相促进，共同提高，使个性特长充分得到发展。他们的学习潜力在老师的指导下得以挖掘，又在给同学的帮助中得到拓宽。无论是一年一度的庆六一活动，还是两年一次的广播操比赛，六年级班学生总能有精彩表现；不管是参加作文竞赛，还是参加绘画展览，六年级班学生一定会拔得头筹。在每年全乡镇统考中，六年级总是位居第一。

六、浩浩碧空，振翅齐飞

“散是满天星，聚是一团火”。这是黄老师经常对学生说的一句话，所有同学紧紧地团结，形成拼搏向上的良好班风。在老师的感召下，同学们深刻的领悟了这句话的含意，增强了集体意识，在全镇组织的文艺汇演中有不俗表现，在学校组织的广播操比赛、校园集体舞比赛中取得第一名，在黄老

师的带领下，班级充满了凝聚力、向心力。同时由于黄老师工作勤奋努力，被评为“安徽省教坛新星”“县优秀教师”、获得“迎驾教育基石工程奖一等奖”。

来到中心小学，提及xxx班，大家皆夸赞不止，它已经成为了学生、教师和学校的骄傲与自豪，这一切，倾注了全体老师为之付出的辛勤劳动和心血；体现了全体同学具有强烈的集体荣誉感和对班级的热爱；记下了师生共同精心打造良好班级形象所做的努力。但，我们清醒地认识到所取得的成绩已成为历史，今后全体师生将一如既往，从严要求，不断找出努力方向，继续向先进班级的目标迈进，争取再创新的辉煌。等待有一天，抬头仰望浩瀚碧空，只见雏鹰振翅齐飞！