《班级是我家_人人都爱他》主题班会

第一篇：《班级是我家_人人都爱他》主题班会

“班级是我家，人人都爱他”主题班会设计方案

活动过程：

（一）、导入，班长做主题发言

何佳：大海是鱼儿的家。

张微：树木是鸟儿的家。

何佳：森林是小动物的家

张微：在东方小学里，四二班就是我们的家，我们就是班级的小主人

合：我宣布“班级是我家，人人都爱他”主题班会现在开始！

何佳：首先请班长讲话。

同学们齐回应：班级是我家，人人都爱他！

（二）班干部述职

张微：班级是我们的家，我们人人都为他做出贡献，奉献自己的力量。每个同学在班级中都有为同学服务的岗位。

何菲：我是班级的宣传员，让好人好事，奉献精神，在班内时时出现。

马鑫坤：我是班级的卫生员，出现废物要主动把它清扫，整洁的环境要靠每个人去

干。

李燕：我是班级的学习委员，帮助学习困难的同学，不让一个同学掉队，是我们班

委的一致心愿。

郑玉沛：我是班级的体育委员，积极开展丰富多彩的体育活动，增强体质，将来建

设祖国的大业，才能更好地承担。

江佳怡：我是班级的节能员，随手关灯，节约用电，培养同学们节约的好习惯。程娇：我是班级的图书管理员，让书籍成为大家的好朋友。它是我们扬帆远航，周游世界之船。

陈飞：我是班级的保管员，桌椅出现小毛病，用铁丝、钉子去把它修好复原。

詹子娴：我是班级的纪律值勤员，乱打逗、快追跑不安全。宁静有序的环境，要靠

我们每一个人良好地表现。

八个人合：我们都是集体中的一员，集体的事人人都要管，争当文明集体，是我们

每一个人的心愿。

（三）三句半

何佳：要想成为优秀的班集体，大家必须养成自觉遵守纪律，团结友爱，勤奋好学的习惯，为全面完成各项工作不断努力。

张微：请欣赏《三句半》

（四）、听故事、谈感想

何佳：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸?”同学们你们知道

吗？下面请听夏悦同学给大家带来小故事《一滴小水珠》：

张微：

1、为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？（找举手的同学发言）•

2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？（找举手的同学发言）何佳：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢？

(五)短剧

张微：我们每一个人都是集体的一员。一个个同学，组成了团结的班集体。下面请欣赏袁浩然等同学给我们带来的小品：张微：古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子，说：“你们折一折。”，几个人一折，筷子就断了。然后，国王又给他们一人一把筷子，说“你们再折一折。”，这下，他们谁也没有折断。于是，国王叮咛他们说；“你们弟兄以后一定要团结一心，只有这样，才会集中各自的力量，永远立于不败之地。”

何佳：表演的真精彩。从这个节目中，你能明白什么道理呢？请小组讨论后，举手发言！

（交流讨论，举手发言，由主持人指明发言）

（六）合唱《众人划桨开大船》

张微：大家说的太好了。从这个故事中，我们理解到：

团结就是力量，就像一首所唱的，一支竹篙，难渡汪洋海

众人划桨，开动大帆船，请欣赏合唱《众人划桨开大船》

（七）情景剧，换位思考。

何佳：是啊，就像歌中所唱的，一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团，我们班是个温暖的大家庭，我们都是家庭的一员，有快乐共同分享，有困难共同承担，只有同学之间团结友爱，互帮互助，大家才会相处的很愉快，但不和谐的事情也会偶然出现，接下来请同学们欣赏一组情景剧

张微：他们这样做对吗？谁能帮帮他们！（有主持人指明发言）

何佳：他们接受同学的批评后会怎样呢？请看情景再现！

（八）你说，我说，大家说！

张微：班级是我们共同学习和成长的地方，一个好的班集体对我们的成长非常重要，你希望生活在怎样的班集体中，为什么？请用三个词语来描绘你喜欢的班集体，并说明理由（有主持人指明发言）

（九）班级剖析

何佳：在刚才的你说、我说、大家说环节中同学们都畅所欲言的描绘出了自己喜欢的班集体。一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，俗话说：金无足赤人无完人，那么我们班上有哪些优点值得我们发扬？有哪些缺点需要我们改正呢？（小组讨论，举手发言，有主持人指明发言）

张微：看看班主任刘老师分析我们四二班的现状吧！

（十）金点子 何佳：既然我们班还存在着这么多问题，那你有什么高招？下面小组讨论，看谁能为班级建设出金点子。（交流讨论，举手发言，由主持人指明发言）

张微：希望同学们在今后的学习和生活中能发扬自身优点，努力改正缺点，每个人在平时的学习与生活中应以实际行动自觉维护班级的荣誉。共建优秀的四二班

（十一）拍手歌

何佳：班级就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我们家里的每一个主人共同去创造、维护，有了你、有了我、有了大家，有了我们主人翁的精神，我们这个家才会更精彩。为了我们理想的班级我们大家共同努力，请全体起立一起做拍手歌！

（十二）制定班规

何佳：俗话说：没有规矩不成方圆。人必须学会约束自己。下面我们一起来制定我们的班规吧！

（十三）班级宣誓

张微：为了我们班级的和谐进步，为了我们的明天更加美好，同学们让我们举起手来，庄严的宣誓：

（十四）、班主任总结

何佳：下面有请我们的班主任刘老师做班会总结！

通过今天的“班级是我家人人都爱他”，你有什么收获？（学生发言）同学们，今天我们的班会开得很成功。大家都积极发言，展示自己的本领，说出自己的希望，建设优秀的四二班需要我们每一个同学共同努力，希望同学们能够做到这10点。让我们从今天做起，从现在做起，从每一个动作、每一句话、每一件小事做起，比一比谁的言行、举止、做事为班级争光。让我们每一个同学都更加地热爱我们这个集体，让我们的集体同样为美丽的校园增添更绚丽的色彩。

张倩：同学们，“班级”是多么诱人亲切的字眼，我们四二班是有50个人组成的大家庭，班级就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。团结就犹如一串串拉起来的手，有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。我们都是班级中的一员，热爱班级首先要做到同学之间团结友爱，热爱班级就要为班级增光添彩，热爱班级就要为班级多做贡献，只有班风好，班级的凝聚力、战斗力才强，我们要通过今天召开的主题班会，形成全体同学热爱班集体的良好氛围，使班级工作上一个新台阶。同学们，让我们在四二班这个集体中牢记一句话:

班会表演《三句半》

今天举行大班会，我们群英来荟萃，希望会后有反馈，对，有反馈！

在座领导真不少，欢迎你们来指导，谢谢你们来送宝，对，来送宝！

班级团结花不败，我们相亲又相爱，成绩才会升的快，对，升得快！

各位同学要知道，学习知识很重要，成绩考好不骄傲，对，不骄傲！

未来社会咱做主，现在适当吃点苦，老师家长来鼓舞，对，来鼓舞！

诚实守信人可靠，快乐健康很重要，文明团结讲礼貌，对，讲礼貌！

团结合作力量大，自由散漫纪律差，违纪违法很可拍，对，很可怕！

你帮我来我帮你，有事大家在一起，人生路上遇知己，对，遇知己！

现在共勉好同学，讨论交流共提携，热热闹闹很和谐，对，很和谐！

努力学习真应该，好的成绩乐开怀，祖国发展需人才，对，需人才！

班级团结靠大家，班风班貌人人夸，温暖和谐顶呱呱，对，顶呱呱！

第二篇：《班级是我家,人人都爱他》主题班会

“班级是我家，人人都爱他”主题班会设计方案

一、班会主题：“班级是我家，人人都爱他”

二、德育目标：

结合学校德育活动，召开“班级是我家，人人都爱他”主题班会，目的是培养学生热爱自己班集体，珍惜班级荣誉的班级责任感。同时，通过这项活动让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体的，什么行为是损害班集体的。从而把热爱班集体的热忱和责任心转为热爱班集体的具体行动，形成全体同学热爱班集体的良好氛围。

三、活动准备：

1、组织全班同学分小组讨论：如何热爱我们的班集体？怎样的行为是热爱班级的行为？

2、排练节目。（主持人：刘赫佳、高思涵）

3、为班级准备礼物。

四、活动过程：

（一）主持甲：最温暖的家庭是集体。主持乙：最愉快的环境是集体。主持甲：最能展示自我的是集体。

主持乙：使我们成长进步的是集体。主持甲：最让人留恋的是集体。主持乙：我们最爱的正是集体。主持甲、乙合：“班级是我家，人人都爱他”主题班会现在开始！主持甲：首先请班长讲话。

班长（霍亚琪）：同学们，“集体”是多么诱人亲切的字眼，它是由无数个人组成的大家庭，每个同学爱集体的品质是建设班集体的首要条件，团结一枝花，“集体”你我都爱他，我们都是集体中的一员，热爱集体首先要做到同学之间团结友爱，热爱集体就要为集体增光添彩，热爱集体就要为集体多做贡献，只有班风好，班级的凝聚力、战斗力才强，我们要通过今天召开的主题班会，形成全体同学热爱班集体的良好氛围，使班级工作上一个新台阶。同学们，让我们在四年三班这个集体中牢记一句话:“班级是我家，团结是一枝花，我们人人都爱他！”

同学们齐回应：班级是我家，团结是一支花，我们28名同学热爱我们的家！

（二）主持甲：我们的集体要进一步形成坚强的核心。

主持乙：大家养成自觉遵守纪律，团结友爱，勤奋好学的习惯。主持甲：为全面完成各项工作不断努力。主持乙：下面请听诗朗诵《我爱我们的班集体》。《我爱我们的班集体》（刘帅、刘希朋、刘子杨、刘君）

甲：我爱我们的班集体。乙：我们都有一个家。丙：一个28人共同拥有的家。丁：经历三年多美好的时光。

甲：我爱我们的班集体。乙：因为有28颗火热的心。丙：无论寒冬炎夏、风吹雨打。丁：集体就是温暖的家。

甲：我爱我们的班集体。乙：我们是28朵含苞待放的花。丙：一花独放不是春。

丁：28朵花儿齐开放，才不辜负这大好年华。

甲：我爱我们的班集体，我们都在集体中成长。

乙：走进大自然，蔬菜碧绿，苹果飘香，采摘果实，使我们体验到收获的喜悦。丙：走进自然博物馆，五彩缤纷、光怪陆离的鱼儿，把我们带进了神秘的海底世界。丁：走进植物园，雨打芭蕉，椰树婆娑，我们仿佛置身于南国的热带雨林之中。

甲：开展社会实践活动。

乙：走进社会，深入实践，亲自体验。丙：陶冶了情操，开阔了眼界。丁：学到了很多课本上学不到的知识。

甲：我爱我们的班集体。乙：我们都在集体中锻炼成长。

丙：关心他人，心中有集体，是我们每个人的心声。丁：为低年级小同学做卫生，是我们应尽的义务。甲：我爱我们的班集体。

乙：为学校清理废物，是我们自觉的行动。

丙：每克服一个困难，伸出手的有你、有我、也有他。丁：每完成一项任务，都体现了团结协作的精神之花。

合：我爱我们的班集体。

甲：每个人的成绩和荣誉都属于大家。乙：优良的传统要发扬光大。

丙：只有团结奋进，良好的班风才会不断升华。丁：28个同学，手挽手，心连心。

合：迈着整齐的前进步伐，向着集体目标，进发------进发！

同学们齐回应：28个同学，28朵花，28个兄弟姐妹是一家。28颗心啊，心往一处想：爱我集体，爱我集体，我爱我们的班集体。

主持甲：班级是我们的家，我们人人都为他做出贡献，奉献自己的力量。每个同学在班级中都有为同学服务的岗位。

花菲菲：我是集体的宣传员，让好人好事，奉献精神，在班内天天频传。

宋佳琪：我是集体的卫生员，出现废物要主动把它清捡，整洁的环境要靠每个人去干。陈奇：我是集体的学习委员，帮助学习困难的同学，不让一个同学掉队，是我们班委的一致心愿。

付国强：我是体育委员，积极开展丰富多彩的体育活动，增强体质，将来建设祖国的大业，才能更好地承担。

李英奇：我是集体的节电源，随手关灯，节约用电，培养同学们节约的好习惯。

康凯：我是集体的图书管理员，让书籍成为大家的好朋友。它是我们扬帆远航，周游世界之船。

刘刚：我是集体的保管员，桌椅出现小毛病，墩布坏了，用铁丝、钉子去把它修好复原。刘博：我是集体的纪律值勤员，乱打逗、快追跑不安全。宁静有序的环境，要靠我们每一个人良好地表现。

八个人合：我们都是集体中的一员，集体的事人人都要管，争当文明集体，是我们每一个人的心愿。

主持甲：我们的班级是一个大家庭，我们28位同学和田老师共同走过了三年的学习和生活的历程，这里有一张珍贵的集体合影照片，它是我们的“全家福”。

张嘉星：这是我们上三年级时，在热带植物园的合影。笑意写在每个同学的脸上，幸福荡漾在同学们的心里，同时它也记录着我们难忘的集体生活。一个同学在上桥时摔倒了，同学们急忙把她扶起来，大家又高高兴兴地向前走。中午，有一名同学忘了带水和食物。大家聚在一起，把水和食物分给了他。同学们互相帮助，亲如一家。

主持乙：我们28位同学手拉手，心连心，你关心我，我帮助你，良好的班风孕育着我们成长的脚步。在我们这个集体中发生过很多感人的互助事例。

刘金泽：我去年生病住院做了手术，康愈后上学，老师们很耐心地给我补习功课。同学们也都主动帮助我。正是有了同学们的热心帮助，使我的学习很快就赶上了大家，并使我很受教育，我下决心多为同学服务，为班级服务，回报老师、同学对我的帮助。魏云鹏：在一年级的时候，这一天我怎么也没有想到，田老师来到我们家看望我，还送给我一些学习文具，让我好好学习，还给我讲不会的难题。田老师真好！我还有丢三落四的毛病，上学总是忘带东西，同学们都主动借给我学习用品。以前我老忘作业，霍亚琪同学就帮我记作业，我在此谢谢大家！

曹凯霞：有一件事，我一想起来就十分受感动。我生病了，四天不能上学，耽误了许多课，我很着急。这时候，宋佳琪、魏云鹏、高思涵等同学，多次来看望我，帮我补落下的课。同学们的帮助温暖了我的心。今天，我再一次向他们表示感谢！

刘刚：我妈妈下岗了，家庭生活十分困难。学校、老师为我申请了社会资助，帮助我解决了书本的费用。我和全家十分感动，衷心感谢学校、老师、社会对我的援助。我决心更加努力、好好学习，多为集体做贡献，以实际行动报答大家对我的关怀。

张哲：我刚上一年级的时候还不懂事，想上厕所，却不敢举手，拉裤了。老师帮我洗裤子。我觉得老师像我妈妈一样关心我。

李英奇：我们这个集体互相关爱的事情很多，转走的郝娇娇同学家里有四、五个孩子，她穿的衣服又旧又破，生活十分困难。同学们都伸出援助的手，捐出许多衣物、文具帮她解决了生活上的困难。

主持甲：我们高兴，我们自豪，我们为我班多次获得纪律、卫生流动红旗而高兴。主持乙：我们为班级多次被评为文明班级而自豪。

主持甲：这是我们班在二年级和三年级时获得的宁静有序班的奖状；这是我们班在三年级时获得的三好班集体的奖状。集体的荣誉是每个人共同努力奋斗的结果。同学们，大家有信心在今后的日子里取得更大的荣誉吗？（有）

主持乙：每个人成绩的取得也离不开集体的支持和帮助。希望今后同学们发扬光荣传统，争取更大进步。

（三）主持甲：哎，你看，那有一些小水滴，他们在干什么？

《小水滴》（刘禹、孔晓霞、刘金泽）

甲：我是一滴小水滴，我和伙伴们一起托起木船去远航。乙：我是一滴小水滴，我们一同流到田地里浇灌干涸的禾苗。

甲：我是一滴小水滴，我和伙伴们一起浇灌姹紫嫣红的花朵，装扮城市的美丽。

乙：我是一滴小水滴，各种鱼儿是我的好朋友，我们天天在一起玩，互相关心、帮助，谁也离不开谁。

丙：有一天，我独自从小河里跑出来，心想：没有你们管，多么自由自在。开始我还挺高兴，可过了一会儿我就受不了了，太阳晒得我晕头转向，差点干枯。我拼命地喊：“小伙伴们，快来救我！我要回家！”小伙伴们架起黑云下了一场小雨，把我带回小河，我得救了。乙：千万不要逞能了！一滴水是多么渺小的、孤独的，离开大家就会一事无成。甲：成千上万的水滴汇集在一起，就汇成了一条流淌的河，集体的力量是大无边的。丙：我再也不离开大家了！

主持乙：看了《小水滴》的表演，同学们有什么感想？

闫江：“看完《小水滴》这个节目，我觉得同学之间应该互相帮助、团结友爱。” 刘帅：“集体离不开每个人的努力，同时每个人在集体中才能闪闪发光。” 刘子杨：“我觉得集体是一个大家庭，谁也离不开谁。”

王佩珩：“小水滴犹如一只孤雁，集体就是雁群，离开集体就会受到伤害。集体就是保护我们的家。”

张进伟：“小水滴就像是鱼，集体就像小河里的水，鱼儿离开了水，就没有了生命，所以我们一刻也离不开集体。”

主持乙：我们的集体就像一个大家庭，我们都是集体中的一员。下面请同学们给大家表演一个小品《我是集体中的一员》。

《我是集体中的一员》（陈奇、闫蓉、宋佳琪、高思涵、刘博）

（教室里，三五个同学围坐在一起剪花环。）

同学

（一）：同学们，今天晚上我们要开庆国庆联欢会了，咱们得快点把这些花环做好。同学

（二）：没问题，马上就能做好了。

文体委员：津津，今晚的联欢会你负责安排节目好吗？ 津津：对不起，今晚我可能来不了。（文体委员看了津津一眼，没说话。）

同学

（一）：哎，津津，你今晚干什么去呀？为什么不能来？

津津：今天晚上，动物园有新来的动物表演。我想和爷爷去看一看，我最喜欢看动物表演了！同学

（二）：什么动物呀？说说，我听听！津津：我也不知道，所以我才想去看看呀！（津津回到家里,和爷爷聊天。）

津津：爷爷，今天晚上，我们学校开庆国庆联欢会。同学们准备了很多节目，教室布置得非常漂亮。下午，同学们排练，可高兴了！爷爷：哦？那你快去学校参加活动吧！津津：我不想去。爷爷：为什么？

津津：我想跟您去看动物表演，学校的联欢会参不参加没关系。

爷爷：看动物表演当然好，可是，因为看动物表演而不参加班集体活动，这好吗？ 津津：这„„

爷爷：你看过飞行的大雁吗？ 津津：看过。

爷爷：你听过那掉队大雁的哀鸣吗？ 津津：（摇头）没有。

爷爷：大雁从不离开雁群，一旦掉队，就会不停地哀鸣，同时还要奋力追赶雁群。我们每个人都生活在集体中，是集体的一员。集体活动是为大家组织的，每个人在活动中都能受到教育。我们不能只顾自己，而忘了集体，积极参加集体活动是热爱集体的表现。津津：爷爷，您别说了，我知道错了。我现在就到学校去和同学们一起联欢。爷爷：（笑着）这才是好孩子！改天你再陪我去看动物表演吧！津津：嗯！（津津回到学校。）

津津：同学们，我回来和大家一起开联欢会了。同学齐答：津津，欢迎你回到集体中来！

主持甲：看完小品以后，大家一定体会到我们都是集体中的一员，集体的事就是大家的事，集体的利益高于一切。

（四）主持甲：新的学校，新的环境，新的一年，我们要有新的打算，新的面貌。主持乙：下面请看大家为班集体增光添彩的献礼活动。

刘君：“我们的小组为我们的班主任献上一首歌曲《每当走过老师窗前》。”

刘博：“我们小组的同学把家里的图书拿来送给班集体，充实同学们的课余生活，丰富大家的课外知识，养成爱读书的好习惯。”

花菲菲：“我们小组为班级制作了一个医药箱，还在家里带来了一些常用药。同学们受伤时，可以用来急救，并希望人人学着照顾自己。”

刘赫佳：“我们小组的同学精心排练了一段舞蹈《采茶扑蝶》，献给大家。”

麻政超：“我们小组的同学送给班级一个台历，让各位同学清楚每天的日期，并学会珍惜时间。” 孔晓霞：“我代表我们小组给班级送上毛巾和香皂，为同学们洗净脸和双手，让同学们知道讲卫生的好处。”

刘希朋：“我们小组要献上一份特殊的礼物。我们第一小组要向第二小组挑战，每个组员都严格要求自己，决心在这次评比中获得每颗红星，我们小组在班级永争第一。”

宋佳琪：“我们第二小组接受第一小组的挑战，每个组员都要为小组争光，自觉遵守各项规章制度，并倡议其他小组共同努力，为班级争光彩，让我们四年三班在学校的评比中，永远争第一。”

同学们齐回应：四年三班，永远争第一！

主持甲：同学们的礼物虽然价值不昂贵，但情深意重。主持乙：它代表了同学们对班集体的关心和爱护。主持甲：它更代表了同学们对班集体的热爱。

主持乙：今后我们应该如何热爱我们的班集体呢？请分组讨论汇报。下面我们请同学代表说一说讨论的结果。

闫蓉：“我们小组的同学不在学校追跑打逗，并且也要告诉其他的同学不在学校追跑打逗，为学校争光彩。”

刘禹：“我们小组要做文明小卫士，下课提醒同学们使用文明用语：请、谢谢、对不起、再见、您好。这些是人人应该做的，我们小组的同学一定会按照这个标准去做。”

霍亚琪：“我们小组要帮一年级的小同学做卫生，为他们擦教室的玻璃，教他们做眼睛保健操、广播操，给他们讲不会的题。”

陈津藏：“我们小组想为学校的操场捡废纸，擦擦学校的大门，清理学校的卫生死角，让我们的学校变得更干净。”

主持甲：同学们，让我们都来说一说，爱班集体，我们应该怎样做。（个人寄语）刘赫佳：“我们要自尊、自强、自主、自立、自信。” 高思涵：“集体在我心中，我爱我班。”

刘禹：“同学们互相帮助，互相学习，不断进步。” 曹凯霞：“集体在我心中，我为集体做贡献。” 麻政超：“发扬优良传统，为集体争取更大光荣。” 刘金泽：“成功来自同学们不懈的努力。” 李英奇：“安全第一，学会自我保护。” 张哲：“一份耕耘，一份收获。”

宋佳琪：“前进的四年三班，光荣的集体。” 张进伟：“爱家乡，爱学校，爱集体。” 刘帅：“主动学习，做学习的主人。” 闫江：“遵守秩序，创造宁静有序的环境。” 花菲菲：“光荣属于集体，属于每一个同学。” 刘子杨：“高高兴兴上学，平平安安回家。” 闫蓉：“我为集体争荣誉，我为班级争光彩。” 魏云鹏：“维护班级荣誉，从我做起，从小事做起。” 孔晓霞：“团结就是力量，就是胜利。” 付国强：“我们要做班级的小主人。”

刘刚：“集体的荣誉要靠每个同学勤奋获得。”

陈奇：“走路轻轻，说话轻声，要有良好的行为习惯。” 康凯：“集体的荣誉高于一切。”

霍亚琪：“让文明礼仪之花在四年三班盛开。” 王佩珩：“我们要讲文明，讲礼仪，讲纪律。” 刘君：“成绩要靠勤奋获得。”

陈津藏：“我们都是集体中的一员，班级荣，我荣；班级耻，我耻。” 刘博:“我们要维护干净整洁的环境，把集体建设得更美丽。” 张嘉星：“集体团结如一人，任何困难都无敌。” 刘希朋：“班级是我家，人人都爱他。” 同学们齐回应：班级是我家，人人都爱他。

（五）主持甲：班集体是个大花园，同学们是花朵，老师是园丁，哺育我们茁壮成长。

主持乙：班集体是一个乐队，每个同学就像一个个音符，在老师的指挥下，弹奏出一首首美妙的乐曲。

主持甲：下面请听诗朗诵《老师，辛勤的园丁》。

《老师，辛勤的园丁》（霍亚琪、陈津藏、张嘉星）

甲：敬爱的老师，几年来我们在集体这个大家庭里共同生活学习，我们朝夕相处、相濡以沫，几乎比和父母在一起的时间还要多呢！

乙：就是做梦也总是出现老师的身影。回到家里，也总是把老师的话挂在口中：“老师是这样说的！老师让这样做的！”有时弄得我妈妈都有些不高兴了。

丙：是啊，我们没法忘记老师的身影，因为老师付出得太多了，没有老师的谆谆教导，就没有我们今天的文化水平。

甲：每当有同学生病的时候，老师总是问寒问暖，一杯热水，一声问候，温暖了我们的心。乙：当我们学习遇到困难的时候，是老师信任的目光，激励的话语，给了我们度过困难的信心和勇气。

丙：每当我们淘气、违纪的时候，老师总是语重心长，耐心帮助教育。使我们内疚心情久久不忘。

甲：老师像蜡烛，燃烧自己，照亮我们前进的道路。

乙：老师像园丁，不辞辛苦，培育我们每个人茁壮成长，使我们的集体天天向上。丙：我代表全班28名同学向您道一声：老师辛苦了！同学们齐回应：老师辛苦了！

主持甲：我们请班主任田老师提出希望。

班主任：同学们，今天我们的班会开得很成功。大家都积极发言，展示自己的本领，说出自己的希望，有些同学能够很好地按照自己讲的去做。这说明我们的同学都非常热爱我们的班集体。为了这美好的目标，让我们从今天做起，从现在做起，从每一个动作、每一句话、每一件小事做起，比一比谁的言行、举止、做事为班级争光。让我们每一个同学都更加地热爱我们这个集体，让我们的集体同样为美丽的校园增添更绚丽的色彩。全体共同歌唱：《爱我班级》 《爱我班级》 爱我班级 爱我班级

赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗――嘿 二十八个同学二十八支花 二十八个兄弟姐妹是一家 二十八颗心儿汇成一句话 爱我班级 爱我班级 爱我班级 爱我班级 共同奋起的步伐 爱我班级 建设我们的大家 爱我班级 少年雄姿英发 爱我班级

二十八个兄弟姐妹 二十八颗心儿汇成一句话 爱我班级 嘿――罗

赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗 爱我班级 嘿

主持甲、乙合：“班级是我家，人人都爱他”主题班会到此结束！

第三篇：班级是我家主题班会

“班级是我家”主题班会记录

活动目的：通过同学们对初中生活的回顾，展望美好的未来，增强集体的凝聚力，促进班集体的建设。培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。通过活动让学生学会感激，培养无私精神，培养健康的心里素质。

筹备工作 ：

1、在班内向全体同学征集主题班会的主题、形式。

2、班委主要人员讨论并确定主题、内容。

3、动员有特长、有文采的同学组织节目编撰稿件。

4、利用课余时间全班学歌，筹备和排练节目。

5、班会会场布置。班会过程：

一、听我们自己将那过去的故事

班长开场白：开学第一天老师对我们说从今天开始你们要在同一个集体里，一起读书，一起玩耍。希望你们团结友爱、互相关心，互相帮助。我们要热爱这个班集体，我们要为班级争光，不要为班级抹黑。三年马上过去了，这三年里，我们都牢记着老师的教导，发扬集体主义精神，爱着我们的伙伴，爱着我们的集体，爱着我们的学校。今天，让我们一起在这主题班会上用各自的方式来抒发我们热爱班集体的感情，汇报我们在老师的引导下，茁壮成长的历程。首先请同学们讲一讲这三年中在我们班集体发生了那些感人的故事？ 同学A：当我妈妈生病的时候是老师和同学们的关心和鼓励让我度过了那一段最痛苦的时间，在那段时间里我学会了坚强。在这里我真诚的对老师和同学们说一声谢谢！同学B：当我厌学迷恋网络的时候，老师们一遍一遍的家访，去做我的思想工作，耐心的开导我，像对自己的孩子一样关心我。同学们也想尽一切办法帮助我，是集体的温暖与力量让我回到了学校，回到了同学们之间，再次和同学们一样坐在这里学知识学道理学做人„„感谢两个字已经不能代表我的心情，我会用我的行动证明老师同学们的努力没有白费，我会成为一个对社会有用的人，今后我会尽我所能去帮助任何需要帮助的人。我会把你们的爱心传递。

同学C：我刚进初中时很胆小，但是怕别人看不起，就吹自己家里有钱，还愿意给别人买东西讨好别人，结果时间长了有些同学开始和我要钱，我很害怕但是又不敢和家长说，就想尽一切办法去找钱，甚至到了偷爸爸妈妈的钱。后来被爸妈发现了，告诉了老师，在老师的批评教育下我认识到了自己的错误，但是还是很害怕那些同学。老师又批评教育了那些同学，那些同学主动找我道歉，还把以前要的钱还给了我。我们成了好朋友。通过这件事我似乎成长了很多。知道虚荣对人的危害，知道了做人的原则。我也知道为了这件事老师付出了多少心血，找我谈话不说，找那些同学无数次，每天放了学，或课间时间，或去家访。老师想尽了办法。这一些哪是说一句谢谢所能代替的。

同学D：老师除了关心我们的学习生活和成长，还关心着我们的家长，现在当我们和家长闹矛盾的时候，家长都会找我们班主任来解决，我们不听话了，不是老师找家长告状而是妈妈找老师哭诉。由此我们可以看到我们的家长是多么相信和依赖我们的老师，我们的老师比妈妈亲。„„

二、歌舞：（主题：因为在这个集体再大的困难都不怕，我们不能回到过去只有深深的祝福）

同学E、F、G、H：我们为老师和同学们准备了一个小品，名字叫：“有我们你别怕”，请大家欣赏。（讲的是一个同学的爸爸出车祸去世了，妈妈没有工作很悲痛很绝望，这个同学想辍学，同学们每天去他家照顾他妈，帮助他鼓起勇气战胜困难坚持学习，并发动同学们给他捐款帮他家渡过难关的故事）同学I：我为同学们献上一曲《回到过去》（在即将离开校园的日子里,相信所有的毕业生都会有回到过去的幻想,可是时光不会倒流.）同学J：我为大家准备了一首《祝福》请大家欣赏。（天下没有不散的宴席,今朝一别各西东的毕业生们,彼此说声祝福.若有缘,往日的同学也许能在灿烂的季节重逢..）

同学K、L、M、N：我们为大家献上歌舞《祝你一路顺风》 主持人：我们的故事讲也讲不完，老师对我们的关心和帮助我们要永远记在心里，等我们有能力了我们一定会报答老师的恩情。我们同学们的友谊是不必用语言说的，对同学的帮助都是应该的，同学是我们一生中永远最亲密的朋友，是最亲的兄弟姐妹，我们六十多个同学永远是一家！班级是我们的家，我们未来的路还有很长很长，让我们携起手来，共同建设我们的班集体，共同建设我们亲切而又温馨的家吧！

我：今天同学们的故事和歌舞深深地感动了我，我为大家做的都是我应该做的，你们就是我的孩子，你们能够健康快乐的成长并成才是我最大的幸福。我们在一起度过了快乐而且值得永远纪念的三年，在这三年里你们给了我欢乐，给了我希望，我做的每一件小事你们都记在心里，我们在一起的快乐时光我也用录像机记录了一部分下面同学们一起来回顾一下： 播放用相机拍下来的学生的日常生活的场面，（老师和同学们谈心，老师和同学们踢毽子跳绳，同学们开联欢会，运动会上我们班夺冠„„）让学生再一次感受集体的温暖，感动友情的真挚，体现出一派温馨的家的气氛。在《明天更美好》的音乐中主题班会结束。

简析：这是一次真实的主题班会记录，在进行中很多同学都感动的哭了，整个过程根本没有主持人要求同学们怎么做，而是同学们积极主动地参与，同学们都非常踊跃，都想把自己的故事讲出来，原因是他们心存感恩。无论什么活动，只要学生感兴趣，是不需要可以的安排和准备的。大家都积极参与的活动也是最成功的。唯一遗憾的是时间太短很多同学没有能够把自己准备的节目演出来。

第四篇：班级是我家主题班会演讲稿2020

班级是我家主题班会演讲稿五篇

班级是我家主题班会演讲稿 1

我相信，每一位同学都有一个令自己感到骄傲，自豪的班级。我有一个像家一样的班级。它是我知识的源泉，欢乐的海洋，心灵的依存。我爱我的班级，因为它是我第二个家。充满爱的班级是由许许多多爱和心组成的家，它虽然没有华丽的外表但它充满了学问与快乐。

在班级中，我有一种说不出的快乐，那是一种亲人般的情。虽然，在教室中没有富丽堂皇的感觉，没有精致的装扮，没有华丽的外表，但它却很温馨。在我们温馨的大家庭中，有真挚的友谊，有发自内心的关爱，有受益一生的教导。我们在知识的海洋中遨游，我们在快乐的天地中成长。我们从无知变得懂事，我们从调皮变得乖巧。老师对我们循循善诱的教导和关怀使我们终身难忘。在我们的班级中，每一位同学都是一位有着团结精神，爱帮助别人的人，当有同学遇到困难时，我们会及时帮助他(她)却不求任何回报。

大家都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的同学，为旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和快乐。我们每一天都在用爱编织风景，都在用快乐驾驶着班级的大船，我们的大家庭永远都充满着幸福和爱。

在这一个大家庭中，我们有胜过亲情的感情，我们是一个和睦的大家庭，我们永远都爱我的班级!让我们为班级默默付出、无私奉献，齐心协力、共度难关。班级不止一个色彩，因为它是五彩缤纷的。

班级是我家主题班会演讲稿 2

尊敬的各位领导、评委：

大家好!我是来自__单位__站的职工__。__站近年来荣获了多项荣誉，目前是__荣誉单位。我在这个站已工作了 3 年，这个站和谐的工作氛围、严格的管理方法、良好的学习方式令我受益匪浅，很高兴与大家谈谈我珍视为家的班级——__站。

一个优秀班级必须要有一种和谐的工作氛围。家，一个让人闻之即静的字，一个让人涤荡心灵的字。和谐的家犹如嘈杂中那美如天籁的乐曲;温暖的家犹如黑暗中那跃跃跳动的烛光;幸福的家犹如蓝天下那绚丽盛开的花儿。不同的人因为同一个工作目的走进了同一个班级，一个班级犹如一个大家庭，家和万事兴，大家把班级视为自己的小家，用心经营;把班员视为自己的家人，用爱善待，才会有和谐温暖的工作环境，才会有团结友爱的人际关系，才会有积极向上的工作动力。我们站是个女子站，共有女工6名，管理着6口油井，设施流程老化，日常维护工作量很大。女工们平均年龄 37 岁，年纪不小，又都有家有口，家事颇多，趣事也多，繁忙的工作之余，大家唠嗑拉家长，缓解了压力，愉悦了心情，增进了了解。一个三口之家时不时就会有小矛盾，更何况是一个多人组成的班级。发生矛盾时，我们化解调和，让矛盾双方换位思考，多从对方立场考虑，清扫彼此心中的阴霾。我们还充分利用班级管理会议这个平台，让大家畅所欲言，发牢骚，化心结。大家常说：聚到一起就是缘分，多多珍惜这份缘。多日的磨合相处，也使大家了解了彼此的脾气性格、家庭状况，学会了关爱、谅解。大家团结协作，不分你我。碰到大型施工，需中午加班时，大家主动请缨;碰到班员请假，需有人替班时，大家自动补上。大家真诚关爱，互助帮助。上井干活前，善意提醒注意安全;午间工休时，送杯热水暖暖心扉;班员生病时，细心关照悉心照顾;班员困难时，伸出援手献力献策。和谐的工作氛围令大家以站为家，凝心聚力，更好地工作。

一个优秀班级必须要有一套严明的管理制度。因为“无规矩不成方圆”，严

明的制度约束可提升责任意识，提高工作效率。我们站制定了“三严”管理制度，即严格交接班制、严格巡回检查制、严格考核制，做到制度面前人人平等，多劳多得，谁的责任谁负责。在班级管理中我们狠反“松、懒、粗”、“低、老、坏”现象，制定了“五不”工作标准：即设备异常不放过，产量波动异常不放过，当日工作未完成不下班，交接班不清楚不下班，隐患未处理不下班。许多事情说来容易做来难，制度的坚持实施并非易事。班长__深信：“火车跑得快，全靠龙头带”，她发挥表率作用，坚持身体力行，每天早到晚走，好似陀螺一般紧张旋转，每日工作都安排得井井有条。在她的言行带动下，我们站个别思想落后的班员端正了工作态度，大家培养了“事不过夜”的良好工作作风：责任上尽心、工作上“较真”，使站上的各项工作得到了具体量化，环环相扣。

一个优秀班级必须要有一套特色的管理方法。班级的基础管理重在“精”、“细”二字，精准的管理方法是主导，严细的实施过程是关键。为提升我们站的基础管理水平，大家共同总结实施了“四五六”管理法，即“四到位”、“五精确”、“六防范”：“四到位”即依照“十字”作业法推行设备管理“四到位”;“五精确”即在资料管理中实施“五精”资料录取法;“六防范”即结合本班级实际制定实施“六防范”措施。特色管理方法的有效实施，大大提高了班级管理水平，使我们__站成为了标杆站。

一个优秀班级必须要有一个良好的学习方式。学习是我们生活和工作的重要支柱，我们职工有技术才能更有力量，将学习作为一种享受，发扬“挤”和“钻”的精神，才能真正学到东西，才能练就一身本领，满足我们日常工作需要。一个榜样就是一面旗帜，班长__勤学苦练，成为了技能尖兵，她是我们站学习的楷模。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，她带动我们全体班员开展了一系列学习提素活动：在班级中开展了争做有责任、有技术、有绝活、有贡献的新型“四有”

职工活动。我们每个班员都制定了个人工作计划、学习计划，大家在工作中学习，在学习中工作。我们几姐妹的技术水平参差不齐，因而我们的学习方式也是“量身而做”：一种是由技能水平较高的高级工组成结对互学小组，相互学习，相互扶持，携手并进;一种是由班长对技能水平较低的女工实施一对一的技术培训。有效的素质提升方式方法的综合应用结出了累累硕果。

班级建设维系你我他，一个优秀的班级需要你我他大家共同努力，共同成就，只要我们心中有爱，只要我们尽职尽责，只要我们勇于奉献，只要我们开拓创新，骄人成绩随处可见，精彩世界无处不在!

班级是我家主题班会演讲稿 3

尊敬的各位领导、评委：

大家好!我是___，非常荣幸站在这个演讲台，与大家共同分享班级建设的心得体会。

我 20__年参加工作，20__年由采油厂生活中心转岗到采油三矿一队成为一名采油工。20__年，___队组建新站，我担任该站班长。由班员成长为班长，角色的转换让我深感肩负的责任之重。担任班长的历练，也让我对班级管理有了更深的认识。

班级是采油队最基础的管理单元，班长是班级管理的第一负责人，班长的人格魅力对于一个班级的管理水平提升有着深远影响。__站现有女工 7 人，管辖着一座计量站、一座配水间、一台高压增注泵、14 口油水井，设施流程老化，井偏路远，管理难度大。自担任__站班长以来，我懂得了 R18;奉献 R19;的内涵，深切感受到了当 R18;班长 R19;的不易。我想：做一名好班长，首先要发挥领头雁作用，时刻把 R18;责任 R19;二字牢记在心，时时处处以身作则，以自身影响带动全体班员，这样才可提升班级向心力。责任是一种使命，是一种做人的态度。牢记职责，勇于负责，认真负责，用心、带感情的去工作，才能有所作为，才能做得更好。在工作中我坚持身先士卒，事无巨细，亲力亲为，坚持每天最早到岗、最迟下班。有突发生产事件时，我总是第一个到场，最后一个离开;有班员请假，人员不足时，我总是默默顶上。为培养班员的严谨工作作风，我从工作制度、基础资料、采注设备、生产措施四方面制定了严细的班级管理制度，并坚持从我做起。在我的带动下，班员的责任意识明显增强了，工作效率大有提升。

知识创造价值，技术成就未来。拥有全面的技能是干好本职工作的基础。__站是个新员工站，站上的员工都是年轻的 80 后，参加工作时间短，现场经验少，技能水平参差不齐。为全面提高班级成员技能素质，提升班级战斗力，我不断摸索，自创了一套 R18;人人过关 R19;的培训体系。我协助每名班员制定了明确的学习目标，并通过 R18;人人上讲台，人人当老师，人人是学生 R19;进行能力提升，以每天学一招、每周一专题 R19;开展互帮互助，知识分享，勤学共勉，将个人的学习心得变为共同的知识财富，在班级中形成了工作学习化、学习工作化的浓厚氛围。

班级建设的根本是搞好科学民主管理。我们__站实施了透明化站务公开，将设备承包考核与奖金挂钩，并本着公开、公平的原则，及时公布班员奖金考核结果，做到奖优罚差、透明公正。定期召开班级管理会议，一方面让班员互相倾听心声，给大家提供了一个相互了解、交流学习的平台，及时化解各种矛盾;另一方面，收集班员的各类合理化建议，组织班级成员就如何完成阶段性生产任务、如何解决突发问题、如何改进生产管理中的薄弱环节进行讨论，共同制定措施。从而让班员广泛参与到管理当中，当好小站的主人，使班员的工作积极性大大提高。营造形成了 R18;小站是我家、建设靠大家 R19;、R18;站兴我荣、站衰我耻 R19;的浓厚氛围。大家集思广益，结合本班级生产实际，制定了 R18;三不少 R19;安全管

理方法，总结了安全管理二十四字、设备管理五字诀。并认真付诸实施，取得了良好成效，提升了班级竞争力，基础管理水平踏上了新台阶。

爱是幸福的源泉，家是温馨的港湾。班级全体成员心中有爱，把班级作为自己的家来看待，以主人翁姿态倾力营造浓郁和谐的 R18;家 R19;氛围，以爱感人心，以情暖人心，让温情感动常在，让温暖欢乐常存，这样才可提升班级的凝聚力，使班员做到爱站如家，爱井如子。__站是个女子班级，女工们大都已为人妻、为人母，共同的话题非常多，大家在闲暇时时常聊聊穿着打扮、家庭趣事、居家经验，无隔阂的谈心促进了了解，拉近了距离，增强了干劲，提升了家的温馨感。班级成员性格脾性各不相同，在日常工作中难免会有拌嘴磕碰，每当这时，我这个班长就要发挥好调解员作用了。我细心了解原因，晓之以理，动之以情，做好矛盾双方的思想工作，化解心结，让她们坦诚相对，增进班级的团结。班级的亲情管理要做到深入、细致、全面。在我的发动下，__站详细记录每个班员的信息，了解每个班员的家庭状况，建立亲情档案。在生日的那天为班员送一张自制的贺卡、一束花、一个生日蛋糕、一句温馨的祝福;在班员生病时，大家自发的打电话亲切问候，或是带上慰问品去医院、家中探望;在班员遇到生活难题时，大家献力献策，伸出援助之手。

家庭式温情管理使全体班员更加团结友爱，更加热爱这个朝夕相处的小站。雪天雾天巡井时，大家会相互叮嘱：‘路滑，走路要小心’、‘雾大，骑车要慢，注意安全’;上井干活时，大家会互帮互助：‘你干了好长时间了，太累了，快去歇歇，剩下的让我来干!’;在站上休息时，大家会相互关心：‘小何，给你倒好水了，快趁热喝暖和暖和。’、‘张姐，你胃不舒服，我这儿有胃药，你快吃吧!’。一声声叮咛，一句句话语，一个个动作，让温情萦绕心间，让关爱滋润心田，促使大家齐心协力搞好生产。对于一个管理着 14 口油水井，白天只有 5 名女

工的__站来说，满负荷生产时，工作量很大。但姐妹们没有埋怨，大家立足自身，攻坚啃硬，精细管理。

我的班级我的家，我爱我的班级，我爱这个和谐温暖的 R18;家 R19。非常喜欢这样一句话：没有最好，只有更好。我将以更真诚的爱去善待每个人，以更认真的态度去工作每一天，以更优异的方式去管理这个班级，将__站的明天书写得更美、更绚烂!

班级是我家主题班会演讲稿 4

尊敬的各位领导、同事：

大家好!我是陈勇，非常荣幸站在这个演讲台，与大家共同分享我对“我的班级我的家”班级建设心里体会。

每个人都有一个家。家让我们懂得了爱，家给了我们快乐;给了我们亲情;给了我们温馨。但今天我要给大家讲的是一个特殊的大家庭。一年前，我怀着憧憬和美好的心情，踏进了这个特殊的大家庭—散油库乙班。从此，我和这个大家庭结下了不解之缘，一年来，我把自己的热情和力量全部献给了她，因为我班级当成是自己的家，我爱我的班级。

班级要搞好，需要我们有班级是我家的思想，并共同为之努力，才能驱赶冬日的严寒，拥抱春天的温暖。知识创造价值，技术成就未来。拥有全面的技能是干好本职工作的基础。散油库乙班是个新组建的班级，班上组员都是年轻的 80 后，参加工作时间短，现场经验少，技能水平参差不齐。为全面提高班级成员技能素质，提升班级战斗力，不断摸索，自创了一套“人人过关”的培训体系。我们相互协助每名班员制定了明确的学习目标，并通过“人人当老师，人人是学生”进行能力提升，以“每天学一招、每周一专题”开展互帮互助，知识分享，勤学共勉，将个人的学习心得变为共同的知识财富，在班级中形成了工作学习化、学习

工作化的浓厚氛围。

一个优秀班级必须要有严明的科学的管理制度。因为”无规矩不成方圆“，严明的制度约束可提升责任意识，提高工作效率。我们制定了“三严”管理制度，即严格交接班制度、严格巡罐检查制、严格考核制，做到制度面前人人平等，多劳多得，谁的责任谁负责。在班级管理中我们狠反“松、懒、粗”，端正工作态度，大家养成“问题不处理不放过”的良好工作作风，使工作得到具体量化，环环相扣。20__年以来我们散油库乙班多次获得优秀班级。

爱是幸福的源泉，家是温馨的港湾。班级全体成员心中有爱，把班级作为自己的家来看待，以主人翁姿态倾力营造浓郁和谐的“家”氛围，以爱感人心，以情暖人心，让温情感动常在，让温暖欢乐常存，这样才可提升班级的凝聚力，让班员做到爱班级如爱家，爱井如子。一个三口之家时不时就会有小矛盾，更何况是一个多人组成的班级。发生矛盾时，我们化解调和，让矛盾双方换位思考，多从对方立场考虑，清扫彼此心中的阴霾。我们还充分利用班级管理会议这个平台，让大家畅所欲言，发牢骚，化解心结。大家常说：“聚到一起就是缘分，多多珍惜这份缘。多日的磨合相处，也使大家了解了彼此的脾气性格、家庭状况，学会了关爱、谅解。大家团结协作，不分你我。碰到繁忙时，大家主动请缨;碰到班员请假调休，大家主动顶上。大家真诚关爱，互相帮忙。班员困难时，伸出援手。和谐的工作氛围令大家与散油库为家，凝心聚力，更好地工作。

我的班级我的家，我爱我的班级，我爱这个和谐温暖的“家”。非常喜欢这样一句话：没有最好，只有更好。我将以更真诚的爱去善待每个人，以更认真的态度去工作每一天，以更优异的方式去融入这个班级，将班级的明天书普写得更美好、更绚烂!

班级是我家主题班会演讲稿 5

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是来自四年 1 班的___，今天我为大家演讲的题目是：《我的班级我的家》。

家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾。1 班就是我的港湾，1 班就是我的家。我的家庭中有 49 个成员，凝聚成一股顽强的力量。走进我们班，你一定会有一股回家的感觉，这一张张面孔是多么亲切，多么真诚。要我说，我们班是一道风景，一道可能不迷人但却是不可复制的风景。

班是一个有上进心的班。任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，我们对于学校的一项项评比和考试都会竭尽全力。49 颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联合在一起，攻无不克，战无不胜。

大清早，教室里已沉浸了许久浓浓的书香，课间，总有同学抱着书本，诚恳的问这问那。考试过后，如愿以偿的，仍不满足；名落孙山的，也不气馁。每一个课堂，每一次集体活动，都为我们留下了美好的时光。这段岁月、这份感情，将永存于我们的回忆中，变成永恒。

当然，这一切的一切，都离不开敬爱的老师们。他们循循善诱，耐心的引导着我们前进；他们不许我们懈怠，每时每刻都有一句提醒的话语萦绕在我们耳旁，为我们敲响警钟；他们视每一个学生为自己的孩子，悉心教导，绝不偏心从他们身上，我们明白了什么叫做真正的师德，其实，他们就像是这个大家庭中的家长，为了孩子们而默默付出。

班，是一个敢于创新，勇于拼搏，团结进取的班级！我们不怕失败，因为我们有战胜它的决心。我们不怕挫折，因为我们有跨越它的勇气。

让我们在天空中自由翱翔，让我们在此挥洒青春吧，让我们永记我们的班训：“感恩与责任，荣誉与梦想”，让我们奋斗今天拥抱明天，让我们成为奎光的焦

点，让奎光以我们为骄傲，让我们高声呼喊：1 班，加油！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第五篇：班级是我家主题班会活动方案

《班级是我家》主题班会活动方案

活动目的：

培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。问题分析：

经过和学生一年多的接触，发现虽然孩子在逐渐懂事，但是他们的主人翁意识较差，例如，每次上操或者放学的时候，学生总是在老师的提醒下，才去关灯、关窗，而很少是自己主动去做，因此，召开“班级是我家”的主题班会，目的就是为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。

活动准备：

1.搜集一些与本节活动课相关的信息：包括诗朗诵、歌曲等。

2.课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。

3.与家长沟通，让家长配合教师的工作。

活动人员：

库山中学“八四班”全体47名同学。

主持人：6人

活动过程：

分为三个章节：“我们的过去”“我们的现在”“我们的未来”