第一篇：第一次选班干部
第一次选班干部
作为一名新班主任对于班级管理方面我并不是特别在行，刚刚接班有些事并不知道怎样做最恰当最好，但在班级选班干部这件事上，我完全按照我的想法去实行的。从小到大都感受到班干部对于一个班级的影响非常大，因此管理好班级选好班干部也是一件大事，班干部首先一定要由责任心极强，品质好的人来担任，其次班干部还应该具备很好的沟通表达能力，只有这样才能很好的帮助老师解决班里班外的一些大小问题。有的孩子虽然品质很好，很有责任心，但并不善于表达和沟通，在遇到问题时就不能很好很恰当的解决。由于这些种种原因，我决定以演讲竞争，无名投票的方式来选举班干部，这样不仅可以选出表达能力强的班干部，还能选出学生自己心目中认同的班干部。
新学期的第一天，我把中队委和小组长的职务名称统统写在了黑板的左上角，并提出竞争目标：两周之内进行民主选举，无记名投票，想当的在前面演讲竞争。到时学生根据自己心中对竞选人的了解和自己心中班干部的标准选自己的干部，这是让大家产生主人翁意识的第一步。两周时间很快过去了，在这两周中我对身边孩子也有了很多了解，包括他们的性格和责任心等等，在第三周的周一，我举行了班干部竞争选举会，学生们各个精神十足，无论是想竞选的还是想投票的。选举会正式开始了，我注意观察每个学生的表情和动作，他们有的觉得有意思，但与他无关，有的似乎想动，可又在那犹豫些什么，我可以感觉到他们那应该是紧张，两分钟过去了没有动静，想选的孩子还在观望，我也没有发出任何声音，突然有个孩子站起来，走到讲台上，在这一个瞬间教室里响起震耳的掌声，这时我的嘴角也带起一丝笑容，对那个走上讲台的孩子点了点头，也是在给他鼓励吧！他首先介绍自己，然后对大家说他要竞争班长一个职务，并且他说“如果我可以竞选为班长，我会为大家服务帮助大家，无论在学习方面还是在其他方面”，这句话和他这两周的表现让我感觉到这个孩子是个乐于助人的孩子，紧接着他说“作为班长就得起带头作用，我会严格要求自己，给同学们起个好的带头作用，为老师分担，让我们班无论从成绩还是其他方面都成为最好的班级”这让我感觉他的内心中责任心很强，最后他又说了句“无论大家选不选我，我都会很高兴的帮助大家，在学习和生活中有什么问
题大家可以找我帮忙”，当他说完这些时，我已经觉得班长这个职务非他莫属，但我并没有说任何话，在一阵掌声中他走下台，紧接着又有几名学生来竞选班长这一职务，其他职务也是相同的过程，竞选结束了，学生开始投票，选自己的干部，最终第一个上台演讲的那个学生真的被选上了班长的职务，陆陆续续其他干部也都选了出来，他们可是各个都善于言谈又符合班干部标准的。雄赳赳气昂昂的小班干部们选出来了，我对他们说班干部不是一个标签，而是要为学生服务的。我开始给干部们进行细致的分工，并陪着他们开展了几周的工作。我教劳动委员如何合理安排劳动；教学习委员怎样组织学习；教体育委员如何组织学生进行活动；教小组长如何收发作业本。教时手把手，干时放手干。因为分工细致，小干部任务明确，所以，他们很快投入到自己的工作中。“火车跑得快，全靠车头带”，小干部的积极性感染着同学们，榜样的作用激励着同学们。
在这次选班干部活动中，我的收获很大，而且半年的实践证明这样班干部选举的方式很奏效，我们班的那些由学生自己竞选，自己选举的班干部一直发挥着他们的巨大作用，为班级做出很大的贡献，这使我十分欣慰。
第二篇：如何选班干部
如何选班干部
一、民主选拔班干部
班干部是班主任的左膀右臂，是实施班级管理的关键力量。正确地选择、使用、培养班干部，可以使他们健康成长起来，促进班集体的巩固和发展。
我初当班主任时，不知如何选班干部，对学生也不太了解，于是只好通过翻档案任命了一个班长，后来发现这个同学没有魄力，组织能力一般，缺乏主见，工作不够大胆，被同学称为“老好人”。到了第二个学期，我便采取了“选举制”：由全班同学提名选举，得票多的任班长，其余班干部也如法炮制。但不多久，问题又来了：选出的人不一定符合我的心意，因为这种选举大都凭人缘关系。后来，我又采取了“竞选制”：全部班干部由同学自愿上台发表竞选演说，再由全班同学选举产生。过一段时间后，我又发现，班干部之间有矛盾，工作开展起来不顺手。最后，我选择了“竞选制”和“组阁制”相结合的形式：先由志愿担任班长的同学上台发表施政演说，由全班选出班长，再由班长自己去“组阁”班委会——任命其余班干部。
2．放权班委会
以前是实行“专制管理”：什么事都过问，什么事都亲自处理，结果是很不理想，自己很辛苦，班级却出不了什么成果。
后来，我对班委会采取权力下放的政策。我将每个班干部的职责概述出来，印发给班干部及全班同学，每个班干部按自己的职责去工作，全班同学对他们进行监督。路人，班主任不在，班长得代理班主任工作。宣传委员每月出一期黑板报，体育委员负责组织课间操文体活动，等等。由于分工明确，少有扯皮、踢皮球的现象。班长每周主持召开一次班委会例会，我只列席，有时还不参加，最多提提建议，不再作中心发言。这样，既锻炼了班干部，又减轻了老师负担，还取得了一定的效果。
3．述职评优
班里评三好、优秀干部，不是老师说了算，要全班点头才能算数。在期末的时候，每个班干部、课代表、小组长都要上台述职——向全班同学汇报一学期来的工作情况，由全班同学投票选出“最受欢迎的班干部”、“最受欢迎的小组长”、“最受欢迎的课代表”以及“最不受欢迎的班干部”、“最不受欢迎的小组长”、“最不受欢迎的课代表”。对“最受欢迎”系列在班里公布名单和得票情况，而对“最不受欢迎”系列则不公布，供班主任作参考。此举深受大家欢迎。
我作为班主任也要在班里述职，然后由全班同学按照“优秀”、“称职”、“基本称职”、“不称职”四个档次进行投票。一般的统计结果为：“优秀”16票，“称职”19票，“基本称职”3票，“不称职”2票（以有效票40票计）。
要求班干部精诚团结，协调合作，共同做好班务工作。
但是我总是跟班委说：“你们是班级的灵魂人物，是班级的顶梁柱，你们的作用要远超过班主任，所以班级状况是与你们息息相关的”，参与本身就是很好的锻炼，这次失败了，找找原因下次接着努力啊，只要参与就能让人刮目相看，就是上进心的最好体现，就是要为班级服务做贡献的最好例证。”老好人型学生当选班委，会让其他班委同学因怕下次得不到选票而展不开手脚管理班级，失去了班委应有的作用。在做完这些工作后，还有一个配合做的工作就是值日班长。这时可以找一个硬皮本（要质量好一些的），作 为班级日志，然后开始实行值日班长制（一般在班委熟悉各项事物以后进行）。这一点上，我发现一个小诀窍，就是不要上来就采取按学号方式来开始，开端是非常重要的，我当时的做法是找的班里三个比较仔细的同学，来做开始的值日班长的记录，先给他们说好要记录哪些内容，做好那些记录（私下进行），然后看他们记录的效果，我们班当时的情况让我非常满意，他们记得很认真仔细，涉及班里的考勤、早读、上课纪律、眼操情况、自习课纪律等方方面面，而且在反面写了一天值日班长的收获、总结。让我特别感到欣慰的是三个同学都写到了：“通过一天的值日班长，体会到做班委的不容易，一定好好配合班委的工作（一天记录这么多东西的确很不容易啊）”，这时老师就能体会到什么是“好的开始，是成*****了一半”，后面同学在良好的事例启示和参照下，形成了正确的舆论导向会越写越好，都认真的记录当天班里出现的各种情况，这种做法既锻炼了学生能力，又是对班级各种事物档案的积累，为期末总评和进行各种选择准备了充足的第一手资料。最后，为更加体现班委的主体能动性作用，我们班的每一次班会都是学生自主召开的，学生对上周常规情况进行总结，我在下面认真听并做好记录，学生的积极性很高，还有好些同学以课件的形式展示，效果也很好，现在我们的班会，班委轮流主持，学生也可以根据总结的情况发表意见、提出建议，初步有了“议会”的感觉，觉得今后还需要加强的就是让每天的值日班长，更多的参与进来，哪怕把名号改成值日班主任，我觉得都是可以好好尝试的
启示一：明确每个班干部的职责，各司其责
其实，班干部是否能够很好地发挥作用，不在于人多人少。关键在于分工明确、职责清晰。案例中“全员皆官”的失败，主要也是每个“官”的职责含糊，因而相互推诿，导致“三个和尚没水喝”的局面。为了保证每个班干部都能更好地发挥作用，分工中还要注意有利于发挥每个人的特长或优势，尽可能让合适的人作合适的事。
启示二：干部团队需要服从统一指挥，步调一致
干部团队要能够发挥作用，要各司其责，但不能各行其是，因为班级是一个集体，它是以集体主义价值观为导向的，要实现班级共同的奋斗目标，因此无论哪个班干部，承担什么职责，都必须接受统一的指挥，必须以班集体的利益为重，步调一致，相互配合，协同作战，使班干部团队成为班级的核心与骨干力量，成为班主任的得力助手，成为连接班主任和班上同学的桥梁。
启示三：把当班干部作为学习承担社会责任的过程，锻炼才干
班级是个小社会，班级生活是学生体验社会公民生活的场所。学生当班干部是学生学习承担公民社会责任的过程，有助于学生通过承担义务，履行权利，执行任务，锤炼个性，锻炼才干，因此班主任要把它作为事关学生终身发展的教育行为，鼓励不愿承担班级工作的学生加入班干部队伍。为使更多的学生有机会得到锻炼，可因班而异地实施班干部轮换制。
启示四：明确当班干部首先是为了服务，态度端正
有的学生愿意当班干部，有很强的领袖欲、表现欲和权力欲，认为当官光荣。对学生的这种想法一要接纳，二要教育。要使他们懂得，当班干部主要是要为大家服务，引领大家实现班级的共同目标，而不是要当高高在上挥舞指挥棒的“官”。让他们懂得班干部要通过认真完成每项具体任务，带头做好每件事，通过自己的每个付出和努力，来兑现自己的服务，赢得大家的认可。
开学大概一周，我制定了一个详细的班委竞选的规则,明确规定各个班委必须应尽的职责.让大家自愿报名参加竞选,准备到时候每个人准备三分钟的演讲.到时候大家民主投票,根据他们的投票,再结合我的观察,再考虑他们的高中经历,最后由我决定班委名单.这
学年初，我和学生们共同制定班级管理细则，详细规定了各种违纪行为和落后表现应该受到的惩罚。和其他班级管理细则不同，这些违纪行为所对应的惩罚措施并不只有一条，而是有相对并列的多条。如果学生违纪，他可以从相应的惩戒措施中进行选择，并认真执行。例如，某学生上晚自习时和同桌吵闹，扰乱课堂纪律。值日班长根据班规，很快就会开出“惩戒通知单”。
惩戒通知单
(年
月
日)××同学：今晚自习上课时，你和××大声吵闹，不仅耽误了自己学习，而且严重影响了课堂秩序。你的行为已经违反了我们的班规第20条，为使你进一步认识自己的错误，养成良好的学习习惯，请从以下几条惩戒方式中选择一条，并在班级纪律检查委员会的监督下认真接受惩戒。
（1）说明情况，向大家公开道歉，争取同学们原谅。（2）写一份呼吁同学们认真读书学习的倡议书，张贴宣传。（3）完成一份违纪心理剖析，并在班级中宣读。（4）为同学们唱首歌，活跃一下班级气氛。（5）到操场锻炼，跑步5圈，强化认识。、考核内容
（一）政治思想和工作表现、做好人好事，经学校核实，加2分/次，影响较大的加4分/次。
2、对不良倾向敢于揭发、阻止等，受校级表扬者酌情加2~4 分/ 人，受班主任、值周值日教师、教职工表扬的加1~2 分/ 人。
3、积极参加团组织的志愿者活动，表现出色的，加2分/ 人。
4、认真履行职责的学生干部加分：担任学生会、团委工作的干部，每学期酌情加3~5 分，班团干部每学期酌情加2~4 分；学生会、团委干部由学生科、团委根据工作实绩给予加分，班团干部由班主任根据工作实绩加分；履行职责不力的学生干部不予加分，履职较差予以撤职并适当扣分。 5、获校文明班级、先进班级的全班每人加2 分，获校单项先进集体（宣传、卫生、文体等），班级每人加1 分。
6、积极参加学校管理，值周班工作认真完成的，参加人员加2分/人。7、积极为文学社、广播室、黑板报等投稿经录用的每篇加0.5分。8、全校性活动、政治学习、班团活动，无故缺席扣2 分/次。
（二）学习表现、热爱专业、勤奋学习，各门成绩合格，一学期学习成绩获一等奖学金加7 分，获二等奖学金的加4分；各科成绩（统一考试课）在班级中排名第一的加2分 /人/科。
2、学习认真，学习成绩进步显著的，经班主任核实期末加1~3分/人（限班级总人数的5%）。
3、上课迟到、早退每次扣1 分（包括自修、晚自修、政治学习、其它集体活动）。
4、上课违纪受任课老师批评者，每次扣2 分（以班级记录、值班记录、任课老师反映为准）。 5、自修（包括晚自修）课破坏纪律（谈论、擅调座位、擅自出入教室、做与学习无关的事等）影响学习者扣2 分/ 次，被值班老师记录批评者扣3 分/次。
6、考试作弊者按学校纪律处分相应扣分。
（三）行为规范表现
1、严格遵守《中学生日常行为规范》和《海宁卫校学生每日常规》，被评为校文明礼仪标兵的，加2分/人。
2、受到学校通报批评者扣6分/ 次；受警告处分者扣1 0 分/ 次；受记过处分者扣1 5 分/ 次；受留校察看处分者扣2 0 分/ 次。
3、旷课一学时扣3 分，事假累计一天扣1分，一学期累计不满一天以一天计(丧假例外)。4、有违反《中学生日常行为规范》和《海宁卫校学生每日常规》行为者，每次扣2 分/次，情节严重的扣4分/次。
5、在校期间不佩戴校牌或佩戴不规范者扣1 分/ 次，故意损坏、粘贴的导致学生证、校牌无法辨认的扣2分/次，学生证、校牌遗失扣1分/次。
6、食堂就餐插队者扣2 分/ 次。
7、私拉电线，私接电灯，私用电器，点蜡烛者扣8 分/次，吸烟、酗酒者扣8 分/ 次。
8、外出返校迟到扣3 分/次，在外留宿者而未构成纪律处分者每次扣1 0 分，寝室长未作报告寝室长扣2 分/次。
9、在校使用手机、小灵通者扣2~4分/次。
10、学校每周升旗仪式迟到扣1分/次，无故缺席扣3分/次，在仪式过程中违纪被批评的扣2分/次。
（四）生活卫生表现、文明寝室成员每人加4 分，卫生寝室成员每人加2 分。 2、违反寝室规则，未经同意进入异性同学寝室扣扣3~5 分/ 次。
3、乱刻、乱涂、乱贴、乱倒水、乱扔废物、随地吐痰、喧哗吵闹等每项扣2分/次，情节严重的扣4分/次或给予纪律处分。、个人卫生差，被褥不叠，乱放鞋物，不洗衣物等，每项扣2 分/ 次。、值日生工作不认真（地面有垃圾、物品堆放紊乱等），检查不合格的寝室扣3 分/人/次，离开寝室门未锁扣1 分/ 次。以上属未安排好的扣寝室长分，否则扣值日生或责任人分。
5、寝室用水按总务科《水电使用管理制度》予以加扣分。
（五）文体、技能活动表现
1、在市级以上文体活动、技能比赛中获奖，为学校争得荣誉者：一等奖（第一名）加5~7分/次，二等奖（第二、三名）加3~5分/次，三等奖（第四、五、六名）加2~4分/次。、在校级文体活动、技能比赛中获奖，个人项目：一等奖（第一名）加3分/次，二等奖（第二、三名）加2分/次，三等奖（第四、五、六名）加1分/次。集体项目：一等奖（第一名）加2分/人/次，二等奖（第二、三名）加1.5分/次，三等奖（第四、五、六名）加1分/次。
3、在校运会上打破校记录者加5 分/ 次。
注：上述各同一扣分项目学生多次违反的，在同一学期可可实行累加扣分，具体操作由班主任根据学生表现进行扣分，报学生科审核。
1、班内迟到一次，扣1分,迟到10分钟以上，作旷课处理。旷课或早退扣5分（以节计算）,在晨会或午会上公开道歉。旷课、持续迟到早退应请家长。
2、病假应该事先由家长在最早的时间内通知班主任，病后回校必须带上正规医院的证明和病历，否则按旷课处理。请“霸王假”按旷课处理。
3、若上课睡觉，同学给予提醒，还继续睡，扣1分。并向全班同学公开道歉。
4、随地吐痰，乱扔垃圾，扣0.5分，扫地一天。并向全班同学公开道歉。
5、凡在教室内乱扔粉笔者，以所丢粉笔数*1(盒粉笔)交班主任。并向全班同学公开道歉。
6、做清洁的同学清洁做完后，必须等清洁委员检查合格后，方能离校，未经同意单独离开教室者，扣操行分1分，向全班同学公开道歉.
7、骂同学，说脏话，在班上挑起是非者，扣5-10分,向全班同学公开道歉。
8、在校内校外吵架、打架或惹是生非者，一律重处，并交德育处处分直至开除。
9、不符合学校穿着要求者，奇装异服者，经教育不改，扣1-5分,并向全班同学公开道歉。
10、上课乱坐座位、讲话、不守纪律、离开座位或被老师点名者，扣1分。态度恶劣者，扣5-15分。并向老师道歉，取得老师原谅。
11、不尊重老师，不支持教师工作或班干部工作，顶撞、不服从安排者，扣5-15分，公开道歉，取得相对方谅解。并视其情况由班主任进行其它处理。
12、连续旷课1周或累计旷课2周作退学处理。
13、抽烟、酗酒扣5-10分,并由班主任报德育处处理。
14、课间操或集体集会1次未到扣3分，1次迟到扣1分，说话、打闹扣1分，向全班同学公开道歉。
16、损坏公物，加倍赔偿，扣2-5分。并向全班同学公开道歉
17、做有损班级体荣誉的事，扣2-5分，若学校公开批评扣10分，并向全班同学公开道歉。
注：凡清洁扫地等工作不认真或逃跑，重新做一周。犯以上班规的处罚为：
1、迟到一分钟全班同学留下一分钟，依次类推，全体同学处罚完后该同学在留下从头算时间。
2、课堂违纪一次下午留下20分钟，2次40分钟，依次类推。
二.加分项目
1、学习成绩名次前进4-5名者，加3-5分；前进6-10名者，加6分，依此类推。并全班通报表扬。
2、每周全勤（负责值日生的所有工作），加2分/每周。并全班通报表扬。
3、积极参加班内、校内各种活动，为班集体争得荣誉者，如全校集会受表扬，参加各种比赛等等，加0.5-5分不等。并全班通报表扬。
4、好人好事加1分。如主动打扫清洁卫生、主动擦黑板、捡到有用的东西主动上交等。并全班通报表扬。
5、主动捡饮料瓶，每瓶加0.2分。
6、期末评选优干和优秀学生5分。并全班通报表扬。
7、被科任老师或学校的其他老师表扬者，视其情况，加1-5分不等。
8、凡班内兴趣小组搞活动积极参加者，并表现突出，加1-3分不等。
9、每周全班表现良好（依老师而定），全班加1-3分不等。
10、凡担任班上班委或团委的同学，工作负责，每周加0.5分。
11、凡一周内班上不在清洁方面扣分，清洁委员加1分。
12、凡每周主动主持班会并效果良好，主持人加5分，参与人员加2分。并全班通报表扬。
13、凡半期或期末考试总成绩考入班上前五名，加2分。并全班通报表扬。
14、为班集体管理出谋划策，给出详细方案，并负责或辅助实施的。加5分，全班通报表扬。
15、主动帮助同学解决问题，有解决问题思路，并取得成效。加2-5分，并全班通报表扬。
16、每学期操行分提高大，由老师确认进步大的同学。加10分，并全班通报表扬。
17、个人特长在班内、校内以及其他一切地方获得可以确认的成功。由班主任确认并全班通报表扬，加2-5分。
18、通过正常渠道对班干部、班主任提出建设性意见，并获得确认。加1-5分。
作为奖励，做到以上加分项目的同学，每做到一条给与一次减轻处罚的机会。（每次机会减轻处罚的一半，每次处罚限用一次减轻一次的机会）
为了树立良好的班风，学风，增强班级的凝聚力，加强对同学的常规管理，同时也是为同学们创造良好的学习氛围，更有利于每一位同学在高中级健康快乐的成长，提高学习成绩，现制定以下个人操行评分量化管理条例暂定实施方案，希望同学们共同创建奋进，团结，和谐的班集体。
一、总 则
1、对每个同学进行操行评分，每位同学的基本分为100分，每学期的操行分总评记入学生的学籍档案，不更改。
2、每学期分周次考核，每位同学每周的基本分为100分，期末操行总平均分前25名为优秀，总平均分60分以下为不合格，其余为良好级，评选市、区、校级各级先进，必须是优秀奖，若符合条件的同学较多，操行分的高低将作为重要的参考之一。
3、每个同学的操行分情况，由班长汇总，每周班会课公布一次，有错及时修改。
4、对每周操行分低于85分（或扣分超过15分）的，将停课学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《中学生课堂常规》《操行评分细则》，并请家长到学校交流学习情况，要求家长协助教育。
5、对每周操行分低于70分（或扣分超过30分）的，请家长到学校说明情况，罚每天扫地，直到达到70分为止，并限期改正。
二、细则（见下表）
一、扣分细则
序列 细则
出勤 第01条 旷课每节扣3分，迟到每次扣1分（迟到15分钟视为旷课）。（病事假不扣）
第02条 缺席一天扣5分。（病事假不扣）
第03条 升旗、集会、集体活动（本班团组织活动、家长家长会）、两操一课，迟到每次扣1分，无故不不参加每次扣3分。
纪律 第04条 不遵守课堂纪律，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣1分。
第05条 课堂或集会上被老师点名批评的，每次分别扣1~2分。
第06条 自习课不遵守自习纪律，影响自习课秩序。私自调换座位扣2分/次。
第07条 课间不文明休息，在教室及走廊追逐打闹或随意进入其他班教室，每次扣1分。
第08条 语言不文明，诽谤他人，叫侮辱性外号、讲粗话、痞话，不尊重长辈，扣2分/次
第09条 同学之间不团结，吵架、打架的，每次扣3分。
第10条 破坏或毁坏班级与学校公物，按原价赔偿外，每次视情节轻重扣2~5分。
第11条 吸烟、喝酒，赌博、上网吧、进游戏室等严重违反学校纪律的，每次扣2~5分。
第12条 集会、升旗、两操一课不认真，嬉笑打闹，行为怪异，造成不良影响的。每次扣1~2分。
第13条 有错不认，欺瞒、顶撞师长，不服从班干部管理和安排，屡教不改者，当月操行评为不及格。
第14条 受学校纪律处分，按下列标准扣分：⑴口头警告：5分 ；⑵书面警告：10分；⑶严重书面警告：15分 ；⑷记过：20分； ⑸记大过：25分 ；⑹留校察看：50分。
卫生 第15条 值日工作不认真，黑板、讲桌擦不干净，敷衍了事，每次扣0.5～1分。
第16条 乱丢纸屑、果皮等垃圾，每次扣1分。
第17条 清洁卫生工作不彻底或被学校扣分的，全组每人每次扣2分；清洁卫生迟到或不经组长同意早退，每次扣1分，缺席每次扣2分；组员间推诿扯皮，每次扣3分。
仪表 第18条 在校内不佩戴校牌，每次扣1分（视学校要求）。
第19条 穿奇装异服，佩带首饰、耳环、染发、烫发、染指甲、化装，说脏话等，发现1次扣2分，如被学校发现，一次扣4分。
生活 第20条 住校生私自外出吃饭，每次扣1分。
第21条 遵守就餐纪律，在指定的窗口排队取餐，不喧哗，打闹，不插队，违者每次扣1分。
第22条 吃饭不爱惜粮食，浪费者每次扣1分。
第23条 晚睡情况被值班教师叫出寝室批评，所有室员扣5分/人次，被点名批评扣2分/人次
第24条 寝室卫生不合格被批评扣2分/人次。
学习第25条 作业忘带者，每次扣1分；迟交作业，每次扣2分；缺交作业，每次扣3分；以书或资料遗失为由不完成作业，扣4分；完成作业不认真被老师点名批评扣1分；小组长不向科代表反映未交作业的同学，小组长每人（次）扣1分。
第26条 照抄作业或故意把作业借给同学照抄者，每次扣5分，并罚重做。
第27条 未按时完成各科记背任务，每次扣2分。
第28条 每天必须把语、数、外、理、化教材内容进行复习和预习，发现违反者一次扣1分。
第29条 考试不遵守纪律，每次扣1分；不诚信，作弊者扣5分。
二、荣誉榜（加分细则）
序列 细则
第01条 主动为班集体服务、好人好事、举报不良现象，每次加2~5分
第02条 主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难，每次加2分
第03条 向班级提合理化的建议并被采纳，每条加1分。
第04条 连续一周无迟到早退、缺勤，加2分
第05条 连续一周无违纪现象，加2分
第06条 连续一周无不良举止言谈，与同学关系融洽，每周加3分
第07条 以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加2分
第08条 每周劳动积极，清洁卫生无扣分，当天的清洁值勤组则要每人加2分
第09条 连续一周生活节俭，遵守学校就餐纪律，加2分
第10条 连续一周无拖欠作业，保质保量完成，加2分
第11条 每周按时按量完成各科背记任务，加3分
第12条 每周每天向老师提出一个疑问并得到解答，加5分
第13条 以小组为单位，连续一周无人任何人拖欠作业的，小组每人加3分。
第14条 知错能改，表现较前周有较大改善者，每周加3分。
第15条 班委干部认真负责地开展工作，每周加5分。
第16条 学校统一组织的检测中总分进入全级前10名或成绩进步前10名，期末在总平均分中加15分； 总分进入全级前20名或成绩进步前20名，期末在总平均分中加10分；总分进入全级前50名或成绩进步前50名，期末在总平均分中加5分。
第17条 代表班级参加学校组织的各项活动，期末在总平均分中，每人次加2分；获得名次或为班集体争得荣誉，期末在总平均分中每人次加3～5分。
第18条 获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等）期末在总平均分中加10分
一、班委会：
班长：
1、团结全班同学，协助班主任工作，使班级管理制度化、规范化、科学化；
2、记录好考勤，每天下午放学后向年级主任汇报；
3、统计本班的操行分，配合班主任每月统计一次；
4、了解班内各种情况，并能及时向班主任及上级老师汇报；
5、每周督促班委召开一次班委会，并将会议情况及时向班主任汇报；
6、带领全班同学及时完成班主任及其他有关部门和教师安排的工作；
7、对班内出现的问题能够及时向班主任汇报，并召集班委共同处理。副班长：
1、协助班长工作，班长不在时代理行使班长职权；
2、掌握全班学习情况，及时向任课教师及班主任汇报；
3、负责全班劳动卫生、体育等常规工作；
4、执行班主任临时安排的各项工作。学习委员：
1、热爱学习，刻苦努力，在班内起好带头作用；
2、负责收发各科作业，记录各科成绩，填写好学生成绩；
3、经常与任课教师取得联系，执行任课教师安排，及时向任课教师反馈班内学习情况；
4、根据本班学生情况，组织开展一些有关学习方面的活动，丰富科学文化知识；
5、认真了解、分析本班学生的各种学习情况、态度、方法等，并及时汇报班主任。劳动委员：
1、管理好本班的环境卫生，督促组长、宿舍长搞好教室、清洁区、宿舍卫生及个人卫生的日常清洁工作；
2、组织好学校安排的常规大扫除；
3、组织学生完成班主任及有关部门安排的突击性卫生及劳动任务；
4、安排环境区的晨扫及负责晨扫质量的监督工作；
5、每次扫除的出勤、打扫卫生的质量情况必须有记录并及时向班主任汇报；
6、每周负责记录本班教室及清洁区得分情况，并向班主任汇报。体育委员：
1、负责带好两操一课（体育课）及其他集体活动的集队、整队和带队工作；
2、组织和带领本班学生参加学校有关部门组织开展的有关体育方面的各种学习、培训及竞赛活动；
3、组织好本班学生参加运动会事宜；
4、每周向班主任汇报出勤及两操质量；
5、每周负责记录本班两操得分情况，并向班主任汇报。文艺委员：
1、组织和带领本班学生参加学校有关文艺方面的各种学习、培训、表演及竞赛活动；
2、组织好本班的文艺活动。生活委员：
1、做好班费的收支记录与管理，每学期公布一次班费收支情况；
2、成为学生生活方面的代理人，发现生活问题及时向班主任汇报；
3、了解、收集学生对学校食堂管理的意见、建议，并及时反馈给有关部门，鼓励学生养成艰苦朴素的美德；
4、配合宿舍长开展好宿舍卫生检查，协调好各宿舍及宿舍内同学的关系，并能及时发现问题上报班主任；
5、做好同学信件和汇款单的取发登记，保管好教室门钥匙。行规（礼仪）委员：
1、树立良好的班委形象，在行为规范、养成方面起到好的带头作用；
2、每周日晚自习检查同学头发、指甲，是否佩带首饰等情况；
3、负责对班内违规同学进行记录；
4、配合纪律委员对班内情况进行及时处理和记录；
5、及时向班长及班主任汇报班内存在的行规问题。纪律委员：
1、负责监督和管理本班一切纪律问题，尤其是课间及自习的组织纪律问题；
2、做好预防和阻止班内恶性事件发生的工作；
3、负责对班内违纪同学进行记录；
4、配合行规委员对班内情况进行及时处理和记录；
5、及时向班长及班主任汇报班内存在的纪律问题。宿舍长：
1、认真履行《学生手册》中的“宿舍长职责”；
2、团结室友，与室友共创一个整洁、宁静、温馨的环境，关心同学的疾苦。
3、管理好宿舍的纪律和卫生，并督促室友就寝与起床制度；
4、记录宿舍成员校外留宿去向，及时制止、并及时向班主任反映本宿舍违反道德事件；
5、填好“宿舍周报表”。小组长（兼任团支部小组长）：
1、团结本组同学，起到模范带头作用；
2、配合班委会和团支部各班委的工作开展；
3、组织好劳动卫生、黑板报等按组进行的各项工作；
4、善于发现组内各种问题，及时向班长、团支书、班主任汇报。女生委员：
1、按班委要求，以身作则，在班上起好带头作用；
2、团结本班同学，关心、帮助、协调好女同学之间关系；
3、负责好学校、团委、学生会安排的事宜；
4、协助班委、团委工作的开展。
二、团支部： 团支部书记：
1、按团委规定，以身作则，督促团员在班上起好带头作用；
2、组织管理好本班团员，指导团支部工作；
3、带领团支部协助班委管理好班集体，并每周直接向班主任汇报；
4、认真执行校团委开展的各项工作；
5、负责班内团费及各种捐款的收缴与记录工作。团支部副书记：
1、协助团支部书记工作；
2、协助宣传委员、组织委员做好本班工作；
3、协助团支书对班内团费及各种捐款的收缴与记录工作。
4、每周负责记录本班各宿舍晚休、宿舍卫生得分情况，并向班主任汇报。宣传委员：
1、主要负责组织好黑板报的编辑工作，与副团支书一起办好本班的刊物发表工作。
2、做好学校精神文明建设、班内各项活动的义务宣传员。组织委员：
1、主要负责班内的各类活动人员的组织；
2、协助相关班委、团委工作的开展。高二（14）班班干部职责分工
班长：秦玉荣
1、在班主任的指导下，全面负责班级日常工作；
2、协调和管理班干部的工作；
3、协助班主任组织、主持班会或班委会，做好班会记录；
4、周三值日班干。
团支书：孙玲
1、在班主任指导下，协助班长负责班级日常工作；
2、协助班长协调和管理班干部的工作；
3、主管班级的思想宣传事务；
4、做好班级班费管理，使班费使用透明化；
5、周五值日班干。
学习委员：曹任香
1、全面负责学习方面的工作；
2、带领好科代表和小组长积极创建良好的积极向上的班风和学风；
3、督促各科代表和组长及时收缴作业并作好缺交记录，配合值日班干，做好作业收缴的记录；
4、每周整理一次作业上交方面的“管理学分”。
5、注意收集班级勤奋好学的典型，并在班会课上予以表扬；
6、周二值日班干。
副班长、劳动委员：张梅梅
1、全面负责班级卫生方面的工作；
2、安排好值日生，督促值日生做好各项工作；
3、每天检查班级和卫生区的卫生，尤其是每天上午第一节课后，要带领值日组长仔细检查门
4、窗玻璃、走廊和楼梯的卫生以及卫生工具的摆放；
5、每天及时了解班级卫生评分情况，并在班会课上公布；
6、班会课上，不定期对班级卫生工作进行总结，并提出整改意见；
7、配合值日班干，做好“班级日志”的相关记录记录。
副班长、生活委员：严俊
1、全面负责班级财产的保护，协助劳动委员开展卫生工作；
2、每周（周一）检查班级财产，及时监督相关同学做好财产报赔；
3、负责教室环境布置，每天整理讲台；
4、周六和周日的值日班干。
团支部副书记、纪律委员：吴兰婷
1、分管班级各方面纪律工作，包括课堂纪律，晚自修纪律，卫生纪律和出操纪律；
2、协助劳动委员，做好门窗保洁工作的分工；
3、协助团支书开展团支部工作；
4、对班级违纪违规行为尤其是班干的违规行为有权进行制止，批评和指责；
5、周四值日班干。
纪律委员：徐超
1、主管班级纪律问题，包括课堂纪律，晚自习纪律，卫生纪律和出操纪律；
2、班级任何纪律方面的严重事件以及班级外发生的不良行为要及时报告班主任；
3、积极主动同班主任联系，反映纪律方面的各种问题；
4、做好每天的考勤记录，配合值日班干，做好“班级日志”的相关记录记录；
5、每周整理一次“行为规范管理学分”，并在班会课上通报；
6、每月月初，将整理好的“行为规范管理学分”，抄报给班主任。
宣传委员：孙晓雯
1、负责班级各方面宣传工作；
2、组织班级宣传小组，负责黑板报的策划和为办黑板报的同学加“管理学分”；
3、做好教室环境的美化、宣传工作，尤其是“宣传栏”的宣传作用要充分发挥；
4、每次单元测试后，及时填写好单科前几名的表格，以便全班同学及时对照；
5、遇大型活动负责组织同学撰写稿件；
6、组织同学向校刊、广播室投稿。
体育委员：汤深强
1、负责班级出操和全校集中时的整队，领队工作；
2、负责班级体育活动，开展班级体育锻炼，丰富班级课外活动；
3、负责学校体育活动的组织报名、训练、比赛；
4、负责眼保健操的领操和考勤；
5、每天记录广播操出操慢的最后三位同学的名单，班会课上予以通报；
6、配合值日班干，做好“班级日志”的相关记录记录；
7、协助体育老师，组织同学们上好体育课；
8、周一的值日班干。
文娱委员：甘倩
1、协助团支书开展团支部工作；
2、负责教室环境布置，每天整理讲台；
3、协助文艺委员策划好黑板报；
4、负责组织班级文艺联欢活动；
5、协助老师搞好音乐和美术课的教学，6、负责参加校文艺活动人员的组织报名、训练工作。
组织委员：梁姗姗
1、协助团支书开展团支部工作；
2、负责组织各类团员活动；
3、协助文艺委员策划好黑板报；
4、组织好周一的升旗仪式和学校的其它大型活动，提醒全班同学穿校服，将未穿校服的名单统计到“班级日志”；
5、负责班级用电事务，白天光线好要关灯，离校前提醒同学关灯、关空调和电扇。
注：值日班干具体负责当天的学习、纪律、卫生、两操、考勤诸方面的事务，其他班干和同学应予以积极配合；值日班干填写的“班级日志”应能详细、具体、真实反映班级各方面的情况，其他同学应予以监督
班 委 序号 具体负责项目
班长 1 两周一次班委会议，指导班委工作 2 及时落实班主任、年段、学校布置的各项任务 3 五有：课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中 有他人、差生有进步 负责班级学生仪容仪表检查工作 5 负责记录班级日志、值日反馈 6 负责值周制各项工作 副班长 1 周日晚检查作业 2 考勤 课堂纪律评比 五无：地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕、桌面无刻画、门窗门无破损、卫生无死角 5 第二课堂的上课组织工作 学习
委员 1 负责管好科代表，配合科代表检查作业，帮助辅导等工作 2 负责学习园地、英语一角的开展，进步奖、优秀奖评选 3 负责考试纪律 学习互助组，学困生的指导、帮扶 劳动
委员 1 安排值日生 每天检查教室及卫生区卫生情况 监督值日生，做好桌椅的排列，卫生角、讲台、黑板等的卫生，保持学习环境全日整洁 4 义务劳动 5 每周二卫值日
班 委 序号 具体负责项目 宣传
委员 1 黑板报的出刊、评比 美化教室环境，参与“十佳教室”评选 3 好人好事的宣传及批评不良现象 负责“征文”活动，发动同学向广播站、校刊投稿 生活
委员 1 负责管好班费，做好收支分明，手续清楚 负责班级公共财产（门窗、桌椅、日光灯、电风扇、电教设备等）的保管工作，按时参加学校的定期检查 组织发动同学参加各种公益活动（如献爱心、捐款捐物等）文娱
委员 1 组织学生唱好两歌：《国歌》、《校歌》 2 利用“预备”时间开展班班有歌声活动 3 每周一歌 负责组织同学排练文娱节目，参加年段、学校的汇演 体育
委员 1 课间操集队、整队、点名及评比 体育课（检查服装、鞋、上下课整队、准备体育器械）3 天天有健身活动（体锻、棋类等活动）4 眼保健操 5 校运会组织工作 纪律 监察
委员 1 课前三分钟纪律及课前准备 2 早、晚自修、自习课的秩序及纪律 每月初检查男生理平头、女生剪短发（长发应束起）4 及时汇报班级偶发事件
备注
1、各班应根据班级的实际情况灵活分工，并做好指导工作，使各班委工作到位。
2、以上分工仅作参考，未尽事宜，请各班班主任加以补充完善。.
第三篇：选班干部演讲稿
选班干部演讲稿
（一）敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！俗话说，不想当将军的士兵不是好士兵，今天，我也要谋取一个职位。
我乐于助人，对于需要帮助的同学总是尽心尽力的帮助，我琴棋书画样样都不错我的琴考级时得到了考级老师的赞扬，在我们班我和妹妹弹琴是弹的最好的。五子棋常把别人打得落花流水。我还能歌善舞，我和妹妹在绿色庄园举行的双胞胎才艺比赛中夺得了一等奖。我们每年还主持幼儿园的“六一文艺汇演”„„我酷爱读书，记忆力也很强，我读书时常常痴迷到自己仿佛也是主人公的地步。我画的画也栩栩如生。
如果有幸当选，一定会负责好自己的任务，处理好班上的每一件事，并打理好自己的一些事情和功课。在老师眼里当一个品学兼优的好学生，在同学眼里当一个乐于助人值的信赖的好朋友。
同学们，请你们为我投上你们神圣的一票，给我一个机会，我将还你们一个春天！谢谢大家！
选班干部演讲稿
（二）我叫李婷婷。我现任数学组长。但我还想更上一层楼，今天，我想当选数学委员。
如果让我当上数学委员，我肯定比苏靖怡担当的好。我检查数学作业时，会特别认真。有时候，我检查作业时发现我们组中有一位同学其中一题做了但没改，我就把她记上了。那位同学说：“你真抠扪，不就一道题没改吗！用得着记我名吗！真是的。”那位同学平时和我关系很好，就因为我记上她的名儿了，她还和我冷战了几天呢！就光这一点，就可以证明我检查作业很认真。因为我不管对方是我的好朋友还是和我关系不太好的同学，只要他有一题没改，一题没做，我都会将他汇报给老师。()我并没有因为她是我的好朋友，所以就不汇报给老师，我而是认真对待。对每一个同学负责。
我觉的苏靖怡有一点她做的不太好，就是组长把作业情况都汇报给她了，她却迟迟不交。如果我是数学课代表，我一定会立马把作业情况汇报给老师，如果组长没有交，我就会一个一个催促她们，直到她们交了为止。
今天，我向数学课代表发起“进攻”了，我也希望我自己能够满载而归，争取当上数学课代表！
选班干部演讲稿
（三）敬爱的老师、亲爱的同学，大家好！我叫张小杰。
下面，我想简单说一说选我我会如何来当好这个班干部：
首先，我们大家在一起学习已进五年了，这五年来，在老师的辛勤培育下，在我们大家的共同努力下，我们五（1）班取得了很多成绩，我们每一个同学都有了不少的收获，我想，我们大家都应为此而感到高兴！
新的学期开始了，为了能让我们五（1）班在新学期中更精彩，我决定我也来当班干部。因为，当一名班干部就可以有更多的机会为同学服务，为班级争光，当班干部是我一直以来最大的心愿！
第一，我觉得作为一名班干部一定要富有爱心。爱班内的每一个同学，在学习、生活上热心地帮助他们，争取不让一个同学掉队！
第二，我觉得作为一名班干部一定要以身作则。学习上，我要刻苦努力；行为习惯上，积极为班级多做事情，把五（1）班成我们共同的“家园”。
第四篇：我选班干部
我班选干部
杜庄小学郭艳菊
升入二年级，作为班主任，我一直为我班的班干部问题头疼不已。由于学生年龄小，自制力差，又没有一个特别负责任的，所以我们班班干部的培养与利用一直都不好。尤其班上老师不在时，学生乱成一团，红旗更是一次也没有得过，我真是既生气又没有办法。所以开学初我只任命了小组长，班长劳动委员统统没有，我在班上只是说过完国庆节再任命。
当我们语文课学到第二单元园地的口语交际——竞选班长时，我眼前一亮，想到让学生自己组织，自己竞选班长及其他班干部，看看效果如何。于是我当即在班上公布：“我们下周一的班会课上，将竞选班长和劳动委员，我希望全班同学积极参与，积极准备，到时全班同学投票选举班干部。”
到了周一的班会课上，同学们议论纷纷，我兴奋地说：“这次竞选班干部，除了看同学在讲台上的演讲外，还要看他平时的表现，同学们只能投出神圣的一票，不能既投给这个同学，又投给另一个同学。好，现在我宣布竞选班长开——始——。”接着，我们班的前任班长潘浩田第一个充满自信地走上讲台，开始他的演讲。只见他拿出自己准备的稿子，开始演讲。首先他向同学们保证自己会努力学习，遵守纪律，然后又说了自己当上班长会带领同学们如何搞好班集体。
呵，这可给竞选班长带了个好头，我看第二个是谁上台。只见第二个上台的是邓婕，的确出乎我的意料，虽然她学习还可以，但在我们班她并不算出色。在她的演讲中，我听出她是为了完成妈妈的心愿，所以才竞选班长，我听了很受感动，好一个孝顺的好孩子。第三个上台的是深得民心的劳动委员范中谊，虽然他没说几句话，但却迎来了同学们热烈的掌声„„
参加竞选的一共有五个同学，演讲环节终于结束了。紧接着激动人心的时刻——投票环节到了。同学们异常兴奋，都在讨论到底把票投给谁？我微笑着说：“同学们，我现在公布名额，正班长一名，副班长两名，劳动委员两名。票数多的为正班长，接着是副班长和劳动委员。现在开始投票！”投票结果出来后，大大出乎我的意料，和我预想的结果完全不一样。不过同学们选的都是负责任的好学生。竞选班干部接近尾声了，我在班上郑重的说了正副班长的职责，最后严肃地说：“作为班长，首先要起到带头作用，管住自己，然后才能管理好班级。如果新任的班干部不负责，我们随时会再竞选！”我想，给他们点压力也好。
第二天，我惊喜地发现，小干部们已经开始行动了。上课前，不戴红领巾的，有人催促着戴；不主动扫地的，有人催促着扫地；清洁区有垃圾袋，有人主动去捡；打过预备铃，有说话，不主动坐端正的，也有人去管，虽然卫生纪律还没
有明显的改变，但我相信有了这些竞选的小干部，我们班会一改以往卫生纪律差的现象，越来越好。
没想到，一次意外的竞选班干部，会产生这么大的效果。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
第五篇：选班干部发言稿
选班干部发言稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我是xxx，今天，我竞选的班干部是***。美丽的花朵，需要的不是攀摘，而是欣赏；沉默的木炭，需要的不是珍藏，而是燃烧；一个人的名字，需要的不是忘却，而是记忆，擦亮你的`名字，同一片蓝天，我们每个人都有做太阳的机会。
如果一个班级中没有****（你要竞选的职位），那么就算有多少才华，也只能被埋没，等着别人来挖掘。今天，我就想要当一名挖掘者。
以后，我会尽力地帮助老师和同学，成为一名名副其实的***（你要竞选的职位）。如果我是露珠，我可以折射太阳的光辉；如果我是绿叶，我可以映衬大地的生机。
我愿是露珠，我愿是绿叶，能折射映衬***班的蓬勃活力。
选班干部发言稿2
各位老师，同学们：
大家好！
能站在这里参加本学期班干部的竟选，我很开心，也很激动。虽然自己还存在很多缺点，但是，我希望同学们能够给我一次机会，这既能锻炼我自己，又能为班级服务。首先，对于宣传委员这个职务，我很有信心，在经验方面，相对于其他人我更加具有。因为大家知道我已经当过几个学期的宣传委员了，所以我决定参加我们班宣传委员班干部的竟选。如果我当选了班干部，我一定努力做到：热心为同学们服务，当好老师的小助手。首先上课认真听讲，做好笔记，检查是否有疑问的问题，并与同学一起讨论和解决问题。如果有不能解决问题，我就将该信息转达给任课教师，及时帮同学们解决存在的学习问题。及时将老师的`课件，相关的学习资料、作业等转告给同学们，以便大家可以更好地学习。不管我这次当不当选班干部，我一定努力学习，争当老师心目中的好学生。
以上是我的想法，所以，我十分渴望大家能给我这个机会为大家服务。你们给我一次机会，我还给大家一个惊喜。请大家相信我，支持我，并投上你们宝贵的一票吧。
谢谢大家！
选班干部发言稿3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天很高兴能站在这里和大家一起竞选班干部，我要竞选的是学习委员。我深知班干部是不用来管同学的“官”，而是同学们无微不至的好伙伴，是老师们得力的小助手，是班级良好氛围的的`营造者，是老师和同学之间传递信息的桥梁，更是进一步提升自我价值的最好平台。我曾获得过一次七星级学生的称号，四次阅读之星。我不算是学习最好的，但我相信，在以后的日子中，我会更加努力，将自己的各科成绩提高，为大家做出表率。我知道作为一名学习委员的责任和义务，假如我当上了学习委员，我会更加严格要求自己，做一名为大家服务的好朋友，为老师分忧的好帮手，为班级争光的好榜样。在学好自身功课的同时，我会每天及时收、发作业，准确传递老师的要求，定期办好黑板报;我计划开展班级互帮互助的活动，让我们班*名同学共同进步;我还打算建立班级图书馆，让大家将自己喜爱的课外书分享出来，让我们每一个人在阅读中收获知识，在分享中感受快乐，营造出更好的学习氛围。我相信，在我们的共同努力下，人人都能发挥自己的聪明才智，使我们的整个班级变成一个团结向上、积极进取的集体。
假如我没有当选，我也不会气馁(nei)，这说明我需要进一步的努力，我会认真寻找差距，不断提高自己，争取在下一次的竞选中当选。
有人说过这样一句话：“一个人有自信不一定成功，但没有自信就一定不会成功。”也有人说过“千里之行，始于足下”，今天我就凭着自己的自信迈出了这重要的一步，站在这里竞选学习委员。谢谢大家，请大家投我宝贵的一票吧!
选班干部发言稿4
敬爱的老师亲爱的同学们：
大家好！
再此竞选的活动中，我竞选的职位是生活委员。在班级组织中，
生活委员对营造健康、卫生委员的学习和生活环境，起着至关重要的作用。
爸爸从小就注意培养我良好的`劳动习惯。从一年级开始，我就自己洗袜子；三年级时我就能自己打扫房间，整理书本、衣物等学习和生活用品了；现在已经能自己洗衣服。自己的事自己做，使我养成了爱劳动、爱学习的好习惯。另外我平时做事谨慎考虑问题周密而全面，热心助人的品质为我赢得了良好的人际关系，这些都将哟助于我对班级组织和学习生活的管理。
如果我竞选成功我将协助班长搞好室内外卫生，在卫生清扫中，走在最前面，用我们的行动影响大家、带动大家。做好本职工作以保持、营造整洁有序的生活环境为重点。使班级的物品摆放合理有序保持地面的清洁，让流动红旗在我们班安家。
选班干部发言稿5
尊敬的xx老师、亲爱的同学：
大家好！
在这次竞选班干部的活动中，我竞选的是行为规范督察。行为规范督察就是督促同学要行为规范，协助班长管好纪律的职务。行为规范是学校对每位学生的基本要求，是每位学生应遵守的，也是父母、老师对每位学生的准则。
我这次在班里竞选行为规范督察职位，多谢老师和同学对我的'鼓励和信任，还有妈妈的循循善诱。在家里是妈妈的好孩子，妹妹学习上的好榜样，在学校里成绩优秀，尊敬师长、团结同学、爱班集体、助人为乐，有责任心，是老师赏识的学生，是同学学习上的好榜样、伙伴。行为规范，为自己赢得了良好的人际关系。
如果我这次竞选成功，我将协助班长，做好本职工作，做个尽职尽责的好督察，带动大家要行为规范，如一些同学违反《中小学生守则》，我会帮助他们纠正错误，找到错误原因，并做好劝说工作，减少小民警对我们班的扣分次数，使流动红旗流入我们班安家。
我的发言完毕，我乐意为班集体服务，成为老师的小帮手，请大家投我票！
选班干部发言稿6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我是xxx，今天，我竞选的班干部是xxx。美丽的花朵，需要的不是攀摘，而是欣赏；沉默的`木炭，需要的不是珍藏，而是燃烧；一个人的名字，需要的不是忘却，而是记忆，擦亮你的名字，同一片蓝天，我们每个人都有做太阳的机会。
如果一个班级中没有xxxx（你要竞选的职位），那么就算有多少才华，也只能被埋没，等着别人来挖掘。今天，我就想要当一名挖掘者。
以后，我会尽力地帮助老师和同学，成为一名名副其实的xxx（你要竞选的职位）。如果我是露珠，我可以折射太阳的光辉；如果我是绿叶，我可以映衬大地的生机。
我愿是露珠，我愿是绿叶，能折射映衬xxx班的蓬勃活力。
选班干部发言稿7
敬爱的老师、亲爱的同学：
你们好！
我是，很高兴能上台来竞选。从一年级到现在，凭着我的热情和认真仔细的处事能力，赢得了同学们的信任，一直担任班级里的班干部，同时通过自己的勤奋努力，多次被评为五星级队员。
寒假里，我不仅及时高效地完成了老师布置的'作业，还每天孜孜不倦地阅读课外书，既丰富了知识，又增长了见识。
在新年来临之际，我和同学们一起给福利院的小朋友送去了冬日里的祝福和问候。
今后我将更加完善自己，使自己的能力进一步提高。我将尽我所能为大家带来丰富的活动，调节同学们在学习中的紧张气氛，同时带领同学们共同进步。最后我只想说一句话：请大家相信我的能力！
谢谢大家！
选班干部发言稿8
大家好，我是李钰莹不用介绍，大家都知道我是一个活泼快乐的小女孩，很荣幸能够站在这里参加竞选。我想竞选的班干是：管理员（教学平台）
假如我当选了管理员，我一定不会辜负老师与同学们对我的寄望，努力做到最好，尽自己最大的能力为班级做贡献。入校以来，在老师和同学们的帮助下，我勤奋学习，乐于
交友。同时，我兴趣爱好广泛，流利的英语时时伴随我，游泳使我强身健体，我还喜欢看课外书，还在学习上严格要求自己，生活上尽量独立。
从一年级开始我已经有过担任小队长以及学习委员的`经
历，有利于今后的工作。假如我当选了管理员，我一定努力做老师的小助手，为老师分忧。假如同学们有意见，那就尽管提出，好的我一定接纳。尽
管我努力做到最好，但也免不了有错误，请老师同学们帮助我改正错误。有一位名人曾说过：“成功在于目标的坚定。”我有三颗红心，那就是热心、责任心和进取心。我有一颗对老师，对同学负责的心，会促使我认真干好每一件事。我一定会严格按照《小学生守则》严格要求自己。
如果我竞选上了，我一定会再接再厉，虚心请教；如果我落选了，我也不会气馁，这说明我做得还不够。温室里的梅花永远开不灿烂，请同学们给我这一锻炼的机会吧！
选班干部发言稿9
敬爱的老师、同学们：
你好！
我是五（3）班的'一名学生已经有很多人对班长这个位置感兴趣了。
这还是我第一次努力的争取班长这个位置。我从来都没有当过班长，所以经验管理不足。有人打架，我一定担拦打架的人。我一定做老师的助手，协助老师管好班级；要是老师之间闹了矛盾我一定要搞清楚了，在告诉你们是谁做错了，要是卫生有人没扫我一定要他们扫。桌子没摆整齐，我也一定要他们摆整齐，还有要像电视里哪样通顺。
请大家竟选我为班长。
选班干部发言稿10
尊敬的xx老师，亲爱的`同学们：
你们好！
我叫李欣，是初一（6）班的一名学生。今天，我站在这里参加竞选班长一职，感到无比的荣幸和自豪，这是一次锻炼我能力的机会，我会把握机会，努力明天。我的缺点是粗心、胆小。不过，我要是当上了班长，我一定会把这两个缺点改掉。
假如我竞选成功，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我会在七（6）班开展一些小型的知识竞赛。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，谢谢大家！
选班干部发言稿11
尊敬的xx老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是我们这个快乐集体的一名成员，今天我很荣幸能参加班干部竞选。我要竞选的岗位是班长。
我想我当上了班长一不定会比以前做得更好，如果同学们有困难我会及时帮助他，绝不会丢下不管，因为助人为乐是我国的传统美德。
如果我能竞选班长，我将以身作则，做好自己的'本职工作，积极协助老师开展各项活动，我将像“蜗牛”一样，凭着自己的努力和毅力，一点一点向上攀登，一天比一天做各更好！
我会严格要求自己，尽心工作，刻苦学习，请大家相信我，支持我，投我神圣的一票！
谢谢大家！
选班干部发言稿12
各位老师，同学们：
大家好！
我是xxx！我是个活泼开朗的女孩。我的爱好有许多，比如：弹钢琴、跳舞、游泳、阅读名著。
从一年级起，我就开始担任班上的班干部了，三年过来，已经积累了相当多的经验。
当班干部，我为的是想为班级出一份力，让我们四9班走在最前端！
假如我当上了班干部，我会更加严格要求自己，以《小学生守则》来衡量自己。自觉带领同学们认真地早读、写作业、打扫卫生和摆课桌椅等；做好老师给我的任务。在四（9）班这个温暖的班集体里，大家都是平等的'，我要虚心听取同学们的意见，取人之长，补己之短，相互学习，共同进步。
假如我没被选上，我也不会气馁，我会继续加油，努力做到班干部所需的条件。
是花，我总会开；是树，我总会长高；是鸟，我总会飞翔；是石头，我总会铺设道路；是班干部，我总会做得很好！
老师、同学们，请相信我可以做好！
我的演讲完了，谢谢大家！
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