实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划--五(6)班班主任计划

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第一篇:实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划--五(6)班班主任计划

实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划--五(6)班班主任计划

刘咏梅

(一)、班级概况

五年级(6)班现有72人,其中男生36人,女生36人;少数民族学生12人:维吾尔族3人,乌孜别克族1人,回族3人,锡伯族3人,哈族1人。

(二)、管理目标

2、总目标

小学六年,要使班级形成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤奋、诚实、团结、活泼”的良好班风,让每位学生在良好班风、学风的熏陶下健康成长。

2、五年级阶段目标

本学期,班级将继续严抓学生“常规自我管理”,开展争当新三好学生,争当优秀小干部,争当“班级之星”,争当“红花少年”的活动。培养学生勇于竞争和团结协作的精神。继续狠抓小干部工作,帮助学生树立正确的是非观,鼓励学生的创造性思维。班级力求稳定有序。以“常规自我管理”班的要求严格管理,争当“优秀班级”。

(三)、管理措施

随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定管理措施如下:

一、常规教育方面

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,每天进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“行为规范标兵”。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。利用校园电视节目、故事会和三面红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外的展版的教育作用,采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。随时提醒与帮助学生的书写读的姿势。

二、班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“下棋、做游戏、朗读、英语角”等活动,使学生在课间有时可以做,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

三、卫生管理方面

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

每月安排

二月:

1、班级日常规范教育,开学报到工作。

2、第一次小干部会议,明确分工,提出要求。

3、收旧利废活动。

4、中队会:3月8日——《献给母亲的礼物》。

5、办庆“三八”小报、黑板报。

三月:

1、年级写字比赛。

2、第二次小干部会议。

3、中队会:《献给春天的歌》。

四月:

1、作文比赛。

2、第三次小干部会议。

3、组织参加大队部“学习先烈”活动。

4、做好期中分项测试工作。

五月:

1、民族团结教育。

2、中队会:《民喊一架琴》

2、读书交流会。

3、“迎六一”活动。

4、期末复习工作。

六月:

1、期末复习考试。

2、期末评优及各项总结活动。

3、期末家长会。

二00六年二月

第二篇:实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划--三年级五班班主任工作计划

实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划--三年级五班班主任工作计划

周晓燕

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重点,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力。积极探索个性培养的途径。让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神,形成一种“人人爱班,人人管理”的现象,人人争做班级小主人。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一个合格的社会主义建设者和接班人。

二、学生现状分析:

我班共有73名学生,36名女生,37名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

三、本学期目标

本学期,正确在对学生常规教育形成的基础上达到一定的层次。让每一个学生能够自觉地遵守学校的规章制度,并能及时地提醒和监督他人。在学习方面能最大限度的自我进行约束,把学习当成是一种快乐。

四、班级建设。

组建健全的、得力的班委和队委,逐渐形成凝聚力强、朝气蓬勃、积极向上的班集体,有良好的班风、班貌。

五、抓好常规管理及班级管理工作

充分发挥班会、中队会的功效,以小学生守则、规范为准绳,带领学生学习,强化文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、保护环境,以平常心面对挫折等教育。

六、采取的措施:

1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。开学后,及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。

2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识

8协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。

9积极参加学校组织的各项活动,有为班集体争光添彩的意识。

五、每月工作安排

二月份:

1、根据学校的教育目标,制定计划;

2、进行常规教育;

3、做寒假小结。

三月份:

1、开展文明礼貌月活动。

2、学习雷锋活动(各小队共同完成)

3、举行朗读比赛。

4、组织“新疆文化月”的汇报活动

四月份:

1、组织春游、远足活动;

2、开展"学雷锋,树新风”活动;

3、开展学习革命先烈事迹读书活动;

4、进行常规教育,小结学生的学习、纪律、卫生、两操方面的情况。

五月份:

1、举行钢笔字比赛。

2、为庆六一排练节目。

六月份:

1、和爸爸、妈妈同庆六一(才艺展示)

2、六月五日“世界环境日”召开讨论会。(保护环境作贡献)

3、做好各项工作总结。

五、其它:

1、组织好重大节日及周一升旗活动。

2、认真组织各项评比。

3、加强与家长的联系。

4、坚持放学站队,保证学生安全。

5、平时加强对学生礼貌、守纪、卫生等方面教育。

6、每月办好一期手抄报及墙报。

2006年2月17日

第三篇:2007学年第二学期五班班主任工作总结

2007学年第二学期五(1)班班主任工作总结

本学期以学校德育教育工作为核心,少先队工作为重心,结合本班学生的实际情况,开展了各种教育活动,致力于培养学生良好的学习、卫生、行为习惯,让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面的发展。一学期过去了,在本学期定的目标(让全班学生学会做人,学会学习,学会生活,学会健体,做一个有理想,有道德,有文明,有修养的好少年)没有好好地达成,虽然开展了形式多样的活动,但是收效不显著。一个学期以来,同学们都比较躁动、叛逆,尤其是以下学生,如张文勇、李文俊、叶超帆、刘燊、张恒鑫,花费了老师的大部分精力和时间,使得老师面对他们所出现的问题感到很困惑、筋疲力尽,以致没有信心。现把教育教学工作总结如下:

一、思想教育

1、每一周都按计划围绕《国旗下的讲话》组织了多方位,多元化的主题班会,如《做一个合格的少先队员》、《我爱劳动》、《学会感恩》、《做一个雷锋式的好少年》、《珍惜生命,拒绝吸烟》、《奥运知识知多少》、《我与绿色同行,绿色伴我行》等主题班队会,通过一系列的环保主题班会,使学生对目前人类地球逐渐受到人类污染的威胁进行深入的了解,增强了环保意识。

2.教会学生学会批评与自我批评。本学期学生的各种行为表现都超乎我想像,比三、四年级时都差了很多,表现为狂蟒自大、不分是非,爱惹事闹事。尤其是在张文勇的影响下,李文俊、叶超帆和廖志聪的不良行为史更多。经过老师、家长和校长的教育依然没改变。这部分学生也直接影响了全班的班风和学风。加上班干部没有核心力量,导致整个班的学习风气差,各专科老师也反映如此。让他们找出问题的原因,在校长的引导下,学生上专科课的态度有很大的扭转。但是张文勇狂蟒的行为令老师没法可施,同学都有恨不敢说。这可是下一年管理的大难题。

二、开展形式多样的活动促进班风

以学校德育、教学工作和少先队工作为重点,开展了一系列的活动,如:队列操比赛、读书比赛、成语比赛、绘画比赛、书法比赛、诗歌朗诵比赛、英语单词比赛、书法比赛、奥运知识知多少比赛等等,给学生提供了很好的锻炼、提高的机会,并且也获得了较好的名次,树立了学生的自信心,增强了学生的凝聚力。在队列操比赛中获得高年部二等奖;诗歌朗诵比赛在高年部获三等奖;在奥运知识知多少擂台赛中获得了高年部的一等奖,这次的擂台赛,选派了徐嘉扬、谢壮壮和郑嘉敏同学代表参加,他们出色的表现激励了全班同学的士气。

三、积极与科任老师、行政共同沟通,关注学生主科、专科的学习,把学生的学习状态及时调整,把出现的问题及时解决,因而在期末考试中,成绩稳步上升。

四、本学期的不足之处:

1、张文勇、李文俊、叶超帆的行为习惯还有待加强。虽然已经和领导、家长多方面沟通联系,但是效果还是不明显。在学期的下半期又冒出了周斌、冯永凯、廖志聪、余苠宗、杨诗铭,这些学生都是行为习惯不好,易冲动,惹事。在下学期要好好地沟通和引导。

2、班干部的培养还要坚持培养。本学期实施了大班长、小老师轮流值日的制度,但是每个学生的能力有限,到目前为止还没挖掘他们的潜能和培养他们的管理水平,在下学期要好好地计划培养策略。

3、学生的品德素养有待加强。在本学期出现了张文勇、张恒鑫与保安冲突的事件,在上课中发生因刘燊的小打小闹,使得自己遭致了左手骨折的折磨。在平时和今后的教育中一定要让全班同学引以为鉴,并保证不能再发生类似事件。

天河区柯木塱小学 黄艳芬

2008年6月30日

第四篇:2022-2023学第二学期实验小学班主任工作计划

2022-2023学第二学期实验小学班主任工作计划范文

试验学校

常久霞

本班现有学生76人,其中女生36人,男生40人。总的看来,孩子们思想比较上进,有着很强的上进心和集体荣誉感,能够做到敬重师长,喜爱学习。而且,通过一年多的学习,大部分学生已养成了基本的学习习惯,能主动的参加课堂学习,自觉地完成各项作业,喜爱读一些好玩的课外读物。从课堂状况来看,孩子们的语言表达力量还需要不断训练,想象力量有待提高。少部分学生由于各种缘由,学习基础较差,行为习惯和听课习惯也较差,还需要多花时间,加强培育引导,激发他们的学习爱好,只有使学习成为他们的自觉行为,这些学生的学习面貌才会转变,学习成果才会提高。

一、本学期教学内容

1、复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。

2、熟悉386个汉字,会默写281个生字。熟悉的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、干净。

3、会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培育独立识字的力量。

4、喜爱阅读,对阅读有爱好。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。

5、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。

6、能阅读浅显的课外读物,能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。

7、熟悉课文中消失的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。

8、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识,能仔细听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。

9、对写话有爱好,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,学习写日记。

二、教学重点和难点

1.学会386个生字(其中要求会写的281个)。连续培育学生的识字力量。

2.会用部首查字法查字,能运用笔画或结构分析字形。

3.写字姿态正确,字写得端正、清晰。

4.学会默读课文,能正确、流利地朗读课文,会背诵指定的课文。

三、教学措施

1.识字教学遵循识写分开、多认少写的原则,在不加重学生负担的状况之下,使他们能够尽早阅读。在详细的教学过程当中,引导学生借助拼音和字典学习生字,发觉生字与熟字的联系,提倡学生运用记忆规律,将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。敬重学生的不同的学习方式和学习方法,信任学生能够应用已经形成的初步的识字力量来独立识字,鼓舞他们用自己最喜爱、最习惯的方法认记汉字。乐观提倡同学之间沟通识字的方法、阅历和感受,一起玩识字、组词的嬉戏或一同制作生字、词语卡片,促进学生在合作学习中共享识字的乐趣。

2.重视学生写字习惯的培育,要加强写字教学的指导。在指导写字的时候,板书示范,指导不简单写好的笔画、简单写错的笔顺,要求学生把字写端正、写美观。对于二班级的学生来说,在一节课中写字不宜太多,为避开学生疲惫,写字要分散到每一堂课中去。在写字的量的把握上,留意写字的质量。

3.阅读教学,首先要重视朗读的指导。通过多种形式,使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利,并引导学生投入情境,去领悟所要传达的感情,进而通过自己的阅读表达出来,培育和提高学生的阅读力量。还要重视课外阅读的指导,关心学生选择文质兼美的优秀读物,供应学生沟通课外阅读感受的机会。

4.在口语交际教学之前,要提早布置预备工作。在教学时,重视情境的创设,通过多种方式引起话题、激发学生的交际爱好。在交际过程当中,乐观参加到学生的沟通中去,为学生供应可以仿照的对象,同时关注沟通的状态,对交际的过程予以调控,形成有效的师生、生生互动。还要擅长发觉学生沟通过程当中富有创意、布满童趣的精彩语言,还要留意规范学生的口头语言。在平常的课堂教学中,要有意识地通过回答问题、争论沟通,对学生进行交际训练。此外,还要多鼓舞学生在日常生活中主动、大胆地与人进行沟通,从而不断提高口语交际力量。

5.在教学中,乐观提倡自主、合作、探究的学习方式,以提高学生的力量,进展学习思维。课堂上尽量制造机会,用优秀学生的学习思维、方法来影响差生。

6.合理地支配时间,开展“结对子互助”、“个别辅导”、“小组合作学习”等形式,以达到与教学的同步进行。

7.多以激励的评价方法,采纳多形式的竞赛,激发学生的求知欲,提高学生的爱好。

8.准时与家长联系,了解学生的学习状况和行为习惯。

一、指导思想

本学期班主任工作连续以素养训练为核心,以学校德育工作方案为依据,以培育学生学习、纪律、卫生为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,结合本校实际状况,以培育学生自我管理力量为重点,让学生得到全面的进展。

二、工作目标

1.培育学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。

2.使学生养成仔细学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯。

3.培育学生的集体荣誉感,增加班集体的分散力。

4.使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。

5.培育学生肯定的口头表达力量、写字水平。

6.培育一批力量较强的班干部,成为老师得力的助手。

7.充分发挥每个学生的特长,培育他们的班级仆人翁意识。争取做到人人有事做,事事有人做。

三、工作重点及措施

1、重视养成训练:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成进步步是非常必要的,良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成训练是非常必要的。依据学生的思想实际状况,与学校的德育工作亲密协作,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《学校生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和乐观的学习态度,不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理:面对全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关怀、爱惜学生的角度动身,了解关怀学生。准时了解学生的心理变化,把握他们成长道路上的进展状况。

3、准时了解学情:精确     把握学生对学问的把握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

4、家教结合:常常保持与学生家长联系,使学校训练和家庭训练有机地结合起来,本学期,力争全部的家长联系一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部:准时召开班干部会议,针对他们在工作中消失的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,制造机会,熬炼和培育他们的力量。

6、重视关怀训练:要关怀学生的生活,准时和家长联系,爱护他们的冷暖,了解他们的心理,建立公平和谐的师生关系,做学生的知心伴侣,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将乐观协作学校少先大队,结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作:训练学生上好全部学校开设的课程,乐观参与体育熬炼,乐观参加学校组织的文娱活动,重视各项竞赛的乐观参加,培育学生的参加意识。

总而言之,这学期的工作中,我肯定会专心去和学生沟通,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任:只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,就能找到开启学生心灵的钥匙。

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第五篇:实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划--五年级(1)班主任计划

实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划--五年级(1)班主任计划

孙晓芳

(一)、班级概况

五年级

(一)班现有70人,其中男生38人,女生32人;少数民族学生7人:维吾尔族3人,满族1人,回族2人,蒙古族1人,哈族1人。

本班学生聪明、精力充沛,喜动好奇,思想情绪不是特别稳定,经过三年的教育和家校配合,本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯,具有较强的集体荣誉感,班级凝聚力越来越强了。已初步形成了一支责任心强,积极肯干的小干部队伍。学生的学习积极性较高,有一定的是非观念。在老师们的帮助、教育下,在同学们的努力下,各方面进步比较明显。

但是,班级中也存在一些问题,由于转进的学生多,占到全班总人数的二分之一,这些孩子中有相当一部分组织纪律性差,贪玩,不会学习等,给班级的管理和教学带来很多困难,分散了老师的精力。

(二)、管理目标

1、总目标

小学六年,要使班级形成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤奋、诚实、团结、活泼”的良好班风,让每位学生在良好班风、学风的熏陶下健康成长,努力成为一名真正合格的小学毕业生。

2、五年级阶段目标

本学期,班级将继续严抓学生“常规自我管理”,开展争当新三好学生,争当优秀小干部,争当“班级之星”,争当“红花少年”的活动。培养学生勇于竞争和团结协作的精神。继续狠抓小干部工作,帮助学生树立正确的是非观,鼓励学生的创造性思维。班级力求稳定有序。以“常规自我管理”班的要求严格管理,争当真正的“常规自我管理”班”。

(三)、管理措施

本学期,班级将以评选“班级之星”的活动带动班级各项评比,采用小干部各司其职,分层管理的模式,力争使班级成为管理有序的合格集体。

(四)、具体措施

1、利用晨检、班会等时间对学生进行爱祖国、爱家乡、爱父母、爱学校、爱老师同学的教育。

2、本学期,班级将采用新旧结合的班级各项常规评比,并开始开展“班级之星”的评比活动,以此带动其他各项评比。

3、继续实施“滚动式”座位安排。

4、狠抓小干部工作,分工明确,责任到人。

5、利用班会课和中队会,对学生进行诚信教育、团结友爱教育、文明礼貌教育、遵纪守法教育。

6、继续实施家校联系,表格如下:

作业学具纪律发言卫生读书加分在校优点

周一

周二

周三

周四

周五

8、创立班级图书角,建立借阅制度,扩大学生的知识面,进一步激发学生的阅读兴趣和语文学习兴趣。

9、在班内继续学唱班歌《奔跑》、做到有活动就有班级口号,增强班级凝聚力和学生的集体主义精神。

(五)、每月安排

二月、三月:

1、做好学生报到工作,搞好开学工作。

2、检查寒假作业,总结表扬。

3、稳定秩序,进行开学教育,狠抓常规训练。

4、以“开学了,我最棒”为主题布置展板,表扬假期各项优秀的学生。

5、以“学雷锋,庆三八”为主题,展开“优秀小报”的评比展览活动,配合学校搞好活动。

6、开始指导学生制定本学期综合实践活动的计划。

7.,按照学校规定,召开新学期家长会。

四月:

1、继续进行常规训练。

2、开始初步展开本学期综合实践活动的计划实施。

3、进行新疆民族文化月的相关工作。

4、组织学生积极锻炼,做好运动会的准备工作。

五月:

1、继续进行常规训练。

2、进行民族团结教育工作。

3、组织学生参加校春季运动会。

4、进行本学期综合实践活动的交流展示工作。

5、配合学校,做好庆六一的准备工作。

六月:

1、组织学生进期末复习,迎接期末考试。

2、组织学生做好期末各种评比、总结工作。

3、配合学校搞好庆六一的活动。

4、做好学期末的表彰奖励工作。

七月:

1、做好暑假前的工作。

2006年2月18日

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