班主任发言稿--留给母校的回忆,留给自己的感动

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第一篇:班主任发言稿--留给母校的回忆,留给自己的感动

留给母校的回忆,留给自己的感动

——朝阳实验中学马吉亮

我做班主任工作只有三年的时间,现在还处于学习班主任工作方法、探索班级管理模式的初级阶段。今天我又幸来参加这次朝阳区举办的班主任培训会,有机会能向很多有经验的优秀班主任当面请教真是受益非浅。如果让我谈自己的班主任工作,体会最深的是《班会制度》收效很大。

记得刚当班主任的时候,面对一些天真、质朴、淘气、自私、贪玩儿,不团结、也不在乎班级集体的荣誉,在他们身上,甚至个别同学还未彻底改掉不良陋习(吸烟)的学生,我真头痛。每天起早贪黑的看着,不住嘴的批评着,班级收效不大。后来我向老班主任请教,改变工作方法,关心学生、爱护学生、并逐步指导学生进行自我管理。在班级建立了《班会制度》,定期召开不同形式的主题班会,来指导学生的言行,使班级面貌转变非常大。因此今天我重点谈谈《班会》,向大家汇报一下我的班主任工作:

一年级为了对学生进行人生观教育,我组织了《人生的路怎样走》、《向童年告别》、《我爱我的班集体》、《我有一个可爱的老师》、《让世界因我的存在而美好》等主题班会。这些班会让学生尽快地适应了新的学习环境,热爱新的班集体,有了新的学习伙伴,班级的凝聚力使班级原来混乱的局面一下有了突飞猛进的转变。孩子们懂事了、团结了、也知道开始学习了。

二年级针对学生学习目的的模糊和学习不努力等状况,我又组织了《为什么而学习》、《生命的意义》、《要珍惜学习的好时光》、《你为集体做了些什么》《我的未来我做主》等主题班会。针对部分学生不掌握学习方法,只出工不出力,成绩不见效的状况,我通过多方面的调查,分析原因,然后召开《改进学习方法和时间赛跑》的主题班会。使同学在讲座和交流中明白了苦学和巧学要结合起来,才能取得优秀的学习成绩的道理。

三年级,针对毕业班冲刺阶段学生的心理特点、学习状态以及精力投入程度,我选择了《以优异成绩向祖国汇报》,《感恩母校 感恩老师全力以赴 备战中考》等主题班会。临近毕业的关键时刻,我为了让每个学生从自身发展变化的角度审视自己、品读教师、引导学生将感恩老师的思想转化为具体行动,以全新的面貌去迎接最后的冲刺。我又设计了最后一个毕业班会,这个毕业班会是孩子们自编、自导、全班同学参与演出的校园心理剧,主题是《母校给我的回忆》,剧本来源于孩子们在繁忙课间的闲言碎语,追忆他们那些似水流年的小事。剧情是:以两个孩子的课间对话,勾起了往昔的一幕幕场景,初一入学时抽烟、玩游戏、染彩头学生,到逐渐穿着整齐的校服走进教室开始学习。从最初不接受教师的批评,到学生的自我管理,自我教育的转变。从刚开始学生从不会学习、不抓紧学习,到师生之间互相探讨、动手实验的转变。从运动会上筹备的举步维艰,失败的灰头土脸,到大家齐心协力从失败阴影走出的义无反顾去拼搏。特别是学校广播操比赛时全班共同努力,团结拼搏,直到品味成功的喜悦。班

会的尾声是:孩子们用自己的心声去感谢恩师,励志努力拼搏,以优异成绩来回报祖国和母校。学生的表演,让往事历历在目。全班同学都上阵,他们演自己真实,演实事感人,演过去天真,演现在可爱,学生本色的表演让我切身的体会了艺术源于生活而又高于生活,可能我的班级里没有未来的中考状元,但我想他们当中的某个人举起奥斯卡小金人也未尝可知。学生稚嫩的表演感动得师生落泪,迎来了阵阵掌声。最后,我在毕业班会上做总结发言中“借题发挥”,点到班会的主题,并“举一反三”,使整个班会的气氛达到了升华,孩子们和我都哭了,“感动”从班会到课堂,转化为最后一个月冲刺的力量。在随后的30多天里,孩子们真的“说到做到”,他们发挥自己最大的潜能,不断调整自己的状态,以饱满的热情,昂扬的斗志投入到最后的冲刺中考。

三年来,我通过主题班会来掌控学生的思想脉搏,指导学生的言行,转变班级面貌,使教育教学效果达到了最佳状态。班级从入学时的成绩活动双垫底,到毕业时中考成绩全年级第二,集体活动全部第一。先后荣获优秀班集体、运动会团体总分第一名、广播操比赛第一名、校园心理剧第一名、学校班级贡献两个年度第一名等等,今年中考有7人考入一类重点高中,38人升入普通高中。2009年我个人获得了长春市优秀班主任的光荣称号。

我觉得一个班级的管理是否取得成功,关键在于学生的自我教育、自我管理能力是否得到有效的培养。班主任应教、导、帮、并以身示范的潜移默化的影响学生,使学生靠自我教育、自我管理进入正

常的学习、生活轨道,构建起班级的自动化运行模式。通过制定行之有效的班级管理体系、建立层层负责的班级管理网络、通过竞争机制调动学生参与管理的积极性、依托班会制度掌控学生的言行和班级面貌,这样我们的工作才会更科学、更有效、我们才会更轻松、更快乐。

上届孩子带着美好的回忆走了,新的的孩子们又扑面而来,人本化科学管理班级与主题班会实践探究永远是我工作的主题。我将继续探索,不断努力,希望把自己的工作做得更好。以上是我在近几年做班主任工作中的一些想法和做法,如有不当之处,请各位前辈同仁批评指正。最后祝福大家每天心情愉悦,身体健健康康。

第二篇:回味留给自己,感动送给经年

回味留给自己,感动送给经年

在岁月的长河中,总是有很多事看着看着就淡了,很多人走着走着就远了。那些曾经的欢笑和过往,回首间总会留下些许的感伤和一份沉淀后的感动。

一些人和事转身的那一刻,就离开了我们的故事,也不再属于我们的风景,只留下一个游离的背影偶尔被忆起,引起一段繁杂的思绪久久不能散去。

走过的路都是曾经,又有多少暖心的感动值得我们去回望,又有多少伤感的故事留下了一道浅浅的伤口,不经意间的触摸就引起一段追忆。

也曾经充满着无数幻想,总以为出现彩虹的那里,就是最美的地方!但渐渐的明白了,彩虹出现的前一刻,必然要经历一场暴风雨的沧桑。也许人生就是这样,经历了人情世故的洗礼,才能把心绪梳理去品味阳光。

人在探索中长大,在经历中坚强,每一份成熟都需要一段磨砺的培养,慢慢的豁达了,是懂得了人生需要释解,让自己多一份快乐,脚步稳重了,是明白了现实不能有太多自负的幻想。

很多事经历了,麻木了才知道要看淡,有些人亲密了,又走远了,才知道挽留不住时光。很多东西我们总是抓在手里紧紧的不放,以为那就叫拥有,可强行挽留的东西往往都不会尽人意,过于执着了也许留下的只是伤,有时候把许多事情放任与等待,等待希望,等待改变,但等来的往往是梦醒后的荒凉,其实轻松的驾驭一份心情,往往比围堵更有力。

如果说幸福是一种选择,那么谁也保障不了有最精明的决策,路在走随时改变的太多。都说正确的选择决定一个人的命运,共鸣的心声会燃起共同的向往,选错了就会留下无穷尽的遗憾,也会给生活带来所谓的牵强。但生活中的不如意是计较的太多过于挑剔?还是承受力不够,活得不够大方?谁也难以对比大小,因为每个人都有变化的情绪。

很多的不愉快,每个人都在设法去努力扭转,希望有所改变,但如果心与心之间出现了距离,那么换取更多的可能是失望。如果说百年才能换取一次相遇,那么尘世的纠葛又如何解释,是不是错误的相遇超过了千年以上,要不然也不会闹的轰轰烈烈,剑拔弩张。难道是上天阴差阳错的安排,还是找错了五百年前投放莲子的地方?其实都不是,只是琐碎的排斥使两颗心脱离了同一道航向。

曾无数次的回想青春年少时的轻狂,充满着梦想,满载着希望。生活总会给我们更多的洗礼,很多人在事与愿违的生活波折中弄得满目苍凉。有些人离的很近,却隔着一道难以跨越的梁,有些人离得很远,却驻扎在了心上,人与人之间的距离,靠的是一种热度,有了温度,又何来寒雪冰霜!

人总要学会净化自己才能让心不累,学会舍得才能看到另一片明媚。其实想一想,不管经历了多少,承受了多少,都要学会开心就是最好。人生本来就没有完全的顺心如意,又何必拖着满身的疲惫,来抵抗没有尽头的烦恼呢?争来争去,到底有没有真正的赢家呢!就是你赢了,有没有问问自己,高兴了吗?

人之所以不快乐,也许是因为活得太明白了,太明白就会有计较,有伤心,有失望。生活也不过如此,大度一点一切就都过去了,就让一切淡淡的来了,也淡淡的去吧!有一句话不是说难得糊涂吗,也许只有糊涂一点才能让自己更快乐。

人世间的悲欢离合,都像云烟一样在眼前飘过,到最后谁又能抓住什么,挽留住什么,只是在流逝的光影里,演绎了一个又一个的故事,太多的负累我们也背负不起,也就不需要熬费精力做自伤烦恼的辩争,多留守一些善念,去感化风尘。

对于生活不该有抱怨,每一步成长所蕴含的苦辣酸咸,都会在回味中感动经年。其实不管如何我们都要让自己快乐,幸运的是我们都活着,还有比这更重要的吗?倒不如守着一份低调,一份简单,笑看日出日落,花开花谢,人总会慢慢变老,更不要把老去的过程变成一种折磨。缘起缘灭,在心海种一份温情,把回味留给自己,感动送给经年……

第三篇:留给母校的纪念

留给母校的纪念

回忆着被春风温暖的母校,回忆着夏日凉爽的母校,回忆着在母校的每一分每一秒,我才知在母校的时光是我最值得留恋的,我才发现母校地时光多么美好。

六年小学是时光一晃而过,转瞬即逝。刚来这里的时候,我不懂老师,母校对我付出多少,只知道将那些以成为我心中永远回报不了的汗水,当作西北风一

吹而过。而如今,即将离开母校的我们,母校对我们的点滴泪汗,只能当做天空中飘走的白云,当作人生中最美好的回忆。我忘不了六年相依相随的同学,我忘不了六年悉心照顾我的老师,我更忘不了母校的每一个角落,自从我跨进母校后,我就在也离不开他,他成了我的好朋友。

在各个老师的眼中,我应该算的上是一个受“青睐”的学生,我有过许多辉煌的成就,这都是源于母校,母校也让我懂得了许许多多。尤其是那一次在四年级的时候,我就因为获得了级段第一的成就,就浮躁的不能行,当时的班主任发现到之后,并没有提醒我,而是让我自己吸取教训,从此我再也不敢浮躁了。先在我已是毕业班了,我向母校保证:毕业考试我一定太发挥出最佳水平!

望着窗外血色黄昏中飘扬的校旗,我的思绪不由回到了我刚来这里的时候。我想起了当时老师对我无微不至的关怀,想起了同学们和我嬉笑打闹的身影。是母校让我有了感恩的心。渐渐地。母校让我从无知到成熟,母校让我感到了温暖。但光阴似箭,当我正准备用最好的成绩回报母校时,我就即将踏出母校的大门,只能在门外和母校招手告别。不过我一定会在最后的考试中展现我六年来的付出,今天我们为您而自豪,明天您一定以我们而荣光!

曾经在体育场上飞奔过,曾经为母校流过汗水……但这一切都值得,因为母校为我们付出太多了,我们也应该为她做出一点贡献。如今,如果让我再回到曾经在母校度过的日日夜夜,我不会再和那培育桃李满天下的老师斗嘴皮,不会再抱怨母校。因为我知道,在母校的日子是不会再重来的,这一切只能成为回忆……

第四篇:把时间留给自己

把时间留给自己

诸城市明德学校

八年级二班

傅田

太阳这样东升西落日复一日年复一年,这是个规律丝毫不会有改变,一天一天的循环,周而复始的日子有时会让人厌恶,但是回过头来想想离去了无数个白昼和黑夜才有了现在这番模样。

无数次想问问自己时间去哪了,无数次告诉自己要懂得珍惜,失去了的不会再回来,可还是在该珍惜的时候无数次放弃了这虚渺的时间。最不起眼的东西也是你最致命的东西。人的生活不就是在这不起眼中一天一天生存下来的吗,可是有谁会在经历中感慨时间。只有一年到头了才想想这一年我干了点什么,这样回忆还有什么用,就算知道了时间抓不住,就算知道了自己荒废了也回不来了,也还是无能为力。

都说学校生活枯燥无味,当我每天和我的小伙伴们玩成一片的时候,有时候会忘了自己原有的志向。很多道理其实自己都懂,也知道志向需要自己努力但还是留不住时间,因为自控能力差,也可能是我还小。所以一直没有真正的成功过。我的放纵给了我启示,时间无情,带走了我身边很多也留给了我很多。可是它留给我的从来都要我自己去努力。

我不会深度体会时间是怎样的,可我知道有时候时间是个善良人,它铸造了世间所有感情,让我们拥有了美好拥有了人生。时间给了我希望,我总是希望几年之后的自己比现在好,至少要比过去好,尽管我不知道几年之后的我是什么样子,但我总寄托了我所有的希望

给予了以后,却总是忘记了现在。我忘记了现在我也生活在时间里了,我忘记了现在还有很多美好的东西我没有去体会,我忘记了我的未来是靠我现在的铺垫。学校里的考试就是对自己的一种鉴定吧。每次考完试,分数会让你回顾你过去的日子是个什么状态,你是付出了什么得到了你现在拥有的这些。可我每次都会后悔,后悔当初。这样在别人眼里就是个笑话吧,自己荒废了,就算再差也是自己应得的不是吗?这样也就证明了没有人会同情你,你以后的辉煌需要你现在付出代价,而你总是荒废,就算给予了天大的希望在以后,最终还是会一无所有,到最后也只剩下后悔了吧。

可是时间又让我们看清了很多,越长大越不快乐。现在想想小时候多好啊,多无忧无虑啊。可是换个角度想,当初自己小时候是多么迫切的希望长大啊。总是憧憬没来到的,总是怀念已过去的。随着自己长大却觉得与父母疏远了,没有了当初的温馨;随着时间的流逝自己看清了这个世界的残酷,却还得默默接受。时间总是逼着你成长。感觉没有经历,感觉一夜之间就长大了,起码思想上有了巨大的转变。可这又似乎不是一夜之间,是时间在运动,是我在经历。世界的冷酷开始让自己的生活黯然无味,可是不管怎样自己还是随着时间成长了。突然间陌生了很多,已经忘记了当初的样子,时间都去哪了?

父母老了,他们一辈子都为了儿女打拼,为了儿女付出,因为儿女就是他们的一切,他们的辛苦我都知道,可我还没有来得及报答。我还没来得及好好看清他们的脸颊,就已经满脸皱纹了,是我以前太不懂事了还是时间太快了没有给我留下报答的余地,他们辛苦了一辈

子,到现在我才懂,才懂得报答,应该为时不晚吧,别让爱来的太迟,从现在开始我就应该孝敬他们了,别给自己留遗憾,他们不容易。

时间是自己的,需要自己把握。过去的已经过去,未来的我在珍惜。

把时间留给自己释放自己的世界,让时间得到永恒!

第五篇:把微笑留给自己

把微笑留给自己

世间有许多微笑,有蒙娜丽莎那动人的微笑;有父母那亲切的微笑;有同学那纯真的微笑。在我心灵的深处,亦留有着一个难忘的微笑,这个微笑,时时的鼓舞,鼓励着我。

记得那是小学时,因为天生胆小,我从来不敢举手回答问题。每天,总是默默的坐在座位上。有一次,市级领导突然来访我们学校,并且选在我们班听一节课。在课堂上,有不少同学都积极的举手回答老师提出的问题,课堂的气氛很活跃。然而,天有不测风云,突然有一道题没人能回答。虽然老师一再的提示,可是同学还是八窍只通了一窍——一窍不通,个个都束手无策,这道题我懂,可是我似乎缺少自信,再加上胆小,我没有勇气站起来回答。但是,当我看到老师那焦急的神情,便鼓起了勇气,可是手刚一举起,便又像触电似的立刻缩了回来。老师看到了,便微笑着探问我,我站了起来,心里真的特别紧张,可老师那微笑是那样的亲切,那样的温馨,那样的充满渴盼。正是那个微笑,增添了我的勇气,我勇敢的把答案说了出来,并且正确了。这时,教室里响起了掌声。从这件事后,我的自信心大增,每当我遇到什么困难想退缩时,一想起老师那个亲切的微笑,我便满怀信心的去克服。

微笑,时不分四季,地不论南北,只要有人的地方,微笑之花都回绽放。失望时,一个微笑可以让你重新树立起自信;悲伤时,一个微笑可以温暖你的冰冷的心;挫折时,一个微笑可以让你再次扬起生活的风帆……

啊!微笑是多么的可贵。它既温暖了他人,也快乐了自己,我们何乐而不为呢?为了明天更美好,让我们给自己一些微笑吧,也多送出一些微笑吧!

把微笑留给自己

一个微笑只是一瞬间,但它包含着很多;一个微笑心微微一颤,它让我心动;一个微笑谁都会,但他不分男女老少;一个微笑谁会嫌它多呢?但谁又会闲它呢?

一个微笑只是嘴角微微一颤,但得到它的人心理却很满足。微笑可以是一个人开心但又可以使一个人绝望,微笑是一把双刃剑有好也有坏。当一个人开心时嘴角的一笑;当一个人绝望时淡淡的一笑,仿佛所有的事情都不重要了。一个微笑区区几秒,但却能感受到很多。微笑就像是魔术师使魔术以样。

我喜欢微笑,因为它可以使人放轻松。我喜欢微笑,因为它给我快乐,所以我每天都绽放笑容。

把微笑留给自己

微笑,让我告诉你,自从爸爸走了之后,你也渐渐的离我远去了,有时我真的很开怀大笑,但是在我的心里已没有了你的位置,甚至连你的影子也找不到了。

时间像一只不倦的鸟,总在追寻它善意的巢。昨天的一切都已成为泛黄的日历,经历过的风风雨雨成了日记本上的被泪水打湿的一页页,失去父爱的痛苦又在日记本上增添了最沉重的一页。它几乎让我失去了的一切,再看不到爸爸那张严肃却布满爱意的脸,再听不到爸爸爽朗的笑声,再也感觉不到爸爸温暖的怀抱。从此我的生活失去了色彩,家中没有了快乐、自由和笑容。它让一向开朗、大方的母亲,一下子变的沉寂下来,失去了以往的笑容和幸福,忧虑和烦恼占据了她的整个面孔。妈妈那消沉,没有希望的影子常常出现在我的梦中,放假回家时妈妈也只是勉强地笑笑,真正的笑容早已离她远去了。每次看到妈妈忧伤的脸,我总是一阵心酸,眼泪便不觉滑落,但我不敢让妈妈看见,我不想让她再为我强装笑脸。

微笑,请你回来吧,让昨天的阴影离我们远去,再没有忧愁、烦恼和孤寂。昨天已成为历史,我爱爸爸,但我不想让妈妈一直活在这种阴影里,我想让妈妈能快乐起来,她是我现在的精神支柱。

微笑,让我告诉你,我们需要你。

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