纪念五四弘扬传统班会总结

第一篇：纪念五四弘扬传统班会总结

纪念五四弘扬传统班会总结

一、班会主题:纪念五四弘扬传统

二、时间、地点：

时间：2012年 5月4日

地点：教学楼2503，市场营销101班

三、组织人：姜丹

四、参加活动人员：

辅导员张老师及市场营销101班全体同学

五、缺席人员：无

六、活动主要目的：

为积极引导和教育广大青年团员继承和弘扬五四精神，发扬共青团的光荣传统，增强历史责任感和使命感，坚定永远跟党走的政治信念。让团员青年接受教育，感受团组织的关爱与温暖，明确青年团员的责任与义务，增强青年团员勤奋拼搏的决心与信心，激发青年团员树立远大理想和奋斗目标，争做新时代杰出青年。

七、班会流程：

1.主持人介绍班会主要内容和开场白。

2.辅导员老师发表重要讲话，从实际出发针对同学们出现的问题发表了自己的看法。

3.在活动的最后全班同学进行了宣誓活动。

八、活动总结：

这次主题班会不仅达到了纪念“五四”运动的目的，还增加了同学之间的友谊，增强了团体意识，促进了同学间的合作精神。同学们表示一定要把精神落实在日常生活之中。这次学习活动为同学们的学习和实践指引了新的方向，在学院十年卓越进程之际，我们一定会努力提高自身的思想政治素质和求实创新能力、传承五四薪火、树立优良形象，让理想和奋斗为未来导航！

市场营销101班2012年5月4日

第二篇：纪念五四运动弘扬五四精神

纪念五四运动弘扬五四精神

（本报讯）5月3日下午，银海区各界青年纪念五四运动92周年暨表彰大会在该区政府礼堂召开，区辖各团委、各学校少先队以及各界青年代表参加了大会。

为教育引导广大团员青年坚定永远跟党走的信念，大力弘扬中华民族的优良品质和传统美德，动员全区各界青年进一步弘扬“五四”传统精神，勇敢地担负起新世纪赋予的历史重任，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，带头树立团结友爱、助人为乐的道德风尚，在现代化建设中实现个人的理想和价值，力做与社会进步相适应的新思想、新观念和新风尚的倡导者和实践者，银海区团委精心筹备了本次纪念活动。会上表彰了一批获得2010荣誉称号的集体和个人代表，随后还举行了新团员的入团仪式。

近年来，团区委不断创新工作思路，丰富活动体裁，夯实组织基础。通过开展中秋慰问困难群众和留守儿童、多次组织广大团员青年深入社区、农村、敬老院、学校进行献爱心活动，广泛宣传当代青年典型，服务青年成才，激发团员服务社会的热情，掀起学习青年楷模的高潮。广大团员青年在区各级团组织带领下充分发挥生力军和突击队的作用，为传播良好的社会风尚，推动文明进步，扩大团组织的影响做出了应有的贡献。大会上团区委要求区辖各级团组织要着力加强自身建设，更好地肩负起带领青年成长成才的重任，号召广大团员青年要振兴中华志气，保持蓬勃向上的朝气，弘扬改革创新的锐气，增强攻坚克难的勇气，进一步弘扬五四精神，明确时代使命。

晚上，团区委开展了一场以纪念五四运动为主题的青年联谊会，联谊会上洋溢着青年们朝气蓬勃、其乐融融的和谐氛围，此活动进一步加强了区辖各团委组织的凝聚力。（通讯员：韩辉）

【2011年5月6日星期五北海日报第二版发表共698字】

第三篇：纪念五四远动 弘扬爱国主义精神

纪念五四远动

弘扬爱国主义精神

为纪念“五四运动”93周年，开展爱国主义教育，在青少年学生中弘扬爱国精神。5月2日上午，龙水乡中心学校隆重举行了纪念五四活动，活动在庄严的升旗仪式中拉开了序幕，首先中学校长张仕杰出席开幕并致开幕词，他向学生们讲述了在革命和新时期社会主义建设中，青年学生在中国共产党和中国共产主义青年团的领导下所做出的突出贡献，号召同学们一定要认真学习理论知识，努力将五四精神的实质贯穿于我们的学习和生活中。

举行了庄严的新团员入团宣誓后，在欢悦的气氛中，以“纪念五四远动，弘扬爱国主义精神”为主题开展了丰富多彩的活动。内容有：诗歌朗诵、手抄报、绘画、拔河、歌咏比赛及文艺节目。活动中，学生们热情高涨，积极奋进，尽情展现自己的才能，为了争得班级荣誉而顽强拼搏。

诗歌朗诵，参赛选手们的朗诵内容丰富，别出心裁，铿锵、激昂的言辞引起在场师生的共鸣。七（1）班王丽和田洁组合的朗诵“为普天下的母亲歌唱”迎来了全体同学的热烈掌声，将比赛推向了高潮。

手抄报的版面设计、图案、内容都各具特色。尤其是拔河比赛更是展现了同学们的凝聚力，由于八年级两个班级实力均衡，双方僵持了好久才决出胜负。选手们个个脸上都洋溢着欢快的笑容，展现了当代中学生的饱满热忱和生机勃勃。此次活动，受到了家长和村民的一致好评，师生们倍受鼓舞，充分展示了全校师生热爱祖国，热爱校园，积极向上的精神风貌。更让学生们深刻认识到自己肩负的历史使命。

龙水乡中学赵喜军

第四篇：发扬五四精神 弘扬爱国传统范文

发扬五四精神 弘扬爱国传统

五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。是以学生为先锋，以工人阶级为主力的反对帝国主义和封建主义的爱国民主运动，具有伟大意义和深远影响。是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。五四运动以来，爱国主义，始终是中国青年运动的旗帜。中国青年在自己的探索和实践中，努力学习和继承中华民族的优良传统，努力汲取和传播人类社会的优秀文明成果，从而不断丰富和发展了爱国主义精神的内涵。

五四运动孕育的爱国、进步、民主、科学的五四精神，成为中国人民和中国青年在党的领导下为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的宝贵精神财富。五四精神的核心，是伟大的爱国主义。五四运动体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。

当前，广大青年继承和发扬五四精神，就是要把中国的前途和命运放在世界格局中观察，把中国社会的发展与整个人类社会的进步紧紧联系在一起，坚持爱国主义与社会主义的统一，将爱国热情转化为建设中国特色社会主义的实际行动；广大青年知识分子和青年学生要与全国人民一起投身民族振兴的伟业，决不辜负历史的使命和人民的期待。

五四精神，本质上是青年的精神，我们的精神。宏扬五四精神，就是要求我们青年一代在新时期下宏扬爱国主义精神，宏扬民主和科学的精神。青年是祖国的未来，是民族发展的栋梁，正如梁启超先生在《少年中国说》中所说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”没有青年的发展就不会有祖国的繁荣和富强。作为青年一代，我们理应高举爱国主义旗帜，勇于承担历史责任。五四精神的传递和发扬有待于我们青年一代不断地赋予爱国主义新的内涵。在现实生活中，我们将自身的发展与祖国的命运紧紧联系起来，自觉树立科学的世界观、人生观、价值观，坚持自由、民主、科学的信念，珍惜大好时光，发愤学习，刻苦钻研，打牢人生成长进步的根基，为中华民族的伟大民族复兴贡献我们的力量。

提问：

（1）同学们对五四运动史实的认识？

（2）同学们认为五四精神的当代历史意义是什么?

（3）同学们谈谈应该怎样在学习生活中发扬继承五四精神？

院团委组织部2012年5月(编)

第五篇：纪念五四活动总结

纪念“五四”运动九十一周年活动总结

为深入贯彻落实团的十六届二中全会精神，隆重纪念五四运动91周年，进一步弘扬五四精神，展示五十三团二中广大师生精神风貌，丰富校园文化生活，五十三团二中举办了庆“五四”系列活动：

一、开展五四评优及表彰活动。

校团总支在今年“五四”前夕，为树立典型，争先创优，在校园里形成学先进、赶先进、超先进的良好风气，评比表彰“五四”优秀团干部、优秀共青团员。全校团员、青年学生要以此表彰大会为契机，向受表彰的先进个人学习，提高自身的素质和道德修养，在全校形成学优秀、创优秀的热潮，争取更大的成绩。

二、加强团组织发展，吸引先进青年学生加入共青团组织。

校团总支积极推进团员意识主题教育，引导广大队员、青年学生自觉参与学校各项常规管理和建设，其中涌现出了一大批思想进步、学习优秀、表现出色的学生，经学生本人自愿申请，团支部考察，校团总支审批决定吸张建新等31名优秀学生为共青团员，校团总支在5月1日进行了统一宣誓仪式。

三、开展了“爱国主义歌曲”合唱比赛

五月四日下午我校七至九年级以班级或年级为单位，中学生唱《光荣啊！中国共青团》，另自选一首爱国主义歌曲。此次大合唱比赛得到了全校师生的积极

响应，比赛中，同学们青春飞扬，热情豪迈，一首首歌曲展示了同学们的青春活力，播撒着同学们青春的热情。

四、“五四”专题黑板报评比

我校各班级在“五四”前以“我为祖国添光彩”为主题出了一期黑板报。这次黒板报各班级都十分重视。学生们都反映这次板报的内容对自己有很大的教育意义。

五、开展14岁“迈入青春门，走好成人路”主题教育

团总支于5月5日下午，开展中学生“迈入青春门，走好成人路”主题教育。学校希望广大14岁中学生在迈入青春门之际能够拥有坚强的意志，抓住转瞬即逝的机遇，主动迎接挑战。同时，树立远大的理想，掌握丰富的知识，培养勇于创新的精神和高尚的道德情操，努力成为共和国新一代的建设者和保卫者，成为建设中国特色社会主义伟大事业的接班人和生力军。

六、开展“党的关怀”青少年读书征文比赛

充分展示当代青少年在党的领导下朝气蓬勃、奋发向上的时代风貌，激励亿万青少年在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的实践中建功立业、成长成才。作品文体不限，各班不少于5篇。

五十三团二中团总支

2010年5月5日