民主管理,落实到位(2009.11.5)

第一篇：民主管理,落实到位(2009.11.5)

民主管理，落实到位

——关于新组建班级管理的思考

江西师大附中黄润华***6

4内容摘要

万事开头难，班级管理重要的是有一个良好的开端。作为班主任，做好新组建班级的管理工作至关重要。五年带班，回头去总结自己的经历，反思自己的心得体会，结合平日与经验丰富的班主任的交流探讨，对于新组建班级的管理有了更多的思考，提升了管理好班级的能力。本文意在通过本人高一一年的带班实践，总结有益的经验做法，汲取受挫的教训，并结合自己的学习与思考进行反思，为新班主任带班提供一点启示。班级管理，民主是核心，落实是关键，法制是保障。班级管理需渗透民主思想，有法可依，有法必依，执法必严。一个优秀的集体，必定有着强大的凝聚力和战斗力，有着钢铁般的纪律和良好的精神风貌。班主任着手组建一个班级，首要的是建立班级规章制度，组建一支得力的班干部队伍，其次是管理要发扬民主，充分调动全体同学的积极性，再次是管理要严格，确保班级的规范与要求落实到位。

关键词

班级管理新组建民主落实

民主管理，落实到位

——关于新组建班级管理的思考

初中第一届带班，历尽艰辛，付出很多，终得正果。一年没有当班主任，真的感到很不适应，尽管三年带班困难重重，但是不带班就非常想带班，期盼着与学生打成一片，更加期盼一个新的开始。我坚信：为师的幸福，在于全心育人，育全人。

从初中到高中带班，一年在紧张的节奏中悄然流逝。回顾一年的班级管理建设工作，令人振奋，我们班在我、全体任课老师和同学的共同努力下，在学校领导和同事的关心下，各方面均取得了好的成绩。结合一年来的班级管理实际与持续的反思改进，我想谈一谈自己对新组建班级管理的思考，对自己的思考与实践做一些有益的总结，以促进自己班级管理水平的提高，并期盼以为新班主任做好班级管理工作提供一些启示。

一、班名班训----共同愿景

一个新的集体关键是要有一个共同的奋斗目标，这是集体共同奋斗的思想基础。为了更好地统一全班同学的思想，确定奋斗目标，磨砺全体意志，班级组建伊始我就专门设计班会组织全体同学讨论确定班名，以班名来鞭策大家努力向前。我们班同学一致要求我们班叫“牛班”，我说为什么，同学们就笑着说“牛呗”！真的是有些意思，仍记得孩子们脸上洋溢着的幸福与快乐。因为自身缺乏这份勇气与魄力，并担心同学们会盲目自大，我有些牵强地笑了笑，不置可否，但终究是没有宣布。过了一段时间，我继续问着相同的问题，我的思想走了很远，可我发现孩子们还是那么整齐地要求叫“牛班”，我一想，也没有什么退路，为什么，因为我的治班理念，随即在班上宣布：以后咱们班就叫“牛班”了，大家拍手称快。

后面，为了赋予牛班更多的精神内涵，我与同学们一起定班训，事先我也作了些准备，不过更多的是听同学提建议，民主征集。班会上，同学们你一言我一语，班长万康同学提出“牛于智，牛于行，牛于德”，立刻就得到了大家的赞同，我也随即表态，提出修改建议，一是简化，二是作顺序上的调整，三是完整，四是赋予深意。我建议把德放前，并提出能否修改成“牛德，牛智，牛行”，可马上同学们就又修正了，说是把“牛行”放在“牛智”之前，大家一讨论也挺好。在后面的思考中，我又想到把班训完善为“牛班，牛德，牛行，牛智”，并与大家作了交流，我们的班训是为人处事原则，牛是目的，把班放在前，要求大家要有强烈的集体荣誉感，始终记住你的形象就是集体的形象，一切的荣誉都属于集体；把德放在第二，要求大家把做人放在一个突出的位置，重视品行的修养。牛是一个过程，争取做到最终的牛，牛无止境，牛是不断地要求，渐渐地，“17班要牛，一定要牛”深入人心，也成了大家共同奋斗的思想基础。

我把班名班训的确定延伸成一个过程，并让这个过程成了大家沟通、统一思想的平台。好的班名班训，能够激励大家共同进取，有着潜移默化的教育作用。取名“牛班”是一种巧合，更多的是学生中蕴含着积极的因素，从而让我感受到了班名班训的重大意义，当它成为大家的一致共识时，就会产生巨大的力量，推动这个集体走向优秀。

二、民主管理----制度保障

带完一届学生，对班级管理有了更多的整体思考与规划，一开始就确立了民主治班的理念。治班有着不同的模式，但是在班级管理过程中最好只使用一种模式，让学生适应并能不断发展，而不是经常处于一种变化当中。带班之前，结合以前班级管理的实践，我决定将本届带班的理念定为民主治班，并始终要求自己去实践这一理念。以前在带班过程中总因为自身情绪的变化，或遇到一些突发性的事件处理不够冷静，导致进入恶性循环，一段时间的管理陷入混乱，带来难以消除的负面影响。因此，再次带班我特别强调理念的坚固，不断提醒自己注重原则的坚守，不能因为个人而误了集体。班级组建初，我就展示给了学生一个自信微笑的老师，一个平和坚韧的老师，让学生感觉这个集体很温暖，这个老师很可爱，很可亲。微笑，不是没有压力，微笑是在践行民主的理念，微笑是在表达性情的坚韧，用实际行动去告诉这个集体的主人们，未来更多的是靠他们自己。在班会上，在各项活动中，我讲民主；在管理上，在与学生的交流上，我也讲民主。

1、民主组建班干部队伍。报到第二天，我就在班上推举班干部，包括班长，我都不指定，而是让

学生推举或自荐。我很幸运，在一天多的时间里，万康同学表现出了极强的爱心和责任心，被全班同学极力推崇，于是，全体同学都赞成由万康同学担任班长。当时，万康同学给我的感觉并不是最好，但是我想只有真正受到同学拥戴而又有一身正气的同学才能当好班长，有不足可以学习锻炼逐步提高。接下来，我把权力大胆下放给班长，给班长一个展示自己的平台。由班长负责民主竞选产生团支部和班委会，非常出乎我的意料的是班干部竞选竟然很精彩，最多的一个岗位有十多位同学参与竞选，还真的是很热闹，也充分地调动了大部分同学的积极性，这些同学很快产生了对这个集体的归属感。竞选上的感觉责任重大，没竞选上的感觉附中强手如林，自己在今后一定要发奋努力。一个月后，同学间已经比较了解，也鉴于我对极个别班干部的工作态度或方式方法不太满意，我让组织了一次班干部民主竞选，让民意去检测，我没有非常细致地说什么，只是让班长做好前期报名工作，作好安排，提了一些基本要求，竞选的结果有些出乎我的意料，几个不太称职的班干部竟然通过选举全部撤了下来，达到了预期的目标，也再一次彰显了民主的力量。

2、民主制定班规班纪。为了让班级有序高效运转，我组织全体同学制定班规班纪，思想动员，班

会认真讨论，并最终制定。班规班纪核心目的是明确规范要求，民主考核同学表现，奖优罚劣，奖大于罚，但只是在操行中予以加分减分，定期通报，并没有其他的什么惩罚。班规在实践中不断完善，我们也做好了民主评定，一周一次，最终把学生一学期的操行得分作为素质报告单上的评定分数，做到民主科学，尊重实际表现，不再像以往只凭印象打分。

3、坚持落实值周值日制度，学生自主依法管理班级。从班级组建开始，我们班就执行学生自治制

度，按学号轮流，一人担任一天班长，负责管理班级各项事务，班委会成员和团支书轮流担任值周班长，一周工作值周班长总负责，班级重大活动班委会总负责，每周常务班长主持召开班委会会议，研究班级工作。每周一值周班长小结一周情况，并提出改进建议。

民主给班级带来了生机和活力。一个集体，必须要讲民主，去专制；讲法治，去人治；讲规则，去随意。民主治班调动了同学们的积极性，他们互相比赛，看谁做得更好，谁更有办法。

三、干部培养----思想支撑

班干部队伍是班级管理的核心，班干部队伍的素质决定了班级的发展潜力。我非常重视班干部队

伍的建设，努力组建一支素质优的队伍，并尽力培养他们。

1、积极动员同学参加学校学生会干部竞选活动，要求团支书作好动员工作，并亲自指导，希望能

够为他们提供更多增长才干的舞台。

2、召开全体班干部会议。统一思想，明确岗位职责，强调分工协作。

3、解决思想困惑。密切关注班干部的思想动态，发现问题及时解决。班长万康同学中期出现了一

些思想问题，在周记中提出要请辞班长，我主动找他进行交流，了解详实的第一手资料，交换看法，引导正确的思想，并在工作安排中有意给他一些休整的时间，跟踪了解情况，帮他走出困境。经历成绩的起伏与思想的动荡，他经受住了考验，渐渐走向成熟，成长为一名优秀的班长。学习委员陈子涵同学也出现过思想问题，一是当班干部会影响学习，二是觉得当学习委员没有什么具体的事做，所以不想当。在了解了具体情况后，我及时进行了班干部职责调整，并跟他交流学习与工作的关系怎样处理，一个优秀的学生应该怎样去全面发展。

4、做班干部的坚强后盾。敢于放手，善于放手，让班干部大胆工作，大胆管理，后果我来承担。

5、定期召开主要班干部会议，分析存在问题及解决对策，并研究部署后阶段工作。

抓好班干部的选拔、任用与培养，对于集体的稳定与发展至关重要。选拔要民主，任用看志愿，培养要跟踪。班委会成员，尤其是班长、生活委员和学习委员的作用非常关键，在常规工作中对班级将能起到主导作用。

四、落实到位----纪律是钢

任何好的思想、方法和制度只有在实际中认真贯彻落实才会有真正的威力。本次带班我努力克服

以前的毛病，以说代做，以行促思，少做表面工作，把各项制度和措施的落实摆在首位，依法由班干

部自己治理班级。我一直重视抓好两个方面的落实，一是自身治班原则的落实，二是班级制度的落实。

1、以身作则，严格要求，全心投入。我要求自己在班级管理过程中，不受情绪影响，始终提醒自

己坚守治班原则，始终保证班级的管理坚持法治，保证班级管理不偏离正常轨道。在日常学习生活中，我以身作则，要求学生做到的自己先做到做好，早上早到，晚上晚走，认真上好每一节课，公正公开管理班级，严格要求，全身心地投入工作。

2、依法治班，民主考评，适时指导。我要求班干部管理班级尽职尽责，以班级制度为依据公正公平公开进行考评，严格要求同学，以集体利益为重。一学期我认真做好了学生操行评定，对学生在校表现实行量化考核，每周公布学生的操行评分，并以学生操行评定最终总得分作为期末成绩向家长汇报，表彰了一批表现优秀的学生。班干部能够做的事情我不做，班干部能够处理好的事情我不发表意见，常放权，尽可能给予班干部及时有效必需的指导。

3、值周值日，完善制度，抓好落实。组建班级初，班级就实行了值日班长制度，以前我也实行过，但因为是新组建班级，我打算让学生有一个适应过程，参与到班级决策中来，所以一开始没有提出完整的班级管理制度。利用班会，我调动全体同学的积极性，讨论班规，就班级管理制度征求大家意见。慢慢地，班规班纪，班级实行值周值日制度明确了下来，也逐步完善了班干部岗位分工。因为自始至终坚持落实理念，所以一学期下来我认为这项制度的执行是颇有成效的。

落实是一种理念，是一种工作态度与生活方式，唯有抓好落实，才有出路。我相信，一切的一切，关键在于落实；落实到位就一定会出成效。

五、凝聚力量----见证风采

班级是一个集体，只有通过一系列的集体活动，班级才会更有凝聚力和战斗力，才会更加团结和谐。一学期来，我非常重视班级活动的动员和组织准备，努力把每一项集体活动做得更好，通过参与凝聚班级力量。

1、新生军训。我非常重视入学的军训，尽管时间很紧，但我一直陪同，用心观察每一个学生的表现，训练时看耐力与意志，休息时看基本素质与生活习惯。真诚与教官交流，严格要求学生，尽快训练出一支组织纪律性和战斗力强的队伍。通过严格训练，我们班在军训会操中获得一等奖，并作了展演，达到了预期目标。

2、学校运动会与篮球赛。以班干部为核心开展工作，动员同学报名参加运动会，当班干部遇到一些困难后，我主动地与同学们沟通，激发大家的积极性，确保了报名工作的圆满完成。没有体育很突出的同学，我们就去拼，努力完成好每一个比赛项目，最终获得了三等奖。这项荣誉的取得，来之不易，我们倍加珍惜。在年级篮球赛中，我们班的队员们着装整齐，展示了良好的精神风貌，比赛场上，团结协作，你拼我抢，真是干得漂亮。

3、主题班会与家长会。主题班会是班级风气塑造的重要阵地。一学期来，我们班坚持以小组为单位负责组织每周的主题班会，各小组都能认真地完成班会的准备、课件制作和主持工作，得到了大多数同学的认同。一学期三次家长会，我都认真安排，精细制作课件，明确会场纪律，全面汇报班级工作，分析班级状况，报告后阶段工作思路，调动会场气氛，获得家长好评，较好地开展了家校互动。

4、考试与总结。考试是一个阶段教与学效果的检测，能够激发同学认真投入学习，全面复习所学内容。考风关系学校风气，关系学校声誉，每次考试，我都非常重视，动员大家积极备考，考前强调考试纪律，确保了四次考试的正常秩序。每一次考试结束，我都非常重视做好考后的分析小结，具体分析一个阶段来班级工作，总结经验，分析问题，商讨对策。

班主任不必事必躬亲，关键是要把握好大的重大活动，这是主线。集体活动最容易凝聚班级力量，把班级打造成一支有活力，有进取心和战斗力的团队。

六、走进心灵----激情青春

当班主任的老师都羡慕“无为而治”，我也常在思考。“无为”可能治好班吗？

我认为，班主任要想更多时候的“无为”，必须重视做好与学生的情感沟通，让学生获取成长的动力，卸下思想的包袱。因此，作为班主任，必须立于善于处理与学生的关系，及时地消除学生的思想困惑，帮助学生解决实际困难，主动地当好学生的朋友。

1、周记。每周我都要批阅周记，开始时因为每天都要听课，事情太多，主要满足于自己看，并没有给学生太多的反馈，到看到学生的建议，建议我不要只是评个等级，批个日期，写周记的目的是什么，就是为了交流。打那以后，不管我多忙，我都要认真地批阅每一篇周记，多的时候我在学生的周记本上写下了七八百字，甚至比学生写得还多。从后面的实际情况看，我给学生认真的回复起到了非常重大的作用，真正解决了学生的思想困惑，我看到了学生更加阳光的表现和实际的大的进步。总体来说，这个学期周记还做得不够好，在下学期还要进一步发挥周记的思想阵地作用。

2、谈心。一年来，找学生谈心大概40人次，自我评价不多。现在做工作更多的是关注实际效果，我的思考是，相当部分学生班主任没有必要找他谈心，人的成长更多的是靠自己，受挫折未必是坏事，没有必要担心学生扛不住，要给他们经受考验的机会。我谈心的对象通常是：一是对自己信心不够的予以鼓励；二是对违纪过多的，了解他的真实思想状况，鼓励他好好表现，同时也提出忠告；三是对作业有困难的，予以辅导，希望他能更加投入学习，认真听讲和钻研；四是成绩多次滑坡的，分析原因，探寻对策。谈心做得不多，但每次谈心都保证了一定的效果。

非常喜欢听同学们叫“黄老师好！”，“黄老师再见！”，感觉非常亲切温暖，更多的时候是看到他们脸上灿烂的笑容，我仿佛置身于幸福的海洋。当心灵的力量汇聚到一起，就成了心海，也就是我们幸福、腾飞的港湾。

通过一年的班级管理工作，我们营造了良好的班级氛围，经受住了滚动的考验，顺利实现了过渡，班级整体稳定并不断得到发展。我勉励自己加强学习与交流，勤加思考，勤动手写作，争做一名勤勉的班主任，做一名智慧的班主任，做一名幸福的班主任。

第二篇：五落实五到位

关于安全生产《五落实五 到位》的具体规定

为认真贯彻落实国家安全监管总局《企业安全生产责任体系五落实五到位规定》（安监总办〔2015〕27号），进一步健全安全生产责任体系，强化企业安全生产主体责任落实，确保安全生产，根据相山区、渠沟镇安委会《关于扎实推进“五级五覆盖”和“五落实五到位”安全生产体系建设的通知》的要求，制定如下安全生产体系：

第一条：必须落实“党政同责”，要求董事长、总经理对本企业安全生产工作共同承担领导责任。

主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责，必须高度重视安全生产工作、亲自动手抓安全生产工作，切实有效的加强和改进安全生产工作，保证安全生产工作有人统一部署、指挥、推动、督促。

主要负责人对安全生产工作负有的职责包括：建立、健全本单位安全生产责任制；组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程；组织制定并实施本单位安全生产教育和培训计划；保证本单位安全生产投入的有效实施；督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患；组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案；及时、如实报告生产安全事故等。

第二条：必须落实安全生产“一岗双责”，所有领导班子成员对分管范围内安全生产工作承担相应职责。

按照“一岗双责”、“管行业必须管安全，管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的原则，建立健全覆盖所有管理和操作岗位的安全生产责任制，明确所有人员在安全生产方面所应承担的职责。

领导班子成员中，主要负责人对安全生产负总责，其他班子成员落实安全生产“一岗双责”，既要对具体分管业务工作负责，也要对分管领域内的安全生产工作负责，始终做到把安全生产与其他业务工作同研究、同部署、同督促、同检查、同考核、同问责，真正做到“两手抓、两手硬”。所有领导干部，不管在什么岗位、分管什么工作，都必须在做好本职工作的同时，担负起相应的安全生产工作责任。

副职按照“谁主管、谁负责”和“一岗双责”要求落实安全生产工作领导责任，分管安全生产工作的副职协助主要负责人对安全生产工作实行具体领导；其他副职协助主要负责人做好分管业务范围内的安全生产工作，支持分管安全生产工作副职的工作，对分管业务范围内的安全生产工作负领导责任，副职每季度至少组织开展1次分管业务范围内的全方位、全覆盖的隐患排查治理工作，落实隐患整改责任，督促隐患和问题整改。

第三条：必须落实安全生产组织领导机构，成立安全生产委员会，由董事长或总经理担任主任。

成立安全生产委员会，加强对安全生产工作的统一领导和组织协调。安全生产委员会主任由主要负责人担任，以提高安全生产工作的执行力，促进安全生产与企业其他各项工作的同步协调进行，提高安全生产工作的决策效率。安全生产委员会由主要负责人、分管负责人和各职能部门负责人组成，主要职责是定期分析企业安全生产形势，统筹、指导、督促企业安全生产工作,研究、协调、解决安全生产重大问题。

第四条：必须落实安全管理力量，设置安全生产管理机构，配齐配强注册安全工程师等专业安全管理人员。

设置安全生产管理机构，具体负责安全生产管理工作，对安全生产工作予以保障。同时，配齐配强专兼职安全生产管理人员。

第五条：必须落实安全生产报告制度，定期向董事会、业绩考核部门报告安全生产情况，并向社会公示。

建立相应的监督考核机制，强化安全生产目标管理，细化绩效考核标准，并严格履职考核和责任追究，确保责任制的有效落实。安全生产管理机构及专职安全生产管理人员要定期对安全生产情况进行监督考核，定期向主要负责人及领导班子、业绩考核部门报告考核结果，报告主要包括企业安全生产总体状况、安全生产责任制落实情况、隐患排查治理情况等内容。

第六条：必须做到安全责任到位、安全投入到位、安全培训到位、安全管理到位、应急救援到位。

建立健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的安全生产责任体系，坚持“管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产经营必须管安全”，建立健全覆盖所有管理和操作岗位的安全生产责任制，明确企业所有人员在安全生产方面所应承担的职责、责任等内容，把安全责任落实到岗位、落实到人头，并建立配套的考核机制，确保责任制落实到位。年初制定安全生产投入计划，足额提取安全生产费用，加大技术装备更新改造、隐患排查整改和教育培训等方面的资金投入，改善安全生产条件，提高安全生产水平，确保安全生产。

加强企业安全素质教育和安全文化建设，积极倡导和培育健康、文明、和谐的安全生产价值观，使安全生产成为企业和职工的思想意愿和行动自觉。每年组织开展全员岗前培训教育，未经培训不得上岗。主要负责人、专业安全管理人员、特种作业人员参加专门培训并持证上岗。

坚持隐患自查自报自改，建立健全并严格执行企业负责人现场带班、日常安全检查和隐患排查治理制度，及时发现设备设施安全隐患和生产过程中的违法违规行为。对发现的隐患和问题要立即整改，对重大隐患要做到整改责任、资金、措施、时限和预案“五落实”，并报行业主管部门和安全监管部门备案。加强重大危险源管理，落实各项防控措施。严格按照《企业安全生产标准化基本规范》及行业安全生产标准化建设要求，积极开展达标活动，实现岗位达标、专业达标和企业达标，提高企业本质安全水平。

按照规定制定科学有效、操作性强的事故应急预案，及时改进完善预案。储备足够的应急救援物资，定期开展应急演练并进行效果评估。发生事故要及时向行业主管部门和安全监管部门报告，启动应急预案，组织有效处置，防止延误救援、扩大灾害。

淮北市国茂燃气有限公司 2015年10月10日

第三篇：五落实五到位

必须做到安全责任到位、安全投入到位、安全培训到位、安全管理到位、应急救援到位。

企业安全生产责任体系五落实五到位规定

一、必须落实“党政同责”要求，董事长、党组织书记、总经理对本企业安全生产工作共同承担领导责任。

二、必须落实安全生产“一岗双责”，所有领导班子成员对分管范围内安全生产工作承担相应职责。

三、必须落实安全生产组织领导机构，成立安全生产委员会，由董事长或总经理担任主任。

四、必须落实安全管理力量，依法设置安全生产管理机构，配齐配强注册安全工程师等专业安全管理人员。

五、必须落实安全生产报告制度，定期向董事会、业绩考核部门报告安全生产情况，并向社会公示。

六、必须做到安全责任到位、安全投入到位、安全培训到位、安全管理到位、应急救援到位。

第四篇：五落实、五到位情况汇报

昌平矿业公司二二一团煤矿安全生产责任体系“五落实五到位”工作总结

昌平矿业公司221煤矿 2015年7月3日

昌平矿业公司二二一团煤矿安全生产责任体系“五落实五到位”工作总结

为进一步加强矿井安全生产管理，提高矿井管理水平，促进安全生产形势良好状态持续稳定不断提高，坚定把旷工生命安全摆在第一位，树立“零死亡”理念，加强安全生产工作的监督、检查、督促和考核，确保矿井安全生产，矿井根据《关于进一步明确兵团煤矿企业安全生产责任体系“五落实五到位”基本要求的通知》（兵煤监局﹝2015﹞21号）文件建立健全了矿井有关“五落实五到位”的相关规定，现将落实情况汇报如下：

一、“五落实”情况

1、根据文件要求矿井编制完成《新疆昌平矿业有限责任公司二二一煤矿安全生产“党政同责、一岗双责”管理规定》（221煤矿矿发〔2015〕13号）文件，文件详细说明了“党政同责、一岗双责”在企业安全生产中存在的必要性。明确了矿各级党政领导干部与矿各部门在矿井安全生产中的工作职责，全面履行安全生产工作职责和大力支持安全生产工作，严格落实“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产必须管安全”的要求。文件同时强调了责任追究，明确了矿井安委会成员在矿井安全生产工作中所承担的领导责任。

2、为了加强矿井的安全生产工作，矿井“一岗双责”管理制度中明确规定了矿井各级领导班子成员在矿井日常的安全生产工作中的工作职责及责任制，为矿井今后的安全生产工作提供了有力保障。

3、根据文件要求，我矿成立了以矿长、书记为安委会主任的安委会组织机构《关于成立新疆昌平矿业有限责任公司二二一煤矿安委会组织机构的通知》（221煤矿矿发〔2015〕12号）文件。

4、为进一步提高矿井安全生产管理水平，促进安全生产形势良好状态持续稳定不断提高，在今年1月成立矿井安全生产管理机构《关于成立新疆昌平矿业有限责任公司二二一煤矿安全生产管理机构的通知》（221煤矿矿发〔2015〕1号）文件，按照相关文件要求配齐矿井安全管理人员，现阶段矿井安全管理人员持证18人，安全员4人，特殊工种人员持证58人。

5、根据文件要求，我矿井根据矿井实际情况编制了矿井安全生产报告制度，本制度明确规定了对矿井安全工作情况汇报程序分为即时、定期二种形式。即时汇报：由矿井当班的跟班干部、班组长对当班井下各点的安全生产情况及时向矿调度室及当天的值班干部进行汇报。定期汇报：由单位负责人按每日、每周、每月定期向公司董事会、业绩考核部门汇报矿井的安全生产信息，主要包括：安全、设备可靠性、生产情况和建设情况。

二、“五到位”情况

1、根据文件要求，矿井安全部门在2015年2月初编制完成了矿井各级领导岗位人员职能机构安全生产责任制，责任制内对矿井现阶段地面及井下所有工种的岗位责任制进行了明确，同时在对员工进行培训时对每一位员工的岗位要求进行了培训。

2、责任书的签订，根据文件要求矿井成立了以矿长、书记为矿安委会主任的矿井安委会组织机构。安委会主任与矿井所有领导班子成员及外委施工单位的负责人层层签订了安全目标管理责任书。矿井安委会成员及部门负责人与矿井施工班组及个人进行了签订。安全目标管理责任书的签订有效的加强了矿井的安全管理工作，增强了员工之间的“联保、互保”。同时增强了施工班组及个人的安全意识。

3、为了加强矿井安全生产管理，使每一位干部之中都能将矿井安全生产工作放在第一位，夯实矿机安全基础，实现矿井长治久安，有效的控制和杜绝矿井事故的发生，在年初编制完成了本单位的安全生产目标管理考核奖惩制度。制度中明确规定了矿井本的安全目标及矿井安全生产奖惩标准。

4、安全生产费用的提取及使用情况。根据矿井实际生产原煤能力，矿井预计2015投入安全专项资金135万元，维简投入提取72万元，安全专项资金使用计划共计207万元。安全专项资金主要用于矿井的“一通三防”、“六大系统”建设、购买辅助救护队仪器装备、井下质量标准化达标建设及人员的安全培训费用。

5、安全培训计划，年初矿井安全部门根据矿井的实际情况编制了矿井2015人员安全培训计划，培训人员主要包括矿井安全生产管理人员、特殊工种、新工人。培训课程主要有：煤矿安全生产法律法规、煤矿安全生产各项管理制度及岗位人员操作规程、煤矿开采安全、职业病防治及井下应急处置、自救互救。

6、“三岗人员”现阶段矿井安全生产管理人员持证18人，特殊工种持证58人，矿井主要负责人已取得矿长资格证、矿长安全资格证等相关证件。

7、根据矿井实际情况编制完成矿井“四最四强化”工作措施及方案。方案及措施中成立了领导小组，并进行计划分工，严格按照“四最四强化”内容做好矿井安全生产工作，要把追求“零死亡”作为最崇高的理念、矿长要把保护旷工生命安全、追求“零死亡”作为最神圣的职责、矿工要做自己生命的主任，把追求“零死亡”作为最强烈的意识和自觉行为、产煤地区各级党委政府和安全监管监察部门要把追求“零死亡”作为最过硬的业绩。同时要强化矿长下井带班、强化矿井瓦斯监测、强化停产撤人、强化对矿长的考核。

8、根据矿井实际情况编制了安全生产应急救援预案与矿井灾害预防与处理计划。计划与预案中明确了矿井应急预案的组织体系、发生各项灾害事故的可能行、应急指挥部人员各部门人员的职责、将矿井的各项灾害进行了响应分级，明确报告程序、事故的预防与预警、预防措施、各项灾害事故的处理、人员的自救互救、等内容，为保障矿井人员的生命财产安全提供了有力保障。矿井计划在今年“安全生产月”活动期间进行应急救援演练活动。为了更好的加强矿井灾害预防与处理，有效的减少矿井灾害损失，保障矿工的生命财产安全，今年3月18日我矿与新疆维吾尔自治区矿山救护基地签订了矿山救护技术服务协议。

昌平矿业公司221煤矿

2015年7月3日

第五篇：如何将企业文化落实到位

如何将企业文化落实到位

企业文化，中国民营企业老板有90%只知其有，不知其用。这将是中国民营企业家要思考的一个问题，希望能帮企业家们把企业文化落实到位。

剥开企业文化的外衣

有很多企业家看企业文化是一个比较“虚”的东西，因为他看不到企业文化的作用，也没法领略到她的“实”，这里谈到“实”就是企业文化所发挥的作用。谈到企业文化要发挥作用，并不是一朝一夕之功，从中国南北文化的差异形成不同的人文特色可以看出，一方水土养活一方人，一个区域文化可以炼就一方人文特色，而这一特色要经历多少年的沉积与重塑，所以一个企业文化模式其终点要让员工形成符合企业要求的行为准则和心智模式，这才是企业家看到的“实”，他才会说企业文化真有作用。而在平时企业文化所扮演的角色，就好比公司里唯一的闲人，生产部在紧锣密鼓的搞生产，市场部在披星戴月的忙市场，财务部也在手忙脚乱的忙各部门的账务核查，采购部也在热火朝天的忙采购，仓库也是日夜加班加点忙出货，只有企业文化部在贴些什么内部通讯呀、员工行为规范呀、什么行业知识呀、什么培训、什么会员信息反馈呀，还有墙壁上那些文字和图片，什么经营理念、什么质量方针等，这些在老板看来是没有多大作用的东西，觉得花了一笔钱却弄些什么花里胡哨的东西，简直就是一些口号。这些其实就是企业文化的外衣，作为企业老板你不能只看表象，不看实质，让我们剥开企业文化的外衣，从实质性的看企业文化。

让文化治理代替制度约束

企业从小型企业发展到规模性企业的过程，就是企业从人治到法治最后到心治的过程，心治即企业文化治理的过程。发展从人治到法治这是很多企业家能看到并能接受的企业局面，而从法治到心治，即企业文化治理企业的局面，是很多企业家没法预知并且没法相信的局面，并且这种企业文化治理的局面究竟是一种什么样的局面，是天方夜潭还是海市蜃楼？基于此企业老板，特别是没什么预见性的老板会非常难以接受企业文化。

如何让企业文化落到实处，其实重在执行与落实，企业文化并不是象一般人所看到的只是一个花架子，要让她落到实处，就要对她进行系统化的梳理，从员工的入职培训到生产车间的质量理念，从员工的起居生活到文化主题活动，从企业管理制度到员工绩效考核，从内部会议到企业文化宣传栏，从企业内部办公网络到市场销售网络，每一个环节都进行企业文化的渗透，让口号变成行为规范，让行为规范变成做事规则，让做事规则变成企业考核的可描述性的关键性业绩指标，这就是企业文化实到底的根本。企业文化之所以看起来虚是因为企业老板没有让他着陆，你总是把她作一个对外宣传而用的花架子，那她当然就是一个花架子。

让物质文化活起来

如何让企业文化“实”起来，这可能是每一个从事企业文化工作的人所关注的问题，但企业文化是一个系统化的工程，具有个性特色的企业文化就象一个大型加工厂，如同生产车间一样是产品的加工厂，比如某食品企业是具有很优秀文化特色的一个企业，每一位进入到这个企业里面的人就好比原材料，并且这些原材料还带有自己的一些个性特色，而作为有独特企业文化的企业，当这个工人进入大门的一刻起，就在感受你的企业文化，企业的建筑特色、第一个接待他的前台文员的整体形象、办公楼的整体布局及装饰，都会象放电影一样录入到他的大脑，而这些能够很系统的策划好就是一个初步的企业文化印象课，这时和他有接触的行政人事部员工及经理所保持的办事态度和办事方法都会给他留下很深的印象，如果是形成了一定企业文化特色，即员工的整体面貌，及行政人员对公司的讲解都是一个非常直观式的教育课程，这将长期影响着一个员工的工作与生活，如员工的入职培训，这就是一个非常注入式的教育体系，也是员工进入一个新的环境想急于了解的一些内容，这个内容设计的好与坏就关系到企业文化教育模式的特色。当员工教育完毕后就会进入公司的生活环境，如饭堂、宿舍、文化宣传栏这些能传导企业文化的载体都是他们接受企业文化的最好载体，因为任何人到一个新环境里的第一印象是最重要的一环，就象姑娘和小伙子第一次见面一样，这一印象可能就会决定终生。所以企业文化不是“实”不起来，而是企业老板在用“虚”的得眼光看待她，那她就会“虚”得离谱。“虚”得让你接受不了。

让精神文化精神起来

除了以上硬环境印象切入即物质层教育外，企业文化的精神层教育就至关重要了，这可是涉及到人的心智模式的改变，就好比一个工人看到厂区里有一块香蕉皮后，他是不置可否，还是弯腰把它拣起来放进垃圾桶，并且这个行为在公司里有多少人能做，如果通过调查，只有20%以下的人员做到，说明这个企业的文化没有落实到位，因为这20%的比率可能是这些员工本身的素质使然，并不是公司文化的作用。如果通过调查这一行为公司有80%以上的人员做到了，这说明这个企业的文化工作做得非常到位。而这80%的比率数据就是企业文化落到实处的考查数据，当然不仅这一基本行为，如珠海元朗食品公司的质量行为规范，要求每一个员工都是质检员，在质量面前一视同仁的要求，这一理念渗透了17年后，车间老员工都形成了一个习惯性的行为动作，对不符合质量标准的产品每一个老员工都可以进行抵制。据说有一次采购部采购的一批油脂标准低了一些，生产车间的工人感觉制作蛋卷时明显不妥，反映给质检员后要求马上停产，要求调配间更换合格的粉浆，作为一名车间员工能有如此胆色，其实就是元朗质量理念的渗透，因为没有好原料就不会有好品质。这种行为其实就是企业文化理念渗透到位的结果，一般企业里作为一名普通员工会有如此主人翁精神吗？没有日积月累的堆积这个员工是不会这么有责任心的。

如果有企业按照上面的方法和规则去执行与落实，企业文化就会由“虚”变“实”。一年复一年的坚持下去，企业文化就会基业常青了。