我的大学,我做主新生主题班会策划书

第一篇：我的大学,我做主新生主题班会策划书

广州城市职业学院商学院“心”驿社

“我的大学我做主”新生心理健康主题班会

一、活动目的:

闯过高考的独木桥，我们来到了人生的又一个新起点。在这里，多姿多彩的校园活动丰富着我们的生活，在这里我们张扬个性，展示自我；在这里我们乐观向上，意气风发。但是来也匆匆，难道去也不是匆匆吗？时光是短暂的，我们大学三年转瞬即逝，如何在这短暂的时光里创造出属于我们自己的辉煌，全把握在我们自己的手上。“我的大学，我做主”主题班会，为大家提供一个畅想未来的平台，通过这个平台，同学们可以确立自己的大学目标和计划，同时提高各班班级凝聚力，增强班内团结，增进班里同学们彼此之间的了解。

二、活动主题：

1、适应大学生活 开拓美好未来；

2、感悟亲情 回报亲恩；

3、拍卖你的生涯人生；

4、自信自强；做生活的强者；

5、架起沟通的桥梁。

三、活动时间：

活动时间：2011年10月—12月

比赛资料上交时间：2011年11月4日前

院比赛时间：2011年11月14-24日

校决赛时间：2011年12月7日—8日

四、活动对象： 11级新生班集体

五、活动组织:

主办：广州城市职业学院第六届校园文化艺术节组委会

协办：心理健康教育与咨询中心

承办：商学院

六、活动形式 :

1、以“我的大学我做主”为主题，结合各班级实际情况，做到贴切新生生活实际，自行拟定具体题目。主题班会的举办形式不限。（如心理沙龙、心理座谈会、心理知识讲座、心理专题讨论、心理小品表演、读书会及故事会、知识竞赛等）。

2、每个学院至少有两到三个优秀作品参加校决赛。决赛中的班会展示大概20-30分钟，以现场班会的形式开展。

（1）初赛

①比赛时间：2011年11月14日—2011年11月2

4②比赛地点：商学院

③奖项设置：优秀奖三名

④评分标准：（看附注）

（2）决赛

①比赛地点：南校

②比赛时间：12月7—8号

③总决赛中的班会展示大概20-30分钟，以现场班会的形式开展。

七、活动要求:

1、主题班会结合本活动“我的大学我做主”的主题，自行设计活动方案并结合各班实际情况开展班会活动，内容丰富多彩，形式不拘一格。

2、主题班会由各班心理委员及班委组织召开。

3、请于2011年11月4日前上交各班主题班会的材料（活动策划书、PPT、图文资料等）。｛将材料用压缩文件，并注明专业、班级、联系人联系方式的形式上交“心”驿社（海珠区负责人：陈巧敏：联系方式：***/612690，QQ：55089551或 曾庆贤：联系方式：***/668095、QQ:102893758

1）｝材料应客观翔实，具有直观指导性和推广价值。

八、活动准备工作:

1.策划部：撰写活动策划书

2.咨询部：制作活动评分表

3.宣传部：制作宣传海报

4.秘书部：通知宣传本活动

5.培训部：收集各班主题班会的资料

九、评分标准附注：

“新生主题班会”评分表

班会名称称:班级:

评分员：

广州城市职业学院商学院“心”驿社

2011-10-16

第二篇：我的大学我做主主题班会策划书

我的大学我做主

我的大学我做主 主题班会策划

班会背景：进入大二，从西校区搬到东校区，在适应新环境的同时，我们更

需要冷静下来思考今后的学习生活，明确自己的奋斗方向。每一

种选择，都是一种人生，每一种选择，都能成就一段精彩。作为

一个集体，我们的目标是“同在一片蓝天下，共同成长。”以此

开展“我的大学我做主”的主题班会，分享大家的思想感悟，在感悟中成长，在成长中体验。

班会主题：我的大学我做主

时间：2012年9月25日

地点：东校区13教B区507

班会主持：王秋芬（班长）

会议记录：李齐（学习委员）

参加人员：陈霞老师（班主任）人力11102班全体

班会流程：1.主持人宣布开始，做开场白，讲明班会主题

2.陈述大学学业规划的重要性

3.同学针对大学期间的规划作讨论并发言

4.相互作出补充和完善，相互交流各自的观点和看法

5.主持人作出总结

6.班主任针对班会内容作评价与小结

准备工作：1.网上搜集班会资料。包括大学学业规划、名人案例

2.查找空教室、安排班会时间并通知全体同学

3.邀请班主任参加此次主题班会

4.布置会场.注意事项：1.协调好班主任与同学们的时间，尽量避免时间上的冲突

2.空教室查询要留有周转的余地，以免教室被占用而影响班会的召开

3.要求主持人注意掌握语言技巧。随时调控现场气氛，保证班会的顺利进行

班会策划：谢幸幸

2012年9月23日

班会小结

通过本次班会讨论，我们深化了对自己大学生身份的认识，理解自己作为一

名大学生所要担负的责任与使命，学习是无可争辩的最重要的任务，大二开设专业课增多，学业任务加重，而上课时间减少，这需要我们自主控制自己，自主学习。除此之外，大学生应该是充满活力与激情和创造力的，闭门造车是行不通的，大胆走出去，站到舞台中央，show出自己的风采，这方面，我们人力11102班还需要加强，班级也会尽量提供一些平台供同学们发展展示，同时，我们同学也还需要自己努力创造机会，学校、院系提供的机会是非常多的。当然，在不影响学业的前提下，我们鼓励同学们多参加社会实践，不在现实里走过，纸上谈兵怎得知外面的世界如何?通过本次班会的召开，我们分享了各自的世界观、人生观、价值观，相对于大一的热血沸腾，大二的我们更多了一些理性思考，却是面对现实永不服输。有激情、有理想，并为之奋斗，向着目标出发,随着规划前进，终能给梦想一个完美的答案。从这个意义上讲，我们此次班会是成功的，达到了我们召开班会的目的，实现了我们的初衷。

本次班会的召开，最大的成功是同学乐于讨论这个话题，现场气氛活跃。分

析原因：因为这个话题同学们有话可说，也愿意说，贴近生活与思想。以后的班会中，我们也应该选取适当的话题，提升话题发言的踊跃程度，与此同时，班会的组织者与主持人也可以创造积极向上的话题，引导同学的思维，形成良好的正循环状态。

以上是本次班会的总结

总结汇报：李齐（学习委员）。

2012.09.26

第三篇：我的青春我做主 主题班会策划书

“我的青春我做主”主题班会

策

划

书

常州大学环境与安全工程学院土木102班

二〇一一年三月

一、活动名称

“我的青春我做主”主题班会

二、活动背景

2010级学生经过一个学期的适应，正由摸索状态的准确的大学向角色定位准确的大学生过渡阶段，在为青春而奋斗过程中，我们会经常遇见一些精神上的困扰，如人际交往，感情纠纷，学习的压力等等。

三、活动目的及意义

为了帮助我们更快更好地胜任大学生的角色，引导他们关注自主性、主动性等品质的培养，尽快成为社会认可、自己满意、同学喜欢的合格大学生，现决定在开展“我的青春我做主”主题教育班会，通过专家的启迪、同辈群体的影响、个人的参与与领悟，认识自我、认识环境，能够主动、积极的生活、学习和交往。

四、活动时间、地点及人员

地点：教学辅楼417

时间：2010年3月

参加人员：土木102班全体同学、班主任、辅导员

五、活动内容

（一）前期准备

制作主题班会演示稿、收集视屏、制作小名片、借教室、准备相机。

邀请辅导员、班主任。

（二）活动流程

1、主持人致开场辞，引入班会的主题，阐述班会的意义

及目的。

2、观看视频《盒子里的梦想》，由同学谈谈自己青春的梦

想及实现梦想的规划。

3、互动环节：每位同学设计一张自己的名片，畅想下自

己的未来；随机抽两个同学讲讲自己的名片。

4、观看教育视屏，由学习委员讲讲学习方法，如何规划

大学生活。

5、人际交往小测验：由心理委员给同学做人际交往测试，由测试优秀者谈谈主动交往方法。

6、谈谈成长经历。

7、由辅导员、班主任做总结与点评。

六、注意事项

1、做好会议记录工作，拍照，后期记录。

2、保持会场纪律，会场气氛。

第四篇：我的青春我做主_主题班会策划书

我的青春我做主

--主题班会筹划书

一、活动名称

“我的青春我做主”主题班会

二、活动背景

2011级学生经过一个学期的适应，正由摸索状态的准确的大学向角色定位准确的大学生过渡阶段，在为青春而奋斗过程中，我们会经常遇见一些精神上的困扰，如人际交往，感情纠纷，学习的压力等等。

三、活动目的及意义

为了帮助我们更快更好地胜任大学生的角色，引导他们关注自主性、主动性等品质的培养，尽快成为社会认可、自己满意、同学喜欢的合格大学生，现决定开展“我的青春我做主”主题教育班会，通过专家的启迪、同辈群体的影响、个人的参与与领悟，认识自我、认识环境，能够主动、积极的生活、学习和交往。

四、活动时间、地点及人员

时间：2011年4月

参加人员：11汽电班全体同学

五、活动内容

（一）前期准备

制作主题班会演示稿、收集视屏、制作小名片、借教室、准备相机。

（二）活动流程

1、主持人致开场辞，引入班会的主题，阐述班会的意义及目的。

2、观看视频《盒子里的梦想》，由同学谈谈自己青春的梦想及实现梦想的规划。

3、互动环节：每位同学设计一张自己的名片，畅想下自己的未来；随机抽两个同学讲讲自己的名片。

4、观看教育视屏，由学习委员讲讲学习方法，如何规划大学生活。

5、人际交往小测验：由心理委员给同学做人际交往测试，由测试优秀者谈谈主动交往方法。

6、谈谈成长经历。

7、由辅导员、班主任做总结与点评。

六、注意事项

1、做好会议记录工作，拍照，后期记录。

2、保持会场纪律，会场气氛。2012、4、18

第五篇：我的未来我做主主题班会策划书

我的未来我做主主题班会策划书

一、活动主题：

人生之梦，从青春起航

二、活动口号：

行管092，我的未来我做主

三、活动背景：

从小学到现在，我们一直在努力，努力在各方面提高自己。我想我们最终的目的也无非是想拥有一份优越的工作，一个可以施展自我的舞台。大学生活让我们的知识和内涵都走上了一个新的阶梯，让我们在更宽广的领域里认识自己，认识世界。丰富的理论知识等待着我们去实践，人生的美好未来等待我们去开发，正所谓“人生之梦，从青春起航”。追求理想、追求人生目标作为新一代青年对未来的期望，我们通过关注自身专业的动态，增强对专业的认识，从而明确自己的人生规划，明确学习目标，取长补短，为美好的明天打下基础。

四、活动的目的及意义：

通过本次团日活动，让同学们更好地了解本专业的知识与特点，明确人生理想与目标，进一步提高我们大学生的素质拓展和创新能力，加强团支部间的凝聚力、班级同学们的思想交流、团结协作精神，增进彼此之间的沟通和友谊，让行管092的我们在活动中体验不一样的快乐。

五、活动时间：2010年4月~5月

活动地点：仲恺农业工程学院、越秀公园、滨江一小

六、活动参加人员：行政管理092班全体同学

七、活动内容:

Part 1：情景表演：《五年后的我们》

Part 2：游越秀公园并采访

Part 3：到滨江一小

（一）、活动前期准备：

1、2010年4月7日，召开学生委员第一次会议。

会议时间：7日晚上9：30

会议地点：课室303

出席人员：全体班委及部分学生

会议内容：根据发下的通知书，征求活动方案。

2、2010年4月15日，召开班委第二次会议

会议时间：15日早上10：30

会议地点：课室

出席人员：全体班委

会议内容：

1、决定活动流程。

2、分配工作。

（二）、活动流程：

Part

1、情景表演：《五年后的我们》

1、在4月22日之前就安排好角色2、4月22日早上9：00，全体成员在何香凝像前集合。

3、9:00~10:00分别在课室、宿舍等进行拍摄

Part

2、游越秀公园并采访1、4月24日早上8点，何香凝像集合并出发2、8：30分，到达越秀公园

①集体合照留念

②分成3个小组分别参观并采访：A组主要参观景点为“镇海楼”；B组主要参观景点为“五羊石雕”；C组主要参观景点为“中山纪念碑”。

Part

3、到滨江一小1、4月29日下午4：00：全体成员在何香凝像前集合，分配好任务后，出发前往滨江一小2、4：20：到达小学3、4：30~5：20与二年级（1）班的同学一同交流

①关于“有梦就追”的讨论

②将自己的梦想写在纸上，折成飞机，放飞

③送上小礼物

八、活动思想：

人生之梦，从青春起航。大学，正是青春飞扬的年华，同学们有太多的理想抱负等待实现。情景表演：《五年后的我们》，我们规划我们的人生，我的未来我做主；游越秀公园并采访，在游玩中体会团结合作的快乐，了解人们对我们行政管理专业的理解；到滨江一小，希望在与小朋友的交流中，体会与回味童年的快乐，寻求最初的梦想。

九、活动预算： 卡纸： 5元

水笔： 20元