第一篇:我和我的班集体
第九周国旗下演讲稿
九一班卫文华
我和我的班集体
班集体,就是班级加集体。班级就是我们这个班级,我们九一班;集体,就是我们32个人加老师组成的集体。
集体,照现代汉语词典的解释,是“许多人合起来的有组织的整体(跟个人相对)”,在别的字典里又是另一番解释,但是总体都是突出三要素:
1、许多人,2、有组织的、团结的,3、整体。
我只是班级里一名普通的学生,在班集体里成长,在班集体里学习,在班集体里生活。也许我们与班集体的关系就像水滴与河流,河流是由无数的水滴组成的,水滴也只有汇成水流才能显示自己的力量。班级就是由个人汇成的,同时,个人也离不开班集体。
班集体是我的第二个家,学校生活多是在班级中度过的。现在已是秋季,树枝梢头泛着几抹藤黄,阳光强烈,天高云淡,凉风习习,微有一种秋的无奈与寂寥。可是,当进到教室里,一切就不一样了,那红褐色的地板似乎透着暖意,朋友们的一张张笑脸和老师的辛勤更让人温暖。就连外面稍枯的叶儿,透着淡绿的窗,也让人觉得舒坦。这是温暖的力量。每个人都在尽力地建设着班集体,白天我们在一起学习、生活,傍晚我们在一起上晚自习,紧张却快乐。那份和谐的气氛萦绕着教室。看窗明几净的教室,看我们的板报,看我们教室的流动红旗,这都是我们尽力为班级争得的荣誉,是一种宝贵的财富。
凡事当然都具有两面性,有时我们会有争执,会违纪,会为成绩烦恼,但如果我们互相帮助和谅解,就会提高自己,希望、成功、梦想会让我们更团结,会让这个集体充满活力。
我是集体中的一员,我们每个人都是集体中的一员,32份真诚组成了这个集体。一根筷子和十根筷子,天堂和地狱里的长勺子,这两个故事想必大家都听说过,“团结”两个字不是那么简单,“团结就是力量”不仅是一句古老的格言。集体,是完全靠“团结”二字和好的学习气氛而存在的。我与我的班集体就像我与我所爱的家,即使以后我们会分开,她也是我们精神上的一种寄托,一个像真正的家一样,能一直给予我们温暖的家。
第二篇:我和我的班集体
我和我的班集体
你知道吗?我们班可是一个十分团结、十分互爱的班集
体。曾有许多班级羡慕我们。因为,我们班中时常会发生一
些同学之间互助互爱的事,令老师们赞不绝口。
我们的班级72名同学,像花朵一样簇拥在老师身旁,教室就像一个温暖的家。在这里,大家守纪律,讲文明,各
个都以自己的实际行动构筑着和谐,努力学科学知识,陶冶
良好素质情操,描绘美好人生画卷,我为在10级10班而感
到无比自豪和欢欣!在我们的班级中,处处洋溢着充满爱心的氛围。同学的爱心同样体现在同学之间的互相关心、帮助方面。一
位同学生了病,即使老师没有说,当天晚上,这位同学的家
里电话就会响个不停。有的同学关切地询问病情;有的帮他
解闷;有的告诉他作业。生病的同学虽然在家中休息,但他
感觉似乎就没有离开过我们这个和睦的大家庭。
集体,这个名字非常亲切,在这个使人温暖的大家庭里,我学到知识,明白了道理,结交了朋友,这是多么令人难忘。
集体带给我的温暖,我将铭记于心。前些天学校运动会,我们班有一个同学参加1000米长跑,当她跑完几圈后,突然
摔倒在地上,两个膝盖上都是血,坚强的她哭了。当时所有
在场的10级10班的人,都急坏了,都想冲过去把她扶起来,但她却坚强的爬了起来,继续坚持跑下去,全班同学都被她
感动了,同学们都高喊着加油,最终她坚持着跑完了全程,而我们也以最热烈的掌声祝贺她,这也更让我们体会到班集体力量的伟大。
这就是我们的班集体!一个团结友爱的阳光集体!别看只有72人,但我的班级我的家。我们全班同学都为能生活在这样一个班级中而感到光荣和自豪!
第三篇:我和我的班集体通讯稿
“我和我的班集体”通讯稿
2013年4月17日下午,四年级(2)班在班队会上举行了“我和我的班集体”主题演讲比赛。每组选派一名代表演讲,组员助阵,一名评委,按照小组顺序依次比赛。台上的同学声情并茂,演讲内容感人,演讲气氛热烈,同学们不时响起如雷的掌声,最终经过激烈的竞争,李强、曹艳丽、李子垚三位同学分别获得一前三名。最出人意料的是班主任高老师还现场演唱了一首歌曲《鲁冰花》,让大家陶醉在美妙的音乐中,更加加深了对班集体的热爱!
通过此次活动,所有在场的同学都深切的感受到,要热爱自己的班级,要坚信:“我们班是最棒的!”
第四篇:我和班集体
我与班集体
时光匆匆,转眼第三年的大学生活已经接近尾声,即将到来的是大四——毕业的一年,也是即将分离的一年。似乎还没来得及细细回味这三年的时光,时间已让我们一天天的为毕业而准备。记忆仍历历在目,那些哭过、笑过的日子犹在眼前,还记得刚进大一的我们,每个人的脸上写满了对大学生活的向往和还未褪去的青涩,连说话都带着迷茫。我们61个人组成了中文(1)班,这一个男女比例极不协调的班级曾一度是我们谈论的话题,渐渐地我们都融进了这个集体,有我们共同的回忆。
教育家魏书生曾这样说过:“班级就像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”大一的军训我们共同站在炎炎烈日下,一起站军姿、一起练正步、一起唱军歌„„当时的我们抱怨过军训的辛苦,抱怨过又把自己晒黑了,过后细想如此的回忆人生就此一次,那些日子里一起流过的汗水、一起训练的场景深深地烙印在我的脑海里从未消散。大家都来自不同的地方,还记得第一个晚自习每个人上讲台做自我介绍,那时的我们都是如此羞涩的连上台几分钟都紧张。这样一个阴盛阳衰的中文一班在我们的共同努力下一直在成长、进步。一个班级要不断的进步、强大就必须要提高班级凝聚力。如果像一盘散沙,这个班级也就没有了它本身的意义。班级需要凝聚力,同学们互相帮助,这是一种凝聚力的体现。为了班级去奋斗,这是一种班级凝聚力的体现。甚至,在班级受到公告栏批评的时候,偷偷去擦掉公告栏黑板上的批评文字,这也是一种班级凝聚力的体现---虽说有些不太光明正大。在不同的阶段,班级凝聚力的体现也不同,大学的我们为了会为了我们班级共同的目标携手奋斗。
大一的我们对什么都是充满奋斗的精神的,对什么都执着并为之努力。就说大一为了迎接新生的到来而举办“新生杯”友谊比赛,正值青春的我们对这一切有着一股冲劲,那时我们决定全班合唱去参加比赛,班长为我们找来了音乐专业的学姐指导我们唱歌,我们每一个人都努力地练习,希望能给证明给所有人看我们班是团结向上的,纵使口干舌燥也不放弃。最后一个上台的我们在后台等待上台的时候,我们都是那么的紧张,当我们真正踏上那个舞台,所有的人都尽了自己最大的努力。最后却没有宣布我们的成绩,我们只能等到比赛结束去寻求一个结果,最后在班导学姐的帮忙下得知是我们的成绩是第一名的,但却因为计分人员的失误让我们与第一失之交臂,最后在表彰大会的时候补给了我们一个特等奖,这又还有什么意义呢?我们不是一定要第一,而是一个肯定,我们是与班级荣辱与共的一群人,班级的荣誉我们是怎样都要去维护的。
青春气盛的我们在这三年的大学时光里一点点的成长,每一个人了努力了才有很强的凝聚力,那么这个班级便无往不胜。试想,当一个班级的同学在一起为班级努力时,如果各自干各自的,不能做到统一规划,那么后果将是完全失败。反之,如果一个班级的同学团结一心,努力奋斗,一切以班级利益为最终准则,那么这个班级将是成功的。当初的我们为了班级的荣誉共进退,这是我们大学的家,一个61人组成的大家庭。但是因为从大一到大三课业渐渐变少,大家一起待在课堂上的时间也越来越少,集体活动的时间也越来越少,曾经斗志昂扬的中文(1)班渐渐松散,大家都开始各自忙各自的,少有机会相聚。问题也渐渐出现,由于课业要求不严的原因,上课的人也变少了,逃课缺席成了家常便饭,没有了往日的凝聚力,也没有了往日奋斗的激情。临近毕业,大家相聚的日子越来越少,这个我们共同成长的大家庭还有一年也将解散,这不短不长四年的日子里,我们能留下什么来让我们铭记一生。大学,是我们每一个人生命中珍贵的回忆,我们要做的是努力让这个回忆变得美好并快乐。往后,当我们回想起那段我们一起奋斗的时光总也是带着笑容的,就算是哭过、争吵过那也是独一无二的,我们现在要
做的就是珍惜现在这个班级存在的每一天,维护好班集体的荣誉,给自己的人生画上完美的一笔。
第五篇:我的班集体
我的班集体
在我的小学时代,有一个温暖的集体,就像我的第二个家园。在这个家园里,我们经历过失败,品尝过忧伤,发出过欢笑,更享受过温馨和幸福。就拿运动会来说吧!我还清楚地记得,那一天我们班的一位同学要准备跑了,我们都上去加油,他也信心十足。随着发令枪“砰”的一声响,比赛开始了。我们都在旁边为他呐喊助威,我的眼睁得圆圆的,只见他追上了一名又一名运动员,快到终点了,我的心都快跳出来了,急得乱蹦。赛场上的每一个人都在加速,真是飞一般地前进。最后我们班的选手得了第5名,他上来之后就哭了起来,我们都围了上去安慰他。我们班的团结、友爱之情真令人感动。还有一次广播操比赛,老师一直都在让我们练习,我们觉得很辛苦,但是一想到成功的滋味,就觉得那些苦不算什么了。终于到了比赛那天,我们都非常紧张,心里也蹦蹦直跳。开始做操了,我们把平时认真练习的动作拿出来,生怕有一点差错。后来评分,我们班取得了优异的成绩,我们真是高兴万分,这都是大家精诚团结的结果。
我爱我们的班集体,它将陪伴着我们走向更加美好的未来!
龙城小学六年级:葛凯乐