2010年度绥宁县理教工作总结1

第一篇：2010年度绥宁县理教工作总结1

2010年度XX县理教工作总结1

今年我县的理教工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学习型党组织建设为契机，将理教工作融入学习型党组织建设工作当中，不断拓展、深化理教工作，努力提高理论武装工作服务中心、服务大局的水平，着力推进生态经济大县建设。为此，我们开展了以下工作。

一、强化了理论学习领导。为保证学习型党组织建设正常、有效开展，同时也是为了促进理教工作，我县特成立了学习型党组织建设活动领导小组。县委书记XXX任顾问，宣传部长XXX任组长，县委办副主任XXX、政府办副主任杨慎敏、组织部副部长刘永湘、宣传部副部长刘乐权任副组长。领导小组下设办公室，XXX兼任办公室主任。办公室设县委宣传部理教组。领导小组在对全县的学习型党组织建设活动进行引导、协调指导的同时，加强了对全县的理教工作督查和考评。

二、丰富了理论学习内容。理论学习的内容比较宽泛，为使我县的理论学习有具体的学习内容，我县为每一位县级干部订阅了《学习园地》和《学习活页》，为全县各级党员干部发放《推进学习型党组织建设学习读本》、《学习实践科学发展观理论辅导读本》、《科学发展观在湖南的认识与实践之二》、《社会主义核心价值体系认识与实践》、《热

点理论辅导读本》、《理论热点面对面2010·七个怎么看》、《热点话题谈心录2010》等理论辅导读物一万余册。这些书籍使我县广大党员干部能够学有所依，各单位开展的“一季度一主题”读书活动有内容。

三、巩固了理论学习载体。我们进一步巩固了理论学习的三个载体。一是巩固了党委（党组）中心组学习。我们制定、下发了《全县干部理论教育和党员教育意见》、《全县基层党委中心组年度学习计划》等文件，对所有乡镇党委中心组学习笔记进行调阅，抽查了部分县直党委中心组学习情况，规范了乡镇中心组学习，提高了他们的学习实效；二是巩固了绥宁县干部理论学习网。我们在学习网上开辟了“领导言论”，为县级领导干部提供理论文章发表园地，至今已刊发论文20余篇；鼓励广大党员干部在“学习与思考”板块发表文章，截止目前已刊登工作调研、读书体会等理论文章30余篇，并将全县各单位在干部教育网上发表的文章纳入年初制定的年终绩效考核目标。三是巩固党校学习载体。利用每年的科干班培训，鼓励他们用学到的理论知识结合自己的工作实践写出优秀论文，从县委宣传部工会主席XXX的《彰显侗族文化特色，加快绥宁旅游产业开发》到XXX乡党委XXX的《浅论包茂高速建设对乐安的影响》再到民政局副局长XXX的《我县社会福利院发展状况及对策分析》，无不体现了理论联系实践、指导实践的成果。

四、创新了理论学习形式。一是以讲促学。7月份我们邀请了市委党校XXX教授来绥做了一堂转变经济发展方式的讲座，全体县级干部、县直机关和乡镇党政主要领导聆听了讲座；为有效指导县直机关和乡镇开展理论教育活动，我们与县委党校组织了4个理论宣讲小组，分赴各机关单位和乡镇开展理论辅导讲课活动；在学习型党组织建设活动如火如荼地开展背景下，各单位的“党组（党委）书记讲党课”也都顺利开展起来，党委书记们都开始重视理论学习，积极讲党课、讲理论、促发展。二是以考促学。为了避免少数党员干部学理论走形式走过场，学一半丢一半，同时也是为了检验我们的党员干部学理论效果，我们从今年开始，坚持每年进行一次理论闭卷考试，将考试成绩与每年年终的评先评优挂钩。今年将在12月份组织一次学习型党组织建设为主要内容的考试。三是以写促学。今年以来，县级领导干部带头参加理论学习、带头深入基层搞调研、带头撰写文章，县委书记XXX撰写的《XXX》在XXX刊发，县长XXX撰写的理论文章《后发赶超突重围，科学发展上水平》被载入《求是》杂志，县委常委、宣传部长XXX写的理论文章《领导干部要树立“四个形象”助推学习型党组织建设》鼓励了全县各级干部要做学习型党组织建设的楷模。今年“三学三比”读书活动在全县照常开展，截止11月30号，已收到各类学习心得体会32篇。

五、严格了理论学习督查。10月份，我们会同组织部就全县部分乡镇、县直机关单位开展了创先争优与学习型党组织建设活动督查。在此过程中，我们特别针对这些单位的党委（党组）中心组学习情况、理论宣讲活动开展情况、理论转化实践成效情况开展了督查，在抽查的9个单位中，大多数单位的理教工作都开展得比较好，尤其做得好的典型单位有XXX、XXXX局、XXX乡和XXX镇。当然，在督查中，我们也发现一些小问题，在今后的工作中，我们将把理论学习督查工作固定化、经常化、制度化，在下乡进行理论宣讲的同时又对这些乡镇的理论学习工作开展情况进行督查，以促进理论学习的深入开展。

第二篇：理教科工作总结(2012.12)

理教科2012年工作总结及下步计划

一年来，按照县委“打造文化强县，建设幸福定陶”、“一年一个样，三年大变样，五年建成新定陶”的总体思路和重点工作要求，在部领导班子的正确领导和大力支持下，理教科承担了县委理论中心组及基层党委（党组）理论中心组的理论学习、典型宣传评选推介、企业思想政治教育及理论形势政策巡回宣讲等职能，较好地完成了各项工作任务。

一、抓好理论学习，着力推进学习型党组织建设 一是加强县委中心组学习。按照中央、省、市、县委的要求，紧密联系我县实际，认真制定了县委中心组2012年理论学习计划，确立了6个学习专题，采取集体学习与自学相结合、开展课题调研、组织专题报告会和邀请知名专家、学者作专题辅导等多种方式，其中组织县委中心组理论专题学习会3次，邀请市委讲师团专家作报告共9场次。二是突出理论学习重点。围绕市委“打造鲁苏豫皖交界地区科学发展高地”工作思路，重点抓好党的十七大、十七届三中、四中、五中、六中全会和中央经济工作会议精神、省委九届十三次全委会精神、市第十二次党代会精神、党的十八大精神的学习，着力于提高党员干部的理论素养和领导发展的实际能力，不断提高学习型党组织建设水平，3月底，在我县开展“贯彻市党代会精神、打造科学发展高地”宣讲报告会，共1200余名党员干部参加报告会受教育，提升了 1

理论水平；5月，省党代会精神巡回宣讲取得圆满成功，下发了《关于在全县开展学习宣传贯彻省第十次党代会精神的通知》，邀请到市委宣传部调研员黄贵芳教授，对县委理论学习中心组全体成员，乡镇（街道）主要负责人，县直各部门（单位）主要负责人做了精彩报告，深入解读省第十次党代会精神；11月份，按计划进行党的十八大精神学习宣传工作，开展县委理论中心组对十八大精神进行集中学习，制定系统的学习培训计划，列出专题进行研讨，对十八大精神学深学透，融会贯通。

三是做好理论学习服务保障工作。为县委中心组学习扩大会议提供学习资料和有关服务，免费给县委理论学习中心组成员发放了《全省县级以上党委中心组2012年理论学习参阅材料》、《党的十七届六中全会<决定>学习辅导百问》、《党委中心组学习》（共6期）等理论学习资料和理论学习读书笔记本；加强对基层党委（党组）中心组学习的指导工作，下发了《县委理论学习中心组和基层党委（党组）理论学习中心在2012年理论学习安排意见》，提供了学习要点、必读文献和推荐书目；5月份拟定并转发了关于做好《新山东——科学发展面面观》和《理论热点面对面〃2012》征订工作的通知，并超额完成市委宣传部下达的征订任务，为全县党员干部理论学习提供辅导教材保障。

四是充分发挥宣教基地的教育作用，4月份，重新上报供电公司、国税局、仿山镇、公路局、张湾镇、联通公司、邮政局、滨河中学等8个宣教基地，进一步扩大了我县“中国特色社会主义理论体系”宣传教育的阵地。10月，在国税局召开全县宣教基地理论研讨座谈会，在张湾镇和县委三楼会议室分别召开理论学习调研会议，向参加会议人员及各乡镇、县直各有关单位发放调查问卷500余份，共征集理论学习建议800余条，整理统计后上报市委讲师团。

五是积极组织好我县有关人员参加全市基层宣传文化干部培训班，共8人参加培训，学习结束后，学员们经过培训，主动交流讨论学习内容，共形成了8篇学习笔记，记录了学习收获。另外，还积极与市电视台联系，拿到了武警总部政治部创作室主任王树增的专题讲座视频资料，宣传部全体人员在周四集体学习了王教授的精彩讲座。11月，精心组织国税局和县委党校理论骨干赴省会济南参加省委讲师团举办的党的十八大精神解读培训班。

二、把握机遇、主动作为，典型宣传、主题教育推介比较有力。

1、全力做好典型宣传推介。按照“一个典型、一面旗帜，一个典型、一张名片”的要求，科学谋划、精细操作、紧密衔接、强力推动，在“全市100位模范人物”评选活动中，推出了以刘传玺、李洪华等为首的一批模范典型人物。组织参加市百位模范人物典型事迹选拔讲演比赛，做好我县“宣讲人才库”和“典型示范库”的材料和人才准备。上报省委宣传部我县的基层文化干部典型事迹材料1篇，9月，市委宣传部召开全市“四德”工程典型宣传现场工作会议，我县上报的基层文化干部职工潘东升获第一个典型发言。组织“中国好人山东好人”刘华腾、黄修良、黄承友等的典型宣传及网上投票活动。根据市委宣传部明电通知，下发我县学习宣传的通知，并积极督促活动进展，及时统计投票情况，上报市委宣传部。

2、立足县情，精益求精，重点抓好“三个一切”群众路线主题教育。3月份，按照“三个一切”活动要求，制定下发了《关于深化全县宣传文化系统“三个一切”群众路线主题教育的通知》，要求各乡镇（街道办）、宣传文化系统各部门领导班子成员每人完成一篇调查报告，4月底共完成调研报告14篇，向市推荐2篇。5月份，参加全市“三个一切”群众路线主题教育工作会议，我县的2篇先进经验材料在会上交流。10月，参加全市“三个一切”群众路线主题教育阶段总结表彰会议，全市共表彰创新成果41项，其中市直部门共获15项，余26项为8县2区获得，我县获得4项大奖，获奖数量远超其他县区获奖平均数。

三、紧扣重点、区分层次，思想政治工作得到加强。

1、重视调查研究，做好决策基础工作。深入艺达集团、供电公司、鲁花集团和部分民营企业，就近年来企业思想政治工作和企业文化建设的基本情况、先进经验、存在的问题和意见建议进行了较为深入的了解，掌握了第一手资料，并形成了6000字的调研报告，上报市委宣传部企政科。11月

份，对我县有关企业企业思想政治工作及企业文化建设情况进行调研，上报市委宣传部企政科2篇典型材料。

2、爱国主义教育工作不断加强。充分发挥烈士陵园、博物馆两处爱国主义教育基地的作用。清明节前夕，在烈士陵园开展了“缅怀革命先烈，加强革命传统教育”祭扫悼念活动，全县机关事业单位党员干部、入党积极分子、中小学生等参加了活动；5月份，参加全县中小学生“建设幸福中国”第十九届爱国主义读书教育活动讲故事、演讲比赛活动。9月，安排部署2013年全县爱国主义读书教育活动讲故事、演讲比赛活动有关事宜。

四、积极参与协助部机关其他涉及全局的工作任务，做出应有贡献。

1、协助参与全县宣传文化系统干部走基层活动，做好全县宣传文化系统干部走基层动员大会的有关会务工作，承担第5小组的组织协调及具体实施工作，经过两个周的努力奋战，带领第5组走访有关单位30余个，收集走基层成果共65个，写出6000余字走基层采访日志，发现典型人物事迹线索5个。

2、开展“写作技能提升行动”活动和“好书大家读”推荐活动。5月份，在部内开展 “好书大家读”活动，每个人根据自身情况，向大家推荐一本“好书”，并谈谈自己推荐的理由。按照部长要求拟定了宣传部“写作技能提升行动”的实施意见。

3、协助参与“三下乡”活动，3月份，参加在南王店乡开展的“三下乡”宣传服务活动，发放农业科技、卫生小知识等“明白纸”、宣传册共700多份。

4、协助参与市文明办领导来我县马集镇、南王店乡两个乡镇调研“乡风文明行动”工作。给有关乡镇提前下发通知，认真组织人员，做好衔接，成功召开座谈会，共座谈27人，调研活动取得圆满成功，得到市文明办领导的认可和肯定。

5、根据组织安排，10月份到信访局挂职学习锻炼一个月，通过参加学习实践锻炼，不仅重新审视了自我，积极学习了新形势下做好群众工作的好经验、好思路、好办法，而且提高了自身的综合分析、组织协调和应急处置能力，丰富了工作方式方法。最后学习实践结束时撰写了3000多字的挂职锻炼工作总结汇报材料，得到信访局张局长和组织部门领导的认可和肯定。

6、主抓了全县“四德”工程建设工作，积极安排部署全县农村“孝老爱亲”责任书签订工作，拟定了“孝老爱亲”责任书（样本），下发了《“孝老爱亲”责任书签订工作》通知，要求各乡镇（街道）采取有力措施确保工作100%完成。

7、协助参与全县感动定陶人物评选活动。为20名候选人准备人物简介，把每位“感动定陶人物”2500字以上的典型事迹材料缩写至200字的事迹概述。

8、抓好党的十八大精神学习宣传贯彻的相关活动。负

责提供宣传口号，在城区各主要街道、小区悬挂党的十八大精神宣传固定标语，在LED显示屏循序播放十八提出的新思路、新观点、新举措。

9、拟定了全县《关于深入实施“四德工程”推进幸福定陶建设的工作方案》（草稿），推动全社会形成“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为”的文明风尚,为建设幸福定陶提供思想保证和精神动力。

下步工作计划：

1、继续抓好党的十八大精神的学习宣传贯彻系列活动的配合工作；

2、配合县委办公室制定好县委理论学习中心组的学习计划和具体实施工作。

3、开展好爱国主义读书教育活动讲故事、演讲比赛活动。

4、发挥好政研会的作用，做好全县企业思想政治教育工作。

5、继续抓好典型宣传工作，树立正气，营造氛围，以典型引路，带动人、影响人、教育人。

6、做好市、县理论形势政策等为内容的巡回宣讲有关工作。

7、做好领导交办的其他各项工作。

第三篇：理教科工作总结(2012.06)

理教科2012年上半年工作总结

半年来，按照县委“打造文化强县，建设幸福定陶”、“一年一个样，三年大变样，五年建成新定陶”的总体思路和重点工作要求，在部领导班子的正确领导和大力支持下，理教科承担了县委理论中心组及基层党委（党组）理论中心组的理论学习、典型宣传评选推介、企业思想政治教育及理论形势政策巡回宣讲等职能，较好地完成了各项工作任务。

一、抓好理论学习，着力推进学习型党组织建设 一是加强县委中心组学习。按照中央、省、市、县委的要求，紧密联系我县实际，认真制定了县委中心组2012年理论学习计划，确立了6个学习专题，采取集体学习与自学相结合、开展课题调研、组织专题报告会和邀请知名专家、学者作专题辅导等多种方式，其中组织县委中心组理论专题学习会1次，邀请市委讲师团专家作报告共4场次。二是突出理论学习重点。围绕市委“打造鲁苏豫皖交界地区科学发展高地”工作思路，重点抓好党的十七大、十七届三中、四中、五中、六中全会和中央经济工作会议精神及省委九届十三次全委会精神和市第十二次党代会精神的学习，着力于提高党员干部的理论素养和领导发展的实际能力，不断提高学习型党组织建设水平，3月底，在我县开展“贯彻市党代会精神、打造科学发展高地”宣讲报告会”，1

共1200余名党员干部参加报告会受教育，提升了理论水平。

三是做好理论学习服务保障工作。为县委中心组学习扩大会议提供学习资料和有关服务，免费给县委理论学习中心组成员发放了《全省县级以上党委中心组2012年理论学习参阅材料》、《党的十七届六中全会<决定>学习辅导百问》、《党委中心组学习》（共2期）等理论学习资料和理论学习读书笔记本；加强对基层党委（党组）中心组学习的指导工作，下发了《县委理论学习中心组和基层党委（党组）理论学习中心在2012年理论学习安排意见》，提供了学习要点、必读文献和推荐书目；5月份拟定并转发了关于做好《新山东——科学发展面面观》和《理论热点面对面〃2012》征订工作的通知，并超额完成市委宣传部下达的征订任务，为全县党员干部理论学习提供辅导教材保障。

四是充分发挥宣教基地的教育作用，4月份，重新上报供电公司、国税局、仿山镇、公路局、张湾镇、联通公司、邮政局、滨河中学等8个宣教基地，进一步扩大了我县“中国特色社会主义理论体系”宣传教育的阵地。

五是积极组织好我县有关人员参加全市基层宣传文化干部培训班，共8人参加培训，学习结束后，学员们经过培训，主动交流讨论学习内容，共形成了8篇学习笔记，记录了学习收获。另外，还积极与市电视台联系，拿到了武警总部政治部创作室主任王树增的专题讲座视频资料，宣传部全

体人员在周四集体时间学习了王教授的精彩讲座。

二、把握机遇、主动作为，典型宣传、主题教育推介比较有力。

1、全力做好典型宣传推介。按照“一个典型、一面旗帜，一个典型、一张名片”的要求，科学谋划、精细操作、紧密衔接、强力推动，在“全市100位模范人物”评选活动中，推出了以刘传玺、李洪华等为首的一批模范典型人物。组织参加市百位模范人物典型事迹选拔讲演比赛，做好我县“宣讲人才库”和“典型示范库”的材料和人才准备。上报省委宣传部我县的基层文化干部典型事迹材料1篇，下半年省委宣传部将组织基层文化干部职工典型巡回宣讲活动。

2、立足县情，精益求精，重点抓好“三个一切”群众路线主题教育。3月份，按照“三个一切”活动要求，制定下发了《关于深化全县宣传文化系统“三个一切”群众路线主题教育的通知》，要求各乡镇（街道办）、宣传文化系统各部门领导班子成员每人完成一篇调查报告，4月底共完成调研报告14篇，向市推荐2篇。5月份，参加全市“三个一切”群众路线主题教育工作会议，我县的2篇先进经验材料在会上交流。

三、紧扣重点、区分层次，思想政治工作得到加强。

1、重视调查研究，做好决策基础工作。深入艺达集团、供电公司、鲁花集团和部分民营企业，就近年来企业思想政

治工作和企业文化建设的基本情况、先进经验、存在的问题和意见建议进行了较为深入的了解，掌握了第一手资料，并形成了6000字的调研报告，上报市委宣传部企政科。目前，正在筹备来我县进行调研企业思想政治工作及企业文化建设情况的座谈会。

2、爱国主义教育工作不断加强。充分发挥烈士陵园、博物馆两处爱国主义教育基地的作用。清明节前夕，在烈士陵园开展了“缅怀革命先烈，加强革命传统教育”祭扫悼念活动，全县机关事业单位党员干部、入党积极分子、中小学生等参加了活动；5月份，参加全县中小学生“建设幸福中国”第十九届爱国主义读书教育活动讲故事、演讲比赛活动。

四、积极参与协助部机关其他涉及全局的工作任务，做出应有贡献。

1、协助参与全县宣传文化系统干部走基层活动，做好全县宣传文化系统干部走基层动员大会的有关会务工作，承担第5小组的组织协调及具体实施工作，经过两个周的努力奋战，带领第5组走访有关单位30余个，收集走基层成果共65个，写出6000余字走基层采访日志，发现典型人物事迹线索5个。

2、开展“写作技能提升行动”活动和“好书大家读”推荐活动。5月份，在部内开展 “好书大家读”活动，每个人根据自身情况，向大家推荐一本“好书”，并谈谈自己推

荐的理由。按照部长要求拟定了宣传部“写作技能提升行动”的实施意见，并已下发各科室征求意见，待完善定稿后实施。

3、协助参与“三下乡”活动，3月份，参加在南王店乡开展的“三下乡”宣传服务活动，发放农业科技、卫生小知识等“明白纸”、宣传册共700多份。

4、协助参与市文明办领导来我县马集镇、南王店乡两个乡镇调研“乡风文明行动”工作。给有关乡镇提前下发通知，认真组织人员，做好衔接，成功召开座谈会，共座谈27人，调研活动取得圆满成功，得到市文明办领导的认可和肯定。

第四篇：保教工作总结1

2012幼儿园保教工作总结

一年来我园在上级主管部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，实施“以人为本”的人性化管理模式，努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。在广大家长中赢得了良好的声誉，具体总结如下：

一、加强硬件建设，努力实现环境设施完善化、优美化。为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，满足孩子多方面发展的需要。我园添臵了大型玩具、幻灯机、电视机、VCD机等活动、教学设备。加设了种植园地、玩沙池等，还在活动室设臵阅读角、美工区、为幼儿提供了发现、学习、创作、模仿生活的机会，让孩子们在玩中学，学中玩，充分感受发现的乐趣，提高了孩子的观察力、想象力，激发了他们的求知欲。

二、优化教工队伍，提高教师的整体素质。

现代化的保教实施，严格的科学管理，都必须通过高素质的教工队伍去使用和实施，因此，建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍十分重要。这一年来，我园从实际出发，认真制定了教师培训计划。

通过学习《规程》、《纲要》、《教师职业道德规范》，组织教师上研讨课、观摩活动、学习业务理论、外出参观学习，写教养笔记等来提高师德修养和业务水平。

三、提高保教质量，促进幼儿全面发展。幼儿园保教质量是幼儿园可持续发展的生命。

我们我们严格按消毒常规做好消毒工作；做好传染病的预防工作；加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查；户外活动时，要求保教人员全部到位，确保幼儿的安全。在教育活动中，我们提供丰富的材料让幼儿探索、发现、积极鼓励幼儿的求异思维，引导他们对同一问题、同一事物从多种角度，用不同的方法去思考、解决，从而培养幼儿主动学习的习惯。我们还组织丰富多彩的节日活动、表演节目、布臵环境，真真切切地让每个幼儿感受到节日的快乐，这也是一种情感的教育。我园每位保教人员都爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励他们，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。因此，我们赢得了家长的好评。

四、注重家园合作，共创美好未来。

新纲要指出，幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，为幼儿的一生打好基础。五．常规性工作 按年初的工作计划，完成了各项工作。六．工作中存在的不足 1.对学前教育的宣传力度不够。2.游戏活动开展不够 七．整改措施 1.在以后的工作中，加大宣传力度。利用各种节假日走上街头，宣传学前教育的意义。2.通过发宣传单和至家长一封信的形式进行学前教育宣传，使广大家长了解学前教育的目地。

这一年里，我们通过做家长访谈、家访、家长园地、家长开放日等工作，及时向家长传递信息，了解家长建议和意见，虚心听取，积极改进，以达到家园共育的目的。但是，由于一部分家长的教养观念和现代化教育还存在着较大的差异，在很大程度上影响了我园的保教质量。因此，在家长工作方面，我们还要努力做好宣传工作，以求得到更多家长的支持和认可，以形成教育的一致性，保证素质教育的有效实施。

以上是我园一年来各项工作的小结，虽然取得了一点成绩，但还存在着许多不足，我们将会继续努力，将幼儿园建设成家长放心，孩子开心，社会信赖的儿童乐园

第五篇：理科组教研工作总结1

2011——2012第一学期理科教研组工作总结

本学期理科教研组在学校的带领下，以新课程理念为指导，以科学发展观为动力，积极创设民主，和谐，轻松，愉快的课堂氛围，努力尝试自主，合作，探究的教学模式，最大限度地激活了学生的思维，各项教学工作取得了一定的成绩。现就具体工作总结如下：

一、认真学习理论，更新了教育观念

作为学校教研组的我们，深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的理科教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们全组老师认真研读了各科课程标准，了解了每个年级段的教学目标和要求。把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。

二、继续开展校内听课评课及教学研讨活动

认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。近年来，我们的做法是：扎实开展如专题研讨、公开课、理论学习、远程培训、外派学习教师汇报交流等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课、说课、评课、交流讨论、总结、反思。

三、动态调控教学过程，加大常规工作力度

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，我们从

备课，上课，批阅作业，测评，教研等环节抓起，实施对理科组

教师教学行为的有效调控。教学常规工作采用随时抽查和定期检

查相结合的方式进行。常规检查，狠抓落实，不走过场形式，认

真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作

习惯，总能及时完成各项任务。

四、存在问题

成绩的背后有学校领导的正确指导和大力支持，更有各位老

师的鼎立相助，我们为取得的成绩倍感喜悦，同时也为经历的困

难而无奈，回顾一学期来我们的工作，还有以下亟待解决的问题：

1、因为教学中突发因素的影响，导致教研时，人员不齐，参与积极性不高，敷衍应付以完成任务为目的。

2、学科渗透法制教育的技巧掌握不到位。机械通读条文的教育方式。对青少年学生通读法律条文，学生对抽象死板的条文

不理解，达不到渗透教育的目的。法制渗透教育是在不影响主课

堂教学的前提下对学生进行潜移默化的法制教育，它注重的是从

小培养学生的法律观念而不是向学生灌输法律条文。

3、新的教育理念难以贯彻，传统的经验教学根深蒂固。重

知识性教学，忽视能力培养；课堂单边活动，老师讲的太多，缺乏研究精神。备课缺乏思路，照本宣科；不重视挖掘教材的内

涵，不注意理科教学的思想性。

五、今后努力的方向：

1、加大以“研”促“教”的力度，加强新课程理念的学习，树立现代教育的观念。、教师要具备一定的法律素质。只有这样，才能更好地在教学中不断向学生渗透法制知识，真正达到法制渗透教育的目的。

3、准确把握教科研的广度和深度，在主题明确，人人参与的前提下，加大课题研究的程式化管理，让部分教师尽快脱颖而出。

3、进一步加强教研与网络的整合折溪中学理科教研组

2012-1-17