献给青年朋友的理想赞歌

第一篇：献给青年朋友的理想赞歌

献给青年朋友的理想赞歌

————2011年“五四”青年节演讲稿

各位年轻的朋友们：

大家好。我来自总支青年支部，名叫贾俊杰，今年23岁。我今年演讲的题目是《献给青年朋友的理想赞歌》。

“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”人们历来把青春视为花朵一般美丽，黄金一样宝贵。这是因为它蕴藏着蓬勃的生机，包含着无限的追求，凝聚着不竭的活力，它是理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所汇积的最美妙的交响曲。我们身为新世纪的青年一代，应当如何珍惜青春年华，树立正确人生观，为祖国和全市经济社会建设尽职尽责。我们城市是我国青年人口比例非常高的城市，人口平均年龄二十六、七岁。因此，青年朝气蓬勃、敢于进取，不但是推动全市两个文明的最有力的因素，同时也决定着我市的明天。

青春期是人生的黄金时代。“千金买骏马，何处买青春？”青春之所以宝贵就在于它正处于人生发展曲线中“四大高峰”时期。即生理变化高峰、智力发展高峰、社会需求高峰、创造高峰。因此，青年时期往往是人的一生中出成果最多的时期。古今中外，大凡有作为有成就的人，都是从青少年时期起，打下基础崭露头角，做出重大贡献的。青春时期正是掌握知识，颉取智慧之果的黄金季节，是学有所成的关键时期。因此，我们要珍惜青春年华，牢牢抓住时间骏马的僵绳，从知识海洋中不断吸取常青的营养，热爱本职工作，勤钻业务，刻苦学习，崇尚务实，在发展外向型商品经济的实践中锻炼成才，让青春燃烧得更加灿烂。

有句广告语讲得非常好，叫做“人类失去理想，世界将会怎样？”理想，是人们对未来所怀的符合历史发展规律的憧憬和向往，是人们对美好境界的热烈追求，是人们的奋斗目标。它可分为社会理想、道德理想、职业理想、生活理想等范畴。问及理想，许多人都会讲“对不起，我只知道上班挣钱，谈不到理想。”这种说法是不对的。理想不仅是哲学家研讨的深奥理论，不仅是政治家所制订的纲领、条令，也不仅是诗人所锤炼出的闪光语言，更不是清淡家所玩弄的空洞辞藻。理想，对于社会来说，是社会的发展目标；对于人生来说，是人生的奋斗目标，同时也是每个人为自己确立的社会位置和社会责任。作为我市的青年，在建设美好社会的过程中，自己应当承担什么责任？是每个青年都应回答的问题。

革命先行者李大钊说过：“人生的目标在于发展自己的生命，可是也有为发展必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。”李大钊身体力行，他壮烈牺牲时正值壮年。方志敏、瞿秋白牺牲时都只三十多岁，董存瑞、黄继光、雷锋献出生命时正当二十余岁年轻生命，刘胡兰更小只有十六岁，他们献身精神使他们年青的生命“延长了音响和光华”。我们是否能从他们身上看到多少革命前辈为了维护

和实现自己的理想，断头流血在所不辞。理想是一盏明灯，没有理想的社会是黑暗的社会，没有理想的灵魂是枯萎的灵魂。那么，我们要如何树立正确的人生理想呢？一个人的人生理想常常成为主导其行动的灵魂和准则。有人视金钱为万能，他的理想是追求更多的金钱，而爱恩斯坦只追求科学探求不断创新的崇高境界，他不是百万富翁却将一千五百美元的支票当作书签，以致连书一起丢失；有人视个人荣誉为珍宝，他的人生理想是功名至上，可居里夫人付出千辛万苦为人类做出贡献却拒绝接受法国政府授予的荣誉勋章；有人视出国享受为“天生晶制高点”，拼死拼活往外国跑。有一名曾在自卫还击战中立下战功的普通士兵，拒绝出国继承百万遗产而宁愿为保卫祖国献出年轻的生命；有人视理想工作、舒适的条件为出人头地的台阶，可年富力强的孔繁森两次赴藏，历时十载，为西北的建设、发展、稳定做出杰出的贡献。他虽死犹生、有口皆碑，正是我们学习的楷模。年青的朋友们，让我们从这些感人肺腑的事例中汲取丰富的精神营养，树立起你正确的人生理想，让你的理想与祖国九百六十万平方公里的兴衰紧紧相连。有这样的理想做支柱，在任何情况下也不会丧失信念与希求。过分看重个人利益，盲目追求腐朽的生活方式，信奉个人主义的人生哲学，甚至鄙薄祖国而崇洋媚外的人的理想，严格讲还不能称之为“理想”。因为，正确的个人理想，必须符合历史潮流和时代要求，必须具备现实基础和现实的可能性，以符合群众的根本利益作准绳，必须冷静、客观、全面地分

析主客观条件，尽量做到从自己的实际基础出发，选择与自己素质、学习任务、工作性质相接近的主攻目标。

一方面，时代发展的大潮奔涌而来，时而将我们抛上时代的潮头，推向历史的前台。另一方面，社会没给我们提供应有的适应能力，也就职于适当的心理承受力。青年人要发展要生存只有去竞争。然后，竞争是需要实力的，要在社会上立足，就必须有一定的真本领。所以我们面临的是时代所需要的真本事。一句话，是时代选择青年，青年适应时代。

有竞争就有输赢，人生事业有成功也有失败。我们正处在社会转折时期，目前的社会机制还没有造就青年人适应市场机制的心理承受力。中国青年和西方青年不同，我们从小都是温暖之乡长大，没有经过风和雨，一遇到挫折和失败，就措手不及，眼前一片黑暗。在困难和挫折面前我们应该如何办？正确的态度是坚韧顽强、不屈不饶，同时又耐心、冷静、始终坚持科学的、实事求是的精神。中华民族是一个伟大、坚强、生命力极强的民族，自古以来就崇尚义无返顾、锲而不舍、不达到目的誓不罢休的精神。作战则“破斧沉舟”；赴难则“壮士一去不复返”；创业则“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速”；治学则“朝闻道，久死可矣”，都体现出可贵的民族性格。

我们所遇到的困难与挫折又算什么？“大丈夫头可断而志不夺”。我们要保持这种可贵的民族性格，永远发扬这种崇高的民族精神，不断抛弃阻碍前进的错误思潮，循着正确的方向脚踏实

地前进，一步步实现自己的理想。

青年人总是要走向未来，但是有些人是自觉地向明天走去，有的则是被历史推向明天，可以预料，我们的明天将是一个科学更加发达的文明盛世，到那时，人若缺乏知识，就犹如鸟无双翅，花缺养料，纵有报国心也难酬报国志。所以，今天的我们一定要扎扎实实地学好本领，在平凡的岗位上，苦练基本功，在基层工作中积聚实力，为特区的建设当好突击手，作为后备军。

社会飞速发展，青年人要自醒、自悟，更需要努力奋发，这样我们才能紧跟形势，在市场经济大潮起潮流中造就出无愧于民族、无愧于时代的中华英才。朋友们，愿我们以崭新的风貌去学习、去工作、去斗争，用青春的活力去建设我市新的明天，让朝阳般绚丽的生命之光在彪炳千秋的伟大事业中发射出更加夺目的光彩。

朋友们，让我们携起手来，共同为理想而奋斗！

第二篇：高中毕业能干什么？献给有理想的青年朋友

高中毕业能干什么？贵阳新献给有理想的青年朋友

激烈的就业竞争下，一步落后、步步落后！必须快速把握机会，学会生存本领，将来才能更好的立足于社会。对此，很多家长是深有感触的。例如国家曾有规定：四九年国庆前参加革命的干部列入离休，之后者列入退休，待遇差别很大。也许只是迟到一天，却可能带来影响一生的遗憾！选择一个好学校，学习一门好技术，将是一生中关键的转折点。

高中毕业是孩子由未成年过渡到成年的重要人生阶段，家长除了让孩子接受好教育外，更重要的是让孩子认识到自己已经是成年人了，让孩子正视社会竞争，由从前的“为父母而学习”转变为“为自己而学习”。今天开放、包容的社会为成才提供了更多可能性和更广阔的空间，对于高考失利的考生来说，有了更多的机会迎头赶上。21世纪是竞争激烈的时代，唯有快人一步的做出选择，快人一步的掌握技能，快人一步的把握机遇，方能交出一篇精彩的人生答卷！

餐饮行业成就了众多年轻人成功的梦想，正因为他们比别人早行一步跨入新行业，早行一步掌握了新技术，从而早一步抓住了机遇。

毋庸置疑，在今后的很多年里，餐饮业在中国还是最适合年轻人创业、就业并快速实现自己梦想的最合适的领域之一。餐饮业的发展关系到民生与经济发展，是第三产业的支柱行业，餐饮产业将成为21世纪拥有最大产业规模和最具广阔前景的新兴产业之

一。选择进入餐饮行业，就是选择了一条个人发展的快速路。

与其他一些需要资深背景的传统行业不同，在高速发展的IT行业靠的是年轻人的知识、智慧和创造力，没有犹豫的时间了，快速跟上IT行业发展的脚步，快人一步做好抉择，让年轻人离自己的梦想更近一点

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第三篇：赞歌——献给中国共产党

赞歌——献给伟大的中国共产党

党啊，你是多么的英勇

是你，带领伟大的人民解放军，穿越寒风刺骨的雪山，淌过鲜血染红的河流，披荆斩棘

浴血奋战，赶跑了日本侵略者，打败了腐败的国民党。

你的坚强，让敌人都感到惊讶！

党啊，你是多么的伟大

是你，九十年里，率领亿万中国人民，一心一意谋发展，聚精会神搞建设，演奏改革开发的交响曲。

中华民族伟大复兴之路，已经在与时俱进、富民强国中无限延伸。

党啊，你是多么的善良

是你，总是第一个出现在苦难的老百姓面前 帮助他们渡过难关，过上幸福生活。

汶川、玉树，到处都有中国共产党党旗高高飘扬，刘哲远上饶市第一小学三（4）班

指导老师：祝蝉燕

到处都有共产党人善良而不屈的身影。你用深沉而博大的爱

温暖着每一个人民的心。

伟大的中国共产党，你是一个智者！

你是一个强者！

你深沉而博大！

我们为你骄傲，我们为你自豪！

第四篇：青年赞歌

青年赞歌

两年前，当我初次踏上工作岗位，我不知道怎样做才是一个合格的税务干部，但我始终有一个梦想，不虚度年华不浪费青春。带着梦想我来到了基层税务分局。

刚进单位，迎接我们的便是复杂的业务与繁复的工作。有一次我写信联系企业，一位大姐看到了告诉我说，最好将快递单贴在信封舌头外面，这样快递员在撕单子的时候会比较容易撕下来。她是税务登记窗口的，每天她都要一遍遍不厌其烦地告知纳税人各类申报事项，多年来，这样的话恐怕说了有上万遍。她说“不管纳税人态度好不好，我们的态度一定要好”。是她教会了我耐心与尊重，让我在做事的时候常将“与人方便”记在心中。她叫陈静，新仓税务分局征收服务股股长。

有人说“这个时代，每个人身上都贴着标签”。在我们的工作中就常有纳税人打电话来咨询各类问题，只要与税务搭得上一点边儿他们就万切希望能立即得到答复。因为，在我们的身上就有着一个大大的标签—“税务干部”。正是这个标签让纳税人相信我们是专业的，我们可以给他们满意的答复。这常常让我们措手不及，但同时也让我们警醒——这个时代对专业的要求将越来越高！

有一个人曾在他的文章中写道：“你要问我，幸福是什么？我会平静地告诉你：幸福就是业务上更精湛，拿起笔能写，站起来能说，坐下来能干；幸福就是热爱工作，为领导分忧解难，为纳税人答疑解惑，既能够严格执法，又做好纳税服务。幸福就是碗白开水，清白做人，踏实做事„„”。这个人曾在一年中同时报考注册会计师、注册税务师、中级经济师、研究生入学考试，他常说：“像我们这样的青年公务员，要保持竞争力，才不会被淘汰”。他的专业与执着深深地感染了我们，让我深切体会学习应当永不停歇！他叫高健，是我的师傅。

有一回，我听单位大姐说起她们的老科长，他参加工作二十多年了，无论在什么岗位，他始终是干一行、爱一行、专一行。他曾两次住院动手术，但两次竟然都是拆线后便立即出院，出院后便立即回来工作的。他叫徐剑霖，平湖市地方税务局稽查局局长。他用实际行动向我们诠释着什么叫敬业，什么叫奉献，让我不禁地感叹作为一名“税务干部”肩负着“为国征税、为民理财”的使命既沉重又光荣。

我时常在想究竟怎样做才叫不虚度年华，怎样做才叫不浪费青春！

“耐心、专业、敬业与奉献”，！正是我身边可爱的同事们教会了我做一名合格的税务干部，一个不辜负时代的青年人！

人们常说“青年是时代的主力军，要勇敢地担负起时代赋予的重任“！只有我们这样的青年人奋斗在我们的岗位，执着于我的事业，那么我们才能称得上是一支强而有力的队伍；只有一代又一代的青年人满怀理想，前赴后继，那么我们伟大的事业才能劈波前行，青春年华在火热的奋斗中谱写下一曲曲不老的赞歌！

平湖地税马思源

第五篇：献给老师的赞歌

献给教师的赞歌

感悟平凡的美丽

“美丽”是个闪光的词组。有的人外表美丽，有的人内在美丽，而东方小学四年级数学老师陈环枝——这位湖北省优秀教师，用平凡点缀了她人生的美丽。

记者采访她时，她谦虚地说自己没什么可写，也没取得多少耀眼的成绩，只是有点心得体会而已。

她做老师的理念是：社会需要什么样的人，她就培养什么样的人。她把学生当成自己的孩子一样对待，并对学生的培养有自己的独到之处：一是培养学生的口头表达能力，鼓励学生敢说、会说，回答问题有深度、力度。刚接手的班级，她都要求学生进行自我介绍，用以锻炼学生的胆量，也便于她更全面地了解学生。

二是挖掘学生的潜能。她的班上有几个会办黑板报的学生，她就让他们发挥特长办黑板报；会讲英语的，她就让其做学科代表；会跳舞的，她就为她们提供展示的舞台。

三是让学生自己管理班级。班干部每月进行竞选，这样既体现了公平，又培养了学生的能力，就连组长、学生的座位也进行轮换，这样，每个学生都能体会到当班干部的滋味，暂时没当上班干部的，也都充满了希望„„

上课铃声响了，陈老师歉意地笑笑，她要去上课了。记者从她急匆匆的平凡步伐中，看出了不平凡的美丽。

用鸡蛋办报纸的人

光哲清，现在是东方小学的一名语文老师，同时也是中国教育学会会员、湖北省十佳少先队辅导员、全国绿色学校优秀教师。在这许多光环的背后，谁又能想象他曾是一个用鸡蛋办报纸的民办教师呢。

光哲清在剅河镇光湾村当民办教师，但他创办了全市第一家村小报——《春芽》。虽然他工资不高，但他仍从每月120元的工资和用鸡蛋换来的油盐钱中挤出部分来办报。有一回，家里的母鸡歇了窝，妻子见他消瘦的不成样子，便买了几个鸡蛋给他补身子，可他等妻子一下地劳动，便把鸡蛋全卖了，挽回了纸张，用来办他心爱的《春芽》报。

光哲清在回忆起这段往事时，眼里噙满了泪花，他非常感谢他相濡以沫的妻子，也很感谢那些曾经帮助过他的人。如今，他已成为了一名令人羡慕的公办老师，也能更好地去实现自己的人生价值了。

九月，是秋的季节，是回报的季节，教师是这个季节的主题。老师，您博览群书，兼听众人，不分亲疏，无论尊卑，正直温和，幽默风趣；您用无限的爱去除锈去渣，把我们锤炼成合格的公民；您像太阳无语，却放射着光辉；您像高山无语，却体现着巍峨；您像蓝天无语，却表露出深邃。您总是勤于做而寡于言，您热爱自己的事业如同热爱这世上一切美好的事物，那样执着，那样深沉。您甘当人梯，用智慧和毅力，塑造着我们，塑造着一个新的时代，擎起一个民族的希望与梦想！

人们歌颂火柴，歌颂它的神圣的使命，一点火星，引来烈焰腾腾！老师，我更要歌颂您，您就像火柴，用心灵的火种，引燃了我们火红的青春！您用自己的才华作为动力，鼓起了我们求知的风帆，您的话语如同春的脚步，走过一路，便勃发红花绿草。您把自己的爱化作阳光，照亮我们心灵的每一个角落！老师，您是每一天最后告别长夜的人，又是最先迎来黎明的人，也许您没有辉煌的功业，也许您没有华美的文章，但您拥有一首又一首生活的恋歌，那么深沉，那么奔放！

老师，您是人类灵魂的工程师，对我们进行美的雕塑，美的陶冶；您是手拿金钥匙的人，把灿烂辉煌的知识宝库打开！您生活清苦，却情系祖国未来，心连着莘莘学子；您如一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。岁月如歌，感念师恩。在我们心中，您永远是酷暑里的浓荫，是雾海中的灯塔，是时代进步的中流砥柱！

是谁用星星擦亮眼睛？是谁用月亮点燃路灯？

那是我的老师呵，您满身霜花，两脚风尘，阔步走在育人的征程。

桃李满枝，挂满谁慈祥的笑容？秋果丰盈，留下谁躬耕的背影？

那是我的老师呵，您捧一颗心来，不带半根草去，将青春的年华悉心奉送。

天大地大，都没有学生在您的心里大。

学生就是您的一方天呵，被您捧在手心，远远胜过自己的生命。

自己的孩子生病了，您没时间照顾；自己的老人卧床了，您顾不上陪护，而学生的点滴疼痛，您总是日夜牵挂在心中。

手把着手，一撇一捺教做人；心连着心，敢化春泥育花红。这父母般操碎的心啊，有谁能称量出它的轻重？

用清贫书写人生，您说您不苦，为什么深夜的灯光，常常读到您充满血丝的眼睛？

用清高打造世界，您说您不累，为什么黎明的星光，总能听到你急促不稳的脚步声？

您说您不想家，为什么沉静的夜晚，对着手机上父母的名字，总是欲拨又停？ 您说您不流泪，为什么温湿的梦境，总是闪现妻儿的身影？ 别说您普通，天下有几人可以一支粉笔走天涯、三尺讲台架彩虹？

别说您渺小，世上有几人弯下腰、能背得起上下五千年的沉重，挺起背，能让民族尊严在肩峰上高耸？！

淡看世间浮华，甘做细小的流泉，用清澈的甘甜，滋润片片绿意葱茏；

包容万物陈杂，甘做沉默的大海，用大度和宽广，澄清浩浩蔚蓝明净。

您是土，筑起我们向上的梯；您是火，点亮我们前进的灯；您是浆，荡起我们扬帆的舟；您是度人的桥啊，一双双脚步跨上去，就架起了一幅幅恢弘的壮景！

您的善良，让山水大爱无声；您的无私，让历史广博厚重；您的磊落，让人生襟怀坦诚；您的正直，让华夏儿女头颅高擎！

丹桂飘香，硕果累枝。九月天空最嘹亮的歌声，就是您的名字。

天地不会忘记，春秋不会忘记，人民不会忘记，学生更不会忘记——

您是人类灵魂的工程师，永远丰碑髙矗，顶天立地！老师呵，今天，站在您节日的门前，请允许我敞开心声，虔敬送上所有美好的祝福；请允许我做一颗星，为您擦亮夜空；请允许我做一弯月，为您照亮归程；请允许我举起画笔，为您描绘最美的笑容；请允许我敞开嗓子，为您唱一首最壮丽的园丁颂——

老师，您辛苦了！老师，我们永远爱您！

有人说，老师是一盏明灯，照亮了我们前行的方向． 也有人说，老师是一根蜡烛，点燃了自己亮丽的生命． 而我要说老师是一名园丁，她用知识的甘露浇开理想的花朵，她用心灵的清泉滋润着一棵棵稚嫩的小树。有人说，老师是一支粉笔，消磨了自己却留下了生命的轨迹． 也有人说，老师就是我们心中的太阳，时刻照耀着我们的心田． 而我要说老师您是我们生命中的第二位母亲，像哺育自己的孩子一样，无私的奉献着您的知识和青春！老师您没有华丽的舞台； 但您给我们搭起一个又一个展示自我的平台． 老师您没有簇拥的鲜花，但您却把我们培养成祖国的花朵和明天． 三尺讲台一块黑板就是您挥洒人生的天地！情在细微处，爱在无言中—— 那就是对您的真实写照！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世； 老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！啊，老师―― 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！今天，我们无怨无悔，甘于奉献 明天，我们乘风破浪，扬帆远航 我们自豪，我们骄傲 我们欢歌，我们高唱 人民教师最光荣，人民教师最高尚

留守儿童献给老师的赞歌 敬爱的老师，感谢您用师爱的清泉，浇灌出姹紫嫣红的满园花朵，使我们这些留守儿童又有了一个温馨甜蜜的家。敬爱的老师，三尺讲台是您展示人生风采的舞台；两寸粉笔是您书写教育篇章的点金术；一块黑板，是您拼搏奋斗的田地；感谢您勤勤恳恳，任劳任怨，为留守儿童奉献了全部的血汗和爱心。课堂上，您激情飞扬，用辛勤的汗水播种着科学，播种着智慧，播种着力量，引领着我们在知识的海洋里遨游；课堂下，您爱心涌动，用淳淳的教诲为留守学生启迪着理想之花，点燃着信念之光，涤净着心灵尘埃，您铸就了平凡中的伟大。您甘为人梯，默默奉献，如果说您要有什么回报的话，那便是对留守学生个个健康成才，人人茁壮成长的渴望。正因为缘于你们披荆斩棘，拼搏进取，留守儿童的教育才取得一个又一个辉煌。岁月悠悠，世事变更，花开花落，几度春秋，但在我们的心目中，您永远是知识的传播者，文明的推动者；永远是善的使者，美的旗帜，是留守儿童温馨的港湾，快乐的第二家！加减乘除，算不尽您作出的奉献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！老师，您像蜡烛，燃烧自己，照亮别人； 老师，您像园丁，培育着祖国的花朵； 老师，您像粉笔，默默地奉献着自己； 老师，您像航海中的一盏灯，为我们指明了前进的道路； 老师，您像山间的小渡船，把我们从知识的此岸引领到知识的彼

秋风阵阵 吹落花儿飘香万里

阵阵秋风 摇动枝头硕果累累

此时此刻 我想起了您

我最敬爱的老师

是您的爱心和努力 才有今天桃李满天下

是您的刻苦敬业 才有今天教育的蓬勃发展

//

说起人民教师 又有多少人理解您

理解您的历史 理解您的苦涩与艰辛

“十年浩劫”您的职位曾被贬为“臭老九”

落在了三教九流

说不清多少鄙夷的目光

道不清多少非议的言语

老师您 沉重的呼吸

艰难的跋涉

您有泪泪流心底

//

也许是您的没有退缩没有质疑

也许是您的满怀信心勇往直前

终于 终于有一天

黎明的曙光划破雾蒙斑涩的阴影

照亮了老师您郁闷的心扉

老师 您站起来了

您终于再次挺起您伟岸的身躯

微笑地出现在您最爱的讲台上

//

学习备课 批改作业 孤灯相伴 您工作到月儿西去 星儿满天

三尺讲台成了您的乐园 您孜孜不倦 用粉笔染白您乌黑的秀发

您倾听失落学生的心声 像母亲一样温柔可亲

您撑着一把雨伞风里来雨里去 无悔无怨

//

有人把你比作蜡烛 宁可燃烧自己也要照亮别人

有人把您比作蚕 默默无闻 无私奉献 甘愿吐尽最后一缕丝

有人把您比作阶梯 引领莘莘学子登上知识的峰巅

有人把您比作园丁 有了您辛勤浇灌 才有了今天的桃李满天下

//

可敬的老师 您以苦涩为动力 苦涩为源泉 努力拼搏

您不负人民的嘱托 不负祖国的殷切希望 您带着一个中华儿女的满腔热诚

甘为人梯 铺路石 甘愿做小草 粉笔

默默无闻，粉身碎骨 呕心沥血 鞠躬尽瘁

//

校园里 写下您无声的爱

宇宙空间 镌刻着您博大的师魂 九月赞歌

九月，老师的赞歌

九月，老师的赞歌 九月，金秋送爽，教师节踏着轻盈的步伐缓缓而来。

九月，没有了春的天真，也没有了夏的繁花，有的只是落寞后的成熟和收获。

可我依然爱你，因为你是老师的节日！

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。金秋九月，九月金秋，老师才是这个季节的主题，这个九月因为有了你而处处传颂着感恩的话题。

那一方净土，是你身披粉尘不计劳苦日夜操劳的结晶。春夏秋冬，寒暑往来。岁月如歌化绸缪，春播桃李添秋稠。而你的坦然是我们一生都要学习的榜样和力量。

走进收获的九月，我们怎能忘记你。万语千言，表达不了我们此刻的心情，一声谢谢在你比山高，比海深的恩情面前更显卑微和渺小。

九月是你的节日，是你值得自豪的日子，一年的耕耘又到了收获的季节。望着硕果累累，秋实满园，你笑了，好像肩头的担子轻微了许多。可这只是短暂的瞬间，前方任重而道远。中华民族的文化传承，都沉沉地放在你的心上。

人类离不开老师，在你默默地烛照中，愚昧无知慢慢褪去，圣洁和文明普及在世界的每个角落。您用满是智慧的光驱散人世间的黑暗和阴霾，让我们生活的宇宙到处都有明媚的阳光普照。

社会的发展离不开人类的智慧，而老师你正是开启人类智慧的金钥匙。

富裕发达的中国离不开你，和谐幸福的人生更离不开你。

这个九月，所有美丽的花环都应该属于你。可你依然默默无闻。独守三尺讲台，在粉尘的污染中，微笑着，耕耘着„„淡泊名利，人格至上是你坚持的信条，播撒希望，点亮文明是你不变的追求。

在付出中守望收获的快乐。有些山村的教师几十年如一日守在大山里，送出了一批又一批的学生走出大山，而自己几十年甚至一辈子都没有走出大山过。还有一些学校和村庄隔着河流，为了“一个也不能少”的誓言，那些老师用背当船来回接送着孩子上下学，涨水的季节，湍急的水流几乎把老师的身体淹没，而我们的老师坚持把学生放在自己的肩上，一步一步„„

不言弃，不放弃，为了祖国明天的繁荣，老师的精神境界是何等的崇高啊！

如今，又是一个九月，这是老师的季节，我们怎能忘记!九月,因了这个节日而充满深情；九月，因了平凡而伟大的老师而更让我们惦记。九月是深情的诉说，九月是感人的诗篇，唱不完，写不尽的感激在这金秋的九月里扩散、弥漫。

春种秋收，虽是必然，却离不开老师的辛勤耕耘。让我们放开嘹亮的歌喉，大声地唱起老师的赞歌吧！让我们饱蘸激情的心墨写下感恩的文字吧！

三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！是谁不断重复昨天的故事？是谁不断铸就今日的辉煌？是谁不断培养明日的栋梁？--老师，您辛苦了！是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！是您奏响了我生命中最华美的乐章！老师，您听到了吗？是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远！是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远！是您托起我的理想之帆；是您点燃我的知识之火。您是我一生敬重的人！是你帮助我进行实质性重组，让我从“ST”变成了今朝之“白马”.衷心感谢你！

自古逢秋悲寂寥，然而今日秋时，更胜春朝。告别了盛夏的灿烂，丰硕的秋季带着一丝神圣与庄严，它仿佛在提醒我们：在这最美的季节里，有一个人，有一个节日属于他，有一份感激应为他而升华。

那个人的名字不必提，那个节日的名字不必说，但我们与他的点点滴滴却永远不该被忘记，请聆听，请回忆，请感激。

老师们，教师节快乐！

每个人闪亮的韶华都有老师来点缀，无数的青春经由他们的精心指引而激情四射，无数的梦想经由他们的助力扬帆而幻化成真，无数的灵魂经由他们的精心雕琢而志存高远！中华大地，无数可歌可泣的事迹书写着教师纵横千古的华章，我们身边的老师可能没有光耀中华，但他们一定是同样的伟大！

当你为难题苦苦思索却毫无头绪，是他耐心的解答精准的描绘解散你心头的乌云；

当你被挫折沉重一击却无法直立，是他坚定的目光深刻的话语重燃你遗失的信心；

当你因疲倦孤单而感到筋疲力尽，是他温暖的双手无言的相信夯实你灿烂的明天！

也许你常常抱怨，班级的要求怎么这么多？布置的作业怎么这么难？可当三好班级的荣耀灿烂每个人的笑脸，当引以为傲的成绩攀登胜利的高峰，当优秀卓越的人格伴随人生的足迹，你会发现，你与老师是战友，疲惫时共患难；你与老师是亲人，欢乐时共分享；你与老师是知己，风起时共扬帆！

是老师撑着油纸伞和你相逢在知识的雨巷，与你讲述洒满余晖的康桥；是老师手捧豌豆带你徜徉在遗传的花海，向你诉说分离定律的奇妙；是老师转换经纬携你跨越在绚丽的版图，带你领略洋流山川的伟岸；是老师评古论今助你穿越在激昂的朝野，帮你实现天人感应的梦想！曼妙的函数，深奥的哲学，唯美的字母，这一切都是您为我们深深埋下的种子，只待破土冲天的那一刻荡气回肠！

这一切，我们都已记得；

这一切，我们仍将记得！

您已付出了太多，岁月早已被银丝斑驳，让我们在这里做出承诺：

定不负苦心，勇创辉煌！

千言万语，唯有这一句话能表达我们的感激，让我们一起说：

老师，您辛苦了！

树有树的情怀；草有草的芬芳；海有海的宽阔；河有河的波浪。一番话让我萦绕于心，心生感触。一定正视这个光荣称号：我是一名人民教师。

教师辛勤的耕耘，留下一串闪光的足迹。教师用她美好的心灵、诚挚之情在追逐那时代的曙光。长江黄河奔腾着深情，蓝天大海储藏着忠诚。执着、跋涉——两条不朽的江河，形成一股强而有力的涛声：苦躬播种，耕织理想，科教兴国，民族腾飞。教师织下奉献歌，情洒课堂爱人间。教师迈着执着、坚定的脚步，浮出一条闪光之路，架起时代的车轮驰向未来之路。改革大潮涌入心堤，巨浪奔涌不断创新，教师更添豪情，教师越发年轻。

平凡的岁月，弹指一挥间；风雨兼程，留下真情一片。

在九月的故事里，每一集都格外神奇；在九月的乐章里，每一曲都悦耳动听。

教师用他不灭烛光照亮别人，实现为人师表、教书育人的真谛。在田野上流着耕耘的汗水，在大道边织出七彩的图案。让那些跨世纪的骄子成为一颗颗小太阳，在地球的东方升腾、奔放，创造崭新的时代，创造奇异的希望，创造美好的未来。

流水般的人生。不经意间，流来一个个明天，流走了一个个今天。倏忽间，告别16年的幸福学生生涯，已然做了七年的人民教师。所以，于我，一年一过的“教师节”总是抹不开的话题，印象中，学生时代，教师节仅仅意味着班长手里的一束花，或者，一张温馨的贺卡和一句简单的发自肺腑的话——老师，节日快乐，我们爱您！而今，已经成了一名有着七年教龄的“老教师”,让对教师节有所为时，却往往不知道该怎么做，怎么想，怎么说，失语起来„„

许多的经历，都会变成醉人的回忆。常对自己说，人生其实很简单。常常见自己的学生在习作写老师时千篇一律的开头“我最难忘的老师是„„”而我，一个常常自叹健忘，记人记事都不擅长，甚至是我短处的人，却能如数家珍般地一一忆起从幼儿园到大四毕业间的每一位科任老师，每一位班主任„„

做学生时，大概是因了性格的原因，一直不是个“尖锐”的人，温温和和的，对老师只有敬畏，虽偶也有时对个别老师在心底有些小小的评判，甚至怨念，但时光是个神奇的东西，它早已涤荡走了一切的不愉快，记忆的长河里，我的每一位老师都是一个好，都是我常能借鉴的楷模。

时光荏苒，人心善变，但年少轻狂过后，我也慢慢成了一个“俗不可耐”的人，诸多的梦想，因了自己的缘故，都变成了不切实际。也好，人生苦短，经不起太多的折腾，与其三心二意，放不下太多的东西，倒不如专心致志，随着这慢慢平复的心境，专注于自己的事业中去，一心一意，只学做最好的老师„„