【专业名称】电工理论与新技术[范文模版]

第一篇：【专业名称】电工理论与新技术[范文模版]

【专业名称】电工理论与新技术

【专业代码】080805

【内容简介】电工理论与新技术专业以各类信息处理技术、应用电磁技术与应用电子技术的新发展为主要研究方向，从事电气工程领域中的基本理论、应用基础与新技术方面的研究，属于一个新兴的边缘交叉学科。所设课程反映当前电气技术与信息处理的发展水平。研究课题既反映网络理论、电磁理论、信息处理和应用电子技术研究学术前沿，又大多结合国民经济发展中急待解决的关键技术。以培养学生具备在本学科领域的坚实理论基础、广阔的视野与科学的思维能力，以及开展学术研究与应用开发的技能为目标，使学生在新兴技术领域中具备广泛的适应性。

电工理论与新技术学科于1981年在国内首批建立理论电工硕士点，1996年起获电工理论与新技术博士学位授予权。该学科在电磁场理论及其应用，电磁测量及其应用技术，现代控制系统与网络技术，汽车电子系统工程等研究领域开展了卓有成效的研究，并取得了一批高水平的科研成果。长期以来在国内一直居于领先地位，电磁场理论及其应用研究在国际计算电磁学领域具有较大影响。近三年来，获教育部自然科学一等奖1项；发表学术论文数百篇，其中SCI收录论文21篇，EI 收录论文30篇。获得国家级课题八项，其中国家自然科学基金1项，863项目7项，大型横向百万以上课题2项。2009年科研进款631万元。

研究所（或实验室）：电工电子新技术研究所

研究项目（主攻方向）：

1.电磁装置中综合物理场效应与电磁参数研究的计算机仿真技术；

2.电磁分析与综合；

3.智能检测、信号分析与处理；

4.电磁测量技术；

5.汽车电子技术；

6.电磁兼容技术；

7.电气控制技术；

8.电力电子技术。

学科带头人：杨仕友，陈隆道，姚缨英

【主干课程】电网络理论及其拓扑；电磁场理论；高级电子电路；数字信号处理的工程分析与应用；计算机实时控制技术；现代控制系统与网络技术；电磁场数值分析；智能测试仪器与系统；PLC系统与网络技术

【特色课程】

【修业年限】

【授予学位】

【就业方向】科学研究部门、高等院校及大中型企业或从事高新技术开发和研究单位等。

第二篇：电工专业与理论实习总结

电工专业与理论实习总结

光阴似箭岁月如梭，三个星期的是迅生活有一次轰轰烈烈的结束了，刚开始实训时当我踏入实训室门槛的那一刻看到那一块块方方的怔怔的电路板，一个个布线用的工具，好像那么的熟悉又好像那么陌生，我知道将要学习的知识都是复习上学期的内容，因为两个月的暑假生活致使我对上学期的实训知识有些谈志，一种莫名的想哭感涌入了我的心头，但是后来在专业老师的精心指导和帮助下，所有的电路图原理又都熟悉了，布线工艺也提高了，我的第一感觉就是比上学期学的更好了。

三个星期的是迅生活结束了，终究是功夫不负有心人，可以说我得到了我应有的收获，不知道应有的收获 最高标准指的是什么？但我会继续努力争取得到自己的满足，实训结束后，也给我莫大的影响，对于我来说分数与结果并不重要，重要的是会与不会无论结果如何我不会有伴的怨言，因为都在同一个班级而且有都收同一个老师的教育，输赢总是情，呀人生的苦和实训的生活让我彻底的了解了知识的重要性，在实训室的日子里让我知道了什么叫做团结?因为女孩的动手能力总要比男生差一些但我相信在他们的帮助下，我的成绩会慢慢的提高的，同时自尊心的自责也会让我在学习的生涯中激励自己走出自己的一片绿色草地，虽然视讯的岁月中曾有一些坎坷，然而我认为我很幸运，因为在人生的旅途中我难得遇见一位和蔼可亲的老师张老师 无论我们是理论的不懂还是实践上的欠缺，他都能在我们最需要讲解和帮助时候出现，而且是那么的全身贯注，直到我们懂了为止，张老师和班主任的心苦，我完全能理解 或许都是为了我们以后有个好的出路，正所谓师生之情胜过父子之情，师生之爱胜过母女之爱，或许正是如此吧，皎洁的月光一泄千里，天上的星星有如那是寻得点点滴滴，再慢慢的长夜之中，实训的一幕幕时时浮现

第三篇：【专业名称】航空宇航推进理论与工程

【专业名称】航空宇航推进理论与工程

【专业代码】082502

【内容简介】

浙江大学“航空宇航推进理论与工程”是我校航空宇航科学与技术领域下属的二级学科之一。本学科近年来在燃烧与推进技术、发动机内流场的一体化仿真等方面开展了深入的研究工作，取得一系列研究成果。特别是在燃烧和推进技术领域，对空天飞行器推进系统的燃烧过程进行了大规模并行模拟，对液体火箭发动机中的高压喷射动力学及油滴蒸发和燃烧现象进行了卓有成效的研究工作。在燃料电池的研究工作中，提出了一个准确高效的混合区域模型，建立了一套极其有效的多维、多相流、多物理性、并适用于大规模并行计算的质子交换膜燃料电池的模拟计算软件。

【主干课程】张量分析、连续介质力学、高等流体力学、燃烧与推进理论、计算流体力学、现代流体实验测试技术、多相流体力学、空气动力学、计算传热学、现代控制

理论、C＋＋与数据结构

【研究所】浙江大学飞行器设计所

【主攻方向】1.超声速燃烧的数值模拟与仿真

2.燃气轮机湍流燃烧的大规模并行计算

3.发动机内流场的一体化仿真

4.液体火箭发动机中的高压喷射和燃烧现象的研究

5.高速飞行器中相关的传热现象与热防护技术的研究

6.新型推进技术的研究

7.新型动力和能源技术的研究

【就业流向】

毕业生具备成长为航空航天和力学等领域的高水平创新型人才的专业素养，适合在众多工程领域从事相关科学研究、技术开发、工程设计和教育教学等工作。

第四篇：【专业名称】食品科学与工程

【专业名称】食品科学与工程

【专业代码】0814

【内容简介】本专业注重科学基础与工程实践教学，培养具有创新素质和国际视野，掌握现代食品科学基础理论和食品工程技术知识，具备科学研究与技术管理能力，能在食品生产、流通与行业监管领域从事规划管理、科学研究、产品开发、工程设计、技术管理、安全性与品质控制等方面工作的高素质复合型食品科学与工程技术人才。

本专业学生主要学习物理、化学、生物学和食品工程学的基础理论和基本知识，接受食品科学研究、工程设计与生产技术管理能力的基本训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.2.掌握食品相关的化学、物理和生物学科的基础理论和基本技能； 掌握食品工程单元和生产设备的基础理论和应用知识，具有生产流水线

和食品生产设备的运用能力和研究、设计、改进的初步能力；

3.掌握食品生产技术、质量分析和安全性控制的基础理论和基本技能，具

有设计和运用生产技术和工艺的能力，以及食品分析检验和先进质量管理体系的应用能力；

4.5.具有食品生产过程的技术经济分析和生产组织管理能力； 掌握科学研究的基本方法，具有食品科学研究与技术开发的初步能力。

【主干课程】食品化学 食品营养学 食品微生物学 食品工程原理 食品工艺概论食品分析 现代食品装备与自动化 食品工厂设计

【特色课程】

【主要实践性教学环节】： 包括工程训练、食品贮藏加工教学实习、生产实习、食品新产品开发，一般安排8－10周【修业年限】四年

【授予学位】工学学士

【就业流向】食品科学与工程毕业在政府部门、事业单位、大中型企业，从事食品及相关发酵工程、生物化工等领域的教学、科研、生产、内外贸易、商检、卫生防疫、技术监督、质量论证等方面的技术和管理工作。

第五篇：【专业名称】材料科学与工程.（定稿）

【专业名称】材料科学与工程 【专业代码】080500 【内容简介】浙江大学材料科学与工程学系成立于1 978年，是我国最早成立的综合性材料系。现材料科学与工程学系共有教授30名，副教授43名，其中中国科学院院士1名，教育部“长江计划”特聘教授3名，国家杰出青年基金获得者5名，求是特聘教授2名，以及1个教育部创新研究团队。教师中80％具有博士学位或一年以上国外工作经历。

本科专业“材料科学与工程”依托“材料科学与工程”国家重点一级学科及“材料物理与化学”和“材料学”2个国家重点二级学科。该专业还依托硅材料国家重点实验室、表面与结构改性无机功能材料教育部工程研究中心和教育部“985工程功能材料技术创新平台”。材料系材料科学与工程专业以功能材料研究为主体，以先进半导体材料、信息功能材料与能源材料研究为标志，以应用基础研究和工程技术为特色，构成了材料研究种类涵盖半导体、无机非金属、金属、复合材料的竞争力强、国内外有重要影响的研究体系。本专业以培养具有材料科学与工程综合基础知识和高新材料研究开发能力的高素质人才为目标。

【主干课程】材料科学基础，材料现代分析技术，材料工艺基础，材料物理性能，材料力学性能，物理化学。

【特色课程】双语教学课程：材料热力学，材料结晶化学，功能陶瓷材料与器件，光电功能材料与器件，金属玻璃。研究、讨论型课程：材料表面工程，光电材料与器件，智能材料与智能系统，材料相变理论，固体物理基础，材料现代制备方法与理论。

【主要实践性教学环节】：包括企业认识实习、生产实习，以及在专业实验室开展科研训练计划等。【修业年限】四年

【授予学位】工学学士

【就业流向】毕业生中有70％以上免试或考取国内外研究生,其余毕业生多进入新材料领域等高新技术公司工作。