安全主题班队活动反思（合集5篇）

第一篇：安全主题班队活动反思

安全主题班队活动反思

树勋中心小学五（3）班 周郡娇这次安全主题班队活动进行顺利，让同学们学会了安全，增强了同学们的安全意识。具体如下:

1．使我们掌握一些交通安全知识及在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

2．通过班会使我们了解生命的可贵，掌握有关的火灾、触电、食物中毒遇到坏人安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

3.以“增强安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保我们安全。

4.引导我们在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育我们关爱生命、尊重生命、敬畏生激扬生命、热爱生命、保护生命。

通过开展这次主题班会，使我们明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知识，知道该如何去保护自己。大家也纷纷表示以后一定要去了解更多的安全知识，做到时刻注意安全，让家长、老师放心。但这堂主题班会课，由于时间紧，内容多，所以不太全面。其实，应当在活动前让学生搜集一些生活中的示例，结合表演，演讲等，加深学生印象，在寓乐于教中掌握知识。

安全主题班队活动举行的较好，需再接再厉，争取下次更好。

第二篇：六年级安全主题班队活动

活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力.活动形式：小品、比赛、游戏等。

活动过程：

主持人：同学们，你们好！

“安全，安全，我爱你”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——

一、小品表演：剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）

A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？

B：前天，是爸爸给我的生日礼物。

A：借给我跟踢吧，只要十分钟。

B：现在？

A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。

B：这可是在公路边，不行呀。

A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

B：好吧！（A、B踢球两个来回）

A：看球！（球被踢到公路中间）

B：怎么办？我的球……

A：没关系，我去捡。

B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

A：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）

主持人问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）

主持人小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量的家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油作燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来听这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续10年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

你们还发现在我们身边有哪些交通安全隐患？（指名回答）你觉得交通安全应该注意哪些？（指名回答，主持人可适当补充）

主持人总结:人的生命只有一次，所以就安全就显得极为重要，我想如果我们每个人都增强安全意识，那么我们就会远离危险！

在学校里，安全同样重要。你们发现我们的校园有安全隐患吗？（指名说）

那我们在校园里又应该怎样注意安全呢？（指名说）

主持人总结：同学们说得真好！

下面我们来进行选择题比赛，可是有奖品的哦。

1．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

2．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

4．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

主持人说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——

小品表演：剧

2C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）（我打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

C1：（开门，让D进来）

D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？

C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？

D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。

C1：（大吃一惊）

D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）

下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

小品表演：剧

3C2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

C2：有络腮胡子吗？

D：没有。

C2：戴眼镜了吗？

D：戴了。

C2：哦，你是来拿公文包的吧。

D：是的。

C2：那你等着，我去拿。

D：哎，你开门呀！

C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

主持人问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）

主持人小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。但放鞭炮，也要注意安全，请听快板—— 快板表演：剧4（人物：E、F）（课件出示）合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；

E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；

E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；

F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；

E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；

F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；

E：有的城市已严禁，我们带头来执行；

合：来执行！

主持人说：我们在家还发现有哪些安全隐患？（指名说）又该怎么排除他们呢？（指名说）

我们小学生也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。

（1）电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换）

（2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）

（3）发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）

（4）发现煤气泄露该怎么办？（开窗关煤气阀打火警119）

主持人说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？（4人站成圆弧形）

安全警句朗读：剧5（每人一句）

(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

中队长总结：

学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

中队长：全体起立（集合队伍）。请辅导员讲话，大家欢迎

中队长：呼号（辅导员）退旗，敬礼！（完毕）

感谢各位领导、老师和辅导员的光临！六一中队“安全安全我爱你”主题班会到此结束！

第三篇：主题班队活动

《中国，我的骄傲》

——四（6）中队班队活动

活动目标：

通过各种形式的活动，使学生了解祖国的大好山河，悠久历史，祖国的知识以及美好未来，从而帮助他们对祖国有一个初步的了解，从而培养他们爱祖国的情感，让他们有民族自豪感，树立为祖国努力学习，长大报效祖国的远大理想。

活动准备：

课件、各小队准备节目等。

活动过程：

一、列队，报告人数

1、各小队汇报人数。

2、中队长汇报人数。

中队长：报告辅导员老师，本班应到42人，实到42人，报告完毕。辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功。

二、主持人上场，活动开始

A：我们出生在太阳升起的地方，B：这是一块美丽而神圣的土地，AB：她的名字叫中国。

A：我们的祖国地大物博，山河秀丽，物产丰富，B：我们的祖国民族众多，历史悠久，文化灿烂，AB：“中国，我的骄傲”班队活动现在开始。

A：首先，让我们进入活动的第一板块——颂祖国，颂不完锦绣山河

（一）颂祖国，颂不完锦绣山河

B：请听第一小队同学们的美文诵读：

甲：《西湖》苏教版小学语文三年级第五册课文片段（出示图片，配乐）

杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。

乙：《拉萨的天空》苏教版小学语文三年级第五册课文片段（出示图片，配乐）拉萨天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。

丙、丁：《长城语运河》苏教版小学语文三年级第五册课文片段（出示图片，配乐）

丙：我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我眼前：像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。

丁：我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我眼前：像稠带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。

丙．丁：是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。

《我们爱你啊，中国！》苏教版小学语文课文片段（出示图片，配乐）

甲：当灿烂的太阳跳出东海的碧波，乙：帕米尔高原依然是群星闪烁。丙：当北国还是银装素裹的世界，丁：南疆早已洋溢着盎然的春色。甲乙丙丁：啊－我们爱你啊，中国！

甲乙丙丁：我们爱你－

甲：桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹； 乙：黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。

甲乙丙丁：我们爱你－ 丙：龙井茶的清香，茅台酒的纯美；

丁：江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天宫巧夺。

甲乙丙丁：我们爱你－

甲：傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨； 丙：吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。甲乙丙丁：我们爱你－ 乙：战国编钟奏出的古曲 开革开放谱写的新歌，丁：神州万里涌动的滚滚春潮

祖国大地燃起的希望之火，甲乙丙丁：我们爱你－ 甲：奋斗书写的史册，乙：汗水浇灌的硕果，丙：松树的伟岸，梅花的高洁 丁：博大的胸怀，恢弘的气魄

甲乙丙丁：

我们骄傲，我们自豪

我们奋发，我们开拓

你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！

B：感谢第一小组的深情朗诵，我们的祖国不仅幅员辽阔，物产丰富，还有上下五千年的悠久历史，下面进入第二板块——说祖国，说不尽千年历史。

（二）说祖国，说不尽千年历史

B：欢迎第二小组上台表演：《数风流人物》（三句半）

江山如此多娇，英雄如此风骚，数一数，风流人物数不尽。

秦皇汉武，唐宗宋祖，一代天骄，成吉思汗，好皇帝！李白杜甫，王维杜牧，初唐四杰，三苏父子，大诗人！扁鹊，华佗，张仲景，名医生！张衡，沈括，郭守敬，科学家！苏武，岳飞，文天祥，大英雄！孔子，孟子，司马迁，思想家！孙武，孙膑，诸葛亮，军事家！俱往矣，数风流人物，还看今朝！

A：接着，第二小队还要赞美祖国的辉煌文化呢！请听快板《中国之最》。

《中国之最》

赞一赞，夸一夸，中国之最你知多少：

北京人民大会堂——是世界上最大的剧场。

南京长江大桥——是世界上最长的铁路公路两用桥。北京天安门广场——是世界上最大的广场。

万里长城——现存的明长城东起山海关，北至嘉峪关，全长6700公里，为世界奇迹之一。

北京古观象台——位于建国门旁的北京古观象台，是世界文明的天文古迹之一。地动仪——地动仪是我国东汉科学家张衡在公园132年发明并制造的世界上第一架地动仪。

都江堰——在美丽富饶的四川成都平原上，是我国古代规模最大、效果最好，历史最悠久的大型水利工程，是战国时期秦国蜀都太守李冰父子所建立，这一伟大的水利工程至今仍发挥这重要作用。

赵州桥——建于隋朝，位于河北省赵州县，是我国现存最早、也是世界最古老、保存最好的一座单孔大石桥。

敦煌石窟——甘肃省的敦煌石窟是世界上现存最大的佛教艺术宝库之一。

秦始皇兵马俑——兵马俑位于县东面骊山脚下，共有三处，秦始皇兵马俑是举世罕见的艺术珍宝，是世界上最大的古代军事博物馆。

赞不完，夸不完，中国骄傲，我们自豪，知我中华，爱我中华！龙的传人，厚积勃发！

A：第二组的同学真是热爱祖国的好学生，给大家介绍了这么多，让大家大开眼界。

B：我们祖国的文化博大精深，源远流长，你都了解吗？让我们来进入第三板块——知祖国，考不倒龙的传人

（三）知祖国，考不倒龙的传人

A：请看题目，让我们再来考考大家：

中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》，1935年的电影《风云儿女》的主题歌。

国歌的词曲作者分别是——田汉和聂耳。唱一唱国歌： 起来!不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了，最危险的时候，每个人被迫着，发出最后的吼声！起来！起来！起来！

我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进, 冒着敌人的炮火 前进!前进!前进!进！中华人民共和国国徽——图案由国旗、天安门‘齿轮和麦穗组成。中国的国旗——旗面的红色象征着革命，五颗五角星象征中国共产党领导下的革命人民大团结，星用黄色在红底上现出光明，围绕一个中心而团结。

祖国的版图——从世界地图上看，祖国像一只雄鸡，屹立在亚洲东部，太平洋西岸。

祖国的面积——有960万平方公里，在世界上排第三位，仅次于俄罗斯、加拿大，差不多同整个欧洲面积相等。

我国的四大发明是——火药、指南针、造纸书、印刷术

我国的国宝是什么——熊猫 我国有多少个民族——56个

我们国家的第一任主席和总理是——毛泽东和周恩来 我们现在的国家主席和总理是——胡锦涛和温家宝 我国最高峰也是世界最高峰是——珠穆朗玛峰，位于我国和尼泊尔的边界，海拔8848.13米 中国第一大河，世界第三大河流——长江，发源于青藏高原唐古拉山主峰各拉丹东的西南侧，经青海省、西藏自治区、四川省、云南省、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省和上海市10个省、区、市，在上海市注入东海。全长6300千米。

A：恭喜刚才答对的同学们，第三组的同学们等不及了，我们赶快进入下个板块——唱祖国，唱不尽爱国之心，请看歌舞《大中国》：

（四）唱祖国，唱不尽爱国之心

《大中国》

我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错。

家里盘着两条龙是长江与黄河，还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡。

我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错。

看那一条长城万里在云中穿梭，看那青藏高原比那天空还辽阔。

我们的大中国呀，好大的一个家，经过那个多少，那个风吹和雨打！

我们的大中国呀，好大的一个家，永远那个永远，那个我要伴随她

中国，祝福你，你永远在我心里，中国，祝福你，不用千言和万语。

（五）献祖国，献不止满腔热情

B：我们知晓祖国的历史，我们赞美祖国的今天，我更期待祖国的未来，下面，我们进入最后一个板块——献祖国，献不止满腔热情，看，第四组的同学要来说说他们的行动，请听相声《奥运之梦》。

《奥运之梦》

甲：最近老想干些什么，又不知道从哪里干起。乙：干什么呀？

甲：咱北京不是要开奥运会了吗？ 乙：对，电视上不天天有广告吗？

甲：我天天都看，每当看到世界冠军，我就知道我想干什么啦！乙：您想干什么？

甲：我想当运动员，为国争光呀！乙：噢，当运动员？

甲：唉，我要当了运动员，我也能参加奥运会，我也能得金牌！到时候我往领奖台上一站，嗬！多威风！周围成千上万的观众对着我欢呼，颁奖嘉宾走过来，我先跟他一握手，再一低头，他把金牌往我脖子上一挂，为国争光，多骄傲呀！乙：那可不是！

甲：哪儿像现在，长这么大了，我脖子上，别说金牌了，连腰牌都没戴过。乙：啊？有往脖子上挂腰牌的嘛！甲：别说挂了，摸我都没摸过！乙：那你摸过什么牌？

甲：我呀，我也就……扑克牌。乙：嗨，扑克牌管什么用啊！

甲：所以说哪，要为国争光，就去当运动员。乙：当运动员……您够条件吗！甲：要什么条件？

乙：当运动员儿首先你体格得好。甲：我体格当然好啦！

乙：那……您的体格好到什么程度？

甲：好到什么程度啊，这不好说，反正……我这一顿饭……就能吃二十个包子！乙：啊，吃这么多？那也没用！甲：那你说得怎么着？ 乙：你得锻炼才行！

甲：噢，还得锻炼？行啊，我练哪！我练！你说，咱练什么？（拉架势）乙：练什么得看你喜欢什么项目。甲：多啦，多啦！

乙：唉。您最喜欢什么项目啊？

甲：最喜欢的？……就是……花样游泳！乙：这是女子项目！

甲：噢，男的不能练？那我换一个！乙：换什么呀？

甲：我换呀，换艺术体操！乙：这也是女子项目！甲：噢，这也是女的？ 乙：没错！

甲：那……我改！改男的！乙：改什么呀？

甲：……唉，对了，我改拳击！乙：嚯，改拳击，你行吗？

甲：当然行啦！这我有底子呀！乙：噢，这也有底子？

甲：我经常跟人打架！我练拳击！乙：拳击跟打架是两码事！甲：你那意思我练不了？ 乙：练不了！

甲：那我再改呀！乙：改什么呀？

甲：唉，对了，不是有个叫刘翔的，知道吗！

乙：知道啊，110米栏的冠军，破了世界记录，实现了中国男子在奥运田径上零的突破。

甲：唉，听说他这个奖金最多，我就练这个了！乙：噢，人家练这个你也练这个？ 甲：怎么了？

乙：你跑得过人家吗？

甲：噢，行行行，我不跟他争，不跟他争！让他接着练，我改别的！乙：想当冠军，想夺金牌那得真下功夫！

甲：唉，我这就要开始下功夫了！（冲观众）再见啦，朋友们！马上我就去操场训练啦！我将以不怕苦不怕累的精神投入训练当中去！我要以自身行动弘扬奥林匹克精神！乙：瞧瞧！

甲：在明年北京奥运会的舞台上，我会站在最高领奖台上接受你们的祝福！到时候，国旗冉冉升起，我们将异口同声唱响《义勇军进行曲》！让外国人知道，我们不再是东亚病夫！我们是新时代的中华健儿！我们要向全世界展现祖国的风采！实现我们中华民族的伟大复兴！乙：啧！

甲：退一万步讲，万一我失手拿不了金牌，我也会为银牌而努力！乙：啊？这就先退了一万步了。

甲：再退一万步讲，如果我连银牌也没保住，我也肯定会将铜牌收入囊中！乙：对，那也行！

甲：再退一万步，如果铜牌也没有，我也肯定会拼得一个名次，让我的名字载入奥运会的史册！

乙：嗬！……唉，我说，要是你到时候什么也没拿到怎么办呢？ 甲：如果我什么也没拿到……那也不怕！乙：啊？

甲：……我以后还是好好学习吧。乙： 这才对了！

A：看了小品，我们能够感受到大家都想为奥运出一份力量，但是同学们，你们觉得我们要怎样来报效祖国，拿什么来献给祖国呢？（交流）

B：是啊，我们要以实际行动，好好学习，天天向上，文明守纪，节约环保，用我们最好的状态投入到学习，生活中，A：在学校做个勤奋学习的好学生，在家里做个孝敬长辈的好孩子，在社会做个素质优秀的好公民，B：用点点滴滴的行动，从身边的小事做起，迎接奥运会的到来，努力为祖国的明天，现出自己一份小小的却沉甸甸的力量！

A、B：祖国，今天我们以您为骄傲，明天，我们一定发奋努力，成为祖国的骄傲！

A、B：《中国，我的骄傲》班队活动到此结束，请辅导员老师讲话。

三、活动总结

1、辅导员老师讲话。

2、呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗——时刻准备着！

3、全体起立，退旗，敬礼。

第四篇：班队安全活动[推荐]

班队活动教案：

拒绝校园暴力

教学目标：

1、知道怎样正确解决同学之间的矛盾，不激化矛盾，形成和解决学生之间纠纷的意识。

2、形成在遇到危及自身安全的情况是应及时告知老师、家长和警察的意识，掌握必要的求助方法。

3、认识校园暴力的危害，掌握与校园暴力作斗争的方法与技能。课前准备：收集有关校园暴力的案件 活动过程：

一、校园暴力害人害己。

1、读少年犯写给父母的信，评论：为什么他会成为一名少年犯？

2、介绍校园暴力

3、学生讲述收集的有关校园暴力的案例，并进行深入讨论。

4、讨论交流：在我们身边有没有校园暴力？校园暴力有哪些危害？

5、小结：校园暴力其实是一些恶习日积月累导致的，是校园生活中不和谐的音符，其危害和后果是极为严重的，对我们的健康成长构成巨大的威胁。

二、我该怎么办？

1、情景模拟展示：（使学生明确如何沉着、冷静、理智的处理问题）

2、讨论：如何避免和减少校园暴力事件的发生？（使学生掌握正确处理事情的方法和技能）

3、小结：一个懂得保护自己和爱惜生命的孩子，是不会伤害别人的身体和心灵的。只要我们学会倾诉，懂得交换角色，做事前能掂量掂量，校园暴力是完全可以避免的。同时，我们还得有明确的是非观念；避免做出违背道德和法律法规的事情。

三、如何面对校园暴力

1、教师讲述应对校园暴力的具体案例，请学生讨论：哪种方法可行？为什么？加入你是案例中的人物，你会怎么做？当你遇到危及自身安全的校园暴力事件时，你会如何应对？

2、学生讨论交流自己的观点及做法，教师适当点评。

3、小结：当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆来顺受。要保持清醒的头脑，敢于同邪恶势力作斗争，但最还不要进行正面搏斗，以免受到不必要的伤害。可以采取及时告知老师、家长的措施，有必要时要寻求法律的保护。切记：不能以暴制暴、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。

四、阅读拓展：面对校园暴力时的“四忌”

面对校园暴力，笔者想提醒广大学生要做到四忌：一忌“懵”。一些学生心理承受能力差，遇到校园暴力的场面就会恐惧过度，一下子就懵了，大脑一片空白，人家说什么就是什么。为此，在平时要加强心理素质锻炼，确保遇到突发事件时要头脑清醒。二忌“沉默”。你怕遭报复，受到欺负后选择沉默，其实这是“助纣为虐”的做法。你越怕，邪气就会越上升，再次受欺负的可能性就会越大。只有人人都敢于同邪恶势力做顽强斗争，正气才能压倒邪气，校园暴力才会消失。三忌“鲁莽”。遇到校园暴力，你最好不要进行正面搏斗，以避免不必要的伤亡。他们敢欺负你，说明你处于弱势，力量不如他们强大，硬碰硬肯定会吃亏。此时一定要学会灵活,处理，具体情况具体分析，一定要把对方的体貌特征看清楚，以便协助公安机关把他们抓获。四忌“以暴治暴”。很多学生本来是受害人，就是因为以暴治暴，最后成了罪犯，得不偿失。对此，你要有高度的法律意识，遭遇校园暴力时，及时通过法律的方式进行解决。

远离毒品 关爱生命

教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。

2、让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品 的心理防御能力和自觉性。

3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。教学手段：

1、借助图片、多媒体辅助教学。

2、运用网络查找资料的能力要求学生围绕进制下列内容搜集资料A毒品的种类； B 毒品的危害；C 吸毒成瘾的途径；D 吸毒成瘾的原因，如何预防；E 刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。

3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力

教学形式：

师生互动，讨论、交流。教学过程：

一、课前学生的观看VCD《毒魔缠身》谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害

1、吸毒摧残人生 对身体的危害 自伤、自杀、自残 加速死亡

2、吸毒毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、家破人亡 贻害后代

3、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪 败坏社会风气

二、什么是毒品及毒品的种类。

1．谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）

2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

3．看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。）

(三)、讨论青少年如何防止吸毒？

在进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？ 学生讨论后教师小结： 青少年如何防止吸毒：

1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品； 知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。

3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。

6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。

(四)、教师总结

人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。

(五)、反思：

1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。

2、写一篇禁毒文章并组织评比，设一、二、三、等奖，用 A4纸打

2011年秋季学期六年级语文教学工作总结

蓦然回首，一学期的语文教学告结束。由于我担任的是我校六年级语文教学，所以，我对教学工作不敢怠慢，一直以来认真学习，深入研究教法，虚心向教研组的老师学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。一个学期以来，本人认真学习科学的教育理念，积极参加各项教研活动，顺利地完成了本学期的教育教研任务，实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作，感慨颇多——有工作上的欢乐，也有工作上的苦闷。为了更好地完成今后教育教研的任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的语文教研工作总结如下：

一、狠抓基础知识和基本技能

由于我们班的学生数较少，所以我总想把孩子们的基础打得更加扎实些。为了扎实抓好学生的基础知识和基本技能，我针对不同学生的基础对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐、字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，并特设了一本基础知识积累本以提高学生的基本技能和语文能力。

二、积极贯彻新课程标准，认真上好课

⑴、根据新课程标准要求和学生的情况备好课。

认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点。在教育学中曾提到过“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

⑵、充分发挥学生的主体作用。

口语交际教学中，我一方面训练学生养成良好的听话、说话习惯，使他们有礼貌的听别人讲话；另一方面自己讲话要老老实实地表达真情实感，不说假话、空话。在阅读教学中，我引导学生通过语言文字的阅读和体会，正确的理解课文的思想内容，受到应有的感染和教育。我在指导学生有感情的朗读、背诵或复述课文，使他们表达出内心的感受。在充分理解课文内容之后，启发他们进行联想和想象，说出没有的课文内容，借以抒发内心的情感。在作文教学中，我培养学生锻炼表达能力的过程中提高认识，陶冶情操，评文扬善。我平时留心观察学生的生活与思想，看他们喜欢哪些事物，有什么情感要倾吐，然后恰当的设计训练题，使他们清楚、流畅的写出心中要说的话，充分地表达自己的思想感情。我在批改和讲评中，对学生在习作中流露出来的好思想、好品德给予表扬，鼓励他们追求更高的思想境界和道德理想。对学生在作文中表现出来的不正确的观点和不健康的情趣，我通过评语、当面批改等方式恰当的批评教育。课堂教学中，坚持以学生为主体，老师只起组织和引导的作用，师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于学生主动探索的语文学习环境。

三、做好转差工作

针对我们小班的特殊情况，我总想把那几个较差的孩子给带起来，所以我每一堂课都要兼顾照应，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给予他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。

四、抓好知识的落实和过关。回顾本学期的学习目标，使学生能利用汉语拼音识字，学习普通话。培养独立识字的能力，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字意，并能正确书写；能联系上下文，结合实际或查字典理解词语的意思，学过的词语大部分能在口头或书面中运用。养成了积累语言的习惯。引导学生自觉地运用查字典联系上下文和生活实际准确理解词语，含意深刻的句子让学生联系文章的语言环境理解，把词语的积累和运用结合起来。让学生能正确处流利有感情地朗读课 文，背诵指定的课文。能预习要求学文章，在阅读的过程中能领会一些词语的意思，提高阅读的速度，能体会作者表达的思想感情，学习了作者观察事物方法和表达的方法。要求学生大量的阅读课外读物，逐步养成阅读课外读物的习惯。在学习的过程中，培养学生说话有礼貌，养成先想后说的习惯。能把自己看到的想到的按一 定的顺序写下来，并能写出自己的真实感受，能试着修改自己习作。养成较好的语文能力。在每个单元的教学任务之后，我都进行检测针对学生存在的问题，及时解决。对确实困难的学生进行细致的个别辅导，使之掌握，并能运用。由于抓好了单元过关，本学期学生的学习成绩普遍有了提高。

五、拓展知识视野

1、搜寻优秀文段。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读。

2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词语积累有了明显的增多。

3、为了拓展学生的知识视野，我开展了语文教学活动。如演讲比赛，从比赛之前的备稿、修稿，均由学生独立完成，我只是从旁进行指点。在活动中，学生增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。

六、认真做好课后反思；回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。

七、积极参与听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断提高业务水平。本期共听了课23节。

在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文活动得到了改善，为下学期的学习打下了基础。

回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着问题，今后尚需努力：

1、努力学习教学理论，进一步转变教学观念，改进教学方法。

2、创新评价，激励促进学生全面发展。

小鸭子历险记

烈日炎炎的一天，鸭妈妈决定带小鸭子们去见见世面，小鸭子们高兴的不停地拍打着翅膀。在鸭妈妈的带领下一群憨态可掬的小鸭子们站成“一”字型，跟在鸭妈妈的身后走在温哥华大街上。

温哥华大街上人声鼎沸，虽然人们摩肩接踵，但还是络绎不绝。大街上川流不息的汽车搞得小鸭子们眼花缭乱。正在小鸭子们激动不已的时候，一场令小鸭子们措手不及的大风刮来了。“快点趴下！趴下！”鸭妈妈一看跑不了了，就连声叫道。可为时已晚，小鸭子们被大风吹的滚来滚去，小鸭子们直叫“妈妈！妈妈！”哎呀，遭了，我的孩子！鸭妈妈不顾自己的安危，急忙跑到几只小鸭子的身边，替它们挡着点大风。大风“呼——呼——”的吹着，鸭妈妈用翅膀护着3只小鸭子，身下还罩着2只。可还是有一只小鸭子被风刮走了，它在马路上滚啊滚啊，突然，掉进了路旁的水井里，鸭妈妈看着心痛不已，喊道：“孩子！我的孩子！”为了不让更多的小鸭子被风刮走，鸭妈妈顶着大风，低着头，站在原地。过了一会儿，风停了。鸭妈妈急忙跑到水井旁边，大声问道：“孩子！你还在吗？”“孩子！你还在吗？”这时，一直小鸭子的头在水中断断续续地浮现，“妈„„妈妈„„妈妈妈妈„„快„„快救我，这水„„太脏„„太臭了！妈妈救„„我！”小鸭子断断续续地喊着。旁边的小鸭子们惊慌失措，穿梭在水井的旁边。

怎么办呢？该怎么办？„„鸭妈妈的头上直冒冷汗，围着水井不停地走。哈！有了！鸭妈妈灵光一现，对小鸭子们说：“孩子们，你们快点围在水井周围，大声喊叫！”小鸭子们按照妈妈的话围在了水井周围，扬气头，“嘎——嘎——”的叫着，这叫声令周围的汽车停了下来，从车窗内伸出头，看着这稀奇的景象。“这是怎么回事？怎么有一群鸭子围着水井叫啊？”一位司机问。可鸭妈妈哪还有时间解释，急忙去找民警了。

哎呀呀，我的孩子啊，它还坚持的住吗？鸭妈妈转悠了半天，终于看见了民警。见到了民警，鸭妈妈急忙“嘎嘎”的大叫。民警甲皱了皱眉头，抓了抓脑袋，问旁边的民警：“这鸭子在干吗呢？”“不知道啊！”民警乙说。这时鸭妈妈，一边“嘎嘎”地叫着一边朝着水井跑去，民警见状也跟着鸭妈妈朝水井跑去。跑到水井前，民警一看，这才知道原来有一只小鸭子掉进了水井中。鸭妈妈可怜兮兮地望着民警。民警想了想，说：“有办法了。鸭妈妈你别着急，我们会救你的孩子的！”民警甲对民警乙说：“你去拿个大筐来，两边有两个小洞的，剩下的地方一个洞都不能有。我去拿根绳子和些石头。”“好！”民警乙虽然不明白但还是爽快地答道。

快点啊！快点啊！鸭妈妈在心底里叫道。终于，民警回来了，民警乙气喘吁吁地说：“我拿来了。”“好，快点把这些石头放进筐中。”民警甲指了指几块大石头后，自己便开始把绳子穿在了两个洞眼中。几分钟后，绳子和石头都弄好了。民警甲便把大筐放入了水井中，眼看奄奄一息的小鸭子就要一命呜呼了，鸭妈妈心急地叫着：“孩子！坚持住啊！”大筐中幸好有几块大石头，要不然绝对下不去。民警捞了几次后，终于把小鸭子捞了上来。

“我的孩子！”鸭妈妈欣慰地叫着。鸭妈妈对着民警激动地叫着，好像在说“谢谢！谢谢！”。

就这样，小鸭子得救了。鸭妈妈带着一群小鸭子继续摇摇摆摆地上路了。民警与路人都为凝视着这只小队伍„„

余老师的话

首先让我们一起来看看本次习作的内容。“据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头，突然，几只小鸭子失足跌入了路旁的下水道。危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们感到‘出事地点’。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。”根据上面的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。如果你不想根据上面的图片报道写故事，也可以写口语交际课上跟同学们交流的内容。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

看完习作内容我们来试着分析一下本次习作内容透露了哪些信息？7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

1．本次习作是想象作文。根据图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。目的是以生动的事实告诉学生，动物不仅有浓浓的亲情，也有一定的应变能力，进一步激发学生对动物的了解与热爱，深化对本单元主题的认识。

2．如果你不想根据上面的图片报道写故事，也可以写口语交际课上跟同学们交流的内容。

本次习作指导的教学目标是什么呢？根据图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。

在习作中，我们必须注意以下几点

1．明确要求。这次习作所提供的话题是非常新颖、有趣的，先自己认真读读图片报道，明确本次习作的要求。

2．注意想象，进行多元思考。本次习作的重点和难点在于：围绕这则图片新闻，可以进行哪些合理的想象：如，可以是鸭妈妈沉着冷静、积极营救的情景，可以是巡警们奋力打捞小鸭的场面，也可以是所有的司机停车为鸭子一家让道的情景„„对于想象到的这些内容，可以进行适当的评议，如，是否与图片报道相符，是否符合鸭子生活习性，是否符合生活实际，以引导学生的想象能够更加合理。

（1）什么时间小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？是清晨，是黎明，是中午„„

（2）为什么小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？鸭妈妈可能的原因有„„7mf七彩作文网

（3）几只小鸭子是怎样失足跌入路旁下水道的？

（4）鸭妈妈看到小鸭子跌入下水道，它会怎么想，怎么做？

（5）鸭妈妈是怎样向巡警求助的？（求助的方法，求助时的表现，如鸭妈妈咬着巡警的裤管不放，把他拉到小鸭子掉下的下水道旁；鸭妈妈指挥另外的小鸭子把下水道围成一圈，不停地鸣叫，引起了巡警的注意）7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

（6）鸭妈妈是怎样带领巡警赶到出事地点的？7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

（7）巡警奋力搭救小鸭子的场面？其他司机怎么表现的？（神态、动作等）7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

（8）小鸭子被救出后鸭妈妈会有怎样的表现？

（9）在救助小鸭子的过程中，路人会怎么样？

（10）从这个故事中你会产生怎样的想法？产生怎样的感受？后来会发生什么新的故事？

想一想：这张图片要表达的是什么？（动物间浓浓的亲情，随机应变的能力以及人类对动物的爱护。）根据要表达的中心确定详写的情节。

3．回顾方法，明确表达重点。回顾本组课文在表达上的特点，思考，可以在哪些方面进行细致的思考，使这次习作在表达上内容更加具体、感情更加真实。如，鸭妈妈如何向巡警求救，她会想怎样的办法与人交流沟通呢？可能是鸭妈妈咬着巡警的裤管不放，把他拉到小鸭子掉下的下水道旁；可能是鸭妈妈指挥另外的小鸭子，把下水道围成一圈，不停地鸣叫，引起了巡警的注意„„再如，将要被冲走的小鸭子如何积极配合巡警的打捞工作；司机们自觉地停车给鸭子让道后，鸭妈妈一家会有怎样的表示？展开合理的想象。

4．自由练笔，想象作文。

5．交流、评议，修改作文。评议的重点是习作的想象角度和表达情感的方法，是否做到内容具体，感情真实。选取有特点的习作，集体评议。在评议之后，鼓励学生找准问题进行修改，并把修改过的习作读给大家听。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

6．对于不想根据图片报道写故事的同学，教师在课堂上也要给他们交流的机会，并在习作中注意个别指导。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

【展示佳作】

鸭妈妈和鸭娃娃7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

夏日的一天，鸭妈妈起得特别早。她轻轻推开家门走到门外，迎面一阵凉爽的风吹拂在她的脸上。真是难得的好天气。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

突然她快步走进屋里，唤醒了小鸭们，“孩子们！天气多好啊！咱们去学游泳好吗 ”大伙儿一听高兴极了，小白鸭尖着嗓音说：“那太好了，妈妈你快带我们出发吧。” “对！对！”小灰鸭，小黑鸭齐声附和着。鸭妈妈说：“一路上，你们能听指挥守纪律么 ”“能！”大伙儿回答得挺响亮，边说边乖乖的排好队。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

小白鸭个儿小，当然排在最前面，小灰鸭走在中间，小黑鸭个儿大，脚步也大，樟稳地跟在后面。他们在鸭妈妈带领下，边走边唱着：7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

呷呷呷，花小鸭，池塘边呀是我家，7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

学游泳，捉害虫，遇到田难不害怕，7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

遵守纪律听指挥，团结友爱人人事。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

这歌声引来了许多好朋友，你瞧！有一群小蜜蜂飞来了，连树上的小知了也唱起欢迎歌。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

它们走过了长满小草的小路，走过宽阔的马路，走过熙熙攘攘的人行道，不一会儿，小鸭们来到了池塘边，7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

啊！那是一片青青的芦苇和翠绿的浮萍，池中还开满了粉红色的荷花。小鸭们不约而同的欢呼起来，“啊！太美了。”“太美了。”小白鸭显得特别激动：“啊！我真不想回家了。”边说边得意忘形地跳下池去，还没来得及向池中游去，背后的羽毛就被鸭大哥牢牢抓住了。黑鸭大哥严肃地说：“都像你这乱冲乱撞，伤了荷叶，回了荷花那怎么办！”小鸭连声说“对！对！对！我们一定要听指挥！”它跃出水面，回到队伍里。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

鸭妈妈轻轻的走了过来，对它俩都点点头。在妈妈的指导下，小鸭们“扑通扑通”跳下池中，学习游泳。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

你看它们学得多么认真，又得多么快活啊。流水声和欢笑声响成一片。当太阳快要下山时，小鸭们跃出水面，走进队伍，抖掉身上水，由跟着呀妈妈高兴而归，听！一首欢快的小鸭歌又一次洒落在绿色的田野上──7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

呷呷呷，花小鸭，池塘边呀是我家，7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

学游泳，捉害虫，遇到田难不害怕，7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

遵守纪律听指挥，团结友爱人人事。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

2．讨论：①想一想这篇童话故事说明一个什么道理？表达了作者什么样的思想感情？②你认为哪些地方描述的生动有趣？③觉得故事有什么值得改进的地方？7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

【展示佳作二】7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

聪明的鸭妈妈7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

鸭妈妈很懂得当今社会激烈竞争的生存之道，为保小鸭子能练就一身潜水的本领，一日她带领她的小鸭子到阳光明媚的江边。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

鸭妈妈说：“谁学会潜水的本领，谁就有小鱼吃，并且出色的还可以发奖状”。1鸭2鸭3鸭4平时怨言鸭妈妈偏袒5鸭，今天听到鸭妈妈这番话语，心里高兴得不得了。果然，不到半天功夫，1鸭2鸭3鸭4在鸭妈妈严格的训练下，他们游泳和潜水的技能全会了，唯独5鸭不肯下水。鸭妈妈问他为什么不肯下水，5鸭眨着他狡黠的眼睛说：“妈妈，要是大哥、二哥、三哥、四哥游泳时，万一被水浪卷走，不是没人陪你说悄悄话了？妈妈，我是最爱你的，我不肯冒这个会使家庭支离破碎的风险，还有，我是喜欢陪妈妈散散步，串串左右邻舍的好乖儿，人家总是送我好吃的，敢吗要这样对自已过不去”。果然，鸭妈妈说“好孩子，我知道你是不肯离开妈妈的，妈妈也最疼爱你”。鸭妈妈打亮着5鸭，既觉得好笑又是摇摇头，“这样吧，你不喜欢潜水，那我就叫你练蜻蜓点水功夫吧，浪花打来的时候，哥哥们学潜水，你就拍拍翅膀往岸上逃吧。”一个月下来，果然众小鸭不失鸭妈妈的厚望，个个成绩非常出色。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

有一天，在回家路上，正巧有一处下水道网格窨井盖板，鸭妈妈心生一计，要“抛”下小鸭们独立生存的本领。以前，鸭妈妈生怕5鸭掉队总是让他在自己的前面，这次她大摇大罢踏向走上网格盖板，全然不管小鸭们叫破嗓子的喊声。她心里想，小鸭们总有长大独立生活的一天，她闭着眼睛，强忍泪水，嘴上还哼着：“1．2．1，1．2．1，小鸭们向前走。”在她身后先是一阵异常的寂静，然后听到“卟嗵”、“卟嗵”四声，再接着听到“妈妈”和“啪啪啪”的声音。妈妈听到5鸭的声音，终于忍不住回过头去，“好孩子，别怕，妈妈在你身边”，见到5鸭鸭妈妈的心放松了许多，再看看网格下流水的声音，却见不到其他四只小鸭的身影，鸭妈妈有点茫茫然，自言自语地说：“老大、老

二、老

三、老四都学会了潜水的本领，他们会有自己美好的未来。”7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

水的声音是那样的清晰，鸭妈妈足足呆立了一个时辰，然后拉着5鸭的小手走了。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

讨论：①想一想这篇童话故事说明一个什么道理？表达了作者什么样的思想感情？②你认为哪些地方描述的生动有趣？③觉得故事有什么值得改进的地方？7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

如果让你来根据图画的内容，写一篇童话故事，你打算拟一个什么样的题目？7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

如果让您来编写一个故事，你如何自己选择一个需要补充的情节，想一想：如何写具体7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

（1）将鸭妈妈的动作、表情、心理活动写具体。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

（2）将巡警的动作、表情、心理活动写具体。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

（3）哪些要略写？7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

组织讨论，如何表达真情实感？7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

小组内先交流一下自己的想法，口述一下故事情节。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

【展示佳作三】7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

小鸭出游惊魂记7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

九月的温哥华，夏日的气息还残留在空气中，但还是掩盖不住那由秋风带来的，秋天特有的甜蜜味道。阳光，则透过层层树叶星星点点地洒落在柏油马路上。这一切，看起来是那么地美好，令人不禁沉醉其中„„7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

这天，天空依然是格外地晴朗，阳光依旧是那么地温暖。我准备带着我那刚学会走路的孩子出去见见世面。临行前，我叮嘱孩子们：“宝贝们，你们这是第一次出门，要小心，不要跟丢了，更不要随便乱跑，知道了吗？”“知道了，妈妈。您就放心吧！”孩子们齐声回答。说罢，它们便跟着我，迎着阳光，摇摇摆摆地上路了。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

我们穿过一片芦苇丛，走过一条林荫小道，很快，便来到马路旁。马路上车水马龙—现在正值上班的高峰时期。“孩子们，现在我们要过马路了。你们要小心在马路上飞驰的铁家伙—车！万一被它轧到，可不是闹着玩的！清楚了吗？”我叮嘱道。“清楚了，妈妈！”7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

也许是因为被道路两旁那火红的枫树所吸引，也许是初次看到汽车，过于好奇，因此，我的几个孩子一不小心，失足掉入了下水道。但当时的我却毫无察觉，依然往前走，走在后头的几个孩子急了，大叫：“妈妈，不好啦！弟弟妹妹掉进下水道啦！”我一听，大吃一惊，心里顿时急得不知道该怎么办才好。看到我急成这样，孩子们也不知所措了，胆小的甚至还哭了起来。经他们这么一闹腾，我反倒冷静下来了，对着掉入下水道的几个孩子喊道：“别着急，你们先用脚划水，努力使自己别被水冲走，要不就找个东西抱住。你们等着，妈妈很快就来救你们了！”说着，我环顾四周，这时，刚好有个巡警走过来，我赶紧跑到巡警面前，对他说：“巡警先生，我的孩子不小心掉入下水道了，现在快被冲走了，请您快点救救它们吧！”可这些话在巡警听来，却只是“嘎嘎嘎”的声音而已。我看巡警先生听不懂我所说的话，便拽着他的裤子，想往出事地点走，却拉不动。巡警先生看着我这一举动，好笑地摇摇头，将我一把抱起，放到一边，继续工作去了。我顿时急了，便带领着还留在岸上的几个孩子，继续拽着巡警先生的裤子，使劲想把他拉到出事地点。巡警先生看我们这一反常举动，心中意识到可能出了什么事故，便跟着我们，往出事地点走了过去。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

到了孩子们出事的那个下水道，我用嘴指了指下水道中的孩子们，接着又是大叫一通，巡警先生终于明白了整件事情的前因后果，知道如果再不救我的孩子，他们很可能被水流冲走。可是，手头上没有工具，该怎么营救孩子们呢？巡警先生看看周围围观的司机，灵机一动，向一个司机借一个鱼网之类的东西，好把孩子们从下水道里捞出来。那司机非常爽快，二话不说就从车的后备箱里拿出一个捞网。巡警先生把捞网伸下窄窄的下水道，把一只只即将被冲走的小鸭捞了上来。我看见孩子们获救了，高兴极了。慈爱的啄啄小鸭们的身子，又转向众人，带领孩子们向大家笨拙地鞠了躬，并对他们说了声“谢谢”（虽然他们听到的只是“嘎嘎”的叫声），借此表示我们对他们的感激之情，然后，我们又迎着朝阳，在巡警先生的目送下，摇摇摆摆地上路了。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

在朝阳的照耀下，温哥华的大街更加绚丽夺目„„7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）【展示佳作四】7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）有趣的鸭子7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

在温哥华的街头，出现了一个让人感动的故事。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步温哥华的街头。突然几只小鸭子失足跌入了路旁的下水道。正在这时，沉着冷静的鸭妈妈想到了向巡警求助。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

鸭妈妈带着剩下的几只小鸭子去找巡警，它们看到了几个巡警。两只小鸭子去啄巡警的脚，鸭妈妈在巡警面前拍打着翅膀，而且十分着急。巡警还以为它们在跟他玩呢！巡警把鸭子们赶走了。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

鸭妈妈还是不灰心，因为它很喜欢它的宝宝，所以鸭妈妈继续向巡警求助。小鸭子们又开始啄巡警的脚，巡警蹲了下来，摸了摸那两只憨态可掬的小鸭子。突然，鸭妈妈跃身而起，把巡警的帽子枪走了。巡警只好跟着鸭妈妈跑，终于，鸭妈妈在那个路旁的下水道停了下来。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

巡警拿回了自己的帽子，不过他一直听到了鸭子的叫声，好像是从下水道那传来的，“嘎！嘎！嘎！”叫声好急促，巡警一看，是几只小鸭子。巡警终于明白了鸭妈妈的用意。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）巡警们目送着它们摇摇摆摆地上路了！7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

请大家讨论一下：①想一想这篇童话故事说明一个什么道理？表达了作者什么样的思想感情？②你认为哪些地方描述的生动有趣？③觉得故事有什么值得改进的地方？小朋友：7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

动笔之前，我们再来熟悉一下本次的习作要求吧。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

总体要求：根据图片报道，展开合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

具体要求：1．想象是否合理。2．在体现鸭子之间、人与鸭子之间感情的部分是否写具体、生动了。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

【展示佳作五】7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）小鸭子历险记7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

在九月二十九日的那一天，一群憨态可掬的小鸭子们正在鸭妈妈的带领下从田野间走出来，漫步在热热闹闹的温哥华街头。街上是匆忙的脚步声，繁忙的车声，游客欢乐的笑声，成了一谱美丽交响乐曲。街道上的车子川流不息，狭小的柏油马路显得拥挤，狭窄了。鸭妈妈带领着它的六个儿女来“凑热闹”，几只小鸭子们跟在鸭妈妈的屁股后，排成一列整齐的队伍在大街上“横冲直撞”，无忧无虑的闲逛着，行路的人们纷纷给它们让步。它们十分的兴奋，来到街头东看看，西望望，感到十分的新奇。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）跟在鸭妈妈最后面的几只小鸭子在鸭群中特别淘气。它们有时候跳来跳去，有时候东张西望，丝毫也没有察觉到有一个巨大的危险潜伏在它们的面前：要知道温哥华街头的下水道特别多。于是便有节奏地掉了下去：扑通，第一只小鸭子掉进了水道，后面的小鸭子都遭到了同样的不幸。掉进了下水道的几只鸭子们都非常的着急，刚才的兴奋劲儿一下子烟消云散了。小鸭子们在下水道里疯狂的叫着“嘎嘎嘎···嘎嘎嘎···”，努力引起了鸭妈妈的注意。过了一会儿，鸭妈妈觉得后面有点不妥当，一转身，看见有两只小鸭子不见了。鸭妈妈随着叫声赶来，看见自己的孩子在下水道里“玩耍”，湍急的水流正要将它们冲入一个黑洞洞的地方。鸭妈妈着急地来回徘徊在下水道边，危机时刻，鸭妈妈想尽一切办法，始终没有救出自己的孩子。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

于是，鸭妈妈在街上到处寻找求助，最后在一间保安亭里找到了一身穿警服的警察，鸭妈妈二话不说就用扁扁的嘴巴咬着巡警的裤子，同时发出震耳欲聋的急切“嘎嘎”惨叫，弄得警察一头雾水。最后跟随鸭妈妈跑到“事发地点”，鸭妈妈还用细细的脚爪探探下水道口。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

巡警很快就明白了它的意思，打电话叫人用网兜把这两只可怜的“落汤鸭”捞上岸，并将它们擦干净。小鸭子得救了！鸭妈妈对巡警感激不尽，它弯下脖子，不断地对巡警点头，还让所有的小鸭子发出表示感谢的温柔的“嘎嘎”声。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）一阵子后，鸭妈妈和六只小鸭子们向警察叔叔道了别。鸭妈妈又带着这群小鸭子开始了他们的“都市之旅”。这群鸭子一个个像小皇帝似地昂着头漫步在温哥华街头，人见人爱，洒下一地欢乐的笑声。7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）

找优点谈体会：7mf七彩作文网（www.xiexiebang.com）这篇想象的故事有三个优点：一是开头的环境描写十分精彩，逼真地再现了当时的生活场景。二是对鸭妈妈的描述十分传神，三是文章首尾呼应，突出了人与动物和谐相处的主题。

第五篇：主题班队活动方案

小学主题班队活动方案 节能、环保、我爱校园

郭英群

一、活动时间：星期五班队活动课

二、活动对象：三（2）班全体同学

三、活动准备：

（1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园

（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。

四、活动过程：

1．开场：

男：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们三（2）班“节能、环保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个夏天的下午，我们共同度过一段美好的时光！

女：我俩是同学们推选出来的主持人，今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗?

女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。

我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。

男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。

女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。

2．朗诵《给未来一片绿色》

男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。

女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》

3．表演SHOW

女：文玉涛，你知道吗？我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。

男：真的吗？同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演SHOW。

4．小品《最后一滴水》

男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。

5．《环保童谣》

男：同学们，让我一起动起来。

女：唱出我们心中的《环保童谣》。

6．大合唱《明天会更好》

男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好!

女：前段时间的5.12汶川大地震牵动了每个人的心, 面对突然降临的天灾，我们的祖国，我们的党，我们的领导，我们五十六个民族的兄弟姐妹没有旁观，没有沉默，而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。

男：没有迈不过的槛，人定胜天，我们相信，在全国人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困难，你们的将来一定会更好。

女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》

7．倡议

女：最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们三（2）班主题班的口号，也应该内化成我们每个宝小人的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。会（音乐响起，大家纷纷签名）

8．结束

女主持：三（2）中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束！

男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢！

9．中队辅导员活动总结：通过这次班会活动，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢！

祖国，我为你自豪

——二二班主题班队活动方案

郭英群

一、活动目的

通过歌颂祖国60周年生日的活动，增进队员对祖国的了解，在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国、同时代、同人类的命运紧密地结合起来，做一名合格的祖国建设者和革命接班人。

二、活动准备

1、结合庆祝建国60周年的纪念活动，发动同学们了解、搜集介绍我国国情、历史、风光的有关资料。准备好以朗诵、舞蹈、唱歌等表演节目。

2、搜集有关名人立志的事迹。

3、自制多媒体课件（课件中有祖国各地风光的片段；诗朗诵的配乐画面用祖国风光图片；我了解美丽的祖国竞赛题若干）。

三、活动过程

在雄壮的《中华人民共和国国歌》声中，一名少先队员高举鲜艳的五星红旗走在前面，主持人李子盈、张景怡走上台 主持人（李）：颂祖国，我与祖国心连心。主持人（张）：树理想，我与新世纪共成长。

主持人（齐）：仰天湖小学四丁班《颂祖国，树理想》主题中队会现在开始。

主持人（李）：时光如流水般逝去，我们伟大的祖国也点燃了她60岁的生日蜡烛。

主持人（张）：这60年的风雨中走过的路，淌过的和，已不计其数。主持人（李）：虽说成长之路是曲折、漫长的

主持人（张）：但面对60年的风雨沧桑，作为炎黄子孙，我们骄傲，我们自豪！主持人（齐）：让我们放声歌唱我们的祖国吧！● 歌曲：我爱我的祖国（贾睿思等三人朗诵）● 展示图片：祖国各地风光

根据片中的风景，对同学们开展有奖知识竞猜 主持人（李）：看来同学们知道的还真不少呀！

主持人（张）：是的，同学们这么踊跃地回答，肯定大家都去游览过祖国的大好河山。

主持人（齐）：那就让我们一起来了解我们美丽的祖国吧！（多媒体课件依次展示祖国的各个方面内容）

主持人（张）：我们的祖国有巍峨的群山，冷峻的高原。主持人（李）：我们的祖国有巨大的盆地，晶莹的湖泊。

主持人（张）：还有起伏的丘陵和一望无际的平原。让我们一起来欣赏祖国的大好河山吧！

（课件显示祖国风光：长城，桂林山水，美丽的草原，黄山，黄土高原等）

主持人（李）：同学们，你们看，我们的祖国多美！

主持人（张）：我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错。让我们一起来歌颂我们美丽而可爱的祖国吧！● 十三位同学上台齐声朗诵诗歌《强大的祖国》

主持人（李）：当改革的春风吹遍中华神州每一寸土地的时候。主持人（张）：当我们拥有日新月异而幸福生活的时候。

主持人（李）：当奥运健儿勇夺金牌，五星红旗在雄伟的国歌声中冉冉升起的时候。

主持人（张）：当祖国60岁生日就要到来的时候，我的心啊，就象咚咚敲起的鼓点。此刻，千言万语汇成一句话： 主持人（齐）：祖国――母亲，生日快乐！● 乐器独奏：何琛《我和我的祖国》

四：结束语

主持人（李）：赞美祖国的话语说不完，歌颂祖国的歌唱不完。主持人（张）：让我们把爱国之志化成报国之行。

主持人（齐）：让我们为中华之崛起而奋斗，让我们为伟大的祖国祝福！