安全主题班队会资料（推荐）

第一篇：安全主题班队会资料（推荐）

“安全在我心中” 主题班会资料

六二班班委会 2011.5.9

“安全在我心中”

主题班会议程

班会主题：安全在我心中

活动时间： 2011年5月9日

活动地点：六二教室

参加人员：全班学生、班主任及科任教师主持人： 仇海军

班会内容：

一、班长宣布班会开始

二、班主任宣布班会主题、并做要求

三、班主任宣讲有关安全知识

四、学生小组内交流

五、学生代表发言

六、科任教师发言

七、班主任总结

小学生安全知识要点

一、要掌握临危逃生的基本原则

1.保持镇静。

2..学会自救，保护自己。

3.想法设法，不断求救。

4.必须记住的4个电话号码：

①火警电话——119

②匪警电话——110

③交通事故报警电话——122

④急救电话——120

打电话时一定要沉着、冷静，必须讲清楚出事的地点、相关情况和显著特征。

二、掌握校园安全知识

1.面对手持凶器闯入校园的不法分子或心理扭曲的精神病患者时，该怎样应对？

若在校园内碰上这类事，首先离歹徒近的同学要稳住对方，远处的同学悄悄溜走，赶快告诉门卫管理员和老师，或打110报警；如果发生在教室，所有同学都难以逃离时，大家一定要沉着、冷静应对，善于言谈的同学找话题与歹徒周旋，其余男同学找准时机，用眼神交换对策，乘歹徒不备时，三五个一拥而上，从歹徒背部拳打脚踢或用板凳击中歹徒后背，毕竟中学生不同于小学生，是有能力有力量和歹徒周旋的，千万不能乱成一团，让歹徒有机可乘。万一将歹徒打成重伤，大家不必担心，因为我们的行为属于正当防卫，是受法律保护的。

2.上下楼梯时应注意的问题：

大家都看到，我们学校的东西教学楼各有一个出口，从2楼到3楼有近200名学生，这给学生上下楼造成了一定的困难，所以要求大家上下楼时要精力集中，原则上靠着楼梯右边行走，前后同学要保持

一定的距离，不要有意把同学往前推，一旦拥挤时，要靠墙或扶楼梯扶手止步，千万不能从栏杆上下滑。

课间在楼道内休息时，不可将上半身探出栏杆，不能攀爬栏杆，更不能在狭窄的楼道内打闹、捉迷藏。

3.上学、放学应该注意：必须按学校规定的时间往返学校。上课期间，学生因病或事需要离开学校时，班主任首先电话联系家长，让家长速来学校，在门房等候，学生必须手持班主任批准的请假条交门房登记后，由家长领上方可离校；所有学生离校后直接回家，不得在网吧逗留。网吧不仅是一个是非之地，也是一个极不安全的地方。如报道上的网吧起火后，无一生还者，通宵达旦上网在回家途中睡在车轨上，被火车轧死的惨案令人震惊。

4.男同学还有一大不良行为，那就是打架。

其实，大家生活在同一片天地，那是一种缘分，我们相互间应该珍惜这份缘，同学们发生口角，或者走路时不小心踩某人一脚这样的事时有发生，如果双方都能一笑了之或互相道歉，岂不是一场打斗就不会发生了吗？第二种可能，就是你一旦发现打架之事，作为旁观者，应挺身而出，好言相劝双方，千万不要火上浇油来激化双方的矛盾。另外，学校禁止任何同学将小刀等凶器带在身边，以免玩耍时误伤自己或他人，或者因一时冲动拿刀伤人。

5.如何防盗？

值日生每日关锁好门窗，住校生随手关锁好自己的柜子，凡是自己特别贵重的东西不要放在引人注目的地方，最好在上面做上记号。平时也要多留神，一旦发现同寝室同学有小偷小摸的恶习，要及时告诉管理员和班主任。如果发现自己的存折丢了，马上告诉管理员和班主任，同时到银行挂失存折，先不要声张，力争在银行抓住偷存折的人。

6、注意饮食安全

买食品时，首先要查看食品有无商标、生产单位、生产日期、保质

期；不买国家命令禁止的垃圾食品；不买不吃已腐烂的蔬菜、水果，防止中毒。然而咱们的住校生就是不听话，麻辣条、麻辣片、烧烤等劣质食品照吃不误。真是不爱惜自己的身体呀!

7.如何防止火灾的发生？

首先，大家不要携带火柴、打火机或鞭炮进校园，在教室和宿舍不要随意点蜡烛或使用火柴。

其次，大家在实验室做实验时，一定要按老师的要求操作实验，千万不可擅自点燃某种化学物质，因为有些化学物品易燃易爆，在不明其属性的情况下，擅自操作会伤及无辜；在电教室上课时，一定要查看电路、电源是否安全。

如果发生火灾如何应对呢？

火灾严重时要及时拨火警119，报警时要讲清发生火灾的单位名称、地址、着火部位、火情大小、报警人姓名，同时其余同学报告老师和管理员，和他们一起使用灭火器或开启消防栓进行灭火。

如何在火灾中自救与逃生？

要镇静分析，不要盲目行动。先分析周围火情，用手摸一摸房门，如果很热，千万别开门，不然会助长火势（但不能反锁房门），更不能乱跑，可朝逆风方向迅速离开，逃离时用湿毛巾或衣服包住口鼻，身体成下蹲姿势从门口冲出。如果门口火势太大，那就要找窗口，向窗口下扔小的东西，或打手电求救。

8.如何防震？地震往往发生在瞬间，若正在上课，突然发生了地震，从楼上逃离的可能性较小，因为我们只有一个安全出口。最好的办法是听从当堂老师的安排，迅速钻入桌下，同桌同学要相互配合。大震过后，仍有余震，一定要听从学校安排，井然有序的从楼上疏散到操场，千万不能在楼道内拥挤，造成不必要的踩踏事故。

三、掌握交通安全知识

由于我乡车辆猛增，同学们往返校园途中必须在人行道上沿着右手行走，穿越马路时，一定要左右观看，无车辆迅速行驶时，方可穿越

马路。行走时，三五成群并排走易发生交通事故。行走时不能一心二用，要么边走路边看书、要么边走边思考问题、要么边走边踢球，这些行为都是十分危险的。

为了大家的安全，我校禁止任何学生骑自行车上学。

住校生回家时，千万不能扒车或乘坐无驾照的黑车，坐在车上不能将头或者身子探出窗外，下车时一定要等车停稳后，待车旁无车辆行驶，才能从车上下来。

同学们，你们是祖国未来的建设者，任何时候都应把自身安全放在第一位，珍惜自己宝贵的生命，要想使自己的生命之树常青，光靠老师和家长的督促是不够的，主要还得靠同学们自觉增强安全意识，多学习多了解必要的安全知识和多掌握自我保护的本领。每日出门时带上“平安”二字，每日进家门时带回“平安”二字，这样就会使你的父母安心，让你的亲人放心，叫你的老师省心。

第二篇：主题班队会资料

合：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，作为祖国的未来，我们肩负着让祖国更加辉煌的重任，作为新时代的少先队员，我们更要适应时代的需要，努力学习科学文化知识，不断充实自己，力争成为建设祖国的栋梁之才！下面我宣布：五年级三班，我们的队礼主题班会，现在开始！

A：少年先锋队，最光荣的少年团队，最优秀的少年团队，在党和共青团的培养下，我们的少先队正不断的成长着，作为一名优秀的少先队员我们对少年先锋队的知识又有哪些了解呢？

同学：······

B：少先队的纪律我们要遵守，少先队的知识也有助于我们更好的约束自己，让自己变得更加优秀。在生活中，也有很多知识可以帮助我们进行多方面知识的学习。在弟子规中就有一章内容是要求我们在日常生活中要谨行、谨言，养成良好的行为习惯，成为一个品行、道德都端正的人。就让我们共同诵读《弟子规》中的《谨》，时刻提醒自己，做一个文明的少先队员。（全班诵读《弟子规》中的《谨》）

同学：朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手 冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽 衣贵洁 不贵华 上循分 下称家 对饮食 勿拣择 食适可 勿过则年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑 C：金秋十月，这是祖**亲的节日，也是我们每一个中华儿女的节日，就让我们感谢祖**亲给我们带来的这美好的生活。

A：伴着优美的文字，我们即将走进的，是一组优美的少先队员诗歌，让这些优美的文字尽情挥洒我们少先队员的风采吧！请欣赏“少先队员诗歌一组”，有请（）三位同学上场。

沐着和煦的春风, 迎着鲜艳的红旗, 我们在明媚的阳光下, 光荣入队.唱起响亮的队歌, 宣起激动的誓言, 我们在祖国的大地上, 光彩鲜亮.扎起高贵的红巾, 挺起茁壮的胸膛, 今天我们的入队是为了祖国的明天, 富丽堂皇.鼓起我们的信心, 建立我们的雄心, 今日起我们好好学习,天天向上, 中华万寿无疆.一群少先队员 一面红旗

从蓝天下缓缓地升起 一群少先队员 用歌声表达热情

他们赞美的不止是春天

——那美丽的花朵 他们在歌颂祖国的未来 可未来属于明天 明天在哪里 明天会很遥远吗

不！明天一点也不遥远 明天就在我们的眼前 他们用深邃的目光 ——望向校园 一条红领巾 在胸前飘扬 一曲曲歌儿 在心底唱响

他们迈开轻盈地步伐 走向世纪的明天 他们用满腔热血 写下了一首首小诗 他们从小小的年龄 便读起了共产党的历史 他们是谁呵 原来是春天——

那花丛中间的一群少先队员

B：我们是中华的少年，歌声是我们肩上的翅膀，带我们飞越高山河流，文字是我们胯下的骏马，带我们驰骋祖国的大江南北，而强健的体魄将带我们构筑起祖国崭新的钢铁长城，新时代的我们将是智慧与力量共同发展的一代。

C：我们生在新时代，长在红旗下，祖国和党不仅为我们倾注了全部的光和热，也对我们寄予了厚望，就让我们共同重申党和人民对我们的嘱托！

今天，我们在这里重申了作为一名少先队员应当遵守的守则，用我们甜美的歌声和优美的诗句共同表达了新时代的青少年对于祖国的无限热爱，希望大家在以后的生活和学习中，与《弟子规》为伴，与《少先队守则》为友，为了我们的美好明天而努力学习、努力奋斗，成长成为文明、优秀的少先队员！

合：我们宣布小留镇中心小学五年级《我们的队礼》主题中队会到此结束！

下面请欣赏一段快板，掌声欢迎 竹板这么一打呀 呱嗒 呱嗒响 红领巾，是象征 革命烈士鲜血染 虽然已是新时代 红色意义依然在 红领巾，是榜样 雷锋精神，天天现 董存瑞，黄继光 邱少云，张海迪

个个都是好样的 红领巾，胸前飘 伴我唱响《黄鹂鸟》 伴我一路向前走 走近镰刀和斧头 红领巾，是希望 祖国的重任担肩上 好好学习认真听

胸怀志向天下行!天!下!行！

主持人1：是啊，红领巾是祖国的希望啊！自从戴上这鲜艳的红领巾，有多少少先队员用他们的热血和汗水在谱写着一首首动人的歌，为我们胸前的红领巾增添了一道又一道光辉！“全国十佳少先队员”就是国家少工委为了表彰全国优秀少先队员而设定的。你知道哪些十佳少先队员的动人事迹吗？（指名说一说）

故事1：我为大家带来的是《朴实无华、全面发展的喻焰》

四川省的喻焰同学成绩优异，发展全面，书法、作文尤为突出，书法达到成都市小学生钢笔字中段五级、毛笔字中段四级，还曾获小学生作文大赛优秀奖、小学生法律法规知识竞赛三等奖。身为大队长，她积极协助老师开展少先队活动，宣传才能和管理才能受到老师同学的一致肯定。更为突出的是，作为一名当代农村少年，她能把先进的思想观念、生活作风和科学知识带回家庭，带到乡村，帮助家庭走上勤劳致富的道路，帮助邻居增加经济收入，引导乡村改善社会风气。

主持人2：多么优秀的一位同学，她的确实我们少先队员的骄傲！还有谁知道十佳少先队员的动人事迹？

故事2：我为大家带来的是《勤劳朴实、乐于助人、见义勇为的乐雅芳》。内蒙古的乐雅芳学习刻苦，诚实上进，团结同学，勤俭节约，是老师同学公认的好学生。2002年12月14日下午，乐雅芳和亲昵的伙伴王超、吴亚斌在呼和浩特青城公园玩耍时，发现有人掉进了冰湖，她们三人见义勇为，奏响了呼和浩特“12.14”英雄群体勇救落水儿童这曲时代赞歌的第一个音符。教育部、内蒙古党委宣传部、内蒙古少工委授予她“见义勇为模范学生”和“见义勇为好少年”等荣誉称号。

主持人1：好一个见义勇为的女孩子！还有谁知道十佳少先队员的动人事迹？ 故事3：全国十佳少先队员杜瑶瑶的孝敬事迹。

青海省杜瑶瑶同学原本生活在一个幸福美满的家庭里。可是，在她8岁的时候，爸爸突然去世给这个家庭带来了巨大的打击。面对已身患严重的风湿性心脏病的妈妈，年仅8岁的瑶瑶却艰难地站了起来挑起了家庭的重担。她学会自己梳头，学会蒸饭、切菜、买菜、洗衣服、掌握家里的开支、收入，更是为了照顾妈妈放弃书法班的学习、给妈妈暖脚、倒大小便„„一个十来岁孩子的肩上背起了整个家庭的所有琐事！看到这样的女儿，哪个做妈妈的不欣慰呢？正如瑶瑶说的那样，她是一朵小野花，风不怕、雨不怕，像星星，像火把！俗话说：久病床前无孝子。更何况，杜瑶瑶，一个普普通通的孩子，能用自己稚嫩的双手连续7年照顾着瘫在病床上的妈妈，那份孝心实在令人感动啊！

主持人2：全国十佳少先队员是我们的少先队员学习的榜样。其实，在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。

主持人1：队员们，作为新时代的红领巾，我们应该从小学习本领，磨炼翅膀。从小文红领及增添光彩，长大后才能为祖国增添光彩。

支持人2：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘舞得更红更艳吧！

第三篇：班队会资料

冬季锻炼好处多 五、二班健康主题班队会

一、活动目的

1．了解冬季锻炼的作用，知道学校中的锻炼要注意场地和安全。

2．引导学生参与冬季体育锻炼，做健体好少年。

二、活动过程

1.中队长：全体起立，出旗——敬礼（播放出旗曲）礼毕——唱队歌（播放队歌音乐）

2.主持人上

女：寒风习习，冬日暖阳中，冬季锻炼的号角吹响了整个校园。

男：不就是玩吗，不用号召，我们都想玩，都会玩。女：玩，也算，也不算。要看你玩什么，怎么玩了！否则，为什么叫冬季锻炼，不叫冬玩呢？

男：也对呀，平常也有锻炼，那为什么要加强冬季锻炼呢？

女：这个呀，我们请高手给你讲解讲解，好好听着吧！（请一生讲解）

男：冬季加强锻炼真有必要啊！现在我知道要锻炼了。女：现在才知道？那我考考你：我们小学生能进行哪些冬季锻炼？ 男：打乒乓球、跳绳等。

女：都是你爱玩的，跳绳、打乒乓也算是锻炼吧，大家说说吧，还有哪些适合于我们的冬季锻炼项目？ ——学生回答：踢毽子，跑步，打羽毛球，跳皮筋……

女：他们不仅在锻炼，还锻炼出水平来了，有的堪称高手。

下面请欣赏（1分钟毽子表演）——怎么样？ 男：我练练也能达到这个水平！

女：我再请你欣赏（1分钟跳绳表演）——怎么样？ 男：的确是高手！

女：请再欣赏（广播操表演）——怎么样？ 男：真是艺术享受！女：那当然，男：我也要开始锻炼了。

女：不可盲目行动，要注意安全。还是让大家来说说吧！学生自由发言（注意场地、安全、做正当游戏）

女：听明白了吗？我再请你欣赏一段快板——《安全冬锻》

冬天到，天冷了，冬天到，天冷了，阳光底下常晒晒，体育锻炼不可少，增强血液的循环，常常跳绳踢毽子，长得结实又健壮。//

认真做好广播操。//

冬天到，天冷了，冬天到，天冷了，运动安全要记牢，自我保护不可少，练出一身好本领，关心他人更重要，为班为校来争光。//

人人参与哈哈笑！// 男：同学们说得真好，我一定牢记大家的提醒，好好锻炼。

女：要注意什么？没忘记吧？

男：没忘啊，下回锻炼，我肯定注意场地和安全，不伤害自己，更不伤害别人。

女：这是当然的，我的意思是，你不仅要自己常常锻炼，还要帮助提醒身边的人，让大家都来关注体育锻炼，都来参加体育锻炼，这么说明白了吗？

男：明白了。从现在起，我不仅要参加体育锻炼，还要提醒周围的人一起参加锻炼。

女：对极了。下面，让我们一起来欣赏一首歌，歌名是《健康歌》

——音乐欣赏（VCD播放）男：队鼓冬冬，女：队旗飘飘，合：我们都是健体的好少年——请辅导员老师讲话 3.中队长：全体起立——退旗——敬礼（播放退旗曲）让我们的“心”动起来 六、一班心理健康教育主题班会

一、活动目的

通过本次活动，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。

二、活动过程

（一）谈话导入： 孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于 我们每个人来说至关重要。今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间 如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演：

（二）情境表演

1．《跳皮筋》 小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了！”听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！”小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。师：小芳她们为什么玩不到一块？小英又为什么会哭呢？谁来说说？（生充分说）生：小芳不合群，说别人。因为小芳说她，嘲笑她，她受不了。师：面对这种情形，应该怎样解决呢？ 生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气。（生充分说）师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上 课铃响了》。

2．《上课铃响了》： 上课铃响了，同学们快进教室！王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：“哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了？” 同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对？为什么？（生充分说）生：她爱生气不好，对身体有害。生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢！师小结：是，我们应该有宽容之心。同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐。下面（出示）我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，老师给大家的建议是：（1、师读、2、生齐读、3、男女生读）同学之间学会友好，不嘲笑缺点。学会尊重，不欺小凌弱。学会宽容，不斤斤计较。学会理解，不撒娇任性。师：同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的原则，遇到下列情况，你又该怎样做？相信你会正确处理。

（三）说句心里话

1.你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。

2.考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。

3.选班长时，你的好朋友当选，你却落选了。

生：遇到这种情况我会这样做：

生：遇到这种情况我会这样做：

师小结：是呀！同学之间就应该友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好 关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一种快乐！奉献着，相信你也会快乐着！下面，请看（师读）相信你们一定能做到。来，一起读：同学之间： 学会关爱热情大方 学会体贴细致入微 学会调节消除嫉妒 学会激励互相进步（过渡）接下来，老师还给大家带来了校园短剧《糖葫芦的故事》，边看边想，你有什么感触？（放视频）

（四）校园短剧：视频：《糖葫芦的故事》 讨论：看到上面内容此时此刻你想到什么？

生充分说：（不要爱慕虚荣……）

师总结：虚荣之心也是一种不健康的表现，在生活当中，老师希望大家（出示）面对普通 不盲目攀比 面对平凡 不爱慕虚荣 面对困难 坚强应对 面对挫折 顽强拼搏（过渡）接下来老师给大家带来了几道有趣的检测题，通过这个检测游戏，主要自我评价一下自己的心理是否健康，在 A.B.C.三项中进行选择，希望大家实话实说。（出示检测题）

（五）、检测题： 请你仔细阅读下面的问题，选择答案。1.当你与同学在班级发生矛盾时，你采取的解决办 是： A、谈话解决 B、找老师解决 C、用武力解决

2.每天出入教学楼，能谦让小同学，给他们提供方便 A、能谦让 B、有时能做到 C、不能谦让

3.当看到同学有困难能主动帮助吗？ A、能 B、有时能 C、不能

4.你愿意参加集体活动吗，并在活动中力争为集体争 光？ A、愿意参加，并能为集体争光 B、有时愿意参加 C 不愿意参加

5.星期六，小丽要和爸爸妈妈去亚武山游玩，可是学校 安排，周六要举行“学雷锋” 活动，如果你是小丽，你该怎么办？ A、参加“学雷锋”活动 B、和家人一起去亚武山

6.你经常为学校或班级做好事吗？ A、经常做 B、有时 做 C、没做过

7.课间上下楼你是否能自觉靠右行，为其他同学提供方 便？ A、能做到 B、有时能做到 C、做不到 8．你能主动捡拾学校或公共场所的垃圾吗？ A、一定 能 B、有时能 C、不能

（六）评价

选 A 得 24 分选 B 得 16 分选 C 得 8 分 选 A：人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神； 选 B：人际关系有待改善，需要向具有合群、同情、爱心、助人的精神方面努力； 选 C：加强学习，多交朋友，多向别人请教人际交往的知识。师小结：金无足赤，人无完人，在我们每个人的心理都存在着这样那样的心理疾病，这 不要紧，关键是要有战胜自我的勇气，这样才能拥有健康。过渡：最后，我们共同来了解一下《小学生的心理健康标准》，这样更能调整你的心态，使你拥有健康的人生。

（七）出示《小学生的心理健康标准》

1.具有良好的认识自己，接纳自己的心态意识。

2.能调节、控制自己的情绪、使之保持愉悦、平静。

3.能承受挫折。

4.能较正确地认识周围的环境，适应环境和改造环境。

5.人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神。6.具有健康的生活方式与生活习惯。

7.思维发展正常，并能激发创造力。

8.有积极的人生态度。道德观、价值和良好的行为规范。

（八）师总结： 同学们，多一份宽容，就多一份理解，多一份理解，就多一份尊重，多一份尊重，就多 一份自信。多一份自信，就多一份健康。让我们都拥有健康的心理，学会相处，学会交往，拥有更多的朋友，相知、相伴。请欣赏歌曲《永远是朋友》。

东胜区华研滨河小学

2011年10月21日

做一个快乐的人 五、四班健康教育主题班队会

一、活动目的

1.引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。

2．学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。

二、活动重点

引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。

三、活动难点

引导学生用自己所掌握的寻找快乐的策略来更好地调整自己。

四、活动时间：2012年5月20日 活动过程：

（一）、创设情景体验烦恼：

1.教师激情导入：人人都想和快乐在一起，天天快乐，时时快乐。但是，在我们的生活、学习中，总会遇上这样那样不顺心的事。这不，昨天早上，老师骑着自行车来上班，突然，在拐弯口横冲出来一辆摩托车，躲避不及，老师摔倒了，腿摔破了皮。谁知骑摩托车的人丝毫没有歉意，连车都没停，扬长而去。这使老师非常生气，这人既不遵守交通规则，又缺乏应有的社会公德，太不应该了。老师扶起摔倒的自行车，揉着摔疼的腿，心里很不愉快。是啊，生活中，让人生气、让人烦恼、让人痛苦的事情太多了，同学们，在你的生活中，遇到过令你不快的事情吗？

2．趁机引导，回忆烦恼：谁都难免会遇到不愉快的事，请大家拿出小纸片，写出最近遇到的令你烦恼的事。

(二)、学生互动，倾诉烦恼

1.教师导语：生活中人人有烦恼，有了烦恼怎么办?请大家来听一个故事：《国王长了一只兔耳朵》。

2.教师故事。

3.教师引导：有了烦恼，让我们像故事中的理发师一样来大声地说出自己的烦恼！

4、说出内心话：引导学生诉说感到不愉快的事。

(三)、交流方法，心理疏导

1.观看心理小品，评析是非：小品：（内容概要：小明在踢足球，不小心摔了一跤，李丽正想去扶他，老师走了过来，说是李丽把小明弄倒了，就批评李丽。李丽很生气，在学校把气压在心里，放学了，在回家的路上，她边走边摘树叶出气。）

2.教师导语：我们看了同学生气时的各种表现，请大家讨论，他们这样做对吗？为什么？看我们能不能自己发现问题、分析问题、解决问题。3.教师导语：大家遇到的问题中，有许多烦恼其实是可以排解的,可以感受快乐的。

4.讲故事：《猪八戒新传》。思考：为什么同样面对下岗，沙和尚满脸笑容，而猪八戒却闷闷不乐？教师小结：不同的想法，对人的影响多大啊！

5.情境游戏：《猜一猜》情节设计：晶晶上前，做闷闷不乐状，委曲地自言自语：作文课，我认真地写，满怀信心地给老师看，老师说不行；而同桌这么死板的作文，老师却说好多了。教师引导（1）：你能猜出此时晶晶在想些什么吗？（老师处理事情不公正；同桌会拍马屁；老师看不起我）情节设计：（老师又凑到晶晶的耳旁低语几句，晶晶眉头舒展开来。教师引导（2）：猜一猜老师刚才对晶晶说了什么？（请换一个角度想问题）情节设计：晶晶跳着，笑着回到了座位上。教师引导（3）：请同学们猜一猜，晶晶为什么这么高兴？她是怎么想的？（老师觉得我的作文水平比同桌高，应该写得更好；老师对我严格是为我好。）

6.心理体验，出示：小艺买了一件新衣服，自己挺满意。可是，邻居芳芳说：“太难看了！”小艺这样想：。她觉得特别伤心。小艺这样想：。她觉得还可以。小艺这样想：。她觉得很快乐了。

7.师小结：要知道，一个人遇到不顺心或不公正的对待时，他并不是世界上最倒霉、最不幸的人，世界上很多事，取决于我们的想法，有时候换个角度想问题，能让我们摆脱烦恼，增强自信，找到快乐。

(四)、分享经验，体验快乐

1.过渡：我们知道，生活中有快乐就有烦恼，有幸福就会有痛苦，请你说说你遇到不开心的事情时，是怎么调整自己的心态的？

2.在小组交流会后全班交流：做自己喜欢的事；听听音乐，唱唱歌；看看漫画……

3.教师点拨：怎样才能做一个快乐的人？大家的办法真多！这些让我们快乐的办法就像是我们的心灵营养餐，让我们摆脱烦恼，忘记不快，高兴起来。

4.享用“心理快餐”： 教师导语：现在，大家行动起来，一起来享用美味的心理佳肴吧！

5.介绍另一些生活中常用的能创造快乐, 发泄不良情绪的办法：教师过渡：这些能使自己经常开心的小窍门真好，生活中能给我们带来快乐的办法可多了！如：读有趣的书；至少培养自己有一种兴趣爱好；经常与家人、同学、朋友在一起，谈心、玩耍;照镜子，与镜中的人说说话；到没有人的地方大声喊叫；在劳动创造中体会快乐……

6.教师赠言：面对复杂的生活，我们应该用积极的办法去调整好自己的情绪，使自己永远快乐。

(五)、关注他人，共享快乐 1.小组合作，排解烦恼：开展“我来安慰他”活动：通过体验活动，还没有完全抛开活动之初回忆产生的烦恼的同学，同组的学生共同承担义务，共同商议，结合自己的生活实际, 和这次活动中了解的方法, 鼓励同学尝试排解烦恼。教师引导：被帮助的同学露出笑脸时, 我看到大家都笑得很甜, 帮助别人也是一种快乐。

2.教师总结：今天的活动真有意思，也很成功，大家都找到了快乐的小窍门，学会了自己安慰自己。我真心希望看到我们的集体中，人人都是“快乐天使”，同时还要学做为别人排解烦恼的“快乐天使”。要在平时留心身边的小伙伴和家人，发现谁在什么时候有不快乐的情绪的时候，设法找到原因，试着为他送去快乐。

东胜区华研滨河小学 2012年5月20日

人人讲卫生

二（3）班健康教育主题班会

一、活动目的

通过本次活动，让学生了解不讲卫生的危害性，从而懂得讲卫生的重要性，并把自己学到的卫生常识传达给周围的人们，做一个卫生教育的小小宣传员。

二、活动时间（2012年4月12日）

三、活动过程

师：同学们，你们好！二（3）班“人人讲卫生”主题班会现在开始。

男主持：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

女主持：我们爱学习，爱劳动，是充满生机的新一代。男主持：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。

女主持：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。男主持：我们的生活无忧无虑、快乐幸福。女主持：是啊，幸福是多么快乐！

男主持：春季是传染病的高发期，严重威胁着我们每一个人的健康，那要怎样预防呢？有一个很重要的因素，那就是人人讲卫生。女主持：可见，平时讲究卫生是有多么重要呀！男主持：我们是新世纪的小雏鹰，更应该懂得讲卫生的重要性。

女主持：然而，现实中的情况会是怎样？ 生：……

师：而且，在生活中若不懂得一些卫生常识，就会带来各种疾病。

1．油炸食品热量高，含有较高的油脂和氧化物质，经常进食易导致肥胖。在油炸过程中，往往产生大量的致癌物质。（油条、炸薯片薯条、街头烧烤）

2．方便面属于高盐、高脂、低维生素、低矿物质一类食物。含有防腐剂和香精，可能对肝脏等有潜在的不利影响。

3．冷冻甜点包括冰淇淋、雪糕等。这类食品有三大问题：因含有较高的奶油，易导致肥胖；因高糖，可降低食欲；还可能因为温度低而刺激胃肠道。

4、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。

5、不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。而学校老师们一再叮嘱不要随便买东西吃，可是情况到底怎样？ 生……

“卫生小博士”教大家卫生小知识：

1、饭前便后要洗手；

2、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣；

3、及时剪指甲；

4、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；

5、随时随地勤洗手；

6、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行驶的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛；

7、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水；

8、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；

9、早晚刷牙，食后漱口；

10、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。

“卫生小博士”：你们不仅自己要做到，还要把这些健康常识告诉其他人，做一个卫生教育的小小宣传员。

四、活动总结

师：刚才老师和大家一起学习了一些卫生常识，每个人只有重视讲卫生，懂得一些如何自我预防的知识，才能健康茁壮地成长，才能拥有灿烂的明天！让我们一起行动起来，做个讲卫生的好孩子。

东胜区华研滨河小学 2012年4月12日

第四篇：主题班队会

主题班队会

今天下午我们班开了一次队会，主题是“交通”，主持人是马睿君和常思礼，照相师是朱子宣和王少泽。

开始了，只见白板上书写着“交通法律、交通实践”八个字，后面还有一行小字“三年三班主题班队会”。常思礼说这次班队会是“交通”他讲了一些交通的事故和法律，然后我们一起做游戏。游戏的规则是主持人拿着图片，问同学们图片的交通标志，大部分我都认识，因为爸爸教过我。最有意思的是“闲人免进”图片，李佳兴说这是小心撞墙，同学们棒腹大笑，好久才安静下来，还有一张交通标志是一个横杠，我也忘了它是什么标志，李佳兴又说这是禁止打鼓的标志，同学再一次哈哈大笑，李佳兴摸不着头脑，小声嘟囔地说：“我怎么又错了？”还有一次是禁止跨越的标志，李佳兴又说是禁止水道的标志，惹得笑声像翻腾的世界。

这节课在李佳兴的笑声中我们愉快地度过了这次队会，我更多了解了交通知识，知道生活中我们时刻要注意交通安全。

第五篇：主题班队会

主题班队会：

珍爱生命 健康成长

四（4）班：魏启莲

(一)班会目的：

通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

(二)班会准备：

(1)磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》，(2)常见交通标志，(3)学生活动前搜集的有关图片资料，(4)节目表演。(三)班会过程：

(1)队会仪式：报告人数 出队旗

(2)歌曲导入，出示队会主题 主持人（女）：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：“长大后我要当一名歌唱家”。那个时候，九月的阳光，正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光灿烂的九月的下午，那个他背着书包匆匆走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天，她刚满11岁》......（播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，并跟唱，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。）

(3)讨论交流

主持人（男）：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，11岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。（多媒体展示学生所搜集的资料、图片）

学生谈感受。

主持人：在你的生活当中，同学们，在我们的生活中，应该注意哪些安全呢？下面我就来考考大家。

学生讨论介绍。(4)认识交通标志

主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

A、（学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上）一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

B、相声表演：《交通法规人人遵守》。

C、交通知识竞赛。（选出四个同学分成两组，由小交警主持）多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些行为是非常危险的？（答对题多者为胜）(5)平日活动的安全

主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全，否则，后果就不堪设想。

展示：多媒体漫画系列片伴随解说《自己酿成的苦果自己尝》。（把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来）

A、在人多的地方或马路上踢球，B、在楼道上追逐狂打，C、集体上、下楼时，不讲秩序，拥挤，D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹，E、没有做准备活动便下水游泳，F、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁，G、看到路上有断了的电线，捡起就玩。

主持人（女）：同学们，我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀！不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又该怎么做呢？

A（安全小卫士出场）安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码嘛？

它们有什么样的用处呢？（110、119、120、114......）B 多媒体展示这些电话号码及用处。

C 表演小品《小同学得救了》。主要内容：放学回家的路上，同学们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时，一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地，后脑勺磕在水泥地上，顿时血流出来，形式十分严重。周围的同学都围了过来，议论纷纷，有的说去告诉老师，有的说告诉父母，有的说送她回家，还有的说直接送医院，这时，有过路的人告诉他们应该赶快拨打120。救护车及时赶到，那位小朋友终于得救了。

（7）小主持人宣读早已准备好的一份“珍爱生命=健康成长”的倡议书，全班同学在倡议书上签名。

（8）辅导员讲话。

（9）呼号，退旗，活动结束。（10）活动延伸：

A 请有关人员进行安全动员和教育。B 组织学生上街进行交通安全宣传。

2013-5-24