2010届中考语文作文指导及讲评5（范文）

第一篇：2010届中考语文作文指导及讲评5（范文）

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生命的姿态写作指导

话题

鸢飞鱼跃，草长萍移；虫行兽奔，叶绿花开；日升月落，潮来汐退。在四季的轮回中，生命荣枯消长，呈现出千姿百态。

作为万物之灵的人，其生命的姿势使丰富多样的。芸芸众生，或优雅，或猥琐，或柔美，或阳刚，或从容，或拘谨，或顺从，或横行„„纵观古今，采菊东篱，举杯邀月；横刀立马，舌战群儒；易水悲歌，赤壁豪情„„遇风雨而穿行，迎风浪而镇定；舞横槊以赋诗，坐空城以抚琴；发兰舟，濯沧浪，匆匆乎夺路而走，郁郁然举步投江：生命的舞台上，不同的角色演绎着各异的剧情。

这形形色色的生命的姿势，会给你怎样的启示呢？

请以“生命的姿态（姿势）其他文体则视为偏题；②所写话题必须在本话题范围之内；不少于800字。

审题：

形形色色的生命的姿势只是一种形象，抓住这一点理解后，就抽象的意义上来，对于个体生命来说，例文：

20）韩欢欢

它就像小草一样坚忍不拔，即使被人踩在脚下还会顽强的生长，感受生命中的美好。生命又像小草一样默默无闻，宁愿“野火烧不尽，春风吹又生。”生命的姿态是顽强，是平凡。

生命是一支燃烧的蜡烛。蜡烛燃烧的是自己，照亮的却是别人，温暖的也是别人。尽管有时候被误解，它还是毫无保留的把自己的光和热奉献给别人。它不求别的，只求别人幸福。每个人都是一支蜡烛，大家聚在一起，人间就会到处都有生命的辉煌之焰。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”生命的姿态是奉献，是无私。

生命像一朵盛开的昙花。它只是短暂的美丽的花，不可能永远的盛开。它会凋谢，会枯萎，最绚丽的开放也只在瞬间。为何不抓住它，让人生拥有这个美好的瞬间？因为只有这个瞬间，才是人生追求的目标，才不会让生命遗憾地、庸碌地消逝。生命如昙花一现，生命的3eud教育网 http://教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！

姿态却是美丽、永远的。

生命像一颗璀璨的钻石。一颗普通的石头只有经过若干年的演变与工匠的打磨，才能发出耀眼的光芒。难道生命不是这样吗？每个人从出生开始，就像一颗普通的石头，要想让自己变成一颗耀眼的钻石，就必须经过一年又一年的沉淀，经历疾病、困苦的打磨，人生才会变成棱角分明的钻石，才会绽放人生的光彩。生命如钻石一样灿烂，生命的姿态是历经磨难，是品味的坚强，独守执著，是璀璨珍贵。

生命的姿态如小草般顽强平凡，如蜡烛般无私奉献，如昙花般短暂美丽，如砖石般璀璨珍贵。

小草，蜡烛，昙花，钻石，不同的事物诠释着不同的生命姿态„„

评析：

又暗合了人生的不同表现形态，正与生命的姿态殊途同归，表达能力。

生命中，不仅花儿有千姿百态，有的伟大，有的渺小；有的正义，有的无理；有的坚强，中国的脊梁。

当价值几百万的设备发生故障时，他肩负起了自己的责任，纵身跳进了水泥浆中，在他身上，我们看到了一位当代工人用实际让人们感受到生命姿态中表现出的那份责任。

救援的群众被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出——29岁的老师张米亚，在关键时刻用自己的血肉之躯为学生牢牢把守住了生命之门。倒下去的是身躯，挺起的却是中国脊梁。老师用爱为学生构起了生命的脊梁，在这一瞬间，生命的姿态显得那么的有力量，充满希望。从像张米亚这样的教师身上透露出的生命姿态是无疆的大爱，值得人们永远铭记。

战士们用生命的姿态构起为人民服务的脊梁。

当洪水无情的袭来时，保卫在我们生命财产安全，奋斗在最前沿的是我们最可爱的战士。

河口决堤，水库垮塌。哪里有危险，哪里就有他们的身影。他们为了人民的安全可以几天几夜不睡觉，可以常日不回家，他们在与洪水的搏斗中挺起中国的脊梁，展现优美的生命姿态。他们作为一名军人无怨无悔，为人民服务，他们甘愿吃苦。战士们用坚毅的身体长城为人民构起一道永不坍塌的精神脊梁。

鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，以其坚实有力的生命姿态构起承载人民的脊梁。谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，以其改革求新救国的生命姿态挺起中国脊梁。

古今多少仁人志士都以其生命的姿态构起中国脊梁，正是由于他们的存在，才使得我们中国魂永驻。让我们也展现出优美的生命姿态，来为我们国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。

评析：

本文紧扣话题，观点明确，论据充分有力，

第二篇：中考语文话题作文指导及讲评

中考语文话题作文指导及范文讲评：“从生活中学习”，优秀范文4篇。

[话题精选]

阅读下面的材料，按要求作文：

如果一个孩子生活在恐惧中，他就学会了忧郁。

如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信。

如果一个孩子生活在诚实中，他就学会了公正。

请以“从生活中学习”为话题写一篇文章。

要求：

1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。

2.文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

3.题目自拟。

4.不少于800字。

[话题精析]

根据材料提示，学生可以反映正面的生活感受，如自信、公正、耐心、感激、爱、自爱、慷慨等；也可以表现反面的生活体验，如谴责、争斗、忧郁、自责、自卑、嫉妒等。这就要求学生调动有记忆以来的所有生活素材，找出对自己有重大影响的人和事，联系家庭、学校、社会、自然等方面对自己的影响，围绕某一中心选择一件或几件事，在记叙、议论、抒情中，表达自己的真情实感，反映自己对生活的观察与思考，体验生活的酸甜苦辣，等等。因为作文必须取材于学生自己的生活体验，所以可写性很强，只要取材典型、角度新颖、构思独特、表达形象、具有真情实感，就是一篇较好的文章。

[佳作选萃]

我从鼓励中学会自信

一个人要想成功，首先要自信。怎样才能使自己自信呢？我觉得离不开旁人对他的鼓励。

我是一个幸运的女孩，生活在一个幸福的家庭。我胆子很小，从我记事的那天起，我就从来不敢一个人去做一件事，原因很简单，我害怕失败。父母对此十分着急，不知道该用什么样的办法才能让我拥有自信，最后他们决定试一试鼓励。

我十分喜欢体育活动，特别是溜旱冰。我清清楚楚地记得我第一次穿上旱冰鞋那天，我望着脚下的八个铁轮子，害怕极了，心里想这溜冰好难啊！我一定无法学会的，还是不学好了。可这时父亲走了过来，拉着我的手，温和地对我说：“别害怕，万事开头难。但老爸相信你，你有着较好的天赋！一定能成功的！”我疑惑地看着父亲：“我真的能行吗？”他点了点头。于是我在父亲的鼓励中成功地站了起来，迈出了穿着旱冰鞋的第一步……

我有一副好嗓子，上小学的时候，老师想让我上台领诵，但我拒绝了，因为我觉得比我强的人好多，我在他们面前只是一只丑小鸭，根本不行。老师知道我的这一想法后，把我叫到了办公室，微笑着对我说：“丑小鸭虽丑，但却成了白天鹅。你有着优越的条件，老师相信，只要你相信自己，那站在台上的你就一定是一只引入注目的白天鹅。”我答应了老师的要求，在老师鼓励的目光下，我成功地走上了讲台……

就这样，我在父母、老师、亲朋好友的鼓励下慢慢长大，由原来那个缺乏自信的小女孩长成了一个有着充足自信心的少女，我的自信使我赢得了许多机遇，成功地走到了今天。一个月前，我代表东川二中出席昆明市第九届学生联合大会。那时，正好碰上了奶奶的去世，家里忙得一团糟，根本无暇管我，而我也不再像从前那样胆怯，整理好行李之后，我出发了。我面对的是一个新环境，几百号人中没有一个我认识的。但我有着充足的自信心，这份自信心使我出色地开完了为期四天的大会，认识了来自四面八方的朋友……

十六年的岁月，我得到的是无数的鼓励，换来的是我的自信，我相信这份自信将带我走向成功。

我从鼓励中学会自信

居里夫人曾说过：“一个人应当有恒心，尢其要有自信力。”那些举世闻名科学家最大的特征便是拥有很强的自信力。虽然我们每个人都不一定会成为伟人，但我相信，自信却是我们步入成功的先决条件。

小时候，一碰到不会做的题便向爸爸请教。爸爸摸摸我的脑袋，笑着说：“认真想一想，你一定做得出。”于是，有了爸爸鼓励的话语，我仔细分析，很快便攻下难关。那一刻，我发现父亲脸上露出了灿烂的笑容。上小学四年级时，我参加了全国小学生作文竞赛。我写了一篇感情很真挚的《小油灯》，写父亲送我的外表极其平凡的小油灯，由对它的讨厌而把它冷落，写到一次偶然停电它所做的贡献，然后再升华到在教育事业上默默辛勤耕耘的老师。结果，我的那篇“豆腐干”文章居然还获得了“全国小学作文竞赛二等奖”。当我自豪地把证书拿给父亲看时，我又在父亲的双眸中找到了欣慰而又鼓励的目光，我知道他一定在说：“不要骄傲，继续努力。”

其实，在生活中，我们并不都是一帆风顺的。我的好几次考试成绩都不太理想，正在我伤心时，老师和父母又再次鼓励我继续努力、下次争取。当父母一起与我品尝我第一次做的饭菜时，他们没有说很难吃，相反倒夸我会做饭菜。父亲笑了，母亲笑了，我也笑了。我知道，这也是给我的鼓励，有了鼓励，我怎么不会有自信心呢？

初三时，参加昆明市中小学生化学竞赛，我再次取得了较好名次。当我站在学校悬挂的五星红旗下领奖，而对全校师生的热烈掌声，我更添自信心，但绝不是骄傲……

漫漫的人生路，我只迈出了很小的几步，后面的道路还很坎坷、还很艰辛，我会积极进取不断拼搏，朝着成功迈进。让我们都树立自信心，让每个自信的人也都拥有成功的喜悦。

我从“泪水”中学会“微笑”

人，只要活在世上就有属于自己的生活、或幸福甜美的，或曲折坎坷的。然而正是由于这些不同的生活经历才教会了各人不同的生活方式，而我的生活教会了我什么呢？

在我小学一年级的时候，我的父母由于种种原因离异了，这对于我来说，是多么严重的一件事啊。从那以后，我便跟着母亲一起生活。父亲很少来看我，于是我的字典里少了“父亲”二字。虽然那时我还小，但我也知道我的生活是和别的小伙伴不一样的。放学后，他们总在身形高大的父亲的“护送”下回家，而我却只能偎缩在瘦小的母亲身旁；有同学欺负时，他们能把声色俱厉的父亲叫到学校，我却只能在母亲怀中低泣。母亲知道我的心思，所以她总是在物质上尽可能满足我一切要求，在精神上还不断鼓励我要坚强，女孩也不要轻易落泪。

渐渐地，我长大了，思想也越来越成熟。我告诉自己不要总认为自己和别人不一样，总是遇到什么不顺心的事就偷偷落泪，我应该坚强一些，学会自己面对一切，不能总是依靠母亲。于是我在小学就学会了自己洗衣、做饭、涮碗……而这些都是我的多数同龄人所不会做的，我便有了一份自豪感，也开始学会去发现生活的美发了。

人越长越大，烦恼也就越多，来自学习上的压力，来自同学中的矛盾。特别是进入初中，全新的环境使我不适应，我又茫然了。对于种种烦恼，我不哭出声，总把泪水流给日记。

一次我偶然看到一篇文章，里面一句话触动了我的心弦。“单亲家庭中成长的孩子是那只飞得最高的雄鹰。”对呀，我应该是一只雄鹰，我对自己说过的不能抛之脑后，我不能丢失属于我的那份自豪。

从此，我又学会了去面对新的困难，去用心经营我的生活，让我的生活充满笑声。于是我懂得如何笑对人生，那就是面对挫折也要微笑，坦然面对，总有解决的办法的。以后我的日记中溢满的更多是笑声。

我想，我能做到这些也就因为我特珠的生活环境吧。我从一个爱哭的小女孩成长为一个爱笑的大女孩，从日记中点点泪光看到片片微笑，从对困难畏缩到坚强面对，这一切都是我的生活教给我的。要做一只能飞得更高更远的鹰，就要从“泪水”中学会去“微笑”。

第三篇：2010届中考语文作文指导及讲评7

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忧患意识作文点评

【导言】

很多人说，这是一个“娱乐至死”的时代，仿佛在人们的生命体验里，全都丧失了痛感，而只剩下寻欢作乐、快意人生。这显然只是一种虚张声势的表达，它所掩盖的其实正是当下人们精神世界的空虚。

忧患意识，正是我们这个时代缺少的一种精神元素。千万别以为它高不可及，其实只要你愿意从烦琐的日常生活中抽身片刻，反观自身的处境以及周遭的世界，你就会在内心升起这种情怀。我们的生活并非只有欢声笑语，也有内心的酸楚；我们的周遭并非只有公平、正义，也有邪恶、丑陋。这些，都是来自于现实世界的大疼痛！

我们不能忘记，忧患意识曾经在我们前辈的身体里流淌，激励、【经典回眸】

生于忧患，死于安乐

战国•孟子

孙叔敖举于海，百里奚举于市。

拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

【品评】

这在中国历史上产生过深远的影响。

具有丰富的内涵；立足现代社会，认识和解读忧患意识，也应该赋予它鲜明的时代特征。当然无论什么时代，忧患意识都是一个人具有崇高的社会责任感和使命感的一种体现。忧国忧民的博大情怀，激浊扬清的正义立场，不屈不挠的斗争精神，这些都是忧患意识的精髓所在。

【例文】

警惕阿Q式的精神腐败

耿法

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美国记者斯诺在回忆录中说到，1930年，他在上海会见了鲁迅，谈及《阿Q正传》时，斯诺问鲁迅：“难道现在还有那么多的阿Q留下来吗？”鲁迅大笑起来，回答说：“更糟，现在是他们在治理天下哩！”

阿Q倘若活下去，有可能进衙门做官。阿Q做了官、甚至做了大官后会怎样？看看阿Q未做官时的想法就知道了。《阿Q正传》中，阿Q始终是平头百姓一个，唯有在自己臆想的幻境中和身穿白盔白甲的人一起造过反，革过命，手中短暂地掌控过别人的命运。阿Q的名言是：“我要什么就是什么，我欢喜谁就是谁。”于是——

“„„直走进去打开箱子来：元宝，洋钱，洋纱衫„„秀才娘子的一张宁式床先搬到土谷祠„„”

“赵司晨的妹子真丑。邹七嫂的女儿过几年再说。吴妈„„”

可见，阿Q了权，情况如何也就不言而喻。机和阿Q“革命”的动机一个样，认为一旦掌握权力，甚至从来就没有承认过，因此他们荒淫无耻到无以复加的地步，还用一套官场潜规则为腐败行为辩护、开脱，针插不进，水泼不进，没有什么值得大惊小怪的。

如今社会上已对不公正、非正义的现象司空见惯，对少只要不是罪大恶极，贪婪过头，动辄贪污受Q的想法一样—— 腐败行为在社会舆论中取得了某种合理性、合法性。这种群体的阿Q式精神腐败心理使社会道德评价体系发生扭曲，腐败裹上了厚实的外壳，在各个角落更疯狂地滋长起来。近年来，一些并非官职的岗位，如普通的会计、银行的储蓄员、仓库的保管员中出现数额相当大的贪污罪犯，小虫子不知不觉间变成大老虎，就是明显的例证。这种现象令人忧虑，一旦腐败成了众人心目中的臭豆腐——闻起来臭，吃起来香，甚至久入鲍鱼之肆，不闻其臭，反觉其香，大家都对能利用权力攫取非法利益和特权利益羡慕甚至垂涎，社会舆情发生畸变，精神腐败盛行，良知丧失殆尽，一个社会的大倒退就难以遏止。

【品评】

通常我们谈论阿Q，往往对于他的“精神胜利法”眉飞色舞，并认为这种胜利法在阿Q身上充其量也就充当了精神自慰的工具，决不会产生什么危害。抱这种想法的人错了，阿Q的胜利法里也潜藏着极大的侵略性——“精神腐败”。许多大大小小官员的思想深处，也许都有着这浓浓的“阿Q式的精神腐败”情结，我们千万要小心。

【拓展演练】

鲁迅先生在杂文《一点比喻》中曾以羊群为喻，对人类的前途与命运发过一问：“胡羊们便成了一长串，挨挨挤挤，浩浩荡荡，凝着柔顺有余的眼色，跟定他匆匆地竞奔它们的前程。我看见这种认真的忙迫的情形时，心里总想开口向它们发一句愚不可及的疑问——

‘往那里去？！’”

“往那里去？！技等问题的思考。

【学生佳作】

或许我们还没有意识到，占的囚牢中。

100传世之作。而今的耻辱时，我们依旧没有意识到，独木难成林，独

所谓“亡羊补牢，为时未晚”，可惜许多人的骨子里埋着“崇洋”二字，文化遗产保护只是一个口号，像镜中花、水中月，可望而不可即。

当国人沉浸在欧美大片所带来的巨大震撼时，曾经象征神秘崇高的图腾文化正在消亡；当国人流行“酷”“秀”“粉丝”等时髦词汇时，那抑扬顿挫了几千年的语言正在走向没落；当国人热衷于“Nike”“Adidas”等外国名牌时，世代传承的蓝印花布正在失去它的传人„„这不是“适者生存，不适者淘汰”自然法则的胜利，它们的没落是我们这一代人因为对时髦的盲从而对之选择性遗忘的结果。

很难想象，若没有教育部对古籍篇章强制性阅读的要求，现今的中学生还有几个在读《齐

物论》？还有几个能懂“至人无己，神人无功，圣人无名”？也许过不了几代，我们只会识得古籍上的字，而对它的意思却无从领会，那可真是中华民族莫大的悲哀！

也很难想象，一边是有人高呼“保护先辈们的遗产”，一边是文物走私现象无休止上演，我们的文化遗产怎么可以安享太平和走向辉煌？文化大革命的旧伤疤还没有痊愈，难道我们还要在先辈的遗产上刺几刀才觉着开心吗？

没有国人对文化遗产的尊崇，没有政府对文化遗产严格的保护措施和充足的财力保障，没有全社会对文化遗产的全方位支持，我们的文化遗产究竟会往哪里去？我想不言而喻。四大文明古国，只剩中国五千年的灿烂文明，尚未离人类远去。但先祖们传了五千年的文明，可以挥霍的究竟有多少？但愿这些文化遗产不会断送在我们这代人手中。

【点评】

此文以时间为纲，细数民族文化遗产在历史风雨中的沉浮，文化的青睐中反诘民族文化遗产的现状，用可谓匠心独具，通观全文，有古与今的映衬，有喜与悲的落差，种种对比都离不开对文化遗产的忡忡忧心。

第四篇：2010届中考语文作文指导及讲评6

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“心愿”话题作文导引

【心愿引言】

在强调注重学生学习中“情感态度价值观”培养的大背景下，认识自己尤为重要。教材上明确的“教”我们大家首先认识自己，而我们又的确需要认清自己，从而树立正确的人生观、价值观和社会观。所以，“我们的心愿”这一话题就成为我们的特别关注的对象。

【文题聚焦】

材料一：“我们的心愿”是今年“3．15”晚会的主题。

材料二：CCTV315发布：本周十大心愿

1.别让农民成为消“废”者！

2.机场和航空公司提高服务质量！

3.严查严办非法行医！

4.不再买到“价格掺水、面积缩水、四处渗水”的倒霉房！

5.厂家倒闭、停产，产品维修服务要有人管！

6.填平价格“陷阱”，买东西不用成“专家”！

7.8.打手机不再掉两次线才打通！

9.洗坏衣物只退、赔洗衣(物)10.不再被垃圾短信惊扰！

材料三：

3.15寄语：

你的心愿

500字。

【思路点津】

一、让眉目传情

俗话说：“题好一半文”，一个醒目的话题自然是一篇作文最引人注目的亮点。话题往往比较大，因此一般情况下，我们不宜把话题直接做标题。一种方法是标题中不出现话题，而是作文内容或中心的体现。

“我们的心愿”这个话题，可以取的标题如《中国梦》、《团圆》》、《我们的心愿在飞》、《心愿，我们的动力》、《明天更美好》、《一千零一个的愿望》等题目，直接体现了主题，更3eud教育网 http://教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！

加具有吸引人的力量。

二、让选材出精

我们的心愿简直像天上的星星一样多，但一篇作文的篇幅是有限的，不可能把这些材料都运用进去，这时，你要选择自己最熟悉的，最有话可讲的材料来写，这样才能写出真情实感来。如这位同学有感于老家的森林资源被严重破坏，最终选择了希望人们保护森林，保护环境这一个心愿来写。

三、让主题鲜明

“我们的心愿”这个话题，属于“想法”一类的题目，可以从这三个方面打开思路：我们有什么样的心愿，为什么有这个心愿，有了这样的心愿后对人物的影响。这三个方面，可以写前两个方面，也可以写第一和第三个这方面，得根据主题而定。

四、让形式夺目

愿”的深刻思想;予非人类的事物以人类的思想情感，的喜怒哀乐;的平直，造成文势的跌宕，从而激荡起读者心头的情感

【学生例文】鱼儿的心愿

江苏滨海三中 张佩佩

上帝赋予了我们美丽的外形，矫健的身躯，我们是被父母宠爱的骄子，我们是社会的不竭动力和希望，我们是被老师认定“跳龙门”的不二人选。可是我们却在整日忧愁：如何成为飞龙巨龙，如何成为天之骄子。

“只有到深海里去冒险，到险滩中去磨练，到恶湾去考验。”这些都是父母的临别箴言，是老师的育人法宝。我们相信他们的话永远是真理，他们的指点永远是前进的方向，于是我们一群鱼儿启程了。

临行前，我们都背上了一个沉沉的叫“书包”的玩意，那东西可真不太好，本来我们可以畅游潜底，如今却只好结伴而行，更倒霉的是那东西弄得我美丽的鱼鳍酸疼难受，唉，我都快支持不住了！

清晨，我们来到英语湾，学会了几个洋词；下午，我们来到了理化海，公式、原理、化学式统统塞进了书包；接着又来到了语文港，名人诗句的吟咏，作家名著的荐读又让我神经错乱。最后来到了数字洋，方程、公理、三角圆等一大堆乱七八糟已把我压得快庵庵一息了。

终于结束了行程，可我们已没有了以前的生机，幸好尚存一命。回程不远，应试制度的大鲨鱼向我们逼来，幸好躲进了避风港而免一死，正当我们出来的时候，突然感到无法前进。一看，中考的大网正严严实实把我们裹了起来„„（指导：戴祥明）

【作文评析】

文章视角新颖，手法独特。文章从鱼的角度出发来写中学生的心愿，借助鱼和网相生相克的辨证关系来写考生和中考的微妙关系，感。

第五篇：2010届中考语文作文指导及讲评1

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超越作文导引

【模拟题目】

大而言之，我们国家在一步一步地超越：战胜自然灾害（冰灾、地震等）是超越，“嫦娥一号”绕月成功是超越，北京奥运会的完满落幕是超越，“神七”飞天并首次出舱行走的顺利更是超越。小而言之，我们每一个人，也都在一点一点地超越：学习进步是超越，生活乐观是超越，抵御住病魔是超越，经受住一个个挫折、磨难、坎坷、不幸更是超越„„有人说没有超越就没有成长，也有人说超越是艰难的，有风险的，你同意这些看法吗？

请就此说说你的看法、感受、感想、感悟等。自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在以上材料范围内。

【写作导引】

这是一道“新材料”但材，是大到国家方面的，还是小到自身方面的，具体写时，“超越”比较容易写得精彩些。立意方面，失去四肢的泳者

毕淑敏（著名女作家）

报名的时候，来了一个失却了双腿的人，说他要参加游泳比赛。登

又来了一个失却了双臂的人，也要报名参加游泳比赛，小姐问他将如何游，失却双臂的人说他会用双腿游泳。

小姐刚给他们登记完了，来了一个既没有双腿也没有双臂，也就是说，整个失却了四肢的人，也要报名参加游泳比赛。小姐竭力镇静自己，小声问他将怎样游泳，那人笑嘻嘻地答道：“我将用耳朵游泳。”

他失却四肢的躯体好似圆滚滚的梭。由于长久的努力，他的耳朵大而强健，能十分灵活地扑动向前。下水试游，他如同一枚鱼雷出膛，速度比常人还快。于是，知道底细的人们暗暗传说，一个伟大的世界纪录即将诞生。

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正式比赛那一天，人山人海。当失却四肢的人出现在跳台的时候，简直山呼海啸。发令枪响了，运动员嘭嘭入水。一道道白箭推进，浪花迸溅，竟令人一时看不清英雄的所在。比赛的结果出来了，冠军是失却双腿的人。季军是„„

英雄呢？没有人看到英雄在哪里，起码是在终点线的附近，找不着英雄独特的身姿。真奇怪，大家分明看到失却四肢的游泳者，跳进水里了啊！

于是更多的人开始寻找，终于在起点附近摸到了英雄。他沉入水底，已经淹死了。在他的头上，戴着一顶鲜艳的游泳帽，遮住了耳朵。那是根据泳场规则，在比赛前由一位美丽的姑娘给他戴上的。

我曾把这个故事一遍遍地讲给旁人听，大家听完后的反应，可谓是形形色色。

有人说，那是一个阴谋。己。

有人说，那个来送泳帽的人，有人说，既然没了手和脚，就该守本分，候，风险随时会将你吞没。

有人说，为什么要有这么混账的规则，我把这些议论告诉女孩。虽然有一点深沉。当

但是，即使在这时，在战胜了常人难

刘三进城

江西省樟树市清江中学高二（24班）程淑勤

”随着礼仪官那威严的吆喝，我的车子进入了咸阳城。看着沿路跪拜之人，我洋洋得意。想我刘三本是一介小吏，温饱问题尚未解决，现在竟身为万人仰慕的汉王！我不禁有一种轻飘飘的感觉。

从车窗向外看去，我顿时惊呆了：不愧是咸阳，你看那座座亭台楼阁，还有那那条条繁华的街道，得值多少钱？我刘三这辈子哪见过这么好的东西！

“禀汉王，现已至阿房宫正门。秦王秦婴率文武百官于宫门迎候，呈上投降书，请汉王下车受拜！”侍卫报告。“知道了。”我养了养精神，整了整衣冠，昂首挺胸地下了车。“叩见汉王，汉王千岁千岁千千岁！”顺着声音望去，跪在地上一齐叩头的是数百名秦国君臣。“罪臣秦婴偕众文武降顺汉王，我等愿一生伏侍大王。此乃开国玉玺，敬献汉王。还有咸阳的房

产地契、官员名册、人口登记簿等一并献于汉王，请汉王过目。”刚继承皇位的秦婴跪在地下，极其谦卑地说道。我不知所措了，我刘三竟拥有了整个咸阳！阿房宫是我的了！这里的一切都是我的了！想我刘三辛苦奔波这么多年，也该享享清福了。

“这里堆放的是秦从六国掳掠来的奇珍异宝，这些是后宫嫔妃三千余人，敬请汉王„„”看着太监翕动的嘴唇，我的眼前浮现出秦嬴政父子骄奢淫逸的场面。一味追求荣华富贵，才短短的几年啊，秦国就完蛋了？！这些珍宝、美女都是毒药，他们腐蚀你的心灵，消磨你的意志。我刘三原本是一市井无赖，能到今天，靠的就是不贪财，不贪色，我逐渐克服了自己的享乐思想，一步一步地超越。此时如果接受了这些宝物，意味着我将富甲全下，我从前当兵混饭吃的目的已经达到，现在又远远超过了，可我需要的难道就是这些吗？真的英雄应志存高远，要建立一统江山，对！我不仅应该超越他人，还要超越自己！“把这些金银财宝全都封存起来，留待西楚霸王处置。我刘三又一次超越了自己，我想我的选择是正确的。

【比较品评】，还是能够发现明显的差距和不同的。

。结尾又点到“我把这些议论告诉女孩”读起来感觉上犹如真实发生过的事一样，毕文所写之事，也完全是她设想的、想象的。

“你咀嚼的。而我们同学们的作文，就难以达到这种的高度或深“我刘三又一次超越了自己，我想我的选择是正确的”这样的表层大胆想象，虚构了刘邦以汉王的身份入咸阳接受秦二世投降的过程。如果不能超越他人和自己，刘邦从沛县亭长最后成为西汉的开国之君，是绝不可能的！基于此，程文场面、心理、语言、行动等描写均较出色，人物形象刻画也很精彩，是一篇很有特色的习作。名家就是名家，确实要胜我们一筹。所以，我们要多读名家之作，多学名家之笔法，以增色我之文笔。

【同题佳作】

划出一道人生优美的弧线

江西省樟树市清江中学高二（25班）薛卜庆

操场上人声鼎沸，“加油，加油！”这令人振奋的声音此起彼伏，不绝于耳。一年一度的校运动会正热火朝天地举行着。（作者的文题和开头都很不错。文题“划出一道人生优美的弧线”，比喻形象，具体而生动。开篇描写，简练而又精彩，寥寥数笔就把人声鼎沸的校运动会场面，非常逼真，非常传神地勾勒出来了。作者还善于运用摹声的修辞格，如“加油，加油！”）

我的比赛迫在眉睫了，我站起来望了望跳高场地，不少选手已到场做起了准备活动，看着他们自信的笑容，我的心跳不由得加快了许多。班主任来了，他做了一个加油的动作，拍了拍我的肩膀说：“相信自己，不断超越，你会成功的。”我使劲点了点头。（“使劲点了点头”，暗示出自己很有信心，这比直接说出有信心，效果要好得多。）

A君了。和他站在一起，我不由得又紧张起来，写得非常真切。论不时地传来：“A君今年又要蝉联了”、“AA（围观同学的小声议论和我偷偷地望A的效果是大不一样的。）

在众人期待的目光中，A（点题）吸一口气，“我一定要超越这个高度”“加油！”班主任和班上的同学也弧线，（“起跑，加速，起跳”，像这样的短语，既）

你才能不断地取得突破，取得成功。（此段主旨的升华，的确是水到渠成。）

【教师点评】

这是一篇很有真情实感的优秀作文。作者不矫情，不造作，没有大写特写什么重大的道理、理论，而是很实在地写自己的一次跳高比赛。写自己如何在高手面前不放弃，不气馁，尽管比赛时有些紧张，但不轻言败，最终超越了自己。文章如果到此停止，那也就不觉得怎么样，聪明的作者，用最后一段进行升华，从而把个别生活现象上升到了一种普遍的道理，这就使得文章理趣盎然了。