第一篇：参加校园文明安全知识竞赛心得体会
我们三人很荣幸能够参加这次校保卫部举办的“校园文明与安全知识竞赛”活动，这对于我们来说不仅是一次测验，它使我们对校园安全有了很深的了解，与此同时，对安全教育方面也有了更深的了解，对自己的生命更加热爱，对父母也负起了责任。
在这次活动中校内各系都仅仅是派出三个代表去参加笔试，考试的时间大约为一个小时.当考试结束后，我们三人深深地体会到不懂得校园文明和不了解安全教育知识是何等的可悲。因为在考试之前我们三人已经做了周密的复习，但考试结果病不是很理想。还好都及格了。虽然没有拿到名次，不过没关系，结果并不重要，重要的事过程，关键是我们对校园文明于安全知识真的有了一个新的认识，那就是坚持校园文明、掌握安全知识，这两项不仅对我们自身有益而且还能够丝毫不漏的把这些知识教给同学们，使他们将安全放在第一，从而做到保护自己保护他人。这次活动举办的非常好，它丰富了我们安全教育知识，也是大多数人懂得了安全教育在生活中的重要性，警告人们不能拿自己的生命开玩笑，也不能轻易放弃生命。生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过这项安全整治活动，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更
可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。
我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
第二篇：参加安全知识竞赛心得体会[最终版]
参加安全知识竞赛心得体会！
安全的号角在时间隧道里回荡，生命的音符在人生轨迹上奏响，生命如花般美丽，有如水般柔弱。生命的历程，有太多的危险，太多的灾难，太多的不测，太多的坎坷，无处不需要安全的呵护。人生只有一条单行道，生命一旦失去永远不可以重来，也许一个偶然的错误，在不经意间就夺取一个生命。
生命无小事，安全无小节，花谢了可以再开，燕子飞了可以再来，但是生命只有一次，一旦逝去，便无法挽回，生命本身就是一种精彩，健康是最大的财富。没有健康，哪来和谐；没有健康，哪来繁荣。无论古时岑参的“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，白居易的“无论天涯与海角，大抵心安即是家”，还是一句“你好吗”，短短的问候，浓浓的一份关爱，折射出多年以来一个亘古不变的安全心愿。
为了提高大学生的校园安全意识和自我保护意识，营造一个安定和谐的校园环境，集美大学学生自律委员会组织了安全知识竞赛活动。每个学院揣着对安全的渴望和生命的热爱参加了这次安全知识竞赛。
当那份厚厚的材料在我们手中摆开时，开始感觉的是无聊和无奈，随着日复一日的学习，慢慢地体会到了乐趣，更重要的是体味到了生活，学到了安全知识，望着纸上那伤痕累累的痕迹，就如同走过的路一般，回头蓦然发现，背后竟是如此美丽和精彩，那条漫长的路上凝聚的是我们共同努力的印痕。我们曾经抱怨过，苦恼过，痛苦过，感觉太累了，多么希望结束那种煎熬的日子啊！可一路走来，才发现那段日子有多么不平凡，多么值的回味„„
生命诚可贵，人生价更高，只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值，珍爱生命，安全第一，是我们社会永恒的话题。
人是最可宝贵的，只有人才能创造财富，才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想：交通事故猛如虎狼；火灾频频，吞噬了多少生命财产；食品中毒酿成了多少苦酒；疾病染身，游泳溺水，玩耍坠楼等等，造成了多少悲剧。一件件、一桩桩血腥的报道，令人胆战心惊；一幕幕惨剧，目不忍睹。只因为忽视了安全问题——由于安全意识的淡薄，责任心的冷漠，由于玩忽职守，一个个生命如鲜花，在瞬间凋零，带给社会、家庭、亲人的只是悲痛欲绝的心身，沉重的打击，血的教训。到那时，这一切都为时已晚，我们失去的已经太多太多。对生命的关爱，不能成为美丽的词藻，难道只有失去之后才能醒悟！难道我们不该反思，不该惩罚和加罪吗！而我们今后怎样做，不是更令人深思吗！
同学们：血的教训不能再有一次，悲剧不能重演，生命更没有第二次。我们只有懂得一个道理：防患于未然，在人生的道路上走好每一步，处处小心，时时提防，保持警惕头脑，绷紧安全之弦，事事处处想到“安全”二个字，在校内外要注意各种安全，规范程序，严格制度。如寝室内的防火，上、下铺时的安全；走路时小心地滑，上、下楼梯时，勿拥挤，勿滑栏杆，不攀爬登高；打球和活动时防止碰撞摔倒；注意食品卫生，不吃三无食品，不吃临时摊点的食品，不校外就餐；加强体育锻炼，增强体质，防止疾病侵入。珍爱生命，远离毒品。同学之间团结友爱，不打架、不恶语伤人，不闹情绪；特别要注意交通安全，走路行车小心谨慎，注意游泳安全，出门旅游注意各种安全。在社会上发扬见义勇为精神时，要认清自身的能力和条件，采用适当的方法，更不提倡青少年去盲目见义勇为，以免造成自身不应有的严重后果。
自从参加安全知识竞赛后，我更深刻的体会到：美好的人生源于健康，健康要有安全做基础，为了安全，让我们从生活的点滴做起，遵守秩序，按章操作，防范未然，让安全植根于心，让盛开的花朵不在夭折，让温馨不在遗憾，让美丽的校园更加平安。
第三篇：校园安全知识竞赛
重庆市巫山大昌中学校
第三届中学生校园安全知识和行为规范竞赛试卷
班级：姓名：得分：
李岚清同志曾在其《教育访谈录》中谈到：“每见到一份事故报告，都要引起我一阵阵心痛。尽管许多事故最终都能依法查处并追究责任，但人死不能复生，亡羊补牢，毕竟为时已晚。人死了，还谈什么教书育人呢？生命不保，谈何教育！”原教育部部长袁贵仁也说：“生命不保，何谈教育，这是我们应当必须共同遵循的教育准则。” 请同学们认真答题，即使获不上奖，答得不理想，但也从中会学到很多安全常识，增强一些安全防范意识！真是受益非浅！相信我能行！
一、单项选择题。(请在答题卡上题号下空格里将正确选项的符号填上, 共40小题，每题2分，共80分)
1、在网上匿名发帖骂人会被人查到吗？（）
A、不会B、会的2、人行横道灯，分为红、绿两种颜色，红灯亮是说明（）
A、禁止通行B、可以通行
3、在火灾现场，未成年人要坚持的原则是：（）
A、先救火再逃生B、先逃生C、边救火边逃生
4、遇到不了解真相的网友约你见面，你应该怎么办？（）
A、保持高度的警觉，不能去约见B、欣然前往C、无所谓
5、一个人在家时，如果遇到陌生人想要强行入室，你应该怎么办？（）
A、迅速打开门让他进来 B、立即到窗口大声叫喊或拨打110报警C、紧张得不知所措
6、校园周围几百米内不得开办电子游艺厅()A、500米 B、800米 C、200米 D、300米
7、某学校给学生喝加餐牛奶，由于牛奶过期，导致学生集体腹泻、呕吐。对此应该由谁承担责任?（）Ａ．学校。Ｂ．学校和供应商。Ｃ．学生自己。
8、上体育课时容易导致伤害事故的做法是：（）
A、听从教师指挥完成规定动作B、离开教师的保护，擅自做有危险的动作
C、在指定区域内有序开展活动动作
9、乘坐出租车要在车停稳后从（）门下车。A、随意的B、左边的 C、右边的10、过马路时应该先看左边，走到路中央时再看右边，这种说法是（）：1
A、不知道B、对C、不对
11、第一次注射狂犬疫苗的最佳时间是被咬伤后以内()
A、48小时B、24小时C、36小时
12、大量运动之后，应该如何来恢复体力，补充水分？()
A、大量饮水B、喝糖水C、适当地补充淡盐水
13、冬天常用（）洗脸、洗手、洗脚，有助于提高身体的抗寒能力。A、热水 B、冷水
14、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即？()
A、告诉老师或家长B、不需要做任何事C、记下车牌号并报警
15、每年的中小学生安全教育日是？（）
A、每年3月的最后一个星期一B、每年3月的最后一个星期五
C、每年6月的最后一个星期一
16、一般蔬菜喷氨基甲酸酯类的农药后要至少_____以上才能上市？()
A、7天B、1天C、10天
17、学生行为具有危险性，学校、老师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的，造成学生本人或者他人伤害事故的，（）应当依法承担相应的责任。
A、学生或者未成年学生监护人B、学校C、班主任
18.在家遇地震应马上（）
A、往楼下跑B、从窗口跳下C、去厨房或卫生间藏身
19、据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于()。
A、被火直接烧死B、烟气窒息致死C、跳楼或惊吓致死
20、在上体育时脚不慎扭伤，下列做法最好的是（）。
A、马上用热水袋热敷B、马上揉搓患处C、马上用冷水浸泡
21、一个未成年人被绑架，对他自己比较有利的做法是（）。
A、大声斥责歹徒 B、绝食抗争 C、假装与歹徒合作，然后伺机逃跑
22、用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的()。
A.上部B.中部C.根部
23、遇到交通事故，应拨打的电话是（）。
A、110B、120C、119D、12224、妈妈带7岁的小刚去动物园玩，小刚从一个洞里伸出手逗猴，被猴子抓伤，事故的责任在于（）。
A、小刚自己B、小刚妈妈C、动物园D动物园和小刚妈妈
25．在学校，当你被老师冤枉或受了委屈时，你如何处理最妥当（）
A、要冷静，跟老师心平气和地讲道理B、和教师大吵大闹
C、憋在心里，赌气回家，不去上学，直到老师向你道歉
26、世界卫生组织曾宣布，在某些洋快餐中有一种致癌物质存在于炸薯条、薄脆饼、烤猪肉、水果甜品上的棕色脆皮等煎炸食品中，它是（）
A、苏丹红 B、二氧化硫 C、苯并芘 D、丙烯酰胺
27、违反交通法规的行为（）。
A、非交通管理人员无权过问；B、任何人都有劝阻的权利；C、只有交通警察才有权劝阻
28、离、返校时若被社会不良青年勒索钱财应该（）
A.算我倒霉，默不声张B.同犯罪分子作坚决斗争
C.记住犯罪分子特征，及时报警或报告老师D.看钱财多少而定
29、发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么？()
（A）多喝开水（B）找解毒药（C）催吐
30、在家遇到烫伤，马上要做的第一件事是什么？（）
（A）将烫起的水泡挑破。（B）用自来水冲烫伤部位降温。
（C）抹上豆浆或食用油。
在大昌中学《文明班级评选细则》中规定：
31、出入校园不佩带校牌者，一人次扣班级考核分（）
A2分B3分C 1分D5分
32、翻越围墙、外出上网、顶撞侮辱教职工的，每人次扣班级考核分（）
A 2分B3分C 5分D 10分
33、带塑料袋食品入校园、教学区的，每人次扣班级考核分（）
A2分B3分C 5分D 10分
在大昌中学《学生违纪处分条例》规定中：
34、吸烟、酗酒、驾驶摩托车辆、男女间不正当交往、外出上网、经教育不改者，可以给予（）纪律处分。
A警告B 严重警告C记过、记大过D留校察看或勒令退学
35、旷课累计5-10天、赌博、携带管制刀具、翻越院墙、盗窃他人财物者，可以给予（）纪律处分。A警告B 严重警告C记过、记大过D留校察看或勒令退学
36、请校外人员到校打架、敲诈勒索他人财物、抢劫、参与非法组织。。可以给予（）纪律处分。A警告B 严重警告C记过、记大过D留校察看或勒令退学
37、我校校风是（）
A博学达昌有容乃大B明理立志勤学尚思C承古纳新融德汇智
38、我校自管自律德育管理模式中“四自”教育德育目标是（）
A引领学生自我规划 指导学生自我管理 落实学生自我矫正 推动学生自我发展
B指导学生自我规划 实现学生自我管理 督促学生自我矫正 促进学生自我发展
C实现学生自我规划 加强学生自我管理 督促学生自我矫正 落实学生自我发展
39、《中学生日常行为规范》一共有）
A 四，40B五，40C六，36D 五，3640、在我校德育校本教程（公物管理制度）中第九条规定：故意损坏学校公物者，按公物原价（）倍予以赔偿，并给以相应纪律处分。
A．2B。3C。5D。10
二、判断题。（在答题卡上对应题号下对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）
41．室内着火，火势较大，如果当时门窗紧闭，应立即打开窗。（）
42．发现燃气泄漏,要速关阀门,打开门窗,不能触动电器开关或拨打电话和使用明火（）
43、学生在校外遭遇暴力侵害时，先是逃跑，必要时采取防卫，同时一定要记住施暴者的体貌特征，并及时报告警察和老师。()
44、油类火灾用水扑救会使火势扩大。（）
45、我校文明班级评选细则中规定： 男女生怪发、长发、染发、穿拖鞋、穿背心、戴耳环等，每人次扣3分()
46、我校文明班级评选细则中规定：攀折花草树木、乱扔乱丢、乱倒垃圾、抽烟、喝酒者每人次扣5分()
47、家里没有电脑的，在家人陪同下选择正规网吧上网是可以的。()
48、我校违纪处分条例中，凡有敲诈勒索、聚众斗殴、抢劫、参与非法组织者，可给予留校察看或勒令退学纪律处分（）
49、学生自行上学、放学、离、返校途中出现的人身损坏事故由本人承担（）
50、我校违纪处分条例中，学生受处分后能正确认识错误并以实际行动改正错误的，在受处分一年后可申请撤销处分。（）
校园安全和行为规范知识竞赛答案 1-5：BABAB6-10： CBBCB 11-15：BCBCA16-20：AACBC 21-25：CCDDA26-30：ABCCB 31-35：BDCBC36-40：DAABB 41-45错对对对错46-50错对对对对
校园安全和行为规范知识竞赛答案 1-5：BABAB6-10： CBBCB 11-15：BCBCA16-20：AACBC 21-25：CCDDA26-30：ABCCB 31-35：BDCBC36-40：DAABB 41-45错对对对错46-50错对对对对
校园安全和行为规范知识竞赛答案 1-5：BABAB6-10： CBBCB 11-15：BCBCA16-20：AACBC 21-25：CCDDA26-30：ABCCB 31-35：BDCBC36-40：DAABB 41-45错对对对错46-50错对对对对
校园安全和行为规范知识竞赛答案 1-5：BABAB6-10： CBBCB 11-15：BCBCA16-20：AACBC 21-25：CCDDA26-30：ABCCB 31-35：BDCBC36-40：DAABB 41-45错对对对错46-50错对对对对
第四篇：校园安全与文明教育知识竞赛策划案
校园安全与文明教育知识竞赛策划案
一、活动概述：
1、活动目的及意义：
在我们校园生活中，构建和谐校园的基础是加强校园安全与文明的建设。加强安全教育和文明教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保障。校园安全建设是确保学校和师生人身及财产安全的重要因素，校园文明建设时构建校园良好学习风气的根本措施。
此次知识竞赛是为了创建安全和谐校园而展开的重要活动，加强校园安全与文明教育，从而确保学校学生安全的高度稳定，使我们在构建和谐校园的重要计划中更进一步。
2、活动主题：
学习安全文明知识，共创和谐美好校园。
3、活动组织单位：
主办单位：生命科学学院学生会保卫部负责人：
承办单位：生科1203班负责人：夏培轩
生技1204班负责人：严琳
4、活动时间：
报名阶段：11月11号晚上10点之前。
竞赛时间：11月12号下午7点。
5、竞赛地点：生科院8J21教室
6、活动对象：生科院大一学生。
二、竞赛流程：
1、由各班推选三名优秀的参赛选手，并以班级为单位报名。
2、选手按时到场，并按班级顺序签到，签到完毕后到工作人员分配的场地就坐。
3、选手不得携带无线通讯设备及书本纸张等进赛场。
4、竞赛开始后，将由主持人使用ppt演示报题，选手举指示牌示意后方可起身答题：按举牌团队先后顺序答题。
5、每支团队初始分数100分，答对一题加20分，答错一题扣10分；求助场外观众答对一题加10分，答错一题扣10分。每支队伍分数扣完则被淘汰，题目答完后选出分数最高的前三位分别为一等奖、二等奖和三等奖。
6、赛完由承办单位为获奖团队颁发奖状。
四、人员分组及安排：
宣传组：负责活动宣传及对本次活动进行全程拍照和信息记录。
2人（1204班：马悦；1203班：杨佳，王玫）
计分组：负责统计每支队伍每次答完题后的相应分数并公示于观众。
7人（1204班2人：，1203班5人：方雨婷，张小凤，王琪，杨佐伟，卢爱）主持人组：负责放映题目的幻灯片和宣读题目和主持宣讲台词。
2人（1204班1人：，1203班1人：谭理荣）
道具组：负责每支参赛队伍的记分牌、水杯、饮用水、铅笔、橡皮等道具的准备。4人（1203班3人：莫晓菲，任翠，罗维 1204班1人）
现场组：负责安排参赛人员和观众就坐和维护比赛期间的纪律。
4人（1203班2人：曾雅雯，温家俊1204班2人）
后勤组：负责打扫和布置会场，借教室和多媒体钥匙及处理突发状况等。
6人（1203班4人：杨晨，索恩莉，卢习伟，殷晶晶 1204班2人）
第五篇：生态文明校园知识竞赛实施方案
福堪镇南汉中心小学
创建生态文明校园建设知识竞赛活动方案
一、活动目的
开展“创建生态文明校园建设”活动，对于贯彻落实环保法律法规，普及环境保护知识、增强师生环境保护和“爱物知恩，节用惜福”意识，促进生活方式绿色化，树立师生生态文明观和法治观，促进建设全校生态文明校园具有重要意义。
二、活动主题
绿色·生态·文明
三、活动时间
2017年3月11日—3月20日
四、活动组织
组长：艾志召
副组长：段军停
专干：李志广
成员：各班班主任
五、活动内容
本次竞赛题型为单选题，题库包括社会主义核心价值观、生态文明理念、环保大事件、环保五大行动、环保科普知识（含水、气、声、渣、核与辐射）及新《环境保护法》《中华人民共和国大气污染防治法》《水污染防治行动计划》《环境保护公众参与办法》等内容。
六、参加对象
南汉中心小学3-5年级全体学生
七、参与方式
各班由班主任统一组织，进行初赛，最后每班决定10名晋级决赛名单，由学校统一出题进行竞赛。
八、答题规则
答题卡上应显示班级、姓名、辅导老师；把每题的答案填写在答题卡上，做在题内的不得分。
九、奖项设置
从参赛的30名决赛选手中评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖6名，并颁发荣誉证书。
2017.3.10
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