石马湾乡2006年生态创建工作总结

第一篇：石马湾乡2006年生态创建工作总结

石马湾乡2006年生态创建工作总结

为促进我乡经济、社会和生态环境保护协调发展，按照生态立乡的思路，努力发展生态经济，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，实施可持续发展战略，遵循生态经济学原理，坚持以人为本、防治污染与生态保护并重，全面开展生态创建活动，推动我乡环境保护、生态保护和建设，促进生态良性循环，为我乡全面建设小康社会创造有利条件。

以点带面，促进环境综合整治，推动环境基础设施建设，改变粗放型农业生产方式，提高资源利用率，减轻农村生活污染和面源污染，改善生态环境，实现人与自然的和谐共处、环境与经济协调发展，逐步走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

控制农业资源污染，建立农产品安全保障体系，大力开展无公害农产品、有机食品、绿色食品示范基地建设，大力发展沼气，提高农民生活质量；

加强环保基础设施建设；

抓好环境保护，从严控制烟尘、噪声污染；

加强乡村管理，提高乡村品位，大力整治脏、乱、差，做到垃圾归箱、宣传归窗，努力创建文明卫生乡。

广泛开展宣传教育，提高干部群众对创建工作重要性的认识。充分利用墙报、标语、电视等宣传形式和媒体开展有创意、影响大、效果好的宣传活动，广泛宣传创建环境优美乡乡工作对推动生态建设、改善环境质量、维持生态平衡和身体健康、促进经济与环境协调发展的重大意义；要深入开展生态环境警示教

育，加强生态文明和环境道德教育，形成人人积极行动，自觉参与创建活动的良好社会氛围。

积极多方筹集资金，加大生态保护投入。努力建立政府投入和社会投入相结合的多元化生态保护投资机制，增加环境基础设施和生态保护建设资金投入，为创建任务的顺利完成提供保障。

二○○六年十二月

第二篇：石坳乡创建省级生态乡镇工作总结

贯彻落实科学发展观 全力打造全省生态乡

-----石坳乡创建省级生态乡镇工作总结

石坳乡位于修水县西部，地处北纬29.10度、西经114.40度，东邻渣津镇、西接大桥镇、南邻上杉乡、北通古市镇，是古代“艾县都城”西大门，也是通往“湖广”的古驿道，省道辽南线、柯龙线穿境而过。全乡总面积46.7平方公里，总人口16800人，辖8个行政村，116个村民小组。近年来，乡党委、政府以创新求发展，建设和谐、富裕、文明、美丽的石坳为执政思想，牢固树立“生态立乡”意识，大力发展生态农业，生态工业，治理生态环境，取得了显著的经济效益、社会效益、环境效益。2010年全乡财政收入达500万元，农民人均纯收入达到4908元。近几年来，石坳乡没有发生一起环境污染事故，无一人因环境污染问题上访，无滥砍滥伐，无滥垦滥挖，无捕杀、销售和食用珍惜野生动物现象，通过不断努力，石坳乡各项环境指标均达到生态乡镇的要求，经济建设、社会进步与环境保护同步协调发展，从而实现了经济效益、社会效益和环境效益的统一。回顾开展创建省级生态乡镇以来的工作，我们的做法和成效是：

一、强化领导，落实责任，为创建工作营造浓厚氛围 创建省级生态乡镇，是推动农村环境保护工作，实现经济发展与环境保护“双赢”的重大举措，是落实科学发展观，建设和谐社会的重要载体。为此，我乡高度重视，将创建工作纳入重要议事日程，常抓不懈，为创建省级生态乡镇营造了浓厚的氛围。一是强化领导，广泛发动。成立了由党委书记挂帅、乡主要领导、职能部门

组成的创建工作领导小组，设立了创建办，制定了创建工作计划和实施细则。党政主要领导做到了创建初期定目标，创建过程定思路，关键问题定决策，疑难问题亲自抓。二是强化考核、落实责任。及时召开了创建工作动员大会，在统一思想、广泛发动的基础上，同各村、各企业签订了创建工作目标责任书，责任目标的制定力求切实可行，责任目标的执行坚持跟踪考核。三是强化规划，编制文本。规划的编制体现在水、电、气立体规划；土地、人口资源综合利用；工业商业、住宅小区合理布局；道路绿化、人文景点、公共设施全盘考虑，充分体现小康社会、生态乡的一流风貌。

二、加强宣传，广泛参与，让环境保护意识深入人心 创建工作要搞好，宣传教育很重要。创建以来，我们坚持不懈地抓好环境保护的宣传，切实有效地促进了干部群众环境意识的提高。一是利用阵地宣传。充分利用广播电视、黑板报、标语横幅等形式在全乡范围内广泛开展宣传教育工作，同时，发放环保科普宣传资料，在乡内主要街道和重点村还设立了永久性环保宣传标语，努力营造创建氛围。二是举行环保培训。对干部抓环保国策、政策法规培训，增强他们搞好环保工作的责任感、事业心；对企业职工抓“三废”治理操作技术培训，增强岗位责任意识，提高专业工作水平。三是抓好“6.5”世界环境日的宣传。以一年一度的“6.5”世界环境日为契机，精心组织全乡上下开展一系列的宣传教育活动，发动群众广泛参与，倡导全乡人民“人人关心环保，个个参与环保”，为创建生态乡镇工作奠定坚实的群众基础。

三、多方筹资，加大投入，全面实施环境基础建设工程 一是实施环卫设施工程。加大环卫设施建设力度，投入20余万元建立了乡垃圾收集、运输和处理系统，道路两旁设置垃圾箱，每隔100米设置一只，垃圾收集后运至垃圾处理场，通过填埋和堆肥等方式处理，使生活垃圾无害化处理率达到80％；投入30余万元建好了地下排水管道，把生活污水集中制沼或经处理后用于农田灌溉，使生活污水集中处理率达80％。二是实施“改水改厕”工程。结合新农村建设，采取政府给予奖补的办法，激励集镇居民和农户全面改水、改厕。到目前为止，集镇自来水普及率达100％，卫生厕覆盖率达85％，农村生活饮用水卫生合格率达90.2％。三是实施绿化工程。按县“一大四小”和集镇“四化”工作要求，搞好了街道绿化、裸露地带绿化、单位庭院绿化、空地绿化；在农村结合新农村建设，大力推进村庄绿化，达到路边有树木、庭院有绿荫、活动有绿地。通过平原绿化工程，我乡主要道路绿化普及率达100％以上，人均公共绿地面积达8.6平方米。

四、加强保护，严管执法，不断提升乡域生态环境质量 一是加大环境执法力度。一方面加强建设项目环境管理，严格执行《环境影响评价法》和建设项目“三同时”制度，凡是高污染、高能耗的项目坚决不予审批，把好建设项目初审关，从源头上控制新污染源的产生；另一方面加强执法检查，严格控制小石材、小水电和低品位旅游开发和开采活动，严肃查处环境违法项目和环保设施明转暗停等环境违法行为，确保设施运转率100％，排放达标率在100％以上，从而使我乡地表水质量、空气质量和声环境质量均达到了环境规划要求。二是加强农村生态环境保护。结合我乡实际，采取因地制宜方式，大力推进封山育林、退耕还林、生态公益林保护工程、“一大四小”绿化工程，提高活立木积蓄量，增强森林涵养水源、防风固沙的生态功能，防止水土流失；结合推进社会主义新农村建设，实施农村小康环保行动计划，大力发展“生态农业”，发展无公害农产品和绿色食品，创建了吊瓜、冬枣、早熟梨、茶叶等基地，其中黄源村的冬枣、梨等水果基地已成规模。同时大力推进农作秸秆资源化和沼气工程，加强规模化养殖业的污染治理，使我乡农作物秸秆综合利用率达97%，规模化畜禽养殖场类便综合利用率、污水排放达标率均达90%，从而大力减少了农村面源污染，提高了农村自然生态水平。三是深化镇村环境综合整治。为大力加强环境整治工作，我乡特别成立了环境整治领导小组，针对集镇乱摆摊、乱停放、乱搭建、乱拉挂、乱张贴和乱丢垃圾等“六乱”现象进行专门整治。另外，乡政府还每年多次组织大规模的环境卫生整治行动，发动全民积极开展爱国卫生运动，认真落实“门前五包、门内达标”责任制，力求彻底消灭卫生死角，消除脏乱差现象，确保乡村环境整洁，防止“白色污染”。通过开展环境综合整治，有力促进了生态文明，为乡村居民创造了一个文明有序、整洁优美的生活环境。

回顾创建省级生态乡镇以来的工作，我们虽然取得了一定的成绩，但对照上级要求仍有不小差距。下一步，我们决心认真对照创建标准，继续在以下四个方面加大力度：

一是进一步加强领导，确保党政主要领导一手抓。按创建初期所定的目标，认真实施环境规划，并不断修正完善；积极探索循环经济模式，坚持走可持续发展之路；继续加大对环境基础设施的投入，不断优化乡村面貌。

二是加大宣传力度，进一步提高全民环境意识。通过多种渠道，采取多种形式，不断加强对干部和企业业主环保责任宣传教育，加强对“三废”治理操作人员的岗位培训，加强对中小学生的环境意识浸透教育；加强对全乡群众的环保国策宣传，从而，真正形成领

导重视、企业负责、群众参与的良好氛围。

三是继续加强环境管理，进一步增强环保执法力度。勤于检查监督，确保环保设施正常运行，企业达标排放；勇于碰硬，严肃查处环境违法行为。

四是进一步加大投入，改善环境基础设施。

总之，我们一定以省环保厅对我乡创建工作考核验收为新的起点，更加做好我乡的环保工作，为把我乡建设成为生态文明、环境优美、社会和谐的省级生态乡而努力奋斗!

二0一一年六月二十日

第三篇：两江乡2010生态创建工作总结

两江乡2010生态创建工作总结

今年以来，两江乡认真贯彻落实乡文明生态乡镇创建会议精神，紧紧围绕“整体推进，突出重点，体现特色，搞好结合”这一总体思路，高标准，严要求，充分调动广大干部群众的积极性和创造性，不断实现创建活动向深度和广度推进。

一、强化领导，提高认识，齐抓共管搞创建

乡党委、乡政府主要领导高度重视文明生态村创建工作。今年以来，多次召开动员会，调度会，观摩会，座谈会，安排部署全乡文明生态村创建工作，乡主要领导多次深入村调研指导创建工作，并要求部门参与和发动广大群众搞创建，真正达到全党动手、全民动员搞创建的浓厚氛围。一是加强宣传教育，强化文明健康的生活观念。我们充分利用各种社会宣传网络，深入农村大力宣传卫生健康知识，教育、引导农民“改变陋习，珍爱健康，保护家园”，增强农民的健康意识、生态意识和文明意识。第一，各村利用村“两室”、广播、板报、标语、文化墙、宣传画等形式进行学习宣传。第二，学校开设课前5分钟文明生态村知识教育，提高学生的文明生态意识。乡文明办、团乡委先后组织团员青年和青年志愿者十多人，深入到多个村开展“告别陋习，珍爱健康，保护家园”宣传活动。乡爱卫办、乡科协等单位制作科普画栏、健康教育宣传栏，在农村广泛开展卫生常识的宣传和教育。这些宣传教育活动贴近农民，覆盖面广，着力引导农民改变陋习，倡导文明新风，收到了良好的宣传教育效果。一是学习先进、查找不足，相互观摩抓创建。另外，我乡还组织了多次各村之间的相互观摩，通过学习身边的先进典型，进一步使干部群众找到了差距，提高了认识，增强了干劲。二是齐抓共管，协调联动，乡直部门帮扶创建。为了进一步搞好文明生态村创建，全乡乡直各单位全部包村搞创建。乡直单位在参与创建的过程中，分别根据本单位实际全力以赴抓创建。四是充分发动群众，依靠群众，使广大群众真正成为了创建的主体。①广泛宣传，动员群众。教育群众像宣传防治“非典”一样宣传创建文明生态村创建活动，运用板报、标语、印发宣传资料等形式，扎实开展灵活多样、丰富多彩、通俗易懂、喜闻乐见的宣传活动。实现人人议创建、户户想创建、村村争创建的良好氛围，焕发人民群众的创建热情，使之真正成为创建活动的主力军。②耐心细致，说服群众。坚持过来行之有效的工作方法，深入到户做好群众的思想政治工作，把创建文明生态村的重大意义讲透彻，使群众真正意识到创建文明生态村是自己的事情，从而达到思想统一，认识提高，自觉行动的效果。③干部带头，引导群众。充分发挥农村基层党组织的战斗堡垒作用，发挥农村党员的先锋模范带头作用，使广大党员干部身先士卒、率先垂范，用实际行动说服群众、引导群众、带动群众。

二、突出重点，体现特色，整体推进抓创建

严格标准，培育特色，抓住重点搞创建。一是全乡文明生态村创建从“一规三化”入手，通过建设局专业规划人员深入到村，分批做好村庄规划工作，全乡首批村实现了硬化、绿化、净化。全乡各村根

据“因地制宜、分类指导”的原则，全面启动创建工作。二是从文化和美化方面实现了“一村一特色”的目的。通过文化墙建设形成了各具特色的浓厚文化氛围。

大力整治环境卫生，营造洁净优美的生活环境。我们按照“优化生态环境”的要求，继续加大整治力度，加快农村环境建设的步伐。发动广大农民群众积极参与，在“拆、清、建、管”上做文章。拆除破旧房屋、残墙断壁等违章建筑，拆除影响卫生的收购点、“窝棚”、猪栏等。清除卫生死角、建筑垃圾，增设垃圾箱。建设文化室、排球篮球场。加大硬化、绿化、亮化力度，修整排水沟，建沼气池，安装路灯，美化绿化庭院。加强管理，做好疏导，改变农民不良习惯。抓好农村改水改厕工作，改变农村生活习惯，转变了农民生活观念，提高了生活质量。

引导农民一手抓文明生态村创建，一手发展生态经济。在创建活动中，我们积极引导农民因地制宜发展“三高”绿色农业，抓好农户庭院果园经济，增加农民收入，夯实建设文明生态村的经济基础。生态经济的发展，为创建文明生态村打下了坚实的经济基础。

积极组织“文化三下乡”活动，丰富农民的文化生活。密切联系农村实际，积极引导农村组织健康文明的文化娱乐活动，丰富了农村的文化生活。对农民进行科学技术培训、健康知识、法制讲座，帮助农民寻找科学致富门路，树立科学致富的观念，培养科学健康的生活方式。

三、统筹兼顾，协调联动，搞好结合带创建

文明生态村创建是一项复杂的系统工程，涉及到当前农村各项工作的开展。因此，我们在创建过程中注重搞好结合，进而带动创建活动各项任务目标的落实。一是创建活动与保持共产党员先进性教育相结合。文明生态村创建是一项民心工程，也是保持共产党员先进性的具体体现。各乡镇以农村饮水难、行路难、提高收入难等热点、难点问题为突破口开展创建工作，增加了创建的实效性，使农民得到了实惠。从而形成了良性循环的生态发展模式，带动了文明生态村创建。

四、加强督导，层层落实，严明奖惩促创建

层层分解任务，建立创建责任制。村对村、村对组、组对户层层签定了文明生态村创建责任状，对每个村民，每个干部在创建活动中所承担的创建任务都实行了细化具体化分工，对于创建好的给予奖励和表扬，对于创建效果差的按照奖惩细则给予相应的惩罚。

总之，我们两江乡有决心、有信心在县委、县政府的正确领导下，在全乡干部群众的共同努力下，搞好创建文明生态村工作，为构建和谐两江、建设社会主义新农村而努力奋斗。

两江乡人民政府

2010年12月22日

第四篇：化马湾乡一中教科室工作总结

化马湾乡一中教科室工作总结

孙承峰 2009-6-23

一年的教育教学工作已经结束了，在这一学期中，得到乡教委正确领导及学校校长室的大力支持，取得了点滴成绩，为了更好的做好下一步的工作，找出工作中的成绩及存在的问题，现将本学期的教科室工作总结如下：

一、本学期教科室工作教科研工作常规方面。

1、积极完成上级部门特别是区教研室、教科室以及乡教委下达的各种日常教研任务。特别是在学期，区教研室组织了英语、数学、物理、生物、体育、地理、政治等多学科的论文评比，能够做到通知及时到位，力争每人一份论文撰写的具体要求，让老师的论文尽量符合上级要求。在论文的撰写活动中，表现最好的数学组、数学组教师，基本上做到了有论文上交通知便积极撰写上交，不交符合要求而且上交及时。

2、日常的听评课任务。

本学期共组织常规听课16周，各教研组组织听课共有30多节。使正常的听课顺利展开，使每位教师都能够讲3-4节，提高了老师的授课水平，增强了教师之间互相学习的浓厚氛围。在开展正常听课的同时，积极开展集体评课，力争做到当周课当周评，讲课老师谈思路，听课老师谈课堂教学的优点与不足，并提出合理化的建议，做好集体评课的记录。广大老师都能够做到积极参与，效益高。在区教研室组织的视导检查中，给予了充分的评价。

3、教学反思。教学反思在上学期单页撰写，每周一页的基础上，此学期采用了乡教委统一印制的教学反思手册。教师能够做到每周一反思，反思内容不仅有自己的课堂教学，也有自己在教育管理等方面的收获，促进老师专业理论的成长，老师的教学反思能力得到一定程度的提高。

二、部门活动方面。

1、本学期组织的校级教学能手的评选是本学期活动中非常成功且有实效的活动。为了配合区教育局及乡教委的教学能手评选活动，我校在乡教委的领导安排下，做到早行动早动手早组织早发动，把下半年本来非常仓促的教学能手评选提到前头，学校组织发动有步骤，时间安排合理，老师准备充分。本次活动，广大老师的参与积极性高，课堂的教学质量比以前了很大的提高。特别与十八中的交流与评比，使一中老师开阔的自己的视野，找出差距，能够进一步提高自己的业务水平及教育教学能力。并在本次活动中涌现出一大批校级教学能手，并准备参加区级教学能手的评选。

2、全国钢笔字书法大赛。这是在教科室安排的语文组研究课题中，培养学生的书写习惯内容的一部分。本学期一开学，便由语文组组长赵燕带头实施，油印学生书法用纸，进行积极的组织与发动，全体语文组老师在自己的课堂上精心指导，课下进行批改辅导，使学生的书写水平得到了很程度的提高。在学校进行组织比赛的同时，配合上级来文，组织我校的钢笔字书法比赛，在本次比赛活动中，涌现了一大批书写认真、规范的作品，并在学校的宣传橱窗进行了展览，得到全体师生的好评。

三、课题研究方面。我校共有校级课题5个，区级课题1个，市级课题1个，国家级课题1 个。在本学年初，由教导处张主任牵头组织的英语组“二十四教学法”实验的结题报告顺利完成，英语教研组老师积极撰写各人负责的研究内容，撰写结题报告、收集整理研究材料，参与程度高。得到相关领导的一致好评。本学期上报一个区级课题，一个是“物理课堂教学研究---当堂测试”，我校物理教学教师配备较好，而且我校的物理教学成绩一直在全区位于上游水平，为了进一步提高物理课堂教学的实效性及学生的学业水平，积极配合区课题研究活动，申报此课题。这一课题实施过程，初三刘老师、李老师，结合初三毕业班的特点，做到每堂抽规律，找典型，巧归纳，精练习，提高了课堂教学的实效。七年级新加科目物理，虽然学生的认知水平还没有完全达到八年级学生水平，但是利用当堂测试这一课题的研究，学生能够做到当堂的问题当堂解决，没有解决的课下进行补充学习，负积累小，因此学生的学习积极高，学习成绩相对较高。校级课题基本上做到期中一小结，期末一论文的要求，广大老师的参与积极性高。

本部门的工作中还存在着一些问题，特别是教研课题缺乏深入的研究，没有形成一定的规模，没有在全区形成自己的特色与亮点，与兄弟学校相比还有许多地方有待于进一步深入。常规听评课方面，应该向细节也就是教学环节的每一个小部分入手，改变原来粗放的评价方式，更精微化，这些才能使听课有方向，讲课有效果。在部门工作的开拓中，还缺乏一定的创新精神，特别是能够找出自己部门与教学的契入点，让领老师去研究变为老师的自发行动，还需要进一步研究与学习。

以上总结，若有不当之处，敬请领导批评指正。

第五篇：马石立中学创建

马石立中学创建“绿色生态校园”工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，围绕学校工作纲要，以积极开展绿色教育和环保宣传，创建绿色校园为工作目标，认真贯彻《绿色校园环境教育专题教育大纲》和《中小学绿色教育实施指南》的要求，在学校的教育教学及日常管理工作中纳入绿色教育的内容和管理措施，充分利用校内外各种教育资源，不断提高广大师生的绿色素养，推动素质教育的深入开展，提升学校的内涵发展。

二、组织机构：

成立学校绿色校园教育工作领导小组。

组长：刘元洲乐祥胜

副组长张 敏王前刚

成员：吴新明吴中华张敬国胡惠明

三、创建目标

1、引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。

2、培养师生对环境负责的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

3、使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起积极参与保护环境的行动。

4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。

5、争创市级“绿色学校”。

四、创建措施

1、加强学习，提高认识，发展环境教育工作。

（1）利用教师业务学习时间，组织全校教师进行环境教育学习。

（2）请环保部门的专家来校举办讲座。

（3）组织专门教师参观取经。

2、规范建设，优化环境，创造良好育人条件。

（1）校园建设立足长远发展，实行整体规划、规范建设、教学、运动各自独立。

（2）校园环境建设以美化、绿化为目的，努力营造美丽清新又有本校特色的景观。

（3）大力加强校园文化建设，通过开辟各班“小小责任田”等活动，并拓展为写作、摄影等形式，把整个校园建成环境教育的大课堂。

3、课内滲透，课外实践，进行环境知识教育。

（1）以课堂教育为主，以教学大纲为纲，以现行课本为本，适时、适量、适度滲透环境教育。

（2）加强环境教育管理，纳入学校工作计划和教师教学计划。

（3）开展形式多样的教育活动。

a、举办环保知识讲座。

b、开展读环保书籍活动。

c、组织“环保小卫士”活动。

d、撰写环境小论文。