五年级写事阅读

第一篇：五年级写事阅读

（一）地震中的父与子

1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。

在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。

他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。

他知道儿子的教室在楼的—层左后角处。他疾步走到那里，开始动手。

在他清理挖掘时，不断地有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊： “我的儿子！”“我的女儿！”喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着好心人，问道：“谁愿意来帮助我?”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生起火爆炸。”

这位父亲问：“你是不是来帮助我?”

警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不只你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”

“你是不是来帮助我?”

人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。但这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”

挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处都是血迹。到第38小时，他突然听见底下传出孩子的声音：“爸，是你吗?”

儿子的声音！父亲大喊；“阿曼达!我的儿子！”“爸，真的是你吗?”“是我，是爸爸!我的儿子!”儿子告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定能救出大家。因为他说过不论发生什么事，他都会和我在一起！

“现在怎么样?有几个孩子活着?”“这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”

父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着!快来人。”

过路的几个人赶紧上前来帮忙。

50分钟后，一个安全的小出口开辟出来。

父亲声音颤抖地说：“出来吧!阿曼达！”

“不!爸爸。先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在—起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”

这对了不起的父与子在经过巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

1.用横线画出对父亲外貌的刻画的句子，这里所起的作用是什么？

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2.文章对儿子的描写主要抓住人物的什么？从“不！爸爸！先让别的同学出去吧！”可以看出儿子具有怎样的品格？

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3.“在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子的学校。”中的“冲”可以换成“跑”吗？写出你的理解。

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4.用曲线画出总领全文的句子

5.“不论发生了什么，我总会跟你在一起”在句话文中反复出现了几次？这样写有是你么意义？

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9.地震中这位孩子的父亲和其他孩子的父母有什么不同？为什么这位父亲会采取这种行动？写这位父亲，为什么还要写其他的父母？

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10.写出下例词语的近义词

安顿（）昔日（）叹息（）

（二）温暖

一天，战友小韩的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他出来回来很晚，又累又困，钻进被窝就睡了。

雷锋夜间回来，看到有的同志蹬开了被子，露（lùlòu)出了腿脚，便轻手轻脚地过去

给盖好。这时，他发现小韩棉裤上被烧破的一片小洞。心想：天气这么冷，明天早上可不能

让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋拿起小韩的棉裤想给他补一补，可一时又找不到适

合的布。他琢(zhuó zuó)磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地

把小韩的裤子缝补好，又轻轻盖在小韩身上。

第二天出操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现裤子已经补好了，便惊奇地叫起来

哎奇怪呀这是谁补的过了一会儿，班里的一个同志终于告诉小韩：

“雷锋为了给你补裤子，半宿(xiǔ xǔ)都没睡觉呢！”

“又是雷锋!”小韩感动得一下子抓住雷锋的手......“这点小事，瞧你大惊小怪。”雷锋放下小韩的手，又拿起煤块往炉子里添。

小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖和暖烘烘的。

是啊，雷锋对待同志就像春天般的温暖，时刻关心每一个同志。

1.在短文中给带点字选择正确的读音，用“√”表示。

2.给第三自然段加上标点符号。

3.把正确答案的序号写在括号里。

“小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的”这句话的含义是（）。

A.小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的，感到暖和

B.小韩望着越烧越旺的火苗，身体不冷了，心自然也就暖和了

C.小韩望着越烧越旺的火苗，想到雷锋这样关心自己，非常感动，心里热乎乎的4.写出第二自然段的段意思。

文是按的顺序记叙的。

5.雷锋是中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模。读了这篇短文，你对雷锋有了哪些了

解，请至少写出两点。

（三）没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。

前几天，我班教室的一扇破窗户不知是谁给修好了，还换上了一块新玻璃。我就根据这

件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。李明接过表扬稿，看了看，眉头一皱，便向广播室走去。

中午的广播结束了，没有广播我写的那篇表扬稿。班长从广播室出来，我就上前问他李

明为什么不播我写的表扬稿今天稿件太多你那篇下次再广播吧班长微笑着摆了摆

手一副满不在乎的样子是的，开展“文明礼貌月”活动以来，学校的好人好事太多了，他把表扬的机会让给了别的班，我理解班长的心情。

可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明。“今天的稿件太多了，你那篇下

次广播吧!”说完，他脸红了红。

一个星期过去了，我那篇表扬稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘记了，也许是把那

篇稿弄丢了。我生气了。班长过去并不是这样的。上学期，班上出现的每一件好人好事，都

逃不过他的眼睛，他都写了表扬稿。我记得一次王明拾到一笔钱，归还了失主，班长知道了，马上用午休时间写了一篇表扬稿，记事表扬了这种拾金不昧的精神。你看他工作多么（仔细

精细）！可是现在，他对工作却这样不负责任，对班级出现这样一件好事，漫不经心！不行，我一定要弄清楚，为什么不广播我那篇表扬稿。

可是第二天，班长生病了，播音员由副班长担任，我那篇稿子终于被广播了。我高兴地

迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指（夸耀夸奖）他说：“副班长，你对工作真是

认真负责啊！”接着，我把班长（放置搁置）我那篇表扬稿的经过告诉了他。

谁知，副班长听了哈哈大笑说：“谁做的好事你还不知道啊？”“噢？是班长！”我这才恍

然大悟。

1.给短文加个合适的题目，写在文章前面的横线上。

2.在第三自然段的空白处加上标点。

3.用“”画去文中用得不正确的词语。

4.满不在乎：

恍然大悟：

5.用“‖” 把短文分为四段，并写出段意。

第一段：

第二段：

第三段：

第四段：

6.文中有两处是这样写的 李明接过表扬稿，看了看，眉头一皱，便向广播室走去。今天的稿件太多，你那篇下次广播吧！说完，他脸红了红。

请你把描写班长神情变化的两处词句摘抄下来，并练习上下文猜想当时班长的心理活动，写

下来。

摘抄两处神情描写：

猜想两次心理活动：

第一次：

第二次：

7.你觉得班长不播表扬稿，这样做对吗？请说明理由。

（四）北风乍起时

看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才

响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给寄......”

儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说。”老王还在絮絮叨叨，儿子

不耐烦了，“知道了，知道了。”说完就搁下了电话。

他刚准备再拨过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点发

颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有?”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而

入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏(tì)。

老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服......”絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”一直说起。他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样呀?”母亲回答道：“雪

还在下呢!”

他不由自主地愣住了。

在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了给北风四起的故乡

和已经年过七十的老母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?老王自己有点发懵(měnɡ)。

1.指出上文中所叙事情发生的时间、地点、文中的主要人物。

时间：

地点：

主要人物：

2.用文中的词语填空。

⑴老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的。

⑵对于父亲的叮嘱，儿子的态度是。

对老母亲的叮嘱，老王的表现是。

3.老王为什么“不由自主地愣住了？”

4.“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的”含义是什么？表现了老王怎样的心理？

5.老王对儿子和对老母亲的不同态度，主要是用什么写法来表现的？

6.读了上文，你受到什么教育？

（五）藏羚羊的跪拜

这是一个发生在西藏的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一项

小帐篷就是他的家。

有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏

羚羊。他赶紧转身拿来杈子枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只肥大的藏羚羊好像知道

自己逃不掉了，没有逃走，只是用（）的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿

扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼中流了出来。

老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（）

饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那

只藏羚羊栽倒在地。他倒下去的时候，依然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。

那天，老猎手并没有像往常一样当即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着那只藏

羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好

像一直在颤抖……

第二天，老猎手怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了

声，手中的刀子咣当一下掉在了地上---藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已成型的小藏羚羊！

原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命呀！

老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知

道他的下落。

1.按要求查字典，填空。

“卧”用部首查字法应先查部，再查画。

“瞬”用音序查字法应先查，再查音节。

2.用“求”组词，填在文中的括号里。

3.写出下列词语的近义词。

懊悔----（）依然----（）

4.选择恰当解释的序号填在“（）”中。临：（1）对照着字画临摹；（2）从高处往

下看；（3）来到；（4）靠近。

身临其境（）临帖（）居高临下（）临街

（）

5.指出下列句子运用的人物描写方法。

（1）他赶紧转身拿来杈子枪，瞄准了那只藏羚羊。（）

（2）老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。（）

6.藏羚羊为什么要向老猎人跪拜？

7.读了短文后，你一定感受很深吧！把你的感受写下来。

一《地震中的父与子》答案

1,外貌：他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处都是血迹。说明父亲为了找到孩子挖的时间很长，工作强度大，仍然不放弃，体现父爱的伟大。

2，语言描写。看出孩子关爱他人的品格。

3.不能换成，因为冲更能体现父亲焦急的心态，父爱的伟大。

4.这对了不起的父与子在经过巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

5.3次，强调父子之间感情深厚，9.这位孩子的父亲：他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在楼的—层左后角处。他疾步走到那里，开始动手。挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处都是血迹。其他孩子的父母：他们痛哭并大喊： “我的儿子！”“我的女儿！”喊过后，他们绝望地离开了。

对比的写法，突出这位父亲坚定的信念，对儿子的深深的爱。

10.安顿 安置昔日往日叹息 惋惜

二解答：1.正确的读音是： lùzhuóxiǔ2 ：“，？”3.C

4.雷锋夜间回来，为同志们盖被子时，发现小韩棉裤上被烧破的一片小洞，拆下自己棉帽里的衬布把小韩的裤子缝补好，又轻轻盖在小韩身上。

5.是啊，雷锋对待同志就像春天般的温暖，时刻关心每一个同志。

6.小韩的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他出来回来很晚，又累又困，钻进被窝就睡了。雷锋夜间回来，盖好同志蹬开的被子，发现小韩棉裤上被烧破的一片小洞，拆下自己棉帽里的衬布把小韩的裤子缝补好，又轻轻盖在小韩身上。第二天大家在了解了事情的真相后感到十分温暖。全文是按照事情发展的先后顺序来写的。

7.雷锋十分关心自己的战友；舍己为人，不图索取；做了好事不张扬、心甘情愿为别人着想等等。

三解答：一篇表扬稿

2：“，？”“，！”。3应该划掉：精细、夸耀、放置。4满不在乎：对没播出表扬稿这件事班长根部没把它放在心上。

恍然大悟：“我”听了副班长的话，对于班长对为什么不播表扬稿的事一下子明白过来了。5第一段：第1自然段。事情的起因，“我”和班长为了一篇表扬稿生气了。

第二段：第2、3自然段。当天班长没能播出“我”的表扬稿，“我”了解到原因后很理解班长。

第三段：第4、5自然段。班长一个星期都不播“我”的表扬稿，“我”为此很生气，并决定找出其中的原因。

第四段：第6、7自然段。在副班长的提醒下“我”，明白了班长不播表扬稿的真正原因，很感动。

6分别是：眉头一皱、他脸红了红。心理活动猜想：第一次：这不是我做的那件事吗，这篇表扬稿我播还是不播吗？第二次：哎，又拒绝了人家，真对不起！

7班长做得对。理由是，修好班级的玻璃窗的确为班级做了一件大好事，但是，不见得非让大家都知道是谁做了好事，重要的是，让同学们都能学习这件事的做法就足够了。也可以回答，班长做得不对。无论是谁做了好事都应该让大家学习，班长也不例外。

四答案：

1.时间：某天上午9点左右或一个寒潮初袭的清晨。地点：北京，老王家中。人物：老王。

2.（1）絮絮叨叨（2）漫不经心、不耐烦赶紧截住

3.没有想到故乡已经下雪了；寒潮初袭时，竟对七旬老母少有牵挂。

4.含义：父母对儿女以及儿女对父母的感情应是人间最温暖的，生活中往往是父母对儿女牵肠挂肚，而儿女对父母少有牵挂。心理：表现了老王的困惑，内疚，有所醒悟。

5.对比的写法。

6.要点：领会父母的爱；报答父母的爱；以及实际行动发扬敬老爱幼的传统美德。五1卜六SShùn2.乞求请求3.后悔依旧

4.（3）（1）（2）（4）5.（1）动作描写（2）心理描写

5.因为藏羚羊的肚子里怀了小藏羚羊，它是在为孩子乞求生命。

6.母爱是伟大的，我们应该珍惜母爱。

第二篇：五年级写事作文

五年级写事作文

五年级写事作文1

“哇呜，我就知道皇马能进球。这不，又进球了！”客厅里，一声巨吼犹知一道闪电划破了原本静谧的夜幕，亮星跟着响声颤抖了一下，皎月也摔了跟斗。

客厅里，父亲目不转睛地瞪着电视，眉毛上扬，鼻子微挺，唇瓣紧抿着，双手握拳，身子前倾。

“太精彩！好球！”父亲猛地跳起来，手舞足蹈，且右手握拳头举到头顶，左手从口袋里掏出烟盒，可里面连烟渣都没有——他的笑容顿时凝固。

这时，儿子在自己的房间内写着堆积如山的作业。眉毛耷拉着，眼睛半睁，眼皮下垂，嘴巴微张，下巴贴在桌子上，右手转着一支笔，似乎在梦游。可随着一声“好球”的声音响起，儿子的眼睛突然睁开，一幅惊醒的模样，手中的笔摔在地板上，“不就进球了么？反应这么大，比球员还激情，搞笑呢？”看来我又不能认真写作业了。只能用答案来对付一下了。想罢，儿子的左手情不自禁地伸进书包抽答案……

刚抽到一半，“咚、咚、咚”的敲门声响起。儿子做贼心虚，猛地把答案塞回鼓鼓的书包，装出一幅不耐烦的模样看着走进来的父亲。

父亲摩挲着手，笑眯眯地说：“亲爱的儿子呀，作业写得很累吧？现在给你一个放风的机会，出去帮我买包烟呗！我知道你早就想要那个小飞机了……”父亲其实早就知道儿子作业多，可作业一星期才多少？远没有国际赛事重要。

听完这话，儿子皮笑肉不笑的看着爸爸。爸爸看到儿子露出“我懂你”的模样，不慌不忙的将钱包掏出。正要抽出钱时，一句“作业多，没时间去买”的话像一盆冷水浇到他的身上，父亲的手指开始颤抖。

儿子冷眼盯着爸爸的反应，想：谁让老师特么这么无聊，作业像门口的喷泉一样，一天比一天喷得猛。况且你看球赛时，在那鬼哭狼嚎，严重骚扰我抄作业……真是……不可理喻！

父亲也冷眼盯着儿子：小子，造反是吧？老子今天不教导一下，老子当你孙子！

于是，父亲指着儿子：“敬酒不吃吃罚酒是吧，等老子真正发火了，你以为你还能怎样？况且买烟不就5分钟的事么？快去快去！”这话显然是比较麻木的，没有多大威慑力。伴随着皱眉和隐秘，父亲在冷眼中渐渐射出凶光。

“还好意思说，公共场所都禁烟。不要忘了，是谁天天咳嗽，吵得我们不得安宁！”儿子的态度很冷漠，同时也夹杂着警告。

很显然，父亲是嗅到了这一丝可恶的警告，他的眉毛突然倒竖，凶光开始真正显露，上下两排牙齿开始打架，手上的青筋似青蛇般暴起。不知哪儿来的'勇气，父亲直接一巴掌拍到了堆满作业的书桌，振得几本书掉了下去，“啪啪啪”，清脆而响亮：“让你顶撞我？老子白养你了！”

“只会这样吓唬人，禁烟是每个公民做的事，中国因为有许多像你一样的人才敌不过欧美国家的！”儿子几乎是吼出来的，同样将手拍到书桌上，又让书本经历了一场地震。儿子想：不要以你比我大，就能随意发飙，我也是有自由有自尊的。

“啪”的一记清脆的耳光，儿子的嚣张劲儿烟消云散，顿时蔫了。因为在他的眼中，只有父亲那一张怒公牛的脸，还时不时喷着火气，父亲的眼睛鼓得老大，快要蹦出来，谁看了都会自觉选择避开。

此时的儿子心含畏惧，双眼闭的像一条细线，跟双眉合成了四条线。他缩着脖子，不满地大叫：“有必要这么狠心吗？打死就没儿子了！”他心想：我可是你们壮年人敬老爱幼中的一员。如此残暴，还让不让人活了？

儿子一脸痛苦。他偷偷睁开了左眼，瞄了瞄，可儿子看到的依旧是父亲怒气冲冲变形的脸。他也就开始做听天由命的准备了，还留下了痛苦的眼泪。只见他双手抱着头，埋进缩起来的大腿内。

“哎哟，我的小宝贝，你怎么了？”母亲回来了，一把推开父亲，眼中充满责怪与不满。“孩子他爸，你把孩子打得都哭了，你当他是什么？”父亲顿时不知怎么说是好，灰溜溜地看电视去了。

夜又开始沉静下来，但与之前不同的是：家中只剩下了母亲的絮絮叨叨……

五年级写事作文2

“哇呜，我就知道皇马能进球。这不，又进球了！”客厅里，一声巨吼犹知一道闪电划破了原本静谧的夜幕，亮星跟着响声颤抖了一下，皎月也摔了跟斗。

客厅里，父亲目不转睛地瞪着电视，眉毛上扬，鼻子微挺，唇瓣紧抿着，双手握拳，身子前倾。

“太精彩！好球！”父亲猛地跳起来，手舞足蹈，且右手握拳头举到头顶，左手从口袋里掏出烟盒，可里面连烟渣都没有——他的笑容顿时凝固。

这时，儿子在自己的房间内写着堆积如山的作业。眉毛耷拉着，眼睛半睁，眼皮下垂，嘴巴微张，下巴贴在桌子上，右手转着一支笔，似乎在梦游。可随着一声“好球”的声音响起，儿子的眼睛突然睁开，一幅惊醒的模样，手中的笔摔在地板上，“不就进球了么？反应这么大，比球员还激情，搞笑呢？”看来我又不能认真写作业了。只能用答案来对付一下了。想罢，儿子的左手情不自禁地伸进书包抽答案……

刚抽到一半，“咚、咚、咚”的敲门声响起。儿子做贼心虚，猛地把答案塞回鼓鼓的书包，装出一幅不耐烦的模样看着走进来的父亲。

父亲摩挲着手，笑眯眯地说：“亲爱的儿子呀，作业写得很累吧？现在给你一个放风的机会，出去帮我买包烟呗！我知道你早就想要那个小飞机了……”父亲其实早就知道儿子作业多，可作业一星期才多少？远没有国际赛事重要。

听完这话，儿子皮笑肉不笑的看着爸爸。爸爸看到儿子露出“我懂你”的模样，不慌不忙的将钱包掏出。正要抽出钱时，一句“作业多，没时间去买”的话像一盆冷水浇到他的身上，父亲的手指开始颤抖。

儿子冷眼盯着爸爸的反应，想：谁让老师特么这么无聊，作业像门口的喷泉一样，一天比一天喷得猛。况且你看球赛时，在那鬼哭狼嚎，严重骚扰我抄作业……真是……不可理喻！

父亲也冷眼盯着儿子：小子，造反是吧？老子今天不教导一下，老子当你孙子！

于是，父亲指着儿子：“敬酒不吃吃罚酒是吧，等老子真正发火了，你以为你还能怎样？？况且买烟不就5分钟的事么？快去快去！”这话显然是比较麻木的，没有多大威慑力。伴随着皱眉和隐秘，父亲在冷眼中渐渐射出凶光。

“还好意思说，公共场所都禁烟。不要忘了，是谁天天咳嗽，吵得我们不得安宁！”儿子的态度很冷漠，同时也夹杂着警告。

很显然，父亲是嗅到了这一丝可恶的警告，他的眉毛突然倒竖，凶光开始真正显露，上下两排牙齿开始打架，手上的青筋似青蛇般暴起。不知哪儿来的勇气，父亲直接一巴掌拍到了堆满作业的书桌，振得几本书掉了下去，“啪啪啪”，清脆而响亮：“让你顶撞我？老子白养你了！”

“只会这样吓唬人，禁烟是每个公民做的`事，中国因为有许多像你一样的人才敌不过欧美国家的！”儿子几乎是吼出来的，同样将手拍到书桌上，又让书本经历了一场地震。儿子想：不要以你比我大，就能随意发飙，我也是有自由有自尊的。

“啪”的一记清脆的耳光，儿子的嚣张劲儿烟消云散，顿时蔫了。因为在他的眼中，只有父亲那一张怒公牛的脸，还时不时喷着火气，父亲的眼睛鼓得老大，快要蹦出来，谁看了都会自觉选择避开。

此时的儿子心含畏惧 ，双眼闭的像一条细线，跟双眉合成了四条线。他缩着脖子，不满地大叫：“有必要这么狠心吗？打死就没儿子了！”他心想：我可是你们壮年人敬老爱幼中的一员。如此残暴，还让不让人活了？

儿子一脸痛苦。他偷偷睁开了左眼，瞄了瞄，可儿子看到的依旧是父亲怒气冲冲变形的脸。他也就开始做听天由命的准备了，还留下了痛苦的眼泪。只见他双手抱着头，埋进缩起来的大腿内。

“哎哟，我的小宝贝，你怎么了？”母亲回来了，一把推开父亲，眼中充满责怪与不满。“孩子他爸，你把孩子打得都哭了，你当他是什么？”父亲顿时不知怎么说是好，灰溜溜地看电视去了。

夜又开始沉静下来，但与之前不同的是：家中只剩下了母亲的絮絮叨叨……

第三篇：停水**-五年级写事作文

停水**-五年级写事作文

看着洗碗池里堆积如山的锅碗瓢盆，妈妈在唉声叹气，喃喃自语什么时候才能来水，我却在偷偷的乐，你要问我为什么，因为终于可以出去吃饭了。

于是我们全家在外面美美的吃了一顿大餐，然后又吃了第二次，还有第三次……到了第n次的时候，我还是厌倦了外面饭菜的油腻，我终于受不了了，好怀念妈妈熬得热气腾腾的南瓜小米粥；好怀念妈妈炒得酸爽可口的醋溜白菜；好怀念妈妈炖的香气四溢的红烧肉……

算上今天，都已经停水三天了，这是怎么回事呀、这么多天了还不来水。

就在这时，我一边嘟囔，一边无意识的拧了一下水龙头，只听水“哗哗”地从水龙头里欢快的流了出来，我兴奋的喊道“爸、妈，来水啦！来水啦！”

正看书看得入迷的妈妈听到我的欢呼声，赶忙把书扔到一边，跑过来，“真的吗？真的来水了吗？”妈妈激动的尖叫起来。就连躺在床上昏昏欲睡的爸爸，听到“来水了”的消息，也立马变得活力四射起来，“我总算是可以好好的泡泡脚了！”老爸骨碌一下从床上爬起来。

于是，我和爸爸妈妈就这样忙活起来了。爸爸拿起洗脚盆就往卫生间冲去，没想到平时不怎么爱劳动的爸爸，竟然主动跑去为我们准备洗脚水。妈妈先用水认认真真的洗了一把脸，然后带上防水手套，把这几天因停水而在水池里爆满的锅碗瓢盆卖力的刷了起来，水和餐具奏出了叮叮当当悦耳的歌曲。

我本来没想干活，可看到爸爸妈妈在那忙活，我怎么好意思闲着呢？我可是爱劳动的好少年呀！我也得干点啥呀！我低头一看，这几天由于停水，地板变得脏兮兮的，我就拿起拖把给地板来了个大变身，在我的努力下，污渍全部逃跑，地板变得亮晶晶的。

经过我们三人的合作，这几天因停水而乱七八糟的家，又重新恢复了整洁。

我们三个忙活完了以后，并排坐在一起洗脚，看着被我们收拾的干干净净的家，每个人的脸上都洋溢着甜蜜幸福的微笑。

第四篇：五年级写事的作文指导

五年级写事的作文指导

第一步：习作写什么（习作内容）1.可以写发生在小时候的一件事 2.可以写与同学之间的事

3.可以写发生在爸妈之间的事 4.可以写一次感动人心的活动 第二步：习作怎样写 1.写好开头

（1）开门见山：在这个学期里，我有许多的回忆，其中一件最令我感动的事是妈妈背我去医院那次。

（2）渲染气氛：轻轻推开记忆的大门，里面像无底的黑洞般漆黑一片。我边走边捕捉昔日给我感动的那一瞬间。

（3）设置悬念：在过去的几年小学生活中，有很多事情值得我去回味，但有一件事使我想起来还有点害怕。那是一年前的事。。。2.写好结尾

（1）首尾呼应：虽说这件事已经过去一年多了，但我还是记忆犹新，我敬佩那个感动我的大哥哥。

（2）自然首尾：原来是这样啊！我的一个不经意的举动，爸爸都放在了心里，此时，一种说不出的感觉从心头涌起。

（3）总结概括：是的，一件小小的事情，让我看到了这位叔叔美好的心灵和优秀的品质，也是我改变了对外地人原有的印象。3.安排结构

（1）按照故事情节发展的过程写作：起因、发展、高潮、结局。（2）时空顺序：按照实际和地点的转换，叙述事件的发展。第三步：如何写精彩 1.人物描写

神态：适当的神态描写，让情节更生动。如：他激动地说：“我获奖了，这是真的吗？”老师微笑地回答：“是真的！真棒！”

动作：详细的动作描写，为文章添彩。

如：妈妈讲他的雨衣披在了我的身上，骑上车子飞快的向前赶去。语言：适合人物身份的语言描写，能够体现人物性格。如：张大爷幽默地对我说：“小孩子要成精了呢！” 2.修辞手法

运用恰当的修辞手法可以让你的描述更生动。3.表达方法：

在写一件感动的事时，既要对事件过程进行叙述，也要充分抒情，表明心里的触动和感悟，以引起读者的共鸣。第四步：习作练习一件令我感动的事

每当想起阿姨帮助我的事时，一股感激之情就会涌上心头。一个寒冷的下午，我站在校门口，望着那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流慢慢地流进了我们心田。

人间处处有真情，真情时时暖人心，陌生人的爱在每个人的身边，时时让人感动。

童年趣事

第一步：习作写什么（内容）

1、写年幼无知做的傻事

2、写自己或是与小伙伴一起的恶作剧

3、写小时候的有趣玩乐

4、写独特有趣的生活记忆 第二步：习作怎样写

1、写好开头

（1）开门见山：上学的路上，我见到柳絮飞舞，不由得回忆起童年的一件趣事。

（2）设置悬念：说到自豪，我自然会想到心底的一个小秘密，那是什么呢？让我来悄悄告诉你吧。

（3）渲染气氛：记得六岁的一天清晨，“丁零零”，我在睡梦中忽然被闹钟的铃声吵醒了。我睁开眼睛一看，才五点半，这时爸爸妈妈还正睡得香呢，呵，机会到了。我立刻跳下床，穿好衣服，蹑手蹑脚地朝卫生间走去，生怕吵醒了爸爸妈妈。

2、写好结尾

（1）首尾呼应：瞧，这就是我做过的傻事，想起来还挺有趣的。（2）表达感受：它时常提醒我：只有付出劳动和努力，才会有收获。（3）总结概括：瓜棚是神奇的，神奇得像一个道不完秘密的宝葫芦；瓜田是美好的，美得像一幅画，也甜的醉心。半个多月的瓜田生活给了我很多感受，农民生活辛劳又有乐趣，甜的就是农民的命根，无私的母亲。在瓜田的日子里，有几次我就抱着西瓜睡了，做着甜甜的梦。（4）自然首尾：老师抚摸着我的头说：“傻孩子，你爸爸是在跟你开玩笑，柳絮怎么会在你肚子里生根发芽呢！”听老师这么一说，旁边的小朋友都笑得前仰后合。我也用手擦干眼泪，不好意思地笑了。

3、安排结构

1、总——分——总

开头提及家遭变故，为缓解经济压力“我”和爸爸决定去夜市卖烤白薯。中间详细写了“我们”烤、卖白薯的全过程。结尾写“我”的收获和感慨。

2、回忆式结构

（1）引出回忆：童年的故事大多已经淡忘了，但有一件事却记忆犹新。

（2）事件回忆：“我”刚看完“守株待兔”的故事，要在树下等兔子撞树。

（3）结束回忆：瞧，这就是“我”做过的傻事，想起来还挺有趣的。第三步：如何写精彩

1、事件描写

（1）时间地点主题：描写童年趣事，就要把这件事的有趣之处表达清楚，让读者一开始就知道这件事情很有看头。

（2）经过：有趣之处就在于对事情经过的描写上。只有把事情发生过程中出现的有趣之处表达清楚，才能紧扣主题，表达鲜明。

（3)结果：好的结果会让文章有头有尾，连贯得当。如果没有结果会吊人胃口，失去好文章的效果。（4)感受写真实

既然描写的是发生于童年的趣事，那么你选择的事一定是让你印象深刻、至今难忘的事。在叙述和描写的过程中，要切实地把故事的有趣之处表达清晰，把你当时的真实感受表达明确，让读者能真正体会到你当时的快乐，不要刻意渲染，只要真实表达就好。

3、语言表达

在写童年趣事的时候，可以运用很灵活的语言，体现小作者的童真，也可以表明事件的“趣”处所在。第四步：习作练习

童年趣事

在我的童年里，发生了一件特别有趣的使人捧腹大笑的事。记得在我五岁的时候，现在我回想起这件事来，不禁大笑，而且觉得很值得，真是幼稚啊！这件事真是令人难忘，还令人发笑。我的童年过得真快乐！

第五篇：写人写事的五年级作文

写人写事的五年级作文

写人写事的五年级作文1

我生在离成都只有八十多公里的一个小村里，我那里属于丘陵地带，从小到大，在我的印象里我们那里的端午节一定要喝雄黄酒（在头一年将中药雄黄浸泡在酒瓶里，到了第二年端午节就可以用喝），小孩还要在额头擦一点雄黄酒．同时在当天中午自家要煮吃鸭蛋，记得小时候每年我们都要吃2个，因为我家条件不好，平时是很少有机会吃到蛋的，那时的我挺喜欢过这节，因为不光可以吃鸭蛋，还要吃粽子，虽然从小到大我都没有看到过我妈包粽子，但是我们姐弟俩却从来没有少吃一次，每年都是吃外婆送来的。

记得我家刚建完房子的那一年，由于家里的储蓄全用完了，还欠了不少债，父母只好从节约上出发，那一年，我婆也到小姨家去过节了，我想肯定吃不了，结果邻居家的大妈专给我们姐弟俩送来几个，从那以后我对粽子和鸭蛋总是百吃不大厌，甚至到了现在，我都爱吃这两样食品，条件好了，我也工作了，有能力购买自己喜欢吃的东西了．也就是在去年，我苏州一个朋友结婚，去她家才真正第一次看到包粽．因为她们那里有一种习惯，结婚时要吃粽子。

还有一次，那是在我过生日的时候，我一个人在外地读书，那天我特想吃粽子，就去超市里买了几个粽子和鸭蛋，同时请我同学吃，她们还笑我说，那有这样过生日的人呀，太对不起自己了，同时也说我小气，不请她们吃大餐．而今天也是我的生日，我却不能吃到粽子，虽然有太多好吃的东西，以及礼物，但是，从内心来说我还是想吃个粽子。可是没有会请我吃，所以我昨晚专门去买了粽子，做为自己送给自己的生日早餐。

写人写事的五年级作文2

责任是什么呢?责任就是一个人要做好自己应该做的事情。作了对他人不好的事情要及时承担自己的责任，并改正。接下来我就为大家进我用于承担责任的故事吧。

那时候的我很幼稚，经常打手-枪，有一天我嚷着要让我的爷爷去到街道上给我买手-枪。爷爷说不过我，就答应了。手-枪买回来之后。我仔细打磨，这手-枪真不错，太厉害了!我心里暗暗想到。我炫耀着我的手-枪，随后立即叫来小伙伴准备开展打枪大赛。

我们在没有修好的楼里打手-枪大赛，我们个分两队。我们划定了一块区域，可以在这个区域活动，在这个区域还有居民房。我们也没想这么多有直接。直接开始，过了一会，我们马上就要赢吗?我去找剩下的那最后一个人。

那个人躲在居民楼里，那个人非常狡猾，我打了几枪没打中之后。又气急败坏打他，碰巧他后面有一个玻璃，我想都没想，直接开了枪。我打碎了那个房子的玻璃，房主气势汹汹的跑出来，我的小伙伴吓毁了，我不知所措不知道该怎么办，我抢先一步说，是我打碎的，不是他打碎的，我跟你陪吧。那个人态度转变了，忽然对我说：哎你这种孩子不多见了。我高兴的.说：“为什么呀?”她对我说;“因为你敢于承担责任啊，所以我决定不让你陪了。”我心里喜滋滋的

回老家，我深深的思索。一个人承担责任就这么重要?责任好深奥!谁知道他什么玩意?应该责任就是就是做错的事情勇于承认啦。并及时改正，这也没有什么大不了，我以后也要诚实呀。这样我就能勇于承担起自己的责任。让我们一起承担起自己的责任吧。

写人写事的五年级作文3

一说起我那老爸，就叫我既无奈又欢乐。

老爸喜欢钓鱼，那可是骨灰级的爱好。瞧，今个一早，他就拿着钓鱼竿去钓鱼了。当他钓鱼时，就会自动割除与外界联系系统，保持静音状态。瞧他那模样，眼睛眯着，仿佛十分享受太阳照在脸上那感觉，(难怪这么黑，原来是晒出来的)嘴巴微微往上翘，双手仿佛是一根木头，一动不动，这也难怪可以钓到这么多鱼，但他还是有颗菩萨心肠，钓到一条体型中等及以下的，就会放了，并双手合并，放在胸前，说：“善哉，善哉，莫怪我无情，只等你大一些，再来上钓吧!”可这些小鱼，是我的最爱。每当我说要时，老爸就会冒出一堆大道理：“清清呀，大自然已经给我们太多了，就放了吧!”这岂能叫我不无奈呢!

别看我老爸钓鱼时这么安静，可每当喝酒后，便活泼得像个孩子。这是和他玩耍的最佳时机。当老爸正在床上玩平板电脑时，我一把夺了过来，说：“我要看‘爸爸去哪儿’了!”老爸听了，“低声下气”地说：“好清清，就让爸爸玩会儿吧。”听了这话，我便得意起来，但还是斩钉截铁地说了一声：“不行!”老爸见软的不行，直接抢了，我也不甘示弱，就这样，一场“枕头大战”拉开了序幕。我和老爸大战几个来回，周围变得“惨不忍睹”：所有衣服全在地上，用的盒子里的东西早已“横七竖八”地躺在地上，等着我们去“收尸”，一旁的老妈不知是这种场面太不能直视，还是看多了已产生了“免疫力”，转头去了客厅，只剩我和老爸呆在那里。过了一会儿，我们俩才发现这片“废墟”还要自己去整理时，顿时，刚才的敌人已经成为了共患难的战友了。

老爸，是你让我的课余生活变得多彩起来，而你对我的爱不仅仅只有父爱，还有别的掺在其中，真是十分特别。

写人写事的五年级作文4

人活世上要经历很多事，随着时间推移，大多都会忘记，但有些事会永远铭刻在心里。

---题记

爸爸的手上有个小小的疤，我问他是怎么回事，他给我讲了下面的故事。

“我小的时候家里养着一只大灰猫，这只猫特别会抓老鼠。突然有一天你大伯把它从山上抱回家，这只猫拼命的叫，原来它是被夹子夹断了腿。山里的人为了抓狐狸和兔子什么的，就会在它们经常出没的地方下一些夹子，我们叫“铁猫”，这些东西威力巨大，一旦被它夹住，再猛的动物也逃不掉。你大伯下了“铁锚”，第二天到山上看是否抓到猎物，不曾想夹到了自家的猫，从此后，这只猫就变成了三条腿了。

那时候的我很天真，觉得家里的这个猫特别可怜。有一天当我路过村子里的磨坊时。见到一只老鼠正钻到石磨里偷吃磨里的麸皮。上的年纪的老人都知道，以前是用石磨磨面，磨完面后要留一些麸皮什么的，这样的话下次一开始使用时不至于空磨，把磨磨坏。

看到一只老鼠在偷吃东西，我就想抓住它去喂我们家的那只可怜的猫。于是我提住那只老鼠的尾巴就往家走。走着走着，那只老鼠勾过头来，咬住了我的手，于是就留下了手上的这块疤。

小孩子考虑事情就是这么天真。虽然天真不是什么坏事，但有时候不知道危险正在逼近。我手上的这个疤就是很好的佐证。”

写人写事的五年级作文5

我最喜欢的一堂课就是贾老师的作文课了，她那次带我们去人民公园写生，事情的经过是这样的：

我们来到了人民公园，只见那里绿树成荫，空气清新。草地茂密无比、青翠欲滴，松树枝繁叶茂、枝干粗壮。我们来到了人民公园老爷爷下象棋处，这里人山人海，不用说你也知道，那是我的同学。接着我们就该集合了，贾老师拿着一个大喇叭：“学作文的集合了!”贾老师把我们带到了第一站：草地上。只见这儿绿树成荫，空气清新。草地茂密无比，松树枝繁叶茂。这里的小草一片绿色，这绿色多么像春姑娘给大地用毛线织的一张绿色的大被单;还有这里的松树、柳树给大地增添了一丝绿色。还有那白色的丁香花、黄色的迎春花、粉色的樱花也给这里添加了一些美丽的色彩……这些植物给人民公园添加了一丝生趣。

我们来到湖边，只见这里的湖水波光粼粼，亮得像一块经过人工打磨过的闪亮钻石，湖水很绿，绿得像一块儿青绿色的碧玉，绿的更像一块儿墨绿色的翡翠。加上旁边的迎春花，这如宝石般的湖水显得就更加美丽了。迎春花倒映在波光粼粼的湖水中，形成了金光灿灿的湖水。所有的人、物都倒映在湖水中，形成了“调色板”，还有那黄灰相间的居民楼，更是被水这个“魔术师”装扮得更加美丽，像一个姑娘，摆动着那婀娜的身姿在舞动着……大自然多美呀!

我们来到公园的某个角落，这里有一棵根深枝茂、枝繁叶茂、枝干粗壮的樱花树。这里的樱花是白色里透着粉红色，粉红色里透着白色的，樱花的几片花瓣已经凋零了，但仍然还是很美，这些樱花的花瓣多么像一个个豆大的珍珠，更像一个个小小的娃娃。这里更是诗情画意呀!

真遗憾，这次作文课不知不觉地就过去了。不过这次作文课我非常的开心。