宜宾市三中关爱生命文明出行的倡议书

第一篇：宜宾市三中关爱生命文明出行的倡议书

宜宾市三中“关爱生命、文明出行”的倡议书

亲爱的同学们、广大市民朋友们：

有位哲学家说过：人生只有昨天，今天和明天。是啊，生命的路程在慢慢逝去，生命的意义不在于长短而在于它精彩与否，把握住每一个瞬间，让生命如同璀璨的星群，发光发亮……保护自己的生命是每一个人的天职，唯有活着才谈得上如何让生命更精彩。

在这忙碌的街道上，在这欢歌笑语中，隐藏着一个多么可怕的魔鬼，你知道吗――交通隐患!现如今，减少交通隐患成了迫在眉睫的一项任务!随着经济的发展，马路上的车辆川流不息，车水马龙的马路上随时都有可能上演一幕幕惨剧，一个个鲜活的生命就消失在车轮之下，一阵阵欢声笑语埋没在刺耳的喇叭声中，唯独剩下的是人类的痛惜!导致这悲剧发生的重要原因就是人们缺乏自我保护意识和 交通安全知识，若是人们再多些这种意识，那么类似的交通事故就可以避免发生，甚至不再发生。一幅幅惨不忍睹的画面，一个个痛苦挣扎的表情，一声声呼天喊地的哭声，一句句引人深思的话语。每一起交通事故都在间接地拆散一个幸福的家庭，如果我们多加强交通防范意识，多了解交通规则，就会很多事故可以避免。俗话说:安全在于提高警惕，事故出于麻痹大意。在人们的眼中，造成悲剧的发生，就是开车不谨慎，不遵守交通规则。的确如此，如果人们不在酒后驾车，不在驾驶时横穿马路，每一个行人都遵守交通规则，那么社会不就没有令人因失去亲人而伤心欲绝的交通事故了吗?作为一名中学生，更加应该有自我保护意识，从我做起，从现在做起，做一个遵守交通规则的人。

为了自己，关爱生命，才是你幸福生命的最好标志。现在，我们三中全校同学向广大市民朋友发出倡议：一是大力倡导“六大文明交通行为”：即大力倡导机动车礼让斑马线，机动车按序排队通行、机动车有序停放、文明使用车灯、行人/非机动车各行其道、行人/非机动车过街遵守信号等文明交通行为。二是自觉“摒弃六大交通陋习”：即自觉摒弃机动车随意变更车道、占用应急车道、开车打手机、不系安全带、驾乘摩托车不戴头盔、行人过街跨越隔离设施等交通陋习。三是坚决“抵制六大危险驾驶行为”：即坚决抵制酒后驾驶、超速行驶、疲劳驾驶、闯红灯、强行超车、超员/超载等危险驾驶行为。

老师们、同学们、朋友们，让我们把平安、文明的种子播撒向大地，等到它发芽生长，开花结果之时，你收获的将是更多的幸福与安宁。

宜三中德育处

2010年5月20日

第二篇：“关爱生命、文明出行”倡议书

广大交通参与者朋友们：

大家好！

当我们漫步在人来车往的繁华街道时，常会感叹这座城市的美丽与繁荣，但您是否注意到，在车水马龙的潮流里却隐藏着凶险的马路杀手？驾驶人酒后驾驶、车不让人、乱鸣喇叭、擅闯红灯、争道抢行、逆向行驶、乱停车辆、人不让车、乱穿马路、跨越栏杆……，这些不文明的交通行为时常发生在你我身边，“关爱生命、文明出行”倡议书。然而，您是否意识到，正是这些行为在不经意间就会酿成惨祸和悲剧、就会摧毁生命和幸福、就会影响和谐与稳定。这些行为折射出来的是行为人对自己和他人生命的漠视、对文明和秩序的破坏、对公德和理性的践踏！

维护交通法规、树立文明风尚不仅仅是我们交通民警的责任，更是所有人的义务和不可推卸的责任。为了增强公民文明交通意识，纠正各类违反交通法规现象，创造良好道路交通环境，我们交警大队启动了以“关爱生命，文明出行”为主题的文明交通行动计划，倡议书《“关爱生命、文明出行”倡议书》。我们全体交通民警将全力为您的出行筑起安全屏障，同时我们的工作需要您的支持、理解和配合，为此，我们发出如下倡议：

查字典范文网【fanwen.chazidian.com】

一、大力倡导“六大文明交通行为”

机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行、机动车有序停放、文明使用车灯、行人/非机动车各行其道、行人/非机动车过街遵守信号等文明交通行为。这六大文明交通行为是平安出行的护身符，是遏制交通事故的法宝，一旦拥有它们，我们将永远与平安相伴与幸福同行，每一个热爱生活的人，必须铭记在心！

二、自觉摒弃“六大交通陋习”

机动车随意变更车道、占用应急车道、开车打手机、不系安全带、驾乘摩托车不戴头盔、行人过街跨越隔离设施等交通陋习。这六大交通陋习是安全畅通的羁绊，是扰乱交通秩序的罪魁，一旦养成陋习，我们将失去美好生活的屏障，每一个追求幸福的人，切莫掉以轻心！！

三、坚决抵制“六大危险驾驶行为”

酒后驾驶、超速行驶、疲劳驾驶、闯红灯、强行超车、超员/超载等危险驾驶行为。这六大危险驾驶行为是生命延续的克星，是制造交通惨祸的恶魔，一旦与之沾边，我们将踏上走进地狱的途径，每一个珍爱生命的人，定要常存戒心！!

四、关爱生命，文明出行，从我做起：

交通安全关系千家万户，交通文明依靠共同维护。让我们携起手来，从自我做起、从现在做起、遵守法规、摒弃陋习、文明行车、文明走路，以实际行动支持“文明交通行动计划”，为了您和他人的平安幸福，我们将最大限度地预防和减少道路交通事故，创造安全、畅通、文明、和谐的道路交通环境！

第三篇：关爱生命 文明出行

关爱生命 文明出行

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交通志愿者活动心得体会

巍巍的匡庐赐予我智慧，浩渺的鄱湖给予我灵秀，我深爱着我的家乡—九江，总想给我们魅力城市做一点贡献，每次在马路上看见交通警察威风凛凛地指示过往车辆，进行违章检查或气定若闲地挥舞变换着手势指挥车辆行驶方向，觉得当一名交通警察很帅气。偶然的机会让我体会了做一名交通协管，有幸的我被安排为志愿者的领队。

7月17日下午，组织通知我们集中开会，分配布置第二天的任务，九江市共青团委负责人在会上讲了一些关于交通志愿者上岗应该注意的事项和任务后，为我们每个志愿者分发了志愿者衣帽和哨子。看着衣服上醒目的志愿者标志，每个人的心中都格外激动，大家对即将进行的工作充满着期待。我们的任务是文明交通劝导，具体任务是劝导行人不闯红灯，不乱穿马路，遵守交通规则，协助交警协管保障交通的畅通，通过我们的行动，让更多市民消除不文明交通陋习，引导大家文明行车，安全出行。

在执勤期间，我发现交通协管员的工作是辛苦的，每天在充满汽车尾气和噪音的马路上工作几个小时。在志愿工作日，时间是从早上7点半到8点半，下午五点到六点半把我们承担的苦跟交警协管承担的苦相比，那就不值得一提了。他们所要忍受跟面对的困难不知道要比我们多多少倍。刚开始参加活动时发现了很多不文明的现象和安全隐患，有的汽车横在路口，这样看上去很不文明。还有很多汽车司机和行人总是急着过马路，大家互不相让，闯红灯，横穿马路的现象也时有发生，这样就很容易出交通事故。当中我们还遇到一些难题，就是有少数群众不把我们放在眼里，不听我们的指挥，冒着生命危险横过马路，我们心里不好受啊。这个星期的浔城七月像个火炉，地面被烘得滚烫，就连迎面吹来的风都感觉像热蒸汽一样，热烘烘的，我们为文明城市奋斗，个个汗流浃背，皮肤被嗮得黝黑，付出这么多，虽然很累，很辛苦，但是事后得到了群众和领导的肯定，心里自然乐滋滋的。

付出也就会有收获。在我们的劝导下违反交通规则的现象逐渐减少，大家都能做到文明出行，这让我们倍感欣慰。别人一句温馨的谢谢，一个浅浅的微笑，更是让我们倍感甜蜜，心中的自豪跟喜悦顿时油然而生。从这次活动中，我还学习到了很重要一点，那就是如何与人交流沟通。别人横穿马路的时候，该怎么规劝才能让他们真正的认识到横穿马路的危险性与不负责性，从而以后再也不做类似的事；别人向你问路时你又得如何讲才能让人明白，而遇到自己不清楚又该怎么办，一句“对不起，我也不知道”呢还是怎样?所有这些要真正学起来还真不是一件容易的事。

总之，这次活动让我获益匪浅。我会好好珍惜这段时光，同时今后再接再厉，从自身做起，呼吁身边的人，为建设文明的九江尽自己的微薄之力。希望九江市共青团可以呼吁更多的市民参与交通协管，一方面经过亲身体验，让大家能真正感受到作为一名交通协管员的艰辛，从而能理解、支持交通协管员的工作；另一方面，通过大家的努力，共同来维护社会公共秩序，为城市建设美好的未来出一份力量。

最后我特别感谢共青团委赵督导这周辛苦陪伴我们交通协管，鼓励我们，让我们本周的志愿活动开心又有意义！

第四篇：关爱生命文明出行

《关爱生命文明出行》主题班会教案

（一）一·一班乔莉红

教学目的：

通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

课前准备：

1、让同学们了解一些基本的交通规则。

2、了解一些常见的交通标志。

活动过程：

（一）主持人读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

A：关爱生命 文明出行，交通安全不容忽视。

B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应*哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

（四）小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（五）课外延伸

请你做个交通督导员，带领行人遵守好交通规则。

《关爱生命文明出行》主题班会教案

（二）一·一班乔莉红

班会内容：

学习一些交通安全常识、了解交通事故给人类造成的危害。班会目标：

通过学习有关交通安全知识，使学生懂得交通安全的重要性，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

活动过程：

（一）、活动导入

提问：你们听到或看到在公路上、马路上发生的交通安全事故吗？这些事故为什么会发生呢？

过渡：公路上、马路上的交通事故的原因大多是不遵守交通规则造成的，其中有的行人和车辆过马路不看交通灯，闯红灯，造成两车相撞，人和车相撞。小学生过马路怎样才安全呢？

（二）、出示情境，让学生讨论

1、过没有红绿灯的马路或公路，怎么过？

（出示课件：这几个学生想过马路应该怎么办？如果有汽车过来怎么办？）

2、过有红绿灯的马路，怎么办？

（出示课件：A绿灯亮的时候怎么办？一停——停在路边看，二看——对面绿灯亮，左右车子停，三通过——过马路，不要跑，快步做。B红灯亮的时候该怎么做？）

（三）、游戏掌握交通安全小常识

1、出示常见的路标

问：你在那些地方见到过这些标记？

你知道它告诉我们告诉我们什么吗？

分发路标让小组里的同学互相帮助，识记这些路标。

2、游戏步骤：

A学生两人一组，每组需要一张游戏纸。

B参加者轮流掷骰一次，所得的结果便是前进的格数。△绿灯亮，准许（）（）通行

△黄灯亮，不准许（）（）通行，但（）

△红灯亮，不准许（）（）通过

△在道路上行走，要走在（），或（）

△横过车行道，走（）

△不准（）（）路边的护栏

△不准在道路上（）（）（）或（）

△当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并（）

（四）、教师总结：要注意交通安全吗？为什么？

你能为维护交通安全做哪些工作？

第五篇：关爱生命文明出行

关爱生命文明出行

“人的生命只有一次”“人，最宝贵的是生命”，血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规，真正做到“关爱生命，安全出行”。安全的出行，营造良好的交通运行环境无疑是为和谐社会的构筑添砖加瓦，而和谐的社会又为交通安全的建设撑起了一片蓝天。这，便是双赢的智慧。作为一名普通的学生，遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。

“文明行走，构筑和谐”，这需要每个公民从自身做起，要知道行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，仅仅是一次小小的疏忽，这一切都会使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。我曾经就见过这样一起交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈吗在仰韶大街上走路。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子这可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分……惨痛的事实再一次给我们敲响了警钟：“文明行车，文明走路”。

现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……我们中学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。

作为一名学生，我要努力做到：认真学习交通安全知识，严格遵守《道路交通安全法》，保护生命，平安出行；文明骑车、文明行走、文明乘车。不闯红灯不越线，文明交通，从我做起。倡导交通文明，告别交通陋习，明辨荣辱，共创和谐；珍爱自己和他人的生命，争做文明交通的宣传者和实践者和守护者，让我们的城市交通更安全、更有序、更文明！