人教版九年级上册二单元作文：学会善待他人

第一篇：人教版九年级上册二单元作文：学会善待他人

人教版九年级上册二单元作文：学会善待他人（1）

大千世界五彩缤纷，人的性格也多种多样，每天，同学们都会与父母．同学．老师．家人甚至是陌生人发生一定的联系，如何与他人相处呢？这可是我们日常生活中的一件重要事情，要学会与他人相处，必须要善待他人。

善待他人包含的内容很多，其中有学会理解．尊重．宽容．关心．帮助他人等。今天重点讨论一下理解，宽容他人，其它的平时老师讲得很多，这就不讲了。

1．理解是爱。

每个人都有自己的情感世界，都希望得到别人的理解，也希望理解别人，假如你真诚地理解别人，会意外地发现你得到的理解要比过去多得多，而只希望别人理解自己，而不会理解别人的人，永远不会如愿以偿。因为理解是爱，爱是真诚而且是相互的。

但是，日常生活中，不理解的现象比比皆是，理解的分量是厚重的，孩子理解父母真心的爱，能给家庭带来无限的温馨和享不尽的天伦之乐，同学之间能相互理解，会给集体带

来勃勃生机，增强集体的凝聚力，师生之间相互理解，就不存在代沟，可见理解是一个座桥梁，是填平人与人之间鸿沟的石土。因而，在人际交往中，应学会理解，才能做到善待他人。这里，我给大家讲两个真实的故事。

第一个：有个母亲惦记着儿子的生日，一下班，马上买了蛋糕就往家里赶，半路上，知行车碰了石头，蛋糕甩了，人也摔伤了。儿子见不到蛋糕，大哭大闹，怪母亲在同学们面前丢他的脸。母亲也哭了，为什么呢？大家想想。第二个：有个中学生看到妈妈变老了，身体也差了，想到是为自己的成长付出的代价。她想在即将到来的三八节送一份礼物给妈妈。送什么呢？无意中，她翻开相册，看到妈妈年轻时美丽的动人的形象，她哭了，她悄悄地把相片拿去放大，又镶上一个漂亮的镜框，三八那天，她把镜框放在家里最显眼的地方。妈妈回来一看就哭了，女儿扑进妈妈的怀抱，感到妈妈的泪是甜的。

两个妈妈都哭了，但个中的泪水那个是酸的，那个是甜的，同学们心中早已清楚，第二个故事道出了理解的真谛所在。

第二篇：人教版九年级上册二单元作文：学会善待他人

人教版九年级上册二单元作文：学会善待他人（3）

我们生活的世界绚丽多彩、生动美好，但同时也存在着一些缺陷。这些缺陷往往不利于善良人的生存，因而善良人要活下去，经常需要依靠他人的关爱。在人生的道路上，我们需要感情的理解、安全的庇护、精神的安慰、生活的照顾、行为的支持。苦恼的时候，希望别人能接受自己的倾诉；成功的时候，希望别人能赞赏自己的成绩；危难的时候，希望别人能伸出援助之手；困惑的时候，希望别人能予指点

然而，慢慢地你会发现人对关爱的寻求不能无度，无度的欲望会给你带来麻烦，甚至使你受到惩罚。因为，当你需要他人关爱的同时，他人也需要你的关爱。如果你只想掠夺别人的关爱而不愿付出，你会发现到人们会渐渐离你而去，把你孤立起来。于是，在你的周围危机四伏、险象环生，而你，却孓然一身，无依无靠，跌入孤独的深渊。

人不能总想着自己，也要多想想别人。应该以开朗豁达的心境、热情友好的态度，去尊重他人，理解他人，关爱他人，帮助他人。

请不要一味地指责别人的自私、冷漠别人的友情、拒绝别人的规劝、忽视别人的指点；请不要挑剔别人的毛病、拨弄别人的是非、猜疑别人的好意、妒嫉别人的成绩。不良的心态是极端自私的表现，会把自己与人群隔开来，而人是群居的高级动物，离开人群会处处碰壁，寸步难行。

你必须懂得：友谊需要以忠诚去播种、热情去浇灌、原则去培育、谅解去护理。你必须懂得：三人行，必有吾师，而名誉是鞭策、才华是力量、奉献是责任。你必须懂得：朋友困难时，你热情帮助，当你患难时，会遇到更多的朋友。你必须懂得：吃亏是福，而斤斤计较则适得其反。

你需要感情的理解，就应该理解别人的感情；你需要安全的庇护，就应该帮助别人排忧解难；你需要精神的安慰，就应该接受别人的倾诉；你需要生活的照顾，就应该力尽所能去关照别人；你需要行为的支持，就应该诚恳踏实地做人。

一句话：你得学会善待他人，用理性、善意、爱心和责任去面对生活的现实。只有善待他人，你才能把自己融入人群，获得友谊、信任、谅解和支持；只有善待他人，你才能调整失衡的心态，解脱孤独的灵魂，走出无助的困境；只有善待他人，你才能在人生的道路上，拥有充满快乐的感觉，踏入充满机遇的境界，走向充满希望的未来。

孟子也曾经说过：君子莫大乎与人为善。

第三篇：人教版九年级上册二单元作文：学会善待他人作文1000字

自从盘古开天辟地以来，女娲娘娘就用黄泥创造了掌握地球的生物--人类。人类迅速在这片黄土地上繁衍开来，大地上到处都留下人类子孙的足迹和所创造的光辉灿烂的文化。这是流芳百世、妇孺皆知的神话故事。然而人与社会相互依存的关系是不可否认的。正因为有了人，多人组成了社会。而社会就是由许多人结合成的大家庭，不论民族文化差异，也不论肤色深浅。共同的心就是差异之间的桥梁，把人们紧紧地连在一起构成了社会。

茫茫人海中，你来我往。肩与肩之间的距离是如此短，擦肩走过却浑然不知。人群如潮水一般涌动，分不清谁是谁。能够在茫茫人海中相识是一种缘分，要格外珍惜。只有善待他人才能更好的相识，并将这种相识珍惜才能变为永久。更何况善待他人也是一种品德。只有胸怀一颗友好、心平气和的心的人才能用善对待他人。他们把善化为友好、互帮互助的面容出现在他人面前。同样他人也会这么做。这样既善待他人，又善待了自己，何乐而不为呢？善待他人是时代之间的枢纽，沟通了过去和未来。如果整个社会都人人善待他人，既有利于构建和谐社会，形成一种微笑互助的社会真情。又使社会快速发展，这真是百尺竿头--更进一步。然而由于各种利益的奔涌而来，金钱、地位、权利&&驱使人们变得自私贪婪，只为自己着想，人们忘记了合作这个词。人们互相欺骗，最后弄得两败俱伤。是自私蒙上了人们的双眼，使人们只知人不为己，天诛地灭。是贪婪给真诚的心罩上一层浓灰，使人们变得虚伪。是各种眼前的利益给人们戴上了面具，使人们看不清他人，也看不清自己。通往心间的桥梁被摧毁了，人们只能永远活在自己的世界里，无法去看清自己他人，了解他人。最终的结果是：由于人们不互帮互助，不友好对待他人，经济上的合作就如过眼烟云，不再复返。自己的力量敌不过，收获甚微，社会最终将不复存在。繁荣一时的城市将做为怀念永远活在人们心中。

幸好人们并不是这样，人们懂得学会善待他人，互帮互助。一个微笑，一个动作就使人们心灵相通。因为这是善待他人化为的动作。人们之间互相善待，两者共同繁荣。社会也因此昌盛起来，并开始向构建和谐社会发展。相信不久能美梦成真。

就像一位名人说的一样：如果我们人与人之间共同迈进一小步，那么整个社会就会迈进一大步。

学会善待他人吧！这样才能让自己活得充裕、自在。善待他人就是一种力量，它冲破了束缚人们的罪恶心灵和自私心灵，让合作源远流长&&

第四篇：善待他人——读《皮皮鲁和教室里的隐身人》有感

善待他人——读《皮皮鲁和教室里的隐身人》有感

暑假期间，我在老家看了《皮鲁和教室里的隐身人》这篇文章之后，我感触很深，深深地被文章中的故事打动了，心情久久不能平静。

这篇文章主要讲了，鲁西西教室里靠窗户正数第二个窗户下面有一个隐身人。这个隐身人教育鲁西西的蒋老师，要少骂同学们，要多表扬他们。作业尽量少布置，这样他们的成绩就会提高。蒋老师受了隐身人的教育之后，心被触动了，心被触动了，慢慢地变好了。渐渐地同学们也喜欢上他了。

我庆幸自己的老师和蒋老师一样好，我们的胡老师上课专挑重点给我们讲，我们才没那么辛苦。所以，我们一定要好好学习，天天向上。长大报答老师！

定南一小四年级:杨龙煜

第五篇：粤教版_初二政治_第二单元_善待他人_复习提纲

初二政治 第二单元 善待他人 复习提纲 2、1诚实守信

1、诚实的内涵：诚实就是实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。诚信的要求:对自己, 对他人

2、为什么要诚实守信？（诚实的重要性或诚实的重要意义）

①诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。

②只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊；只有一个诚实的人才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任与尊重；只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实人生业绩；只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。

3、我们怎样做一个诚实守信的人？

①我们要学会做一个诚实守信的人，诚恳的待人，诚实地学习、生活。②要实事求是，不说假话、不做假事，言行一致，信守承诺。③要懂得承诺的重要性，承诺一经作出，就应该兑现。

④让我们的内心沐浴美好道德的阳光，使我们的社会成为信任和友谊的绿洲，以自己美好的人格和行为为一个诚信的社会增光添彩。

4、撒谎的危害：

①谎言往往象身体上的溃疡，它会从小处向大处扩展。②撒谎带来的暂时利益污染了人格，使心灵变得晦暗。③谎言败露的同时是信用的丧失，友谊的毁坏。

④人一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。

5、对“诚实、隐私与善意的谎言”的理解。有人认为：诚实就意味着什么都不能说。对此，你的观点是什么？说出你的理由。①人要诚实守信，就应该拒绝谎言，重承诺，但是这不等于无所顾忌地、不适当地说出一切。

②诚实是要拒绝谎言，却不排除必要的沉默。我们有权保留自己的隐私，也应该懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。③在某些情况下，我们需要“善意的谎言”。出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为。

2．2平等待人

1、平等的内涵：作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。

2、每个人在人格上和法律上都是平等的。

3、平等待人表现为对各种人，无论其天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。

4、我们怎样做才能消除歧视，做到平等待人？

①做到平等待人，要有发自内心的对他人人格的尊重。②做到平等待人，要有客观的实事求是的态度。

③做到平等待人，要摒除对金钱、权力庸俗崇拜的陈腐观念。④认清歧视的错误和危害，努力清除各种歧视。

5、如何正确认识现实生活中的不平等现象？

①在社会生活中，不平等的思想和不平等的现象依然存在。

②民主的社会制度保障每个人在人格和法律上的平等，但是不能消除人与人的差异，也不能使机会、财富和各种社会资源完全平均分配。③我们承认现实中的差异和不平等，但是不能以此差异和不平等来否认人格的平等，也不能让人们之间的差异和不平等现象成为歧视态度的根源。

④我国的社会主义制度从多方面促进社会平等，保障人民在法律上的平等地位。

2.3与人为善

1、善良的内涵：善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。归结起来，善良就是一颗真诚广博的爱心。

2、对与人为善的认识或启示。与人为善，就是以善良之心待人。①要有一颗真诚广博的爱心。

②善良是无私的，发自内心的驱使，不图回报。③与人为善要是非分明。④善良要见诸行动。

⑤要乐于帮助他人，从中体验生命的快乐。⑥将心比心，已所不欲，勿施于人。

⑦急人所难，成人之美，不在肉体和精神上伤害别人。

3、如何才能做到与人为善？

与人为善，首先要正确认识善良，知道善良是真诚的广博的爱心，是无私的、要是非分明的、要见诸行动的。其次，要将助人作为快乐之本；最后要做到将心比心，己所不欲，勿施于人。

知识要点：

1、善良是人类最美好的德行之一，是美好品德的基石。

2、帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。

3、爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，助人不仅是付出，也是收获。助人因此是快乐的。

一、单项选择题

1、大多数父母给孩子最初的道德训诫是（）A、尊敬老师 B、坚强勇敢 C、不能撒谎 D、孝敬父母

2、交友时不说大话，不轻率许诺，而一旦答应别人，则“一诺千金”。有这样行为的人才会博得别人的信任，说明在交往中要（）

A、言而有信 B、坦诚相见 C、宽容理解 D、平等待人

3、“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的”这句名言说明了（）A、皇帝和鞋匠都是一样的 B、人的地位都是一样的 C、人格没有高低贵贱之分 D、法律面前人人平等

4、等级社会遗留下来的陈腐观念是指（）A、真心待人 B、对金钱、权力的庸俗崇拜 C、歧视他人 D、平等待人

5、对人格平等理解不正确的是（）A、尊重他人的自尊心 B、不践踏他人的人身权利 C、尊重他人的感情 D、以相同的态度对待他人

6、“己所不欲，勿施于人”的实质是（）①关心他人 ②歧视他人 ③尊重他人 ④了解他人

A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

7、雨果说过：“善良是历史中最稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟人。”这句话是说（）

A、历史中很少有善良的人 B、善良的人不一定是无私奉献的人 C、善良的人是伟大的人 D、善良的人是不讲原则的好好先生

8、下列说法错误的是（）A、人与人之间，原本是平等的 B、陈腐观念是不平等待人的根源

C、由于人的地位、环境不同，生活必然存在不平等D、平等待人，就是平等待己

9、孔子：“己欲立而立人，己所达而达人”这体现了（）A、自我负责 B、诚实信用 C、自尊自信 D、与人为善

10、与人为善的思考方式与行为方式是（）A、付出的同时讲求回报 B、将心比心

C、损人利己 D、不损害他人和社会的利益

11、《农夫与蛇》的故事写到：农夫救了蛇，但蛇苏醒后却咬了农夫，这说明（）A、善良是无私的 B、善良是博大的 C、善良要是非分明 D、助人并不快乐 12、2005年的8月7日广东兴宁市大兴煤矿发生了特别重大透水事故，造成123名矿工死亡，主要是矿主无视矿工生命安生，违规操作，这说明（）

A.、现在经济不景气 B、民工学历低

C、民工受到歧视.不尊重.不平等的对待 D、现在的单位福利待遇不好

二、简答题

1、“诚实”是做人的基本原则，它对我们每一个人有什么要求？

2、要做到平等待人，我们应该怎么做？

三、分析说明题

有人认为：诚实就意味着什么谎言都不能说。你认为这个观点对吗？为什么？

四、材料分析题

1、回忆《狼来了》的故事，说说牧童在山坡上焦急地呼救，为何山下的人不来救助他呢？从中可以得出撒谎有什么危害？

2、李某下班回家，发现有人掉进池塘里，李某走到岸边，对那人说：“你出多少钱？我救你。”在一番讨价还价中，那人因不会游泳而失去生命。运用所学知识，分析李某的做法对吗？为什么？

3、陈某是初二的学生，身有残疾，行动不便，但他坚持上学，从不迟到。刘某拿他的生理缺陷取笑他并给他取外号，要强的陈某在同学们的讥笑中掉下眼泪。

你如何评价刘某的行为？如果你是陈某的同学，你会怎样帮助他树立勇气和信心？

参考答案

一、C A C B D / B C C D B / C B

二、1、①诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。②诚实的人对自己是诚实的，意味着不自欺，内心坦荡荡，不说违心话不做违心事。③诚实的人对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言。

2、①要有发自内心的对他人人格的尊重 ②要有客观的实事求是的态度

③要摒除对金钱、权力庸俗崇拜的陈腐观念 ④认清歧视的错误和危害，努力清除歧视。

三、诚实是拒绝谎言，但不等于可以无所顾忌、不适当地说出一切。诚实是拒绝谎言，却不排除必要的沉默。我们有权保留自己的隐私，也应该懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。在某些情况下，我们需要“善意的谎言”，出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为。与不负责任、不讲信用、损人利己的弄虚作假的行为完全不能相提并论。所以这个观点是错误的。

四、1、（1）因为那个孩子之前撒了两次谎，使得前来救他的人们上当受骗，所以人们再也不相信他的话了，等狼真的来的时候，再也没有人来救他了。

（2）污染了人格，使心灵变得晦暗。谎言败露的同时是信用的丧失，友谊上午毁坏，人一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。

2、（1）这种行为是错误的，救人本是一种善良的举动，可是李某却以金钱为代价，这是不道德的。（2）善良是无私的，以善良之心待人是发自内心的，是不图回报的，如怀着自私自利的目的，去做一些看上去善良的事，那么不是真正的善良。（3）真诚的爱心是通过行动表现出来的，如果只停留在口头上，也不是真正的善良（4）帮助他人不仅是付出，也是一种收获，帮助人是快乐。

3、（1）这种行为是不尊重他人，凌弱欺生的表现，是不道德的行为，应该受到谴责。

（2）①我会给他将贝多芬、张海迪的故事，让他从伟人的身上得到启迪，摆脱困扰，奋发图强，重新树立勇气和信心。②还可以找刘某谈话，告诉他，他的行为是不道德的，可耻的，同学之间应该互相关心，互相帮助，让他向陈某道歉，化解矛盾，使陈某在同学们的关心、帮助下，重树勇气和信心。

参考答案

一、C A C B D / B C C D B / C B

二、1、①诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。②诚实的人对自己是诚实的，意味着不自欺，内心坦荡荡，不说违心话不做违心事。③诚实的人对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言。

2、①要有发自内心的对他人人格的尊重 ②要有客观的实事求是的态度

③要摒除对金钱、权力庸俗崇拜的陈腐观念 ④认清歧视的错误和危害，努力清除歧视。

三、诚实是拒绝谎言，但不等于可以无所顾忌、不适当地说出一切。诚实是拒绝谎言，却不排除必要的沉默。我们有权保留自己的隐私，也应该懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。在某些情况下，我们需要“善意的谎言”，出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为。与不负责任、不讲信用、损人利己的弄虚作假的行为完全不能相提并论。所以这个观点是错误的。

四、1、（1）因为那个孩子之前撒了两次谎，使得前来救他的人们上当受骗，所以人们再也不相信他的话了，等狼真的来的时候，再也没有人来救他了。

（2）污染了人格，使心灵变得晦暗。谎言败露的同时是信用的丧失，友谊上午毁坏，人一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。

2、（1）这种行为是错误的，救人本是一种善良的举动，可是李某却以金钱为代价，这是不道德的。（2）善良是无私的，以善良之心待人是发自内心的，是不图回报的，如怀着自私自利的目的，去做一些看上去善良的事，那么不是真正的善良。（3）真诚的爱心是通过行动表现出来的，如果只停留在口头上，也不是真正的善良（4）帮助他人不仅是付出，也是一种收获，帮助人是快乐。

3、（1）这种行为是不尊重他人，凌弱欺生的表现，是不道德的行为，应该受到谴责。

（2）①我会给他将贝多芬、张海迪的故事，让他从伟人的身上得到启迪，摆脱困扰，奋发图强，重新树立勇气和信心。②还可以找刘某谈话，告诉他，他的行为是不道德的，可耻的，同学之间应该互相关心，互相帮助，让他向陈某道歉，化解矛盾，使陈某在同学们的关心、帮助下，重树勇气和信心。