第一篇：2005---2006学年度春季学期生物教研组工作计划
2005---2006学年度春季学期生物教研组工作计划
基本
情况
本组人员组成
高 一
高 二
高 三
活动责
任人员
教师人数
班数
教师人数
班数
教师人数
班数
共计6人
3人
8
3人
6
3人
5
工
作
总
目
标
以新的课程标准、理念指导生物教学，加强生物课堂教学，提高课堂效率；积极完成生物实验教学，锻炼学生的动力能力，提高实验技能。
各备课
组组长
检
测
目
标
1、备课详细、规范、认真、实用，体现生物学科特点；
2、作业批改详细，积极做好学生学习反馈工作；
3、检测试题设计合理，力争有80%以上学生能获得80分以上的成绩。
改
进
措
施
1、完善备课制度，坚持先备、后听、再讲；
2、加强青年教师的辅导、带动工作；
3、加强与外校学习，互通教学信息。
4、.搞好集体备课,每次备好一节课.
全组教师
教
研
课
题
1、学习新课标，提高生物课堂效率。
2、搞好校本课程<<生物教学中的计算方法和规律>>的资料收集和编写
3、组织好本组青年教师参加学校组织的青年教师优质课竞赛活动
4、保质保量的完成教学案例和教学心得以及教学的任务
全组教师
第 二
课
堂
活
动
1、高一高二研究性学习的辅导工作；(各位任课老师都要有)
2、高二生物竞赛辅导；初赛定于4月,复赛定于5月进行.
全组教师
教学进度总安
排
高一完成第一册绪论至第三章的1-5节的常规教学及初中相关内容的复习。
高二完成第二册的常规教学。
高三在4月中旬完成第一轮复习，4月中旬至5月完成综合复习和模拟考试 训练
各备课
组组长
全 组 性 活 动 安 排 表
第二篇：2013春季生物教研组工作计划 2013春季生物教研组工作计划 一、指导思想 本学期，我校将稳步推进课堂教学改革，我们教研组将借此契机进一步提高常规教学质量，加强了教师队伍建设。为了更好地全面地推动组内各项工作，在学校总体教学工作思路和计划的指导下，我们生物组在本学期将努力落实以下各项工作任务，更好地加强教研组备课组建设。 二、主要工作 （一）、教研组建设方面： 1．深入学习课改理论，积极实施课改实践。 ①．以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 ②．充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2．强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“四关”。 ①．备课关。要求青年教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。对于教师的备课笔记做出标准格式要求，明确教学目标、重点难点、教学过程。提倡每节课后记录教学反思，对于教学过程进行及时地修改、完善。对教学中的经验及时整理、总结并记录，进一步提高自己的教学水平。 ②.上课关。要 认真上好每一节课 ③.作业关。作业要认真及时批改，对于作业中出现的较为集中的问题开展备课组内的分析讨论，做到及时发现问题，及时反馈纠错，进行有针对性的辅导。根据学生特点及时调整教学方法、教学进度。 ④.考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 3．加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好“推新促优”工作。 （二）、常规教学方面： 1．加强教研组建设：兴教研之风，树教研氛围。特别要把对新教材的教研活动作为工作的重点。 2．教研组要加强集体备课：共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头 每两周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3．教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 4．积极开展听评课活动，每位教师听课不少于10节，教研组长不少于20节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5．鼓励教师自制教学课件，撰写电子教案，加强与兄弟学校的交流。 （三）、其他工作。 1.积极认真的参加每一次的片区教研活动，认真做好记录，取长补短，提高自己的教学水平。 2.做好学月、期中的命题工作。 3.做好组内活动消息及时上报工作。 4、做好初三中考复习研讨工作。 5、做好处二生物结业考试复习研讨工作。 6、确立三个微型课题。 以上为我组在本学期的工作计划，希望通过全组教师的共同努力，不断取得新的进步。 生物教研组活动一览表 三月： 1.认真领会学校对本学期工作的布置要求。 2王安延、唐俊老师公开课。 3.观看优质课光盘。 4.组内学习《生物课程标准》 5.将本学期教研组计划发送给每位组员，以了解工作重点及要求。四月份： 1.王娟、梅永乐老师公开课、组内评课 2.组内开展读书活动 3.初三生物复习研讨活动。 五月份： 1.陈应伟，罗延义老师开课、组内评课 2、初二生物复习研讨活动。 六月份： 1.初一生物复习研讨活动 其他工作安照学校教研工作安排进行。 来宾一中2014年春季学期生物教研组工作计划 教研组长：陈娴慧 一、指导思想 本学期，深入领会校长的办学思想，切实落实教务处本学期的教学工作要求，加强理论学习和教学能力的研究，促进组内全体教师教学水平的提高。进一步提高常规教学质量，加强教师队伍建设。为了更好地全面地推动组内各项工作，在学校总体教学工作思路和计划的指导下，我们生物组在本学期将努力落实以下各项工作任务，更好地加强教研组、备课组建设。 二、主要工作 （一）、教研组建设方面： 1．深入学习课改理论，积极实施课改实践。 ①．以新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 ②．充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2．强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“四关”。 ①．备课关。要求青年教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。对于教师的备课笔记做出标准格式要求，明确教学目标、重点难点、教学过程。提倡每节课后记录教学反思，对于教学过程进行及时地修改、完善。对教学中的经验及时整理、总结并记录，进一步提高自己的教学水平。 来宾一中2014年春季学期生物教研组工作计划 ②.上课关。要 认真上好每一节课 ③.作业关。作业要认真及时批改，对于作业中出现的较为集中的问题开展备课组内的分析讨论，做到及时发现问题，及时反馈纠错，进行有针对性的辅导。根据学生特点及时调整教学方法、教学进度。 ④.考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 3．夯实常规教学：坚持四课制，加强来宾一中生物备课组的集体备课和组内教师之间互相听课、说课及评课，坚持反思教学，认真写好每一节的课后记，并在集体备课时互相交流反思心得，并以问题为中心，开展教学研究，认真钻研教材、大纲、教参，选择最佳的教学方法和授课角度，优化课堂教学内容，选择典型习题训练和讲解，缩小同一备课组教师之间的差距，做到互通有无，共同提高。根据高 一、高 二、高 三、平行班、实验班的实际情况，确定切实可行的教学方法、内容和进度，真正做到有的放矢，因材施教，结合高三二轮复习进行专题研究，真正实现有效教学，提高教学质量。 4．加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作，做好青年教师培养工作：按学校的青蓝工程结好的师徒对子，师徒按进度互相听课，加强对徒弟教学基本功、教学态度、组织能力的检查、训练和指导，徒弟的教案要由师傅检查合格后方可上课，师傅利用教研组活动时间帮助徒弟备课，分析教材，同一授课内容进行比较，互相学习，取长补短，使青年教师业务水平尽快提高。 5．业务学习：学期初利用两次教研组活动时间认真解读教务处的工作计划，使每位教师对教学工作做到心中有数，目标明确，提高认识，端 正态度；通过近五年的高考试题及各地的模拟试题的研究，把握高考动向，筛选适合我省高考的试题，结合新课改的相关教材，寻找与高考吻合的信息图片及应用的内容，提高高三复习的质量和全体教师的解题能力和应用能力，并利用三次教研时间学习质量分析的有关理论和技术指标，提高质量分析的水平。从而使课堂教学更有针对性，以促进全组教师教学水平的整体提升。 6．教学资源的积累：将各地多年的奥赛试题，高考试题、高一，高二周测、期中考试试题收集起来上传教研组网页，按必修、选修教材各章顺序将老师手中的课件，电子教案上传网页，按专题精编、选编基础习题、图象图表题集中上传，在此基础上制作学习包，达到资源共享。 （二）、常规教学方面： 1．加强教研组建设：兴教研之风，树教研氛围。特别要把对新教材的教研活动作为工作的重点，认真整理教学材料。 2．教研组要加强集体备课：共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头特别是每周一次的公开课活动及竞赛比赛活动，希望能够发挥全组人员的智慧，能够完美的完成每次的教研活动。 3．教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 4．积极开展听评课活动，新教师每周听课不少于2节，老教师每周听课不少于1节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5．加强高三的复习工作，按时完成第二、第三轮复习工作。力争高考更上一层楼。 （三）、教研组专题活动。 1.鼓励组内教师进行案例教学，并及时收缴优秀的教学案例，促进教学改革和创新。 2.科研。积极进行教学科研工作，转变教学观念，注重教学经验的积累，培养教学科研理念，积极参加省市教学研究课题的工作，使老师们努力从教书匠向教育家转变。 3．本学期完成课题结题工作。 4．每位教师至少完成一到两篇教学论文。 （五）、其他工作。 1、积极认真的参加准备并做好学校每学期一次的教学公开活动。认真参加校、市教研活动，认真做好记录，取长补短，提高自己的教学水平。 2、安排好各备课组长对每年级的周测、期中的命题工作和监考与评卷工作 3、做好组内活动消息及时上报工作。 以上为我组在本学期的工作计划，希望通过全组教师的共同努力，不断取得新的进步。 2014年2月20日 2017~2018第一学期生物教研组工作计划 一．指导思想 在素质教育、新课程理念的大背景下，深入落实科学发展观，以提高课堂效率为核心，着眼于学校、教师、学生的共同发展，在学校总体教学工作思路和计划的指导下，发扬生物组优良传统和优势，本学年将努力落实以下各项任务工作，更好的加强教研组、备课组建设。我们生物教研组有教师6人，高一年级：马红梅,李红霞，高二年级：韩静，韩晓明，高三年级：李斌福，张彩霞。生物组全体教师，在认真分析上学期的经验教训的基础上，制定本学期工作计划如下： 二．主要工作 （一）高一年级 1.做好生物学科入门学习：高一本学期刚开设生物学科，由于初中里学生们对生物这门学科不重视，到高中，首先要引导学生改变这种思想，大家都要重视，就要从高一开始讲解高考中生物学科在理综中的重要性，再要注意，灌输学生生物兴趣小组，生物实验课开设，从而激发学生对生物学科学习的兴趣。开始时教师要适当放慢脚步，注重利用课件、实验、模型等充分调动学生的学习积极性，打下良好的遗传基础。生物的实验生物实验在必修2中也较多，要带学生开展实验，及时认真完成教师的演示实验。 精编导学案：我们学校的教学宗旨是课堂实行 “五步三查 ”所以导学案的编制要有自主梳理、课内探究、典型例题等环节，练习要精选精讲。 （二）高二年级： 这学期主要的内容是必修3内容，高考中占分值较多，主要考查基础知识，为了实现该目标，必须在编制导学案上多下功夫，精选精练，提高课堂教学质量。 （三）高三年级 ： 1.认真研究教材、《考试说明》和各地的高考试卷，摸索命题规律。 2.踏踏实实做好生物第一轮复习工作，对《必修一》知识加强梳理整合，通过构建知识网络，把书读薄;通过重难点分析挖掘，把书读厚;通过考题回放，明白高考的要求。 3.初步商定每两周做一份生物综合卷，通过滚动练习，减少知识的遗忘。4.认真做好学生的提优补差工作，抓好临界生。 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 (1)、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 (2)、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （2）上课关。 （3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （5）质量关。 3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 附： 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 XX-9第三篇：来宾一中2014年春季学期生物教研组工作计划
第四篇：2017~2018第一学期生物教研组工作计划
第五篇：2006—2007学第一学期生物教研组工作计划
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