第一篇：珍惜生命文明出行
珍惜生命安全出行
柿子园中学八四班：张凤姣
人最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧：在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经奉献给了世界上最壮丽的事业_____为人类的解放而斗争。”奥斯特洛夫斯基但这段令人热血沸腾的名言，曾促使多少人深刻思考人生的意义，曾激励多少人积极创造生命的价值！然而，与此同时，还有一些人没能深刻思考人生的意义。
随着21世纪的到来，每个农村家庭都有了三马车，摩托车和电动车，这些大物体给我们帮了多少忙，却有时也会给我们造成损失。列如：出车祸。无论是在繁华的都市，还是在热闹的集镇，乡村，都逃避不了车祸的威胁。前些天，爸爸带我去范县，在去的路上，就遇见了这样一幕！一个老人被一辆车撞倒在地，周围有很多人，只见那位老人头部受伤了，脑门上在渐渐流血，一滴两滴三滴…由于我们有急事，爸爸还要给我去打针，接下来发生了什么，我就不知道了，走了没多远，只见法院的车正向事出现场开去…每个人来到这个五彩缤纷的世界上都不容易。人生还有许多东西等我们去体验和创造，前提是要拥有生命。任何人都没有权利忽视自己的生命和健康——生命是美丽的！即使是一个老人、一个残疾人，他们也有自己的使命，每个人都要关爱自己的生命关爱所有生命的生物。
我们来算这样一笔账：假如世界上一天发生了十次车祸，一次
死五人，那么一天就有50人，葬失生命，两天将有100人葬失生命，3天将有150人葬失生命…那么365天测会有18250人葬失生命，十年就会葬失1821500人的生命啊！这些生命都是无辜的，可是，人的生命是非常脆弱的，如何使人的生命可以长久呢？安全，文明的出行是至关重要的。
生活在繁华都市中的人们，为了生命的安全：请做到以下几点：①上班时，要遵守道德规范②无论自己多富有，无论自己官多大，都要靠右行③在高速公路旁，走斑马线的路，④不闯红灯要记住，红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等，的歌谣。生活在乡间的人们，为了生命的安全，请和城市人们一样。我还要告诉全天下的司机朋友们：“请勿酒后驾车，你们能做到吗？”
让我们再来算一笔账：假如世界上3次车祸1次死3个人，那么一天将可以挽回41人的生命，一年就可以挽回14965人的生命，十年就可以挽回149650人的生命啊!如果我们加油的话，避免车祸的发生，那么一年就可以挽回18250人的生命，十年就可以挽回182500人的生命喲！哈哈…世界上就不会有人丧命于车祸中了。
全天下的朋友们，你们应该不愿意看到自己的亲人弃自己而去吧！让我们唱起爱的歌谣，世界这样美丽，让我们把生命珍惜。一天又一天，让晨光拉着我，让夜露挽着你，只要我们拥有生命，就什么都可以争取。一年又一年，为了爱我们的人，也为了我们自己。写作和写字可以打草稿，可以重写，但生命可以打草稿吗？我肯定回答：不可以我想每个人都会这样回答，生活无限美好，生命无比宝贵，生
命如此纷呈，生命是脆弱的他需要我们的保护，生命属于我们只有一次，请从文明出行开始，真爱生命吧。
如果全天下的人都做到了关爱生命，文明出行，未来将会少悲伤，多欢乐：如果全天下的人都做到了关爱生命，文明出行，未来将会少哭泣，多笑容：如果全天下的人都做到了关爱生命，文明出行，未来将会更美好！
第二篇：《珍惜生命,文明出行》倡议书
《珍惜生命,文明出行》倡议书
“珍惜生命,文明出行”倡议书【1】
广大摩托车驾驶员朋友：
随着社会经济的发展，摩托车已成为我区广大人民群众短途出行和上下班的主要交通工具之一。截止XX年10月，我区摩托车保有量为31万辆。但是，由于部分摩托车骑乘者交通安全意识薄弱，各种交通违法行为突出，导致涉及摩托车的交通事故时有发生。据统计,今年1-10月，我区发生涉及摩托车交通事故占全区交通事故的%,涉及摩托车交通事故死亡的人数占全区交通事故死亡人数的%。
痛定思痛!血的教训一次次告诫我们，摩托车除了有行驶灵活、易于驾驶、通达快捷等优点外，也存在自身稳定性差、安全防护不足等缺点，一旦发生碰撞、侧翻等情况，直接受伤害的就是驾乘人员。
为有效预防和减少摩托车交通事故发生，保障人民群众的生命财产安全，顺德交警决定从今年11月11日起至XX年1月31日，在全区范围内开展摩托车交通违法行为专项整治行动，全力打击摩托车无牌无证、假牌假证、套牌、遮挡号牌、酒驾、超员、不戴安全头盔等交通违法行为，以处罚和教育相结合的方式，引导广大摩托车驾驶员养成良好的行车习惯。
各位驾驶员朋友们，“和谐平安、安全出行”是我们的共同愿望，也是您们家人的期盼!让我们携手努力，自觉遵守和维护交通安全，共同构建和谐的交通环境，让安全文明伴您一路同行。
祝您一路平安!家庭幸福!
“珍惜生命,文明出行”倡议书【2】
亲爱的同学们：
为了提升滨州的城市品位和文明水平，建设富裕、文明、和谐的新滨州，根据中央文明办、公安部的部署，我市组织开展了以“珍爱生命，文明出行”为主题的“文明交通行动计划”实施活动。遵纪守法、文明出行，是每一位滨州市民都应遵守的道德规范和行为准则。在此，我向全市广大中小学生倡议：
努力争做“关爱生命，文明出行”活动的宣传者和倡导者。积极参与学校开展的各种“珍爱生命，文明出行”的宣传教育活动，认真学习文明出行的法律知识和行为规则，深刻领会文明出行对于保护个体生命、维护家庭幸福和促进社会和谐的重要意义。大力开展“小手拉大手”活动，用我们的语言和行动，提醒和影响爸爸妈妈和广大市民牢固树立文明意识和法制意识，自觉规范出行方式。
努力争做“关爱生命，文明出行”活动的示范者和实践者。在上学、放学、节假日活动和参加社会实践活动中，都时刻注意树立文明形象，遵守交通规则，践行社会公德，多做尊老爱幼、团结友爱、互敬互让的好事、善事，不做有损学生形象、有损学校形象和有损城市形象的不文明事、不和谐事，以我们的实际行动，为创建文明城市和建设美好家园增光添彩。
努力争做“关爱生命，文明出行”活动的自律者和监督者。我们要时刻提醒自己、提醒同学和监督家长，从自我做起，从现在做起，慎独、慎言、慎行，出行讲文明，行路守规则，争当文明好少年。
同学们，美好的生活需要我们共同的努力去创造，美好的家园需要我们共同奋斗去建设。让我们携起手来，从今天做起，从每日的出行开始，倡导文明风尚、摒弃不良陋习，为建设文明和谐的新滨州，作出应有的贡献。
“珍惜生命,文明出行”倡议书【3】
全市市民朋友们：
春节即将到来，为进一步营造安全、喜庆的节日气氛和文明、和谐的社会秩序，确保过上一个团圆、美满的春节，请自觉遵守交通法规，开文明车、行文明路、乘文明车、做文明人。
一、开文明车。开车不喝酒，喝酒不开车;斑马线上不争先，红绿灯前不抢行;不超速、不超载、不抢道;不违章停车、不逆向行驶、不乱鸣喇叭、不向车外扔杂物，严格遵守交通法规，安全行驶。
二、行文明路。行人不闯红灯，不乱穿马路，不在机动车、非机动车道内行走，不在车行道上候车，不在十字路口打的，不违反交通信号指示通行，不翻越交通隔离设施，不与非机动车争道，不妨碍机动车正常通行。
三、乘文明车。在乘车时注意文明礼貌，做到先下后上，讲究秩序;不在车行道上招呼出租车、公交车;车辆行驶中，不向车外抛物;不携带易燃易爆等危险物品上车;不坐无安全保障的违法载客车。
四、做文明人。自觉做到文明出行、礼让先行。文明礼让，从我做起，车让人，让出一份文明;人让车，让出一份安全：车让车，让出一份秩序;人让人，让出一份友爱。积极参与文明交通宣传劝导活动，经常引导和提醒家人、朋友注意交通安全，关爱自己和他人的生命，做文明交通的倡导者、实践者和守护者。
市民朋友们，城市的文明需要大家共同参与，珍爱自我和他人的生命是天赋的职责，维护家庭的幸福、社会的安定是我们的应尽义务，让我们从我做起，从现在做起，从脚下起步，积极参与和践行文明出行活动，以文明礼让为荣，以不遵守交通法规为耻，共同一个营造安全、畅通、文明、和谐的交通环境。
文明出行倡议书：创建文明和谐旅游环境
【倡议书】文明出行，从我做起
文明出行，从我做起倡议书
小学生文明出行倡议书
XX文明出行倡议书
文明出行倡议书
“关爱生命、文明出行”倡议书
第三篇：珍惜生命 安全出行
《珍惜生命 安全出行》教学设计
一、教学目标：
1、知识目标：懂得交通安全的重要性，认识交通标志，了解步行、骑自行车及乘车时的安全常识。
2、能力目标：通过学生调查了解身边的交通标志，培养学生的调查能力；通过对错判断，提高学生的辨析能力。
3、情感态度与价值观目标：树立自觉遵守交通规则的意识，并能够在生活中自觉遵守交通规则，珍爱生命。
二、教学重点：学习有关交通规则和出行时的安全常识。
教学难点：能将所学知识运用到生活中，珍爱生命，安全出行。
三、教学准备：PPT课件
四、课时安排：一课时 教学过程：
（一）导入 师：同学们，我们每个人都渴望健康、平安地享受生活，但外出时，交通事故却时常发生。日常出行中，如何才能确保自己的生命安全呢？今天让我们带着这个问题，一起学习公共安全的第一课“珍惜生命，安全出行”。（板书）
（二）认清事故原因 师：同学们，近几年汽车走进了很多家庭，它给人们带来了出行的便捷，也带来了不幸的交通事故。在全球，死于车祸的人远远多于第一次世界大战中的死亡人数，它已经引起了全世界的高度重视。
（PPT）我们一起来读一读我国的交通事故情况 师：同学们，读完这段资料，你有什么感想？ 师：是啊，老师和你们一样，也感到很惋惜。同学们，想一想，这些交通事故可能是什么原因造成的？大家结组讨论一下，一会我们来交流。
师：大家说得很对，这些都属于不文明的交通行为，之所以交通事故频发主要是因为人们缺乏交通安全意识和维护交通法规的意识。
（三）掌握交通规则 师：小学生是道路上的弱者，你们更应该树立交通安全意识，否则很容易受到伤害，我们一起来看一段小品《踢球》，看看他们有没有遵守交通规则？ 师：同学们你觉得接下来会发生什么呢？
师：幸亏这只是个小品，不然多危险啊！为了一个小小的足球，万一发生交通事故，后悔都来不及！同学们，如果你的球被踢到马路中间了，你打算怎么做？ 师：对，根本不能在路边玩耍！这样不仅有生命危险，也会别的车辆带来麻烦！（PPT）
马路上划分了不同的区域，中间最宽的区域是汽车行驶的地方，叫车行道。中间设有防护栏，是为了方便不同方向的车辆行驶。马路旁比车行道窄的地方是便道，是人们骑自行车的地方。步行的人应该走人行道，这离汽车最远，最安全。人行道上还有盲道，是给盲人走路的地方。只有汽车和行人各行其道，才能安全畅通。
师：不重视交通安全，轻视交通法规的事例有很多，我们一起翻开课本的第2页，来找找还有哪些现象是常见的违规行为，谁来给大家读读？ 这段话告诉我们轻视交通法规就是„„ 生：轻视生命。（板书）
1、步行安全知识
师：在我国平均每年有超过3万名14岁以下的儿童因为交通事故受伤、甚至死亡，其中有一半都是在步行中发生的意外。那么我们怎样过马路才能确保安全呢？我们来看一段动画视频，边看边记步行时要注意什么？ 师：看完视频，你都记住了哪些知识呢？
师：同学们，如果你们留心观察一定会注意到在马路上有许多的交通标志，他们简单易懂，还给我们的出行带来很大的帮助，课前老师已经让同学们把常见的交通标志画在纸上，谁来给大家展示一下。
师：同学们通过自己的社会观察，收获可真不小。你们带来的这些交通标志主要可以分为三大类：禁止标识、指示标志、警告标志。(PPT)禁止标志:圆形红色边框有斜线；警告标志:三角形黄色的背景；指示标志:圆形或矩形蓝色标志。
师：在路上，光有这些交通标志还不够，车辆的通行顺畅，人们的生命安全，更离不开交警的指挥。上周末我们班上的交通安全小卫士特地向交警叔叔学习了指挥手势。大家想不想让她教教我们？ 师：请咱们班的小交警来前面指导。
师：她学得真是有模有样，你都认识这些手势了吗？（全班一起学习交通指挥手势。）
2、骑车安全知识
同学们，比起步行，骑车的不安全因素更多，有些小学生为了图方便，每天骑自行车上下学，这样很危险，很容易被汽车撞到。
（PPT）我国交通法规明确规定:未满12周岁的儿童不能骑自行车上路。现在同学们都不满12周岁，不能骑自行车上路，但是有关骑车的安全常识，大家一定要牢记于心。（PPT）我们一起来读一读骑车安全常识
3、乘车安全知识
师：外出时，乘坐公共汽车是件很平常的事，但稍不注意可能会有大麻烦，我们如何才能文明乘车呢？大家来看一段动画。（观看视频）师：怎样才能文明乘车，谁来说说？
师：出行时，人们也经常乘坐私家车或者出租车，那么在乘坐这些小轿车时，我们要注意什么呢？（PPT）
4、交通小法官
师：同学们，你们刚才学了那么多交通安全知识，如果生活中有人违反了交通法规，你能马上给他指出来吗？下面大家都来做做交通小法官吧，看看谁能最先发现图片中人违反了哪些交通规则？（PPT）
（四）设计警示语 师：同学们，生活中不遵守交通法规的现象很多，所以道路两旁常常设有交通警示语。（PPT）比如：交通规则记心间，安全幸福永相伴。
师：为了让更多的人重视出行安全，我们能不能亲自设计一条交通警示语，向我们的家和朋友宣传交通规则呢。
（五）总结 师：同学们你们写得不仅语句通顺、简便，而且还贴心地提示了身边的家人和朋友。人最宝贵的就是生命，千万不要因为一时的疏忽大意，让生命之花在交通事故中凋零。为了对生命负责，让家人放心，大家一定要从小牢记交通法规，努力做到„„
生：珍惜生命，安全出行。
师：这节课就上到这，下课，同学们再见！
第四篇：珍惜生命平安出行
珍惜生命平安出行
东平县东平明湖中学杜文静 高一28班指导老师：卜月辉现代化的交通工具方便了你我的生活，但同时也潜伏着很大的危险，怎样才能解决好这个矛盾呢？就只能是我们每个人都遵守交通规则，多多礼让，真正做到“宁等三分不争一秒”。
各地的交通事故让人看了触目惊心。我曾经就看到过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和婶婶在街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和婶婶在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。“啊！”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子这可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子
操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分…… 生命对于我们每个人只有一次，是宝贵的，世界有了生命而变的精彩。要想生命得到保障，就请我们自觉遵守交通规则，维护交通秩序。
注意交通安全是爱惜生命的一种表现。我们每天都要出门，去上学、上班、买菜……,所以交通安全与我们每一个人息息相关。我们平时也接触了许多交通宣传标语，如“安全带就是生命带”“彼此让一让，安全有保障”“一人安危系全家，全家幸福系一人”……不要只是看一看，还要真正牢记在心并且时时遵守。
新交通规则上明确指出：热天上高速也必须系安全带。一些司机说大热天上高速系安全带更热，能不能不系？据统计，发生交通事故后，前排司乘人员如系安全带可有效减少70％的伤亡。安全带是为车辆发生意外后专门保护前排乘坐人的生命免受伤害而设计的，能有效地保护前排乘坐人避免二次碰撞。目前天气炎热，一些人在行车时图一时凉快不系安全带，实际上是对自己的生命不负责任。
“过马路走人行道，还要左右看”，这些我们在幼儿园里的知识一点也不过时。有很多人过马路想要走近路，出现了交通事故，真是后悔莫及。
现在学校里经常进行交通安全宣传教育，让我们从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自
己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，能让我们从小就养成良好的遵守交通法规的习惯。
交通法规规定，做到行车安全必须具备两个最基本的条件：一是无牌无证的车辆不能上路，二是年满18岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而，交警在上路巡逻执勤时发现，有相当部分的车辆“三证”不齐，一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。如何让中小学生平平安安上学，高高兴兴回家呢？看来，交通安全教育问题任重道远，因为这不仅需要我们学生遵守交通规则，还需要全社会都来共同遵守交规，才能实现平安出行。
让我们把“珍惜生命，平安出行”这八个字在心里永远扎根，让全世界人民都一块来自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们争做自觉维护交通秩序的好少年吧！那么我们的生活将到处充满鲜花，充满阳光。
第五篇：珍惜生命 安全出行
铜盘中心小学 五年（2）班 余章怡 指导老师：吴文秀
珍惜生命 安全出行
人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少伤亡的人数。生命是最宝贵的，我们的生命只有一次，那么你有没有珍惜过你的生命呢，有没有对你的生命负责呢？灾难是生命的克星，不遵守交通规则，危险将逼近你生命的边缘，也许就在一瞬间就有可能让你的生命消失在这个绚丽多彩的世界上。正是因为如此，我们才更应该珍惜生命。
有一次，我和妈妈在逛街，猛得听见身后传来一声尖叫，我急忙向后看去，一辆卡车已经停在一个摔倒在地的小女孩面前。同时，一群人向那边涌去，我和妈妈也挤了过去，那女孩脸色惨白，胸脯急促地起伏着，过了好一会儿，才“哇”地一声哭了起来。年轻的司机慌了，旁边的一位中年妇女俯下身，撩起小女孩的裤管和衣袖，那血肉模糊的手脚，真让人心疼，那妇女做了紧急处理，便赶快叫司机送到医院。女孩被抱上车后，疾驰而去。周围的群众议论纷纷：“哎，这女孩也真是的，不遵守交通规则，弄成这样，幸亏没什么大碍。”从这起车祸中，让我感受到不遵守交通规则的严重性，这次是没什么事，要真出了什么意外，双方都得承受现实的压力，彼此都得受到良心的谴责。记得有一个故事：几个学者与一位老者同船共渡大河。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”
虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。
我们有了平安，爷爷、奶奶才能以休闲的心情漫步在夕阳下；我们有了平安，爸爸、妈妈才能在平凡的岗位上默默地奉献；我们有了平安，才能在优美的学习环境下，孜孜不倦地学习。
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